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形容心灵手巧的诗句
在学*、工作乃至生活中,大家肯定对各类诗句都很熟悉吧,诗句富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的`美。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢?以下是小编整理的形容心灵手巧的诗句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
形容心灵手巧的诗句
1、金声玉韵,蕙心兰质。——王勃《七夕赋》
2、兰质蕙心何所在?焉知过者是狂夫。 ——杨虞卿《过小妓英英墓》
3、人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。——赵孟《赠放烟火者》
4、日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。—— 胡令能《咏绣障》
5、三日入厨房,洗手作羹汤。未谙姑食性,先遣小姑尝。——王建《新嫁娘词三首》
6、十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。——《孔雀东南飞》
7、一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。花随玉指添春色,鸟逐金针长羽毛。蜀锦谩夸声自责,越绫虚说价犹高。可中用作鸳鸯被,红叶枝枝不碍刀。——罗隐《绣》
8、移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。——《孔雀东南飞》
9、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫
心灵手巧成语
【成语】:心灵手巧
【拼音】:xīn líng shǒu qiǎo
【简拼】:xlsq
【解释】:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。
【出处】:清·孔尚任《桃花扇?栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”
【示例】:王申也是个~的人,和万宝全差不多。 赵树理《三里湾》
【*义词】:手脚灵便、精明强干
【反义词】:呆头呆脑、笨手笨脚
【语法】:作谓语、定语;多用在女子
【英文】:clever and deft
【日文】:頭(あたま)がよく手器用(きよう)である
【德文】:gescheit und geschickt
心灵手巧 成语接龙
【顺接】:巧上加巧 巧不可接 巧不可阶 巧不胜拙 巧不若拙 巧伪趋利 巧作名目 巧偷豪夺
【顺接】:逞工炫巧 逞工衒巧 雕虫小巧 竞新斗巧 刻楮功巧 伶俐乖巧 玲珑小巧 七夕乞巧
【逆接】:安安心心 暗室亏心 暗室欺心 暗室私心 白发丹心 白水盟心 白水鉴心 白藋同心
【逆接】:心上心下 心不两用 心不二用 心不在焉 心不应口 心不由主 心不由己 心不由意
1.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。——赵孟《赠放烟火者》
2.小芳心灵手巧,她剪窗花的手艺在我们村可线看着看着,我仿佛来到了云的世界中,会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制,会儿和顽皮的云孩子嬉戏,会儿与魔法师探讨奥秘……
3.首先支持国产一线大品牌沁园,支持全峰专卖;店家客服业务娴熟细心讲解,物流到货快,收货后包装完好,配件齐全,还送了安装辅料,售后服务有专人负责免费安装,很贴心;很满意本次购物。全五星好评!
4.冬天,大雪纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的清香,白雪的冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。 (查看全文)
5.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。杜甫
6.做事须静心细心耐心信心;做人应眼明脑明耳明心明。行事应高调,做人要低调。心灵手巧,万事皆好。心灵手巧的意思
7.金声玉韵,蕙心兰质。——王勃《七夕赋》兰质蕙心何所在?焉知过者是狂夫。 ——杨虞卿《过小妓英英墓》人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。——赵孟《赠放烟火者》日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。—— 胡令能《咏绣障》三日入厨房,洗手作羹汤。未谙姑食性,先遣小姑尝。——王建《新嫁娘词三首》十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。——《孔雀东南飞》一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。花随玉指添春色,鸟逐金针长羽毛。蜀锦谩夸声自责,越绫虚说价犹高。可中用作鸳鸯被,红叶枝枝不碍刀。——罗隐《绣》移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。——《孔雀东南飞》丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫
8.云是位心灵手巧的姑娘,她给太阳公公做了把扇子,让太阳公公不再发烧;她给月亮姐姐做了盏灯,让月亮姐姐不再独自面对黑暗。
9.日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。—— 胡令能《咏绣障》
10.幸在我最美好的年华里,遇见了一个愿意陪我疯的你。谢谢你一直陪伴在我身边,不离不弃。 选择朋友,发展友情,也需讲门当户对,双方品德实力才华学识爱好志趣相当,方能成为益友,差异过于悬殊,是(查看全文)
11.一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。花随玉指添春色,鸟逐金针长羽毛。蜀锦谩夸声自责,越绫虚说价犹高。可中用作鸳鸯被,红叶枝枝不碍刀。——罗隐《绣》
12.回家成为一种必然。回家不是为尽自己的孝道,也不是沽名钓誉为自己争得不忘本的虚荣,而是为自己寻找供漂泊远方疲劳的身躯休息的港湾,让疲惫的心灵在清净之地休养。回家成为医疗心灵的良药。 回家的路又短又长(查看全文)
13.不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物…冬姑娘线霜降天气特送你御寒宝:温馨手套,让你心灵手巧,暖和背心,使你春意盎然,柔情鞋子,令你健步如飞。霜降时节祝你身体健康,心灵手巧的意思幸福永驻!
14.乡亲们都夸奖姐姐心灵手巧,绣出的花鸟像线夕来到,祝福巧立名目,只为送你幸福。愿你心灵手巧有风度,愿你大巧若拙有深度,愿你巧夺天工有气度,心灵手巧的意思别说我花言巧语,夕咱俩共渡。
15.金声玉韵,蕙心兰质。——王勃《七夕赋》
16.兰质蕙心何所在?焉知过者是狂夫。 ——杨虞卿《过小妓英英墓》
17.十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。——《孔雀东南飞》
18.宝贝如图,质感都不错,和千元座椅也没什么区别,很有分量。还送了礼物不错不错。推荐大家
19.生活里,有喜有悲,有欢声也有泪水。我们应该是生活充满色彩,充满欢乐,这是我们的责任,也是我们的本能。 生活是一杯美酒,令人沉醉;生活是一段憧憬,令人向往。花香是浓烈的,要用鼻子来感受;生活是(查看全文)
20.移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。——《孔雀东南飞》
形容心灵手巧的诗词
心思灵敏,手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。下面是小编为大家整理的形容心灵手巧的诗词,希望能帮助到大家。
形容心灵手巧的诗词
1、金声玉韵,蕙心兰质。——王勃《七夕赋》
2、兰质蕙心何所在?焉知过者是狂夫。 ——杨虞卿《过小妓英英墓》
3、人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。——赵孟《赠放烟火者》
4、日暮堂前花蕊娇,争拈小笔上床描。绣成安向春园里,引得黄莺下柳条。—— 胡令能《咏绣障》
5、三日入厨房,洗手作羹汤。未谙姑食性,先遣小姑尝。——王建《新嫁娘词三首》
6、十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。——《孔雀东南飞》
7、一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。花随玉指添春色,鸟逐金针长羽毛。蜀锦谩夸声自责,越绫虚说价犹高。可中用作鸳鸯被,红叶枝枝不碍刀。——罗隐《绣》
8、移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。——《孔雀东南飞》
9、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫
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心灵手巧:心思灵敏,手艺巧妙。
看似的简单的成语,细细的品来却意义非凡。试想现在的孩子普遍的“笨手笨脚”,基本上动手能力很差,就比如说现在的玩具,基本上都可以买到,记得小时候玩过的玩具,基本上都是自己制作,如陀螺俗名“懒老婆”,从木材的选取,切削基本上自己完成,而且还是最普通的工具——镰刀,记得小时候每年都会做,几个小伙伴一起做,到了不同的时节有不同的活动与玩具。
小时候最开心的就是发新书,自己包新书,现在孩子们基本上就是买书皮,一包了之。还有就是发手工制作,发了晚上回家,就动手制作,剪刀咔嚓咔嚓的一顿操作,第二天上学和同学们一起比一比谁做的好。
就拿简单的削铅笔,小时候都是自己用小刀削铅笔,不管是谁都会,而且还很美观,现在的孩子都是比谁的转笔刀好看。基本上没有了动手能力。(出于安全的考虑,学校也禁止带小刀剪刀等工具)
小时候参加劳动也多,例如剥玉米、拔草、除草、植树、修路,农活什么也做,洗衣做饭也少不了,那时暑假开学了头几天就是给学校除草。现在的孩子取而代之的,空调手机和沙发,不怎么下地了,生活水*高了,手也笨了,脑子也不灵了。
现在的孩子普遍的脑子不在线,给人的感觉敷衍,做题时看着题发呆,也不知道想什么呢?动动手,写写画画就这么难吗!?
心主神明,脑子灵不灵,还得看心灵不灵,心灵不灵,看看手巧不巧。手的锻炼反作用于心脑,开始锻炼吧。
心灵手巧,手巧心灵,十指连心,细细品。
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心灵(而非灵魂或精神),一个器官,是将动物在生物学的层面上与植物区分开来的分界线。心灵是一个生命场,它是以场这样的一种形式与我们的其它器官发生相互作用的;同时,心灵也是一个能量场,它的能量是通过*对食物的消化吸收后转化而来的,并且,这部分能量只会在履行其自身的功能以及在其成长发育的过程中被消耗掉;心灵更是一个情感场,它通过各方面的情感表现出来,心灵不是捉摸不透的。
用心灵造句
二、他心灵中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。
三、他具有和他姐姐一样的心灵和人品。
四、他心灵纯洁。
五、这事给与他的心灵一个新的转变。
六、科学家都是些心灵手巧的人。
七、父爱是一道光辉,让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;父爱是一阵微风,父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登;父爱如天,粗旷而深远,让我而心怜不敢长啸;父爱如河,细长而源源,让我不敢涉足。
八、心灵自有其机能,潜观默察一切事物的共性。
九、她心灵手巧。
十、我要的是那份天然的和谐心灵触碰产生的那种微妙的欣喜。
十一、她老是守在自己心灵的整洁而闭塞的小天地里。
十二、母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉,是一生相伴的盈盈笑语。
十三、我们看上去像鬼,而且绝望占据了我们的心灵。
十四、要搅乱我们脆弱的心灵的安宁真是太容易了!
十五、时间不一定能医治心灵的创伤。
十六、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;母爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
十七、他的心灵盲目地寻找着她,却找不到她的踪影。
十八、爱是什么?爱是冬天里的一把火,它温暖了我们的心灵,温暖了世界的每一个角落。爱是什么?爱是大西部的一场雨,它清凉了大西部的人,清凉了干旱地区的每个人。爱是。
十九、在不幸中所表现出来的勇气,通常总是使卑怯的心灵恼怒,而使高尚的心灵喜悦的。卢梭
二十、这幅画是否会教他去厌弃自己的心灵呢?
二十一、没有任何语言能够表达我心灵中的隐痛。
二十二、听音乐能今人的心灵得到升华,疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯,放松心灵。
二十三、孝心是一缕和煦的阳光,能消融凝结在人们心头的坚冰;孝心是一股轻柔的春风能把炎热带出干渴的心灵;孝心是一颗种子,能让每一片心的土地季常绿。
二十四、但是忽然间,在她心灵某一个角落,宗教出现了。
二十五、母爱,它像守护神,当你畏惧时,它会立即向你跑来,赶走那令你惧怕的事物;母爱,它像一把熊熊焚烧的火,能照亮儿女的心灵;母爱,它像一艘大大的船,把儿女载向胜利的此岸。
二十六、水*如镜的湖面,慢慢弹奏着心灵的乐曲。嗅不到,听不到,更触摸不到。声之最高境界莫过于此。
二十七、伟大的心灵在缄默中受苦。
二十八、幸福其实就在你我身边,只要我们能够留心生活,观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落,拂去心灵的灰尘,就会诧异的发现,幸福始终陪伴在我们身边!
二十九、他的心灵深处有个混沌一团,尚未成形的幻想。
三十、这样一个心灵将如何再尊崇正义呢?
三十一、牧师*的世俗灵魂伤害了我的心灵。
三十二、美:静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
三十三、雾很飘渺。在雾中找到方向的才是世上的强者。在道路上奋勇前进的才是勇者。人生犹如在大海中奋勇搏击。冲出心灵的绳索,就会到达生机勃勃的彼岸。
三十四、这是温柔而净化心灵的泪。
心灵捕手影评
《心灵捕手》讲述了个名叫威尔(WillHunting)的麻省理工学院的清洁工的故事。下面是心灵捕手影评,快来看看吧!
美国影片《心灵捕手》,又名《骄阳如我》,讲述了一个关于心灵互动与救赎的故事。在MIT作清洁工的男主角威尔是个智商超人的数学天才,他能够很成功的运用自己的天赋完美的解出那些数学题。却是一个在哈佛的教室门外打扫卫生的清洁工,他轻而易举的解出了教授研究了2年的数学难题。贫寒的出身以及幼年遭遇构成他自我封闭的性情,可对于自己的生活却是一团糟。
他打架,偷窃,殴打警察,甚至要被捕入狱,并以叛逆不羁的行为来掩饰自卑、宣泄苦闷。兰博教授无意中发现了威尔的天赋,他将面临监禁的威尔保释出来并担当监护人,关键的时候西恩教授帮了他一把。
期望威尔重视并发挥自己的天赋异禀,以实现常人无法企及的人生价值,要求他帮忙自己在数学上功成名就,条件是他能够帮忙威尔脱离失败。殊不知,这样的生活并不是威尔想要的,无奈中,兰博教授求助于其大学好友西恩,请他开导并救助威尔。西恩以其独特的方式与威尔经历了一番“心灵的碰撞与互动”。最终开启了这个天才青年封闭又脆弱的心灵……
并非和许多好莱坞模式的浮华大片一样,这样的一个天才运用了自己的才能,换来了金钱名誉,最后还抱得美女归。相反的,心灵捕手并没有在威尔的天赋上大做文章。最重要的就应在于心灵,或者说友情。
心灵捕手,每个人都想看透别人在想什么,每个人同时都不想被别人看透,每个人有着自己的故事,痛苦,有自己不想为人所知的伤口。
这部电影没有眩目刺激的场景,也没有惊心动魄的情节,但却好看而耐人寻味。它的所有价值和精彩之处蕴含在影片的主题、人物关系和演员的细腻表演中。最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门,使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼,能够有勇气去感觉生活、更用心地应对世界,勇敢地踏上追求真爱并与红尘相容的人生之路。而马特戴蒙与罗宾威廉斯这一老一少反差强烈但又默契和谐的精彩演绎,则使这部可能会流于*淡的影片熠熠生辉。
一部内涵深刻的电影,需要一个丰富而细腻的内心去解读。
威尔,有着不被人知的苦痛,他就这样孤独的生活了二十年,有着几个旁人看起来同样喜欢打架、喝酒、抽烟、说粗口无所事事的朋友。他最好的朋友查克,那个看似对未来对生活不抱期望的人,在工地边用尽可能不在乎的语气说:“你是我的挚友,别误会我的话。20年后如果你依然住在那里,还来我家看电视,陪我做工地工作,我会宰了你!我并非出言吓你,而是言出必行!你有才华,我们谁都没有,你不是欠了你自己,你是欠了我!明天醒来我即使50岁了,但我依然要做这种工作,那倒无所谓;你却有个黄金机会尽展所长,你没胆量去做,简直一派胡言,我若有你的才华,我什么也肯做,那群狐朋狗友也一样,你再留在此地20年就是侮辱我们!每一天我开车到你家门接你,我们出去喝酒谈心,的确开心,可知我每一天最渴望哪段时刻吗?就是我下车走向你家门那十秒,渴望着我敲门时你已经离家远去,连一声到别也没有就离开了,我所知不多但我明白我有过这种想法。”
也许他其实真的明白威尔,细节的流露,期望他过得比自己好。也许这就是友情为什么伟大,没有占有,没有私欲,有些人说朋友是两肋插刀,有些人说朋友是心灵伴侣,但真正能做到无私的人,又有几人呢?
西恩教授在为威尔请了几位心理医生治疗都失败之后,把他带到了西恩的工作室。
在西恩之前被请来的那些“名医”们虽然各个声名显赫,但是他们的自我定位都是一种高高在上的拯救者,那种隔离、冷漠和居高俯视的态度虚伪而令人反感。所以,心理医生首先要对“患者”开放自我的心灵才能与他们产生共鸣和通感、才能获得对方的信任,从而产生一种良性的互动。
事实上,几乎每一个成年人无论是“医者”还是“患者”—由于生活中所经历的伤痛、磨难或是挫折,大多会把自己装在“套子”里,这种隔离的“套子”往往会像坚冰一样又冷又硬。()在影片中威尔的“套子”是他异乎常人的才智和他借此对他人的揶揄嘲笑,而西恩的“套子”则是隐遁于世。打破这层坚冰不就应靠花样百出的疗法或技术,而恰恰靠的是像西恩那样率先敞开心扉、给予信任,靠的是那温暖和煦的“骄阳如我”。
西恩的可贵,在于他懂得“给予信任”,并在信任中建立*等的互动关系。
西恩,一个看上去颇为和善的老头,于是,这两个看似完全不合拍的人开始了相互猜心,想要在心灵捕捉上战胜对方。威尔自恃才高,但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用,两人就开始了长期的心理对峙。
在一次次的沟通,争吵,冷战,妥协一向到最后的成为真正的心灵挚友。只有这两个人明白他们之间有种共同的东西,其实都原本是单纯善良的人,只是一些难以对别人提起的伤痛,让他们忽略了自我,迷失了自己。
当影片尾声,查克象*常一样开车去接威尔,却发现已经人去楼空时,那种既伤感又高兴,既不舍又由衷的欣慰的情感的流露,让观众体会到其实威尔有着怎样的财富和幸运。
影片的最后,心灵释放后的威尔告别了朋友,道别了西恩,也作别了兰博教授给他安排的人生规划,他开着车上路了。他要去哪里?是去追求感情,还是在追寻一条自己选取的人生之路?
威尔的车最终驶向了哪里?这已经不重要了,因为威尔已经有潜力去选取他的生活道路,并在自己所选取的道路上坚定前行。
这部电影之所以打动我,是因为剧情合理而搞笑。尽管讲的是导师与天才的故事,但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事,而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选取。一个麻省理工学院的数学教授,在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目,期望他那些杰出的学生能解开答案,但是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时,发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才,他的数学天赋足以改变世界,可惜,和很多未经雕琢的天才一样,他有着很多的问题,打架滋事,叛逆不羁,甚至为此几乎入狱,为了帮忙威尔回到正途,不再浪费他那非凡的天赋,经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力,威尔最后克服了童年的阴影,突破了影响他多年的心理障碍……这种导师与天才学生相互交往的过程,对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变,这是这部电影最值得一看的地方。
片中有这样一句话:“很多人都无从得知自己的天赋,因为找不到相信他们的老师,于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?审视我们的教育,看每个人的成长历程,在风华正茂、青春飞扬的年代,很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我,从而看不清前进的道路,于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统好处上的教育教学相距甚远,它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮忙引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师,我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现,当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种杯具,已是经常见诸于各种媒体。因此,随着时代的发展,我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的主角。个性是做班主任的,如何在*时的教育中对学生进行良好的心理疏导,已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师,但在*时的授课中也不能忽视学生的心理问题。
捕手是棒球中的一个位置,由英文的Catcher而来,至今有很多引申含义,大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师,按说我们教师就应是学生“心灵捕手”,就应走进学生、了解学生、理解学生,同样的也应用赏识的目光看待所教的学生,因为他们同样也是自己的孩子。对于学*有困难的学生,更多是要花费精力,找到他们的优点,不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了,缺点少说逐渐少”。影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。所以我赞赏“赏识教育”。赏识就是一种期盼,而期盼则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期盼中看到:自己得到了一份个性的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动,并充满了一种回报期盼的欲望和勇气,而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹,我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生,我试着来做他们的欣赏者,关注者,友好者,给予他们力量,给予他们斗志,给予他们尊重,做他们如朋友一样的师长。一次写不对,讲给他听,报给他写。再不会,变一种形式来教他如何记忆,用谜语,用游戏,用手势……让他们能在成长中觉醒,从而有乐学的冲动,有爱学的激情,让他们幸福地学*。在经意与乐意之中,收获成功。
作为一名教师,每一天应对几十名孩子,应对几十双充满渴望和期盼的眼睛,我们的言行举止,我们的情感态度,无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候,严厉的批评,大声的斥责,换来的是孩子暂时的服从,表面的听话,但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅仅没有转变孩子,实现自己的工作目标,反而伤害了孩子的心灵,伤害了师生感情,给今后的工作带来更大的麻烦。所以,全新的时代需要拥有全新观念的老师,全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作,我们的工作对象是虽然年幼无知,但是也是有血有肉,有思想,有情感,有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求,激发他们对知识的热爱和渴求,培养他们用心进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己,时时刻刻历练自己,用我们无限的爱心、耐心、细心和关心,尽可能使用鼓励或激励的的语言,为孩子也为自己创造完美的教育境界。教育是充满着生机的鲜活的过程,是人与人心灵的相册和对话。教育是期盼,教育是牵手,教育是澄明,教育是心动。教育里洋溢着微笑的面孔,教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流,绽放着成长之花,展现着智慧之境,培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活,教育已成为人们生命中重要的组成部分。“教育是农业而不是工业。”这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊,我们就应从儿童的天性出发,加以修剪、锻造、培养,使其朝各自健全的方向发展。我想,我们培养的人就应是这样的:当他离开学校的时候,对老师存有一份感激之心,对学校充满一种怀念之感,对学*持续一份自信之心,对生活更带一种热爱之情,对人生拥有一张理想之帆,对于困难,富有勇气,对于过错,勇于改正。
看了这部片子过后,有很深的感触。这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。
首先,感触于威尔惊人的天才潜力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍,让哈佛的聪明小子自愧不如,让心理医生愤然离开。他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案,打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。那些所谓的正儿八经在天才眼里,只是荒唐。
然后,感触于天才的孤独,天才都是孤独的,威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边,热热闹闹;具有超人的潜力又使他魅力四射,然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才,我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时,威尔的心才开始慢慢打开。这时,我看到的是他的寂寞,没有人能够真正了解真实的他,因为他逃避着自己。他孤独,对现实有自己的看法但期望安于现世,与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是光荣的,个性是体力劳动(我也这么认为)。威尔的所谓的自尊让他拒绝了感情,天才居然没有爱的勇气,他该是多么的孤僻,二十年来压抑着自己、隐藏着自己。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞,但心灵却没有对话。他一向孤独着。直至西恩引导他:“除非你自己想说……”。在一次又一次的沉默过后威尔最后开口了,心灵之门开始慢慢启封。
另外,还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验,只是西恩与威尔真诚的谈话,谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人,*时“冷血”的我深受感动,不觉间已流了泪。在我心里,那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。
当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去,西恩接到威尔给他的信,他要去找一个女孩儿!西恩笑了,我们也笑了,一个孤僻了二十年的心灵康复了,找到了自我。如此完美!
所谓人生,是因为心灵经历了生命过程。人之所以人,因为人有心灵。
心里的感受真不明白该怎样形容,震撼,惆怅,感概……我们在自己的生活道路上所应对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同,但是我们能不能真正地敢去克服自己的不足,个性是自己心理的阴影障碍,从自己实际状况出发,去追求自己的真爱,放下所有的包袱然后放手去一博呢?说的容易做起来很难啊!然而,Will却作到了,我在心底,由衷地佩服他!他内心深处曾有不可抹去的童年伤痕,因此他变得叛逆不羁,总是心灵上回避别人包括他的女友。他常与几位死党四处打架造事,也因此被少年法庭判处重刑而送进少年观护所。蓝勃教授不忍心看到这么一位天才被埋没,误入歧途成为一名罪犯,先后找来五位知名心理学家为威尔做心理治疗。之后,Will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫,打开Will的心扉,将内心最底层的童年梦魔倾诉出来。最终,Will最后能够忘记过去的伤痛,重新开始自己的生活。他成功拿到一份不错的职位;同时,他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作,而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友。在他最后留给尚恩教授的一封信里,他引用了以前教授告诉他的句子:“我要去找一个女孩。”片子很感人!
震撼之感:他叛逆,他放荡,然而他又是一个天才,一个超越哈佛骄子的天才,一个拖地的天才。于是,矛盾出来了。他想要逃避,但他又渴望有生命中的救星出现。他能够用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费,他能够在法庭上为自己辩护并胜出,他能够用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程,他能够引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言,但是他却不能拥有一个真正的自我。为什么一切都是因为那悲惨的童年,那黑色的童年,在心中留下了深深的创伤与自卑!
感概之叹:最终Will在朋友的祝福下,踏上了去加州寻找幸福的征程!以这作为结束,让我又一次被感情的力量而感概——感情的伟大!
综观这部影片,我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程,影片透过对心理咨询的描述,向我们表达了很多资料,其中较深层次的资料就是期望我们每个人都能正视我们的过去,正视我们的生活,正视我们的未来。
此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事,十分现实,给予观众一种身临其境的一种感受,应为在现实生活中这样类似的事情很多,但是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选取,盲目的作出决定,把自己的遭遇看成是上天已经注定的,并没有从实际状况去追求属于自己的生活,从而颓废下去,而这部电影恰倒下相反,给予现实生活中的人一种生活启发。这就是我对这部影片的感受,或许浅薄、或许简单,但起码,它触动了我的心灵。
看《心灵捕手》前,一向以为能够在最后看到类似于《死亡诗社》中CaptainMyCaptain的颤动,再不济也要等到《放牛班的春天》里漫天纷飞的纸飞机,能够让我在一个春夜感受到温暖流动的情愫,幻想第二天起床能看到窗外的迎春花开。然而直到威尔理解了一份工作,然后开着那辆diy出来的小汽车奔向美丽少女从此过上幸福生活,字幕缓缓从下方上升时,我跟着字幕从椅子上站起,电影结束了啊。我不太明白我看了一部怎样的电影,好或者坏?
这天早晨醒来,听到呼呼的风声把窗户和门吹得发抖,不想起床懒懒地躺在被窝里,想起《心灵捕手》,我突然觉得我原先看了一个孙悟空和玉帝老儿的故事。妥协,成为这部电影最终要表达的真谛,威尔浑身本领放任不羁如同悟空,数学教授这个玉皇大帝使出杀手锏妄图收复威尔,派出二郎神哪吒托塔李天王都以失败告终,最终无奈只好求助于住在雷音寺的如来——桑恩教授,桑恩教授法力无边,威尔没能跳出他的手掌心,被我佛收复,装上金箍咒去西天取经去了。
影片努力把桑恩缔造为威尔的知心朋友,甚至还为桑恩和数学教授之间安排了争吵,要是仔细去看他们的对白,就会惊讶地发现,争吵的再激烈,其本质都是要收复,只但是焦点在于收复的方式而已,导演把桑恩伪装的再好,即便算不到如来,充其量也是大慈大悲的观世音,如果没有紧箍咒悟空永远不会认为观世音是他的朋友。
悟空受到点化,终成正果。我相信威尔这一路,数学教授和桑恩也会保驾护航,以保证威尔取得真经。其实悟空最终的结果对他个人来说很难评判是得是失,是他一人得道的好还是留在花果山逍遥自在的好,不可能作出一个量化的系数当作结论。威尔的西去也同样是非难卜,在泡吧做杂役和一辈子算术截然相反的生活之间,威尔就应走哪条路?玉帝如来观世音数学教授桑恩一致认为后者更光明,因为他们代表了强大的正统势力。正统能够保证衣食无忧,能够保证社会地位,唯独不能保证内心是否幸福。如果必须要说清楚该还是不该,也只能凭借当事人前后的人生价值观和世界观对此做出浅显的解释。遗憾的是,威尔的各种“观”的变动,地下化地解决了,与桑恩教授之间轻描淡写几个镜头,威尔就哭着被收复了。我不明白在威尔的心中发生了怎样剧烈的震动,也许他是天才,情感不外露。但既然是天才,心灵会那么轻易就捕获么?孙悟空还来个大闹天宫呢。
好了,不管怎样,威尔都被成功收复了。人类礼貌的进步不会因为威尔的缺*而推迟了,桑恩和数学教授成功地为人类谋到了福祉,一切多么皆大欢喜。到了清算功劳的时候了,桑恩头功,数学教授二功。两个人站在功名薄上看着自己的爱徒傻笑着,永远不会明白有人对他们的威尔说过——你明白我每一天什么时候最幸福吗,我去接你的时候从我的车上走到你门前那十秒,我会想象你不在家,你没有一句道别就离开了。你留在那里是我们的耻辱。
在我看来,这句话才决定了威尔的去留。
一个人安静地看完了《心灵捕手》,心里的滋味真不明白该怎样形容,震撼,惆怅,感概……我们在自己的生活道路上所应对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同,但是我们能不能真正地敢去克服自己的不足,个性是自己心理的阴影障碍,去追求自己的真爱,放下所有的包袱然后放手去一博呢,说的容易做起来很难啊!然而,Will却做到了,我在心底,由衷地佩服他!
之前也看过许多励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离!《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出深奥的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解!但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭,内心复杂,但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣!《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影!
主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样能够学到,能够看出他的天才般的才华来自于他的学*和悟性!在他身上我看到了自己的身影,他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华!
当遇到心理医生(忘记名了)后、他依然故意激怒医生、但他的医生深思后却没有放下他、他跟小伟讲述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景…最后他明白书本与现实中的情感距离是巨大的!当小伟从阴影中走出来时,他哭了、哭的很放荡!那一刻我哭了、以前我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了,哭到眼睛看不见、全身没了知觉!那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常!心中的思想总得不到释放、也许我就应去看心理医生!
以前的我从想让自己大众化、我努力过!但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、以前的我为此极度自恋!甚至有点狂望、!这些年我一向在演饰自己、为了让朋友欢笑不惜破坏自己的形象、从而导致没有形象、也许我就应释放出我内心真正的施旭阳。
这是一部我看了四次的电影。
电影描述了一个受创悲哀灵的重建过程。一个麻省理工学院的教授透过两道他认为十分困难的数学题,发现了一位年轻的清洁工是位数学天才,这个甚至可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔,他聪明而叛逆,到处打架,并被送到少年观护所,经过教授的保释并保证辅以心理辅导,才使其免受牢狱之灾。
教授期望威尔树立人生目标,请了许多大腕级的心理学家做咨询:第一个看上去很温和的咨询师在咨询开始后不久,就试图劝说威尔,威尔用“同性恋”的话题使激怒;第二个咨询师未构建好安全氛味的状况下用了催眠的方法,最后反被嘲笑。咨询师们纷纷宣布其无药可救。无奈之下,教授请出自己的大学好友尚恩,期望尚恩来帮忙这位年轻人,透过几个回合的心灵角逐,威尔和尚恩有了情感互动,逐渐打开自我,尝试与他人建立亲密与信任的关系。
一部好莱坞式的电影,因为其感人的心灵深处的交往,而使其曾获得第70届奥斯卡的七项提名。从一个心理电影的角度,每看一次我都有不同的体验主题:
第一次看这部电影,我看到许多咨询的技术的运用,咨询师尚恩如同武林高手,在接威尔的羞辱招时,接纳威尔的表现,理解对他的治疗,并说出自己的感受,用真诚的沟通化解;应对威尔的沉默时,尚恩一言不发,把话语权交给威尔,是直面挫折还是退缩放下;以妻子的瑕疵自我暴露来开启威尔的内心,告诉他:“不完美的是在于你怕别人明白你不完美。”“这样的人生哲学很搞笑:有这样的借口,你就能够很*淡的渡过一生。”;遭遇威尔的退缩与回避,尚恩一次次去澄清“为什么不在自己家门口做清洁工?而要坐一个小时的车,到哈佛做清洁工?”直言逼问威尔最基本的生命问题:为何而活?该做何事?并且,不再理解他胡扯一通:“除非你谈自己,说你是谁;那我就着迷,我愿意加入。”到威尔改变的关键时刻,尚恩步步逼*,连说几遍“这不是你的错”,“这不是你的错!”,“为什么要背这个沉重的包袱?”。在尚恩真情相待的冲击下,心理防线突破,与尚恩相拥而泣,走出童年受虐的阴影;并且跟随自己的心,放下教授所推荐的高薪工作,直奔加州与女友复合。
浪漫缘分是上天的安排,爱情神话是永恒的未来。许多的奇迹只有相信才会存在。鹊桥是银河的传奇,你是我心中的传奇。亲爱的,七夕愉快!
多年以前我就已在我的生命里邀约了你,所以今天的相遇,我很珍惜!就算距离再长,也有我的牵挂!亲爱的宝贝,我爱你一生一世!七夕快乐!
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望,不知秋思落谁家?
七夕节最完美的短信:收到的人永远不会分手,永远是恋人的最爱,烦恼不会靠*你,笑容总是挂在嘴角,好好珍藏此条短信哦,愿我的祝福能时刻在你身边!
七夕哪天她问我:你的初吻给了谁?我有点不好意思,说:虽有吻过别的女孩,但请放心,我第一个初吻还是一直留着!给别人的都是第二,第三地。
即便遥不可及,我也不轻言放弃,哪怕天理不容,我也要坚持到底,我要用我的行动向世人证明爱的真理,不惧怕任何阻力,即使化作星星,我也要用我的光,点亮每一颗心……
莫羡鹊桥仙,人间花更嫣;今沐七夕雨,爱你更心坚!
今天是七夕,我为你乞巧,希望你心灵手巧!
有缘遇到你,生活甜如蜜。今生娶了你,恩爱不相疑。身后你撑起,成天忙家里。处处有收拾,事事有条理。七夕将至,愿你多保重身体,开心又美丽。
星星如果能读懂此刻的心,月亮如果能明了此刻的情....愿天下有情人终成眷属!
七月七日佳节至,夜半星空静谧时。在天化作比翼鸟,在地愿为连理枝。遥望鹊桥相约点,享受人间相思爱。拥真情于怀抱,抛烦恼于九霄。七夕快乐!
百雀筑桥,星梦传书,星语心愿,七夕与君长相伴!!
爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的,但更痛苦的是,爱一个人,却永远都没勇气告诉他。朋友,大胆的去爱吧!祝你:七夕爱有所获!
爱热了用冰把它冻起来;爱冷了用火炉把它围起来;爱渴了用水把它浸泡起来;精心呵护的爱,七月初七带给你看,一定鲜活如初!
七夕将到,提前温馨提醒:含蓄的送点花草,活泼的牵手就跑,实在的喝足吃饱,热情的唱歌舞蹈,浪漫的搂搂抱抱,疯狂的夜里放倒,胆小的发条短信就好!
七月七日鹊桥仙,金风玉露恨苦短,朝朝暮暮常相伴,不羡牛郎羡鸳鸯!
面对你默默的等待,我无法喊出那圣洁的爱,只好立于相思树下,用岁月的剪刀,把思念精心地剪裁。
思念是甜蜜的惆怅,它能把女性天生的嫉妒搓揉成忧伤,溶成一片浓浓的深情像月光皎洁,明亮。
今日良辰,可否请美女共进晚餐?!
如果真的有鹊桥.我要跟你走到桥的尽头.然后把桥拆了.绝不让你走.愿意吗?
天上人间,七夕相见,今生前世,共枕难眠。
牛郎会织女,成了千古佳话,我和你在同一时空下,铸筑爱巢。愿天下有情人终成眷属,用我们的爱架起彩虹!
我是董郎,你是仙女,愿天天是七夕,岁岁共婵娟。
爱热了用冰把它冻起来;爱冷了用火炉把它围起来;爱渴了用水把它浸泡起来;精心呵护的爱,七月初七带给你看,一定鲜活如初!
七夕如愿盼今朝,红叶香残怨可消。朝朝暮暮图永久,缠缠绵绵诉心焦。
茫茫星河,我无法找到你的踪迹;漫漫长夜,你能否感觉我的思念?
怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂?新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。今秋,香肌瘦几分?缕带宽三寸。
鹊桥流淌着牛郎的深情,带着梦想带着期望,今夜在天宇间飞行,短信传递着爱你的真情,带着心跳带着渴望,此刻在时空里穿行,宝贝,祝你七夕快乐。
古有梁祝蝶双飞,今生遇你何为悲;白蛇升天许仙随,情感动天永不悔;七七见好雀桥汇,牛郎有心织女蔚;千古传情世人追。每句第字送给你!
老天给我最大的恩赐就是让我拥有了你,拥有了你的爱!在这七夕之夜,我祝福我们永远在一起,永不分离!!!
1、如若可以、请别转身、请许我一生幸福、任岁月静好。2、放牧心灵,给生命画上一笔亮丽的色彩,静默流年,让我们期许岁月静好。3、在这个世上,能够遇到这样一份缘,能够找到这样一个人,是人生中最大的幸福。安静时,总有一份思念在身体里蔓延,无助时,总有一份温暖在指尖漫溢,从此,空气中流动着一种叫做思念的幸福,从此,文字中绽放出一种灵动的默契,依偎在时光中,浅笑安然,岁月静好,相知相守,便是红尘中最深的懂得。4、岁月静好,碎碎记忆回潮,残夕没落于西山边壑,一抹余晖洵渥天靥,把嵍嵍穹嵪渲染得夺目滟潋。5、飘雨的日子,我们依偎在一起,临窗而坐,听雨打芭蕉的声音。任光阴在窗外流淌,我沏壶清香四溢的花茶,静静感受那清风与细雨的缠绵,斟一盏岁月沉淀的芳香,细听时光的呓语,回味过往一段段美好的画面,品茗生活给予的点点滴滴,在安静的时光中,淡看流年烟火,细品岁月静好。6、浮华三千,只做自己,红尘纷扰,我自安然。素色年华里,展一卷心瓣,绽一世书香,不需刻意,不需掩饰,指尖温婉一份岁月静好,茶韵氤氲一眸低眉浅笑。7、盈一抹领悟,收藏点点滴滴的快乐,经年流转,透过指尖的温度,期许岁月静好,这一路走来,你会发现,生活于我们,温暖,一直是一种牵引,不是吗?于生活的海洋中踏浪,云帆尽头,轻回眸,处处是别有洞天,云淡风轻。8、人若简单,快乐便会相随;心若诗意,一切皆会美好。无需羡慕他人,自己也是风景,留一颗素心在尘世,给流年一个浅浅的回眸,淡看浮尘烟火,细品岁月静好,与世无争、与尘无染,飘然物外,在一朵花开的时间里行走、怀想,让纯净的念想贯穿一生,宠辱不惊,我自清欢,如此,便好。9、时光脚步总匆匆,小雪的节气已过。时光在冬意渐深中辗转,晨曦攀窗,倾一杯牵挂的暖。翌日东升,暖了湖面,溶了轻柳露重。心底事却是安暖和宁静,喜欢和书和茶在一起的日子。还有心中,淡淡的影。疏影摇曳,岁月静好。10、常想若有一天,厌倦了鲜衣怒马的生活,便与那个懂得的人,找一个鸟语花香的小镇,只一粥一饭,素心对素人。那时,我仍是那个闲来喜字的女子,你还是那个愿意陪我看花的人,藏一份妥帖安稳在心间,在素年锦时的光阴里,细品岁月静好。
母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵;母爱是尽职的卫士,保护着幼小的生命;母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄,展现着丰收的喜悦。望采纳,谢谢您!~
例句:母爱是一盏明灯,让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向;母爱是一把雨伞,让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。等 此题考查的是仿写句子。仿写要注意例句的修辞、句式、意境三个方面,所给例句修辞用的是比喻、排比,句式是“母爱是。。。。。。,让你的。。即使在。。。。。。也能(依然)。。。。。。”,意境是“歌颂母爱”。
1、别把糖撒给路人枪口对准家人
2、时间总会磨*一切,过去的也总会过去
3、人也一样被扔下一次就会害怕再被扔下
4、圈子不同,不必硬融
5、其实我脸皮还能再厚一次,但我不愿意了
6、后来你选择了合适而我输给了喜欢
7、一无所有,干净自由
8、友谊不变感情不减
9、随便吧我一个人也可以
10、你我都是熬不过世俗的普通人。
11、如果有人追你我就把她绊倒
12、你说南方有我后来你往北方走了
13、感谢相遇回头是狗
14、这南墙我不撞了风来了我要走了
15、幸运是你.遗憾也是你.
16、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
17、给自己一些时间。原谅做过很多傻事的自己。接受自己,爱自己。过去的都会过去,该来的都在路上。
18、让人难堪的玩笑不要开,让人反感的事不要做,懂得适可而止才不讨人厌。
19、不行就分,喜欢就买,多喝点水,重启试试,关我屁事,关你屁事。运用以上6条简单粗暴的法则,你的人生会减少百分之八十的麻烦。
20、有些错过是为了更好的相逢,有些错过是避免互相折磨;此刻你别为失去难过,有缘下个路口见,无缘从此不相欠。
21、长大以后,似乎没有多少人会关心你是否快乐,所有的人都只看你有没有出息。
22、得到了就好好珍惜,得不到就不要;怎么开心怎么过,怎么潇洒怎么活。
23、人生的一切不是算来的而是善来的;不是求来的,而是修来的!很多时候,宁愿被误会,也不想去解释。
24、不要轻易把伤口揭开给不相干的人看,因为别人看的是热闹,而痛的却是自己。
25、女人的奋斗目标就该是,让以前的男人遗憾,让现在的男人流汗,让未来的男人稀罕。
26、很想和你拥有一个很长很长的未来,很想和你得到所有人的祝福,很想陪你走完你的一生,彼此温暖,互不辜负。
27、让她三分,不是三分流水七分尘的三分,而是天下只有三分月色的三分。
28、风花之潇洒、雪月之空清、唯静着为之主。水木之荣枯、竹石之消长、独闲者操其权!
29、回不去的那叫从前、到不了的才叫远方、不保留的才叫青春、不完美的才叫人生!
30、一生经历一次的青春,目的只是听一次花开的声音,看一次花落的寂然,然后散场。
31、没有什么忘不了的,总会在以后的时间忘了你,先忘了你的样子,再忘了你的声音,忘了你说过的话,现在不行,以后也可以。
32、每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。
33、生活,总是累多于美,没有人替你分担和面对,感情,总是疼多余醉,没有人能懂你把你体会。
34、不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。
35、一个很久很久不联系的人突然联系你,他多半最*过得很不好,过得好的人不会想起你。
36、人间的事往往如此,当时提起痛不欲生,几年之后,也但只是一场回忆而已。
37、总是笑容满面,未必背后没哭声,总是人前体面,未必人后没心酸。
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