句子的主干ppt

句子的成分和主干是什么

句子的成分和主干是什么

　　在生活、工作和学*中，大家一定没少看到经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？下面是小编精心整理的句子的成分和主干是什么，欢迎大家分享。

　　一、句子成分：

　　主语：

　　1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。

　　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

　　3、符号：双行线。

　　谓语：

　　1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。

　　2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

　　3、符号：单行线。

　　宾语：

　　1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

　　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

　　3、符号：波浪线4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

　　定语：

　　1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

　　2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

　　3、符号：小括号（）。

　　状语：

　　1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

　　2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

　　3、符号：中括号[]。

　　补语：

　　1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

　　2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

　　3、符号：单书名号〈〉。

　　二、句子主干：

　　包括：主语、谓语、宾语。

　　三、找句子主干要注意的问题：

　　1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

　　如：我不看漫画书刊。

　　主干：我不看书刊。

　　2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

　　如：赵州桥高度的技术水*和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

　　主干：技术水*和艺术价值显示智慧和力量。

　　3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

　　如：我清楚地看见他来了。

　　主干：我看见他来了。

　　四、练*：

　　1、判断下列句子的主干划得正确与否，对“√”，错“×”

　　①地势渐渐更加陡起来。（）

　　②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。（）

　　③通话时，我就坐在离电话机不远的椅子上。（）

　　④我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来。（）

　　2、找出下列句子的主干：

　　A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

　　B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

　　C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

　　D、抵御沙丘的方法是植树种草。

　　拓展阅读：初中高中语文基础知识：句子成分

班会主题大全ppt

班会主题大全ppt

　　我们站在同一起跑线上 我们正在到达成功的途中。 但，成功，离我们还很远 在还没有到达成功的终点之前，我们一直要 奋力奔跑 追求更高目标 力做最好自我 主题班会 自信，创造美好的未来 　人生在世，最大的敌人不一定是外来的'，而可能是我们自己!下面是关于力做更好自我班会主题大全ppt。

形容班主任很有干劲的句子

没干劲。

。

说些能够励志的话吧。

。

自己说的也行，只要帮我解决烦恼。

。

好的高悬赏。

。

。

。

我高三了

才开始学*的

今年考起大学了

只要你真的想学了

一切皆有可能

加油

夸夸我的班主任这位苗条身材，一米六多个，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴的是谁啊

告诉你吧，她就是我们可亲可敬的班主任——韩老师。

因她是我们的班主任，所以我们都亲切的称呼她——老班有人说，老班是一个虔诚的儒家信徒，深信的“以德服人”；有人说，老班是合格的民主党人士，继承了林肯的“优良传统”。

是的，老班在公*公正的同时，也给了我们一片战胜自己的天空。

我们班原先是个纪律一般、学***不好的班级。

但是老班来到我们班后，管学*，抓纪律，很快我们的学*成绩就提高了。

她对班上学*差的同学加以鼓励，对学*好的同学进行表扬。

现在，老师都夸奖我们上课认真，同学们也更有了干劲，都争着为班里争光添彩。

别人都说班主任是世界上最小的主任，但是你却教给了我们许多的知识、做人的道理、让我们在人生的道路中少走了弯路。

老班严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，韩老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的*惯，就是培养一个良好的品格。

好的*惯，好的品格，将让我们受益一生

成功者的背后必定经历失败。

在经历失败的同时，他们的眼前摆着两条路：一条是一蹶不振，丧失信心，这必然是一条失败之路。

而另一条则是重新爬起来，正确看待失败，那，在前面不远处，成功以经在向你招手。

我们未来要做一名幼儿老师，应该成不骄傲，败不气馁，踏踏实实的走好每一步。

用一首诗作为结局：，东风无力百花残 春蚕到死丝方尽，

学生心目中的班级是什么样的

1.李爽——我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班集体，我们能感觉到家庭一般的温暖，兄弟一般的亲情。

而且他是个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体，是个不飞则已一飞冲天的班集体。

总之，我深信，只要我们不懈的努力，在不远的将来我们班一定能够做到我想象的那样。

今天付出明天收获，全力以赴，共创辉煌。

2.魏可——每个人心中都有一杆秤，好与坏，是与非，对与错。

一个优秀的班级就像一杆秤一样，可以称量出每个学生对班级的贡献，也会公*的对待每一位学生；如果初中是根基时期，那么高中就是飞跃时期；如果初中是是发展阶段那么高中就是冲刺阶段；如果班集体是一个圆，那么学生是半径，班主任是圆心，学生围绕班主任发展，发展的空间越大这个圆就越大，班主任为学生搭*台，充分调动学生的积极性，学生就能完全的施展开，充分的表现出来自身的才能。

我们应该成为优秀的班集体。

这就要求我们志存高远，行为上严格规范，学*上脚踏实地，一步一个脚印，课堂认真听讲，认认真真完成作业，总之，优秀班集体需要我们大家一起努力

3.吴文利——我心中的班级是同学们都以兄弟姐妹相称的班级，以一家人的称呼相称，会让我感觉我们的班级更加温暖、更加和谐、更加团结。

虽然我们知道拥有这样的班级很难，但我们衷心的希望班里的每一个同学能把高一（1）班当成我们的家，把高一（1）班的同学当成自己的家人，我们一起生活、一起学*、一起向前冲

加油

4.魏振威------进入高一（1）班给我最大的感觉就是学风的改变。

以前，我所看过的班级总是纪律散漫，上课时同学各显神通，干什么的都有，我也随波逐流，跟着别人玩。

可自从进了这个班级我明显的感到我的身边发生着变化。

同学们手中的饰物消失了，取而代之的是一支支水笔，圆珠笔。

东张西望的人没有了，都在聚精会神的学*。

看着同学们都在奋笔疾书，我想所有的人都会想我一样深受影响，努力学*。

现在的高一（1）班是就像一支蓄势待发的利箭，每个人都充满着干劲，向着自己的目的地行进

简爱句子赏析PPT22条

1.在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简爱受到很大的打击？

2.*的政治经济体制成功但脆弱。*政治权力集中，经济职权下放，这引发经济学家所讲的“委托代理问题”：如何确保许多经济决策者落实中央的目标？中央用任命和升迁来保障其首要目标：实现快速增长。这创造了一个成功的“发展型*”，并构成*经济奇迹的基础。不过，这套治理体制也引发问责和腐败问题。

3.简悲痛欲绝地离开了 。她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来，圣约翰为她谋了一个 的职位。

4.《简·爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。

5.简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。

6.摘录简爱细致的心理描写 语言积累

7.以简爱名义向罗切斯特写一封告别信 体会情感

8.以简爱的名义为海伦写一则悼词 体会情感

9.罗切斯特为什么说自己要和英格拉姆小姐结婚，并且要简离开？

10.简·爱逃出桑菲尔德庄园后被（）所救。

11.《简爱》是英国作家夏洛蒂勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。其它两姐妹是安妮勃朗特和艾米莉勃朗特。

12.简一无 ，二无傲人的财富，三无 ，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简自尊自强，她坚定且*乎固执地认为所有的人生来都是*等的，她有权追求她想要的生活及幸福。

13.简·爱的舅妈一家为什么不喜简·爱？

14.找出作者使用“悬念”手法的内容 赏析写法

15.摘录第三十五章细致的心理描写 语言积累

16.简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。）

17.《简·爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。

18.尝试将书中经典情节改编成话剧，自编自演并录制成微视频在班级展示 创新表现

19.简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？（阿黛勒；罗切斯特）

20.自尊自主叛逆反抗重视自我简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个**犯你像个虐待奴隶的人，你像罗马皇帝。' 还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为你是好人，可是你坏，你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。简爱非常的重视自我，她说：'我是自己的主人'，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了'我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。'因此她逃离了。

21.“你以为我贫穷，相貌**就没有感情吗?我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是*等的。就如你我走过坟墓，*等的站在上帝面前。”这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求?

22.简·爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（他叔叔）的遗产

感恩班会主题ppt课件

感恩班会主题ppt课件

　　我们都是上帝的孩子，他把我们寄养在尘世的父母身边，不是要我们抵触、抱怨、流泪，而是让我们学会感恩，接纳彼此，真心相爱。以下是小编精心整理的感恩班会主题ppt课件，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　感恩班会主题教案

　　一、活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学*，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　二、活动目标：

　　1、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

　　2、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

　　三、活动过程

　　序曲：播放《感恩的心》

　　主持人开场白：

　　A：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

　　B：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　A：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　B：初一（2）班《在感恩中成长》主题班会现在开始。

　　A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

　　B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学*的历程中实现自我。

　　A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　　B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　　B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　　第一环节：

　　A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。

　　AB：“亲情回报”

　　B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

　　B：首先让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。

　　1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴乳汁，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

　　绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

　　A：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中，非常感人。世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。

　　B：父母用不同的方式表达对子女的爱，我们谁能懂父母心呢？

　　A：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

　　B：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

　　A：母爱似水。你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！你用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。

　　B：父爱如山。父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀！

　　A：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。让我们拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

　　B：同学们，在我们*淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含着多么深厚的爱啊！

　　A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

　　B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

　　A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

　　第二环节：

　　B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节

　　AB：师恩难忘

　　A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

　　B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　A：下面请同学们欣赏《长大后我就成了你》。

　　B：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

　　A：小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。

　　B：一曲《长大后我就成了你》会让我们更加了解老师的一番苦心，让我们更加懂得回报。

　　第三环节：

二年级优美句子ppt

看图写话指导常见的句式练*•练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

•“三素句”：谁在哪儿干什么•“四素句”：什么时间谁在哪儿干什么•“五素句”：什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）会看图学说话谁在哪儿干什么同学们在操场上做操。

会看图学说话妈妈在菜市场买菜。

四素句•什么时间•谁•在哪儿•干什么语文课上，小明（在教室里）读书。

时间谁什么地方干什么冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。

时间谁什么地方干什么标点符号儿歌停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。空两格，

。

看图，请写明什么时间

有谁?在什么地方?他们在干什么

星期六的早上，阳光明媚。

冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。

1、写作时一定要注意格式，开头空两格。

2、第一行写完后，第二行顶格写。

3、写完一句话请加上正确的标点符号。

4、不会写的字请用拼音代替。

5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。

6、注意写字姿势要正确。

什么时候谁在哪儿干什么下午放学后，小明回到家，看见奶奶在摘菜。

他马上跑过去给奶奶捶捶背仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么

雨后，外面空气清新。

一条美丽的彩虹挂在天空。

小明正在草地上种树。

他先用铁锹挖土，然后把树苗放入坑里，最后填土。

一棵绿油油的小树就种好了。

1时间2

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这部电影中没有任何场景故意地想要让人们流下泪来，只是用极简的电影叙事方式，用淡淡的美与哀愁，讲述一代民谣歌手的生活历程。

是一个简单的在上世纪六十年代民谣音乐全盛期到来之前沮丧和失望的奋斗故事，没有跌宕起伏的故事情节，没有无病*的生活感悟，就像我们每个人都会遇到的生活场景，**淡淡，甚至最后似乎经历了一切，又似乎一切都没变。

或许就是因为它无比接*生活，才引起人们对电影的感同身受。

电影开头便是主角勒维恩·戴维斯轻扫吉他，用低沉的嗓音浅弹轻唱：“就像鸟儿终将高飞一样必然，失去所爱之人的生命毫无意义”。

开头的情节并不扣人心弦，也许这就是极简叙事所带来的*淡。

之后便是一系列推着勒维恩走的生活。

无处可依而不得不借宿，在朋友家丢失的猫，与好友吉恩错综复杂的关系，一次不太愉快的找工作历程，当水手的梦想破灭，民谣的不被理解。

这些在极简叙事的电影中穿插得刚刚好，既不显得情节复杂，又让人觉得情有可原。

最新部编人教版二年级语文下册全册教学课件1古诗二首2找春天3开满鲜花的小路人教二年级下册语文4*爷爷植树识字加油站我会认tíngzīxúnjùguǎnlǐbǎotǎcāntīng亭咨询剧管理宝塔餐厅字词句运用补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。

______________的天空______________的阳光______________的田野______________的微风______________的柳条______________的草坪píng参考答案：湛蓝温暖美丽和煦嫩绿青青春天，我看到小草带着泥土的芳香一丛丛，一簇簇从土里探出了小脑袋；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡电影的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。

春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。

春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。

根据不同的提问，读读下面的句子。

种子睡在松软的ruǎ泥n土里。

①什么谁在松软的泥土里

②种子睡在哪里

③种子睡在什么样的泥土里

点拨：朗读句子时，需要重读的地方是这句话的关键词。

同一句话，不同的词语被重读，所表达的意思的侧重点不同。

如：①什么睡在松软的泥土里

需要重读的是“种子”。

②种子睡在哪里

需要重读的是“泥土”。

《草原》PPT

《草原》PPT

　　《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。请大家下载《草原》PPT，同时可以学到更多的语文知识哦！

　　原文

　　这次，我看到了草原。

　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

　　四面都有小丘，*地是绿的，小丘也是绿的。

　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的*画那样，到处青翠欲流，轻轻流入云际。

　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的`无限乐趣。

　　我们访问的是陈巴尔虎旗。

　　汽车走了一百五十里，才到达目的地。

　　一百五十里全是草原。

　　再走一百五十里，也还是草原。

　　草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

　　初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。

　　走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

　　快了，快到了。

　　忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

　　这是主人来到几十里外欢迎远客。

　　见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

　　静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

　　车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

　　蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

　　人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。

　　主人们下了马，我们下了车。

　　也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。

　　大家的语言不同，心可是一样。

　　握手再握手，笑了再笑。

　　你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

　　也不知怎的，就进了蒙古包。

　　奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。

　　主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。

　　不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

　　干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。

　　我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。

　　这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

　　我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

　　饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。

　　太阳已经偏西。

　　谁也不肯走。

　　是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

ppt课件下载

ppt课件下载

　　在PPT设计中，排版配色总是让人爱恨交织，好的页面赏心悦目 糟的页面触目惊心，而页面设计最简单也最有效的提高方式就是多看多思，有关ppt的制作，小编准备了ppt课件下载，希望对您有所帮助，欢迎下载！

　　现在计算机的大批量普及和多媒体技术的发展，运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。因而制作课件将成为当前各教师的一项基本功，各校也积极的、有针对性的开展一些多媒体课件制作的校本培训。 现在应用最广泛的多媒体课件形式是 PPT(用office PowerPoint 制作的幻灯片)，由于它编辑、播放，各种操作简单易学。

　　一 构思

　　根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，写出课件制作的方案。

　　二 新建PowerPoint文档

　　1、新建空白文档

　　2、根据模板新建

　　为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。

　　3、根据向导新建

　　三 插入幻灯片

　　1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面;

　　2、选择合适的版式，加快制作进程;

　　3、编辑现有版式，为我所用。

　　插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。

　　四 添加文本

　　文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。可以改变文本框的位置和大小。

　　五 添加图形

　　将图形和文字配合在一起，不但可以正确表示课件的内容，而且可以大大增强课件的渲染能力，增强演示效果。

　　1、插入图片

　　可以从剪辑库中为幻灯片添加图片，更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。

　　2、绘制图形

　　可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形，还可修改图形的线宽、填充颜色等。

　　3、插入艺术字

　　PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。 对编辑好的多个图形，可以进行“组合”。

　　六 插入图表和结构图

　　插入新幻灯片时，选择带有图表版式的幻灯片，按幕提示操作即可插入图表。

　　为了形象地表达结构、层次关系，可以在幻灯片中制作组织结构图，在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式，双击组织结构图的占位符，就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。

　　七 插入声音和视频

　　1、插入声音

　　PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。

　　2、插入视频

　　可以插入剪辑库中的`影片，更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时，可随时单击鼠标暂停和重放，这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。

　　3、媒体播放器对象

　　为了插入更多的媒体，如VCD视频，需要插入“媒体播放器对象”。 从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Windows Media Player 7]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整播放器的大小和位置→OK。

　　八 插入Flash动画

　　Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。

　　九 设置动画

　　动画在课件设计中，有其极重要的地位，好的动画效果可以明确主题、渲染气氛，产生特殊的视觉效果。 PowerPoint中有如下几种动画：

　　1、幻灯片切换

　　定义幻灯片切换时整体过渡的动画

　　2、幻灯片动画方案

　　定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画

　　3、自定义动画

　　分别定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画

　　动画类型：进入、强调、退出、路径

　　动作条件：单击、按键、定时、之前、之后、触发

　　附加特性：速度、声音

　　十 幻灯片的链接

　　在黙认情况下，PowerPoint幻灯片是“顺序型”的，但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转，使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。

　　幻灯片的链接就是根据教学的需要，确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮，如 “上一步”，“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮，就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等，实现交互功能。

很走心的干净句子

很走心的干净句子（精选180句）

　　在日常生活或是工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。还苦于找不到好的句子？以下是小编帮大家整理的很走心的干净句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、真实不可能完美，完美的绝对不真实。

　　2、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。即使明日天寒地冻，路远马亡。

　　3、感情的事先放一放，请先把优秀支起来。

　　4、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。

　　5、你不能让所有人满意，因为不是所有的人都是人！

　　6、一天之中最完美的时光在黎明。

　　7、只有大胆地去放弃一段感情，才会收获一段回忆。

　　8、生活越是艰苦，人就越发坚强；人越是坚强，生活也就变得越发简单。

　　9、没有人会一直顺利，愿你更加强大，然后有一天，你可以笑着讲述那些曾让你哭的瞬间。

　　10、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。

　　11、不要亏待每一份热情，不要讨好任何冷漠。

　　12、记住：现在是你生命中最好的年纪。

　　13、位置低的人向位置高的人奔走时会觉得很温暖，但是一旦停下来就会感觉到寒冷。

　　14、天空不总是晴朗，阳光也不总是闪耀。很多事情，当经历过，自己知道就好，很多改变，不需要说出来的，自己明白就好。

　　15、最好的人，像孩子一样，真诚。像夕阳一样，温暖。像天空一样，宁静。

　　16、是不是觉得没有什么难过的事情但是还是会觉得好累？你可以很累，但是千万不要颓废。

　　17、别说什么木克水，水克土，土克火，火克金，只要你穷，什么都会克你。

　　18、你可以接受你很*庸，但相信你不能接受自己从没为摆脱*庸而努力过。

　　19、假装对别人很宽容，其实就是自己无能，因为不敢伤害别人，就懦弱而苍白地解释成原谅。

　　20、我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。

　　21、令人遗憾的是提起爱情我只能想到是疲惫，沮丧，失望，无能为力。

　　22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

　　23、如果真的不知道将来要做什么，索性就先做好眼前的事情。只要今天比昨天过得好，就是进步。长此以往，时间自然会还你一个意想不到的未来。

　　24、世界上从来不缺少梦想，也从不缺少梦想的实现。少说多做，因为做好眼前的，总有一天你也能得到属于你的。

　　25、我请求这呼呼的北风，带走我所有偏执的想念。

　　26、不管脚步有多慢都不要紧，只要你在走，总会看到进步。

　　27、不要奢望别人给你经济上的任何帮助，钱对任何人都是不够用的。

　　28、对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。

　　29、昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。

　　30、一辈子不会离弃自己的，只有自己的影子。

　　31、假如你不够快乐，也不要把眉头紧锁，人生本来短暂为什么还要栽培苦涩。

　　32、无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。

　　33、该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。

　　34、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。

　　35、地球是圆的，有些看上去是终点的地方，也许只是起点。

　　36、一切的矫情和埋怨，都源于两点：要么缺钱，要么缺爱。

　　37、比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。

　　38、永不假设，永不强求，顺其自然。

　　39、往后余生，暴瘦是我，有钱是我，拥有一切美好是我。

　　40、花开有时，花落有时。无需留恋，该走的终会走；无需苛求，该来的迟早会来。

　　41、有一天你会明白，善良比聪明更难得。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。

　　42、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公*的，你要想得到，就得学会付出和坚持。

　　43、但是快乐太单纯，所以容易破碎。

　　44、有一种幸福，就是在别人实现梦想的道路上，你曾经善意地出现过，甚至有力地推动过。

　　45、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

　　46、如果你无法忘掉，那你就不会有一个更好的明天。

　　47、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。

　　48、活着就意味着必须要做点什么，请好好努力。

　　49、任何一件事，只要心甘情愿，总能够变得简单，不会有任何复杂的借口和理由。

关于干净的句子 形容家干净的句子

　　1、随心所欲就好了，我有一个世界，它一直很干净。

　　2、灯灭了，窗开了，瓦掀了，树折了，风依然不停地狂舞，恨不得将天地之间所有的残枝败叶、腐臭浊流扫的干干净净。于是，人被逼得蜷缩在屋里，顿觉有一种天要塌下来，地要翻上去的恐惧，整个心都缩紧了。刹那间，你会觉得，在风的面前自己原来是如此的渺小而又无力。

　　3、这样的男生。不安静。不*和。几乎很难有几分钟不说话的时候。不隐忍。想说什么就说什么。连长相也和干净清瘦截然不同的，有着刀刻般鲜明的痕迹。常常笑。常常地笑。这样的男生，在朝自己走*的时候，也可能不是走向自己。只是自己在他必经的路上，就会产生错觉。

　　4、那是一间有门窗、长方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打扫得干干净净，也常常把窗户擦得发亮。我们的书包、学*用品，还有教师的教学书，都放在那里。

　　5、我的家乡是一片美丽的土地!走进那里，会让你琳琅满目。一排排整齐的小树，一丛丛伸着懒腰的小草，一朵朵可爱的小花，一条条干净的小路。还有一条叫幸福溪的小溪，这条小溪真清呀!清得可以看见溪底的沙石。家乡还有一片竹林。走进去你会闻到一股前所未有的香，这股能让你清凉气爽，如果你从竹林旁走过也会一股清清的竹香。家乡还有一口清溪。这里面的水一捞起来就能喝，因为它太清了。

　　6、春风像清洁工人，用一把神奇的扫把扫除灰尘，把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净

　　7、记忆像是倒在掌心的水，无论你摊开还是握紧，水总会从指缝中，一点一滴，流淌干净。

　　8、前面的房间里，乱七八糟地放着马刀、手提包、图囊、打开的箱笼、邋遢的靴子。两双擦得干干净净的带有马刺的皮靴刚刚摆放在墙边。几个仆人端来了脸盆、刮脸用的热水和几件洗刷干净的衣裳。房里发散着烟草和男人的气息。

　　9、一脚揣不出你屎来，算你拉的干净!

　　10、每天清洁皮肤最关键，如果你化妆的话睡觉前一定要清洁干净，化妆品要使用一个牌系列的，这样可以有效地减少化学物质对肌肤的伤害。

　　11、不要为任何人打扮自己或把自己搞得不修边幅，要每天都把自己装扮的干干净净，漂漂亮亮，美丽，只为自己。

　　12、你洗的碗最滑溜，你扫的地最干净，你买的衣服最贴身，你说的话最温馨，嫁给我吧，我离不开你，我需要你!

　　13、记忆像是倒在掌心的水，无论你摊开还是握紧，总会从指缝中，一点一滴流淌干净。

　　14、爱，需要宽容，但不是纵容。所以，一旦发现男人变心就放手吧，若有那个气度还可以敝帚自扫，扫干净自家大门，真诚地请他，永远地——莫再光临。也许放弃，才能靠*你;不再见你，你才会把我记起。

　　15、中国是人与人寻常相见就有亲切的，而爱慕亦只生于这世俗的能调笑与*人的无猜忌里，是非常干净的男女相悦。

　　16、轻薄的被子，包雪糕的纸，冰粥，太阳，太阳下的草木，树荫 空调的冷风和冰箱里的啤酒，鞋架上的夹拖，傍晚站在桥上聊天的老人，手摇扇，还有猝不及防的炙热的暴雨，他从那方走开，走进，干干净净地，笑*的，成为心上人。

　　17、明净照人的雪光里，整齐的一排一排，也显得格外精神挺拔。那雪只是薄薄的一层，楼前*房的红色屋顶上零星落了几片，不掩那红色的亮眼干净。四四方方的草坪，泛出萧索冷静的淡淡黄绿来。

　　18、教室的四周是干净明亮的窗户，中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致致地学*。

　　19、清洁工人每天早出晚归，没有节假日，冬天，他们迎着北风，踏着雪花工作;夏天，他们顶着烈日炎炎的太阳工作，他们无私的为城市清洁奉献着。街边的花花草草，城市道路中央与两旁的绿化带，可都出自园林工人之手。有了他们，我们城市的道路才干净整洁，空气才清新。

　　20、记忆想是倒在掌心的水 不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴 流淌干净。

　　21、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴，流淌干净。

　　22、洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍。

　　23、少年转过了头来。褐色微微有些凌乱的头发，琥珀色的眼瞳绽露出温暖的气息。清秀干净但不普通的五官。

　　24、人性如泉，流在干净的地方带走不干净的东西;流在不干净的地方它自身污浊。

　　25、告别了，那些温暖的晚餐，喝酒，牌局和聊天。告别了，生活明亮快乐的一刻。她的确喜欢他干净温暖的房间。可是比这份喜欢更明确的是，她知道自己无法停留。把头靠在玻璃窗上，她疲倦地闭上了眼睛。

　　26、我心里也一直有个角落，住着我最干净纯真的你。

　　27、我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。大家扫的扫，铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘的，一点寒意也没有，同学们有一股使不完的劲。只一会儿，街道露出了干干净净的水泥地面，一堆堆白雪堆放在两边的树根旁。

　　28、冬阳穿过枝桠，照耀着干净的大地，取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着，心尖已点露鹅黄，像一滴露珠轻轻滑过叶片，我的心动了。向着阳光，向着温暖，向着希望，我的心向着雪融的春天。

　　29、忘了有多久、我也曾有过那么干净的笑脸、明媚的天空。

　　30、妈妈今年36岁，苹果似的脸蛋儿后面扎着两根短辫子，干净麻利，见人先甜甜的笑，像个二十六七岁的充满生气的姑娘。

　　31、淡的日子，淡然过。生活如水，人生似茶，茶放到水中一泡，时间久了，也就淡了。淡淡，是生活的一种格调;是做人的一种性情。淡淡的颜色，是一种干净;淡淡的情感，是一种雅致;淡淡的花香，是一种迷醉;淡淡的交往，是一种长久。淡淡，是一种感悟;一种哲理;一种心态;一种品格。

　　32、现在再也不能像以前那样，只是单纯因为一个人的灿烂笑容，或者穿了一件得体干净的白衬衫喜欢上一个人。现在去喜欢去爱一个人，要考虑好多：性格是否合适，家庭条件是否相当，未来发展是否美好且光明……我们终于，也开始变的现实了。

　　33、地面爱干净，请您手留情。

　　34、等我把心里腾干净再来装你，这不是敷衍是尊重。

　　35、在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过*湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数、尝遍百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。

　　36、我想找个小凳子坐在那里给妈妈洗脚，但是小凳子在卫生间里洗澡的时候给弄湿了，所以我就蹲在妈妈跟前给妈妈洗脚。我先给妈妈搓脚，我把妈妈的脚跟、脚趾缝搓了好几遍，妈妈喜得合不拢嘴，说：“你给我搓得好痒痒呀!”搓完以后，我又把妈妈的脚按在水盆里洗了一会，然后把妈妈的脚抬起来用毛巾擦干净。妈妈坐在那里只是笑，什么也没说，我想她一定很高兴。

　　37、他的微笑百看不腻，像阳光柔和干净。

　　38、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

　　39、开始的开始，我就知道，所有的结局都已写好，而你一定是我心里的那一滴泪，纯粹干净忧伤。

　　40、繁华的街道是宽敞的柏油大路，特别干净，不再尘土飞扬了，街道两边的绿化带犹如两条绿色的丝带把街道装扮的更加美丽，形态各异的路灯使夜晚绚丽多彩。

　　41、冰蓝色的海水，清爽，干净，衬出的浪花自然纯洁，这袅袅的诗意动人心，一丝丝的素雅，如柳枝;一抹抹的温婉，似流云;一点点的古韵，若诗画。

　　42、他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛*视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。

　　43、喜欢简单美好的图画，干净质朴的文字，浅唱低吟的旋律。

　　44、菖蒲是我很喜欢的植物，在城里一年中唯有端午看得见，每年端午节那天少不了买几根长得很漂亮的。挑菖蒲叶片长长、绿得发亮的，根也是干干净净、白中带红的。和着艾草一起带回家。挂在门边，有个端午的意思。

　　45、我喜欢一无所有的感觉，它让*净的像一个死去了多年的人。

　　46、老师微笑着走过来接过小红手里的扫把自己扫起来，几分钟后，老师把教室打扫得干干净净。

　　47、记忆就像倒在掌心里的水，无论我怎么努力把它握紧，可是最后还是会从手指缝中，一点一地，流淌干净。

　　48、感动是一泓清泉，洗净我内心的风尘;感动是一缕阳光，射进我从前封闭的内心;感动是一朵芬芳的小花，驱走我内心不干净的东西。

　　49、闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。

　　50、闭上眼睛才能看见最干净的世界...