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垂钓儿童生活画面里的古诗句

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  • 描写儿童生活的古诗句

  • 儿童,生活
  • 描写儿童生活的古诗句

      宿新市徐公店 杨万里

      篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

      所见 袁 枚

      牧童骑黄牛, 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

      村居 高鼎

      草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

      回乡偶书 唐 贺知章

      少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?

      溪居即事崔道融

      篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。

      四时田园杂兴 范成大

      昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

      小儿垂钓 胡令能

      蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人

      古朗月行 李白

      小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。

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  • 儿童生活的古诗

  • 儿童,生活
  •   1、《牧童》

      唐·吕岩

      草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

      归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

      2、《舟过安仁》

      宋·杨万里

      一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

      怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

      3、《清*乐·村居》

      宋·辛弃疾

      茅檐低小,溪上青青草。

      醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

      大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

      最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

      4、《小儿垂钓》

      唐·胡令能

      蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

      路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

      5、《村居》

      清·高鼎

      草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

      儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

      6、《宿新市徐公店》

      宋·杨万里

      篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。

      儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

      7、《所见》

      清·袁枚

      牧童骑黄牛,歌声振林樾。

      意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

      8、《牧童》

      宋·黄庭坚

      骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。

      多少长安名利客,机关用尽不如君。

      9、《观游鱼》

      唐·白居易

      绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。

      一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

      10、《田家》

      宋·范成大

      昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。

      童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

      11、《花影》

      宋·苏轼

      重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。

      刚被太阳收拾去,却教明月送将来。

      12、《古朗月行》

      唐·李白

      小时不识月,呼作白玉盘。

      又疑瑶台镜,飞在青云端。

      仙人垂两足,桂树何团圆。

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  • 儿童生活的古诗

  • 儿童,生活
  • 儿童生活的古诗

      在现实生活或工作学*中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,广义的古诗,泛指*战争以前中国所有的诗歌,与*代从西方传来的现代新诗相对应。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的儿童生活的古诗,希望能够帮助到大家。

      1. 相携及田家,童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

      2. 牛群食草莫相触,官家截尔头上角。——李涉《牧童词》

      3. 云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》

      4. 见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。——韦庄《与小女》

      5. 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》

      6. 一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。____韦庄《与小女》

      7. 空门寂寞汝思家,礼别云房下九华。——金地藏《送童子下山》

      8. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》

      9. 岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌 / 山农词》

      10. 半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。____颜仁郁《农家》

      11. 晚来弄水船头湿,更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》

      12. 骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》

      13. 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》

      14. 牧竖持蓑笠,逢人气傲然。卧牛吹短笛,耕却傍溪田。——唐·崔道融《牧竖》

      15. 白头波上白头翁,家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。——唐·郑谷《淮上渔者》

      16. 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。——宋·辛弃疾《清*乐村居》

      17. 重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。——宋·苏轼《花影》

      18. 柳条三尺长,明日清明节。江南小儿女,采作流苏结。——清·许虬《折扬柳歌》

      19. 无事经年别远公,帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦,童子开门雪满松。——唐·李商隐《忆匡一师》

      20. 日暮鸟雀稀,稚子呼牛归。住处无邻里,柴门独掩扉。——唐·丘为《泛耶溪》

      21. 结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。——清·孔尚任《放风筝》

      22. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

      23. 柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。——明·徐渭《风鸢图诗》其一

      24. 童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

      25. 骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》

      26. 龙头舴艋吴儿竞。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

      27. 昵昵儿女语,恩怨相尔汝。——韩愈《听颖师弹琴》

      28. 弄儿床前戏,看妇机中织。——鲍照《拟行路难·其六》

      29. 朝牧牛,牧牛下江曲。夜牧牛,牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。——唐·李涉《牧童词》

      30. 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。——宋·杨万里《舟过安仁》

      31. 我亦曾经放鹞嬉,今来不道老如斯,那能更驻游春马,闲看儿童断线时。——明·徐文长《风鸢图十首》

      32. 小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》

      33. 松下问童子,言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》

      34. 痴儿不知父子礼,叫怒索饭啼门东。 __杜甫《百忧集行》

      35. 小童疑是有村客,急向柴门去却关。____崔道融《溪居即事》

      36. 日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》

      37. 缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。——唐·宣宗李忱《吊白居易》

      38. 斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微。——唐·王维《渭川田家》

      39. 家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

      40. 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》

      41. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》

      42. 儿童见说深惊讶,却问何方是故乡。____殷尧藩《同州端午》

      43. 厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。____杜甫《狂夫》

      44. 狎浪儿童,横江士女,笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》

      45. 兵戈既未息,儿童尽东征。——杜甫《羌村三首·其三》

      46. 喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。——王磐《朝天子·咏喇叭》

      47. 蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。____贯休《春晚书山家屋壁二首》

      48. 怪见溪童出门望,雀声先我到山家。____刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》

      49. 爱向竹栏骑竹马,懒于金地聚金沙。 __金地藏《送童子下山》

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  • 关于儿童生活的古诗

  • 儿童,生活
  • 关于儿童生活的古诗

      导语:关于儿童生活的古诗,各位知道的有哪首呢?下面是小编整理的关于儿童生活的'古诗,供各位参阅,希望为大家带来帮助。

      唐·吕岩

      草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

      归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

      宋·叶绍翁

      萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

      知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

      宋·杨万里

      稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

      敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

      宋·杨万里

      梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

      日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

      宋·杨万里

      一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

      怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

      唐·杜牧

      清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

      借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

      唐·韦庄

      见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。

      一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

      唐·白居易

      绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。

      一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

      清·袁枚

      牧童骑黄牛,歌声振林樾。

      意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

      宋·黄庭坚

      马湖来舞钗初赐,笳鼓声繁。

      贤将开关。威竦西山八诏蛮。

      南溪地逐名贤重,深锁群山。

      燕喜公闲。一斛明珠两小鬟。

      宋·辛弃疾

      茅檐低小,溪上青青草。

      醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

      大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

      最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

      宋·杨万里

      一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

      怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

      宋·杨万里

      篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。

      儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

      唐·胡令能

      蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

      路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

      唐·贺知章

      少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

      儿童相见不相识,笑问客从何处来。

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  • 描写儿童生活的古诗 写儿童生活的古诗有哪些

  • 儿童,生活
  •   1、田父草际归,村童雨中牧。主人东皋上,时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》)(节选)

      2、唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来?

      3、旧国迷江树,他乡*海门。移家南渡久,童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》

      4、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

      5、萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。——王维《田园乐》

      6、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》

      7、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清*乐村居》

      8、牧竖持蓑笠,逢人气傲然。卧牛吹短笛,耕却傍溪田。——崔道融《牧竖》

      9、《所见》袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.

      10、缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。——宣宗李忱《吊白居易》

      11、崔道融《溪居即事》这么写:“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关.

      12、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。——李白《古朗月行》

      13、我亦曾经放鹞嬉,今来不道老如斯,那能更驻游春马,闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》

      14、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》

      15、下床着新装,初学小姑拜。低头羞见人,双手结群带。——毛铉《*词》

      16、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》

      17、新词宛转递相传,振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散,游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》

      18、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

      19、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》

      20、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一

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  • 有关于儿童生活的古诗

  • 生活,儿童,文学
  • 有关于儿童生活的古诗

      无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和*体诗。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的`古诗,以下是小编为大家整理的有关于儿童生活的古诗,欢迎大家分享。

      1、《所见》

      清·袁枚

      牧童骑黄牛,歌声振林樾。

      意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

      2、《采桑子》

      宋·黄庭坚

      马湖来舞钗初赐,笳鼓声繁。

      贤将开关。威竦西山八诏蛮。

      南溪地逐名贤重,深锁群山。

      燕喜公闲。一斛明珠两小鬟。

      3、《清*乐·村居》

      宋·辛弃疾

      茅檐低小,溪上青青草。

      醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

      大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

      最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

      4、《牧童》

      唐·吕岩

      草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

      归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

      5、《舟过安仁》

      宋·杨万里

      一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

      怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

      6、《宿新市徐公店》

      宋·杨万里

      篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。

      儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

      7、《小儿垂钓》

      唐·胡令能

      蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

      路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

      8、《回乡偶书二首·其一》

      唐·贺知章

      少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

      儿童相见不相识,笑问客从何处来。

      9、《村居》

      清·高鼎

      草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

      儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

      10、《村晚》

      宋·雷震

      草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

      牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

      【篇一:《牧童》】

      吕岩(唐)

      草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

      归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

      【篇二:《村晚》】

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  • 古诗小儿垂钓课件

  • 古诗小儿垂钓课件

      在日常学*、工作抑或是生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编整理的古诗小儿垂钓课件,希望能够帮助到大家。

      教材简析:

      《小儿垂钓》是人教版第六册第一单元第三课《古诗三首》中的一首充满儿童情趣的绝句,作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂,活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象,使人感到逼真、亲切。

      结合本单元反映儿童生活的主题,及学*人物描写方法的要求,让学生在诵读过程中展开想象,体验情感,丰富学生的积累,陶冶爱美情操。

      学情分析:

      三年级学生有一定的知识储备和分析能力,对事物有强烈的好奇心,往往喜欢主动探究问题。本诗浅显,借助书上的画面和注释,学生理解起来不难,因此,重点可放在引导学生体会情感、培养想象力上。

      教学目标:

      1、有感情到朗读、背诵本诗。

      2、能用自己的话说说诗句的意思,想象诗句所描写的景象,激发学*古诗的兴趣。

      3、感受乡村生活,陶冶爱美的情趣,养成积累的*惯。

      教学过程:

      一、复*学过的关于乡村儿童生活的诗,导入新课。板书课题并揭题。

      二、简介作者,描述一个与诗有关的故事引生读诗文:

      一、初读诗文,读后表扬学生中好的学*方法,渗透给学生。

      二、结合注释,再读诗文,要求边读边想象。

      1、说说脑海中浮现了什么情景?并说出根据诗中的哪些词句想象的。

      2、根据学生的回答,师板书相关的词句完成诗抄。

      其间解决下列问题:

      ⑴儿童的样子。

      ⑵“垂纶”的意思,在诗中找出*义词。

      ⑶儿童专心钓鱼的神态动作。

      [说明:充分发挥学生的自主性和想象力,启发学生自己去诵读、思考、领会,掌握阅读古诗的方法,培养学生读古诗的能力。]

      三、表演再现,品读诗句。

      师:我们一起让自己想象的画面活起来。

      一、准备阶段:

      1、让学生根据诗文安排环境,并说说为什么这样安排?

      2、根据诗文安排角色,为他们改变一下形象,选择道具,并根据诗文说出理由,帮助理解古诗。

      3、用语言对装扮后的环境、人物进行生动描述,进行语言训练 。

      二、表演阶段:

      1、学生根据自己的理解进行表演。

      2、在表演中,教师适时穿插询问:

      问路人:刚才你一脸焦急,怎么现在面露惊喜?

      你看到了什么?能不能吟出一句诗?(生吟第一句。)

      问稚子:你远远地摆手是想告诉他什么吗?(板书:暗示、示意)

      你为什么不出声和他说呢?

      看他走过来你的心情怎样?你觉得这句诗怎样读最能体现你的心情?(生品读第二句诗)

      3、学生品读全诗。

      三、背诵积累。

      [说明:变教教材为用教材,充分利用教材,鼓励学生合理地想象,让学生在主动参与中自主领会到感情,培养观察说话的能力,训练描写人物的方法,学生在主动学*中体验到成功和乐趣,让变得即好玩又有目的性。指导学生采用多种方式进行朗读,注意读出诗的节奏、韵脚和情感,进入古诗描绘的境界,感受诗的意境美、语言美。]

      四、拓展

      师:诗读完了,可是故事结束了吗?此时你还想知道些什么?

      根据自己的想象续编故事。

      【教学目标】

      1、 学*生字“侧、稚”,理解“蓬头稚子、侧坐、遥招手”在诗境里的意思。

      2、朗读古诗,熟读成诵,理解古诗的意思。

      3、想象古诗描绘的情景,感受乡村儿童的童真童趣,体会诗人的写作意图。

      【教学重点】正确认读生字,并能有感情地朗读古诗、背诵古诗,理解古诗意思。

      【教学难点】通过看图读诗,感受童真与童趣,体会作者向往孩童般淳朴自然无拘无束的生活状态的写作意图。

      【教学过程】

      课前先学:

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  • 描写儿童生活的古诗

  • 儿童,生活,优美
  • 描写儿童生活的古诗

      无论在学*、工作或是生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。你还在找寻优秀经典的古诗吗?以下是小编整理的'描写儿童生活的古诗,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

      1、茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。——宋·辛弃疾《清*乐村居》

      2、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》

      3、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

      4、*才六岁,未知巧与拙。向夜在堂前,学人拜新月。——唐·施肩吾《*词》

      5、牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。——袁枚《所见》

      6、日暮鸟雀稀,稚子呼牛归。住处无邻里,柴门独掩扉。——唐·丘为《泛耶溪》

      7、田父草际归,村童雨中牧。主人东皋上,时稼绕茅屋。——唐·贾岛《宿郑州》)(节选)

      8、今年寒食在商山,山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶,人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨,巷陌春阴乍禁烟?副使官闲莫惆怅,酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》

      9、小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。——贯休《春晚书山家屋壁》

      10、晴明风月雨乾时,草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。——宋·杨万里《桑茶坑道中八首》其七

      11、萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。——唐·王维《田园乐》

      12、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。——宋·雷震《村晚》

      13、新词宛转递相传,振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散,游童陌上拾花钿。——唐·刘禹锡《踏歌词》

      14、旧国迷江树,他乡*海门。移家南渡久,童稚解方言。——唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》

      15、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。——宋·杨万里《舟过安仁》

      16、白头波上白头翁,家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。——唐·郑谷《淮上渔者》

      17、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求。——唐·杜甫《江村》

      18、清池玉水绕山川,携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉,疑是梦境回童年。——清·轩治翁

      19、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》

      20、我亦以前放鹞嬉,今来不道老如斯,那能更驻游春马,闲看儿童断线时。——明·徐文长《风鸢图十首》

      21、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》

      22、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二

      23、牧竖持蓑笠,逢人气傲然。卧牛吹短笛,耕却傍溪田。——唐·崔道融《牧竖》

      24、下床着新装,初学小姑拜。低头羞见人,双手结群带。——明·毛铉《*词》

      25、无事经年别远公,帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦,童子开门雪满松。——唐·李商隐《忆匡一师》

      26、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。——唐·韦庄《与小女》

      27、昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》

      28、投荒万里无归路,雪点鬓繁。度鬼门关,已拚儿童作楚蛮。——黄庭坚《采桑子》

      29、幼童轻岁月,谓言可久长,一朝见零悴,叹息向秋霜。迍邅已穷极,疢疴复不康,每恐先朝露,不见白日光。庶及盛年时,暂遂情所望。吉辰既乖越,来期眇未央。促促岁月尽,穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一

      30、绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。——唐·白居易《观游鱼》

      31、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。——唐·李白《古朗月行》

      32、篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

      33、柳条三尺长,明日清明节。江南小儿女,采作流苏结。——清·许虬《折扬柳歌》

      34、缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。——唐·宣宗李忱《吊白居易》

      35、马啼踏水乱明霞,醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望,鹊声先我到山家。——元·刘因《山家》

      36、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——宋·杨万里《宿新市徐公店》

      37、重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。——宋·苏轼《花影》

      38、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》

      39、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。——明·徐渭《风鸢图诗》其一

      40、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

      41、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》

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