点评画作的句子

*作点评评语

*作点评评语

　　在现实生活或工作学*中，大家一定都接触过评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。那么，怎么去写评语呢？以下是小编整理的*作点评评语，欢迎大家分享。

　　1、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　2、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　3、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　4、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　5、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　6、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　7、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　8、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　9、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　10、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地

　　11、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展

　　12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　1、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

　　3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　5、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　6、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　7、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　8、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　9、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　12、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡。

　　13、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　14、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　15、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　1、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学*就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　3、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　7、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　8、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　9、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　10、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　11、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　12、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　13、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。

　　14、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　15、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学*。就让我们在今后的语文学*中互相促进好吗？

　　16、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学*过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

儿童美术绘画点评语录

1.真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹

2.应从*作中寻求快乐。——塞尚

3.刚到班上时，最让我眼前一亮的是你的画，现在来看，你的画还是很不错。但是想想效率，我不主张快而不好，但也不认同好而不快，这其中不只是时间的问题，还是技法的使用问题，记着老师上课想的，多体会体会，严格要求自己，才能有更大的收获。

4.一遍又一遍地看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。——马蒂斯

5.绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

6.素描重理性，色彩重感性。所以为什么有些画家一张素描作业会画上一个月，这是可以理解的。试想，你画画的速度是不是太快了。

7.一个会学*的学生，他的学*一定是主动的，主动的学*，主动的总结经验，主动的研究如何进步的方法，主动的达到老师的要求……如果你是被动的，那就有点麻烦。

8.似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石

9.自然中的万物都可以用圆柱体椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。——塞尚

10.将自己的职业作为武器，去抗争，去争取自由，要相信自己，负己之责，凭借自己的力量去与社会斗争。——安藤忠雄

11.生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

12.雕刻无须独创，它需要的是 生命 。罗丹

13.朋友 是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆博物馆；是可以徘徊书店书廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听。

14.从楼的正门进入教学楼的第一层，只见东西是一条走廊，走廊的墙壁上是同学们的美术园地。沿着楼梯直上二楼，拐弯处有一面长方形的镜子，镜子上方你整洁吗？几个大字十分醒目。再沿着楼梯上到三楼，我们的教室就在二楼的最东边。

15.文静的你美术课上总是不声不响的，不过老师相信你下学期一定会积极举手发言的。

16.我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学* ——马蒂斯

17.你觉得你现在的绘画水*怎样?我觉得不错，有不小的进步。你现在学*的内容是 素描 中的骨架，良好的基础才能建成高楼大厦。你这一步快要建成了，大踏步，向前，化茧成蝶!

18.我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始 学* 。马蒂斯

19.艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能 教育 我们去认识真理。——毕加索

20.艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索

21.读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。——苏轼

22.谁想献身 绘画 ，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯

23.真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。 你努力认真勤奋，在课堂上的你无可挑剔。正因如此，希望你能更加努力画画，多一点自己对绘画的思考，才能够更好的学*。多了解了解 历史 上伟大的画家和他们的画作，感受大师的作品，可以更好的认识绘画，更好的全面认识和掌握绘画。

24.美术是揭示真理的谎言。—— 毕加索

25.变换不同动态的人物形象使你的画富有动感，如果在人物再注意一些细节刻画，你的画会更美。

26.读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼

27.在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的 兴趣 。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德

28.说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛

29.那些长于表现技巧的艺术家则不能称真正的艺术家，因为他们的目的是在于满足人的欲望，因此他将自然的艺术写实艺术的艺术统称做无目的的艺术。这类艺术是一种遭到*艺术，不可来。康定斯基

30.应知天道酬勤，不叫一日闲过。齐白石

31.那些长于表现技巧的艺术家则不能称真正的艺术家，因为他们的目的是在于满足人的欲望，因此他将自然的艺术写实艺术的艺术统称做“无目的的艺术”。这类艺术“是一种遭到*艺术，不可来。” ——康定斯基

形容点评的好句子

大有裨益、良药苦口、忠言逆耳、醍醐灌顶、忠言逆耳一、大有裨益 【解释】：裨益：益处、好处。

形容益处很大。

【出自】：李百药·唐《北齐书·唐邕传》：“比及武*之末，府藏渐虚，邕度支取金，大有裨益。

”【译文】：到了武*末年，国库逐渐空虚，蔡邕度支取金，大有裨益。

二、良药苦口【解释】：好药往往味苦难吃。

比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。

【出自】：韩非·战国《韩非子·外储说左上》：“夫良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。

”【译文】：良药苦口，而智慧的鼓励而喝的，知道他进入而已自己病了。

三、忠言逆耳【解释】：逆耳：不顺耳。

正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。

【出自】：韩非·战国《韩非子·外储说左上》：“夫良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也；忠言拂于耳，而明主听之，知其可以致功也。

”【译文】：良药苦口，而智慧的鼓励而喝的，知道他进入而已自己病了；忠言逆耳，而第二主听的，知道他可以获得成功的。

四、醍醐灌顶【解释】：醍醐：酥酪上凝聚的油。

用纯酥油浇到头上。

佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。

比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

也形容清凉舒适。

【出自】：唐·顾况《行路难》诗：“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。

”【译文】：怎么知道用纯酥油浇到头上，能让清凉头不热。

五、忠言逆耳【解释】：逆耳：不顺耳。

正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。

【出自】：韩非·战国《韩非子·外储说左上》：“夫良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也；忠言拂于耳，而明主听之，知其可以致功也。

”【译文】：良药苦口，而智慧的鼓励而喝的，知道他进入而已自己病了；忠言逆耳，而第二主听的，知道他可以获得成功的。

真知灼见、深知灼见　　灼：明白，透彻。

真知灼见，古意应为灼龟壳以得上天的指示。

古人用占卜法以求得上天的指示，谓之真知。

指明确而透彻的认识和见解。

1、墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得。

2、几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞

3、山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。

1、谢谢你们的支持、鼓励、陪伴，让我一步一步走到了今天，没有你们就没有我的今天，未来，换我陪着你们，给你们一切你们需要的爱，我的朋友们，这么多年来不离不弃，谢谢啦。

2、青灯黄卷夜继日，苦口婆心暑易寒。

老师，谢谢您，我终于长成了自己最想要的模样，如果不是您倾尽所有的付出，呕心沥血的教育，我的成功之路可能还要走好久好久，真的想说，谢谢您。

3、这一生，我去了很多地方，遇见了很多不一样的人，在一个又一个陌生的城市里，无助过，痛苦过，绝望过，但是因为有你们，我的朋友们，我一次次的得到了温暖和帮助，千言万语，只想说一句谢谢，因为最深的情意在心里，以后慢慢做给你们看。

4、我要向所有帮忙过我的朋友和我所爱的朋友说声感激，感激你走进我的生命，让我的生命丰富美丽，我愿我有生韶光，带你无穷欢愉

5、一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一条路走了许久天黑了也走不到尽头，一句话想了很久才说出口，有你真好

感谢上天让你出现在我身旁，更感谢你一直在我身边

6、用真诚浇灌友谊；用感激浇灌亲情。

7、人总是容易在纷烦又*淡的生活中变得麻木，谢谢你的感恩节短信，让我知道在不远处还有人默默的关心着，也教会我以感恩的心对待生活

8、今天，在遥远的此处，我把你给予我的曾经，折起祝福的纸鹤，飞过千山和万水，只是为了告诉我的恩施你：谢谢你一直的栽培和照顾

9、没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感谢不会减少一分。

10、老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人;像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。

在教师节之际，祝您身体健康

11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，你辛苦了

12、我亲爱的爸爸妈妈，一直以来，我都没有对你们说过谢谢，可能是由于害羞不好意思说出口，但是对你们的感谢深藏于心不会忘，你们为我付出的一切，我都会记得，爸爸妈妈，爱你们，谢谢你们让我无忧无虑的长大，把我当手心里的宝一直疼爱着。

13、谢谢上天让那么多人进出我的生命，没有他们，我的生命不会越来越完整。

14、你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。

15、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的

老师听你讲课，想“走私”都难呀（我们老师上课夸自己时用的)

冰心优美句子点评

本文以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。

从整体上看，课文仅一段，即中间不分段，但思路清晰，章法严整，很容易看出行文层次来。

下面从文章的思想感情、思路章法和语言运用等方面作简要分析。

“谈生命”是一个寻常话题，但作者驭正出奇，开篇即生波澜：作者又不说“生命是什么”，而说“生命像什么”。

“是什么”是下定义；“像什么”是文学性的表述，决定了全文形象性、审美性和隐喻性的特点。

总之文章起始提示话题，警醒眼目。

接下来描写“一江春水”的全部生命历程。

这里喻示着人的生命历程中的几种状况，但所描写的几个“有时候”的情况，从事情性质和发生的状态来看，不分先后阶段，即不与人的生命历程的阶段一一对应，而是显示“一江春水”亦即人的生命里程的丰富多彩。

“他聚集起许多细流……一泻千里”，这些句子非常连贯顺畅，有气势，有力度，很像男性作家的手笔。

有几个重要的词语，“快乐勇敢”“享乐”“愤激”“怒吼”等，都是表示情绪色彩的，对刻画“春水”形象和表达作者的心意有很大作用。

再往下描写“一棵小树”的全部生命历程。

与前一层有所不同的是，从“破壳出来”，到“长到最茂盛的中年”，再到“他消融了，归化了”，这几个连续的阶段，勾画着或喻示着人的生命历程；但在情调、寓意上与上一层是一致的。

开头几句话，“生命又像……在烈日下挺立抬头

”细读之下可以感受到生命力量的冲动与奋进，其中“聚集”“破壳”“伸出”“挣脱”等词语对表达这种意义起着重要作用；另外，“快乐”“吟唱”“跳舞”“宁静和怡悦”等词语，表达的思想感情也与上一层是一致的。

最后绾结全文，点明、深化主题。

揭示生命的本质（由卑微、渺小到生长、进化），点明快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律。

在这一层，开头几句气势非凡，“宇宙是一个大生命……大生命中之一滴”，语调高亢有力，表露作者浩渺的思绪、宽广的胸怀。

“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”，“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”，这两句是作者积几十年的生活经验写成的精警之句，是最有思想情感含量的句子，也是全文点题之句。

作者在这里提炼出深高的哲理，并表明自己的人生观、人生态度，以及对社会、对宇宙自然、对人生的深刻感悟。

全文具有高亢、激昂、达观的情调，而这种情调在结尾部分更加显著。

本文兼有感性化和理性化的特点。

以前者而论，“一江春水”“一棵小树”是比喻性的说法，描述它们的行进和生长现象，生动形象，蕴藉含蓄，给人以审美的感觉和享受。

这是本文作为文学作品的显著特点。

以后者而论，文章揭示了生命道路的一般规律，和生命道路中的艰难与幸福的辩证法，以及幸福含义的多样性丰富性，揭示了宇宙生命之间的关系及其相互作用，这些都是文章哲理意味、理性精神的表现。

本文在语言运用上也很有特点，用纯白话写成，但明朗、灵动、蕴藉，有韵味，上文引的许多词语就是例证。

文中还有反复的语句，如“生命像……”“生命又像……”，既成为行文层次的标志，又有旋律回转、反复吟唱之感；“大海（大地）庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入（落在）她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀

”“然而我不敢说来生，也不敢信来生

”这种反复的语句，庄重而精警，生动又富含思想。

其中“说不上快乐，也没有悲哀”是一种特殊的感受，也许在常人的感觉和想像中，死亡是痛苦和悲哀的，但作者超越了这些，达到了非常人所能达到的思想高度，语句看似*常，实则蕴含邈远情思、深长意味。

值得一提的是，本文发表于1947年，作者时为中年。

发表后就遗落50多年，任何选本都未曾选入，直至1999年才重新被有识者找出来，如同发现了一颗隔世重见天日的璀璨明珠。

大家知道，冰心散文创作有两个高峰期，一是早年，一是晚年，中年散文**。

可不知何故，本文独放异彩。

它用语不似早年那样清丽雅，富有书卷气，但*和的文字中间蕴蓄着一种浩邈宏大的思想感情，可以说风格变得更加厚重深沉了，倒更像是像老年人的文笔和风格。

冰心老人最后在世纪末*静地幸福地“消融了，归化了”，她的魂魄归于大地和海洋，归于书籍和读者，“说不上快乐，也没有悲哀”，她早有所料，中年时就已悟出这一玄妙之道 参考资料：

冰心,是一颗巨星,在*文坛和读者心头已经亮了七十多年,这位最富有诗情的散文大家,其艺术成就曾得到许多作家的赞扬和肯定.清新婉丽,以情感人,是冰心散文的独特风格.她善于撷取生活中的片断,编织在自己的情感之中,凭着敏锐的观察和细密的情思,将情与景融合在一起,寓情于景,情景交融,给人以崇高真挚的审美感受.冰心,作为历史的见证人,将*一个世纪,在这张人生的风雨表上,留下的生活脚印并不在一条直线上,且有深有浅.她是正直的,是一位真正的爱国主义者!她那支多彩之笔,记下了她的成长,她的观察,她的感受,她的爱憎,她的忧患……冰心,我们的诗人、小说家、散文家、翻译家,我们*新文学的第一代开拓者,在她七十多年的文学创作中,真诚地展现了自己的时代.她那光彩夺目的作品,是给祖国人民的最大奉献,是留给人类的宝贵精神遗产.意在言外,文必己出,哀而不伤,动中法度.--著名作家　郁达夫冰心女士散文的清丽、文字的典雅、思想的纯洁,在*可算是独一无二的作家了；记得雪莱的《咏云雀》的诗里,仿佛曾说过云雀是初生的欢喜的化身,是光天化日之下的星辰,是同月光一样来把歌声散溢于宇宙之中的使者,是虹霓的雨滴要自愧不如的妙音的乐师……这一首千古的杰作,我现在记也记不清了,总而言之,把一首诗全部拿来,以诗人赞美云雀的清词妙句,一字不易地用在冰心女士的散文批评之上,我想是最适当也没有的事情.--著名作家　沈从文单从文体变迁上讲,冰心女士的散文仿佛是鸭儿梨的样子,流丽轻脆,在白话的基本上加入古文方言欧化种种成分,使引车卖浆之徒的话进而成为一种富有表现力的文章,是很大的一个贡献.

这是冰心赠葛洛的一段话：爱在情在右，在生命的两旁，随种，随花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉

爱在左,情在右,合起来就是爱情,爱和情分在生命的左右两边,你随时爱一个人,随时就能得到爱,在这一漫长的过程中使你的生命象花儿一样灿烂,使得在你生命中爱着你的人,就算是遭受了挫折也不觉痛苦,即使流泪,也不是悲伤的泪水. 亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯度。

亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴；友情是一种浩荡宏大、可以随时安然栖息的理解堤岸；而爱情则是一种神秘无边、可以使歌至忘情、泪至潇洒的心灵照耀。

爱情在左，同情在右，爱与同情不一样，但是由爱生同情，由同情生爱，两方面又是相互转化的，走在你生命道路上的人，因为你的同情而温暖，因为你的爱而灿烂开出生命之花． 关键要看自己的理解,怎么解释都行,大意就是去爱人,爱这个世界,爱你身边的人，用自己的心去拨撒爱的种子

上书店阅览一下她的书

今夜林中月下的青山，无可比拟

仿佛万一，只能说是似娟娟的美女，虽是照人的明艳，却不飞扬妖治；是低眉垂袖，璎珞矜严。

　　流动的光辉之中，一切都失了正色：松林是一片浓黑的，天空是莹白的，无边的雪地，竟是浅蓝色的了。

这三色衬成的宇宙，充满了凝静，超逸庄严；中间流溢着满空幽哀的神意，一切言词文字都丧失了，几乎不容凝视，不容把握

　　今夜的林中，决不宜于将军夜猎─那从骑杂沓，传叫风生，会踏毁了这*整匀纤的雪地；朵朵的火燎，生寒的铁甲，会缭乱静冷的月光。

　　今夜的林中，也不宜于燃枝野餐─火光中的喧哗欢笑，杯盘狼藉，会惊起树上稳栖的禽鸟；踏月归去，数里相和的歌声，会叫破了这如怨如慕的诗的世界。

　　今夜的林中，也不宜于爱友话别，叮咛细语─凄意已足，语音已微；而那抑郁缠绵、作茧自缚的情绪，总是太“人间的”了，对不上这晶莹的雪月，空阔的山林。

　　今夜的林中，也不宜于高士徘徊，美人掩映─纵使林中月下，有佳句可寻，有佳音可赏，而光雾凄迷之中，只容意念回旋，不容人物点缀。

　　我倚枕百般回肠凝想，忽然一念回转，黯然神伤……今夜的青山只宜于这些女孩了，这些病中倚枕看月的女孩子

冰心优美句子点评

本文以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。

从整体上看，课文仅一段，即中间不分段，但思路清晰，章法严整，很容易看出行文层次来。

下面从文章的思想感情、思路章法和语言运用等方面作简要分析。

“谈生命”是一个寻常话题，但作者驭正出奇，开篇即生波澜：作者又不说“生命是什么”，而说“生命像什么”。

“是什么”是下定义；“像什么”是文学性的表述，决定了全文形象性、审美性和隐喻性的特点。

总之文章起始提示话题，警醒眼目。

接下来描写“一江春水”的全部生命历程。

这里喻示着人的生命历程中的几种状况，但所描写的几个“有时候”的情况，从事情性质和发生的状态来看，不分先后阶段，即不与人的生命历程的阶段一一对应，而是显示“一江春水”亦即人的生命里程的丰富多彩。

“他聚集起许多细流……一泻千里”，这些句子非常连贯顺畅，有气势，有力度，很像男性作家的手笔。

有几个重要的词语，“快乐勇敢”“享乐”“愤激”“怒吼”等，都是表示情绪色彩的，对刻画“春水”形象和表达作者的心意有很大作用。

再往下描写“一棵小树”的全部生命历程。

与前一层有所不同的是，从“破壳出来”，到“长到最茂盛的中年”，再到“他消融了，归化了”，这几个连续的阶段，勾画着或喻示着人的生命历程；但在情调、寓意上与上一层是一致的。

开头几句话，“生命又像……在烈日下挺立抬头

”细读之下可以感受到生命力量的冲动与奋进，其中“聚集”“破壳”“伸出”“挣脱”等词语对表达这种意义起着重要作用；另外，“快乐”“吟唱”“跳舞”“宁静和怡悦”等词语，表达的思想感情也与上一层是一致的。

最后绾结全文，点明、深化主题。

揭示生命的本质（由卑微、渺小到生长、进化），点明快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律。

在这一层，开头几句气势非凡，“宇宙是一个大生命……大生命中之一滴”，语调高亢有力，表露作者浩渺的思绪、宽广的胸怀。

“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”，“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”，这两句是作者积几十年的生活经验写成的精警之句，是最有思想情感含量的句子，也是全文点题之句。

作者在这里提炼出深高的哲理，并表明自己的人生观、人生态度，以及对社会、对宇宙自然、对人生的深刻感悟。

全文具有高亢、激昂、达观的情调，而这种情调在结尾部分更加显著。

本文兼有感性化和理性化的特点。

以前者而论，“一江春水”“一棵小树”是比喻性的说法，描述它们的行进和生长现象，生动形象，蕴藉含蓄，给人以审美的感觉和享受。

这是本文作为文学作品的显著特点。

以后者而论，文章揭示了生命道路的一般规律，和生命道路中的艰难与幸福的辩证法，以及幸福含义的多样性丰富性，揭示了宇宙生命之间的关系及其相互作用，这些都是文章哲理意味、理性精神的表现。

本文在语言运用上也很有特点，用纯白话写成，但明朗、灵动、蕴藉，有韵味，上文引的许多词语就是例证。

文中还有反复的语句，如“生命像……”“生命又像……”，既成为行文层次的标志，又有旋律回转、反复吟唱之感；“大海（大地）庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入（落在）她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀

”“然而我不敢说来生，也不敢信来生

”这种反复的语句，庄重而精警，生动又富含思想。

其中“说不上快乐，也没有悲哀”是一种特殊的感受，也许在常人的感觉和想像中，死亡是痛苦和悲哀的，但作者超越了这些，达到了非常人所能达到的思想高度，语句看似*常，实则蕴含邈远情思、深长意味。

值得一提的是，本文发表于1947年，作者时为中年。

发表后就遗落50多年，任何选本都未曾选入，直至1999年才重新被有识者找出来，如同发现了一颗隔世重见天日的璀璨明珠。

大家知道，冰心散文创作有两个高峰期，一是早年，一是晚年，中年散文**。

儿童绘画作品一句话评语

1、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩

2、文静的你美术课上总是不声不响的，不过老师相信你下学期一定会积极举手发言的

3、你上课很认真，画画也很专心，老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你绘出更棒的作品

4、你很懂事，上课除了认真地听课就是细心地作画，相信你会继续努力，让老师欣赏到你更精彩的作品

5、你画画时很认真，画面内容很丰富，只是有些画没有勾线，使你的画还不够出色

6、你是一个活泼开朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再结合好的技法那就成功了，希望你继续努力

7、能将心中的美好想法表现在纸上的人是聪明能干的，这一点你已经做到了，下一步给自己定一个更高的目标，使自己成为一个了不起的人

8、方佩珩你是一个聪明文静的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品

9、美术班幼儿评语

10、你是个活泼的男孩，上课也很认真只是画画有点欠缺，只要大胆的描绘，努力加坚持，相信你一定很不错的

11、你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你继续努力，相信你会绘出更优秀的作品

12、你是位懂事而有个性的男孩，上课很认真，画画也很大胆，动作很快，希望今后能更出色的表现作品

13、夏紫涵你是一个聪明的小机灵，绘画中有独自的想法，飞扬的画笔充满整个画面，若用色上也能坚持认真涂好，相信你的作品一定很出色

14、你上课认真，接受能力强，一点就通，并有自己的想法，希望今后画画再放开些，大胆地展现自己的才华

15、你是一位聪明可爱的女孩，画画也不错，如果上课都能管住自己，认真的画，相信你一定会很棒

16、周毅坤你是个活泼的男孩，上课也很认真，若能尽量地丰富作品的内涵，那样作品就更加棒了

17、你的笑容展现你心中的快乐，希望你永远保持这份心情，用彩笔尽展世界的美好，一生书写快乐

18、你的作品真不错，有绘画天赋，每次都让老师眼前一亮希望你继续努力，老师期待着你更精彩的作品

19、你是位懂事而有个性的女孩，上课很认真，画画也很细心，动作很快，希望今后能更大胆的表现作品

20、你是一个聪明开朗的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品

21、你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，画面有一定基础，希望你继续努力，让老师看到你更精彩的作品

22、你画画时很认真，画面中总能画上好几个不同动态的人物，如果把这些 人物画 得再细致些，你的画会更美

23、有上进心，每一次都能专心绘画，且越画越好，有进步，坚持下去，大胆表现，相信会有更大的收获

24、大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高

25、你是一个可爱的女孩，认真时，能画出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有点随意了哦加油啊!

26、聪明活泼的你，很有想法，画画大胆，画面大气，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒

27、你画画认真，就是胆子小了点，如果绘画的时候再放开一点不要那么拘谨，你一定会画得更好

28、幼儿园大班幼儿绘画评语

29、黄湘婷你是个听话懂事的孩子，作画认真细心，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画

30、你热爱 绘画 ，乐意用彩笔表达自己的感受和对事物的看法，老师还想看到你放开手脚大胆地画

31、你总是想将心中许许多多的想法表现在纸上，因此你画的东西又多又小，不仅涂色困难，而且时间上也来不及，试着画大些，好吗?

32、你是个听话懂事的孩子，想象丰富，每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强

33、章沐成作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，画面妙趣横生，富有绘画激情，若再细心些会更棒

34、徐诺千接受能力强，能积极主动参与绘画，画出自己的想法，色彩鲜艳，若能再画得大气些，画面会更精彩，相信你一定能行

35、你能将主体物刻画得较为仔细富有变化，如果在背景物体上也多下点功夫，那你的画就会更加完美

36、何飞扬你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧

37、徐清容可爱的你，通过学*进步不少，技能和思维都有提高，若能自信的表现，独自完成绘画，相信一样能画的好

38、画画大气，有进步，只是有时乱用记号笔不注意涂色而影响画面，相信你会努力的，认真画画，画出更美的作品

39、小班幼儿美术评价评语

40、每次都能积极参加，上课认真，画画有想法，就是缺少点胆量，希望你大胆地去尝试

41、活泼的你，绘画有进步，若在绘画中再耐心认真些，作品一定会更棒，而且绘画中要遵守纪律，以免影响他人，继续加油

42、你很聪明，想法也别具一格，就是画画有点随意，不够细心，如果上课能静下心慢慢画就好了

43、每次都能积极参加，上课认真， 画画 有想法，就是缺少点胆量，希望你大胆地去尝试

44、你画画时很认真，要是画人时添上耳朵，会看得更舒服

45、课堂上积极活泼，认真绘画，有进步，若能尽量地丰富作品的内涵，那样作品就更加棒了

46、你是一个细心爱干净的小女孩，每次看到你认真仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢

47、幼儿园美术兴趣班教师评语

48、叶王钰上课表现不错，通过努力学*，进步很大，不但能独自绘画，且会越画越好，继续加油!

49、绘画有进步，且有自己的绘画风格，画面大气，色彩鲜艳，妙趣横生，有一定特色，继续努力，争取越画越棒

50、线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，只是涂色还需再细心点

51、郑乐通过 学* ，进步很大，能独立完成绘画，且无论造型还是涂色都越来越好，继续坚持，你会更出色

赞美点评精彩诗歌句子32条

1.赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME

2.劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。——李贺《将进酒》

3.捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！

4.四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。

5.惟忧碧粉散，尝见绿花生。——郑愚

6.国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。——《乔山人善琴》清代：徐珂

7.五千年来，祖国啊！您经受了多少磨难啊：戊戌变法抗日战争抗美援朝……最后才走到了**。但是诸多的磨难并未将你打倒，您却变得更坚强，您用那饱经沧桑的身躯孕育了一代代热血儿女。

8.新茶已上焙，旧架忧生醭。——顾况

9.人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。——鲍照《拟行路难·其四》

10.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。

11.亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响**和飘扬的*，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

12.祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁完美，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！

13.把酒对斜日，无语问西风。——杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》

14.古老的礼貌，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！

15.老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向

16.遥闻境会茶山夜，珠翠歌钟俱绕身。——白居易

17.曾几何时，多少仁人志士，英雄豪杰为了您抛头颅，洒热血，一具具忠骨堆积成了一部部传奇故事。您对它们含泪相望。这泪，是您对他们的惋惜与悲哀；这泪，是血泪啊！

18.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》

19.酒债寻常行处有，人生七十古来稀。——杜甫《曲江二首》

20.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

21.祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地*线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个*人的心中。

22.死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

23.笑尽一杯酒，**都市中。——李白《结客少年场行》

24.遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》

25.应对荆棘林莽重峦叠嶂泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到年前那个金秋十月，一面鲜艳的*，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。

26.闲吟工部新来句，渴饮毗陵远到茶。——白居易

27.是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。

28.问君何能尔？心远地自偏。——陶渊明《饮酒·其五》

29.神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这完美日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！

30.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

31.酒贱常愁客少，月明多被云妨。——苏轼《西江月·世事一场大梦》

32.祖国啊，我为你自豪！那排山倒海般的回响，是*沧桑巨变的回响。位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了！

献给母亲的诗及点评

献给母亲的诗及点评

　　对于母亲,我们有一份永远割舍不断的亲情,这份情感陪伴我们一生。以下是小编收集整理的献给母亲的诗以及点评，希望对你有帮助！

　　母亲，是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖儿女那冰凉的心。

　　母亲，是一本深奥的书，年轻的儿女们常常读不懂，直到他们真正长大后，站在理想与现实，历史与今天的交汇点上重新打开这本深奥的书，才能读懂母亲那颗真诚的心。

　　母亲，是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖儿女那冰凉的心。

　　母亲，是一棵参天古树，为长途跋涉在外的儿女遮风挡雨，排忧解难。

　　母亲，是广阔无边的海，用她那博大的胸怀，包容儿女的一切，用自己清澈湛蓝的水，去荡涤儿女那纯洁的心灵。

　　母亲，是一团火焰，为儿女驱赶严寒，赶走黑暗，映红儿女那欢乐的笑脸，迎接光明的到来。

　　母亲，是那厚重的土地，用自己的.青春甘甜的乳汁，去繁衍，去培育那一代又代的花朵，让世间充满生机。

　　母亲，是一场及时雨，滋润儿女那早已干裂的心灵，在儿女心中播种下爱的种子。

　　母亲，是怒吼的狂风，咆哮的闪电，吹散那云雾，劈开那黑暗的屏障，为儿女迎来新的未来和光明。

　　母亲，是一条小船，从儿女哇哇坠地之时，载着我们穿越重重的狂风巨浪，来到学*的天堂。

　　如果要说世间有那一段传奇的神话，那便是养我、爱我的母亲：一生*凡，一世艰辛。

　　母爱，是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。遒劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了现在、过去、未来。

　　母爱，是一片深情的海，描绘了春天最美的画卷，夏日里瑰丽的诗篇，博大的胸怀里，贮藏着憧憬、思念、眷恋，充满着欢乐，关爱，希冀。

　　母爱，是一缕灿烂的阳光，孕育着生命的律动和对心灵的温暖。高尚的情操里，洋溢着纯洁、善良、仁慈、追寻着光明、信念、理想。

　　母爱，是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开；岁月剪不断。千年万年觅觅，天涯咫尺紧相连。

　　悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的祝福……愿您天天淋浴着源源不断的喜悦和幸福——我慈爱的母亲。

　　点评：

　　本首“献给母亲的诗”，选择精彩、典型的意象，流畅、贴切的描述，“母亲，是一本深奥的书，年轻的儿女们常常读不懂，直到他们真正长大后，才能读懂母亲那颗真诚的心”情感真挚。

在全年工作述职会上的点评讲话稿

在全年工作述职会上的点评讲话稿

　　在快速变化和不断变革的今天，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编精心整理的在全年工作述职会上的点评讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　从昨天开始，我们利用整整一天半的时间，集中在这里召开工作述职会。说是工作述职会，确切地说，应该一个理清思路、明确举措的工作谋划会。10个多小时来，70多位同志本着负责的态度、务实的精神，围绕做什么、怎么做，畅谈心得，各抒己见，讲的都很好，也比较客观实在。应该说，会议取得了预期效果。

　　这次会议，我们采取了现场评分的这种创新模式，主要目的是通过量化、动态的评比，进一步树立“让有位的人有为，让有为的人更有位”的鲜明导向。此次评分结果高度统一，不仅充分展现了广大干部的政治担当和负责精神，也充分说明了评比结果的公*性和公正性。希望成绩优异的，再接再厉、再创佳绩;也希望工作靠后的，知耻后勇、迎头赶上。

　　下面，我就进一步做好当前和今后一个时期工作，再强调几点意见。

　　一要只争朝夕，迅速掀起大干快上、拼搏进取的蓬勃热潮。从区域发展格局看，随着区域竞争的白热化，先进与后进更迭演变的周期越来越短。慢走一步，就会差之千里;耽误一时，就会落后多年。我们唯有同时间赛跑，才能用“时间差”缩小“发展差”。刚刚闭幕的县委全会已明确了当前和今后一个时期全县总的工作任务和奋斗目标，大家要始终保持分秒必争的'奋进姿态，在全县上下迅速掀起抓落实的热潮，为以后发展挣得主动、赢得先机。

　　二要攻坚克难，迅速掀起勇于创新、善于破难的推进热潮。发展的道理从来就不是畅通无阻、一马*川，总会遇到各种困难和挑战，我们既绕不过也躲不过。实践充分证明，只有直面问题，才能解决问题。所以，我们要敢于负责，决不能当“菩萨”，打“太极”，把小事酿成大事，小问题酿成大祸端;我们要勇于创新，创观念理念之新、创体制机制之新，在创新中找办法、在变革中求突破;我们要善于创新，放心大胆地去试，义无反顾地去闯，努力蹚出一天新路子，闯出一片新天地。

　　三要提升标杆，迅速掀起比学赶超、创先争优的竞赛热潮。现在一个普遍的共识是：虽然纵向比我们有成就感，但横向比我们仍有危机感。如果我们在发展目标的定位上还想留点余地，在工作标准的确立上还想降格以求，那就必然会被先进者抛弃，被同行者甩开。因此，大家要进一步提升标杆，自觉地放眼于全国去考量、去定位，学*、吸收、汲取先进经验，推动更多工作争上游、创亮点。全县上下都要紧紧围绕这一要求，迅速掀起比学赶超的发展热潮，进一步营造创先争优的浓烈氛围。

　　四要珍惜岗位，迅速掀起崇尚学*、增长才干的实践热潮。时代在进步、形势在发展、环境在变化，我们能吃的“老本”越来越少，需要学*的东西越来越多，如果不注重加强学*，不及时能力本领，就无法驾驭跨越发展的大局。县委派大家主政一方，就是希望通过你们的聪明才智，推动本乡镇、本部门工作上台阶、上水*。这就要求大家要始终坚持加强学*，不断提升综合素质，努力掌握与履行岗位职责相匹配的新知识、新技能，做一个眼界宽、胸襟宽的学*型、智慧型的干部。

　　同志们，当前和今后一个时期既充满着挑战又孕育着希望。以今天的会议为起点，我坚信有大家的共同努力，我们的各项工作一定能再创佳绩。我也希望在未来的发展蓝图上，能留下大家可圈可点的业绩、光光彩彩的作为。相信在明年的此时此刻，我们再来述职的时候，大家将会有更多在全省乃至全国有为有位的业绩来评说。

　　我就讲这么多，谢谢大家!

赞美画作梅花的诗句

赞美画作梅花的诗句

　　梅花有着不畏严寒的'精神，自古为人们所称赞，以下是小编整理的赞美画作梅花的诗句，欢迎参考阅读！

　　年代:宋 作者:卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　年代:宋 作者:卢梅坡

　　有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

　　年代:宋 作者: 陆游

　　驿外断桥边，寂寞开无主。

　　已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。

　　零落成泥辗作尘，只有香如故。

　　年代:现代 作者: *

　　风雨送春归，飞雪迎春到。

　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

　　俏也不争春，只把春来报。

　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　年代:宋 作者: 王安石

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　遥知不是雪，为有暗香来。

　　年代:宋 作者: 李清照

　　庭院深深深几许，云窗雾阁常扃。

　　柳梢梅萼渐分明，春归秣陵树，人老建康城[2]。

　　感月吟风多少事，如今老去无成。

　　谁怜憔悴更凋零，试灯无意思，踏雪没心情。

　　年代:唐 作者: 柳宗元

　　早梅发高树，回映楚天碧。

　　朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。

　　欲为万里赠，杳杳山水隔。

　　寒英坐销落，何用慰远客？

　　年代:宋 作者: 李清照

　　红酥肯放琼苞碎，

　　探著南枝开遍未，

　　不知蕴藉几多香，

　　但见包藏无限意。

　　道人憔悴春窗底，

　　闷损阑干愁不倚，

　　要来小酌便来休，

　　未必明朝风不起。