初三英语句子

初三英语好句

1、Nothing is impossible if you put your heart into it.只要你用心，没有什么是不可能的。

2、I am used to washing clothes.我*惯于洗衣服了。

3、I'm looking forward to meeting you in no time.我期待与你早日相见。

4、Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。

5、Reading does good to our mind.读书对心灵有益。

6、They are good at boating.他们擅长划船。

7、I'm looking forward to your good news.我期待你的好消息。

8、He usually helps me learn English.他经常帮助我学*英语。

9、We use pens to write.我们用钢笔写字。

10、We often just drop by our friends'homes.我们时常去朋友家拜访。

11、How about going fishing?去钓鱼怎么样？

12、We don't know what to do next.我们不知道接下来要做什么。

13、My father made me a kite.我爸爸给我做了一个风筝。

14、I don't need your money.我不需要你的钱。

15、We have lots of confidence in our ability to solve any problem.我们对自己解决问题的能力有足够的信心。

16、They go out of their way to make me feel at home.他们花尽心血让我感觉不到拘束。

17、When I got to school, I realized I had left my backpack at home.当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。

18、Lucy often helps Lily to wash her clothes.露西经常帮助莉莉她的洗衣服。

19、His trousers are the same as mine.他的裤子和我的一样。

20、Why don't you play football with us?你怎么不和我们踢足球呢？

21、When was the zipper invented?拉链是何时发明的?

22、I'd like you to stay with me tonight.我想你今晚和我待在一起。

23、The started the meeting with a song.伴随着一首歌，我们开始了会议。

24、Whatever you do, don't miss this exhibition.无论怎样，你都不能错过这个展览会。

25、I used to be afraid of the dark.我过去常常前害怕黑暗.

26、He should have told me about it.他本应该把这件事告诉我。

27、How beautiful the flower is!这朵花多么漂亮啊！

28、The more books you read, the more knowledge you will get.你读的书越多，你获得的知识就越多。

29、The atmosphere in my family is fantastic.我的家庭气氛温馨和睦。

30、By the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.当我到达晚会时， 其他的每个人都已经到了。

31、I don't worry about my English at all.我一点都不担心我的英语。

32、I like music that I can dance to.我喜欢能随之跳舞的音乐。

33、The job was hard, which made me so tired that I almost quit half way.这份工作太辛苦，差点使我半途而废。

34、Why not play football with us?为什么不和我们踢足球呢？

35、It's even better than I thought it would be.事情比我想象的要好得多。

36、What do you mean by doing that?你做那件事情是什么意思？

37、Mr. Wang is very friendly to us.王先生对我们非常友好。

38、As the name suggests, the band has a lot of energy.正如乐队名字所暗示的那样， 这支乐队很有活力。

39、She is a pretty girl.她是一个美丽的女孩。

40、Let's work together to make our world a better place.让我们一起努力把世界变得更加美好。

41、I hardly have time to do it.我几乎没有时间去做了。

42、She really has something for everyone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。

43、You'd better not stay up.你最好不要熬夜。

44、I used to spend a lot of time playing games with my friends.以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.

45、You'd better study English hard.你最好努力学*英语。

46、Where I'm from, we're pretty relaxed about time.我所在的地方，对时间是相当宽松的。

47、Although I still make lots of mistakes, it doesn't bother me like it used to.尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。

48、My life has changed a lot in the last few years.我的生活在过去几年里改变了很多.

49、What's the matter with your watch?你的手表怎么了？

50、That has nothing to do with me.那和我没有关系。

51、Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中，他就一直很用功。

初三英语短语大全

初三英语短语大全

　　初三英语短语有哪些?要怎么记忆呢?下面是小编为大家搜集整理的初三英语短语大全，希望能对大家有所帮助！，欢迎大家阅读借鉴。

　　Unit 1 How can we become good learners?

　　1. good learners 优秀的学*者

　　2. work with friends 和朋友一起学*

　　3. study for a test 备考

　　4.have conversations with 与……交谈

　　5.speaking skills 口语技巧

　　6.a little 有点儿

　　7.at first 起初 起先

　　8.the secret to... .......的秘诀

　　9.because of 因为

　　10.as well 也

　　11.look up 查阅;抬头看

　　12.so that 以便，为了

　　13.the meaning of ……的意思

　　14.make mistakes 犯错误

　　15.talk to 交谈

　　16.depend on 依靠 依赖

　　17.in common 共有的

　　18.pay attention to 注意 关注

　　19. connect …with …把……联系

　　20.for example 例如

　　21.think about 考虑

　　22.even if 即使 尽管 纵容

　　23.look for 寻找

　　24.worry about 担心 担忧

　　25.make word cards 制作单词卡片

　　26.ask the teacher for help 向老师求助

　　27.read aloud 大声读

　　28.spoken English 英语口语

　　29.give a report 作报告

　　30.word by word 一字一字地

　　31. so……that 如此……以至于

　　32.fall in love with 爱上

　　33.something interesting 有趣的事情

　　34.take notes 记笔记

　　35.how often 多久一次

　　36.a lot of 许多

　　37.the ability to do sth. 做某事的能力

　　38.learning habits 学**惯

　　39.be interested in 对……感兴趣

　　40.get bored 感到无聊

　　Unit 2 I think that mooncakes are delicious!

　　1.put on 增加(体重);发胖

　　2.care about 关心; 在乎

　　3.end up 最终成为， 最后处于

　　4.not only ……but also……不但……而且……

　　5.shoot down 射下

　　6.used to do 过去常常做……

　　7.remind sb. of 使某人想起

初三英语定语从句

初三英语定语从句

　　定语从句是初中语法中较难的一个知识点，同时也是*几年中考必考的，下面是小编为大家收集整理的初三英语定语从句相关内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一．定义：

　　在复合句中修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

　　二．特点：

　　1.先行词：定语从句所修饰的名词或代词

　　2. 关联词：

　　1）引出定语从句，并作从句的`一个成分。可作主语、宾语、定语、状语，作宾语可省略。

　　2）关联词包括关系代词和关系副词。关联词位于先行词和定语从句之间。

　　关系代词：that, which, who, whom, whose代指先行词。

　　关系副词：when, where, why作时间状语。

　　三．基本结构：

　　先行词+关联词+定语从句剩余部分

　　四．关系代词的用法：

　　1. that 和which

　　that指人或物，作主语或宾语，作宾语可省略，主语不能。

　　Which指物，不指人，作主语或宾语，作宾语可省略，主语不能。

　　His father works in a factory that/which makes TV sets.

　　Who was hurt in the accident that/which happened yesterday?

　　The coat (which/that) I put on the desk is black.

　　注意：The room in which I live is very big. (在介词后面不能用that)

　　2.只能用that不能用which引导的定语从句：

　　1) 先行词被形容词最高级修饰时，定语从句只能用that

　　This is the most interesting story (that) I have ever heard.

　　2）先行词被序数词修饰时，定语从句只能用that

　　The children like the second lesson that is about “The Football Match”.

　　3）先行词被the only，the very 或the same等修饰，定语从句只能用that引导。

　　It is the only word (that) I know in the passage.

　　Where is the very book (that) I bought just now?

　　This is the (same) bicycle (that) I lost.

　　4）先行词为everything，something，anything，all，none，much，little，few等不定代词时，定语从句只能用that

　　I want everything (that) I want.

　　I am writing to tell you about something very strange that happened to me last week.

　　5)先行词被不定代词all, any, no, every, little, much, many修饰时，只能用that

　　Here is all the money (that) I have.

　　6)先行词是同时含有“人和物”的名词时，定语从句只能用that

　　I can remember well the persons and some pictures (that) I see in the room.

　　7)定语从句所修饰的词为the one 时，定语从句用that引导

　　Is it the one（that）you want？

　　8）为了避免重复，在疑问词who之后，用that 引导定语从句

　　Who is the girl that won the first place?

　　3. who和whom

　　who指人，在句中作主语和宾语，作宾语可省略。

　　Whom指人，在句中只能作宾语，可省略，但在介词后面不能省略。

　　Who is the teacher that Xiao Li is talking to?

　　The doctor with whom she went to the United States last month is very famous.

　　=The doctor who/whom/that she went to the United States with last month is very famous.

　　五.关系副词的用法：

　　1. when指时间，在定语从句中作时间状语

　　I still remember the day when I first came to Beijing. when=on which

　　2.where 指地点，在定语从句中作地点状语。

初三英语零冠词的学*

初三英语零冠词的学*

　　在英语冠词体系中，零冠词是一个相对较新的概念，也是一个较为模糊的概念。下面是小编为大家整理的初三英语零冠词的学*的相关内容，希望大家喜欢。

　　初三英语零冠词的学*了解

　　一、冠词的分类

　　冠词分为定冠词(the)及不定冠词(a,an)两类.1.定冠词(the)定冠词the表示"这","那","这些","那些"之意,用于可数的单复数名词或不可数名词前.例如:the apple这(那)个苹果the books这些(那些)书the red one红色的那个the bigger one那个更大的2.不定冠词(a,an)不定冠词仅用在单数可数名词前,表示"一"的概念,但不强调数目,只表示该名词不是"特定者".a(an)表示"一"的意义时,不如one的数字概念强.例如:a pen 一支钢笔 an egg 一个鸡蛋a student 一个学生 an apple 一个苹果

　　二、零冠词

　　在英语中,许多情况下名词前不用冠词,通常称为零冠词.(1)在专有名词前不用冠词.例如:China * John 约翰 Australia 澳大利亚No.1 Middle School 第一中学National Day国庆节

　　(2)名词前有指示代词,物主代词,不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词.例如:The radio is on her desk. 收音机在她的书桌上.Are there any birds in that tree 那棵树上有鸟吗 Some young pioneers are working on the farm.一些少先队员正在农场劳动.

　　(3)复数名词表示一类人或事物时,名词前不用冠词.例如:My uncle and aunt are both doctors.我的叔叔和婶婶都是医生.My mother likes cakes.我妈妈喜欢吃蛋糕.Horses are useful animals.马是有用的动物.

　　(4)在称呼语或表示头衔的名词前不加冠词.例如:Uncle Wang 王叔叔 Mr Green 格林先生Miss Li 李小姐 Dr Smith史密斯博士 Professor Chen 陈教授

　　(5)在季节,月份,星期前不用冠词.例如:It's very hot in summer. 夏季天气很热.This kind of flowers comes out in February.这种花在二月份开放.We usually have class meetings on Wednesday.我们通常在周三开班会.

　　(6)在一日三餐,学科,球类,棋牌类名词前不用冠词.例如:We have Chinese, maths, English, and other subjects at school.我们在学校学*语文,数学,英语和其他课程.I have lunch at a quarter to twelve every day.我每天11:45吃午饭.Children love to play football. 孩子们爱踢足球.

　　(7)在表示交通方式的介词短语中,不用冠词.例如:Do you usually come to Guangzhou by plane or by train 你通常乘飞机还是乘火车来广州 We are going to the zoo on foot tomorrow.我们打算明天步行去动物园.How do you like going there by bike 你觉得骑自行车去那儿怎样

　　(8)当抽象名词或物质名词表示一般概念时不用冠词.例如:The girl enjoys music very much.这个女孩非常热爱音乐.Please put sugar into it. 请往里面加些糖.Milk is necessary for children.牛奶是儿童所必需的(食品).

　　(9)两个相同或相对的名词并用时,不用冠词.例如:father and son 父与子 hand in hand 手拉手day and night 日夜 face to face 面对面sun and moon 日月 side by side 肩并肩

　　(10)在某些固定搭配中不用冠词.例如:go to work 去上班 go to school 去上学on time 按时;准时 at home 在家go to college上大学go to church去做礼拜in bed 在睡觉;卧病在床in front of 在……前面at table 进餐 in future 今后on earth 究竟 in hospital 住院

　　定冠词the的用法

　　一、定冠词the的用法

　　(1)指代上文已提到过的人或事物.例如:He has a new pen. The pen was bought in America. 他有一枝新钢笔.这枝钢笔是在美国买的.There is a book called "Gone with the Wind"on my shelf. The book was written by a foreign writer. 我的书架上有一本名为《飘》的书.这本书是一位外国作家写的.I saw a film last night. The film is very interesting.昨天晚上我看了一部电影.这部电影非常有趣.

　　(2)特指谈话双方都熟悉的某(些)人或某(些)事物.例如:The bag on the desk isn't mine.桌子上的那个书包不是我的.The angry man on the screen is David.荧屏上的那个怒气冲冲的男人是大卫.Is the city of Nanjing beautiful 南京这座城市漂亮吗

　　(3)用在世界上独一无二的事物前.例如:The moon is the satellite of the earth. 月球是地球的卫星.The world is changing all the time.世界无时无刻不在变化着.The sun is far away from the earth.太阳离地球很远

　　(4)用在序数词,形容词的最高级前及由only修饰的名词前.例如:The first lesson is as difficult as the last one.第一课和最后一课一样难.This moon cake is the nicest of all.这块月饼是所有月饼中最好吃的.She is the only person who was late today.她是今天惟一的迟到者.

　　(5)用在由普通名词构成的专有名词前.例如:the Summer Palace 颐和园the Communist Party of China **the USA 美国the People's Republic of China 中华人民共和国the Great Wall 长城the Olympic Games 奥林匹克运动会

　　(6)用在江河,湖泊,海洋,山脉,群岛等的名词前.例如:the Yellow River 黄河 the Black Sea 黑海the West Lake 西湖the Himalayas 喜马拉雅山the Tianshan Mountains 天山山脉the Indian Ocean印度洋

　　(7)用在姓氏复数前,表示"某某一家人"或"某某夫妇".例如:the Greens 格林一家人(格林夫妇)the Wangs 王家(姓王的夫妇)the Kings 金一家人(金夫妇)the Lis李家(姓李的夫妇)注意"the+姓氏复数"作主语,谓语动词用复数.例如:The Greens are watching TV at the moment.格林一家现在正在看电视.The Whites do their cooking at home only at the weekend. 怀特夫妇仅在周末才在家做饭.

　　(8)the后加某些形容词,表示一类人或事物.例如:the old 老人 the young 年轻人 the rich 富人the poor 穷人 the clever 聪明人 the blind 盲人

　　(9)用在乐器前面.例如:play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴

　　(10)用在"the+形容词比较级,the+形容词比较级"结构中,表示"越……越……".例如:The more, the better. 越多越好.The more exercise you take, the healthier you will be. 你锻炼得越多,身体就越健康.The more we get together,the happier we are.我们相处得越多,就越觉得快乐.

　　(11)当名词被短语或从句修饰时,该名词前用冠词.例如:The man under the tree is my grandfather.在树下的那个人是我的爷爷.The one on the left is a new kind of machine.左边的那台是一种新型机器.The girl in white is Mary.那个穿白色衣服的女孩是玛丽.

　　(12)用在表示方位的名词前.例如:in the east 在东方 in the west 在西部in the northeast of China 在*的东北部in the south 在南方

　　(13)用在单数可数名词前,表示一类人或物.例如:The tree is a kind of plant. 树是一种植物.The camel is a useful animal.骆驼是一种有用的动物.The com*r is an interesting tool.电脑是一种有趣的工具.

　　(14)the常用于一些固定搭配中.例如:in the morning 在早上(上午)in the early morning 一大早in the evening 在晚上in the beginning 在开头(端)in the afternoon 在下午by the way 顺便问一下in the end 最后,终于the next day 第二天at the end of 在……末尾the day after tomorrow 后天at the age of 在……岁的时候in the front of 在……(内部)的前面the day before yesterday 前天on the right(left)在右(左)边

　　二、不定冠词a(an)的用法

　　(1)表示某一类人或事物中的个体,要在名词前加a(an).例如:Your mother is a nurse. 你妈妈是一名护士.Please pass me a chair. 请递给我一把椅子.A child needs love in his early life.一个孩子在年幼时需要关爱.

　　(2)用来指某人或某物.但不具体说明是谁或是什么时,名词前要加a(an).例如:A visitor called me up just now.一位游客刚才给我打了个电话.He borrowed a dictionary yesterday.他昨天借了一本词典.

　　(3)用来表示"一"的概念,但不如one的数字概念强.例如:The cage is about a metre high, a metre wide.这个笼子有约一米高,一米宽.An old man is waiting for you.一位老人正在等你.Here is a present for you. 这有给你的一件礼物.

　　(4)表示单位,数量,长度等.例如:I write to my pen-friend once a month.我每月给我的笔友写一封信.Take this medicine three times a day.这药一天吃三次.My uncle gave me a thousand pounds last time.上次我叔叔给了我1000英镑.

　　(5)用在专有名词前,表示说话者不知道的人或事物.例如:A Mr Black rang you up just now.一个名叫布莱克的先生刚才给你打过电话.A Li is looking for you. 一位姓李的人在找你.A Miss Chen borrowed money from me.一位姓陈的女士借过我的钱.

　　(6)月份,星期及morning, afternoon, evening, night等名词前有修饰语时,一律用a(an).例如:on a cold morning在一个寒冷的'早上in a sunny Sunday 在一个晴朗的星期天in a hot month 在一个很热的月份on a terrible night 在一个可怕的夜晚

　　(7)与表示职业,身份等的名词连用,一般不翻译.例如:The boy wants to be an engineer when he grows up.这个男孩长大后想当工程师.Are you a doctor or a nurse 你是医生还是护士 Is your grandfather interested in a foreign language 你爷爷对外语感兴趣吗

　　(8)用在such a(an)…,quite a(an)…, many a(an)…, rather a(an)…与"so+形容词+a(an)+单数名词"的结构中.例如:It is such a tall tree. 这棵树这么高.Many a man comes to work on the farm.许多人来这家农场劳动.She is rather a painter. 她真是个画家.

　　(9)用于what引导的感叹句中.例如:What a cold day it was yesterday!昨天真是一个大冷天!What an interesting picture it is!这是一幅多么有趣的画!What a difficult problem! 多难的题啊!(10)用于某些固定搭配中.例如:a few 一些,少数几个 a bit 一点儿a lot(of) 许多,大量 a little 一点儿a piece of 一片/块 have a cold 患感冒have a meal 吃顿饭 have a rest 休息一下have a swim 游泳 have a walk 散步have a good time 过得愉快;玩得高兴。

　　拓展内容：大学英语四级语法预测考点：数词、零冠词

　　一、基数词

　　1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;

　　2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

　　a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人;

　　b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;

　　如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。

　　c. 表示"几十岁";

　　d. 表示"年代"，用 in +the +数词复数;

初三英语复*方法

初三英语复*方法

　　想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，因为英语是一种语言，而语言的学*是需要同学们能够听说读写，面面俱到的，以下是小编为大家整理的初三英语复*方法，希望对你有所帮助！

　　一、确定最终目标

　　中考英语120分，每年都会有学生考到118分甚至119分。其实并不建议学生们把目标定的那么高，压力太大会崩溃的。经过对历年中考的统计，想在中考中总分达到一个不错的水*，英语至少需要113到114分，这个分数还是可以实现的。对于期中考试来说，有的学校考的会比中考还难，所以大家要根据自身水*，定出一个较难实现，但努力后可以实现从而给自己带来成就感的目标~~

　　二、制定战略规划

　　学*是要有规划的，不能乱学，那样真的是白费功夫。英语的系统性还是很强的，体现在模块上——听力，语法，完形，阅读，写作。这些模块也就想对应了中考的各个题型，我就不一一赘述了。这时我们就要搞清楚，基础是什么，重难点是什么，怎么进行战略性的分配。

　　1、基础题绝不能扣分，端正态度，靠*时解决。

　　（基础题指听力，单选，还原，完成句子，阅读ab篇）事实上，中考中这些题确实是不难的，也没有什么陷阱的，*时稳扎稳打，打牢语法体系，做题的时候谨慎一些，不扣分真不是问题。

　　2、完形，阅读cd篇是重点。

　　完形和阅读是拉开差距的主要原因，写作是冲击超高分的关键。拿113分作为分界点来说，能不能上113很大程度上于在基础题拿满分的情况下完形和阅读做的怎么样。

　　3、开始积累写作技巧和写作素材

　　写作别看分值不大，但当英语水*到了一定程度，比如113，而要想考到116再往上，作文则会成为一道门槛。有的人作文14分，有的人9分。这一下5分就没有了，而中考1分一操场，高手之间过招比的更是细节，所以从现在开始要重视了。

　　三、具体战术应对

　　光谈宏观还不行，要落到实处，每个环节都要做到位，对于每个题型的的考试技巧都要准备充分。

　　四、心态调整

　　万事俱备，只欠心态。在考试前，要把每一次练*重视起来，这样才能保证在大考的时候*静心态。大家不要期望自己总是发挥出120%的水*，其实在大考中，能发挥出90%的水*就不错了，所以这就希望大家要把功夫放在*时。

　　一、我们分析一下全日制义务

　　教育普通初级中学英语课程标准（实验稿）》任务与目标课程的任务如下：

　　（1）激发和培养学生学*英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学**惯和形成有效的学*策略，发展自主学*的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学*和发展打下良好的基础

　　二、义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）（九年级）》教材特点：

　　1、“三贴*”的话题设计

　　2、“话题·功能·结构”

　　3、阔读实践活动加强

　　4、语法附录三维编排合能力和应试枝能力的提高。

　　不定代词：someone，all both，eitherneither，no one，each every，few、 a few等动词：现在完成时、动词不定式、被动语态定语从句构词法不规则动词表情态动词（must，might，could，can、should，etc）；情态动词的被动语态（shouldbe allowed tO）；被动语态（questions andstatements）；现在完成时态（with already andyet）；宾语从句（Indirect questions）；定语从句（Relative clauses with that and who）等。

　　三、新课程背景下英语中考改革走向

　　降低了纯知识考查的比重；突出对学生语言运用能力的考查；强调测评内容与学生的生活联系。

　　四、新课程背景下英语中考试卷特点：

　　1、立足基础促进学生全面发展

　　2、创新题型考查语言综合运用能力

　　3、走进生活倡导语言学*生活化

　　4、拓展思维培养学生创新能力

　　五、制定教学与复*计划

　　1、三个训练

　　同步辅导与训练___通过单元知识要点指导及语言训练，使学生加深对课文的全面的理解，更扎实地掌握每单元的重点、难点，巩固双基，扩展解题思路，提高“四会”能力。

　　专项辅导与训练。分别通过语法专项和题型专项技能训导，旨在引导学生将分散零乱的知识内容集中起来，形成系统体系并从中接受解题能力训练，进一步加强对规律方法的掌握运用。考前指导与中考模拟训练。对学生的复*进行查漏补缺，利于学生综合能力和应试枝能力的提高。

　　2、四个阶段

　　全面复*教材。以单词词组为线索，整合课本，结合阅读训练，提高阅读理解能力。

　　语法分类复*一注重联系中考，分类总结重要语法项目，提高语言运用能力。

　　专门模拟训练。针对中考题型，进行专门训练。考前应试技巧训练及心态调整阶段

　　3、处理教材的策略

　　结合新课话题内容或听说读写主题的教学，注意按照词语运用范畴回馈（call back）所学*过的词语及表达方式。例如：结合Unit 1 5，SECTION A的话题，在The awful pictures make Amy sad。等教学中和学生实践中，有意识地拓宽所运用词汇范围，引导复*归纳表达人的情绪、状态的词语。如：ang ry，bored，tired，clever，excited，happy，alone，etc。结合新课中语言结构内容的学*和实践，注意归纳复*所学*过的语法知识。

　　例如：结合Unit 2中的used to ；used —to be like结构，复*比较一般现在时态和一般过去时态：He used to come toschoo1]ate，but BOW he always COme S very early。/She used t0 be very shy when she spoke English。but now she is brave enough to talk with aforeigner。

　　对新课中超出“目标要求”的词语和语言结构，尽可能用学生已学英语词语和语言结构来解释并有意识地在学生实践活动中用已学的词语或结构替换这些新词语或结构。这既有助于帮助理解，又能起到复*巩固的作用。

　　口：fascinating —，very interesting：1 wouldn’t say anything if he borrowed mydictionary without permission。一1 wouldn t say anything _f he used mydictionary without telling me。按照升学评价考试的形式，在教学过程中，有意识地设计听说读写实践活动和课堂反馈练*，以帮助学生熟悉评价形式和考试方式。

　　4、词汇教学策略

　　without vocabulary nothing can be conveyed。一Wilkins威尔金斯单词应按照教学活动需要分别呈现相关话题的词汇可以集中教学；词汇教学应结合真实语境，达到直接理解：词汇教学应注意注重拼读训练，即音形义结合；

　　5、听力教学策略

　　“4L”即“四听法”：Pre—listening，Listen attentively。Post—listening。 Re—listening。

　　六、如何将合作学*策略应用于初三英语复*教学之中

　　1、合作提高听力

初三英语中考备考计划大全

初三英语中考备考计划大全

　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的初三英语中考备考计划大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练*听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。

　　2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水*的节目，看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好方法，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。

　　3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。

　　4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。

　　中考备考：初中英语构词方法

　　1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大，有时有一定的变化。

　　1) 动词转化为名词。如：

　　Shall we go out for a drivenext Sunday?

　　下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗?

　　句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。

　　I often go there for a walk.

　　我经常去那里散步。

　　(句中walk由动词转化为名词)

　　2) 名词转化为动词。如：

　　Have you bookedyour ticket?

　　你的票订好了吗?

　　(句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”)

　　Handme your knife, please.

　　请把你的刀子递给我。

　　(句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”)

　　2. 少部分形容词转化为动词。

　　The train sloweddown to half its speed.

　　火车速度减慢了一半。

　　(句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”)

　　Don't dirtyyour clothes.别把你的衣服弄脏了。

　　(句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”)

　　3. 形容词和名词之间的相互转化。

　　The poorwere not allowed to go into this park those days.

　　那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。

　　(句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”)

　　They took the sickto hospital yesterday.

　　昨天他们把那个病人送进了医院。

　　(句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”)

　　4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。如:

　　record [rekd] v.记录 record [rkd] n.记录

　　5. 有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如:

　　excuse [kskjuz] v.原谅 excuse [kskjus] n.原谅

　　use [juz] v.用 use [jus] n.用

　　中考备考：背诵单词的方法

　　一、多次重复法

　　根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比**要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的`家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复*，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。

　　二、按音节记单词

　　英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。

　　三、逻辑组记

　　逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复*。

　　四、对比记单词

　　英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式：

　　1.同义词：big—large; small—little

初三励志句子(82句)

　　1、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

　　2、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。

　　3、有理想在的地方，地狱就是天堂。

　　4、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

　　5、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

　　6、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。

　　7、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

　　8、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。

　　9、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

　　10、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。

　　11、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　12、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

　　13、我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。

　　14、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

　　15、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。

　　16、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。

　　17、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

　　18、命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。

　　19、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。

　　20、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

　　21、只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

　　22、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

　　23、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

　　24、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

　　25、只有相信自已，才能让别人肯定的相信你。

　　26、世界上只有一个人阻碍你的成长——你自己。

　　27、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

　　28、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。

　　29、看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。

　　30、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

　　31、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。

　　32、经过大海的一番磨砺/，卵石才变得更加美丽光滑。

　　33、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

　　34、兴之所至，心之所安;尽其在我，顺其自然。

　　35、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

　　36、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。

　　37、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 /

　　38、永不言败是追究者的最佳品格。

　　39、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。

　　40、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

　　41、没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。

　　42、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

　　43、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

　　44、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

　　45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

　　46、成功离你很*，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。

　　47、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

　　48、用勤奋实现梦想，用智慧成就人生。

　　49、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

　　50、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

　　51、许多人缺少的不是美，而是自信的气质。

初三励志古文语句

初三励志古文语句

　　古文是流传了好几千年的*古人文化，那么有哪些励志的古文值得我们学*呢？下面请看小编为大家带来的初三励志古文语句内容大意！

　　1、天行健，君子以自强不息。

　　【内容大意】作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

　　2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语

　　【内容大意】对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

　　3、见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》

　　【内容大意】见到好的人，生怕来不及向他学*，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

　　4、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》

　　【内容大意】干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

　　5、君子**之美，不**之恶。小人反是。 ——《论语》

　　【内容大意】君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“**之恶，不**之美”。

　　6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》

　　【内容大意】见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学*，想办法赶上他，和他达到同一水*；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

　　7、己所不欲，勿施于人。 ——《论语》

　　【内容大意】自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

　　8、当仁，不让于师。 ——《论语》

　　【内容大意】遇到应该做的'好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

　　9、君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》

　　【内容大意】君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

　　10、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》

　　【内容大意】同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

　　11、君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》

　　【内容大意】君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

　　12、满招损，谦受益。 ——《尚书》

　　【内容大意】自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

　　13、人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》

　　【内容大意】如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？

　　14、言必信 ，行必果。 ——《论语》

　　【内容大意】说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

　　15、毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》

　　【内容大意】讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

　　16、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　【内容大意】三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学*的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学*，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

　　17、君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》

　　【内容大意】君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

　　18、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》

　　【内容大意】君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

　　19、不怨天，不尤人。 ——《论语》

　　【内容大意】遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

　　20、不迁怒，不贰过。 ——《论语》

　　【内容大意】犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）

　　21、小不忍，则乱大谋。 ——《论语》

　　【内容大意】不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

　　22、小人之过也必文。 ——《论语》

　　【内容大意】小人对自己的过错必定加以掩饰。

　　23、过而不改，是谓过矣。 ——《论语》

　　【内容大意】有了过错而不改正，这就是真的过错了。

　　24、君子务本，本立而道生。 ——《论语》

　　【内容大意】君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。

　　25、君子耻其言而过其行。 ——《论语》

为初三加油的短句子

1、你不去拼博，你怎么会知道自己有多大的潜力。

2、诞生希望，看我笑傲考场；创造奇迹，有我展示风采。

3、奋斗，为的就是学更多知识，然而就可以说离梦想就进了一步。

4、相信努力的浇灌，梦想之花终会结出累累硕果。

5、奋斗，为的就是让自己不后悔，有一段美好的青春时光。

6、有一种奋斗叫初三，让我们为梦想为青春而战！

7、不管多险峻的高山，总会给勇敢的人留一条攀登的路。

8、久有凌云志，何惧关山险；从头飞跃，心高梦远。

9、百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。

10、为理想，早起三更，读迎晨曦！为目标，晚卧夜半，全力以赴！

11、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

12、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。

13、三年砥砺，立志凌绝顶；百日竞渡，破浪展雄风。

14、英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。

15、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。

16、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。

17、心思澄澈，安定有力，摒除诱惑，才可成就大事业。

18、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。

19、生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。

20、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。

21、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。

22、人生的烦恼，多在于知道的太多，而做的太少。

23、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

24、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蓄力量，实力铸就辉煌。

25、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*。

26、任何事业，学业的基础，都要从自身品德的修炼为根基。

27、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

28、一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次跌倒也荒废不了整段旅程。

29、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

30、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

31、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

32、真正的恐惧来自恐惧本身，害怕失败就是最大的失败。

33、我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。

34、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

35、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

36、人如果没有诚信，就算有聪明能力，永远只是个危险人物。

37、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

38、未来属于那些明知有风雨，还能坚持走下去的家伙。

39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

40、心中有理想，脚下的路再远，也永远不会迷失方向。

41、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。

42、每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。

43、在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。

44、无论怎么坚持，我都可能失败；无论怎么失败，我都始终坚持。

45、你知道别人都在拼命，你怎么好意思在浪费时间。

46、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

47、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。

48、时间就是我们奋斗的战场，损失的每一秒，都是生命的流逝。

49、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。

50、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。

51、成功是建立在失败基础之上的，美名是建立在责骂的基础上的。

初三励志句子(82句)

　　1、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

　　2、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。

　　3、有理想在的地方，地狱就是天堂。

　　4、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

　　5、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

　　6、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。

　　7、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

　　8、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。

　　9、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

　　10、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。

　　11、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　12、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

　　13、我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。

　　14、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

　　15、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。

　　16、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。

　　17、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

　　18、命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。

　　19、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。

　　20、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

　　21、只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

　　22、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

　　23、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

　　24、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

　　25、只有相信自已，才能让别人肯定的相信你。

　　26、世界上只有一个人阻碍你的成长——你自己。

　　27、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

　　28、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。

　　29、看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。

　　30、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

　　31、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。

　　32、经过大海的一番磨砺/，卵石才变得更加美丽光滑。

　　33、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

　　34、兴之所至，心之所安；尽其在我，顺其自然。

　　35、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

　　36、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。

　　37、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 /

　　38、永不言败是追究者的最佳品格。

　　39、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。

　　40、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

　　41、没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。

　　42、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

　　43、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

　　44、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

　　45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

　　46、成功离你很*，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。

　　47、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

　　48、用勤奋实现梦想，用智慧成就人生。

　　49、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

　　50、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。

　　51、许多人缺少的不是美，而是自信的气质。