diy发饰活动方案

头饰发饰发箍3篇

　　1、根据发型选择

　　头饰是戴在头上的，选择头饰首先要根据发型。

　　如果是长卷发，那么可以选择钻饰或者花朵插在发间，加以点缀，璀璨光芒若隐若现。

　　如果是短发，那么可以选择短款的面纱，若隐若现的纱面能够显现出一种朦胧美。

　　如果是盘发造型，那么可以选择花环。将盘发的痕迹掩盖在花饰下，非常好看。

　　2、根据头饰类型选择

　　新娘头饰多种多样，主要类型有发带、冠饰、帽子、发夹、额饰等。

　　发带对于发型的适配度很高，长短发的新娘都可用，当然如果新娘的发型设计的比较复杂，就不适宜再用发带了，这样视觉上会显得非常累赘。

　　最常见的冠饰有水晶王冠、宝石冠等，冠饰比较适合齐肩或者长发的新娘，可以佩戴在头顶或者后脑勺。

　　如果是草地或者海滩婚礼，那么可以选择帽子作为头饰，休闲风与婚礼氛围非常和谐。短发新娘更适合帽子，筒状帽或者宽沿帽都可以试试。

　　额饰也是一种适配度很高的头饰，常见的眉心坠、额头链、额贴等都有种别样的美，帮助新娘塑造古典高雅的气质。

　　发夹是很日常的头饰，但是新娘们也可以用来做头饰。深色的发夹是固定发型的好帮手，至于彩色或者设计比较亮眼的发夹，只要适宜，也可以帮助新娘增色。

　　3、根据妆容选择

　　妆容与发型密不可分，头饰的选择也深受妆容的影响。

　　野性随性风的妆容，一般都是海滩婚礼上比较常见，那么就可以选择大草帽或者比较休闲的头饰。

　　如果是古典妆容，眉目细长如画，那么选择宝石或者黄金冠也不错，尤其是服装为秀禾服或者龙凤褂这种比较古典的中式服装。

　　如果妆容比较清新淡雅，那么选择短面纱，及肩纱或者彩色可爱的发夹等等。

　　4、根据婚礼风格选择

　　新娘的搭配要配合婚礼的整体风格，这样才会好看。

　　如果婚礼场地走的是复古，比如民国老上海风格，那么新娘可以选择复古摩登的短面纱。如果是时尚简约风，那么及肩或者曳地式头纱都是不错的选择。

　　新娘头饰选择技巧就是以上这些了哦，爱美是女生的天性，亲自挑选好看适合的.头饰也是提高结婚准备参与感，消除婚前紧张度的一个好办法呢~

　　蕾丝发带

　　贾静雯家的咘咘算是蕾丝发带的带盐人了，从小就迷倒万千小鲜肉！瞧她，戴上唯美的蕾丝发带，萌萌哒水灵灵，活脱脱一个小精灵。

　　对于头发还没长密的新生儿宝宝而言，学会巧用蕾丝发带很重要哦。发带一戴，即使头发稀疏，也能戴得稳稳当当。

　　而且蕾丝发带的质地柔软亲肤，不会伤害宝宝稚嫩的皮肤和未定型的头颅，相比起硬质的发饰更安全。如果头发长又多的宝宝，还可以把发带捆多几圈，当胶圈用，万用百搭。

　　蝴蝶结发饰

　　蝴蝶结可是少女心满满的元素，小七简直把蝴蝶结发饰演绎得淋漓尽致，无论是淑女范，萌娃范，还是辣妹范都能用一个蝴蝶结来hold住！编着麻花辫，斜戴蝴蝶结，有没有田园女孩的即视感？

　　绑个“冲天炮”，最适合加个蝴蝶结了！搭配再简单的服饰，也能凭这朵蝴蝶结，萌倒你，帅锅快到碗里来~

　　不同大小、质地、颜色，风格各异的蝴蝶结，只要随性一夹就能起到画龙点睛的作用，让*凡变得不凡。

　　羽毛发箍

　　夸张的羽毛小发箍，戴在宝宝的头上显得特别高贵，有气质。

　　孔雀羽毛，贵气十足，打造华丽丽的小公主，比**戴更*易*人哦。

　　外出拍照，很有亮点哦！颜值提升不止一档，搭配小纱裙，做花童，望一眼就能锁定你的目光。

　　头花

　　艳丽逼真的花朵戴在头上，春天的感觉油然而生。

　　一朵清新优雅，两到三朵纷繁创意。头发随便盘起，凌乱中别上花束，大方优雅。

　　卡通发带

　　可爱的卡通发带，充满童趣，尺寸略显夸张，但戴在宝宝头上很俏皮哦~

　　可别小看这些卡通发带，再简单的休闲运动装，配上夸张的发带，都能搭出帅气满格的呆萌风。 妈妈们，学会了吗？别再一根皮筋把造型凹到老了，戴上这些小头饰，轻轻松松就能打扮出时尚优美的little girl，撩走高富帅不是梦哦~

diy活动方案3篇

　　主办方：小哈佛绘本馆

　　协办方：文水比克利欢乐餐厅

　　亲子DIY的活动意义

　　“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学*和做事中注意力肯定会大大提高。

　　手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。

　　孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。

　　通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于

　　乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。

　　孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的.操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。

　　活动目标：

　　1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。

　　2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。 活动时间及地点：

　　11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅

　　活动准备：

　　1、 环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， X展

　　架

　　2、 披萨原料，热饮料

　　3、 披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理

　　4、 条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,

　　碳素笔

　　5、 耳麦，披萨名字记录

　　6、 开场白

　　（1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备）

　　活动流程：

　　1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。

　　2、 到达比克利餐厅，和卡通人物问好。

　　3、 绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔

　　叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。

　　4、 披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料

　　5、 注意事项的讲解。

　　6、 孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可

　　以做出自己的创意来。

　　7、 安排好编号

　　8、 烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣

　　节的大南瓜》。

　　9、 故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，

　　最佳创意奖，最佳表现奖。

　　10、 颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。

　　11、 一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。

　　12、 分享完披萨，会员合影。

　　13、 与店里的叔叔阿姨道别。

　　活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。

　　一、活动目的：1、通过暖场活动，促进来电来访量，增加营销中心人气；

　　2、参与充满趣味的DIY活动，让新老客户一起体验自己动手的浪漫和激情；

　　3、拓展圈层，促进销售；

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：xxx展示中心

　　四、活动主题：多彩生活，我行我塑

　　五、活动对象：xxx老业主、来电来访意向客户

　　六、活动形式：由专业烘焙师指导，客户自己亲自动手制作自己心爱的软陶，软陶工艺采用无毒软陶，可以用就行保存，不会变形，变色

　　七、活动流程：

亲子DIY活动方案10篇

　　一、活动主题：

　　亲子、蛋糕diy

　　二、活动目的：

　　1、进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围；

　　2、释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。

　　3、增强楼盘周边品牌宣传。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月8日9:30-16:30

　　四、活动地点：

　　销售中心

　　五、活动人员：

　　意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；

　　活动前推广带来的自然来访新客户；

　　企业组织员工来参加。

　　六、活动内容：

　　蛋糕diy客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。

　　八、场地布置

　　xxxxxx

　　九、人员安排

　　xxxxxxx

　　十、活动物料及预算

　　xxxxxxx

　　十一、置业顾问邀约说辞

　　置业顾问：x先生/女士，您好，我是xxx置业顾问xxx，1月12日即本周日xxx将举行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？

　　十二：本次活动推广

　　1、短信

　　主题：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

　　形式：项目短信*台（针对意向老客户）

　　执行时间：活动前二天

　　2、活动前网络软文一篇

　　执行时间：活动前二天

　　3、活动后网络软文一篇

　　执行时间：活动后第一天

　　一、活动背景：

　　又是一年中秋至，您还准备去传统的蛋糕店买月饼？咋们宝宝送祝福也得有自己的创意！带着宝贝一起来月饼DIY，在月饼上写下他的祝福、写下您宝宝的名字，送给最爱的家人，让我们一起渡过甜蜜瞬间吧！！在（合作商家）的这个中秋，您和您的宝贝就是艺术家、就是魔术师！

　　二、活动目的：

　　1、知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统*俗。

　　2、了解月饼的制作过程，发展团、压、切、抠等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。

　　3、让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。

　　三、活动主题：

　　团团圆圆庆中秋，宝宝巧手做月饼

　　四、合作机构：

　　xxxxx

　　五、活动地点：

　　xxxxxx

　　六、活动形式：

　　月饼DIY，亲子游戏，邀请20组2-6岁孩子家庭报名参加

　　将宝贝按照年龄层分为：

　　创意宝贝（2-4）

　　专业宝贝（5-6）

　　七、活动时间：

发饰委托加工合同 (菁华1篇)

委托方：_________，以下简称甲方

被委托方：_________，以下简称乙方

甲方系以百货零售为主的连锁企业，乙方为具有黄金珠宝首饰生产加*质的合法企业，甲乙双方经友好协商达成黄金饰品委托加工协议如下。

一、委托加工产品

发饰头发上的饰物。如：簪用于固定发髻的单针装饰物;钗用于固定发髻的双针装饰物。

耳饰耳部的饰物。如：耳环窜挂在耳朵上的环状饰物;耳钳用*簧、螺丝或钩固定在耳垂上的饰物;耳坠耳部的挂坠饰物;耳*(耳钉)穿过耳垂孔的针状饰物。

颈饰颈部的饰物。如：项链颈部的链状饰物;挂坠与项链或其他用品配套的，起挂坠作用的饰物;项圈带在颈部的环状饰物。手饰手部的饰物。如：指环戴在手指上的环状饰物;手镯戴在手腕上的链状饰物;手链戴在手腕上的链状饰物。

足饰脚部的饰物。如：脚镯戴在脚腕上的环状饰物;脚链戴在脚腕上的链状饰物;铃镯带有铃铛的环状饰物。

规格：_________。

数量：_________。

计量单位：克(g)。

二、产品样式及工艺要求

1、产品样式：

a、甲方提供实物样品、设计图纸的，应当在本合同签订之日起(5)日内将样品、图纸交付乙方。

b、甲方将实物样品及设计图纸交付乙方(2)日内，乙方应当进行检验评估。乙方发现样品、设计图纸不符合约定或工艺技术要求不合理，应当即时通知甲方;甲方应当在收到乙方书面通知两日内书面回复，提出修改意见。

c、乙方提供实物样品及图纸的，应当在本合同签订之日起(5)日内将样品及图纸交付甲方。

d、乙方将实物样品及图纸交付甲方后(2)日内，甲方应当进行检验。甲方发现图纸不符合约定或工艺技术要求不合理，应当于当日通知乙方。乙方应当于收到*方通知之日起两日内做出修改。

2、工艺：(1)浇铸(2)镂刻(3)雕刻(4)拉丝等等。各个款式产品使用工艺应当在加工产品清单注明。

三、原料、包装物

金k金k是量金单位，24k理论含金量为百分之百，1k含金量为1/24100%。

黄*k金(k金)以黄*材料为基材的本*为黄*的k金合金。饰品材料投产前需测试含量，并应符合gb11887的有关规定。在国家认定的交易所采购的贵金属，其含量按质保单或出库单标注的含量为依据，可不再做纯度检验。

1、甲方提供原材料时乙方应现场检测验收，核实质量纯度后填写原料验收清单一式三份，双方分别保存。

2、甲方提供原材料检验不符合合同约定的，乙方不予接收。

3、乙方提供的原材料经检验符合合同要求，附有检验报告或其他*质量的文件，经*方代表认可后方可使用加工。

包装物由*方提供，未经*方许可乙方不得在包装物表面增加标注内容，不得加装、挂标识资料。

四、成品质量要求

1、金属纯度应当符合gb/t928820XX金合金首饰金含量的测定灰吹法(火试金法)，gb/t1188720XX首饰贵金属纯度的规定及命名方法要求。

2、指环尺寸应当符合gb/t1188820XX首饰指环尺寸的定义、测量和命名，其他相关标准要求。

3、外观质量

基本要求

a、整体造型符合图纸(实样)要求，主题突出，立体感强。

b、图案纹样形象自然，布局合理，线条清晰。

c、表面光洁，无锉、刮、锤等加工痕迹，无砂眼、无裂痕、无夹杂、边棱尖角处应光滑，无毛刺，不扎、不刮。

d、掐丝流畅自然，填丝均匀*整。

e、浇铸件表面光洁，无砂眼，无裂痕，无明显缺陷。

f、焊接牢固，无虚焊、漏焊及明显焊疤。

g、錾刻花纹自然，整体*整，层次分明。

h、**配件应灵活、有力，装配件应牢固可靠。

i、表面处理*泽一致，光亮无水渍。

j、印记符合gb11887的规定，标注准确、清晰，位置适当。附加要求常规品种应符合下述要求。

a、指环(戒指)指环圈口圆正，活口指环搭口吻合、妥帖。固定式，尺寸按gb/t11888或合同要求。

b、耳饰左右对称，*针类，*针长短一致，夹头稳固。钩类，钩尖略钝。

c、项坠挂鼻部位恰当，重心合适。

d、链链身基本垂直，链颗大小均匀、活络。搭扣大小适当。当生产贵金属合金链时，建议使用*簧搭扣。

e、手镯镯身*直、圆整，簧口紧密、灵活、开启方便。

4、质量要求成品质量应当符合qb/t1690贵金属饰品质量测量允差的规定。

五、商标、包装标识、运输、储存。

1、标注印记符合gb11887的规定，标注准确、清晰，位置适当。

2、产品上标注*方的名称、地址，标注符合标准要求的名称、出厂编号，现行有效的国家、行业标准编号。

3、产品使用*方指定的商标()图案，每件(批)产品均应有标识牌，标志内容应符合《金银饰品标识管理规定》规定，及国家、行业标准。

4、包装物使用软质材料包装，防止互相磨损。

发饰加工制作合同 (菁华1篇)

订做方(甲方)：_________

制作方(乙方)：_________

一、品名、规格、单位、数量、单价、金额、交货日期

二、交货日期：

三、验收标准、方法：按样品工艺为检验标准。

四、包装要求及费用负担

五、交货方式及地点：乙方负责送到甲方安装地(北京范围内)。

六、结算方式及期限

七、违约责任：双方应严格遵守本合同的约定，如出现问题根据问题所属承担责任。

八、解决合同纠纷的方式：被告住所地人民法院诉讼。

九、其它事项：由双方协商解决。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

亲子diy手工活动方案3篇

　　主办方：小哈佛绘本馆

　　协办方：文水比克利欢乐餐厅

　　亲子DIY的活动意义

　　“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的`学*和做事中注意力肯定会大大提高。

　　手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。

　　孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。

　　通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于

　　乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。

　　孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。

　　活动目标：

　　1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。

　　2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。 活动时间及地点：

　　11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅

　　活动准备：

　　1、 环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， X展

　　架

　　2、 披萨原料，热饮料

　　3、 披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理

　　4、 条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,

　　碳素笔

　　5、 耳麦，披萨名字记录

　　6、 开场白

　　（1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备）

　　活动流程：

　　1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。

　　2、 到达比克利餐厅，和卡通人物问好。

　　3、 绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔

　　叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。

　　4、 披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料

　　5、 注意事项的讲解。

　　6、 孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可

　　以做出自己的创意来。

　　7、 安排好编号

　　8、 烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣

　　节的大南瓜》。

　　9、 故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，

　　最佳创意奖，最佳表现奖。

　　10、 颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。

　　11、 一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。

　　12、 分享完披萨，会员合影。

　　13、 与店里的叔叔阿姨道别。

　　活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。

　　主办方：小哈佛绘本馆

　　协办方：文水比克利欢乐餐厅

　　亲子DIY的`活动意义

　　“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学*和做事中注意力肯定会大大提高。

　　手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。

　　孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。

　　通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于

　　乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。

　　孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。

幼儿园中秋节月饼diy亲子活动方案

　　一、活动名称：

　　团团圆圆庆中秋，宝宝巧手做月饼

　　二、活动时间：

　　20xx年9月24日星期一上午9：30

　　三、活动地点：

　　xx烘培工坊

　　四、活动准备：

　　麦啡——活动场地、指导操作人员、DIY月饼原材料，小礼品，包装盒，当日购买月饼或店内其它食品是否享受优惠。

　　礼都——活动签到本、笔、气球、呼啦圈10个、红丝带一根、圣诞树2棵、纸质月亮若干、线绳若干、筐2个、音响设备。

　　五、活动费用：

　　月饼原料费用外无其他收费，月饼每块8元

　　六、报名方式：

　　网上报名/电话报名/直接到幼儿园或店内报名均可

　　要求：

　　1、留下宝宝基本资料（宝宝姓名、出生日期、联系方式、到场人数）

　　2、所要制作月饼数量/单位：块

　　3、报名后直接支付活动原料费，凡报名未支付原料费者报名无效

　　七、付款方式：

　　支付宝付款/xx幼儿园早教中心付现金。

　　地址：

　　电话：

　　八、活动流程：

　　1、介绍中秋节、月饼的由来

　　农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

　　中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。

　　中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

　　中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。

　　在很久很久很久很久以前，月饼就在我国出现了。而“月饼”这个名字的由来，据说，是在某年中秋，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼（胡饼，月饼的“曾用名”）时，玄宗嫌“胡饼”不好听，而玉貌绛唇的杨贵妃仰望明月，思绪涌动，随口而出“月饼”二字。此后，“月饼”便代替“胡饼”在民间流传开来。

　　月饼的另一种说法是：

　　中秋节吃月饼相传始于元代。相传朱元璋就是将纸条藏于饼中通知各路好汉起义的消息，并取得了成功，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。

　　此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的.*俗便在民间流传开来。月饼大家是见的多，吃的多，这个专业的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~

　　中秋佳节即将来临，今天就让我们的家长带宝宝体验一次特殊的月饼DIY之旅吧！

　　2、请工作人员引导宝宝家长参观做月饼的前期准备程序

　　3、做月饼开始

　　（1）在工作人员的引导下开始按照自己所报的月饼数量来做月饼（人员要求，每组家庭一名宝宝，一位家长陪同，其余同行家长在旁观看）

　　（2）做好后统一进烤箱进行烘焙

　　（3）等待月饼出炉

　　4、亲子游戏

　　（1）毛毛虫

　　准备：小呼拉圈10个，共5组，每组3人，呼啦圈2个

　　规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　（2）摘月亮

　　准备：纸质月亮若干，线绳若干、圣诞树2棵，呼啦圈10个

　　规则：分两组，每组5名家庭，以接力的形式穿越障碍，家长抱起宝宝摘下挂在树上的月亮返回起点放在本组的筐里面，看最后哪组摘得的月亮最多为获胜。

　　（3）月亮月亮哪里跑

　　准备：红丝带一条，黄色气球一个，

　　规则：把所有的家庭分成两组，抱起宝宝分别站在丝带的两侧，老师向天空抛起黄色的气球，家长用宝宝身体的任意部位去碰触气球，如果气球在哪一侧掉在了地上，哪组就输了。

　　5、月饼取出进行包装

　　如果各位想要将这份特殊的手工月饼做为礼物，麦啡烘焙工坊贴心的为各位准备了供选择礼盒包装

　　礼盒装（包装另算）

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

　　为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：

　　活动时间：201*年10月17日 （周四）下午3：00—5：00

　　活动流程：

　　一、亲子创意设计

　　1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

　　2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。

　　二、亲子手工制作活动

　　1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

　　2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好*惯。

　　3.分组活动：

　　A.区域（桌面）活动创设材料；

　　B.布绒玩具制作区；

　　C.桌面活动创设材料；

　　三、亲子参观活动

　　家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

　　四、活动准备及要求：

　　1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。

　　2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。

　　3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

　　4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。

　　五、安全预案：

　　1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。

　　2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

　　3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。

　　西安市第二保育院

　　小班组

　　201*年10月16日

圣诞节DIY活动方案 (菁选3篇)

　　一、活动目的

　　1、让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

　　3、加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。同时，加强同学们对西方文化的认识。

　　4、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受＂四三拍＂欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　5、让*时紧张的学*氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好地学*。

　　二、活动主题

　　感受西方文化，使同学们对圣诞节有更多的了解。

　　三、活动时间

　　20xx年12月23日早上第一节

　　四、活动地点

　　二（4）班教室

　　五、活动对象

　　全体同学及语文老师。

　　六、活动准备

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　3、歌曲《铃儿响叮当》MP3、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

　　七、活动流程

　　活动一：复*节奏乐《铃儿响叮当》

　　1、激发孩子学*的兴趣，引出圣诞节由来。

　　2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　3、请孩子相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让孩子了解，丰富孩子有关圣诞节的知识

　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说

　　（1）圣诞老公公是谁？

　　（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说

　　老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

　　3、圣诞节与春节的对比

　　从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。

　　4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

　　感受歌曲＂四三拍＂欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　活动三：

　　区域一：美工：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

　　区域二：手工：做驯鹿拉的圣诞老人。

　　区域三：折纸：孩子通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　区域四：绘画：画画心目中的.圣诞节。

　　区域五：科常：通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学*、感知。

　　区域六：排图讲故事：通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

　　教师巡回指导。

　　活动四：圣诞节知识小问答。

　　活动五：请＂圣诞老人＂给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏。

　　活动六：过生日。

　　活动七：许愿望，在愉快的情绪中结束。

　　八、安全注意事项

　　1、在布置会场装点教室时，攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。

　　2、清点到场人数，了解提前离场同学的去向。

　　3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。

　　4、节目表演时，注意安全。

亲子diy活动策划方案3篇

　　为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的*等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目的：

　　1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

　　2、培养孩子对手工活动的兴趣。

　　二、活动时间：

　　1、20xx年10月30日各班初赛。

　　2、20xx年10月31日全园决赛

　　三、活动准备：

　　1、活动海报

　　2、评价标准表

　　四、作品要求

　　1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

　　2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

　　3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。

　　4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

　　5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。

　　注：购买的的成品材料将取消参赛资格。

　　五、比赛规则：

　　1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。

　　2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。

　　六、比赛评分标准：总分10分

　　1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。

　　2、作品注重环保，能够体现废物利用。

　　3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。

　　4、作品说明明确、完整。

　　七、决赛评委人员名单：

　　王伟华、

　　备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20xx年10月

　　班级：时间：幼儿家长姓名：

　　比赛评分细则：总分10分

　　1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。

　　2、作品注重环保，能够体现废物利用。

　　3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。

　　4、作品说明明确、完整。