句子赏析格式

赏析名句的答题格式

差之毫厘，谬以千里。赏析：一点微小的误差，结果就会造成很大的错误。下面是小编为大家整理的赏析名句的答题格式句子，希望大家喜欢!

1、公生明，偏生暗;端悫què生通，诈伪生塞;诚信生神，夸诞生惑。

赏析：公正产生光明，偏私产生黑暗;端庄产生通达，诈伪产生闭塞;诚信产生神明，夸诞产生惑乱。

2、帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

赏析：这首词也是李煜的名作。本词以景起，由景到情，将梦境与现实欢乐与愁恨交织抒发叙述;结尾深入一层，以自然界花落、水流、春归比喻自身命运。深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲。

3、打人不打脸，吃饭不夺碗。

赏析：做人做事不要太绝，要给自己给别人留余地。给别人留余地就是给自己留后路。

4、*生五字律，头白不贪名。

赏析：我的一生始终遵循着一个信条，那就是一辈子不求虚名。

5、生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。

赏析：读了这句话，让我们的内心充满了激情，时刻充满着阳光，因为风雨时常有，阳光会再来，何必拘泥于一时的不快呢?人生亦如此，道路上一定会有磕磕碰碰的坎坷出现，但最终我们一定能获得更加美好的明天，在那时候，阳光灿烂，正如“不经历风雨，怎能见彩虹!”我们都要学*保尔的这种乐观的精神，从中获取力量。

6、有贤而不知，知贤而不用，用贤而不委，委贤而不信，此四者古今之通患也。

赏析：有贤才却不知道，知道了贤才而不用，即使用了却不委以重任，委以重任却不信任人家，这是通患。

7、君子耻其言而过其行。

赏析：君子认为说得多做得少是可耻的。

8、要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。

赏析：不论什么时代，时间对于任何人都是公*的，富人不会因为有钱而时间过得比你慢，穷人也不会因为贫穷而时间就过得快，因此时间是不能买卖的。奥斯特洛夫斯基想表达的是“在生活中创造人生价值，而不是虚度光阴。

9、丈夫有志，穷当益坚，老当益壮。

赏析：大丈夫立志，越是处境困难时越是坚定不移，越是年老，其志向越是雄壮。

10、病人之病，忧人之忧。

赏析：把别人的缺点看成是自己的缺点，把别人的忧愁当成自己的忧愁。

11、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

赏析：再聪明的人也有失误的时候，再愚笨的人也有聪明的时候。为人处世要谦逊，每个人都有值得你学*的地方。

12、举世何人肯自知，须逢精鉴定妍媸。

赏析：人世间谁愿意承认自己的缺点呢?所以必须用好镜子来对照自己是美的还是丑的。

13、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

赏析：不要贪图快，不要贪小利。只图快捷，反而达不到目的;贪图小利，办不成大事。

14、无才不敢累明时，思向东溪守故篱。岂厌尚*婚嫁早，却嫌陶令去官迟。草间蛩响临秋急，山里蝉声薄暮悲。寂寞柴门人不到，空林独与白云期。

赏析：诗人隐居山中，门庭冷落，过着闲适、恬静的生活。每天在林中散步，独与白云相伴，如闲云野鹤一般，充满幽居的情趣。

15、铜簧韵脆锵寒竹，新声慢奏移纤玉。眼色暗相钩，秋波横欲流。雨云深绣户，来便谐衷素。宴罢又成空，魂迷春梦中。

赏析：这首词描写一位男子在宴*上对一位奏乐女子的钟情和迷恋，手法虚虚实实，既可以认为描述了一种精神恋爱的感情体验，也可以当做是李煜宫廷生活的真实写照。

诗句赏析题答题格式

赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情下面是为小编为大家整理的诗句赏析题答题格式希望大家喜欢。

1、诗歌意象、含义:表层含义+深层含义

(即解释诗句)

2、体会意境:客观形象+主观感受+交融了

什么意境

3、诗歌形象:身份+性格

4、所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓/揭

露)什么感情

5、品味关键词句:含义+手法+表达作用(句

意+文意+主旨情感)

6、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用

(句意+文意+生旨情感)

7、赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)

什么+抒什么情

8、赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文

意+主旨情感)

9、体会诗歌情感:忧国忧民之感慨、国破

家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、

10、形象：身份+性格

11、诗歌意象含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)

12、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情

13、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境

14、品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

15、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

古诗句子赏析答题格式

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。下面是小编为大家整理的古诗句子赏析答题格式，希望大家喜欢。

1、晨兴理荒秽,带月荷锄归. ——《归圆田居》陶渊明

赏析：为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来.但他并不抱怨.

2、山重水复疑无路,柳暗花明又一村. ——《游山西村》陆游

赏析：这是动中即景,写出曲折多变的景色.这两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴涵着生活的哲理.

3、会当凌绝顶,一览众山小. ——《望岳》杜甫

赏析：写由望岳而产生的登岳的意愿.从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概.

4、晴川历历汉阳数,芳草萋萋鹦鹉洲. ——《黄鹤楼》崔颢

赏析：写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致.“历历”、“萋萋”描绘出山川清楚分明,草木极其茂盛的状貌.

5、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁. ——《黄鹤楼》崔颢

赏析：“乡愁” 之情与“日暮”“烟波”之景相交融,使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉,不能自已.尾联点题,由上联的转写实景而引出乡关何处,归思难禁的愁绪.

6、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时. ——《夜雨寄北》李商隐

赏析：设想日后重逢的时候,向 “君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景.

7、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.

——《酬乐天扬州初逢*上见赠》刘禹锡

赏析：诗人摆脱现实处境,展望未来风光.诗句借用自然风光的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理.

8、无言独上西楼,月如钩. ——《相见欢》李煜

赏析：“无言”而又“独上”,使人看到一个孑然一身,“斯人独憔悴”的孤影.连月也不是圆月,而是残缺之月.这是仰望之景,天空之景,是使人愁上添愁的景.

9、剪不断,理还乱,是离愁. ——“相见欢”李煜

赏析：以丝喻相思,以千丝万缕之无法剪断,无法理出头绪,形容愁思之纷繁和难解.

10、大漠孤烟直,长河落日圆. ——《使至塞上》王维

赏析：气象极好,在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉,大河上一轮落日,没有云翳,显得格外圆而且大.“孤”字显出人烟的稀少; “直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异,都恰到好处.“长河”的形象横亘在画面之中,把画面分割为两段,又增加了构图的活泼感,而“落日圆”则被分割的画面涂上统一的色调,显出浑然一体的气势.

11、山随*野尽,江入大荒流. ——《渡荆门送别》李白

赏析：这两句紧承起句,写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色.两句中的第二字练得好.“随”字将群山与*野的位置逐渐变换、推移,直接地表现出来,写得活了,给人以空间感和流动感.“入”字仿佛江水流入碧空,流入荒漠辽阔的原野.

12、感时花溅泪,恨别鸟惊心. ——《春望》杜甫

赏析：诗人睹物伤情,仿佛开放的鲜花也禁不住悲伤溅泪;鸟儿也因人世间的离别而惊心.

13、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层. ——《登飞来峰》王安石

赏析：不怕浮云遮住了远望的眼光,只是因为身在最高层.这两句是全诗的精华,蕴涵着深刻的哲理,具有普遍的意义.

14、潮**阔,风正一帆悬. ——《次北固山下》王湾

赏析：“阔”是表现“潮*”的结果,写得恢弘阔大;下一句是“以小景传大景之神”,把*野开阔、大江直流、波*浪静等的大景表现出来了.

15、造华钟神秀,阴阳割昏晓. ——《望岳》杜甫

赏析：这是更作一番仔细观察后写出来的,是说大自然造物者集中灵秀之气在此山,自然有无限神妙.这两句讲山色的变幻,写出了泰山的宏伟景色.

鉴赏景物描写句子的答题格式42条

1.注意修辞手法，如果词语用了比喻拟人象征等手法，答题关键是把词语由喻体拟体还原为本体。

2.理解文中的重要词语（关键：联系原文）

3.．春联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(分 兵销炬影春风猛 梦断箫声夜月孤

4.人物描写方法：语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写（细节描写）

5.根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型：

6.方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化 ⑤某一人物的见闻感受或行踪

7.发问变体：这首诗描画了一幅如何的画面？表达了诗人如何的思惟豪情？

8.文段用了什么表现手法/艺术手法/艺术技巧/表达技巧；作者是如何写“……”，这样写有什么好处/效果/作用；赏析某段文字的艺术手法或表达效果。

9.名词：主要表现为一些典型的意象。多用具体名词，塑造具体形象，或使多个意象并列入句，组成生活画面。

10.解答阐发：表示手法是诗人用以抒发豪情的手段方式，要精确答题，必需熟*经常使用的一些表示手法。表示手法分抒怀手法描述手法修辞手法三年夜类。

11.文中人物的特点——外形特点内心活动性格特征思想感情精神品质；

12.肖像(外貌描写动作描写神态描写语言描写心理活动描写;

13.类别：人物线索事件线索事物线索时间线索空间线索情感变化线索明暗两线

14.方法指津：抓关键句，抓关键词

15.环境描写：（自然景物描写，社会环境描写）：

16.．诗序——交代背景作品产生缘由和过程，奠定感情基调。

17.用典（借用神话故事历史人物活动古诗文）：言简意赅含蓄，以古人自况，借古讽今（以诗歌形式写时事评论），告诫世人或统治者……的历史教训，寄托……的理想和情怀（书怀咏志）。构成超现实的……艺术境界，寄托诗人的……理想和情怀。

18.表达对归隐生活闲适恬淡的田园生活的喜爱向往

19.答题时要时刻与作者情感或文章主旨相联系

20.答题模式：内容+主旨（情或理）

21.作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意思考兴趣等）

22.与主旨的关系；揭示主旨；点明中心；突出主旨；进一步深化中心；进一步升华主旨；

23.题目类型： 这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

24.答题步调：(精确指出用了何种手法。(连系诗句阐释为何是用了这类手法。(此手法有用转达出诗人如何的豪情。

25.描画诗中揭示的图景画面。考生应捉住诗中的首要景物，用本身的说话再现画面。描写时一要忠厚于原诗，二要用本身的联想和想像加以再缔造，说话力图美好。

26.归纳综合景物所营建的空气特点。一般用两个双音节词便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壮壮阔萧瑟苦楚等，注重要能精确地表现景物的特点和情调。

27.描述某场景现象，为后文的议论抒情做依托，相互照应。

28.与下文作对比反衬，使后文内容更突出

29.写景诗 ①田园诗②山水诗③四季图及其它风景诗

30.分析作者的情感态度/文中写某句话或某事物表达了作者怎样的情感/意思

31.发问体例：这首诗用了如何的表示手法？

32.示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。

33.发问体例：这首诗营建了一种如何的意境？

34.白描：用最简练最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面；用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。

35.文中为什么要写某事物或从某件事物写起/文中某一句话或某一段在文中有什么作用/好处/作者这样写的用意是……

36.起始句/段（位于文章开头或段落首句）对下文或全文的作用：

37.寓理于形象之中（在“景”或“物”的描绘中说理）——形象生动有趣

38.语言特点：描写见长质朴自然清新洗练

39.解答阐发：这是一种最多见的题型。所谓意境，是指依靠诗情面感的物象(即意象综合起来构建的让人发生想像的境地。它包罗景情境三个方面。答题时三方面缺一不成。

40.形容词：不仅可以从形声色光等方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情

41.考核方针的设置上有鉴赏有评价，以鉴赏为主

42.发问体例：这一联中最活泼逼真的是甚么字？为何？

语文赏析句子答题公式

你闻闻，空气里有青草和泥土的味道，春天就要来了。下面是小编为大家整理的语文赏析句子答题公式，希望大家喜欢。

1、如果你简单，这个世界就对你简单。

2、猪八戒打手机——老二也玩大哥大

3、有没有这样一个人， 无论多么想念， 却不曾再见 面。

4、一点一点的累积，关于你的每个消息。

5、是谁涌起无边的眷念，将晦涩的天空染蓝。不曾嗅到失落的味道!浮光挥散之间，飘摇而起的温暖。微光——如许灿烂。

6、聪明的人，凡事都往好处想，以欢喜的心想欢喜的事，自然成就欢喜的人生;愚痴的人，凡事都朝坏处想，越想越苦，终成烦恼的人生。

7、梦想是一个美丽的矿藏，需要我们用行动去挖掘它的财富。

8、爱要坦荡荡，不要装模作样到天亮，你必须做自己的英雄。

9、我想和你一起穿梭在春日的柳条里，在夏天一起抱起一个很大的西瓜，躺在落叶上看秋风中的鸿雁，可还没过完冬季你就离开了，只留给我满身的雪花。

10、人要有一个好的心态，才能活得轻松自在。

11、不要在公众场合对我呼呼吼吼，或是丢下我一人。

12、世界这么大，人生这么长，总会有这么一个人，让你想要温柔的对待。

13、要想家庭快致富，走进职校学技术。

14、枯藤老树昏鸦，学校伙食太差，同学饿成瘦马。夕阳西下，嘛嘛我要回家。

15、什么都要查根问底，却又受不了真相的刺激，这就是女人的通病

如何赏析句子答题模式 　　

鉴赏古代诗歌的语言鉴赏诗歌的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言在描绘形象、表达情感、创造意境方面的艺术效果以及语言风格下面是为小编为大家整理的如何赏析句子答题模式 希望大家喜欢。

1、诗歌的内容和作者的观点态度“文学作品的思想内容和作者的观点态度”包括作品的内容与主旨，作者的思想感情与态度，作品的意义(包括作品的积极意义与局限性，社会意义和现实意义)，审美趣味与感情基调。

2、要准确评价“诗歌的内容和作者的观点态度”，主要是把握诗歌的思想主题。

3、古诗中常见的主题包括以下几种：l、思乡主题：如赞颂壮丽河山;抒发羁旅愁思;思念家乡等。

4、咏人主题：如同情劳动人民;反映离乱痛苦生活;思念亲友;依依惜别、情深意长等。

5、慰己主题：如抒发凌云壮志、施展才华抱负;悲叹年华早逝、壮志难酬;怀才不遇、仕途失意：告慰生*的喜悦等。

6、报国主题：渴望建功立业;保家卫国的决心;报国无门的感叹：山河沦丧的感叹;揭露统治者的昏庸腐朽等。

7、伤世主题：昔盛今衰的感慨;借古讽今的情怀等。

8、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

9、 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

10、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

11、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的含义;③展开联想和想像，把该字还原句中描摹景象，分析它凸显的形象;④点出该字烘托的意境。表达了什么感情(有时需从结 构上考虑)。

12、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?

13、提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

14、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面，答题时缺一不可。

15、答题模式：①描绘诗中展现的图景画面。展开联想和想像，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造;②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等，注意要能准确体现景物的特点和情调;③分析作者思想感情。切忌空洞，要具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

征文的格式

征文的格式

　　在生活、工作和学*中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的征文的格式，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1.概念及种类。

　　征文启事是指报刊、杂志或有关单位面向社会，向作者征求稿件时所使用的征求性应用文。征文启事又称征稿启事。

　　征文启事往往以有奖的方式进行征文，设若干奖项，并聘请专家、学者评选，这有利于推出一些新鲜、深刻的作品。另外，当代一些具有现代思想和公关意识的企业家也常常和一些报纸、杂志社联合主办征文活动，以此提高自己的知名度和美誉度。

　　征文一般分成报刊征文和活动征文两类：

　　报刊征文主要是一些报刊杂志为配合某项专题性内容的宣传，通常以征文的形式组织稿件，公开发出征文启事，向愿意参加征文的读者说明征文的有关事项。如主题征文启事、随笔征文启事、杂文征文启事、报告文学征文启事等。

　　活动征文主要是一些社团、组织为推进某项事业，就一定的内容范围进行广泛的交流而开展的各种征文活动。如书画大赛征稿启事、服装设计大赛征稿启事，等等。

　　2.格式及写法。

　　征文启事的内容由标题、正文、落款组成。

　　(1)标题。标题有以下几种构成方式：

　　第一，由事由直接构成。如《征稿》、《征文》。

　　第二，由事由和文种名称共同构成。如《征文启事》。

　　第三，由具体内容和文种名构成。如《*名胜古迹大观征文启事》。

　　第四，由征文单位、具体内容和文种名称共同构成，如《微型小说选刊社“超级想像”微型小说全国征文大奖赛启事》。

　　(2)正文。征文启事的正文一般要写明以下四个方面的内容：

　　一是写明征文的目的、对象、用途、意义;

　　二是写明征文的题材、体裁、字数;

　　三是说明有关事项(如起止时间、投寄办法、评奖的办法等);

　　四是写明征文单位的地址、邮编、联系人。

　　(3)落款。

　　注明发布征文单位的名称、发布日期。若标题或正文中已显示征文单位，此处可以省略。在报纸上发表的'征文，也可不必再写年、月、日。

　　例子

　　“我心目中的好教师”征文启事

　　今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：

　　1.参赛对象：本院在校生。

　　2.具体要求。

　　内容要求：

　　请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的;是富有爱心、善解人意的;还是博学多才、思想深刻的;还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。

　　形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。

　　时间要求：10月21日截稿。

　　3.奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。

　　收稿单位：党委宣传部。

　　联系人：XXX

　　联系电话：XXXXXXX

式微原文翻译及赏析

式微原文翻译及赏析

　　赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编给大家带来的式微原文翻译及赏析，希望能帮到大家！

　　式微

　　朝代：先秦

　　作者：佚名

　　原文：

　　式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！

　　式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！

　　翻译：

　　天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！

　　注释：

　　⑴式：作语助词。微：（日光）衰微，黄昏或曰天黑。⑵微：非。微君：要不是君主。⑶中露：露中。倒文以协韵。⑷躬：身体。

　　赏析：

　　关于此诗主旨，《毛诗序》说是黎侯为狄所逐，流亡于卫，其臣作此劝他归国。刘向《列女传·贞顺篇》说是卫侯之女嫁黎国庄公，却不为其所纳，有人劝以归，她则“终执贞一，不违妇道，以俟君命”，并赋此诗以明志。二说均牵强附会，因为无论是实指黎侯或黎庄妇人，都缺乏史实佐证。余冠英认为“这是苦于劳役的人所发的怨声”（《诗经选》），乃最切诗旨。

　　诗凡二章，都以“式微，式微，胡不归”起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥中”。意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。短短二章，寥寥几句，受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。

　　在艺术上，这首诗有两个特点。一是以设问强化语言效果。从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不*，但如果是正言直述，则易于穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。二是以韵脚烘托情感气氛。诗共二章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃*的决心。从此诗所用韵脚分析，前章用微韵、鱼韵，后章为微韵、侵韵，这些韵部都较适合表达哀远沉痛的情绪。诗人的随情用韵，使诗情藉着韵脚所体现的感情基调获得了充分的强调。所以方玉润评此诗云：“语浅意深，中藏无限义理，未许粗心人卤莽读过。”（《诗经原始》）

　　由于《毛诗》将此诗解说成劝归，历代学《诗》者又都以毛说为主，所以“式微”一词竟逐渐衍为*古典诗歌中的“归隐”意象，如唐王维“即此羡闲逸，怅然吟式微”（《渭川田家》）；孟浩然“因君故乡去，遥寄式微吟”（《都下送辛大夫之鄂》》；贯休“东风来兮歌式微，深云道人召来归”（《别杜将军》）等等，由此也可见出此诗对后世的`影响。

　　《诗经·式微》读后感

　　天黑啦！天黑啦！为什么还不回家？如果不是为君主卖命，我怎么会在泥里打滚！

　　这是一首对统治者表示*和怨怼的诗。它的篇幅很少，结构很简单，或许是底层的劳役者创作并在他们中间流传的作品。

　　周代是贵族社会，贵族奢华的生活，以及彼此之间的权争，都以劳动者的血汗堆就。无论是筑城、做工还是仅仅是为伺候贵族的衣食起居，劳动者并不被看作是与他们*等的“人”而存在，甚至还有身份更加低下的奴隶们，像鬼魂一样在史书中毫无存在感，又像家畜一样被贵族无情地驱使。

　　这样一个阶级，当然有满腔的怨怼，敢怒敢言却不敢反抗，于是便以诗歌的方式去控诉。

　　为什么这样简单的一首诗，给人的精神冲击却无比剧烈呢？正是它采用的设问的句法，用“明知故问”强化了感情的表达。

公函的格式

公函的格式

　　公函是党政机关、人民团体、企事业单位间商洽和联系工作时使用的一种文体。下面小编为大家带来公函的格式，希望大家喜欢！

　　函写作的格式

　　1.首部

　　首部主要包括标题、主送机关两个项目内容。函的标题一般有两种形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成；另一种是由事由和文种构成。主送机关，即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。

　　2.正文

　　正文的结构一般由缘由、内容、要求等部分组成。开头主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。函的主体主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方，把问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。在结尾，一般用礼貌性语言向对方提出希望，或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见，或请主管部门批准等。

　　3.结语

　　通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”最后还要将发文机关名称写上，写明成文时间年、月、日，并加盖公章。

　　函写作的注意事项

　　（1）要开门见山。不论是写公函，还是便函，都应开门见山，直接入题，千万不要兜圈子，绕弯子，使人看了不得要领或不知所云。

　　（2）要一函一事。无论写哪种类型的函，都不要一函数事，以免由于需要几个部门分别办理事情，辗转传递而延误时间，影响工作进程。

　　（3）要突出中心。商洽函要突出商洽的事项；询问函要突出询问的问题；答复函要针对来函答复对方的问题、要求。

　　（4）要用语得体。商洽函用语要*和，以商量的口气来表达、发函单位的愿望与要求；询问函用语要谦和敬重，以协调彼此之间的协作和友好关系；复函用语要明确，不要模棱两可；有时出于策略上的考虑，也可以使用表义模糊的词语。

　　什么是商务公函

　　商务公函是用来商洽工作、联系业务，询问和答复有关具体实际问题的一种公文。

　　商务公函格式要求

　　公函是*行文。在写作时，一般包括四大部分：标题、行文对象、正文、落款。

　　1.标题一般采用公文规范标题法，即标题由发函机关、事由、受函机关和文种组成。也有的只有事由和文种。

　　2.行文对象是指公函受文者，写在事由之下的第一行左边，顶袼，后面加冒号。

　　3.正文是公函的内容即事项，是发函者要告诉对方的具体事情，由三部分组成，即发函因由，发函事项以及结语等，事项部分基本上是叙述和说明的方法，如有要求部分则要根据行文内容来安排，不可过多。结语多使用“特此复函”。

　　4.落款。包括发函单位的名称和主要负责人的签名以及日期。

　　商务公函注意事项

　　(一)函的主旨要集中

　　一般要求一函一事，当然也可写出此“事”的几个方面，但函件宜短不宜长。去函要有鲜明的目的性，复函要有明确的针对性，不要把一些不相关或离题较远的事写进去，显得主旨不突出。

　　(二)行文要开宗明义

　　函件来往都要开门见山，直陈其事。开头要注意礼貌用语，但也要摒弃不必要的客套、无须讲的道理、空洞无味的套话。表达要简洁明快，直奔主题。

　　(三)语言要有分寸感

　　函件应注意措辞，语气要委婉、*和、恳切、分寸得当，不可强人所难，既要符合本机关职权身份，又要尊重对方，讲究礼节，忌用指令性语言。

　　地址变更商务公函

各相关业务单位：

　　你们好，我单位地址现已变革，原XXX，现变更为XXX，其他业务不变，请收到商函后，给予我公司确认。

　　谢谢合作！

　　一、函的涵义和用途

　　函，适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。 函的使用范围极广，使用频率极高，可谓公文中的轻武器。具体来说，函的用途主要包括四个方面:

　　1、*级机关或不相隶属机关单位之间的公务联系，往来。

　　2、向无隶属关系的业务主管部门请求批准有关事项。

　　3、业务主管部门答复审批无上下级隶属关系的机关请求批准的事项。

　　4、机关单位对个人的事务联系，如复群众来信等。

　　二、函的特点

　　1、使用广泛性。函的使用不受级别高低，单位大小的限制，收发函件的单位均以比较*等的身份进行联系。上至*，下至基层组织，企事业单位，社会团体都广泛地使用函。

　　2、行文多向性。函可以上行，下行，但大多数函作*行文。

　　3、用语谦敬性。不论什么类型的函，用语皆得注重谦恭有礼，尊重对方，力求得到对方更多的理解和支持。函是最注重使用文言词汇的公文。函是公文中最富有文学性的文种。

　　三、函的类型

　　1、商洽函。即不相隶属机关之间商洽工作，联系有关事宜的函。如人员商调，联系参观学*等。

　　2、询答函。即不相隶属机关之间相互询问和答复有关具体问题的函。询答函实际上又可分出询问函和答复函。有些不明确的问题向有关机关和部门询问，用询问函。对机关和部门所询问的问题做出解释答复，用答复函。询答函涉及的`多数是问题而不是具体的工作。

　　3、批请函。即用于不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项的函。批请函实际上又可以分为请批函和审批函。请批函用于向不相隶属的主管部门请求审批事项，而审批函则用于主管部门答复不相隶属机关单位的请批事项。 4、告知函。即告知不相隶属机关有关事项的函。

　　以上是按内容和用途对函所作的分类。若按照文面格式分类，函可以分为公函和便函。若按照行文去向分类，函又可以分为去函和复函。

　　四、函的结构和写法

　　(一)标题

　　函的标题一般由发文机关，事由和文种构成，有时也可以只由事由和文种构成。

白音格力句子赏析美文62条

1.云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前 。

2.有这样一架清风篱笆，老了都不怕，老有老的美。老了就静*，想点往事，想一个你；想不动了，就看，看窗外，看云上，都是你；看不清了，就听，听风过树梢，听鸟叫，叫一株花快快开，开出好听的声音；要不就闻，闻茶香，闻一本书的味道；或者去抚摸一张老椅子，一个旧杯子——抚摸往事，整个灵魂都是香的。

3.缘，是一池疏雨，要偶遇才能有好情致，你打伞站在池边，滴答清响，恍惚回到款款往事中去；情，则是一枝菡萏，香远益清，池上烟雨低，所有的美，全在那一枝上，孤幽清冽。其实，人生万象，单单有那一份美，就足够了。

4.我也有一间冷庐，酿不来桃花酒，煎不来春水茶，邀不来秦时月，自然造不来二十桥明月夜。我只有青山隐隐水迢迢，到长亭晚，到骤雨初歇，到对酒当歌。只愿你来，懂得结庐在人境。

5.我们的青春也好，我们剩下的岁月也罢，若曾有过某一刻，或某一段的人生，确实静如一团花影，在日光中，自性美好地开一团清芬，不就是好时光吗？

6.呵呵，这个世界的人，感觉没有了爱情就不能活似的

7.千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。

8.微笑，是风从诗经里采来的茶的前生，为的是与今世的某个人共煮清香。微笑带着邀约，又带着宿命，于尘世热浪中滚过，不怕浮浮沉沉，于高天闲云处沸过，又能清清爽爽?白音格力《茶风三道》

9.已是尺寸光阴，囊中日月，且将镜中花水中月，当一世风光，好好相遇一场。洁净而如天籁，唱起时，清风相伴共醉。再回首一刹，愿这颗心凉如水，再如冰，且把我与你的情谊，“吟成白雪心如素”。一如山水映天，忽然记起旧人旧事旧念契阔。已是，一山晴日，一水晴澜。——白音格力《囊中日月》

10.绿叶与春风从来没有约定，花朵与春天从来没有约定。长路和远方从来没有约定，你和我也从来没有约定。春将暖，花将开，行云自来，流水自在。

11.那石上，不是空身无物，分明有溪流，有风有云，亦有花枝藤海。但石不动，洒洒天地，自有心中日月；石不语，空山寂静，“水自流，云自飘，花自绰约，藤自窈窕”。

12.风一程，花一程，雪一程，月一程，一路走来，终于能坐一坐，看一看，赏一赏，笑一笑。

13.静自一人，正担当得起这一屋风尘。那不是邀约来的，那是心上的静。静的又何止一人，尘外灯光，安静对望。这一时，借用《小窗幽记》里的话说便可以是，好茶涤烦，好香熏德，好墨焕彩，好纸垂世。——白音格力《风尘入屋》

14.人去空楼，人去空楼，一本落花薄词相守。念念去去时光旧，怎么还不老透往事遗忘伤口，清风带走故事的小时候?白音格力《落花薄词》

15.燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。

16.异常问题：商品促销信息以商品详情页“促销”栏中的信息为准；商品的具体售价以订单结算页价格为准；如您发现活动商品售价或促销信息有异常，建议购买前先联系销售商咨询。

17.我收下你捎来的远方的草籽，花田十亩，最美的是这份情意。我种清风，也种白露；种皎洁的月光，也种花间一壶酒；种阳关三叠，也种柳又青；种声声慢，也种相见欢；更种十万亩花开成海八千里路上走来的云和月。——白音格力《你捎来远方的草籽》

18.情怀，是一页淋湿的诗稿，不读，都尽是明媚的好意；情怀，是一角檐下江南，不去，都尽是淅沥水声，缠绵如宗教。因有情怀，连天阴雨，早上阳光普照，一串串蝉鸣，都那么好听；因有情怀，世事纷杂，也看得透，每个人的身体里，都有一个温暖的诗人走来走去，是窗前一缕风，屋檐滴答一串雨。

19.雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。

20.世有纳兰，写人生若只如初见，也必定有一种花，叫纳兰花，相逢而开，开而清喜。

21.当你早晨放牧一群词语，袅娜情深，款款地走，细草微风的信笺上，便尽是花朵开。夜里花朵便提着灯笼，照见往事，瘦墨几笔，却是深宅阔步的走笔。可叹这以往多少时光，像深夜走进的空荡荡的街，一个人就那么清晰地明白，此前人生，繁重有因，不过是缺失这疏朗有致的一份自性，一份清明，一份净美。——白音格力《清明净美》

22.我用几笔瘦墨，在宣纸上写“择一日”。这三个字，素朴幽微，是空谷幽兰，清烟长空，说不尽的况味美意，如凌风披月，泉声应谷。喧嚣世间，与自己静处一日，剪掉纷扰，剪掉奔波，剪一幅树影瘦马的人生。或去离唐朝不远的春天，去离宋词很*的秋天，去野花深处，去诗人住过的小木屋，清风明月，清远净美。——白音格力《禅房花木深》