采用古诗句的语段

《采薇》古诗

《采薇》古诗

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的《采薇》古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融，被认为是《诗经》中有名的诗句之一，这四句诗出自《采薇》，全诗模仿一个戍卒的口吻，以采薇起兴，写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和*的心绪。

　　采薇

　　采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

　　采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

　　采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来!

　　彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居?一月三捷。

　　驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒?猃狁孔棘!

　　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!

　　写作背景

　　《采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》中的一篇。历代注者关于它的写作年代说法不一。但据它的内容和其它历史记载的考订大约是周宣王时代的作品的可能性大些。周代北方的猃狁(即后来的匈奴)已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民生活带来不少灾难。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命将士出兵打败猃狁的`记载。从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。

　　有关《采薇》这一首诗的背景，历来众说纷纭。据毛序为：“《采薇》，遣戍役也。文王之时，西有昆夷之患，北有猃狁之难。以天子之命，命将率遣戍役，以守卫*。故歌《采薇》以遣之。”其实，真正的经典，无一例外都有着穿越时空的魅力。它曾经如此真切细微地属于一个人，但又如此博大深厚地属于每一个人。所以，纵然这首诗背后的那一场战争的烽烟早已在历史里淡去，而这首由戍边战士唱出来的苍凉的歌谣却依然能被每一个人编织进自己的生命里，让人们在这条民歌的河流里看见时间，也看到自己的身影。所以面对《采薇》，与其观世，不如观思;与其感受历史，不如感受生命。

　　翻译

　　豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。

　　豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。

　　豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。征役没有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。

　　那盛开着的是什么花?是棠棣花。那驶过的是什么人的车?当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下?因为一个月多次交战!

　　驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊(指精良的装备)。怎么能不每天戒备呢?猃狁之难很紧急啊。

　　回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会!

木兰诗采用顶真的句子

木兰诗采用顶真的句子

　　顶真是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。那么木兰诗采用顶真的句子又有哪些呢?

　　诗中有3处用了顶真修辞手法：

　　“军书十二卷，卷卷有爷名。”

　　“归来见天子，天子坐明堂。”

　　“出门看火伴，火伴皆惊惶。”

　　以上3处，下一句的开端和上一句的结尾词语相同，头尾蝉联，上递下接，语句显得明快，富有节奏。

　　关于此诗的主题思想

　　(1)在封建社会中，妇女是无地位的。木兰是一个“当户织”的劳动妇女，代父从军，“将军百战死，壮士十年归”。男人能做到的，木兰能做到;男人不能做到的，木兰也能做到。木兰这一英雄形象的本身，就是对封建社会中歧视妇女的传统观念的无情嘲弄。

　　(2)在封建社会中，追求功名利禄是占统治地位的传统思想，多少人梦寐以求。而木兰经过十年的紧张战斗之后，凯旋而归，却拒封辞赏，愿意解甲归田，重过劳动人民的耕织生活，这充分反映了劳动人民质朴谦逊的品质。木兰的这一行为本身就是对热衷功名利禄的封建士大夫的有力讽刺。

　　(窦忠文《〈木兰诗〉教学中的若干问题》，山西师院《语文教学通讯》1978年第4、5期)

　　(3)《木兰诗》的主题思想，其实在诗歌里面就已直接点明。便是：妇女并不亚于男子，她们的才能智慧，胆略见识，是决不在男子之下的。这就是这首诗的`主题思想。若用一句话来概括则是：赞颂劳动人民出身的妇女英雄。

　　(刘彬荣、华雪《须知木兰是女郎》，《河南师大学报》1979年第6期)

　　(4)《木兰诗》的主题，不是歌颂尚武精神，而是反映人民对和*生活的向往。不过，《木兰诗》并不像上述北朝民歌那样用愁苦的情调、悲剧的形式来表达，而是别开生面地用女子代父从军的喜剧的形式来表达。当然，故事情节本身使诗在客观上有可能起到歌颂女子英雄精神的作用，但是歌颂英雄这个问题在诗中比之主题所反映的问题毕竟是居于次要的，它只能算是诗所包含的一个思想内容，不能说就是主题。

描写秋雨的古诗句段子

描写秋雨的古诗句段子

　　银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.下面就是一些描写秋雨的古诗句与段子，欢迎大家阅读学*。

　　1、秋风秋雨忆故人，百年往事梦中景。阴阳两隔世无常，千年情缘轮回中。

　　2、嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。

　　休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。

　　3、秋雨蒙蒙十里寒，

　　眼底*添愁一川。

　　怅目群山新染黛，

　　离愁莫问深和浅 。

　　4、一夜秋雨一场凉，

　　燕去巢空任匆忙。

　　晃晃悠悠空度日，

　　了却尘思几何时?

　　5、空山新雨后，天气晚来秋。王维<山居秋瞑>

　　6、夜来风雨声，花落知多少。关于秋雨的诗句。孟浩然<春晓>

　　7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼<中秋月>

　　8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。孟浩然<秋登兰山寄张五>

　　9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。孟浩然<宿建德江>

　　10、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。王昌龄<芙蓉楼送辛渐>

　　11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼<饮湖上初晴后雨>

　　12、七八个星天外，两三点雨山前辛弃疾<西江月>

　　13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。王维<送元二使安西>

　　14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍文天祥<过伶仃洋>

　　15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。白居易<中秋月>

　　16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和<渔歌子>

　　17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫<登高>

　　18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。杜牧<秋夕>

　　19、山路元无雨，空翠湿人衣。王维<山中>

　　20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。李贺<李凭箜篌引>

　　21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?()李清照<声声慢>

　　22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。白居易<长恨歌>

　　23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。王维<秋夜曲>

　　24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。李白<秋登宣城谢眺北楼>

　　25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。李白<子夜秋歌>

　　26、好雨知时节，当春乃发生。杜甫<春夜喜雨>

　　27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。王维<栾家濑>

　　28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚<绝句>

　　29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游<十一月四日风雨大作>　　描写秋雨的古诗句段子篇2：

　　30、夜来秋雨后，秋气飒然新。团扇先辞手，生衣不着身。更添砧引思，难与簟相亲。此境谁偏觉，贫闲老瘦人。——白居易《雨后秋凉》

　　31、夜来秋雨后，秋气飒然新。——白居易《雨后秋凉》

　　32、尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。——陈与义《秋雨》

　　33、湿屈青条折，寒飘黄叶多。不知秋雨意，更遣欲如何?——白居易《雨中题衰柳》

　　34、雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹》其一

　　35、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》

　　36、秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。——陶澹人《秋暮遣怀》

　　37、一往情深深几许，深山西照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》

　　38、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　39、永夜不可度，蛩吟秋雨滴。寂寞想章台，始叹云泥隔。雷声匪君车，犹时过我庐。电影非君烛，犹能明我目。如何琼树枝，梦里看不足。望望佳期阻，愁生寒草绿。——钱起《离居夜雨，奉寄李京兆》

　　40、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登兰山寄张五》

　　41、七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》

　　42、秋雨凄凉花溅泪，凭阑渐冷青衣。——《临江仙》

描写秋雨的古诗句段子

　　银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.下面就是一些描写秋雨的古诗句与段子，欢迎大家阅读学*。

　　描写秋雨的古诗句段子篇1：

　　1、秋风秋雨忆故人，百年往事梦中景。阴阳两隔世无常，千年情缘轮回中。

　　2、嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。

　　休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。

　　3、秋雨蒙蒙十里寒，

　　眼底*添愁一川。

　　怅目群山新染黛，

　　离愁莫问深和浅 。

　　4、一夜秋雨一场凉，

　　燕去巢空任匆忙。

　　晃晃悠悠空度日，

　　了却尘思几何时?

　　5、空山新雨后，天气晚来秋。王维<山居秋瞑>

　　6、夜来风雨声，花落知多少。关于秋雨的诗句。孟浩然<春晓>

　　7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼<中秋月>

　　8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。孟浩然<秋登兰山寄张五>

　　9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。孟浩然<宿建德江>

　　10、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。王昌龄<芙蓉楼送辛渐>

　　11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼<饮湖上初晴后雨>

　　12、七八个星天外，两三点雨山前辛弃疾<西江月>

　　13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。王维<送元二使安西>

　　14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍文天祥<过伶仃洋>

　　15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。白居易<中秋月>

　　16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和<渔歌子>

　　17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫<登高>

　　18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。杜牧<秋夕>

　　19、山路元无雨，空翠湿人衣。王维<山中>

　　20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。李贺<李凭箜篌引>

　　21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?()李清照<声声慢>

　　22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。白居易<长恨歌>

　　23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。王维<秋夜曲>

　　24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。李白<秋登宣城谢眺北楼>

　　25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。李白<子夜秋歌>

　　26、好雨知时节，当春乃发生。杜甫<春夜喜雨>

　　27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。王维<栾家濑>

　　28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚<绝句>

　　29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游<十一月四日风雨大作>　　描写秋雨的古诗句段子篇2：

　　30、夜来秋雨后，秋气飒然新。团扇先辞手，生衣不着身。更添砧引思，难与簟相亲。此境谁偏觉，贫闲老瘦人。——白居易《雨后秋凉》

　　31、夜来秋雨后，秋气飒然新。——白居易《雨后秋凉》

　　32、尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。——陈与义《秋雨》

　　33、湿屈青条折，寒飘黄叶多。不知秋雨意，更遣欲如何?——白居易《雨中题衰柳》

　　34、雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹》其一

　　35、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》

　　36、秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。——陶澹人《秋暮遣怀》

　　37、一往情深深几许，深山西照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》

　　38、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

　　39、永夜不可度，蛩吟秋雨滴。寂寞想章台，始叹云泥隔。雷声匪君车，犹时过我庐。电影非君烛，犹能明我目。如何琼树枝，梦里看不足。望望佳期阻，愁生寒草绿。——钱起《离居夜雨，奉寄李京兆》

　　40、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。——孟浩然《秋登兰山寄张五》

　　41、七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》

　　42、秋雨凄凉花溅泪，凭阑渐冷青衣。——《临江仙》

《采莲曲》古诗鉴赏

《采莲曲》古诗鉴赏

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的《采莲曲》古诗鉴赏，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　古诗原文

　　晚日照空矶，采莲承晚晖。

　　风起湖难渡，莲多采未稀。

　　棹动芙蓉落，船移白鹭飞。

　　荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

　　诗文赏析

　　《采莲曲》是乐府诗旧题，内容多描写江南一带水国风光，采莲女娃劳动生活情态，以及她们对纯洁爱情的追求等。

　　此诗的起首二句中，用了两个“晚”字，强调了一种特定时间背景：笼罩着软和恬静夕阳余辉的傍晚——一个最能引起人的情思，让人沉浸的时刻。“风起”二名转入采莲的描写，从“难度”中透露出采莲女柔弱纤细的形象。“棹动”二名描绘的采莲场面只有两笔写实的白描：采莲的小船在荷丛中穿过，桨儿不时碰落盛开的莲花，一瓣瓣地飞落湖中，惊起了安详地栖息着的只只白鹭，打破了它们的宁静世界。末二句借物写情，别有一种趣味：采莲人欲归了，可是荷丝缠绕着她的柔腕，菱角又牵拽着她的衣裙。实际上是作者留恋这环境，故借采莲人写同。拟人手法运用十分巧妙，全诗情韵顿生。

　　《采莲曲》

　　朝代：唐代

　　作者：王昌龄

　　原文：

　　荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

　　乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

　　鉴赏：

　　这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。

　　诗的前两句的描写，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分;后两句写的是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花难辨的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。

　　如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。

　　一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体——“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得像荷叶一样，不过是个普通的比喻;而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不是“比”了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花，这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙;而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感。

　　第三小分句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入、杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨;所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而，正当踟蹰怅惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。“始觉有人来”要和“闻歌”联在一起体味。本已“不见”，忽而“闻歌”，方知“有人”;但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中，故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”(崔国辅《小长干曲》)了。这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景，和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下悠然不尽的情味。借助动词，展现采莲女在荷塘中若隐若现、若有若无，人花难辨，花人同类的生动画面，表现出采莲女天真浪漫、朝气蓬勃的性格。

　　古诗原文

　　吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。

　　来时浦口花迎入，采罢江头月送归。

　　荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

　　乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

　　译文翻译

　　其一

　　像吴国美女越国娇娘楚王妃嫔一样美丽的采莲女们，竞相划动采莲船，湖水打湿了衣衫。来的时候莲花把她们迎进河口，采完之后明月把她们送回江边。

　　其二

　　采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的.荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。

　　注释解释

　　采莲曲：古曲名。内容多描写江南一带水国风光，采莲女劳动生活情态。

　　“吴姬”句：古时吴、越、楚三国（今长江中下游及浙江北部）盛尚采莲之戏，故此句谓采莲女皆美丽动人，如吴越国色，似楚王妃嫔。

　　浦（pǔ）口：江湖会合处。浦，水滨。

　　罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。

　　芙蓉：指荷花。

　　看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。

　　创作背景

　　这首诗是王昌龄被贬龙标时所做，约作于唐玄宗天宝七载（748）夏。有本事载，王昌龄任龙标尉已经有了一段时间，一次，王昌龄独自一人在龙标城外游玩，在东溪的荷池，见当地酋长的公主、蛮女阿朵在荷池采莲唱歌的情景，深深被气所吸引，遂作《采莲曲》。

　　诗文赏析

　　第一首诗写水乡姑娘的采莲活动。

　　吴姬、越艳、楚王妃三个词连用，铺写出莲娃们争芳斗妍，美色纷呈的景象。第二句正写采莲活动，从“争弄莲舟”来看，似乎是一种采莲的竞赛游戏。唐汝询说：“采莲之戏盛于三国，故并举之。”（《唐诗解》）因为要划船竟采，顾不得水湿衣衫。采莲姑娘那好胜、活泼、开朗的情态就通过“水湿衣”这个细节表现出来。

　　她们划着采莲船来到一个花的世界，而最后两句点出她们直到月上江头才回去。诗人不急着写回程，而是插叙采莲女来的情境，她们来时被花儿所迎接，可见花儿是很乐意为她们所造访，而隐着一层写她们对采莲这一活动是非常喜爱，*乎于享受。当她们回去时，那月儿实际上也就是花儿，便依依不舍地送她们了。“花迎人”和“月送归”运用了拟人手法，把整个采莲活动的现场给写活了，极富诗意，写荷花迎接采莲女和月亮送别采莲女，实际上还是为了表现采莲女之可爱。

　　这首诗通过几个动词淋漓尽致地将采莲女应有的性格——活泼开朗表现出来，并以花、月、舟、水来衬托女子的容貌，可以说这就是一部小电影，对刻画人物形象非常生动形象而别有韵味。

　　第二首诗可以说是一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。

　　一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体──“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得象荷叶一样，不过是个普通的比喻；而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不是“比”了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花，这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感，又带有浓郁的童话色彩。

　　第三句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入，即杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而，正当踟蹰怅惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。“始觉有人来”要和“闻歌”联在一起体味。本已“不见”，忽而“闻歌”，方知“有人”；但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中，故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”（崔国辅《小长干曲》）了。这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景，和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下悠然不尽的情味。

为什么交通规则采用“红灯停 绿灯行”

为什么交通规则采用“红灯停 绿灯行”

　　交规是“交通规则”的简称，简称时通常特指*正在施行的交通管理法律、规章。从2013年元旦那天起，修订后的《机动车驾驶证申领和使用规定》就要开始施行，闯两次灯就要回炉重新培训上课。下面是小编帮大家整理的交通规则的相关内容，希望能够帮助到大家。

　　为什么交通规则采用“红灯停 绿灯行”

　　交通信号关系到每个人的安全，每个细节都要尽量科学。所以，选择交通灯的颜色绝不是小事，不能从调色板上随便挑几个了事。对代表“停”的颜色来说，至少要满足以下的要求。首先，在冲破各种阻隔(如雾霭、烟、雨等)方面，这一颜色得是各种颜色中的佼佼者，在同等天气条件下穿透力能更强，传得更远。这样，司机和行人就有更长的距离和时间来制动，避免“急刹车”的尴尬和刹车不及带来的危险。其次，它还必须醒目，并带有“警告”的意味，便于其从街道上五颜六色的各种物体中“跃然而出”，让人们容易发现它。

　　我们先做个实验来比试“穿透力”。先用发射白光的手电筒，从侧方照射一个装满水的立方体鱼缸。我们知道，白光实际上是各种颜色光的混合体。因为水是透明的，对光的阻隔极其有限，各色光都能安然从水中通过，所以在对侧隔着鱼缸观察，会发现光的源头依然是白色的。但当你滴入几滴牛奶，使水变得浑浊而不那么容易让光线通过后，再隔着鱼缸观察时会发现，此时光源就略显红色了。看来，是红光穿透力最强啊。真的是这样吗?

　　英国物理学家瑞利研究了以上现象。经过精密测算，他总结出了“瑞利散射定律”。简单来说，就是“散射光的强度与入射光波长的四次方呈反比”;再通俗点，即光的波长越短，散射越强，反之则散射越弱。红光在可见光中波长最长，根据这一定律，它最不易被散射，因此具有最强的穿透力。

　　挑选醒目的警示色就不是用一两个实验可以解决的了。实际上，生理学家早就通过实验，比较了人类对各色光线的敏感程度，结果是黄绿光“拔得头筹”。然而，如果结合各种因素来对“警示”作用分个高下，红色还是当仁不让的领先者。至于其中缘由，人们至今不是很清楚，也许得从进化的角度分析—一些攸关安全的事物，往往是红色的，比如鲜血、火焰，甚至暴怒的同类的'脸，所以我们天生就对红色敏感并心生敬畏。

　　考虑以上因素，红色确实是交通灯上“停”信号的不二选择。

　　那么，为什么用绿色代表“行”呢?这是因为对于人眼来说，绿色和红色组成了一对相互“拮抗”的颜色，这两种颜色放在一起，对比特别明显，易于区分。捎带说一下，蓝色和黄色是另一对“拮抗色”。所以我们从来没有见过发绿的红色，或发黄的蓝色。交通灯的一种颜色已经选定为红色，和其代表的意义相反的颜色，自然首选绿色，这样人们一眼就能分清这两种颜色，易于快速做出判断。

　　拓展资料：

　　小常识

　　1. 骑自行车应走右侧自行车道。

　　2. 过马路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。

　　3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。

　　4. 遵守交通规则应成为我们的行为规范。

　　5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

　　6.横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临*时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。

　　7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

　　8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

　　9.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带

　　车牌安装

　　按照规定，安装机动车号牌既可以直接安装到车身上，也可以通过规范的车牌架安装号牌，前提是这种车牌架不可以随意拆卸，并要使用带有“粤A”字样的固封装置将螺丝帽封死，以防止随时可以拆卸。号牌架不得使用外置式、内藏锁式、电子自动遮挡和更换式等便于更换拆卸的活动照架。同时，机动车号牌架外框不得带有标志、字母、装饰图案，不得遮挡号牌字符。号牌架内侧边缘距离机动车登记编号字符边缘大于5毫米，请参考。不按规定安装机动车号牌的，罚款200元，扣6分。

　　号牌固封装置主要由螺栓、螺母、固封底座、固封扣盖组成。固封扣盖上印有代表省、自治区、直辖市简称的汉字和代表发牌机关代号的字母，与号牌上登记编号的省、自治区、直辖市简称的汉字和代表发牌机关代号一致。

　　机动车号牌必须按照规定悬挂，在指定位置使用号牌专用固封装置安装，不使用机动车号牌专用固封装置或者使用其他装置安装的属违法行为。

　　若无法达到以上任何一项规定的，均满足罚款200元并扣6分的处理条件，而根据刚发布的最新版本交规进行处罚，2013遮挡号牌处罚驾驶证扣12分。

　　新交规扣3分的处罚细则全文

　　1、违反交通法规交通信号灯通行。

　　2、机动车行驶超过规定时速未达50%。

　　3、高速公路上驾驶机动车低于规定最低时速。

　　4、禁止驶入高速公路机动车进入高速公路。

　　5、违反禁令标志和禁止标线指示。

　　6、不按规定超车和让行、逆行。

　　牌照安装

　　按照《道路交通安全法》和《中华人民共和国机动车号牌》(GA36-2007)的规定，可使用车牌架辅助安装号牌，但在安装的时候有几点需要注意，2013年新交规中对牌照框也有规定。

　　2013年新交规要求牌照框内侧边缘距离机动车登记编号字符边缘应大于5mm。而且牌照框应是固定式车牌架，保护号牌且不影响号牌字符识别，不包括外置锁式、内藏锁式、电子自动遮挡和更换式等便于更换拆卸的活动车牌架，不允许使用可拆卸活动号牌架和可翻转车牌架。在新交规中，规定机动车牌照框不得带有标志、字母、装饰图案，更不得遮挡号牌字符，否则视为涉牌涉证违法行为。

　　其他信息

　　一次记12分的项目

　　关键词：遮挡号牌/超速/酒驾/疲劳驾驶。

　　1.酒后驾驶机动车。

　　2.未悬挂机动车号牌，或故意遮挡、污损或不按照规定安装机动车号牌(由之前的6分提高到12分)。

　　3.驾驶普通机动车行驶超速50%以上的。

　　4.驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车超过4小时未停车休息或停车休息少于20分钟。

　　5.驾驶营运客车在高速公路车道内停车。

　　6.驾驶营运客车(不包括公共汽车)超过核定人数20%以上。

　　7.在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头。

　　一次记6分的项目 关键词：抢黄灯/闯红灯/不避让校车。

　　1.抢黄灯、闯红灯(由3分提高到6分，并处20元以上200元以下罚款)。

　　2.遇校车停靠上下学生时不按规定避让校车(并处200元罚款)。

　　3.驾中型以上载客载货汽车、校车等在高速公路、城市快速路上超速未达20%。

　　4.驾驶营运客车(不包括公共汽车)超过核定人数未达20%。

　　5.连续驾驶普通机动车超过4小时未停车休息或停车休息少于20分钟。

山东高考试卷是否采用全国卷

山东高考试卷是否采用全国卷

　　高考的全称为普通高等学校招生全国统一考试，是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试，是高中考大学。以下是小编收集整理的山东高考采用什么试卷,山东高考试卷是否采用全国卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　2021年山东高考采用什么卷

　　2021山东高考使用新高考1卷,由于各省份高考改革及高考试卷等信息不断调整与变化。

　　山东高考满分为750分。其中，语文、数学、外语（英语、俄语、德语、法语、日语等）满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个选考学科，每科满分均100分。

　　山东省是新高考省份，2021年山东高考使用新高考3+3卷一。

　　“3+3”模式，即语文、数学、外语三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。高考满分为150分。其中，语文、数学、外语（英语、俄语、德语、法语、日语等）满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个选考学科，每科满分均100分。

　　2021山东高考注意事项有哪些

　　1、考试前5天，尽量不要熬夜了，根据考试时间安排作息时间。

　　2、一定要检查好用具是否准备齐全，2B铅笔、圆珠笔、黑色碳素笔、尺子、橡皮、准考证。可不能因为疏忽漏掉一样而在考场手忙脚乱，耽误宝贵时间。

　　3、一定要对好表。最好与新闻联播前的时钟对得分秒不差。

　　4、拿到准考证后，先找考场，熟悉考场周围的环境。

　　5、大致估测一下从家到达考场所需时间。

　　高考理科考试大纲解析

　　生物：考试内容更注重基础知识

　　生物备考关键词——基础、实验、创新、致用。

　　高考考试大纲对于生物的修订有两点。首先，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。其次，删去选修1中“植物组织培养”内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。这两处修订坚持了整体稳定，凸显育人导向，注重与高等教育的衔接，提高了选修中对实验操作的要求，需要在选修教学中进行适当的补充。

　　必修集中反映了学科必备知识和关键能力，不作内容调整有利于高中复*备考。对考试内容的要求首先强调的仍然是基础性，这是高考复*的重中之重。为满足高校人才选拔要求，大纲同时对考试内容的综合性、应用性和创新性提出了要求，需要备考过程中进一步提高命题的质量，保证对必修知识外延和内涵的准确把握，利于学生突破能力障碍。

　　化学：大纲选考模块缩为“二选一”

　　今年大纲选考模块缩减为“二选一”，减少重复考查，使考试内容更优化。同时，更加体现了对学生“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的递进要求。如在考核目标，由“能对化学现象提出科学合理的解释”上升到“能设计合理方案，初步实践科学研究”，又如考试范围，增加了“电子式”、“焓变与反应热”、“反应活化能”、“转化率”、“用电离*衡常数、溶度积常数等计算”等概念理论方面的内容，提高了对“化学*衡特征”的要求(由“了解”到“掌握”)等等。

　　为此，考生在一轮复*中应立足于考纲和课本，全面复*知识，力求无盲点、无遗漏，夯实基础。复*时还要关注化学与科学、技术、社会的联系。在备考过程中，考生在解答信息题时，应牢记“万变不离其宗”，在题给信息中提取关键信息，联系所学知识灵活应对。如在有机部分的考题中常会出现考生没有接触过的有机化合物，但考生只要记住官能团决定有机物的化学性质，就可以根据其结构顺利推出它的性质。解答实验题时，考生需完成实验，或设计实验方案，要尤其注意实验的.安全性原则和科学性原则，涉及到工业生产的题目，还要考虑经济性原则。

　　物理：新增必考内容

　　今年的考纲与往年确有不同，主要有以下两点：首先，进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，把能力考查放在首要位置。其次，优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变。

　　变化仅在于物理科将以往3-5的动量和*代物理等选考内容列为必考，目的是满足高校对高考理工类人才的选拔和未来培养的基本素质要求，是一件好事情。此举更有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学，着重培养理工科学生基本的科学素养。

　　预测高考题型中，*代物理中原子和原子核物理部分(考纲要求Ⅰ)将以一个选择题的形式出现。而动量定理及动量守恒定律的应用(考纲要求Ⅱ)在高考中要求是熟练掌握并能灵活应用，预测将与计算题进行融合;又鉴于这部分知识刚刚确定为新必考内容，预测综合题的难度不会很大。建议高三学生备考时要注意3-5部分基本概念和基础知识的落实，以及有关动量守恒定律的基本模型的熟练掌握。对动量和能量的结合的题目稍加关注。

含有采字的古诗词 带采字的诗词名句

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。——晏殊《采桑子·时光只解催人老》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

江南可采莲，莲叶何田田。——佚名《江南》

采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》

恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》

昔我往矣，杨柳依依。——佚名《采薇》

红泪偷垂，满眼春风百事非。——纳兰性德《采桑子·当时错》

一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子·当时错》

风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。——纳兰性德《采桑子·谁翻乐府凄凉曲》

松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》

人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍。——王国维《采桑子·高城鼓动兰釭灺》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。——佚名《涉江采芙蓉》

愿君多采撷，此物最相思。——王维《相思》

小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。——白居易《采莲曲》

而今才道当时错，心绪凄迷。——纳兰性德《采桑子·当时错》

别有根芽，不是人间富贵花。——纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》

人生易老天难老，岁岁重阳。——*《采桑子·重阳》

繁采寡情，味之必厌。——《文心雕龙·情采》

若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》

今我来思，雨雪霏霏。——佚名《采薇》

今又重阳，战地黄花分外香。——*《采桑子·重阳》

明月多情应笑我，笑我如今。——纳兰性德《采桑子·明月多情应笑我》

相顾无相识，长歌怀采薇。——王绩《野望》

不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。——纳兰性德《采桑子·谁翻乐府凄凉曲》

荷花开后西湖好，载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

蒹葭采采，白露未已。——佚名《蒹葭》

采薇采薇，薇亦作止。——佚名《采薇》

采莲南塘秋，莲花过人头。——佚名《西洲曲》

和氏之璧，不饰以五采；隋侯之珠，不饰以银黄。其质至美，物不足以饰之。——《韩非子·解老》

一日不见，如三秋兮！——佚名《采葛》

采采芣苢，薄言采之。——佚名《芣苢》

同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》

春风无限潇湘意，欲采蘋花不自由。——柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》

群芳过后西湖好，狼籍残红。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。——佚名《江南》

菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》

梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？——晏殊《采桑子·时光只解催人老》

若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。——李白《采莲曲》

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。——欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》

一年一度秋风劲，不似春光。——*《采桑子·重阳》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。——晏殊《破阵子·春景》

乐事回头一笑空。——苏轼《采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇》

采采卷耳，不盈顷筐。——佚名《卷耳》

上山采蘼芜，下山逢故夫。——佚名《上山采蘼芜》

花前失却游春侣，独自寻芳。——冯延巳《采桑子·花前失却游春侣》

去年燕子天涯，今年燕子谁家？——张炎《清*乐·采芳人杳》

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。——皇甫松《采莲子·船动湖光滟滟秋》

采桑子古诗(集合13篇)

采桑子古诗(集合13篇)

　　在**淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的采桑子古诗，希望对大家有所帮助。

　　采桑子 晏几道

　　西楼月下当时见，泪粉偷匀。

　　歌罢还颦。

　　恨隔炉烟看未真。

　　别来楼外垂杨缕，几换青春。

　　倦客红尘，长记楼中粉泪人。

　　晏几道词作鉴赏

　　上片忆当年西楼月下初见，泪粉而偷匀，歌罢而还颦，细腻地描绘出歌女的处境、神态和心情。起首两句写一次夜间的宴集，词人月下与她相见她正偷偷地抹干珠泪，重整铅华。泪粉偷匀，初次见面的印象是最深刻的，也许是终生不忘的，何况那是一位正流泪的姑娘！匀，谓匀粉，把脸上的粉搽匀。偷匀二字，中含几许辛酸。歌罢还颦，她匀脸后还要继续唱歌，唱完了歌却又皱着眉头，郁郁不乐，那神态可惜隔着袅袅的炉烟，未能看得真切。看未真三字，意味深长。其实，淡薄的香烟，不能阻隔人的视线，词人所恨的只是坐处与她隔开，未得亲*，尤其是无法知道她为什么流泪悲伤。

　　上片着力泪字与颦字。歌女的凄凉身世，痛苦心情，词人对她的同情和爱慕，都这里表达出来了。如俞陛云所说的：不过回忆从前，而能手写之，便觉当时凄怨之神，宛呈纸上。（《宋词选释》）

　　下片写别后相思，楼外柳、楼中人对举，全从倦客写去。过片两句，言自从分别过后，想那楼外垂杨，又该几度春天更换枝叶。垂杨，旧体诗词中，往往有着各种特殊的象征意义。古来有折杨柳赠别的*俗，因而见到杨柳便使人联想到别离；杨花柳絮，飘飏无定，又使人联想到身世的飘泊无依。几换青春，犹言过了几个春天。欧阳修《朝中措》词：手种堂前垂柳，别来几度青春。青春，指春季，春季草木由枯而绿，故云青春。词中说青春几回更换，语意双关，亦暗示人的年华渐老。倦客红尘，犹言红尘中之倦客，词人自谓。上与别来几度青春相应，飘零岁久，故云倦客；下连长记楼中粉泪人。红尘对照楼中，倦客对照粉泪人。楼中粉泪人，篇首所写初见时歌女形象，至此特再大书一笔，不但词的作法上做到首尾相应，思想感情上也是以初见时她的泪粉偷匀的情景最撼动人心，因而别来长记不忘。至此，作者对这一歌女的形象作了生动、准确的概括，女主人公的艺术形象呼之欲出。

　　《采桑子·重阳》

　　人生易老天难老，

　　岁岁重阳。

　　今又重阳，

　　战地黄花分外香。

　　一年一度秋风劲，

　　不似春光。

　　胜似春光，

　　廖廓江天万里霜。

　　作品赏析

　　【注释】：

　　重阳：阴历九月初九，传统上文人登高赋诗之日。一九二九年的重阳是十月十一日。

　　天难老：李贺《金铜仙人辞汉歌》，“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”。

　　黄花：指菊花。

　　不似：不类似，不象。

　　廖廓：空阔远大。

　　【题解】

　　一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次*，会上*被*、*等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会*。*随即离开部队，到上杭指导地方工作，差点死于疟疾。直到十一月二十六日，大病初愈的*才在上海中央(当时由*主持)“九月来信”的支持下恢复职务。这首诗反映了病中的心情。

　　采桑子

　　唐代·冯延巳

　　小庭雨过春将尽，片片花飞。独折残枝，无语凭阑只自知¤

　　玉堂香暖珠帘卷，双燕来归。君约佳期，肯信韶华得几时。

　　马嘶人语春风岸，芳草绵绵。杨柳桥边，落日高楼酒旆悬¤

　　旧愁新恨知多少，目断遥天。独立花前，更听笙歌满画船。

　　西风半夜帘栊冷，远梦初归。梦过金扉，花谢窗前夜合枝¤

　　昭阳殿里新翻曲，未有人知。偷取笙吹，惊觉寒蛩到晓啼。

　　酒阑睡觉天香暖，绣户慵开。香印成灰，独背寒屏理旧眉¤

　　朦胧却向灯前卧，窗月徘徊。晓梦初回，一夜东风绽早梅。

　　小堂深静无人到，满院春风。惆怅墙东，一树樱桃带雨红¤

　　愁心似醉兼如病，欲语还慵。日暮疏钟，双燕归栖画阁中。

　　画堂灯暖帘栊卷，禁漏*。雨罢寒生，一夜西窗梦不成¤

　　玉娥重起添香印，回倚孤屏。不语含情，水调何人吹笛声。

　　笙歌放散人归去，独宿江楼。月上云收，一半珠帘挂玉钩¤

　　起来检点经游地，处处新愁。凭仗东流，将取离心过橘州。

　　昭阳记得神仙侣，独自承恩。水殿灯昏，罗幕轻寒夜正春¤

　　如今别馆添萧索，满面啼痕。旧约犹存，忍把金环别与人。

　　微风帘幕清明*，花落春残。尊酒留欢，添尽罗衣怯夜寒¤

　　愁颜恰似烧残烛，珠泪阑干。也欲高拌，争奈相逢情万般。

　　画堂昨夜愁无睡，风雨凄凄。林鹊争栖，落尽灯花鸡未啼¤