设问的修辞手法的句子

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修辞手法的句子_修辞手法的句子大全
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）
2、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
3、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
4、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5、危楼高百尺，手可摘星辰。
6、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
8、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
9、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
10、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
11、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
12、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
13、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
14、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
15、山谷回音，他刚离去，他刚离去。
16、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
17、在轻轻荡漾着的溪流的*，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）
18、这橘子酸得我的牙都快掉了。
19、大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；她含着笑，扇着炖肉的炉子的火；她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
20、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
21、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
22、南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
23、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
24、我该怎么办，怎么办，怎么办？我反复想，反复想，终于有了答案，不放弃！
25、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
26、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

27、太阳会发光，会发热，是个大火球。
28、啊!大家都愉快得叫起来，雨来没有死，雨来没有死!
29、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
30、终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!
31、这么远，箭哪能射得到呢？
32、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
33、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
34、指故意颠倒词序以避免形成对偶的一种修辞手法。
35、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
36、她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
37、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
38、于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
39、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
40、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
41、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
42、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
43、你永远寓居在太阳升起的处所，你永远栖身在人民心里
44、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
45、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
46、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
47、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
48、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
49、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
50、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

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修辞手法的句子
经典
1、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
2、修辞手法的句子（反问）——地球难道不是圆的吗？
3、录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
4、难道那条街不热闹吗？
5、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走*看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
7、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
8、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
9、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
10、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
11、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
12、选书应和交友一样谨慎。因为你的*性受书籍的影响不亚于朋友。
13、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。(文艺句子)
14、西湖像一块碧玉，一面镜子。——修辞手法的句子（比喻）
15、烈日下，柏油路都快融化了。
16、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
17、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
18、你觉得有问题吗？
19、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
20、在藏语中，*是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
21、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
22、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
23、有这样的可能吗？
24、落叶随着风高低起舞。
25、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
26、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
27、钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
28、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
29、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
30、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
31、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
32、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
33、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
34、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
35、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
36、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
37、这橘子酸得我的牙都快掉了。
38、*同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕*军阀？
39、秋，你没再在淡薄。从那一尘不染的长空，到那又有“闲逛”的白云都蕴含着秋天那独有的*淡与和谐。
40、秋，最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下，火红的阳光照红了一切，红的使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切，沉浸其中，似幻，似梦，展现在你面前的仿佛就是一幅画，而在你心中的荡漾的却是一种成熟的美。
41、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
42、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
43、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
44、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
45、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
46、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
47、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
48、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
49、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
50、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
51、爱护书籍吧，它是知识的源泉。

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修辞手法的句子_修辞手法的句子大全
经典
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）
2、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
3、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
4、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
5、危楼高百尺，手可摘星辰。
6、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
8、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
9、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
10、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
11、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
12、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
13、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
14、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
15、山谷回音，他刚离去，他刚离去。
16、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
17、在轻轻荡漾着的溪流的*，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）
18、这橘子酸得我的牙都快掉了。
19、大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟；她含着笑，扇着炖肉的炉子的火；她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦。
20、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
21、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
22、南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
23、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
24、我该怎么办，怎么办，怎么办？我反复想，反复想，终于有了答案，不放弃！
25、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
26、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
27、太阳会发光，会发热，是个大火球。
28、啊!大家都愉快得叫起来，雨来没有死，雨来没有死!
29、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
30、终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!
31、这么远，箭哪能射得到呢？
32、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
33、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
34、指故意颠倒词序以避免形成对偶的一种修辞手法。
35、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
36、她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
37、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
38、于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
39、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
40、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
41、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
42、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
43、你永远寓居在太阳升起的处所，你永远栖身在人民心里
44、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
45、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
46、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
47、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
48、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
49、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
50、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
51、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

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修辞手法
　　楼上说的不够仔细，修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。以下是小编精心整理的修辞手法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟(又名比体，分为拟人、拟物)、夸张、排比、对偶(又名对仗、排偶)、反复、借代、寄寓(寄托)、互文、设问、引用、呼告、反问、顶真(又名顶针、联珠)。
　　下面我为楼主解释一下各类修辞手法的概念。
　　比喻
　　比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
　　夸张
　　为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
　　对偶
　　字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相*的意思。
　　设问
　　为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。
　　反问
　　又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
　　借代
　　不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
　　反语
　　用与本意相反的词语或句子表达本来的意，以说反话的`方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
　　联想
　　也同想象.作用：使事物生动化。
　　双关
　　利用词的多义及同音 (或音*) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
　　通感
　　所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
　　顶针
　　用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻*接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
　　互文
　　也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。
　　回环
　　简单地说回环就是顺读逆读一个样。
　　移情
　　为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
　　拈连
　　拈连(niān lián)，指甲乙两个事物连在一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上，这种修辞手法就叫拈连，又叫“顺拈”。运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。
　　比拟
　　比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
　　并提
　　并提是为了使句子紧凑，文辞简练，古人又常用并提法以行文。所谓“并提”一般是把两件相关的事并列在一个句子中来表达。
　　错综
　　大意有二：1.纵横交叉;错综复杂 2. 交错配合;综合也可指一种使文句错落有致的修辞手法。
　　移用
　　移用是甲乙两项事物相关联，把用来形容甲事物的修饰词语移来修饰乙事物的修辞方式。例方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。(用形容音乐的“和谐”来修饰“建筑”)
　　呼告
　　呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对着本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他(它)说话。
　　示现
　　示现指把实际不见不闻的事物，说得如见如闻，活灵活现。
　　复迭
　　复迭即把同一字词接二连三用在一起的修辞方式。复迭分迭字和迭词两种形式。
　　跳脱
　　语言因为特殊的情景，如心思的急转，事情的突发等，有时半路断了语路，叫跳脱。
　　对比
　　是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。

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运用反问修辞手法的句子60句_抒情类修辞手法的句子
抒情,经典
九库说说包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。励志的句子网向您推荐运用反问修辞手法的句子60句，希望于您有所收获。
反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。下面小编和你一起来分享运用反问修辞手法的句子。
1、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?
2、外公，这难道是您最宝贵的画吗?
3、这么大的公园，我能来别人难道就不能来吗?
4、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
5、我怎么能能心安理得地接受这个赞誉呢?
6、*同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕*军阀?
7、你们是吃饭长大的，难道不也是读书长大的吗?
8、班主任难道不应该以身作则吗?
9、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?
10、那些美好的印象，难道我会忘记吗?
11、难道我们都不喜欢看闲书吗?
12、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
13、礼貌待人怎么不可以在人与人之间架起一座理解的桥梁呢?
14、我们怎么会把您老人家忘怀呢?
15、您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗?
16、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
17、难道你不想更多的了解汉字吗?
18、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
19、难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗?
20、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
21、难道这清白的梅花能玷污吗?
22、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来?
23、难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗?
24、会议十分重要，你怎么能不去呢?
25、这不是呆气的表现吗?
26、为了战士们能走过草地，难道彭总不能杀掉他心爱的大黑骡子吗?
27、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
28、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
29、我怎么能买得起这么贵的书呢?
30、生活的穷困和疾病怎么能泯灭了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢?
31、难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗?
32、难道人民*不值得每个人学*吗?
33、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
34、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
35、人便焦急起来，嚷道，怕什么?怎的不拿!
36、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?
37、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗?
38、难道打仗就是为了多*吗?
39、难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球?
40、字典难道不是我们的良师益友吗?
41、这么重的东西，我怎么拎得动呢?
42、每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢?
43、这件事怎能不让人很感兴趣呢?
44、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢?
45、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?
46、桂花的香气，难道不迷人吗?
47、难道我的时装展得推迟吗?
48、难道那条街不热闹吗?
49、当农民，难道就不需要文化知识了吗?

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11种修辞手法
语文
11种修辞手法
　　修辞手法就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。以下是小编为大家整理的资料，欢迎阅读哦。
　　11种修辞手法
　　(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
　　(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
　　(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
　　(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
　　(5)对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
　　(6)反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
　　(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
　　(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
　　(9)引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
　　(10)反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
　　(11)对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。
　　推荐
　　1、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
　　2、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
　　3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
　　4、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
　　5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
　　6、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
　　7、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
　　8、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
　　9、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
　　10、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
　　11、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
　　12、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
　　13、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
　　14、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
　　15、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
　　16、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
　　17、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
　　18、*凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；*凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；*凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
　　19、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
　　20、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
　　21、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
　　22、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
　　23、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
　　24、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
　　25、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
　　26、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
　　27、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
　　28、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
　　29、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
　　30、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
　　31、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
　　32、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
　　33、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
　　34、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
　　35、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
　　36、太阳会发光，会发热，是个大火球。

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暗示修辞手法的句子
暗示,语录,优美
暗示修辞手法的句子
　　修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。下面是小编收集的暗示修辞手法的句子，欢迎大家参考。
　　1、人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”
　　2、难道我的时装展得推迟吗？
　　3、难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗？
　　4、这不是呆气的表现吗？
　　5、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
　　6、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
　　7、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
　　8、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
　　9、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
　　10、这么大的公园，我能来别人难道就不能来吗？
　　11、我们怎么会把您老人家忘怀呢？
　　12、我怎么能能心安理得地接受这个赞誉呢？
　　13、难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？
　　14、字典难道不是我们的良师益友吗？
　　15、桂花的香气，难道不迷人吗？
　　16、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
　　17、会议十分重要，你怎么能不去呢？
　　18、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
　　19、那些美好的印象，难道我会忘记吗？
　　20、十万支箭，三天怎么造得成？
　　21、难道我们都不喜欢看闲书吗？
　　22、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？
　　23、花生的品质难道不很高尚吗？
　　24、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
　　25、每一个*人怎么能不爱自己的祖国呢？
　　26、礼貌待人怎么不可以在人与人之间架起一座理解的桥梁呢？
　　27、*同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕*军阀？
　　28、为了战士们能走过草地，难道彭总不能杀掉他心爱的大黑骡子吗？
　　29、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？
　　30、难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗？
　　31、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
　　32、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
　　33、难道那条街不热闹吗？
　　34、难道打仗就是为了多**吗？
　　35、这件事怎能不让人很感兴趣呢？
　　36、我难道能放掉这条大鲈鱼吗？
　　37、难道这清白的梅花能玷污吗？
　　38、难道你不想更多的了解汉字吗？
　　39、我怎么能买得起这么贵的书呢？
　　40、您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗？
　　41、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
　　42、我们怎么能忘记母亲给予我们的恩情呢？
　　43、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
　　44、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
　　45、难道人民*不值得每个人学*吗？
　　46、你们是吃饭长大的，难道不也是读书长大的吗？
　　47、盛大的上海世博会怎么能不令世人瞩目呢？
　　48、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
　　49、大千世界，哪里没有野花的倩影？

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反复修辞手法的句子(排比修辞手法的句子)15句
1．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2．邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
3．仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
4．天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
5．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
6．秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
7．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
8．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
9．落叶随着风高低起舞。
10．只看一个人的著作，结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
11．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
12．夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
13．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
14．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
15．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

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含有修辞手法的句子
经典
1、落叶随着风高低起舞。
2、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
5、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
6、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
7、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
8、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
9、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
10、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
11、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
12、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
13、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
14、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
16、爱护书籍吧，它是知识的源泉。
17、书是人类进步的阶梯。
18、棉花像雪一样。
19、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
21、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
22、西湖像一块碧玉，一面镜子。
23、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
24、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
25、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
26、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
27、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
28、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
29、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
31、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
32、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
33、43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
34、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
35、书是智慧的钥匙。
36、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
37、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
38、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
39、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
40、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
41、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。
42、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走*看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
43、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
44、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
45、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
46、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
47、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
48、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
49、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
50、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
51、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。