村庄的村春晚的古诗意思

村居高鼎古诗的意思全解（村居古诗意思解释）

高鼎，清代后期诗人，字象一，又字拙吾，仁和（今浙江杭州）人。高鼎生活在*战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，其实也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》等。

《村居》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

诗歌赏析

　　今天先不赏析诗歌，给大家分享一个谜语：　　阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。　　这首诗说的是一个什么物件，你有没有猜出来呢？可能有的朋友已经发现了，这不是《红楼梦》里探春出的灯谜么，谜底就是“风筝”。如果你熟悉《红楼梦》，就会发现，其中有不少描写风筝的段落和描写风筝的诗。因为，《红楼梦》的作者曹雪芹，是一个非常资深的“风筝爱好者”。　　曹雪芹少年时，家里还比较有钱。家中有个花匠，非常会做风筝，曹雪芹心灵手巧，很快就学会了风筝的做法。还能在风筝上画非常精美的花纹。　　后来曹家家道中落，曹雪芹来到北京住在香山脚下。有一次为了帮助老朋友于景廉赚一些生活费，曹雪芹做了四个风筝，让于景廉拿到城里去卖。没想到这些风筝非常受欢迎，很多王公贵族都愿意花大价钱买。　　后来，曹氏风筝成为了乾隆年间四大风筝流派之一。曹雪芹把他做风筝的手法和心得写成了一本书，叫做《南鹞北鸢考工记》，希望那些身体病弱或是有残疾，不能干重体力活的人，能够通过这本书学会做风筝，有一个谋生的手段。曹雪芹不仅有过人的才情，也有一颗非常善良的心。　　曹雪芹的这首风筝诗，是为了预示探春最后远嫁的身世，所以整体基调略为悲伤。其实放风筝这件事，在民间是非常欢乐而有趣的。　　风筝在北方被称为鸢，在南方被称为鹞。据说是汉朝时期韩信发明的，后来受到人们的广泛喜爱。古代诗人也有很多人写过跟风筝有关的诗。清代诗人高鼎《村居》写到：　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。　　高鼎是清代末期的诗人，大概生活在*战争之后，并不有名，生*也没有什么事迹流传下来。唯独这首《村居》因为充满了乡村生活的野趣，被人们熟知。春天是最适合放风筝的时节，草长莺飞，桃红柳绿，温暖的东风刮起，孩童最为兴奋，下学之后急忙跑回家，趁着风势不小，把纸鸢高高地放上天。　　春天的风是很任性的，可不是随叫随到。写《桃花扇》的那位剧作家孔尚任，就写过一首《风筝》，描写因为没有风放不了风筝，着急生气的小孩。　　结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。　　人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。　　小孩子多直率啊，才不像大人们那样，只会夸今年的春天来的早呢，他们会埋怨老天，你怎么不刮风呢？我的风筝都飞不上天了。　　放风筝，是春天里老少皆宜的活动。小朋友可以尽情奔跑，年轻人可以借着抬头看风筝的机会治疗颈椎病，老人们也能通过放风筝进行一些不太剧烈的户外活动。在古代，清明节气前后，人们都要外出踏青，放风筝也是必不可少的娱乐项目。有些时候人们把风筝高高放飞，在风筝线全部放出去之后，就把线剪断，让风筝随风飞走，象征着疾病、晦气等不好的事情统统被去除。　　很多其他国家和民族也有放风筝的*俗。阿富汗作家胡赛尼的小说《追风筝的人》中，就描写了阿富汗举行的追风筝大赛。男孩哈桑有令人惊异的天赋，总能第一个找到断线飞走的风筝，为主人公阿米尔赢得比赛。　　现在城市高楼林立，车水马龙，很难找到让孩子尽情放风筝的地方了。但是，春天是适合出门玩耍的日子，如果周末有时间，不妨带上风筝到郊外去，找一片空地，放风筝，做游戏，在春天里尽情撒欢。　　今天的风筝诗就分享到这里，希望疫情能早日随风而去，大家可以尽情地去放风筝。

意境最美村庄的古诗词

意境最美村庄的古诗词

　　一个春日的清晨，鸟啼声惊醒梦中人。一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是孟浩然心中的诗情；一方仲夏的.荷塘，莲花香迷住了将要远行的林子方。更多的古诗词和小编一起来欣赏吧!

　　画堂春

　　纳兰容若

　　一生一代一双人，争教两处销魂？

　　相思相望不相亲，天为谁春。

　　浆向蓝桥易取，药成碧海难奔，

　　若容相仿日牛津，相对忘贫。

　　一剪梅·舟过吴江

　　蒋捷

　　一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。

　　秋娘渡与泰娘桥，风去飘飘，雨又潇潇。

　　何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

　　青玉案·元夕

　　辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　　宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　虞美人（李煜）

　　春花秋月何时了，往事知多少！

　　小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

　　雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

　　问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

　　一剪梅

　　唐寅

　　雨打梨花深闭门。忘了青春，误了青春。

　　赏心乐事共谁论？花下销魂，月下销魂。

　　愁聚眉峰尽日颦。千点啼痕，万点啼痕。

　　晓看天色暮看云。行也思君，坐也思君！

　　苏幕遮

　　周邦彦

　　燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

　　叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

　　故乡遥，何日去？家住吴门，久坐长安旅。

　　五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦如芙蓉浦。

　　系腰裙

　　张先

　　惜霜蟾照夜云天，朦胧影画勾阑。

　　人情纵似长情月，算一年年。又能得、几回圆。

　　欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。

　　东池始有新荷绿，尚小如钱。问何日藉，几时莲。

　　虞美人

　　蒋捷

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

　　壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

　　而今听雨僧楼下，鬓已星星也。

　　悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

　　钗头凤

　　陆游

古诗村居的意思

古诗村居的意思

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编整理的古诗村居的意思，希望能够帮助到大家。

　　村居

　　朝代：清代

　　作者：高鼎

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，

　　忙趁东风放纸鸢。

　　注释

　　⑴村居：在乡村里居住时见到的景象。

　　⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

　　⑶散学：放学。

　　⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

　　⑸东风：春风。

　　译文

　　农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

　　赏析

　　高鼎是我国清代咸丰年间的诗人。虽然有关他的生*及创作情况历史上记录下来的很少，但他的一组《村居》却使他名传后世。

　　高鼎的这首《村居》为我们展现了一幅生动的早春景图，读后令人心情激荡。

　　首句“草长莺飞二月天”中的“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的`杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷濛，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这春天的景色里，杨柳都“醉”了，更何况极具灵性的人呢？就在这醉人的温馨的氛围中，在这早春的迷人的背景里，一群放学归来的孩子，奔跑着，嬉戏着，匆匆忙忙放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

　　诗人在这首诗中，抓住了早春的景物特色，营造了一个令人陶醉的早春图景，又在景中添上了一群活泼的放风筝的孩子，从此，一首不朽诗篇便定了格。

　　创作背景

　　诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。

　　作者介绍

　　高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在*战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。

暮晚，村庄尊严

　　暮晚，村庄尊严

　　羞愧鬼火牵引的传说幽怨。

　　那是，

　　N年前，民国的某个暮晚

　　一位私塾先生

　　黏稠喉咙吹着

　　灯流，教会人们指头账目，写满了山寨

　　山头蒙面强人刀片，还有地下埋去头颅。

　　他，

　　他把衰弱数字，直面忏悔村子姓氏传承炊烟贫瘠

　　他，

　　他把家谱的消失，淋血字音灌入泥地历史的血肉。

　　那个晚上

　　那个暮晚后的晚上，深夜，马粪堆旁边掠夺丢弃

　　一条死去人的声音

　　那是，

　　N年前，民国的，

　　一位私塾先生颅骨的鬼火幽灵，许久，许久了。

　　今夜，我点著书灯

　　烛灯，是多么地凄凉；村子，更响起

　　历史蒙面强人闪隐叠映的刀光马蹄声。

　　粪堆，一只爬出的甲虫

　　飞向我，是N年前的，民国生存下来的遗老畜生。

驶向春天的村庄

搭乘月光

　　村庄起程在花好月圆的时辰

　　搭乘阳光

　　起程的村庄 泗河的源头——

　　陪尾山下 古卞国泉林泉群

　　名泉荟萃

　　光明的旅途 源泉的行程

　　驶向春天的村庄

　　驿路今朝 一路春风笑容

　　*原上远望

　　泉乡的春天 河山泛绿

　　上上下下

　　遍野的村村落落 篝火炉堂喷亮

　　春绿人间

　　泉源源头 碧波春烟 春茶泉甜

　　日子蒸蒸

　　昔日烽火古城 行宫石舫横渡

　　卞桥双月 丽人行舟

　　古风新路 河道悠长 高铁穿梭

　　*原上远望

　　泉林泉源村庄 沿海气息

　　钻头工具 附件机床 针织厂房

　　一起迁移他乡

　　甘冽清泉 原乡浓情 纯正生态

　　泉源源头

　　方圆地带 花胥国里 古柏焚火

　　重生新芽

　　雷泽烟云 伏羲残碑 拓片文宝

　　终结祥和

　　龙形青山 山顶饮泉 森林公园

　　奇花异草 物华重现 茂盛景观

　　迎风招展

　　地质财源 大棚田园 科技养殖

　　乳牛奶鲜 芳芬芳芳 苗木青壮

　　货真品优

　　镇域展望 高歌猛进 繁荣气象

　　新绿春天

　　风起波连 远行渡江汇入海洋

　　浦江* 东方明珠 息息远播

　　驶向春天的村庄

　　居高声远 高塔全能覆盖所及的遥远

　　成长的泉乡 脚下的泉涌

　　水涨船高

　　创业的年纪 维系的空间 青春的开拓

　　无边无际 志高远洋 功成内外

　　喜报频传

山村咏怀古诗的意思（山村古诗原文解释）

每天一首古诗词，腹有诗书气自华。古诗词学*方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学*古诗词的5个阶段，层层递进。“读诗文”即要熟读诗词原文；“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；“明诗意”是要了解整首诗的意思；“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感（思念、理想、社会现实、风景等）。

山 村 咏 怀

北宋 邵雍

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

注 释

去：距离。

烟村：被烟雾笼罩的村庄。

亭台：泛指供人们游赏、休息的建筑物。

白话译文

一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。

村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。

作品赏析

“一去二三里，烟村四五家”两句是一种线状的视觉印象，“一去”做水*运动，”二三“虚指数量多，炊烟袅袅呈垂直状态，“亭台六七座，八九十枝花”两句变换为点状视觉印象：亭台座座，鲜花朵朵。

诗人在这首诗中的每句安排一个量词，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新颖有变化，也在每句中安排两三个数字：“一”字打头，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中，“八九十”又回归句首，把一到十表示数目的十个汉字按照自然数序同小路、烟、村、亭台、鲜花编织在一起，随着诗句和画面自然排列，只用了寥寥几笔就构成一幅自然朴实而又朦胧的山村风景画，自然地融于山村的意境之中。

思 考：

1. 填空 。 去 里，烟村 家。亭台 座， 枝花。2. 画一画诗中出现的景物。

村庄断章（组诗）

　　◎病重患者　　　　我去看望一位病重的长辈　　多么陌生的面孔　　不舍的，熟悉的，被轻易地分割掉　　偶尔的几声*，像从　　幽闭的密室里传来　　　　好的时候　　她还会安慰我，人免不了一死　　饥荒年代，那么多亲人　　一个接一个地死去，她没有哭过　　　　但我见过她为一只死去的猫暗自悲伤过　　谈话间，一个女孩蹦蹦跳跳走过去　　世界还多么美好　　　　◎色戒　　　　下雨天　　不用上工地　　就坐下来打扑克　　这雨水下到田地里多好　　他们讲到国庆家的媳妇　　建军家的对象　　讲到捏吧了几百遍的黄段子　　茅草窝，黄瓜，杏子　　　　他们在遥远的国度　　戒掉舒适的床　　戒掉女人，戒掉父母，女儿　　靠一个个黄段子　　挨过一年又一年　　　　家乡的麦子长势良好，婆娘　　来电话，电话里他们一起讲夜色已深，讲圆圆的月亮　　讲被窝里光溜溜的身体　　　　◎放牛的老人　　　　四月的天气，让人想不到悲伤的事物　　小路上的花草，颜色明亮　　　　老人坐在草地上休息，眯着眼睛　　就像阳光下　　反刍的老牛　　消磨无边的暖风，和满目田野　　他衣兜里，收音机唱着豫剧，　　　　麻雀叫叫停停，无所顾忌　　几朵槐花落在了老人白发上　　他们彼此互不打扰　　　　在他小憩的时候　　大唐*定江山，　　秦香莲的苦难生活刚刚开始　　　　◎油菜花　　　　村庄的四周　　满坡满坡的油菜花　　是一个壮观的世界　　在踏青的游客眼里　　它是电影的　　辛苦劳作的农夫也知道　　一个两三岁的小孩　　拽下一朵　　他只是好奇　　还不知道这是什么颜色　　而一群蜜蜂　　正在扑向　　一个甜蜜的海洋　　几千年了　　每一朵小花认真地开一种颜色　　　　◎摄影　　　　摄影师认真地拍摄每一个环节　　奏乐，拜天地，交杯酒，　　还有人们脸上真诚的喜悦　　　　他好像发现了什么　　镜头特意停在一位年轻母亲身上　　她正在低头哺乳自己的孩子　　摄影师被这种母性之美所吸引　　而同桌吃饭的客人　　没有谁去注意　　　　第一次播放的时候　　很多人哄堂大笑　　年轻的母亲羞愧的无地自容　　就像无数双眼睛盯着她*的上身　　　　屏幕中的她只管喂自己的孩子　　并没有　　停下来的意思　　　　◎对立　　　　她使劲地拉扯　　解开衣服，似乎这艳丽的色彩　　并不属于她，似乎她在努力地　　让一朵花开放　　　　阳光照在*的身体上　　白皙、光滑、细腻，　　有的人大声喊叫，有的人沉默注视，总有一个人　　给她披上衣服，遮住暴露在　　春天里的羞耻　　　　这个疯女孩，发病的时候，还会头部用力地撞击墙壁　　仿佛要撞开一扇门，就像　　误闯入房屋的麻雀　　在死命地撞击玻璃窗，仿佛那边有另一个世界　　可以*相向　　她只是一个误入者

　　编辑点评：

　　有个人的具体感受，有经验和细节支撑，进而深刻，更加深入。把具体的场景和对象揭示或呈现出来，才会有真情实感。力荐阅读，期待新的精彩！

村居这首诗的意思是什么（村居全文赏析及诗意）

村 居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

【作品赏析】

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

【注释】

①村居：在乡村里居住时见到的景象。

②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。

③醉：迷醉，陶醉。

④春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

⑤散学：放学。

⑥纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

【诗意】

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

几根线连起的村庄（组诗）

　　　　◎过了南山往西　　不是所有的电杆都在站立，所有的沟壑　　所有瞪着眼睛的窟圈，才是沉重　　山陡，心颤。只见安全帽晃动在山坡上　　蒿草低头让路，背影有发咸的汗味　　要把旧书中的灯火，在这儿点亮　　　　风吹来冷硬，山村在招摇如许蛊惑　　溯起自呼唤，把夜从南山传送，逼*后方　　一群男神名字的山峰释放曙光　　在生命萌动的季节，跟着太阳的脚步　　起窝，栽杆。抵达星星指引的方向　　　　向天取火，让这片土地的光明　　舔舐黑夜之殇。借来星光　　串成站立的青春，又一次切碎　　在汗水里腌制　　分给散落的人家　　往西，拎起一路光芒的蜿蜒　　　　◎几根线连起的村庄　　南山过来一群人，踏着朝阳　　眸子里装着露水，定好的时间　　把黑夜里城市的霓虹撤动　　三天三夜了，碱沟沿，大岔　　折回，给荒芜增加朝气　　　　楼山楼下，电灯电话　　传说。90年代的三根线　　才给山村有了电灯　　事实，接二连三的电视机　　跟着黄牛犁地的大脚片女人　　唱着流行歌曲，亮堂　　　　遥望，夜空里，山村摘下星星　　翠翠躲在大树背后，月亮　　水一样溢满大地　　知道给他擦过汗、端过水的小伙子　　一直向西，提着灯笼的人　　点亮荒漠，只要有人　　用汗煮情，让草木的微光　　摇于一树清风

　　编辑点评：

　　组诗对现实、乡情深深的拥抱，是有目共睹的事情。从透明中见本性，从娓娓道来见深情，从不经意间的转折中见自然，从亦舒亦密的笔触中见技巧。力荐阅读，期待新的精彩！