第4课古诗三首的多音字

关于秤是多音字吗？

　　多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。以下是小编整理的关于秤是多音字吗？，欢迎阅读与收藏。

　　十二星座里面有一个是叫做“天秤座”的，应该说是通常被写做“天秤座”，本来这个没什么特别，但是，人们通常都会把它说成“天*座”，而实际上，“秤”这个字只有一个音：cheng（4声）。

　　那究竟要把他读成“天*（ping）座”，还是“天秤（cheng）座”呢？其实也不用太在意，读哪个都行，不过要看你是看着哪个字来读喔，“秤”并不是多音字，确实只有一个音，就是“cheng”。不信的话看看以下的资料，顺便了解一下“天秤座”的来源：

　　国际汉语标准大词典的解释：

　　秤

　　chèng

　　衡量轻重的器具：市～。磅～。～砣。

　　郑码：MFAU，U：79E4，GBK：B3D3

　　笔画数：10，部首：禾，笔顺编号：3123414312

　　辞海：

　　天秤宫（tian cheng gong）黄道十二宫第七宫。黄经从180—210，原居天秤座，故名。但因岁差，现已移到室女座。每年9月24日左右前后太阳到宫，时交秋分时节。然后来看看，。

　　天秤座的来源：（注意最后宙斯扔的东东啊）

　　在远古时代，人类与神都同样居住在地上，一起过着和*快乐的日子，可是人类愈来愈聪明，不但学会了建房子、铺道路，还学会勾心斗角、欺骗等等不好的恶*，搞得许多神仙都受不了，纷纷离开人类，回到天上居住。

　　但是在众神之中，有一位代表正义的女神，并未对人性感到灰心，依然与人类一同住在一起。不过人类却愈来愈变本加厉，开始有了战争、彼此残杀的事件发生。最后连正义女神都无法忍受，也毅然决然的搬回天上居住，但这并不表示她对人类已经彻底绝望，她依然认为人类有一天会觉悟，会回到过去善良纯真的本性。

　　回到天上的正义女神，在某一天与海神不期而遇，海神因为嘲笑她对人类遇蠢的信任，两人随即发生了一场激辩。辩论当中正义女神认为海神侮辱了她，必须向他道歉，海神不这么认为。说是两人僵持不下，一状告到宙斯那里。

　　这种情形让宙斯到很为难，因为正女神是自己的`女儿，而海神又是自己的弟弟，偏向哪能一方都不行。正当宙斯为此感到很头大时，王后适时地提出了一个建议，要海神与正义女神比赛，谁输了谁就向对方道歉。

　　比赛的地点就设在天庭的广场中，由海神先开始。海神用他的棒子朝墙上一挥，裂缝中就马上流出了非常美的水。随后正义女神则变了一棵树，这棵树有着红褐色的树干，苍翠的绿叶以及金色的橄榄，最重要的是，任何人看了这棵树都感到爱与和*。比赛结束，海赛心服口服的认输。

　　宙斯为了纪念这样的结果，就把随身携带的秤，往天上一抛，成为现今的天秤

许三多的名言

1.不抛弃，不放弃。

2.好好活，就是做有意义的事，做有意义的事情，就是好好活。

3.人不能太舒服，太舒服就会出问题。

4.日子是问题叠着问题。

5.世界上有能喝酒的人吗?没有!只有能扛的人。

6.他做的每件小事就好像抓住一颗救命稻草一样，到最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了。

7.信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。

8.别混日子了，小心日子把你们给混了。

9.你玩命了，你的班长也得玩命

10.班长，我不想当尖子，当尖子太累了;我想做傻子，傻子不伤心。

11.被子要整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑!

12.明明是个强人，天生一副熊样!

13.今天比昨天好，这就是希望。

14.我已经把自己看的很轻了，为什么还是不能和你一起飞翔

15.一只狗并不孤单，想一只狗才孤单

木兰诗中的多音字辨析

木兰诗中的多音字辨析

　　木兰诗中的多音字辨析：

　　1、帖：

　　（tiě）军帖

　　（tiē）帖花

　　2、著：

　　（zhuó）著我旧时裳

　　（zhù）著作

　　3、骑：

　　（jì）胡骑

　　（qí）骑马

　　4、燕：

　　（yān）燕山

　　（yàn）燕子

　　5、宿：

　　（sù）宿舍

　　（xiǔ）一宿

　　（xiù）星宿

　　【拓展延伸】

　　木兰诗中字词用法

　　通假字：

　　①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”,贴,粘贴.

　　古今异义：

　　①爷：古义指父亲,e.g.：卷卷有爷名；今指爷爷,即父亲的父亲.

　　②走：古义为跑,双兔傍地走；今义行走.

　　③但：古义为只,副词,e.g.：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词.

　　④郭：古义为外城,e.g.：出郭相扶将；今仅用作姓氏.

　　⑤户：古义为门,木兰当户织；今义人家、门第.

　　⑥迷离：古义为眯着眼,今义模糊而难以分辨清楚.

　　⑦十二：古义为虚数多,今义数词,十二.

　　一词多义：

　　市：a.集市,e.g.：东市买骏马；b.买,e.g.：愿为市鞍马.（名词作动词.我愿意为此去买鞍马.）

　　买：a.买（东西）, e.g.：东市买骏马；b.雇,租,e.g.：欲买舟而下.

　　愿：a愿意,e.g.：愿为市鞍马；b希望,e.g.：愿驰千里足.

　　词语活用：

　　①“何”疑问代词作动词,是什么.问女何所思.

　　②“策”名词作动词,登记.策勋十二转.

　　③“骑”动词作名词,战马.但闻燕山胡骑鸣啾啾.

　　成语：扑朔迷离

　　原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女.现指形容事情错综复杂,难于辨别.

　　特殊句式及重点句子翻译

　　①省略句：愿为市鞍马.（愿为‘此’市鞍马”,“此”指代父从军这件事.）

　　愿意为此去买鞍马.

　　②倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装.宾语前置.）

　　问一声闺女想的是什么?

　　③万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归： （木兰）不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的`关,越过一座座的山.北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍.将军和壮士身经百战,历经数年,有的战死,有的活下来凯旋.

　　④当窗理云鬓,对镜帖花黄：当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰.

许三多名言

许三多名言

　　许三多名言

　　1、许三多名言一：“不抛弃，不放弃。”有几个人能做到这个？很多人都是遇到一点点的小困难就放弃了原本所坚持的，我也是其中一个，但从今天开始我努力不让自己成为其中一个。

　　2、许三多名言八：“别混日子了，小心日子把你们给混了。”怕以后*子混，所以现在我不敢混日子了，不给机会给日子将我给混了。

　　3、许三多名言二：“好好活，就是做有意义的事，做有意义的事情，就是好好活。”我常问自己：人活着是为了什么？现在我知道了，活着就是为了做有意义的事，做有意义的事就是好好活着。

　　4、许三多名言四：“日子是问题叠着问题。”

　　5、许三多名言六：“他做的每件小事就好像抓住一颗救命稻草一样，到最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了。”积少成多，现在是小小的成功，积累起来，将来就是大大的成功。加油、坚持、努力，你能做到的。

　　6、许三多名言七：“信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。”信念不是说出来的，也不是想出来的，是做出来的。

　　7、许三多名言五：“世界上有能喝酒的人吗？没有！只有能扛的人。”

　　8、许三多名言三：“人不能太舒服，太舒服就会出问题。”这话的语气有点像我老爸，我老爸常对我说：你做人太舒服了，你根本不知道“艰苦”两个字怎么写。我很想说我懂得写的，终究不说出口，因为我确实没吃过苦。

　　1、你此刻混日子，细心将来日子混你。

　　2、高连长：日子就是问题叠着问题。

　　3、一只狗并不孤单，想一只狗才孤单

　　4、袁朗：不要对没做过的事情说没意义。

　　5、班长，我不想当尖子，当尖子太累了；我想做傻子，傻子不悲痛。

　　6、吴哲：*常心，*常心！

　　7、李梦：光荣是在于*淡，艰巨是在于漫长。

　　8、高城：我就像只猴子，整天对着太阳活蹦乱跳，还以为自我天天向上呢！

　　9、史班长：人总是要分的，并且还会越分越远，见不着面，摸不着人，想得你抓心饶肝的，可是咱也在长啊，个越来越高，能耐越来越大，到时候想见谁就见谁，总有一天你会发现，从天南到海北就是一抬腿的距离。

　　10、五六一：迷路的时候该有个主见。

　　11、光荣是在于*淡，艰巨是在于漫长。

　　12、不抛弃，不放下

　　13、袁朗：在绝望的时候才会尽最大的努力！

　　14、人要好好的活着，好好的活着就是做有意义的事！

　　15、*要求：整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑！

　　16、许三多：都说成功的时候，人会觉得眩晕，那天我晕的无人能比，指导员没能拍到我在单杠上的`胜利，只拍到我单杠下的狼狈。结果这样让我觉得，人前的眩晕和说不出的苦处，这就是成功的味道吧。

　　17、人不能过得太舒服，太舒服就会出问题。

　　18、我不会打扑克，打扑克没有意义！

　　19、马小帅：别以为我来七连没几天，就长不出七连的骨头！

　　20、三多父亲：你们班长将来能为你档枪子。许三多：我要为班长档枪子。

　　21、被子要整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑！

　　22、连长说过，日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去应对。

　　23、人不是做出来的，是活出来的。

　　24、绝情坑主白铁军：诚恳的说，我做人的信条就是好死不如赖活着，活下去才有战斗力。

　　25、史班长：每个人心里都还着朵花，一朵一朵的，可漂亮了。

　　26、信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。

　　27、我已经把自我看的很轻了，为什么还是不能和你一齐飞翔？

　　28、成才：当兵的，穷，真穷。此刻想想，除了团队，战友，坚持，可能最终啥也剩不下了…

　　29、明明是个强人，天生一副熊样！

　　30、今日比昨日好，这就是期望。

　　31、我这个人太苯，总是做错事！

　　32、许三多：你对他们说，生活是完美的，期望在等待你们！袁朗：扣分。理由，过于天真！

　　33、史今：今日比昨日好，这就是期望。

　　34、老团长：想到和得到，中间还有两个字，那就是要做到。

　　35、老马：你此刻混日子，细心将来日子混了你。

　　1、袁朗：在绝望的时候才会尽最大的努力！

　　2、连长：日子就是问题叠问题。

　　3、高诚：明明是个强人，天生一副熊样！

　　4、五六一：迷路的时候该有个主见。

　　5、人不是靠做出来的，是靠活出来的。

　　6、光荣是在于*淡，艰巨是在于漫长。

许三多名言

许三多名言

1、不抛弃，不放弃。

2、别混日子了，小心日子把你们给混了。

3、信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。

4、你玩命了，你的班长也得玩命。

5、好好活，就是做有意义的事，做有意义的事情，就是好好活。

6、他做的每件小事就好像抓住一颗救命稻草一样，到最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了。

7、人不能太舒服，太舒服就会出问题。

8、世界上有能喝酒的人吗？没有！只有能扛的人。

9、日子是问题叠着问题。

许三多励志语录28条

1.人不是做出来的，是活出来的。——许三多

2.新兵连的生活开始了在新兵连我们第一个学会的是句话准确的说是两种动物骡子和马。

3.今天比昨天好，这就是希望。

5.人不能太舒服，太舒服就会出问题。

6.几个月以后我就明白这支队伍最不屑的就是我现在做出的这个动作。

7.班长，我不想当尖子，当尖子太累了;我想做傻子，傻子不伤心。

8.你玩命了，你的班长也得玩命

9.班长，我不想当尖子，当尖子太累了；我想做傻子，傻子不伤心。

10.信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。 信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。

11.被褥要求：整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑!

12.人不是做出来的，是活出来的。

13.被褥要求：要整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑！

14.一只狗并不孤单，想一只狗才孤单

15.信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。

16.活着就要做有意义的事，有意义就是好好活。——许三多

17.伍六一：一上杠你就不是你自己的了。许三多：那是谁的？

18.好好活，就是做有意义的事，做有意义的事情，就是好好活。

19.许三多：班长，我睡不着史今：睡不着就数羊。许三多：我不数羊，数*车行吗？史今：行。三多：一辆*车两辆*车三辆*车……

20.被褥要求：整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑！

21.“我酒量半斤，和你喝，两斤吧!” “我酒量二两，和你喝，舍命。”

22.班长，我爹第一次叫我儿子。

23.在部队里，就好好当你的兵；不当兵了，就好好做你的人。

24.你玩命了，你的班长也得玩命。

25.连长，找个时间去整个容吧。

26.信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长

27.【班长，我不想当尖子，当尖子太累了；我想做傻子，傻子不伤心。】

28.我觉得，你可能是累到了极点，你想找归宿，其实，大家都一样，都是想做不正常的正常人。但就算你找到了你所谓的归宿，你也看不见尽头，因为，人生是没有穷尽的，也就没有什么归宿。

29.被子要整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑!

辨别多音字的方法和技巧

辨别多音字的方法和技巧

　　导语：多音字都有哪些辨别的方法技巧呢?下面是小编精心整理的写作基础知识，希望能对大家有所帮助。

　　我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，《现代汉语常用字表》所收的3500个常用字中，多音字占13.65%。个别字的读音有四五个之多。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音。这给学*汉字的读音带来了困难。因此，不少人难免读错。

　　从历年高考字音题看，多音字的考查一向是“重头戏”，因此，在高三复*迎考中，多音字的复*就显得十分重要了。但是，多音字数量多，辨别起来颇为棘手。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?

　　从多音字的形成原因看，大体可以分为两类，一类是同义多音字，如“剥”可读作bāo，“剥花生、剥皮”，组成词后读作bō，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。两者的意义并没有多大区别。一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作xiànɡ，作动词“相亲”时一般读作xiānɡ，作副词时也读作xiānɡ。

　　在辨别多音字时，分清类别不仅可以很快区分读音，而且可以加强记忆。

　　了解了类别后，我们可按类别来分析原因。

　　一、同义多音字

　　同义多音字形成多音的'原因有：

　　1、单用与组成词，读法不同。

　　如前面提到的“剥”单用时读作bāo，“剥花生、剥皮”，组成词后读作bō，“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。“削”单用时读作xiāo，如“削面、削铅笔、削苹果”，组成词后读作xuē，如“瘦削、削发、削减、削弱、削足适履”。又如薄báo(限于单用)薄纸穿得太薄;bó(用于合成词)薄弱刻薄轻薄。逮d?i(限于单用)逮老鼠逮蜻蜓;dài(用于合成词)逮捕。使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

　　这类多音字数量很小，但使用频率很高，读错率也高，而且不容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

　　2、书面语的读音和口语的读音不同。

　　有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，——在书面语言中，往往用在复音词和成语中一个读法，在口语中往往当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。例如：

　　给：有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读jǐ，这是书面语;在“拿给他”、“让我给忘了”中读gěi，这是口语。

　　熟：有两个读音，在“熟悉”、“深思熟虑”中读shú，这是书面语;在“熟透了”、“烧熟了”中读shoú，这是口语。

　　落：有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读luò，这是书面语;在“落枕”、“没着没落儿”中读lào，在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读là，这些都是口语。

　　其他如：(1)薄(书)bó薄弱、单薄、淡薄、日薄西山、薄利多销(口)báo被子盖的太薄了(2)剥(书)bō剥削、剥夺、盘剥(口)bāo他干活儿没有说，褪毛、剥皮全不含糊(3)差(书)chā差别、差价、差额、阴错阳差、差强人意

　　cī参差不齐、犬牙差互(口)chà差不多、差一块、就差你一个、真差劲

　　chāi差事、当差、信差、受人差遣(4)澄(书)chéng湖水澄清、澄清是非(口)dèng这水不澄清了不能喝(5)逮(书)dài逮捕、力有未逮(口)dǎi逮兔子、不知道上哪儿逮他去(6)给(书)jǐ供给、配给、补给、给养、给予、家给人足(口)gěi拿给他、给大家服务、让我给忘了(7)嚼(书)jué咀嚼、过屠门而大嚼(口)jiáo细嚼慢咽、咬文嚼字、味同嚼蜡(8)壳(书)qiào地壳、甲壳、金蝉脱壳(口)ké外壳儿、乌龟壳儿、脑壳(9)勒(书)lè勒令、勒索、悬崖勒马、勒石记功(口)lēi把绳子勒紧一点儿(10)露(书)lù露骨、露天、原形毕露、崭露头角(口)lòu露头、露脸、露相、露马脚(11)落(书)luò落差、落点、着落、回落、失魂落魄(口)lào落枕、没着没落儿

　　là丢三落四、落下东西了、落下一大截儿(12)翘(书)qiáo翘首以待、翘楚(口)qiào翘尾巴(13)塞(书)sè阻塞、不塞不流、敷衍塞责

　　sài要塞、边塞、出塞、塞翁失马(口)sāi活塞、瓶塞、乱塞一气、塞得严严实实(14)厦(书)xià厦门(口)shà高楼大厦、前廊后厦、巨宅广厦(15)熟(书)shú熟悉、成熟、深思热虑、熟视无睹(口)shóu烧熟了、熟透了(16)削(书)xuē剥削、削减、瘦削、日削月割(口)xiāo削梨、削球、切削、削铅笔

　　这类多音字语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，只要搞清楚它们是用于书面语还是用于口语，即可知道它们的读音。

　　这两种原因很多时候可以吻合，记住了一种也就记住了两种。

许三多经典语录

许三多经典语录

　　许三多，小说和电视剧《士兵突击》的主人公，扮演者是王宝强。以下是小编为大家收集的许三多经典语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　许三多经典语录：

　　1、史班长：人总是要分的，而且还会越分越远，见不着面，摸不着人，想得你抓心饶肝的，可是咱也在长啊，个越来越高，能耐越来越大，到时候想见谁就见谁，总有一天你会发现，从天南到海北就是一抬腿的距离。

　　2、许三多：你对他们说，生活是美好的，希望在等待你们！袁朗：扣10分。理由，过于天真！

　　3、三多父亲：你们班长将来能为你档枪子。许三多：我要为班长档枪子。

　　4、不抛弃，不放弃。

　　5、你现在混日子，小心将来日子混你。

　　6、人不能过得太舒服，太舒服就会出问题。

　　7、连长说过，日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。

　　8、信念这玩意不是说出来的，是做出来的。光荣在于*淡，艰巨在于漫长。

　　9、明明是个强人，天生一副熊样！

　　10、人不是做出来的，是活出来的。

　　11、班长，我不想当尖子，当尖子太累了；我想做傻子，傻子不伤心。

　　12、今天比昨天好，这就是希望。

　　13、被褥要求：整整齐齐，*四方，侧八角。苍蝇飞上去劈叉，蚊子飞上去打滑！

　　14、我已经把自己看的很轻了，为什么还是不能和你一起飞翔？

　　15、一只狗并不孤单，想一只狗才孤单。

　　16、活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。

　　17、他做的每件小事就好像抓住一颗救命稻草一样，到最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了。

　　18、有意义就是好好活，好好活就是做好多好多有意义的事，不抛弃，不放弃！

　　19、光荣是在于*淡，艰巨是在于漫长。

　　20、史今：今天比昨天好，这就是希望。

　　21、吴哲：*常心，*常心！

　　22、马小帅：别以为我来七连没几天，就长不出七连的骨头！

　　23、袁朗：不要对没做过的'事情说没意义。

　　24、李梦：光荣是在于*淡，艰巨是在于漫长。

　　25、五六一：迷路的时候该有个主见。

　　26、高连长：日子就是问题叠着问题。

　　27、老马：你现在混日子，小心将来日子混了你。

　　28、绝情坑主白铁军：诚恳的说，我做人的信条就是好死不如赖活着，活下去才有战斗力。

　　29、成才：当兵的，穷，真穷。现在想想，除了团队，战友，坚持，可能最后啥也剩不下了……

　　30、老团长：想到和得到，中间还有两个字，那就是要做到。

　　31、袁朗：在绝望的时候才会尽最大的努力！

　　32、高城：我就像只猴子，整天对着太阳活蹦乱跳，还以为自己天天向上呢！

　　33、许三多：都说成功的时候，人会觉得眩晕，那天我晕的无人能比，指导员没能拍到我在单杠上的胜利，只拍到我单杠下的狼狈。结果这样让我觉得，人前的眩晕和说不出的苦处，这就是成功的味道吧。

　　34、史班长：每个人心里都还着朵花，一朵一朵的，可漂亮了。

　　【人物简介】

　　许三多，生于1977年，下榕树村，比同村的成才小2岁。许三多是一个土生土长的农村孩子，一个突然的因素，进入了部队，从而开始了一个“孬兵”在绝境中成长，在失去中成熟的故事。

　　30集电视剧《士兵突击》一改*年军旅题材电视剧中模式化情节，《激情燃烧的岁月》导演康洪雷和《天下无贼》“傻根”王宝强的合作，讲述了一个*军人的传奇故事。

　　2010年许三多代言征兵工作，也引起了香港媒体的热议。香港《文汇报》盛赞此举有新意，文章指出，今年我国首次在征兵宣传中嵌入“时尚元素”的明星代言，最有代表性的就是由在电视剧《士兵突击》中扮演“许三多”的演员王宝强拍摄的征兵广告片。“不仅征兵理念有了根本性转变，而且形式和内容也推陈出新，不断创新和改进征兵方法，增加亲和力、吸引力，充分调动适龄青年依法应征、踊跃入伍的积极性和主动性，提高了兵员来源的质量和效率，值得肯定和喝彩。”

古诗两首课文教学反思4篇

古诗两首课文教学反思4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的古诗两首课文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学*目标

　　1.认识乞、霄、烛、晓4个生字，会写乞、巧、霄等8个生字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　3.了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。

　　课前准备

　　1.生字卡片、教学挂图、古典音乐。

　　2.收集牛郎织女和嫦娥奔月的故事。

　　第 一 课 时

　　谈话导入，激发兴趣

　　1.同学们已经学了很多古诗，谁愿意把你喜欢的古诗背给大家听？

　　2.同学们背诵的这些古诗，有的描写大自然的美景，有的反映人与人之间的亲情、友情等，而今天我们学的这两首古诗却取材于民间神话传说。

　　3.板书课题，理解乞巧。

　　a.认读乞，组词：乞求、乞丐等。

　　b.联系课后资料袋理解乞巧。

　　自主学*，初步感知

　　1.自由朗读，读正确、读流利这首诗。

　　2.同桌互读互查。

　　3.出示生字卡霄，认读、组词，与宵区别。（留给学生自己发现，为《语文园地八》中的我的发现留下伏笔）

　　4.尝试读出诗的节奏韵味。

　　再读感悟，品味诗意

　　1.学生自读自悟。

　　2.小组合作，根据课后资料袋和牛郎织女的故事来理解诗意。

　　3.全班交流，吟诵诗句。

　　练说促背，趣味识记

　　1.教师激趣：一个节日中蕴含着一个美丽的神话故事，一首诗又取材于一个美丽的传说。同学们了解了神话故事，又学*了这首古诗，收获一定不少，现在我们分成两组，进行一个比赛，一组看挂图讲牛郎织女的故事，一组配乐背诵古诗，看谁故事讲得好，古诗背得棒。□教学设计

　　2.小组练*。

　　3.进行比赛。

　　识字写字

　　1.自主识字，仔细观察怎样写好字。

　　2.教师范写乞、霄，学生练写。

　　拓展阅读

　　阅读《寒食》《元日》《清明》等以节日为题的古诗。

　　第 二 课 时

　　复*导入

　　1.比赛背诵《乞巧》。

　　2.听写乞、巧、霄、渡4个字。

　　3.出示课题《嫦娥》，学生讲关于嫦娥的故事。

　　自主学*，感悟诗意

　　1.按自己喜欢的方式读诗，可轮读、大声读、同桌合作读、自读等。

　　2.默读质疑。

　　3.按自己喜欢的方式感悟诗。

　　a.可理解字词来理解诗句。

　　b.联系收集的资料和同步阅读中的嫦娥奔月的故事来理解。

　　c.可小组合作，也可独立自悟。

　　4.有感情朗读诗。

　　a.生练读。

　　b.师指导朗读。引导学生配乐，边想象情景边朗读。

　　背诗比赛

　　1.练*背诵。