下列句子有语病的试题

下列涉及竹的诗句

下列诗词涉及“竹”的是：

C项正确：我国古代按照乐材质将其分为“金、石、丝、竹、匏、革、木”八音，其中“竹指竹制吹奏，主要包括萧、笛等，本项诗句中提到了“笛”，当选；A项错误：本项诗句中所提到的“磬”是古代的一种石制打击乐器，属于八音之“石”，“鼓”是用皮革制成的，属于八音之“革”，二者都与“竹”无关，排除；B项错误：本项诗句中所提到的“琴”是指古琴，即汉族的一种传统弦类乐器，属于八音之“丝”，排除；D项错误：本项诗句中所提到的“筝”是指古筝，即*古老的拨弦类乐器，也属于八音之“丝”，排除。

下列诗词涉及“竹”的有哪些

c深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风

A荆轲 B范蠡 C屈原：p

下列诗词涉及“竹”的是：

C项正确：我国按照乐器质将其分为“金、石、丝、竹、匏、革、木”八音，其竹”是指竹制吹奏乐器，主要包括萧、笛等，本项诗句中提到了“笛”，当选；A项错误：本项诗句中所提到的“磬”是古代的一种石制打击乐器，属于八音之“石”，“鼓”是用皮革制成的，属于八音之“革”，二者都与“竹”无关，排除；B项错误：本项诗句中所提到的“琴”是指古琴，即汉族的一种传统弦类乐器，属于八音之“丝”，排除；D项错误：本项诗句中所提到的“筝”是指古筝，即*古老的拨弦类乐器，也属于八音之“丝”，排除。

1.燕太子丹、荆轲2.屈原3.诸葛亮4.苏武

高考语病题答题技巧

高考语病题答题技巧

　　顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。以下是高考语病题答题技巧，欢迎阅读。

　　技法一：压缩法

　　一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。

　　例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

　　解析：这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当，应作修改。

　　技法二：化解法

　　对一些语句内在关系复杂的句子，可采用分解成小步聚的形式加以化解。

　　例如：加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业、节约用水，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。

　　解析：这个句子，我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来，再分别搭配，即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”，就比较容易看出后半句的搭配问题。

　　技法三：替换法

　　对于一些吃不准的结构或句子，我们可根据其结构，用自己熟悉的语词替换陌生的语词，从而很快作出判断。例如：教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假**制造者以致命的一击。如果对句中“电子注册即将推行”的是否搭配吃不准，可以仿造一些句子，如，“课间做操即将推行”，“午间自修即将推行”，等等，这样一对比，我们马上会得出正确的结论。

　　技法四：加强敏感

　　要对语病题中常出现的一些带有规律性的现象加强敏感，建立起类似于生物学中“条件反射”般的反应。

　　1、敏感点一：顿号或并列词句

　　反射之一：并列不当，指的是有从属、交叉关系的概念不能并列。

　　实实例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的.规范意识。

　　解析：“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，因为“一切出版物”显然包括了“报刊、杂志”，可将“一切出版物”改为“一切新闻机构”。

　　反射之二：照应不当。

　　实实例：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练井造就一批专门技术人才。

　　解析：句中的“加速训练并造就一批专门技术人才”，是“电子工业能迅速发展”的“关键”，如果“不迅速发展”，也就无所谓这个“关键”了。这犯了“两面对一面”的错误，前后缺少照应。

　　反射之三：搭配不当。

　　实实例：*年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水*的大学和学科。

　　解析：说“加快速度”可以，但不能说“加快规模”，可说“扩大规模”。

　　反射之四：逻辑不当。

　　实实例：许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。

　　解析：“发现和推广”的关系就是先发现，后推广，这里前后应互换。

　　反射之五：有歧义。

　　实实例：*日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

　　解析：这里是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，表达不清。

　　2、敏感点二：否定词或反问句

　　反射之一：多重否定不当。

　　实例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学*雷锋了呢？

　　解析：这里有双重否定，还有反问句式，表达的意思是“每个人都认为现在就不需要学*雷锋了”，这就犯了否定不当的毛病。

　　反射之二：有歧义。

　　实例：这一桩发生在普通家庭中的**悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

　　解析：句子停顿不同，可产生两种理解：一是“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”，二是“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。

　　3、敏感点之三：数量词

　　反射之一：有歧义。

　　实例：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

　　解析：这里有两种理解，一是“15日”去汇报，二是“15日以前”去汇报。

　　反射之二：数字用法有错。

　　实例：小明的年龄刚好比他的哥哥小一倍。

　　解析：使用数字作倍数时，只能说张三比李四大几倍，而不能说张三比李四小几倍，故本句应改为“小明的年龄刚好是他哥哥的一半”。

　　4、敏感点之六：介词

　　反射之一：介词搭配不当。

　　实例：随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。

　　解析：这一句的后半句“关于”用得不当，可改为“对于手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。

　　反射之二：缺少主语。

　　实例：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水*有了很大的提高。

　　解析：虚词“对”的误用，淹没了主语，应去掉。

下列涉及竹的诗句

下列诗词涉及“竹”的是：

C项正确：我国古代按照乐材质将其分为“金、石、丝、竹、匏、革、木”八音，其中“竹指竹制吹奏，主要包括萧、笛等，本项诗句中提到了“笛”，当选；A项错误：本项诗句中所提到的“磬”是古代的一种石制打击乐器，属于八音之“石”，“鼓”是用皮革制成的，属于八音之“革”，二者都与“竹”无关，排除；B项错误：本项诗句中所提到的“琴”是指古琴，即汉族的一种传统弦类乐器，属于八音之“丝”，排除；D项错误：本项诗句中所提到的“筝”是指古筝，即中国古老的拨弦类乐器，也属于八音之“丝”，排除。

下列诗词涉及“竹”的有哪些

c深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风

A荆轲 B范蠡 C屈原：p

下列诗词涉及“竹”的是：

C项正确：我国按照乐器质将其分为“金、石、丝、竹、匏、革、木”八音，其竹”是指竹制吹奏乐器，主要包括萧、笛等，本项诗句中提到了“笛”，当选；A项错误：本项诗句中所提到的“磬”是古代的一种石制打击乐器，属于八音之“石”，“鼓”是用皮革制成的，属于八音之“革”，二者都与“竹”无关，排除；B项错误：本项诗句中所提到的“琴”是指古琴，即汉族的一种传统弦类乐器，属于八音之“丝”，排除；D项错误：本项诗句中所提到的“筝”是指古筝，即中国古老的拨弦类乐器，也属于八音之“丝”，排除。

1.燕太子丹、荆轲2.屈原3.诸葛亮4.苏武

结核病防治知识试题

结核病防治知识试题

　　24.在校学生发生肺结核符合哪些病情之一者建议休学?

　　A.细菌学检查阳性的肺结核患者

　　B.X线胸片显示肺部病灶范围广泛或伴有空洞的`菌阴肺结核患者

　　C.具有明显的肺结核症状者

　　D.以上都是

　　25.结核病开始治疗后，症状消失了就能停药么?

　　A.可以????B.不可以

　　C.因患者情况而异??D.以上都不对

　　26.肺结核患者什么时候传染性大幅度降低?

　　A.服用抗生素后2周

　　B.经过2周的正规抗结核治疗后

　　C.肺结核中断治疗后

　　D.不需要治疗

　　27.初治肺结核病能治好吗?

　　A.能????B.不能

　　C.大部分能??D.不知道

　　28.肺结核可能出现的症状包括哪些?

　　A.咳嗽咳痰?痰中带血

　　B.低热、乏力、消瘦

　　C.胸痛、呼吸困难??D.以上都是

　　29.人体哪些器官可以患结核病?

　　A.除了牙齿和头发外都可以

　　B.只有肺结核

　　C.只有骨结核??D.只有淋巴结核

　　30.控制结核传播最主要的措施是什么?

　　A.注意环境卫生

　　B.及早发现和治疗结核传染源

　　C.长期预防用药D.戴口罩

　　31.结核病的主要传播途径是什么?

　　A.吸入含结核菌的飞沫核

　　B.喝牛奶

　　C.在阳光下与肺结核患者接触

　　D.与肺外结核患者接触

　　32.结核病的主要传染源是哪类患者?

　　A.痰菌阳性的肺结核患者

　　B.痰菌阴性的肺结核患者

　　C.结核性胸膜炎患者

　　D.肺外结核患者

　　33.肺结核患者的哪种标本传染性最强?

　　A.干酪样痰液B.血液

　　C.汗液D.尿液

　　34.结核病在我国民间又称为什么病?

　　A.痨病??B.阴虚病

　　C.佝偻病D.慢阻肺

　　35.肺结核是由哪种病原体引起的慢性呼吸道传染病?

　　A.结核分枝杆菌?B.病毒

　　C.寄生虫D.普通细菌

　　二、多选题

　　1.学校结核病突发公共卫生事件的定义包括哪些内容?(AB)

　　A.一所学校在同一学期发生10例及以上有流行病学关联的结核病例

手足口病培训试题及答案

手足口病培训试题及答案

　　在日复一日的学*、工作生活中，我们都离不开试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。什么样的试题才是好试题呢？下面是小编帮大家整理的手足口病培训试题及答案，欢迎大家分享。

　　一.单项选择题(每项均有一个最佳答案，每题2分，共30分)

　　1.手足口病好发于哪些人群：(A)

　　A、5岁以下儿童B、**C、学龄儿童D、人群普遍易感

　　2.下列哪项对肠道病毒理化性质的描述是错误的：(B)

　　A、对紫外线和干燥敏感B、75%酒精和5%的来苏能将其灭活

　　C、对含氯消毒剂敏感D、温度在56℃以上可降低其活性

　　3.手足口病病例的临床分类主要分为以下几类：(B)

　　A、疑似病例、临床诊断病例B、普通病例、重症病例

　　C、疑似病例、普通病例、重症病例D、普通病例、重症病例、危重病例

　　4.下列哪个是错误的：(D)

　　A、目前尚无疫苗可预防手足口病B、治疗手足口病无特效药物

　　C、以支持疗法为主D、主要是抗菌治疗

　　5.我国哪一天将手足口病列入法定传染病：(B)

　　A、08年5月1日B、08年5月2日

　　C、08年5月3日D、09年5月2日

　　6.手足口病病例仅见手足部皮疹和口腔疱疹，发热(体温在37.8℃)，无其他症状，则临床分类属于：(A)

　　A、普通病例B、疑似病例C、重症病例D、危重病例

　　7.关于手足口病皮疹的描述哪个是错误的：(D)

　　A、以斑丘疹和疱疹为主B、皮疹一般不结痂、不留疤痕

　　C、出诊部位在手、足、口、臀D、与药疹类似

　　8.关于手足口病的描述，哪个是错误的：(A)

　　A、病原体分布广泛，但生存能力弱B、病毒型别多，没有疫苗和特效药物

　　C、隐性感染多，轻症病例多D、传播途径多元，患者传染期长

　　9.下列哪个不是手足口病的住院指征：(D)

　　A、精神差/嗜睡、易惊、烦躁不安B、肢体抖动或无力、瘫痪

　　C、面色苍白、心率增快、末梢循环不良D、手、足、口出现皮疹

　　10.以下哪项不是手足口病普通病例的`处理方法：(C)

　　A、普通病例体温在38.5℃以下，可以不用退热药，让患儿多饮水或用温水擦澡即可

　　B、普通病例一般不使用抗病毒药物

　　C、普通病例高热时要给予及时处理，如退热药无效，应同时采取物理降温方法，必要时可用激素作为退热药

　　D、手足口病患儿不要接触患其他疾病的儿童，避免交叉感染

　　11.我国将手足口病纳入法定(丙类)传染病，并要求医疗机构在发现手足口病病例时，按照《中华人民共和国传染病防治法》的要求，在(24小时)内进行网络直报：(D)

　　A、乙类，12小时B、丙类，12小时

　　C、乙类，24小时D、丙类，24小时

　　12.手足口病重症病例出现的肺水肿属于：(C)

　　A、心源性肺水肿B、肾性肺水肿

　　C、神经源性肺水肿D、高原性肺水肿

　　13.关于手足口病病例处置流程，以下说法正确的是：(C)

　　A、临床诊断病例和确诊病例按照《传染病防治法》中乙类传染病要求进行报告。

　　B、普通病例要求住院治疗，病程在5天以内应密切观察病情变化，并根据病情给予针对性的治疗。

　　C、危重病例要求及时收入重症医学科(ICU)救治。

　　D、乡镇卫生院在救治条件允许的情况下，可以收治重症或危重病例。

　　14.在预防院内感染方面，下列哪项是最重要的(A)

　　A、医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手

　　B、病室应开窗通风

　　C、加强防蝇、灭蝇和其他虫媒消杀工作

　　D、保持诊室、病区的地面整洁、干净

　　15.危重病例是指出现以下哪种情况的患者：(D)

　　A、频繁抽搐、昏迷、脑疝B、休克等循环功能不全表现

初二数学下册试题

初二数学下册试题

　　初中阶段的数学主要学*的就是逻辑，也是扎实基础和提升思维训练的过程，对数学的学*要循序渐进，不能寻求“一蹴而就”，一些难度较大的计算题型和分析题，也都是学*的最后阶段以后才会涉及的，因此初二学*数学的时候务必要扎实基础，理清逻辑，给高中数学的学*打好基础。下面是小编帮大家整理的初二数学下册试题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、选择题

　　1、甲、乙两地相距s千米，某人行完全程所用的时间t（时）与他的速度v（千米/时）满足vt=s，在这个变化过程中，下列判断中，错误的是（　　）

　　A、s是变量 B、t是变量 C、v是变量 D、s是常量

　　2、关于变量x，y有如下关系：①x﹣y=5；②y2=2x；③：y=|x|；④y= 、其中y是x函数的是（　　）

　　A、①②③ B、①②③④ C、①③ D、①③④

　　3、小军用50元钱去买单价是8元的笔记本，则他剩余的钱Q（元）与他买这种笔记本的本数x之间的关系是（　　）

　　A、Q=8x B、Q=8x﹣50 C、Q=50﹣8x D、Q=8x+50

　　二、填空题

　　4、3x﹣y=7中，变量是（　　），常量是（　　）、把它写成用x的式子表示y的形式是（　　）

　　5、函数y=|x﹣b|，当x=1或3时，对应的两个函数值相等，则实数b的值是（　　）

　　6、下面是用棋子摆成的“上”字：按照图中规律继续摆下去，第n个“上”字需用棋子数s与n之间的关系式为　　（　　）

　　三、解答题

　　7、写出下列问题中的'关系式，并指出其中的变量和常量

　　（1）直角三角形中一个锐角a与另一个锐角β之间的关系；

　　（2）一盛满30吨水的水箱，每小时流出0、5吨水，试用流水时间t（小时）表示水箱中的剩水量y（吨）

　　8、等腰三角形周长为10cm，底边BC长为ycm，腰AB长为xcm

　　（1）写出y关于x的函数关系式；

　　（2）求x的取值范围；

　　（3）求y的取值范围、

　　9、一辆汽车油箱现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（L）随行驶里程x（km）的增加而减少，*均耗油量为0、1L/km

　　（1）写出表示y与x的函数关系式

　　（2）指出自变量x的取值范围

　　（3）汽车行驶200km时，油箱中还有多少汽油？

　　10、杨嫂在社区扶持下，创办了“润扬”报刊零售点、对经营的某种晚报，杨嫂提供了如下信息：

　　①买进每份0、50元，卖出每份1元；

　　②一个月内（以30天计），有20天每天可以卖出200份，其余10天每天只能卖出120份；

　　③一个月内，每天从报社买进的报纸份数必须相同、当天卖不掉的报纸，以每份0.20元退回给报社

　　（1）一个月内每天买进该种晚报的份数分别为100和150时，月利润是多少元？

　　（2）上述的哪些量在发生变化？自变量和函数各是什么？

　　（3）设每天从报社买进该种晚报x份（120≤x≤200），月利润为y元，请写出y与x的关系式，并确定月利润的最大值。

初中语文试题

初中语文试题

　　在日复一日的学*、工作生活中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编为大家收集的初中语文试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、积累与运用(25分)

　　1.下列词语中加点的字注音无误的一项是(3分)( )

　　A.粗糙(cāo) 炽热(zhì)

　　栖息(qī) 广袤无垠(yín)

　　B.禁锢(ɡù) 稽首(jī)

　　朔方(shu) 藏污纳垢(ɡu)

　　C.纤细(xiān) 解剖(pāo)

　　馈赠(kuì) 长吁短叹(xū)

　　D.繁衍(yǎn) 污秽(huì)

　　驿站(yì) 恍然大悟(huǎnɡ)

　　2.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)

　　判若鸿沟 不容质疑 沧海桑田 诚皇诚恐

　　粗治滥造 精巧绝伦 不可明状 盛气凌人

　　答：

　　3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是(3分)( )

　　A.对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。

　　B.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，辗转反侧地看。

　　圆学子梦想 铸金字品牌

　　C.他做事总是自行一套，与别人格格不入，简直是鹤立鸡群。

　　D.一个剧目就是一个故事，所有的剧情都要围绕这个故事展开，在情节的安排上，一定不能拖泥带水。

　　4.下列搭配不正确的一项是(3分)( )

　　A.鲁迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》

　　B.茨威格——俄国——《三作家》

　　C.高尔基——《海燕》——《春天的旋律》

　　D.纪伯伦——黎巴嫩——《泪与笑》

　　5.(2013·福州中考)下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。(3分)

　　为整治“*式过马路”的交通乱象

　　(1)福州**将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

　　(2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

　　我选 句。修改后的句子：

　　6.(2013·湖州中考)综合性学*(9分)

　　一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。

　　湖州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。(“光盘”：吃光盘子里的食物)

　　（1）[活动一]学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。

　　- 2 -

　　圆学子梦想 铸金字品牌

　　(不超过30个字)(3分)

　　材料一：新华网 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接*全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。

　　材料二：湖州在线讯 湖州吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”

　　材料三：《湖州日报》 记者了解到，目前，湖城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份菜”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。

　　答：

　　（2）[活动二]学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句请说明理由。(3分)

　　A.“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!

　　B.做“光盘一族”，成“节约达人”。

　　C.拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。

　　我喜欢 句，理由是：

　　（3）[活动三]学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也

　　有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢(不超过50个字)(3分)

　　答：

史记司马相如列传语文文言文阅读试题

史记司马相如列传语文文言文阅读试题

　　无论在学*或是工作中，我们都离不开试题，试题是考核某种技能水*的标准。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编精心整理的史记司马相如列传语文文言文阅读试题，欢迎阅读与收藏。

　　司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎①，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时粱孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阳枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免，客游粱。粱孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚赋》。

　　会粱孝王卒，相如归，而家贫，无以自业。⑴素与临邛令王吉相善，吉曰：长卿久宦游不遂，而来过我。于是相如往，舍都亭。临邛令缪②为恭敬，日往朝相如。相如初尚见之，后称病，使从者谢吉，吉愈益谨肃。临邛中多富人，而卓王孙家僮八百人，程郑亦数百人，二人乃相谓曰：令有贵客，为具召之。并召令。令既至，卓氏客以百数。至日中，谒司马长卿，长卿谢病不能往，临邛令不敢尝食，自往迎相如。相如不得已，强往，一坐尽倾。酒酣，临邛令前奏琴曰：窃闻长卿好之，愿以自娱。相如辞谢，为鼓一再行。是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如缪与令相重，而以琴心挑之。相如之临邛，从车骑，雍容闲雅甚都；及饮卓氏，弄琴，文君窃从户窥之，英才心悦而好之，恐不得当也。既罢，相如乃使人重赐文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都。家居徒四壁立。卓王孙大怒曰：女至不材，我不忍杀，不分一钱也。人或谓王孙，王孙终不听。文君久之不乐，曰：长卿第俱临邛，从昆弟假货犹足为生，何至自苦如此！相如与俱之临邛，尽卖其车骑，买一酒舍酤酒，而令文君当炉。相如身自著犊鼻裈③，与保庸杂作，涤器于市中。⑵卓王孙闻而耻之，为杜门不出。昆弟诸公更谓王孙曰：有一男两女，所不足者非财也。今文君已失身于司马长卿，长卿故倦游，虽贫，其人材足依也。且又令客，独奈何相辱如此！卓王孙不得已，分予文君僮百人，钱百万，及其嫁时衣被财物。文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。

　　（节选自《史记司马相如列传》）

　　【注】①赀：通资，钱财。郎：郎官，是汉代的宫廷宿卫侍从之官。

　　②缪：通谬，诈，佯装之意。

　　③著：穿。犊鼻裈（ｋūｎ，坤）：形似牛犊之鼻的围裙。或说是形如牛犊之鼻的`短裤。

　　8、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）

　　A、 以赀为郎，事孝景帝 久之，能以足音辨人

　　B、相如见而说之 图穷而匕首见

　　C、相如与俱之临邛 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者

　　D、临邛令缪为恭敬 旦日飨士卒，为击破沛公军

　　9、下列各组句子中，分别表明司马相如穷困潦倒却又志气不衰的一组是（）

　　A、相如归，而家贫，无以自业。 后称病，使从者谢吉。

　　B、因病免，客游粱。 与保庸杂作，涤器于市中

　　C、家居徒四壁立。 虽贫，其人材足依也。

　　D、从昆弟假货犹足为生，何至自苦如此！ 买田宅，为富人。

　　10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

　　A、司马相如被授予郎官之职，侍卫孝景帝，做了武骑常侍，但这并非他的爱好。他喜欢的是善于游说的齐郡人邹阳、淮阴人枚乘、吴县人庄忌先生等人。与读书人和游说之士相处了好几年，于是写了《子虚赋》。

　　B、司马相如本来就多才多艺，在与卓文君的婚姻问题上，他主动出击，先是用琴声暗自诱发她的爱慕之情，继而托人以重金赏赐文君的侍者，以此转达倾慕之情，最终成就了这段美满姻缘。

　　C、卓文君很喜欢音乐，当看到司马如喝酒、弹琴时，就心生爱意，以至私奔相如。在生活无着的情况下，她主动建议返回乡里，相如酤酒，文君当炉，不顾非议，以之营生。

　　D、对待司马相如和卓文君的婚姻问题，卓王孙始而大怒，有人劝说他，他根本听不进，后来，在一些兄弟和长辈交相劝说之下，卓王孙承认了这门亲事，并心甘情愿地分给文君家奴一百人，钱一百万，以及她出嫁时的衣服被褥和各种财物。

　　11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）素与临邛令王吉相善，吉曰：长卿久宦游不遂，而来过我。（6分）

　　译文：

　　（2）卓王孙闻而耻之，为杜门不出。〔4分〕

　　译文：

小学语文试题特点及试题分析

小学语文试题特点及试题分析

　　如何培养小学生的语文学*能力，如何检验小学生的语文学*效果？是小学语文教师一直以来比较关注的问题。下面是小编整理的小学语文试题特点及试题分析，欢迎来参考！

　　小学语文试题主要的用途是检验学生的学*效果，试题内容应该以最新《语文课程标准》为依据，应该坚持“以人为本，以文为本”的方针，仅仅围绕实际教学和教材出题。只有这样，试题才能真正具有改进小学生语文学*方法和完善教师教学方法的效果，通过学生的考试情况，可以促进教师改善课程设计，有效地促进小学生语文学*能力的提高。

　　1、小学语文试卷的特点

　　试卷以小学语文课程大纲为指导，题型来源于教材又高于教材，体现了“三重”原则，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题），实现了“三维”目标。

　　①考查内容比较全面，充分考察了小学生分析问题、解决问题的综合能力；试题难易适度。70%中档题，能够对不同层次学生进行很好的考查；试题立足于学生的发展，考虑了学生各个方面能力的要求，改变试题枯燥、毫无生机的要求，让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试中，让小学生体会到语文无所不在，语文如此可爱。

　　②加重了基础知识的考查与评价：语文学科是基础工具性学科，从小打好基础，对学生的终身发展至关重要。就小学语文教学而言，最重要的就是要夯实基础，明确要求，扎实训练。在试题中对字词句的考查要面全样多：选正确的读音，看拼音写字，形*字组词，补充成语，选填关联词语，按要求写句子，缩句，扩句，比喻句，拟人句等多种句式的变换，以及加标点，查字典等等。

　　③试题考察内容更加注重日常教学积累，试题源自教材，题目的形式又有别于教材，在一定程度上促进了学生的语言积累，注重了语感的培养，有利于学生语文素养的形成，体现了“课程标准”的要求，对今后语文教学起到了明确的导向作用。如：把成语补充完整、“写出和人、水有关的词语、把“雾锁山头山锁雾”补充完整、请你回想本学期要求背诵的内容，把句子补充完整等等类似的题目均表现出了这一特征。

　　2、试题分析及建议

　　2.1要重视基础知识的训练和良好书写*惯的培养

　　字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。在考试中的字词部分，大部分同学掌握的比较好，各个年级写字、组词题的得分率都是最高的，但仍存在较多问题。表现在：（1）错别字。一、二、三、五年级的看拼音写字都有错别字出现而失分，其它试题中也时常有错别字出现，作文中最明显。（2）书写不工整。有些学生试卷的书写质量较差，占相当比重的同学字迹潦草，书写不规范。可见小学教学中，错别字现象仍是“顽疾”。虽然，我们在日常教学中也强调写字教学，但识字与写字方法、能力的训练，要贯穿在语文教学各个环节中，长抓不懈。

　　学生良好的书写*惯培养，也要贯穿在语文教学的各个环节中，因为新课程首次将学生良好*惯的养成作为了目标之一，可见良好*惯养成的重要性。我们培养学生良好的书写*惯，就是培养学生良好的学*态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。

　　2.2要培养学生良好的阅读*惯，提高阅读能力

　　“阅读”、“情感朗读”是语文学*的灵魂，是培养学生语文素养的一条重要途径。“阅读短文，回答问题”历来失分严重，历次考试均不例外。分析其中的原因，还是和我们日常的教学有关：

　　①阅读教学--内容单一

　　当前小学语文教学中，学生的阅读面比较窄，学生阅读主要以课本内容为主。因而学生的阅读能力普遍较低，阅读理解的意识比较差，不能把阅读内化为语文素养。特别是，由于学生*时积淀少，词汇贫乏，理解能力差，表达能力则更差，形成恶性循环。

　　②阅读教学-方式单调

　　有些教师对于阅读教学也非常重视，但是在指导学生阅读方面，往往又局限于课本知识。一些老师对课本以内的`段落引导学生做反复的训练，忽视了对阅读知识的延伸和扩展。从教学时间的安排上来说，学生的阅读时间有限，课堂内跟着老师的步骤走，课堂外围绕家庭作业、各种练*册走。自主阅读的时间很少，限制了学生阅读能力的提高。

　　2.3要扎实落实写作教学

　　*作是对学生语文综合能力的考查，在语文试卷中占有很大的分量。考试各年级*作反应出来的问题不容忽视，主要有以下几方面：① 审题不认真，不能抓住中心，个别的还有跑题现象。②选材*淡，没有新意，不能表达出自己的真情实感。③词汇贫乏，语句不通，表述不清，层次不明，内容不详。以上这些情况的出现，也给我们今后的作文教学提出了更高的要求，引导学生积累、炼字、炼句、选材、立意，甚至要多组织一些活动为学生写作提供素材。

　　此外，今后教学过程中，教师应该加强学*，提升素质，转变观念；扩大阅读面，增加阅读量，提高写作能力；教会学*方法，最终达到提高小学生学*能力的目的。

　　3、结束语

　　通过对语文试卷和学生答题情况进行分析以后，我们认为，只要教师在日常教学过程中，做好以下工作，并且长期坚持下去，就一定能提高小学生的语文学*能力：①加强学生口头表达能力的训练，做到学生内心所想的，都能准确的表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来；②注重学生对日常知识的积累，扩大学生阅读知识面，增加学生的阅读量；③帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考等*惯。养成良好的语文学**惯。

　　拓展内容：小学语文阅读答题技巧

　　第一部分基本步骤

　　1、通读全文，掌握大意。快速浏览全文，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，不管生词难句。

　　2、浏览题目，细读答题。然后带着问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。

　　3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：

　　准确，简洁，全面。

　　第二部分基本知识

　　1、写作顺序：时间、地点(参观或游览顺序)、事情发展总分顺序(包括总分总、

　　分总)、事物的几个方面。

　　2、表达方法有三种：记叙、描写、说明

　　3、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(一般只会考“倒叙”)

　　4、描写有：人物描写、场面描写、细节描写、侧面描写等。

　　5、人物描写有五种：外貌、语言、心理、动作、神态。

　　6、说明方法有：列数字、分类别、打比方、作比较、(画图表、引资料、下定义……)

　　7、修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、(对偶、反复……)

　　8、感情一般有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾……

　　9、品质一般有：诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱国……坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、见义勇为……

　　第三部分基本方法

　　一、概括全文内容

　　1、本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么

　　事结果怎样。

　　2、本文记叙了一个什么故事，告诉我们什么道理。

　　3、找出每大段的段意串起来。

　　二、概括中心思想

　　1、本文表现了谁的怎样的精神。

　　2、本文表达了谁对谁(什么)的怎样的思想感情。

　　公式：

　　①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……

人教版七年级语文下期中试题

人教版七年级语文下期中试题

　　无论在学*或是工作中，我们最少不了的就是试题了，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。什么样的试题才是好试题呢？下面是小编收集整理的人教版七年级语文下期中试题，欢迎阅读与收藏。

　　一、基础知识部分(30分)

　　1、下列没有错别字的一组是( )(2分)

　　A、桑椹 臃肿 收敛 盔甲 B、掸子 玉簪 瞬息 哺育

　　C、磨损 斑谰 纠纷 弥高 D、沥青 迭起 船揖 亘古

　　2、下列解释正确的一组是( )(2分)

　　A、征发：*向人民征调人力或财务 炽痛：形容极痛

　　B、镐头：锄头 迥乎不同：很不一样

　　C、气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄 踌躇：犹豫

　　D、磐石：大的石头 义愤天膺：胸中充满了正义的愤恨

　　3、句中画横线词语使用不恰当的是( )(2分)

　　A.听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看，是查水表的王叔叔。

　　B.学*成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。

　　C.目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。

　　D.日本*主义者所发动的侵华战争给*人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

　　4、下列有语病的句子是( )(2分)

　　A.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。

　　B.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

　　C.中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。

　　D.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。

　　5、完成下列填空(10分)

　　(1)不必说 的菜畦， 的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直 云霄里去了。(《从白草园到三味书屋》)

　　(2)一切都是 ，一切都会过去;

　　而那过去的,就会成为亲切的 。(《假如生活欺骗了你》)

　　(3)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被 ，被 ，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。 (《丑小鸭》)

　　(4)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。 ，越高，攀得越起劲; ，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。(《闻一多先生的说和做》)

　　6、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)

　　(1)他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

　　(2)他看见地上有一团白白的东西。

　　(3)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

　　(4)下课了，张良在操场上玩。

　　(5)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

　　(6)想着，他就若无其事地走开了。

　　(7)走*一看，原来是一团废纸。

　　A、1-2-4-5-6-7 B、2-4-1-5-6-7 C、4-2-6-1-7-5-3 D、7-5-3-4-2-6-1

　　7、走进名著(10分)

　　(1)对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是 () (2分)

　　A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》)

　　B.劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》)

　　C.曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。(《三国演义》)

　　D.贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》)

　　(2)填空(2分)

　　A“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，其作者是_________。

　　B、西方有一部小说，记述了这样的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。

　　这部小说是《__________________》，主人公名字叫___________

　　(3)阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。(答出两点)(2分)

　　农夫与他的儿子们

　　有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了;所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。

　　寓意或看法① 。

　　② 。