关于表达师徒情深的句子的文字专题页,提供各类与表达师徒情深的句子相关的句子数据。我们整理了与表达师徒情深的句子相关的大量文字资料,包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果表达师徒情深的句子页面未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子。
1、人生就是一个圆,从终点回到起点,能有幸一直陪伴到尽头的人是有缘的。从不相信爱无法相伴,也把相信离开是爱的表现。
2、感情也如云,万千变化,云起时汹涌澎湃,云落时落寞舒缓。感情的事如云聚云散,缘分是可遇不可求的风。
3、当缘分走到尽头时真的不必去询问谁对谁错?一旦分开意味着天涯各安,追问的结果只会让我们更惆怅。惟有把这份情谊停留在彼此相处的时光,不再打扰,便是最后的温柔。
4、不要因为寂寞爱错人,更不要因为爱错人而寂寞一生,尝试信任才能得到幸福。缘分是本书,翻的不经意会错过,读得太认真会泪流。女人会记得让她笑的男人,男人会记得让他哭的女人,可是女人总是留在让她哭的男人身边,男人却留在让他笑的女人身边。
5、一份执着,两颗真心,拌三份糊涂,四分怜惜,加五钱眼泪六两柔情,配浪漫七杯,用八分爱火,九经考验,煲成十全十美正果。
6、我们不知道下一刻是否会有意外发生,人确实应活在当下,珍惜现在的拥有,且行且珍惜。
7、遇见你是我一生的幸福,在我的生命里,你是我的整个世界,而我会是你生命的全部吗?有几千年有几个轮回,我们能有缘分这样并肩在雨中同行,虽然时间很短暂,但你不知道我有多开心。
8、晴天有阳光灿烂,阴天有宜人光线,雨天有难得空闲;冬天冰清玉洁害虫全完,夏天万紫千红色彩斑斓。每天都有快乐的理由,祝你抛却烦恼笑容甜甜!
9、如果做不了你的唯一,我连最爱也不要做。如果你给我的,也同样给了别人,那我宁愿不要。得不到不可怕,守不住才是个笑话。
10、人际间的缘分,是在生活中邂逅,又在生活中流失。有些人与你,也曾心心相印,也曾相携相扶,后来随着空间的阻隔和时间的流逝,那缘分也就由浓而淡,由淡而终至于无了。
11、认识一个人靠缘分,了解一个人靠耐心,征服一个人靠智慧,和睦相处靠包容,在你困苦的时候,不离不弃是雪中送炭,在你安定的时候,不离不弃是心心相惜,在你得意的时候,不离不弃是锦上添花。
12、要珍惜同事之间的缘分,因为世界上的人数不胜数,只有我们作同事,这不是上天对我们人生的奖赏吗?同事的帮助,才是你事业中最大的绿荫!
13、在对的时间,遇见对的人,是一种幸福;在对的时间,遇见错的人,是一种悲伤;在错的时间,遇见对的人是一声叹息;在错的时间,遇见错的人,是一种无奈。()回忆的花瓣掠过心湖,泛起片片涟漪,爱不是千言万语,也不是朝朝暮暮,爱是每当午夜梦醒时,发现内心牵挂的依然是远方的你。经典语句
14、一直在等一个人,一个懂得珍惜缘分的人,一个愿和我牵手相伴到老的人,一个跟我一样相信世间有真爱的人;一直在等一个人,一个关心我在意我的人,一个懂得包容体谅我的人,一个也许并不完美但懂得珍惜我的人;一直在等一个人,一个与我相亲相爱的人,一个我们相互都喜欢的人。
15、你知道吗?爱你并不容易。当我陶醉在爱的世界,享受爱情的甜蜜时,也使我深深的体会到爱一个人真的好难。
16、要珍惜与父母的缘分,因为这缘分让我们在父母的操劳中长高长大了。为这缘分,做父母的付出了自己的一生,那作儿女的怎能不珍惜这缘分?
17、这世界上,每个人都有个想要寻找的人,一但错过了,就在也不会回来。
18、总以为缘分会有机会弥补,还有下一次,下一次一定要抓住。可是每一次的下一次都在犹豫中悄然流失,最后只剩下空空的失望与后悔。身边的人一次又一次的与之擦肩而过,抓不住的,得不到的总是在骚动。有时候在想,缘分到底算个啥啊!总是扰乱*淡的心,总是骚动着无辜的人。
19、缘分是本书,翻的不经意会错过,读的太认真会泪流。不要因为寂寞爱错人,更不要因为爱错人而寂寞一生。无论怎样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。
20、有些缘分注定要失去,有些缘分注定不会有好结果的,爱一个人不一定要拥有他,但拥有一个人,一定要去好好爱他,不要轻言放弃,否则对不起自己。
四宝将尚师徒
尚师徒出自于小说《说唐》,为临潼关总兵,大隋第十条好汉,因身上铠甲,手中神枪,胯下神驹而被称为“四宝将军”。下面是小编帮大家整理的四宝将尚师徒,仅供参考,大家一起来看看吧。
关于隋唐英雄故事,目前一共有三个版本:清朝褚人获的《隋唐演义》,清朝鸳湖渔叟校订的《说唐》,各种评书艺人的评书《兴唐传》。《隋唐演义》没有提到十八条好汉,也没有阅读的价值。听过《兴唐传》或类似评书的人很多,里面讲到了四猛十三杰,加起来也是十八条好汉(十三杰有两位)。
但是在评书里还出现一些英雄武艺高强,却没有排上名次,例如回马刀杀死李元霸的渔俱罗、四*山下一枪挑开李元霸与罗士信生死扣的罗松,所以《兴唐传》的英雄排名是有问题的。人们常说的隋唐十八好汉最标准的.版本应该出自《说唐》,但鸳湖渔叟校订的《说唐》书中只提到了13个,却少了5个,但我们仍可以从书中把这些个英雄找出来。
四宝将尚师徒。兵器提炉枪120斤,死后被秦琼所得。瓦岗军攻打临阳关,尚师徒失关自杀。
《说唐演义全传》、《兴唐传》等小说的人物,大隋虎牢关总兵,人称“四宝大将”,隋唐十八条好汉中排名第十。文武兼修,为人忠肝义胆,有隋朝第一儒将之称。曾受隋炀帝指派捉拿李秀宁,但失败。后投奔王世充镇守洛阳。在西魏攻打虎牢关时竭力抵抗,因为一时言语不和,逼死了师傅邱瑞,后亲自前往瓦岗吊丧。最终被秦叔宝用计打败,因不愿投降,拔剑自刎。闻名于世的四件宝物均被秦叔宝所得。《说唐》中,尚师徒则是被瓦岗众人围住,宁死不降,却又托孤秦琼,并将四宝中的盔、甲赠与他(枪马已被秦琼所得)。
持有四宝:夜明盔,唐猊铠,提庐枪,呼雷豹
夜明盔:盔上镶有夜明珠,行夜路有如白昼。唐猊铠:特殊材料制成,防御性极好。另有说是鱼鳞甲,当有敌人潜入时,中心六个鱼鳞一起竖起报警。
提庐枪:枪上有环,用锁链挂上一个香炉形的铜砣。将铜砣甩出,打击远距离的敌人。另有版本(《说唐》)说是上有小洞,将其插入活水之中会流出甘露,不但能解渴,还能解饿。
呼雷豹:脚力奇强,走山川如覆*地。更兼嘶声如虎,能使敌人坐骑闻之失惊。呼雷豹又名忽雷驳,在清代小说《说唐演义全传》中为尚师徒赠给秦琼坐骑,原为“四宝将军”尚师徒爱马,长一丈,高八尺,为龙驹。其叫声若虎吼,此马*时不叫,颔下有一肉瘤,肉瘤上有三根毛,主人一抓肉瘤马即轻叫,若一拉肉瘤上的毛,呼雷豹叫声若虎,能使敌人的马瘫倒在地。《酉阳杂俎.语资》:“唐秦叔宝所乘马号忽雷驳,常饮于酒。每月于中试,能竖越三领地黑毡。及胡国公卒,嘶鸣不食而死”。“忽雷”唐代弹弦乐器。流传在西南地区,又称为“龙首琵琶”,这里大概是指代马首头型,“驳”指代马色不纯。
你知道我在这儿是什么样子吗?姐姐,小球想你,我如今也是妖魔了,让你醒来易如反掌,难道我让你醒来看到我这幅人不人鬼不鬼的模样吗?姐姐,你放心,待我死后,我一定会让你醒来,换做我来保护你。
……云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓……是谁念过这首诗。……你若有心,就为我种一院的桃花吧……是谁仿佛洞悉了什么秘密一样眼笑眉舒。……等花开满园,我就回来嫁给你……是谁许下的誓言,终没有实现。慕思容闭了眼,不再看枫林晚,纤长的手却在身后握成了拳。桃花兀自芳华,枫叶秋打成霜。那个人,是妖冶的五瓣桃花,灼灼其华,却终于夭殁。只剩下眼前的倒影,秋后一抹殷红的残念。
该庆幸至远至疏你我还未至陌路
爱我的人,为我而死,我爱的人,却对我恨之入骨,我信任的,背叛我,我尊敬的,抛弃我!
苏子泪,三生三世唯你不爱,你不要挑战我的极限,你应该知道我对你什么心思吧?
关于师徒结对的发言稿(精选5篇)
在社会一步步向前发展的今天,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的关于师徒结对的发言稿(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
非常荣幸能够代表新教师在这里发言。
刚踏上教育工作岗位的我们,对于教育充满着憧憬,充满着热情。我们热爱我们所从事的教育工作。但因为我们刚刚走上讲台,有的只是源于课堂的一些教学理论,课堂教学实践却很少,因此,我们还有太多的东西需要学*。像在教学语言上,作为新教师的我们,教学语言总是不够精炼,不够精彩,不能很好的吸引学生的注意力。在教学机智上,不能很好的应对课堂中出现的突发性情况,不能在教学过程中有效的驾奴进程,对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。
此时的我们就像蹒跚学步的孩童,需要大人的指点。
很庆幸,学校给了我们这样一个机会,让我们每一位新教师都有了一个属于自己的“师傅”,给我们指点迷津。
记得著名教育学家陶行知先生说:“要想做好教师,最好是和好教师做朋友。”而我们有幸拥有了这样的好教师——我们的“师傅”。他们有着丰富的教学经验,有着很强的教学能力,有着很多优秀的教学品质……能拥有如此优秀的“师傅”,我们非常的荣幸。
在这里,我谨代表新教师,感谢学校给我们这么好的学*机会,感谢我们的师傅愿意教授我们宝贵的知识和经验。我也代表新教师在这里保证,我们一定会好好珍惜这个机会,虚心向我们的师傅学*,努力提高自己各方面的能力。
俗话说:“师傅领进门,修行靠自身。”因此我们将严格要求自己,努力做好以下几点,使尽快成为一名合格的教师。
一、 强化自身素质,提高师德修养,用我们的“爱心、诚心、耐心、信心、真心”去教育我们的学生。
二、不断加强学*,完善自我,时时为自己“充充电”。
三、热爱我们的学生,关注学生的差异,促进学生全面、主动、健康发展。
最后,祝我们的“师傅”及所有的老师一切顺利。
各位领导、老师们:
大家晚上好!
很荣幸,成为这次师徒结对中的师傅,这是对我信任,也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑,虽然自己躬耕教坛27年,但我仍然觉得我自己也还是一个需要帮助需要学*的对象。接到这个任务,我深感自己身上的责任重大,我会努力鞭策自己,不断反思、学*,把自己在工作上积累的点滴经验,毫无保留地教给他们,在他们遇到困难时,给予真诚地帮助和关心,使他们早日成为郊中优秀的教师。
“教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然,我们做师傅的有一定经验优势,但是新教师身上也有着我们所没有的优点,他们有充沛的精力,旺盛的工作热情,他们对新事物强烈的学*劲头,他们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上,以及他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多,因此“帮带”是相互的。
在成就徒弟的同时,更大程度上是在继续成就自己。时代在发展,知识在不断的更新,好教师的标准也在改变:一个具备良好的思想道德品质、深厚的理论功底、广博的知识储备、高尚的人格魅力、强烈的创新意识和能力、精湛的教学艺术、浓郁的教育亲和力、熟练的现代教育技能等素质的教师,才能迎接新的挑战。
因此,老教师也要与时俱进,不断学*。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步!
最后,感谢学校,为我们搭建了这个真诚合作,互相促进的*台。能给充满活力的青年教师当师傅是信任,是嘱托,是荣幸,更是责任,是压力,是义务。借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅我们首先要做到,言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求新教师,为郊中的新教师培养工作尽我们的全力。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
首先对西片区新入职体育教师展示课暨试图结对活动的开展表示祝贺,对教师发展中心韩主任和xx中心校的李主任的大力支持表示感谢!
很荣幸能参加教研室组织的师徒结对仪式并作为师傅代表发言,此时此刻我的心情非常激动,同时也深感身上的责任和压力之大。
首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是时代的幸运儿!是学校的希望。从事体育教学的23年中,参加这样的师徒结对活动还是第一次。在追求教育梦想和体育理想的过程中,很幸运遇到教育专家韩主任,很幸运与一些体育同仁共同走在沛县体育教育的途中。今天更幸运,有三个年轻的新生力量加入到梦想的团队中。我们即将签订的“结对”协议,虽然不是一令状,但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
其次,我认为要想做好“传、帮、带”工作,“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范。在这里我代表“帮带”教师表个态:结成对子后,我们愿意在工作上严要求、业务上多提高;我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师,在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的,是一个教师为之奋斗终身的目标。 “教无止境,学无止境。”虽然我们老教师有经验的优势,但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师,在你们新教师身上也有着我们所没有的优势:你们对新事物的学*劲头足,对新的教育、教学理念与知识领悟快、接受能力强;你们精力充沛、充满热情、有更强烈的求知欲和敢于创新的精神……这些都是值得我们去学*的,因此“帮带”是相互的、是*等的、是双赢的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己,所以希望我们在今后的工作中相互信赖、共同思辩教育教学中存在的问题,共同探讨最适合学生的教育教学方法。
最后,师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的*台,成为我们互帮互助的桥梁,让我们优势互补,在学*中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活、快乐工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”!
我的发言完毕,谢谢大家!
各位领导、各位老师:
下午好!新学期转眼间已经过去一个多月了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑,有喜悦,有感动……我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们,推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水*还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学*他们教书育人、严谨治学的教风,将学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学*和借鉴的地方。因此,我们一定虚心向师傅学*、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。
俗话说:“师傅领进门,修炼在个人”。在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己,更主动的去学*。在*日里一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,有问题及时向老教师请教,有困惑及时向老教师咨询。认真学*教育教学理论,刻苦钻研教材教法。在学*老教师经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取早日成长为学校的栋梁!
我相信,我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!
谢谢各位领导和老师!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
提到师徒结对,让我想起两年前刚到学校时,作为一名新的中学体育教师,虽然在师范里经过教育实*,但面临着一本新的教材和真正属于自己的学生,心里还是非常忐忑不安的,不知自己能不能当好一名中学体育教师。幸运的是,学校为我安排了体育组组长郑少华老师做我的师傅。郑老师的为人处事,经验心得,她的幽默、热情、真诚与自信,还有工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等常常让我在感动之余,获得了很多学*、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。年轻人做事情容易浮躁和丢三落四,而我的身边就有了一位让我学*的榜样,这一切都让我感觉特别踏实, 但就是因为郑老师的出色,无形中也给了我这个做徒弟的很多压力。为什么这么说呢?难道有了一位出类拔萃的师傅倒成了坏事?不是这样的。有这样一句老话:“有其父必有其子。”那我这里就套用一下,有其师傅必有其徒弟,其实更有这样的说法“青出于蓝而胜于蓝。”我的压力就源自于这里。若在郑老师的指导帮助下,我没有得到提高或者很好的发展,那么......我想我不说大家也很清楚了。
一路走来,在郑老师的言传身教的帮助和指导下,我已经经过了两个阶段,下面我想和大家一起一分享一下这两年来我的一些体会和心得:
在教学上,刚开始,我和学生一样,从一个什么都不懂的新生,在渐渐地长大中熟悉着自己的工作,熟悉着周围的人事,开始熟悉了这份拥有。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的`窘境。为此,郑老师
一、鼓励我多学
记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学*,明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师,郑老师常用这句话教育我,使我意识到:只有不断学*,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,两年以来,我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。
二、鼓励我多评
参与新课改以来,我听课的机会很多,组内老师的轮流课、市里体育的研讨课、迎接各级检查的展示课等……每次课后郑老师都要求我进行评课,她说:“这是对上课老师的一种礼貌,也是不断提高自身教学水*的一种途径。”郑老师是这样说的,也是这样做的。每次与她一块儿听课,她总是能给上课老师提出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探讨,其理念之新、想法之好,令同行们深感佩服。
三、鼓励我多上
参加课教学工作以来,郑老师常鼓励我多上公开课,回想每次上课,从准备各种繁琐的器材、到加班修改教案、到每次试教的场地布置,方方面面她都亲自来帮来做,经常是忙到很晚很晚。郑老师这种高度的敬业精神深深地感动了我,作为她的徒弟,我没有理由不勇挑重担,不抓住机会锻炼自己,不论是过去、现在,还是将来,我都要以郑老师为榜样,严格要求自己,在事业上再创新高!
四、鼓励我多写
郑老师给我提出了这样的发展目标:作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,*时还应注意反思、积累,多写些东西,朝科研型发展。两年来,在郑老师的要求、指导下,我课课坚持写教学反思,撰写的论文和制作的课件,因此也获得市二、三等奖……虽然写这些东西牺牲了很多的业余时间,但我毫无怨言,我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的写作能力、教学水*都在不断地进步。
师徒结对师傅小结
时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,立即行动起来写一份小结吧。那么你有了解过小结吗?以下是小编收集整理的师徒结对师傅小结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在这个学期内,我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力,背上添了许多额外的责任,但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训*台的重要性,也很清楚自己作为师傅,对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中,我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。
一、从容应对*常工作
从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段,每天都会冒出许多自以为是的经验,也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作,开始享受自如的工作状态的时候,往往会遭遇新的压力,新的困惑,或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,褪尽教育激情与教学热情的教师,其实后面的路或者会走得索然无趣,或者就按部就班,这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击,甚至会动摇她们的信心。
针对青年教师这个特点,我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势,主动施压,着重让她摆正心态,积极地应对每一次的教学研讨活动,使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验,整理成功教学案例,这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基础。
二、努力钻研日常教学
工作的积极性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福,更是一份荣耀,督促着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩课堂”。小史经常主动要求我听她课,为了准备一节充分的亮相课,她会不断地试教。这些都可以看出,新教师在努力学*带班经验、积累家长工作经验的同时,她更清楚地意识到,会上课,上好课,上孩子喜欢的、难忘的课,这才是作为一个教师最根本的生存之道。小史能把自己定位准确,扬长避短,努力在“可行性、可操作性”上下功夫,多动脑,认真钻研教材,自发积累经验,渐次提升自己的执教综合技能与水*,这一点是难能可贵的。
三、勇于挑战薄弱环节
一个学期的“师徒结对”,它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的',但既然接受“教与导”的重任,就只能努力缩小学科差距,减缓自己的教学盲点了。在提高徒弟业务水*的同时,我也逐日努力充实自己,勇于向自己的薄弱面进行自我挑战,试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝聚自己的教学特色,然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,施与他人的同时亦获得自我发展与自我提升。
相信在以后的师徒结对活动中,我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用来影响徒弟小史,说教的力度也会更强,指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。
新教师师徒结对小结
师徒结对是新教师入职培训的重要形式,它可以让老教师对新教师的培训需求和心理状态有一个良好的把握,也可以为新教师创造一个良好的专业发展环境。以下是小编帮大家整理的新教师师徒结对小结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
时光飞逝,很快一学期又过去了。作为新教师,由于经验的局限和对于教材的不熟悉,为我的教学工作带来了很大的困难,而学校组织的 “师徒结对”活动,对我来说,无疑是一个很大的帮助。
这学期,我很荣幸能成为陆老师的徒弟。我和陆老师同时承担中年级的教学工作,工作内容和工作性质的相似,为我向师傅的学*提供了得天独厚的`条件。而且陆老师在*时特别的谦虚与温和。每次问他问题,他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考的过程中,让我在陆老师的身上学到了不少东西!下面我就从听课和评课两个方面谈谈自己的收获:
互相听课、评课是我向师傅学*的最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学*的机会,从而得到提高。记得师傅在给我评课时,总会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。让我对于缺点可以有意识地进行调整。陆老师不仅在理论上对我进行指导,更是在具体的课中与我反复研讨,每一个环节,甚至每一句评价语言等都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位,体现英语课堂教学要求。
在听师傅的课的过程中我也有很大收获。课堂上,陆老师有着丰富的肢体语言,充分调动了学生的学*积极性。陆老师的课最大的特点就是条理性强,课堂富有激情与活力。课后我们坐在一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了他思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,让我学到了很多的东西,并对我以后的教学产生了极为深远的影响。
此外,陆老师的为人处事,经验心得,常常让我在感动之余,获得了更多的学*、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。
总之,这一年来,我向陆老师学到了很多东西。我也将不断学*,不断提高,向更高的目标迈进,向专业型教师发展。
1、兄弟永远不会轻易离开你,即使被迫分开个八九十年不联系,他也会惦记你。
2、兄弟就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫,寂寞时的欢歌笑语或款款情意,快乐时的如痴如醉或痛快淋漓,得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知兄弟深情,在交流和接触中不断握手和感激、
3、兄弟是什么?兄弟就是曾经各自牛逼的岁月,也不如一起傻逼的日子。
4、在这个世界上找个好朋友不容易,找个兄弟就是难上加难了。有人说,前事的五百次回眸才换来今生的擦肩而过,那么这种兄弟情谊怎么可以不在乎?
5、锦上添花是哥们,雪中送炭是朋友,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。
6、一生最令人难忘的就是那些年,跟兄弟一起逃课、泡姑娘、惹祸、骗家里钱、还有装逼。
7、人生的精彩,不是你铭记多少,而是你淡忘多少,唯有边走边弃,才能走得更远些。
8、兄弟就是把最舒适的沙发让给你坐,然后腆着脸坐你腿上的人。
9、你们子公司间不可为争夺市场而兄弟阋墙,以免伤害整体团队的和谐关系。
10、要懂得珍惜自己的兄弟。因为不管什么时候,兄弟永远是你最坚实的后盾。
11、所谓「兄弟阋墙外御其侮」,离开了两党的成员都是*人这个基本的要件,它们很难会从内斗迅速转向外战。
12、兄弟就是我睡床上,他睡地下,彼此都觉得心安理得的那个。
13、兄弟是一辈子的事,就算你在远方承受着风雪,我也会默默祈祷,让它降临在我身上。
14、兄弟就是这样,可以同睡一张床,同穿一样的衣服裤子,我随时可以去他家,他随时来我家,大晚上一起在外面疯一起闹。
15、阮咸别曲四座愁,赖是春风不是秋。漫漫江行访兄弟,猿声几夜宿芦洲。
16、男儿不节哀男儿不顺变兄弟要有有用之身因为我门要逆变用我尚存的有用之身将所有的事情做掉让我的兄弟门以后永远没有节哀顺变的机会。你门都给老子争气点,要是那个让我看见没出息了,我拿巴掌抽你。
17、一生中能遇到几个这样的知己?(经典句子)亦有多少人与你相坦以对?人生中能有几个这样的兄弟与你天涯相随,有此兄弟夫妇何求?
18、兄弟就是*时随便坑有事拿命撑。
19、江山一起打,命在一起拼。兄弟齐心,延续辉煌。
20、兄弟与兄弟之间,没有金钱与利益;没有高低贵贱;只有一分真挚情义;一生中有一群同生共死的兄弟,值了。
21、除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂是可以通心的,兄弟合心,其力断金,我们兄弟般的情谊不会因为空间距离慢慢疏远。
22、兄弟就是你喝得烂醉如泥,吐的他满身污物他却又无怨无悔背你回家的人。
23、兄弟是在风雨中摇摇晃晃递给你伞的小手,自己却淋湿了;兄弟是在走崎岖山路时蹒蹒跚跚送来一双布鞋,自己的脚却磨出了血泡;兄弟是在有烦恼时温暖的分担这份烦恼的笑脸,自己却多了不属于自己的忧愁;兄弟是在快乐时与你一同分享的拥抱,自己却被灿烂的笑容灼伤。
24、我的世界里,总有那么几个二货兄弟。哭哭闹闹,对我说一辈子不分离。
25、兄弟之间永远不用去解释什么,因为你的一举一动,一言一语,一个眼神,他都能知道你想做什么。
教师师徒结对心得体会(精选9篇)
导语:当在某些事情上我们有很深的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的教师师徒结对心得体会(精选9篇),欢迎大家分享。
“师徒结对”是促进新教师少走弯路,尽快成长。中心学校组织的师徒结对活动,使我获益匪浅,傅教师的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。
傅老师为人随和有耐心,是一名有经验的优秀教师,从教十余年,把一生最灿烂的年华都献给了教育事业,她工作认真负责,治学严谨,勤勤恳恳,任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象,也让我再次肯定了自己的定位。经过傅老师的感染和教导,我有以**会:
一、多学
记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学*,明日就将停止教学。”傅老师是语文教研组组长,肩负着学校工作、班级管理、教学任务,但面对新课改,她仍在不断地学*着。作为一名课改的年轻教师,我意识到:只有不断学*,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。因此,一周学*以来,学校的各项活动我积极参与,努力多听多看多想,并联系实际教学,不断更新自己的教育观念和教育方法,努力将师傅的优点结合所教学班级实际情况灵活运用。
二、多上
师徒结队一开始,傅老师就让我准备上一课。经过精心准备,我上了第11课赶海的第二课时,虽然课上把握重点、突出中心,但仍有许多不足。课后,傅老师耐心、细致地指导我,告诉我课堂上板书过多,段与段过渡不到位……虽然只是简单几点,但我明白这是我经验的缺乏以及*时上课备课不细致。而这些问题,只有在不断的课堂实践中才能得到解决,那就得在上课前多备课、多分析教材。
三、多听多悟
在傅老师的课上吸取长处。在师傅上《少年王勃》时,之前我已经上了,在认真听师傅课后,对比自己的教学,深深感到自己的不足,虽然同样把握重点,但是不扎实没有落到实处,使我有种恍然大悟、思路大开的感觉。
四、多实践
一周学*中,我把每次活动和评课都记录下来,作为活动材料更作为学*的笔记。回到学校之后,当我再去翻看时,从中有了新的体会。特别是在听写上我拔高对学生的要求,先让学生过字、词关。在班级管理上,我制定了德育评分(作业分、纪律分、礼仪分…),充分发挥班委的作用,建立其威信。
我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学*的机会,从而得到提高。俗话说:要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心地向傅老师学*,不断提高自身素质,才能早日成为一名优秀的人民教师。在此,也很感谢学校为我提供了这样的机会。
作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水*还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟,我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:
(一)学*目标:
1、学*师傅那先进的教育教学理念。
2、学*师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。
3、学*师傅如何积累案例、论文素材。
(二)学*内容:
1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学*的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
3、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。
4、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5、*日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
在次学*期间有如下的自我期望:
1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水*,不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水*;
3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。因此,本学期积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学*,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。
时间如离弦之箭,转眼间,我来到铁小工作快一学期,在这段时间里我学*了很多,也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。
作为一个教育教学时间经验匮乏的新教师,在工作中我不敢粗心,循序渐进的做好从备课试讲到上课的每一环节。深入细致地备好每一节课,熟悉教材,精心设计问题,力求把握重点难点,使课上内容简单易懂,同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件,把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。认真上好每一节课,一般第一次上总是感觉不太流畅,我及时从中获得经验,在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学*主动性的发挥,培养学生发散思维和创新意识,使其综合能力得到发展。坚持听课,学*师傅和其他老师的教学经验,结合新课程历年,寻求适合自己的教学方法。
古人云:“师者,传道授业解惑也。”可见身为人师除了教书本知识以外,更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑,不仅要教书要育人。我们虽然在学校学*到了很多知识,但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生,实在是有些难。育人难,难在对学生的`说服和诱导上。人的心理是个非常繁杂的东西,作为新教师光有理论知识,没有实践能力,所以更难教育好学生。教师要有渊博的知识。基本知识、基本理论掌握得不够,不善于适当拓展学生的知识面,不善于补充教材之外的知识,这样就无法完成教师的神圣使命。常言道:“给人一碗水,自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而意见。教师想要渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于现状,已有的学历和已掌握的知识。实践告诉自己不仅要注意积累,而且要树立自身学*的理念,主动进行知识的更新和“冲电”。自己也只有多才多艺,才能够每天在学生面前时别具一番神韵。
教师职业作为一种育人的职业,对具劳动质量提出的要求是更高,用无止境的。在涂老师的指导下,我总是时刻告诉自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力]情感、态度与价值观的发展。让自己不断成长,成为一名合格的人民教师。把自己的全部知识、才华和爱心奉贤给学生、奉献给教育事业。第一学期我主要担任一、三、五年级音乐教学工作,刚开始的时候,我对各年级课程一点也不熟悉,对一些学生的心态也不了解,作为一个新教师,我真的感觉很彷徨。还记得刚来的时候,作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生,也不知道什么时候要准备什么材料,该怎样去准备?对于一切都迷茫的时候,坐在我办公桌对面的饶老师她对我说:李新,没有关系的!新教师谁不是一步步成长的,没有谁一来都知道做所有的事情!慢慢的你就会适应了,也会找到自己的发展目标,相信自己可以的……是啊!正是因为有了饶老师的这几句话使我树立了信心,力求把每件事情都做的很好!同时黄老师和同办公室的老师也时刻提醒着我学校的一些常规和考核事项,以及一些准备的材料!虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”,但是它对我起着多么大的帮助啊!幸好,这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助,使我增添了许多自信。特别是同年级组老师的殷勤教导,心里非常感激这一学期各位老师的鼓励和帮助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细,能够更多地听听其他老教师的课,学*他们的教育教学方法。课上的越多,就越觉得自己不会上课,所要学*的东西那么多。尤其是在课堂上,有那么多的变化。每次走进课堂,我竟觉得自己也是一位学生,我在向我的学生学*些什么,把向他们学*到的“经验”结合到我的教学经验上来,能更好的促进我的教学。工作中有感动也有烦忧,最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现,有时候我会面对他们束手无策,该拿他们怎么办呢?就这个问题一直捆饶着我,后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏*惯的方案,但是由于他们都是低年级的学生,自我调控能力比较差,所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进,让自己更快的成为他们的“孩子王”。
虽然工作有不顺心的时候,但是看见孩子们天真的笑脸,我还是会把一切不顺心全都抛在脑后,让自己快乐的成长着!“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是小学教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入小学工作以来,那一个个忙碌的身影,一次次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践,不断总结经验,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们。我想,一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这也是新时代对小学教师的要求,我想---我可以做的更好
作为一名新教师,我有很多不足,因此我积极汲取养分,感谢教育局给我安排到铁路小学工作,请了许多资深教育工作者给我们授课,我受益颇多。不过总之我还年轻,我需要不断的磨练,才能成为一名合格的小学音乐教师。为此,我将一如既往,努力早日达到目标。
“师徒结对”是促进新教师少走弯路,尽快成长的一项有益的活动。我们中心学校组织的师徒结对活动,使我获益匪浅,教师们的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。
时间过得真快,转眼间我与两位教师陈娟蓉、刘文婷的“师徒结对”活动开展已有一个学年了。在这一年里,我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任和义务。通过这学年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学*,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:
一、结合教师的原有水*,制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析三位老师的优缺点,对于她们好的地方,提出来一起学*,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学*,努力提高自身素质
虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学*的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学*,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在*时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范,做好指导,共同提高
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟们。在指导徒弟们时,我经常让她们阐述备课的构思,所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水*有了提高。指导她们上汇报课或公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水*。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她们评课时,会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受,并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动,我感到这两位老师非常好学、比较有潜力,她们不但向我学*,还虚心向其他年级、其他学生的教师学*取经,并且利用业余时间和休息时间进行业务进修,她们教育教学水*有了明显的提高,我真为她们感到高兴。
青年教师都有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学*、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。
在过去的一个月里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力,但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个*台。张老师非常好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它"吃透"为止,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮助她的同时,我也在她身上学到了很多东西,也让我有了一定的提升。主要感觉有以下几点:
作为一名新教师,她深爱自己从事的教育事业,在教学上,能认真对待每一项教学工作,认真学*,深入研究教法,经常翻阅各种优秀教案及参考资料,关注教育网站,及时了解教育教学动态,认真开展好日常工作。抓住每一次学*的机会让自己得到及时的充电。*时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题。
第一,我与张老师之间经常进行沟通与交流,不仅增进友谊,同时还加强了合作,互谈体会,在教学上,为了指导好她的教学,我也在课外研究教材,经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑,对于她在教学上还认识不深的问题,我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见,共同提高,就这样,我们的这种活动方式得到了认可,也达到了很好的效果。
第二,在相互听课评课中逐步提高自己的教学水*。师徒之间听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课,做好听课记录,评课实用有效,张老师经常主动要求随堂听我的课,她为了准备一节充分的课,不断地修订教案,不怕苦不怕累。可以看出,张老师在自发地努力,毕竟上好课是教师的生存之本。
九库说说包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等,经过众口相传和时间淘洗,留下的都非常意蕴深长,发人深省,或开心一乐,或顿生感悟。励志的句子网向您推荐情深的感人句子,希望于您有所收获。
7. 十里长亭霜满天,青丝白发度何年,今生无悔今生错,来世有缘来世迁。
8. 即便情花有毒、入髓透骨,即便作茧自缚、千疮百苦,也要你的冷酷、你的全部。
9. 我用几世浮沉,换如今安稳的短暂,明月一轮,清茶一盏,独守一人,执衣侍膳,你是锦瑟,我为流年,无关岁月,无关山川,无关沧海桑田。
10. 穷极一生,只为寻找到你,给自己一个成全,那在红尘古道上排满思念诗行,**仄仄,涂写风花雪月
11. 思念,是你种下的蠱毒,每天这般的排满一行行小字,落下倾心,一字一句,斟酌再三,倾注想念,这样的毒,饮了一杯又一杯,是一厢的愿,埋下一生一世的种子
12. 喜欢一个人,便努力追求,用心厮守,换一场天长地久。而喜欢一个季节,只需邂逅,不必死守,在探索和感悟中便可静静白首。
13. 也许我这一生都要孤独,因为我无法走进你的生命,我却有为你守候一生的勇气,直到沙漠无风大海无浪,我始终为你为爱执着一生
14. 我就确定你是我那心中美丽的牡丹花,你是我的天使是我追求的梦想,我要紧紧的拥抱你一生,要让你我的身体永远交融在一起
15. 纵使生命短暂若流星,飘乎若烟火,能于你共白发,此生无憾!
16. 我知道,你是我今生最美的相遇,纵隔了天涯海角的距离。一言相识,仿若倾心已久
17. 今生,你为高山,我为流水,长风为歌,幽弦清音,水流脉脉,岭秀倾情。
18. 想象着,在落满枫红的小径上,与你十指相扣,不求地老天荒,只求莫失莫忘
19. 红尘自是有情痴,一种感情,无关年龄,只与倾心有染
20. 亲爱的,若可,请许我一帘幽梦,素年锦时,那些被流水阅过的时光,总是于袅袅处开出婀娜的花,就让我以梦的姿态,别致婉约呓语中的一眸浅笑。
延伸阅读
1、向来缘浅,奈何情深。已然情深,何惧缘浅。——顾漫
2、月如钩,照春屏。玉漏催,酒半醒。独夜孤,有所思。种情深,转成痴。天涯同,相见难。咫尺*,别亦难。此情深,俩地牵。
3、一往情深深几许?深山夕照深秋雨。——纳兰性德
4、始是相逢疑梦中,情深情浅错缘生。——唐七公子
5、陌上花似锦,流年何堪言,一朝动情深,十载心易寒。——青慕
6、如此情深,却难以启齿。原来你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来,甜言蜜语,多数说给不相干的人听。——亦舒
7、多少浅浅淡淡的转身,是旁人看不懂的情深。——苏岑
8、纵是情深,奈何缘浅,但----不悔---相思。——桐华
9、情从遇见起,从此一往情深;苦从情深起,缘浅奈何此生。
10、你非我良人,怎懂我情深。你若是我良人,可否不负我情深。
11、情不知所起,一往情深,恨不知所终,一笑而泯……——金庸
12、我在繁花似锦的地方,爱一个人爱到情深入骨。我在凄垣残雪的地方,等一个人等到山倾海枯。倘若情深,何必山倾;倘若深情,又何必海枯。
13、心美一切皆美,情深万象皆深。——林清玄
14、一座城,守千世轮回,那一回刹那永恒,情深入骨,万劫不复;一铜门,等十年难猜,那一念长白情深,相思禁锢,断尽浮屠。
15、如意不如意,问心自问心。无悔终无悔,情深动情深。
16、原来人生的某些时刻,周围的人事物真的会淡化成黑白默片,背景一样的可有可无,全世界只剩下眼前这个人,眉目如画,情深似海。
17、梦浅情深,蹚不过去的河留给来生,繁花错落有序,我被一页一页地误伤,而窥视我的人,转眼便立地成佛。——仓央嘉措
18、情深似海抵不过岁月蹉跎 我终究只是旧人。
19、红尘万丈皆自惹,情深不悔是娑婆。——十四夜
20、这一刻的爱情情深似海,而人生,注定寂寞如血。——匪我思存
21、枉我一往情深,在你心眸中却不过一笑置之。
22、愿遇一人可回首,且以情深共白头。
23、清风为弦,弹不尽百转情深。流水为琴,吟不断一世柔肠。——仙魅
24、曾经的情深似海,如今的生疏寒暄。原来,这就是残忍的时光万丈。——夏七夕
1、爱情,就仿佛是一条弥漫着雾的丝路,这条路没有尽头。
2、世界上最遥远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天一个却深潜海底。
3、爱情是一种传染病,有时候不够漂亮的女人以及不够有钱的男人免疫。
4、爱情像是糖果,散落在游乐场的每个地方;灯火闪亮,永远不会打烊。
5、我更喜欢把爱情比喻为柠檬,因为它很酸,让人难忘,而且那种味道,很久都挥之不去。
6、爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
7、爱情像清澈的水,当你想喝这杯水时,水可能会蒸发、结冰或有人偷喝,这说明你根本不想跟别人共享。
8、伟大的爱情像一座山峰,需要两个人慢慢地往上爬。一下子爬到山的顶峰容易,但一直保持在顶峰就很艰难了。
9、男人对女人的伤害,不一定是他爱上了别人,而是在她有所期待的时候让她失望,在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。
10、在爱情的世界里,我一无所有,也一无所知,在情感的小站里,我愿你是第一位来客,也是永远的主人,伴着我宠着我;一生一世!
11、我愿用一世的真情,来呵护你的柔情;我愿用一生的信念,来给你最好的生活;我愿用一生一世的真爱,牵手走一生一世的幸福旅程。
12、请你想起我的名字,在你缺少安慰的时候,我要你记得,我就是那个时刻惦念你的人,我就是那个,关心你的人,我就是喜欢你的人!
13、我愿意冬天里的所有寒风都吹向我,所有雨雪都飘向我!让我为你搭一片温暖的晴空!亲爱的,愿你的冬天没有风霜雨雪,只有幸福温暖!
14、我们从来没有抱怨过老天的不公,只是默默的努力彼此的鼓励。因为我们相信只有努力才可以得到需要的。真心的谢谢你陪我一路走来。
15、一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。
16、暗恋最伟大的行为,是成全。你不爱我,但是我成全你。真正的暗恋,是一生的事业,不因他远离你而放弃。没有这种情操,不要轻言暗恋。
17、有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时候不是不明白,而是明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。
18、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
19、面对,不一定最难过。孤独,不一定不快乐。得到,不一定能长久。失去,不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱,不要因為错爱而寂寞一生。
20、相爱是种感觉,当这种感觉已经不在时,我却还在勉强自己,这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时,我却还在鼓励自己,这叫悲壮!
21、你最爱的,往往没有选择你;最爱你的,往往不是你最爱的;而最长久的,偏偏不是你最爱也不是最爱你的,只是在最适合的时间出现的那个人。
22、你是我生命的力量,你是我身体的盾锁,你是我肌肤的清泉,你是我肢体的命脉,你是我五官的光彩,总之你就是我的全部,离开你我就支离破碎!
23、擦*的眼泪!要感到欣慰,因为我们为崇拜爱情,结成了神圣同盟。为了甜蜜纯洁的爱情,我们可以忍受一切痛苦和不幸,经受得住离别和贫困。
24、如果我的爱你不信,那就让它成为弥天大谎,骗你一辈子;如果我的爱你不逃,那就让它成为深牢大狱,困你一生一世;因为,我想我们一辈子在一起!
25、太阳早早的落山了,为的是回家给月亮光环;小鸟早早的回巢了,为的是回家给山林喧嚣;而我的心啊,也早早的回家了,为的是和你早些在梦里相见!
26、握不到你的手,但感觉到你的温柔,看不到你的脸,但能想起你笑容。想见你,却是经常在梦中,想说爱你,却只能在心里!此时此刻,真的好想你。
27、有些事不愿发生,却不得不接受;有些人不可失去,却不得不放手。有时候,我们等的不是什么人、什么事,我们等的是时间,等时间,让自己改变。
28、孤独的夜要你陪我才不寂寞;伤心的时刻要你在身边我才能入睡;快乐的一切要你分享才值得;繁华的街要你陪我才不疲惫;独自的我要与你依偎才算完美。
29、我是清晨,你就是那露珠,没有你,早晨也黯然!我是米饭,你就是那瓷碗,没有你,饭也没处装!亲爱的,你就是我的左心房,有了你,我的生命才灿烂!
30、生活中到处都有你的影子,看电影时你便是剧中的女主角,买画时你便是画中的小仙女,吃饭时会惦记着你,睡觉时你已在梦里,我想我已深深爱上了你!
31、有了地球,月球从未走出它的轨道;有了天空,星星总在它的怀抱闪耀;有了你,我无法说出思念的美妙。用流星,来划出爱的信号。想着你,我的心好跳!
32、爱你是一种幸福,想你是一种快乐,等你是一种考验,念你是一种*惯,疼你是一种珍惜,吻你是一种温柔,看你是一种享受,抱你是一种浪漫,有你真幸福!
33、遇见了心爱的人,可以说是幸运的,无论结局怎样,都可以说是幸福的。白头到老,固然很好,如果分手,或者为爱情伤心,也都很幸福,因为,毕竟爱过……
34、你忙,忘了我需要人陪;你忙,忘了我会寂寞;你忙,忘了我在等你电话;你忙,忘了你对我的承诺。但你知不知道,爱情不是等你有空的时候,再去珍惜的。
35、当你快乐的时候沙滩上有四行脚印;当你伤悲的时候沙滩上有两行脚印。因为当你快乐时我陪着你,当你悲伤的时候我背着你,所以你要快乐,否则我会很累。
36、我像是咖啡豆,随时有粉身的准备;亲爱的你,请将我磨碎。我漫溢的泪,会蒸馏出滚烫的水。再将我的思念溶解,化为少许糖味,盛装一杯咖啡。陪你度过,每个不眠的夜。
37、我会像你忘了我一样忘记你。当一次次把你从记忆深处抹去,又一次次忍不住从思念把你想起,我知道,我总是活在回忆里,我知道,我一直怀念过去,我知道,忘记你就必须先忘记自己。我都知道,但我却做不到。
38、人最软弱的地方,是舍不得。舍不得一段不再精采的感情,舍不得一份虚荣,舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的,不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候,最好的日子毫不留情地逝去了。
39、男人的爱像大饼:他的爱是并联、分成一份份的,最爱的女人,是最大的一块;第二爱的女人,是第二大的块;第三爱的女人,只是一小块;第四爱的女人,只有半小块;三陪小姐们,那就不成块,可能只有一点饼渣子了。
40、能够慢慢培养的不是爱情,而是*惯。能够随着时间得到的,不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物,有就有,没有就没有。但反过来说,爱和婚姻实际并不是一回事情,并不是所有的爱情都要结婚的,也不是所有婚姻都有爱情的。
41、时间过去,我们忘记了我们曾经义无返顾地爱过一个人,忘记了他的温柔,忘记了他为我做的一切。我对他再没有感觉,我不再爱他了。为什么会这样?原来我们的爱情败给了岁月。首先是爱情使你忘记时间,然后是时间使你忘记爱情。
42、爱情像拔河,恋爱中的双方好比是拔河比赛中的双方,如果两边都太用力,绳子就有可能因为承受不住张力而断开;如果双方有一个突然放手,另一方必然会重重地摔倒在地上;如果双方都无心恋战、似拉似放,比赛也不会进行得很顺利。
43、当明天变成了今天成为了昨天,最后成为记忆里不再重要的某一天,我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走,这不是静止火车里,与相邻列车交错时,仿佛自己在前进的错觉,而是我们真实的在成长,在这件事里成了另一个自己。
44、时间,让深的东西越来越深,让浅的东西越来越浅。看的淡一点,伤的就会少一点,时间过了,爱情淡了,也就散了。别等不该等的人,别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久,才能够明白,自己真正怀念的,到底是怎样的人,怎样的事。
45、现在我对你很好,很好,很好,你不需要,你无所谓,你不在乎,你不珍惜。当某天你被伤害,想起我,那时的我再也做不到像现在这样一如既往、不顾一切的对你好了。因为那时的我,已经将你放低。原来,放低一个人,最后是被逼出来的。
46、每一段记忆,都有一个密码。只要时间,地点,人物组合正确,无论尘封多久,那人那景都将在遗忘中重新拾起。你也许会说“不是都过去了吗?”其实过去的只是时间,你依然逃不出,想起了就微笑或悲伤的宿命,那种宿命本叫“无能为力”。
47、是的,往返不去了,回不去了!因为他们之间隔着涛涛不尽的似水光阴。涛涛不尽的似水光阴。一段感情延续了十五年,一次等待也已经有了十五年。十五年,已经足够一场轰轰烈烈的爱,尘埃落定。问世间,有多少爱可以重来?请珍惜眼前人。
48、我没有很想你,只是在早上醒来时,看看有没有你发来的信息;我没有很想你,只是在听歌时,被某句歌词击中,脑中出现短暂的空白;我没有很想你,只是想看看你的样子,听听你的声音;我又没有很想你,只是每次醒来时,第一个想到你……
49、有个懂你的人,是最大的幸福,这个人,不一定十全十美,但他能读懂你,能走进你的心灵深处,能看懂你心里的一切。最懂你的人,总是会一直的在你身边,默默守护你,不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话,却会做许多爱你的事。
50、生活,是用来经营的,而不是用来计较的;感情,是用来维系的,而不是用来考验的;爱人,是用来疼爱的,而不是用来伤害的;金钱,是用来享受的,而不是用来衡量的;谎言,是用来击破的,而不是用来粉饰的;信任,是用来沉淀的,而不是用来挑战的。
51、在爱情没开始以前,你永远想象不出会那样地爱一个人;在爱情没结束以前,你永远想象不出那样的爱也会消失;在爱情被忘却以前,你永远想象不出那样刻骨铭心的爱也会只留下淡淡痕迹;在爱情重新开始以前,你永远想象不出还能再一次找到那样的爱情。
师徒情深的句子 关于师徒情深的句子 赞美师徒情深的句子 古风师徒情深的句子 表达师徒情深的句子 师徒情深的诗句 形容师徒情深的诗句 形容师徒情深的语录 描写师徒情深的古诗句 形容师徒情深的古诗词 描写师徒情深的古诗词 关于师徒之情的句子 师徒恋的句子 关于师徒的句子 表达师徒感情的句子 表达师徒情谊的句子 师徒缘分的句子 师徒情谊诗句 师徒之情诗句 师徒的诗句 师徒感情名句 师徒诗句 表达师徒缘分的句子 关于师徒情的古诗 师徒格言 师徒口号 赞美师徒的精炼句子 关于师徒的诗句 师徒爱的古诗 师徒恋的古诗句
表达师徒缘分的句子 赞美师徒关系的句子 兄弟情深的句子 师徒情谊的诗句经典十句 情深的说说句子 情深的感人句子_姐弟情深的唯美句子 姐妹情深的句子_姐弟情深的唯美句子 校长在师徒结对仪式上的讲话稿 师徒传帮带心得体会 教师师徒结对活动简报 新老教师师徒结对培养方案 教师师徒结对心得体会 关于师徒结对的发言稿 师徒结对师傅小结 师徒结对徒弟学*计划 年度师徒结对计划 四宝将尚师徒 亲姐弟情深的句子 师傅在师徒结对仪式上的讲话稿 教师师徒结对聘书 兄妹情深的句子 新教师师徒结对小结 兄弟情深的句子(形容兄弟情深的句子)29句 兄弟情深的句子 兄弟情深的经典句子 姐妹情深的句子_姐弟情深的唯美句子 情深的感人句子_姐弟情深的唯美句子 兄弟情深的句子 兄弟情深的经典句子 关于师徒的格言 爱情深奥的句子 兄弟情深的句子 情深的感人句子
想要谢谢一个人的说说 表示对朋友寒心的说说 好好做生意的说说 女人坚强的心情说说 表达歉意的说说 鼓浪屿的心情说说 鹿晗出道五周年说说 和别人合唱歌的说说 回到熟悉的城市说说 重新做自己的说说 老公爱玩游戏的说说 怀念以前班级的说说 一个人在家无聊说说 我是一个疯子的说说 一家人拍照的说说 关于竹子的说说 关于自己生活累的说说 收获果子的说说 莫名其妙说说 一个人宅在家里的说说 奶奶一周年祭日说说 爱家人的说说 献爱心捐款的说说 祝哥哥生日快乐的说说 解脱婚姻的说说心情 护照来了想发个说说 和同学聚会的说说 21岁生日说说简单 写自己生日快乐的说说 白框文艺说说配图 事情发生要面对的说说