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童子柳阴眠正着的诗句下一句
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童子柳阴眠正着的下一句是:一牛吃过柳荫西。
原句是:童子柳阴眠正着,一牛吃过柳荫西。
意思是:一个牧童躺在柳荫下,睡梦正酣。而那头老牛只管埋头吃草,越走越远,直吃到柳林西面。
原文
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
【诗词注释】
⑴桑茶坑:地名,在安徽泾县。
⑵草满花堤(dī):此处倒装,即花草满堤。
⑶童子:儿童;未成年的男子。柳阴:柳下的阴影。诗文中多以柳阴为游憩佳处。
【诗词翻译】
雨后的晴天,风和日丽,雨水蒸发得无影无踪。小溪的.河槽涨满了流水,岸边丛生绿油油的野草,盛开着绚丽的野花。一个牧童躺在柳荫下,睡梦正酣。而那头老牛只管埋头吃草,越走越远,直吃到柳林西面。
【诗词赏析】
这首诗描写的是初春景物,刚下过一阵雨,暖日和风,溪水盈盈.河岸上,草绿花红,柳荫浓密.渲染出明媚,和暖的氛围和生机无限的意境。
这首诗前两句写出了由雨而晴,由湿而干,溪水由浅而满,花草于风中摇曳,大自然充满了春的律"动";第三句写出了牧童柳荫下酣睡的自然悠闲的"静",加上第四句"一牛吃过柳荫西"的时动时静,形成了这首诗独特的生活情趣和原始朴素的美感。
【作者简介】
杨万里(1127年10月29日—1206年6月15日),字廷秀,号诚斋。汉族江右民系,吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。
绍兴二十四年(1154年)进士,历知奉新县、国子博士、太常博士、广东提点刑狱、太子侍读、知筠州等职。宋光宗时,召为秘书监,出为江东转运副使。官至宝谟阁直学士,封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年)病逝,年八十。追赠光禄大夫,谥号“文节”。
杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅*明白、清新自然,富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。
唯美5字古诗句
在日常学*、工作抑或是生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的`古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。古诗的类型有很多,你都知道吗?以下是小编收集整理的唯美5字古诗句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、叶落地生根,头尾紧相连。
2、风雨三十天,陆地归大海。可怜深圳人,日日不安宁!
3、谁知辛酸苦,流尽世间泪?
4、海枯心不枯,石烂情未烂。
5、今燕又南飞,飘萍湖四海。
6、问君何时归?此处最相思。
7、本是有情人,但却两分别。
8、空负少年才,魂归不知处。
9、弃厂进南豪,钱少挨骂多。有怨无处诉,唯有记诗中。
10、没钱欲投宿,谎称考状元。心中虽有数,笔下却无言。
11、花草皆溅泪,鸟兽都惊心。
12、天上一圆物,威耀照四方。
13、悔初偷仙药,独居冷寒宫。
14、倾尽杯中酒,方物何所求?谈笑欢乐中,谁知泪暗流?
15、本是有情人,但却两分离。
16、隐见美嫦娥,落泪思后羿。今燕又南飞,飘萍湖四海。
17、钝刀能见血,蠢猪能成才。若跟时光奔,霎时栋梁材。
1、水清鱼读月,山静鸟谈天。
2、伴我书千卷,可人竹一丛。
3、闲中有富贵,寿外更康宁。
4、江山助磅礴,文物照光辉。
5、相思似海深,旧事如天远。
6、有容德乃大,无欺心自安。
7、潮**阔,风正一帆悬。
8、丘壑趣如此,鸾鹤心悠然。
9、有雨云生石,无风叶满山。
10、声华满冰雪,述作凌江山。
11、竹送清溪月,松摇古谷风。
12、相思了无益,悔当初相见。
13、心悬万里外,兴在一杯中。
14、地回云偏白,亭香草木凡。
15、往事已成空,还如一梦中。
16、扪萝正意我,折桂方思君。
17、去草寻怪石,留云补断山。
18、羽仪呈鸑鷟,藻思焕琼琚。
19、竹疏云作画,梅瘦雪添神。
20、浮云游子意,落日故人情。
21、闲吟步竹石,长醉歌芳菲。
22、苦读千年史,笑吟万家诗。
23、心同孤鹤静,节效古松贞。
24、名香泛窗户,达岫对壶觞。
25、以文常会友,惟德自成邻。
26、竹石得幽秉,壶觞多雅游。
27、月上柳梢头,人约黄昏后。
28、*生怀直道,大化扬仁风。
29、虫书叶字古,风织浪纹轻。
30、浮香绕曲岸,圆影覆华池。
31、野旷天低树,江清月*人。
32、东壁图书府,西园翰墨林。
古诗文的童子功阅读答案
在学*和工作的日常里,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握答题技巧。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗?下面是小编帮大家整理的古诗文的童子功阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅读。
①看*诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些我们小时候背诵过的诗词,似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象,这是浸透在血液之中的古文积淀,这就是“童子功”的厉害之处。因此,我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
③古人云,想要练就古诗文的“童子功”,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上,选手们精彩的表现背后,又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累!
④当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无,也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如,我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。许多孩子只记住了这四个字,但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知,更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。某地考试时,出题人出了一首诗:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”明明是赏心乐事,但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的.,所以强行歪解,硬要把诗意往愁闷失意上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下,更要常读常新。古人云,“读书百遍,其义自见。”它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久,千里共婵娟”一句来说,小时候我们按照表面意思理解,或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后,当我们一个人身居异乡,又恰逢中秋之夜,当我们抬头仰望圆月,心中再次涌现出这句诗时,自然别有一番滋味,对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以,从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。
⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时,不妨想想我们究竟是为了什么?是为了显摆炫耀、获得关注,为了提高成绩、寻求加分,还是为了让我们获得审美的体验,为了让传统文化得以血脉相传?恐怕后者才是我们期待的答案。就个人而言,读古诗文能让我们成长在一个美的环境中,用古雅的方式表达自己的情感;就民族而言,读古诗文能让我们接续古人的思绪,继承先人的智慧,让古今文化互联互通,从而建立起作为一个*人的文化认同和自信。
⑧中华上下五千年,诗词歌赋浩如烟海,传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长,练就一身古诗文的“童子功”,在我们心中刻下传统文化的基因,如此,中华文化才有十足的底气,才能生生不息。
练就古诗文的童子功阅读题目
1.选文的中心论点是什么?(2分)
2.在下列选项中选出最恰当的论据填在选文第③段空格上。(3分)
A.读书破万卷,下笔如有神。
B.问渠哪得清如许,为有源头活水来。
C.书犹药也,善读之可以医愚。
D.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
3.选文第⑤段运用了哪种论证方法?作用是什么?(3分)
4.请简要分析选文第⑥段的论证思路。(4分)
4.联系生活实际,谈谈你所炼就的古诗文“童子功”对你的影响。(3分)
练就古诗文的童子功阅读答案
5.我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。计2分。
6.D.计3分。
7.举例论证,1分,列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风,在考试中对他的诗句进行了歪解的事例,1分,具体有历地论证了“多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要”的观点,进而证明了中心论点,有说服力。1分,计3分。
8.首先提出了“古诗文的底子要从小打下,更要常读常新”的观点,1分,然后引用古语作道理论据,1分,再用小时候我们对诗句的粗浅理解和若干年后的深刻理解的事例作事实论据,来证明这一观点,1分,最后得出“从小打下深厚的古诗文功底会终身受益”的结论。1分,计4分。
9.答案不唯一。答案要点:影响1分,举出生活中的实例论证,2分,计3分。
中国儿童诗
1、冬天(马云超)
大地的脸又脏又黑,
落叶给它洗脸搓坏了指头。
落叶不干了,
换成白雪给大地洗脸,
白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。
2、雪(马云超)
转眼大地铺上了羊毛毯
这么冷的天
是谁正在天空剪羊毛呢
3、会飞的叶子(钱万成)
说都怕冬天
说冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀站在枝头
给寂寞的老树
添上一片
会飞的叶子
4、雪花的快乐(徐志摩)
假如我是一朵雪花,
翩翩地在半空里潇洒,
我一定认清我的方向
——飞扬,飞扬,飞扬
——这地面上有我的方向。
5、冰凌花(马云超)
玻璃窗像一个大花园,
开出许多冰凌花,
我要摘下一朵送给春天。
妈妈说不要这样傻,
爸爸说不要这样呆。
他们的话我当成了耳边风。
我撮口对花园吹气——春天来喽!春天来喽!
那最大的一朵冰凌花裂嘴笑了,
嘴呀,一直裂到耳丫。
6、初春(殷常青)
一枚嫩芽
在泥土中快活地叫着
脱去冬天的衣衫
一枚嫩芽
带动成群的嫩芽
快活地摇晃着脑袋
风,在一片摇晃中
在一片叫喊声中
把春天扶出了地面
7、春天(冯辉岳)
大花猫,躲在屋顶上,
在孩子成长的道路上,知识是必不可少的,家长在孩子小的时候就要给孩子进行引导,让孩子提高自己的知识量。
当孩子饱读诗书,还可以促进孩子大脑的发育,提高记忆力和语言表达能力,而且知识可以让孩子变得更加优秀!
1、《石灰吟》(于谦)
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很*常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。
2、忆江南 (白居易)
江南好,风景旧曾谙:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
江南好,我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候,晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?
3、《九月九日忆山东兄弟 》【唐】王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸(zhū yú)少一人。
一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。
4、《 古朗月行 》【唐】李白
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
小时候不认识月亮, 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》【唐】李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
友人在黄鹤楼与我辞别,在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头,只看见滚滚长江向天际奔流。
6、《草》【唐】白居易
离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草,春风吹来大地又是绿茸茸。
7、《咏鹅 》【唐】骆宾王
鹅鹅鹅,曲(qū)项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。
8、《绝句》 (杜甫)
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得
松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
9、《咏柳》 (贺知章)
碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,就是二月的春风,如同神奇的剪刀。
10、《题西林壁》(宋·苏轼)
横看成岭侧成峰,远*高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、*处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
以上十首古诗家长一定要引导孩子去读去背,在孩子上学之前就领先其他的孩子一步,当你的孩子拥有丰富的知识量,出口成章,会让其他的老师同学都刮目相看,所以家长一定要抓住孩子学*的黄金期!
二宝从小就看这套儿童学*的图书,1000首经典诗词——从《唐诗》《宋词》到成语儿歌、明清佳句,覆盖了中小学统编语文教材、中小学必背古诗词,包含全部新部编本语文教材必背古诗文,可以小培养孩子学*中国文化。
在中常见的绝句有五言绝句、七言绝句,还有很少见的六言绝句,大家知道五言绝句有哪些?
唐·祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
唐·
功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
唐·
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
唐·刘长卿
泠泠七弦上,静听松风寒。
古调虽自爱,今人多不弹。
唐·刘长卿
孤云将野鹤,岂向人间住!
莫买沃洲山,时人已知处。
14、《秋夜寄邱员外》
唐·韦应物
怀君属秋夜,散步咏凉天。
空山松子落,幽人应未眠。
唐·王建
三日入厨下,洗手作羹汤。
未谙姑食性,先遣小姑尝。
唐·元稹
寥落古行宫,宫花寂寞红。
白头宫女在,闲坐说玄宗。
唐·
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
唐·
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是*黄昏。
唐·
玉阶生白露,夜久侵罗袜。
却下水晶帘,玲珑望秋月。
唐·
山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归?
唐·王维
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。
唐·王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅着花未?
唐·裴迪
归山深浅去,须尽丘壑美。
莫学武陵人,暂游桃源里。
唐·李频
岭外音书绝,经冬复立春。
*乡情更怯,不敢问来人。
描写了儿童的古诗句
1、《与小女》
唐·韦庄
见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
2、《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
3、《所见》
清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
4、《村居》
清·高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、《清*乐·村居》
宋·辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
6、《牧童》
唐·吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
7、《池上幼女词》
唐·施肩吾
幼女才六岁,小娃撑小艇,未知巧与拙。偷采白莲回。
向夜在堂前,不解藏踪迹,学人拜新月。浮萍一道开。
8、《古朗月行》
唐·李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团圆。
白兔捣药成,问言与谁餐?
9、《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
10、《宿新市徐公店》
宋·杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
11、《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
12、《舟过安仁》
宋·杨万里
一、田园诗派创始人 、东晋诗人陶渊明的《杂诗十二首·其一》
陶渊明,字元亮,晚年更名为陶潜。别号五柳先生,私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。
田园诗人陶渊明
大家耳熟能详的“采菊东篱下,悠然见南山”就是出自他的《饮酒·其五》,今天分享他的杂诗,分为十二首,这是其一。
原文:《杂诗十二首·其一》
人生无根蒂,飘如陌上尘。
分散逐风转,此已非常身。
落地为兄弟,何必骨肉亲!
得欢当作乐,斗酒聚比邻。
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
译文:
人生在世就像路上的尘土,原本就像飘泊风尘,没有根蒂。生命随风飘转,此身历尽了艰难,已经不是原来的样子了。世间人人都应当视同兄弟,何必非要亲生的同胞弟兄才能相亲呢?
遇到高兴的事就应当及时行乐,有酒就要邀请邻里朋友一起共饮。人生就如同时光一样,只要过去了,就不会重新再来,因此,要趁着年富力强,勉励自己,多做些应该做的事。
“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”结尾这两句常被人们用来勉励年轻人要抓紧时机,珍惜光阴,努力学*,奋发上进!
二、清朝王九龄的诗作《题旅店》
晓觉芳檐片月低,依稀乡国梦中迷。世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。
译文:醒来后发现还没有天亮,只看见低低欲息的月亮,还依稀记得梦中见到的家乡。
“世间何物催人老,半是鸡声半马蹄”的名句,这句诗字面意思就是“人生天地间,究竟是什么东西催人快速变老呢?答案是一半是早上催人起床的鸡鸣声,一半是带人匆匆赶路的马蹄声。”
第三层意思见于言外。诗人所慨叹者,不是奔走忙碌,而是不知所忙何事,何为归宿。
假如为了理想事业而奔走,鸡声唤人拔剑起舞,马蹄清切可壮行色,那样活得充实,也觉得有意义。
而从诗人的感慨看,显然并非如此。他是以身为形役,为衣食而奔走,而且他已在扰扰红尘中奔波多年,将*老境了。如今他又在旅店里,听着远处的鸡啼,看着朦胧的月光,不禁触发了心灵的悸动,人生的迷惘。觉得这一切不得不然,而又毫无意义。
诗人即景生情,缘情至理。哲理与诗情相映相生,使得这首小诗具有动人心魄的感染力。
时光如梭,转眼一瞬间,一睡一醒就是一天,今天做的事情值得吗?确实发人深省!
作为今天的我们就应该活在当下,活出价值!
今天分享这两首诗,希望大家喜欢,一键三连哦!
在浩瀚的诗词中,有一类诗借古喻今
作者通过回顾古人的业绩与遭遇
或讽、或劝,不一而论
但大多饱含作者苍凉而悲壮的情感
这一类诗就是怀古诗
《永遇乐·京口北固亭怀古》
【宋】辛弃疾
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
这首诗写于宋宁宗开禧元年,当时的辛弃疾已经六十六岁了。此时,主战派的韩侂胄执政,辛弃疾被重新启用戍守江防要地京口。此时的辛弃疾内心十分沉重,他深刻的清楚政治斗争的险恶,在忧心自身处境的同时,对于韩侂胄冒进北伐忧心忡忡。
在这首诗里,他古事为例,刘义隆仓促北伐,反而让北魏拓跋焘抓住机会,重创刘义隆,致命北伐失败。辛弃疾以刘义隆北伐的失败想警示宋朝统治者不要重蹈覆辙,可惜,辛弃疾的一片丹心却并没有得到当权者的重视,可悲可叹。
《山坡羊·潼关怀古》
【元】张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都作了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
这是张养浩晚年的作品。这首散曲写了作者途经潼关时引发的感慨。
潼关历来是兵家要塞,这里引发的战争数不胜数,而在战争中,作为六朝古都的长安,曾经是何等的繁华,如今却沦为一片废墟,令人感伤不已。不论是何种战争,带来的不仅是城池的衰败,更带给百姓深重的灾难。张养浩的名句“兴,百姓苦;亡,百姓苦”因为饱含深沉地人文关怀而流传至今。
《泊秦淮》
【唐】杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮*酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱*花。
此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,作者借古讽今,借用陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者。诗人警示历史会重蹈覆辙,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
《桂枝香·金陵怀古》
【宋】王安石
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
念往昔,繁华尽逐,叹门外楼门,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,*遗曲。
王安石被列宁誉为“十一世纪中国伟大的改革家”。王安石的一生都离不开改革这两个字。他一心想要改变宋朝以来积贫积弱的朝廷现状,进行变法,强国强民。也正是因为变法,王安石的举措受到保守的派的反对,两度罢相。变法改革将他从仕途巅峰又跌到了人生底峰。可能对于王安石来说,仕途高低并不在意,真正在意是国家是否富强吧。
根据诗意考证,这首诗可能作于王安石罢相任江宁知府时所作。全诗通过对六朝历史的教训,表达对北宋现实社会的不满,透出深深的居安思危的意识。
《咏怀古迹·其三》
【唐】杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连溯漠,独留青冢向黄昏。
画图省识东风面,环佩空归月夜魂。
千古琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
汉元帝时,以宫女王昭君为公主嫁给匈奴呼韩邪单于,从此汉朝和匈奴保持了*半个世纪的和*,昭君出塞于是传为千古佳话。
在此处,杜甫借昭君的经历寄托了自己的身世家国之情,此时的他也正远离故乡,不得明主赏识,处境和昭君相似。杜甫感叹不辨美恶的君主又岂止是汉元帝一人,后来有多少人才仍在抒发着感世不遇的情怀!昭君之怨,又何尝不是他之怨呢?
关于竹子的古诗(5篇)
在学*、工作或生活中,大家都收藏过自己喜欢的`古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和*体诗。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编为大家整理的关于竹子的古诗,希望对大家有所帮助。
唐、郑谷
宜烟宜雨又宜风,拂水藏时复间松。
移得萧骚从远寺,洗来巯侵见前峰。
侵阶藓折春芽迸,绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪,数枝穿翠好相容。
唐、杜甫
绿竹半含箨,新梢才出墙。
色侵书帙晚,隐过酒罅凉。
雨洗娟娟净,风吹细细香。
但令无翦伐,会见拂云长。
竹石
清、郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中;
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
篱竹
(清)郑板桥
一片绿阴如洗,护竹何劳荆杞?
仍将竹作芭篱,求人不如求已。
竹
(清)郑板桥
举世爱栽花,老夫只栽竹,
霜雪满庭除,洒然照新绿。
幽篁一夜雪,疏影失青绿,
莫被风吹散,玲珑碎空玉。
竹石(清.郑燮)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
竹(宋.苏东坡)
宁可食无肉,不可居无竹;
无肉令人瘦,无竹令人俗。
咏竹(傅庞如)
破土凌云节节高,寒驱三九领风骚。
不流*多情泪,甘为春山化雪涛。
咏竹(七律)
茅舍小桥流水边,安居落户自怡然。风摧体歪根犹正,雪压腰枝志更坚。
身负盛名常守节,胸怀虚谷暗浮烟。寒霜暑热毫无畏,春夏秋冬四季妍。
竹
唐、李建勋
琼节高吹宿风枝,风流交我立忘归。
最怜瑟瑟斜阳下,花影相和满客衣。
庭竹
唐、李中
偶自山僧院,移归傍砌栽。
好风终日起,幽鸟有时来。
筛月牵诗兴,笼烟伴酒杯。
南窗轻睡起,萧飒风雨声。
1、《咏竹》
宋、韦骧
此君坚直本天然,岂学妖花艳主轩,
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