秋天怀念的句子

秋天的怀念句子模仿_怀念的句子唯美

励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐秋天的怀念句子模仿！

秋风过耳像秋风吹过一样，形容说的话没有引起注意或留下印象。下面是小编为大家搜集了秋天的怀念句子模仿，供大家参考借鉴。

1.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

2.在我的记忆里，老外祖母和别家合住在一个院子里，是靠西的一间土房，很矮。进屋、门后靠东墙支着一口锅，烟薰火燎，墙壁黑黑的，光线显得更暗，靠北墙是支起的床……

3.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，秋风中正开得烂漫。

4.我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

5.秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。我走进公园，阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。

6.枫叶它代表着热情，这些叶子是一双小手，在向行人打招呼，在风中随意摇摆，像一些在表演手语舞的小朋友。在秋天，就数它们最耀眼，最有活力。这些小手染满了火红的颜色，给秋天涂上色彩呢!

7.秋天到了，下起了一场秋雨，我看见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子苹果梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界!多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然!我们要好好珍惜这美丽的大自然!

8.秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

9.瘫痪后，我变得暴怒无常

10.待我沉寂下来，母亲就会悄悄地进来，两眼红红的，看着我。

11.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。

12.金色的树叶里藏着红红的“脸蛋”;地上的落叶就像一条金色的小路;路边的野花有紫色的、橙色的、红色的、粉色的、黄色的……像给小路上镶上了五颜六色的宝石……

13.走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。

14.秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄;阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。

15.秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬天那么寒冷。望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记*日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸变得更宽广。如秋天的天空。

16.天高云淡秋云冬来重阳登高

17.那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。

18.我娘很能干。她个子高，黑脸膛，裹尖的小脚不是很灵活，但身体结实。她白天下地干活，割草喂牛;晚上灯下织布，缝衣，不辞辛劳。

19.暴怒无常、不辞辛劳、烟薰火燎、飘落、敏感、淡雅、高洁、深沉

20.秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。

21.望秋先零零凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

22.秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

23.秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

24.秋风落叶秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

25.对于“;跑”和“;踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她悄悄地出去了。

26.秋月春花春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

27.秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北*处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北*可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

28.朝阳升起来了，把秋天的天空照得异常的明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光下，更加绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中，给这世界留下多么美好形象。

29.秋风飘过，秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。

30.邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

31.当我发脾气时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。

32.那里都种芦苇，满洼的芦苇。一到秋天，这里就成了苇子的海洋，风吹苇叶，芦花飘飞，是很好的风景。

33.可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛声”也该得听吧。

34.秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

35.“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天总是最让人怀旧的。收获的季节，果实完成了他的使命，无数次的风吹雨打，他默默地承受着，痛苦地成长着，只想为精心培育他的主人带来丰收的喜悦。他做到了，也该悄然离去了，无怨无悔。他的一生就是这样痛并快乐着，但他仍然坚持着，也许在他生命的最后一刻，他也会象春花那样盼望着来生……

36.雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。

37.聆听雨珠落玉盘的声音，才感到秋天悲壮惨烈的氛围，而秋的韵味只有在此时才会表现得淋漓尽致。抚摸一下盛得下万物的心胸，竟然有种心想事成的质感、美感、超越感和神圣感。

38.秋天，树叶已经枯黄，时不时的还会落下来一片。气温下降的很快，人们都已经穿上了棉衣，戴上了手套，万物好像都已经逝去了。走在路上，还能感到丝丝凉意。

39.万古千秋形容延续的时间极久。

40.秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

41.秋月春风指良辰美景。也指美好的岁月。

42.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

43.晚秋底澄清的天，像一望无际的*静的碧海;强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

44.西风残照秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。

45.清晨的路边，缠缠绕绕的是牵牛花。粉红洁白的小喇叭，向天空敬礼，律动的旋律吹奏着一段段优美的传说，不知不觉中悄悄推开了黎明的窗。

46.蜜蜂从花丛中采完蜜，嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽，飒飒地响着道谢。衔环结草，以报恩德，学会感恩吧，努力是你对父辈们最好的回报。秋是最成熟的风景，从现在开始吧，珍惜年轻，不要等到白头，空留遗恨。只因为，通透的秋天之美，可以让我们的生命内核变得灿烂，变得明亮。

47.望秋先零比喻体质弱。也比喻未老先衰。

48.秋兰飘香秋天时兰花盛开，香飘数里。

49.秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。

秋天的怀念句子

秋天的怀念句子（精选115句）

　　句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。以下是小编精心整理的秋天的怀念句子（精选115句），希望能够帮助到大家。

　　1、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

　　2、在我的记忆里，老外祖母和别家合住在一个院子里，是靠西的一间土房，很矮。进屋、门后靠东墙支着一口锅，烟薰火燎，墙壁黑黑的，光线显得更暗，靠北墙是支起的床……

　　3、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，秋风中正开得烂漫。

　　4、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

　　5、秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。我走进公园，阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。

　　6、枫叶它代表着热情，这些叶子是一双小手，在向行人打招呼，在风中随意摇摆，像一些在表演手语舞的小朋友。在秋天，就数它们最耀眼，最有活力。这些小手染满了火红的颜色，给秋天涂上色彩呢!

　　7、秋天到了，下起了一场秋雨，我看见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子苹果梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界!多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然!我们要好好珍惜这美丽的大自然!

　　8、秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

　　9、一夜入秋，没有一个季节比秋天更容易让人忧伤!当枯叶飘离枝头时，那一抹萧瑟便直抵了心底，凉凉的感伤旋即侵蚀满整个五脏肺腑，一些怀念的泪水，就这么轻易地，涌上了双眸。

　　10、待我沉寂下来，母亲就会悄悄地进来，两眼红红的，看着我。

　　11、母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。

　　12、金色的树叶里藏着红红的“脸蛋”;地上的落叶就像一条金色的小路;路边的野花有紫色的、橙色的、红色的、粉色的、黄色的……像给小路上镶上了五颜六色的宝石……

　　13、走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。

　　14、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄;阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。

　　15、秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬天那么寒冷。望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记*日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸变得更宽广。如秋天的天空。

　　16、天高云淡秋云冬来重阳登高

　　17、那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。

　　18、我娘很能干。她个子高，黑脸膛，裹尖的小脚不是很灵活，但身体结实。她白天下地干活，割草喂牛;晚上灯下织布，缝衣，不辞辛劳。

　　19、暴怒无常、不辞辛劳、烟薰火燎、飘落、敏感、淡雅、高洁、深沉

　　20、秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。

　　21、望秋先零零凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

　　22、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

　　23、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

　　24、秋风落叶秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

　　25、对于“;跑”和“;踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她悄悄地出去了。

　　26、秋月春花春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

　　27、秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北*处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北*可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

　　28、朝阳升起来了，把秋天的天空照得异常的明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光下，更加绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中，给这世界留下多么美好形象。

　　29、秋风飘过，秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘，写成了秋天的诗。

　　30、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

　　31、当我发脾气时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。

　　32、那里都种芦苇，满洼的芦苇。一到秋天，这里就成了苇子的海洋，风吹苇叶，芦花飘飞，是很好的风景。

　　33、可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛声”也该得听吧。

　　34、秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

　　35、“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天总是最让人怀旧的。收获的季节，果实完成了他的使命，无数次的风吹雨打，他默默地承受着，痛苦地成长着，只想为精心培育他的主人带来丰收的喜悦。他做到了，也该悄然离去了，无怨无悔。他的一生就是这样痛并快乐着，但他仍然坚持着，也许在他生命的最后一刻，他也会象春花那样盼望着来生……

　　36、雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。

　　37、聆听雨珠落玉盘的声音，才感到秋天悲壮惨烈的氛围，而秋的韵味只有在此时才会表现得淋漓尽致。抚摸一下盛得下万物的心胸，竟然有种心想事成的质感、美感、超越感和神圣感。

　　38、秋天，树叶已经枯黄，时不时的还会落下来一片。气温下降的很快，人们都已经穿上了棉衣，戴上了手套，万物好像都已经逝去了。走在路上，还能感到丝丝凉意。

　　39、万古千秋形容延续的时间极久。

　　40、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

　　41、秋月春风指良辰美景。也指美好的岁月。

　　42、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

　　43、晚秋底澄清的天，像一望无际的*静的碧海;强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

　　44、西风残照秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的.残破和心境的凄凉。

　　45、清晨的路边，缠缠绕绕的是牵牛花。粉红洁白的小喇叭，向天空敬礼，律动的旋律吹奏着一段段优美的传说，不知不觉中悄悄推开了黎明的窗。

　　46、蜜蜂从花丛中采完蜜，嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽，飒飒地响着道谢。衔环结草，以报恩德，学会感恩吧，努力是你对父辈们最好的回报。秋是最成熟的风景，从现在开始吧，珍惜年轻，不要等到白头，空留遗恨。只因为，通透的秋天之美，可以让我们的生命内核变得灿烂，变得明亮。

　　47、望秋先零比喻体质弱。也比喻未老先衰。

　　48、秋兰飘香秋天时兰花盛开，香飘数里。

　　49、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。

秋天的怀念句子模仿_怀念的句子唯美

励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。励志的句子网向您推荐秋天的怀念句子模仿！

秋风过耳像秋风吹过一样，形容说的话没有引起注意或留下印象。下面是小编为大家搜集了秋天的怀念句子模仿，供大家参考借鉴。

1.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

2.在我的记忆里，老外祖母和别家合住在一个院子里，是靠西的一间土房，很矮。进屋、门后靠东墙支着一口锅，烟薰火燎，墙壁黑黑的，光线显得更暗，靠北墙是支起的床……

3.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。电影的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，秋风中正开得烂漫。

4.我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

5.秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。我走进公园，阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。

6.枫叶它代表着热情，这些叶子是一双小手，在向行人打招呼，在风中随意摇摆，像一些在表演手语舞的小朋友。在秋天，就数它们最耀眼，最有活力。这些小手染满了火红的颜色，给秋天涂上色彩呢!

7.秋天到了，下起了一场秋雨，我看见秋雨给田野穿上了一件金电影的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子苹果梨秋雨给大地带来了金电影，大地变成了金电影的世界!多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然!我们要好好珍惜这美丽的大自然!

8.秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

9.瘫痪后，我变得暴怒无常

10.待我沉寂下来，母亲就会悄悄地进来，两眼红红的，看着我。

11.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。

12.金色的树叶里藏着红红的“脸蛋”;地上的落叶就像一条金色的小路;路边的野花有紫色的、橙色的、红色的、粉色的、电影的……像给小路上镶上了五颜六色的宝石……

13.走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。

14.秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄;阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。

15.秋天的天空很高，很蓝。阳光没有夏天那么酷热，没有冬天那么寒冷。望着秋天的天，宽阔舒畅。满是自然，满是美丽。秋天的天，广阔的胸怀，让人暂时忘记*日的忙碌，忘记日常的琐事。或是天空的胸怀，可以感动你，让人的心胸变得更宽广。如秋天的天空。

16.天高云淡秋云冬来重阳登高

17.那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。

18.我娘很能干。她个子高，黑脸膛，裹尖的小脚不是很灵活，但身体结实。她白天下地干活，割草喂牛;晚上灯下织布，缝衣，不辞辛劳。

19.暴怒无常、不辞辛劳、烟薰火燎、飘落、敏感、淡雅、高洁、深沉

20.秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。

21.望秋先零零凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。

22.秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

23.秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

24.秋风落叶秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

25.对于“;跑”和“;踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她悄悄地出去了。

26.秋月春花春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

27.秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北*处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北*可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

《秋天的怀念》评课稿

《秋天的怀念》评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面是小编收集的《秋天的怀念》评课稿，欢迎阅读收藏。

　　《秋天的怀念》这节公开课通过“自主—合作——探究”的教学方式从文本生动感人的细节描发会母亲坚韧无私宽容的品格，引导学生正确对待人生道路上的困难和不幸。

　　从整体感受而言，在热烈的课堂气氛，起伏跌宕的情节体验中，教师用流畅的口头语言和恰当的肢体语言，顺利自然地突破难点，把握重点，在师生感动而不感伤的氛围中沐浴人间真爱，完成了一次高质量的语文教学，心灵受到陶冶。在选择这篇课文时，肯定是被文本打动了。在讲课的过程中，情绪饱满，用自己富有感情的语言一直在引导学生，让学生很容易进入课文，感知其中的情感。

　　备课十分充分，能抓住本课的重点——指导学生体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心活动，并且，突破了本课的的难点——通过理解重点句子，感知人物人心、理解课文。所以，在上课的过程中，不断引导学生体会母亲动作神态的描写。在学生的回答中，能够随时抓住学生理解到的重点句和字词，让学生很好地理解母亲的爱。从而让学生体会母爱对史铁生的影响。

　　同时，能够做到针对学生回答，进行有效引导。每一次学生的回答，能及时出示相应课件。这一定是在课前不仅备了课，也同时备了学生，提前思考了学生各种可能性的回答。

　　充分体现语文课堂的特色。老师从本文的细节描写出发，让学生对字、词、句进行推敲品味，归纳儿子残疾后沮丧、绝望、愧疚的思想感情及母亲对儿子理解，宽容无私的爱，由此感悟“秋天的怀念”这一主题。

　　问题设计得有梯度，学生参与面广。老师没有将结论强抛给学生，而是由浅入深地设计问题，让学生交流、归纳，学生各抒己见，这样就使学生的自主意识提高到一定的高度，符合课改的思路——自主、合作、探究。

　　迁移恰当与现实生活结合得紧密。例：“作者在结尾说，他和妹妹都懂了，那么你们懂了吗？当一个遇到困难和不幸时你们怎么办？”这一问题的提出既是解决本文难点的途径，又使文章的中心得到升华。

　　板书设计得科学规范，教态自然亲切，语言生动流畅，这些都展示出一位语文老师的语言功底。

　　下午好，首先感谢各位领导为我镇提供这样的一个展现的*台，让我们在这样一个*台中，展现我们在*一阶段以高效课堂为主旨，所进行的课堂教学研究成果与困惑，下面我就针对曹老师的课进行简单的评述：

　　“远山初见疑无路”

　　曹老师首次执教《秋天的怀念》这一课时，文本解读有其深邃的思想融入其中，这种思想的弥盖，使我们最终失去了方向，只是感到学生的情感是被动的、受牵制，致使在一阶段，整个教研小组都陷入迷茫中，百思不得解。

　　“曲径徐行香引路”

　　就在曹老师陷入这样的漩涡时，刘老师、朱主任对存在的问题，大胆予以提出，尤其是教研室高主任，竟不惜牺牲自己休息的时间，帮助我们寻找症结，就是高主任的“刮骨疗毒”，使我们清晰地认识到我们对语言形式的教学理解的偏激，没能做到培养学生在文本的整体联系中去读懂语言的能力，致使带领学生解读文本一环节的片面性，具体表现为：如暴躁无常一词，我们却生硬的将其从文本中搬出来，独独理解词语的意思，没有将其投放到一篇文章中，联系上下文去解读它，方法上的缺失致使一些语言支离破碎、彼此孤立存在的。 高主任还在文本整体解读上，引导我们去发现史铁生独具匠心的地方，这恰恰成为我们对学生在头脑中建构写作模型有意识的培养。

　　“花明柳暗又一村”

　　在各位专家的悉心引领下，宝华老师克服了首次执教的不足，并且有了新的突破。这次执教，教师打破了常规的教学思路，大胆尝试、创造性地使用教材，以文中的三个“三”为切入点，统领全文，使学生深切的体会到了关键语言在表情达意上所起的特殊作用。在语文的教学中，老师做到了有意识的引导学生在头脑中建构写作模型，引领学生感悟文章的写作特点和表达方法，揣摩表达顺序，这真正是对学生的一种潜移默化的影响，有着语文工具性这一积极影响的同时，人文性的影响也达到了一定的高度———使伟大母亲的形象跃然纸上，印在心中。

　　不仅如此，曹老师在这节课还将一篇文章投放到史铁生的相关作品中去解读的这节课由学*史铁生的《秋天的怀念》到阅读他的作品《我与地坛》，实现了学生由课内到课外的拓展阅读，这样的投射，不仅促使学生形成良好的阅读*惯，也为我们身在一线的教师，做了一次引领。

　　“白璧尚有微瑕”

　　我们在看到优点的同时，也深知存在的不足：教师在课堂上一些环节的把握和问题处理存在不当，学生积极性亦未充分调动，期待各位领导、专家对我们做的不到之处加以指导。

　　最后，我感谢各位领导昔日来对我镇教师在教学成长的道路上给予的指导和帮助，感谢在座的领导和同仁们的热情参与，同时也真诚的期待市教研室领导为曹老师这一课做精彩的点评！谢谢大家！

　　今天听了同事的课《秋天的怀念》，她采用的是板块式思路。教学积累铺垫后是三个主要活功：活动一，朗读感知一篇说题目含义。活动二，品读学*一点，赏析文中细节，品细节之妙。活动三，精练一段，五个话题精读结尾段。

　　回顾整个课堂：思路清晰、提问精粹，积累丰富，品读细腻，活动丰富，很有余老板块式风格。

　　对这样的名篇有太多的设计思路，但我总认为这课的重中之重是，让学生明白作者是如何通过语言表达怀念之情的。引导学生抓住“三个没想到”去体会出作者情感的变化过程，和字里行间双向交流的情感。

　　我的思考：1、本文情感的变化，学生从读文中就可体会出，让他们从读中体会比直接讲出好。2、文中重点是引导学生如何通过细节描写去表达情惑，而不是表达了什么情感。3、对史铁生知识的铺垫不够到位，特别是他残疾后的重大文坛成就。4、过渡语的设置，从文意感知到品味细节，应有过渡。文中的怀念之情是通过一个个典型的细节描写来展现的，自然切入细节的赏析。5、同时对细节的赏析，方法规纳不到位。本文细节很典型，就是三个抓住“抓神态、抓动作、抓语言”，应让学生人人落实会规范赏析表述，给学生以方法。6、朗读指导应渗透在学生朗读课文中，本文是很好的训练朗读素材，而朗读指导上欠缺。7、板书上没有题目，设计上只有三组难字。8、在模仿学*名家的同时，该如何创新形成自己独特的风格。

　　上次余老评课时指出，公开课必须是完整的课，无论课文多长都一课时完成。如《鸟》讲第二课时就不好。这点我不敢赞同，本节课对七年级学生而言，一节课从字词积累落实到文意把握、细节赏析，精讲段落全部落实难度太大。

　　个人更欣赏一节课落实训练一点，如本课一积累铺垫，二朗读赏析。学生只要把细节的赏析、运用真正掌握，会赏细节会写细节，无论对他们今后的阅读还是写作都会有大帮助，那就是很成功的。

　　这篇课文主要是写著名作家史铁生回忆他刚生病时，母亲强忍病痛去开导儿子鼓起生活的勇气，当儿子终于答应母亲想去看看花换换心情时，母亲却盍然离世。作者以此来赞颂伟大的母爱，感情细腻真挚，催人泪下。那么，朱老师又是怎样将孩子们带入情境之中，让孩子们有所悟，有所得的呢？听完这节课后，我有以下感触：

　　一、注重营造情境，激**感

　　在朱老师的整节课中，都注重了创设情境，以情激情，张扬个性。课堂伊始，朱老师就深情的向大家叙述了生活中母亲牵挂、关爱自己的一件事。这件事一下子就触动了每个人的心灵，正在为生活中的这位母亲的行为感动之时，朱老师又带领着学生们去了解史铁生的不幸遭遇，重温史铁生的绝望痛苦。这一情境的营造，无疑给学生提供了刺激物，同时也增强了熏陶感染学生情感的铺垫作用。在“研读母爱”环节中，当朱老师以真挚、真情的语言、语调渲染母亲在儿子绝望之时，去“扑”、去“抓”、去“忍”、去“挡”时，学生的情感激活了，他们读书谈体会，也逐渐激动起来。当交流到“好好儿活……”这句时，教师正确地把握了这四个字在文中的重要性，在作者心中的分量。于是一次又一次创设情境引读这句话，通过对“好好儿活……”后省略号的补白，学生在母亲的心灵世界中读懂了母爱，情感同时也达到了高潮。

　　二、注重自读自悟，突出学生的主体地位

　　学生是学*的主人，教师是学*活动的组织者和引导者，语文教学应注重培养学生自主学*的意识和*惯。在朱老师的这节课上，就采用了自主读书、合作交流，品读重点词句的措施。让我印象最深的是这个环节：在引导学生品读“母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块好好儿活，好好儿活……”一句时，教师巧妙地设计了这样几个问题：母亲想扑下什么？想抓住什么？想忍住什么？学生通过对母亲动作、语言、神态的推敲品味，从情感上明白了母亲对儿子的关爱，也领悟了体现人物情感的方法。即是要从细节上去体会。掌握了这样的学*方法，教师又及时的将这种方法迁移到下一段落的学*，在第三自然段的学*中，教师用这样的'学*要求：“那么母亲是如何忍得，她对儿子的爱还流淌在哪些细节之中？请同学们静下心来，默读课文，在那些最能打动你心灵的细节之处做上记号，细细体会，写上批注。”与其说这是个要求，不如说这是给了学生一把钥匙，打开了自主学*的空间之门。明确学*目标后，学生便据要求圈、点、写、画，在字里行间，在人物的语言、神态、动作中走进母亲的情感世界。经过几分钟的自学，学生又迫不及待的向同桌及全班的小伙伴们谈自己的收获，读自己的感受。随着读书的不断深入，同学之间的交流不断加强，从而达到相融相通，学生的主体地位便得到了体现。

　　三、注重知识迁移

　　朱老师的这节课上，知识的迁移，既体现在学法上的迁移：运用抓细节描写的方法写写我们心中的母爱。又体现在思想情感上的迁移：教师在结尾处说：母亲的好好活，史铁生和妹妹都懂了，那么你们懂了吗？于是出示了这样一个训练：我懂得了母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好活，像菊花那样。其实这个问题也是让学生思考，当在生活中遇到困难和不幸该如何去面对。这一内容的迁移，与现实生活联系紧密，同时也是解决本文难点的途径，还使文章的中心得到了升华。

　　四、注重读书活动的开展

　　读书是学生学*语文过程中很重要的实践机会，教学中要坚持以读为本。做到读书与理解相结合，读书与感悟相结合。朱老师的教学中就充分体现了读的重要性，不仅读有目的性，而且根据教学进程，教师安排了默读、指名读、自由读、师生合作读、齐读等多种读书活动。学生在读书活动中不但锻炼了表达能力，丰富了知识积累，更重要的是使学生在读书中不自觉的理解了课文内容，体会出了文本所要表达的厚重的思想感情。

　　五、注重挖掘教学资源

　　语文教学与生活的外延是等同的，时时、处处、事事都是语文教学的资源，教师只要合理开发，合理利用就会恰到好处。如：朱老师在课堂伊始对史铁生不幸遭遇的介绍，到结束课文时让学生阅读到的文学贡献、人生成就，就让学生彻底明白了史铁生是在母亲的影响下才取得成功。这些与作者成长息息相关的资源，有助于学生更深刻理解作者情感的资源，是有利于开发的，也是散文作品不可避免的。

　　以上是我个人一点粗浅的看法和体会，可能说得很零散，不当之处，请各位老师批评指正。谢谢大家！

秋天的怀念佳句赏析

　　秋天的怀念

　　《秋天的怀念》，短篇散文，中国当代著名作家史铁生著。选自《史铁生散文自选集》。《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。

　　大概

　　文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。

　　文章通过生活中的几件小事，通过在“我”发脾气时，母亲“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会儿坐下，一会儿站起”等词语和情节的描写，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的无私和伟大，表达了人世间的母子亲情。

　　史铁生（1951-2010），北京人，中国当代著名作家、思想家。1958年入北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业于清华附中初中部。而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。因脑溢血故于2010年12月31日。

　　主要问题

　　1.(1)“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。

　　(2)已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。

　　(3)“悄悄”，"偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？

　　2.(1)末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。划线部分（*的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。）

　　(2)本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”为题，好在哪里？

　　3.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？

　　4.简要解析文中两处景物描写的作用。

　　(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

　　(2)*的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得烂漫。

　　参考答案

　　1，(1)母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。

　　(2)母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气

　　(3)母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复*静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。

　　2。(1)花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气，突出了母爱的细腻与伟大。

　　(2)母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我，父母对子女的爱永远只表露了三分秋天的怀念并不是说故事发生在秋天，而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念

　　3.“看花”是全文围绕的中心事件。是情节发展的线索。

　　4.(1)以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情；我的生命也如这树叶一般凋零。

　　(2)写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。

　　此文主旨写母爱的真挚、细腻、深沉、伟大。

　　作者以去北海看菊花为中心，叙述病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，隐瞒起病情，忘我地把爱全身心投入到不幸的儿子身上，直至自己生命最后一息的事。她对儿子的挚爱无微不至：理解、体谅、包容儿子的“暴怒无常”；用尽苦心想办法调整、改善儿子的心情（外出看花儿）；尽量避免可能对儿子情绪产生负面影响的任何事情；临终时刻念念不忘有病的儿子和未成年的女儿。

　　全文表现出了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。在这篇文章里，我们能从作者对母亲的深爱里，看到他对生活、人生的这种认识与信念。

秋天怀念故人的诗句

秋天怀念故人的诗句

　　在*日的学*、工作和生活里，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，诗句一般饱含丰富的`想象、联想和幻想。那么你有真正了解过诗句吗？以下是小编为大家整理的秋天怀念故人的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、乡书不可寄，秋雁又南回。——韦庄《章台夜思》

　　2、秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。——尹式《别宋常侍》

　　3、早须清黠虏，无事莫经秋。——岑参《送人赴安西》

　　4、戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》

　　5、旅客三秋至，层城四望开。——杜审言《登襄阳城》

　　6、明月青山夜，高天白露秋。——李峤《同赋山居七夕》

　　7、日落征途远，怅然临古城。——李百药《秋晚登古城》

　　8、小溪清水*如镜，一叶飞来浪细生。——徐玑《秋行》

　　9、但一回醉一回病，一回慵。——苏轼《行香子·秋与》

　　10、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》

　　11、此情不及墙东柳。——张耒《秋蕊香·帘幕疏疏风透》

　　12、却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

　　13、明日巴陵道，秋山又几重。——李益《喜见外弟又言别》

　　14、北场芸藿罢，东皋刈黍归。——王绩《秋夜喜遇王处士》

　　15、旗亭下马解秋衣，请贳宜阳一壶酒。——李贺《开愁歌》

　　16、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》

　　17、珠帘四卷月当楼。——纳兰性德《浪淘沙·夜雨做成秋》

　　18、枕簟溪堂冷欲秋。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》

　　19、空山松子落，幽人应未眠。——韦应物《秋夜寄邱员外》

　　20、北山白云里，隐者自怡悦。——孟浩然《秋登兰山寄张五》

　　21、山亭水榭秋方半。——朱淑真《菩萨蛮·山亭水榭秋方半》

　　22、泪弹不尽临窗滴。——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》

　　23、可恨良辰天不与。——晏几道《蝶恋花·笑艳秋莲生绿浦》

　　24、月到东南秋正半。——王国维《蝶恋花·月到东南秋正半》

　　25、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。——戚继光《望阙台》

　　26、紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千。——韦庄《长安清明》

　　27、天秋月又满，城阙夜千重。——戴叔伦《客夜与故人偶集》

　　28、圆魄上寒空，皆言四海同。——李峤《中秋月二首·其二》

　　29、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安晚秋》

　　30、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》

　　31、自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。——郑板桥《咏芭蕉》

　　32、绿杨楼外出秋千。——欧阳修《浣溪沙·堤上游人逐画船》

　　33、乍凉秋气满屏帏。——周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》

　　34、独自开门，满庭都是月。——厉鹗《齐天乐·秋声馆赋秋声》

　　35、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼《念奴娇·中秋》

　　36、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》

　　37、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》

　　38、帝乡明日到，犹自梦渔樵。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》

　　39、深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。——纳兰性德《采桑子·九日》

　　40、山色遥连秦树晚，砧声*报汉宫秋。——韩翃《同题仙游观》

　　41、日夕凉风至，闻蝉但益悲。——孟浩然《秦中感秋寄远上人》

　　42、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。——杨万里《初秋行圃》

　　43、柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。——杜牧《齐安郡晚秋》

　　44、秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。——曹雪芹《咏白海棠》

　　45、可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。——杜牧《齐安郡晚秋》

　　46、鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。——许浑《咸阳城东楼》

　　47、天秋日正中，水碧无尘埃。——柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》

　　48、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

　　49、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。——王维《积雨辋川庄作》

《秋天的怀念》读书笔记

《秋天的怀念》读书笔记

　　秋天的怀念的创作背景

　　此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。

　　《秋天的怀念》读书笔记（精选20篇）

　　当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读书笔记了。那要怎么写好读书笔记呢？下面是小编精心整理的《秋天的怀念》读书笔记（精选20篇），希望对大家有所帮助。

　　静静的合上书卷，沉浸在《秋天的怀念》中，默默地品味着母爱的*凡与伟大，生命的无奈与坚强。

　　史铁生是一位坚强的残疾作家，然而在他的背后有一位更伟大却又鲜为人知的人——他的母亲。读完《秋天的怀念》，不经意间，我眼前总会浮现出这样一组镜头：史铁生狠命的捶打自己两天失去知觉的腿，对他的母亲大吼：我活着还有什么劲？母亲扑过去抓住史铁生的手，忍住眼泪说：咱娘俩一块，好好儿活，好好儿活渐渐单单几个字，饱含了母亲对儿子多少的爱，沉淀了多少对生命的无奈，又体现了多少母亲的坚强。

　　但是这样一位伟大的母亲，就在一个落寞的秋天永远离开了史铁生。但即使是在弥留之际，牵挂的依旧是我那有病的孩子我想那个伤感的秋天和母亲深深的爱已经长久存活在史铁生心中了。

　　母爱是感人的，母爱是伟大的，母爱使沙漠中的母骆驼为了即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进水滩中；母爱使在油锅中被煎的鳝鱼为了保护腹中的鱼卵而始终弓起身子；母爱使在地震中的废墟中的孕妇直到产下婴儿方含泪辞别世间母爱的感觉就好想喝茶，一口一口的品尝，夏天凉爽，冬天温暖。深秋的夜给人的局促和失落的心情瞬间消散，那是因为母爱神奇的力量。

　　聆听母爱吧！那是世界上最美妙的音乐，最动听的故事。

　　《秋天的怀念》，作者史铁生。作者瘫痪以后，脾气就变得暴躁无常。，他的母亲一直要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好地活下去。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她却突然去世了，临死前还放心不下自己的儿女。我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。

　　多么伟大、无私、忘我的母爱啊！于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我啊！虽然有时候我会嫌她太啰嗦了，但这不正是母爱的表现吗？记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的袖口里，冻得我直打冷颤。好不容易挨到了放学，我本来想风一般地跑回家去。可刚走到校门口，我就看见妈妈一手打着伞，一手拿着毛衣。她笑着说：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不给你带了啊！”现在回想起来，都觉得浑身暖烘烘的。这就是所谓的母爱，她不求回报，她无私奉献，她义无反顾，她像什么？她像甘泉，她像清风，她更像一团火。其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。

　　亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你；如果我是歌手，我一定会歌颂你！

　　每次我读《秋天的怀念》感触都不同，但他没有母亲对他的爱在学*文中却表现的亘古以来不变。

　　秋天本是众物成熟收获的季节，对于他来说却是凄苦的。二十一岁，人生最狂妄的年纪，最勇于拼搏，充满斗志的年纪。但他却在此时失去了双腿，成为一个只能在轮椅上度过余生，万事依赖他人的残疾人。面对北归的雁阵，李谷的歌声，万物的美好，他却只能在轮椅上默默远望，脾气也因此暴怒无常，总是将怒火施加在母亲身上。他认为自己已是最不幸的人，似乎什么都找不到了。但直到她匆匆离去后，他才悔悟，他还有母亲一直的陪伴，他的母亲更加不幸。你的不幸也是你亲人的不幸，关心你的人比你更难过，困苦在母亲那也必是比儿子多了几倍，他想到。但迟了，不幸又降临在母亲满怀期待的要推着他去看北海菊花前，她出去了，就再也没回来。自己病重，母亲离去，双重的挫折几乎把他压垮，但他反而却从坚强的母亲中真正的理解了人生，他不再一连几个小时专心致志地想关于死的事情，而是勇敢的与死神做起了搏斗。

　　母亲生活本是作为一位具有超人，一个奇迹。史铁生的母亲为他创造了一片自己生命的森林，由他找到了我们生命的意义。用不易被发现而细致的厚爱包容着儿子的一切，在地坛，有他车辙的地方也都有过因为母亲的脚印。想到他们这里，关于祖*亲文化纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，正处在一种叛逆期的我，总是可以不由企业自主的顶撞父亲母亲，事后懊悔的我，却仍是比较倔强的不去进行道歉，直到学生熟悉的声音通过再次从远处传来，矛盾也在她的宽容下瓦解。每位孩子母亲是不同的但对教育子女的爱却似乎是完全相同的，史铁生的母亲已经昏迷前的最后就是一句话是：“我那个有病的儿子能够和我没有那个时代还未达到成年的女儿……”临终前还牵挂着父母子女，她的伟大在我心中不断渗透得深彻。遗憾的是即使得到了这个儿子成为永恒的铭刻却将“子欲养而亲不待”充分的诠释给世人。

　　史铁生母亲的爱是不引人注目的。她更关心那些让他听起来沮丧的话语，而不是她的儿子，她一直默默地在他身后作为他生命的支柱。她从没对他说，“替我想想“。她太苦了，命运之子没有时间为她思考。记得当我独自画画的时候，妈妈也喜欢默默地看着我的身后，我不知道她是否有欣赏绘画的能力，但我知道，只要回头看就能看到她微笑的眉毛。

　　有过史铁生车辙的地方也都有过一个母亲的脚印。有过我努力的地方也必是有一位母亲自己默默进行观望。史铁生通过母亲为儿子的牵挂在提醒着我，生活发展需要我们一份理解宽容、体谅和乐观。

　　今天，我怀着激动的心情读完了秋天的怀念一文。文中说，重病缠身的母亲无私的献出了一切，谱写了一首母爱的颂歌。

　　文中说母亲喜欢花，可自从作者的双腿瘫痪后，母亲全神贯注的照顾儿子，忘了那些美丽的花.她侍养的那些花全都死了，读到这里我脸上已经是泪痕满面.

　　这时让我想起我的母亲，心想我的母亲不也是同样伟大么？记得一个冬天的夜晚，爸爸出差了我突然发起高烧，当时把妈妈吓坏了.没等上穿棉衣便抱起我向医院跑去，虽是寒冬腊月，可还是见妈妈脸上淌着成串的汗珠儿.

　　到了医院妈妈焦急而又耐心的问：“医生我的儿子怎么样？”

　　医生说：“没关系，只是普通的小感冒而已.”

　　妈妈脸上紧张的表情变的高兴起来.我清楚的记得我们拿完药回到家妈妈把我抱到床上，没等休息便用热水给我泡苹果吃.我吃着热乎乎的苹果，我们开心的笑了！

　　啊！全世界的母亲们啊！你们无私的奉献着一切，反映了人间母爱，真情！

　　对于史铁生这个名字，想必大家都不陌生。在他的作品里，令我感触最深的还是这篇《秋天的还念》。

　　母亲是个坚强，无私，可爱的孩子。我妈妈得了肝癌，很快就要死了。但她忍受着痛苦，为了照顾他放弃了自己的生命。母爱就是这样，牺牲自己，照顾孩子。

　　母亲想推他的儿子看花，儿子，但被拒绝。写作时，她并没有生气，而是试图把他的儿子的死的念头。而儿子的腿刚刚瘫痪，他不能接受，所以脾气暴怒无常，他无法控制情绪，而母亲只是耐心观察，等待时机，以帮助她的儿子。

　　母亲进行第二次想带儿子去看花时，儿子自己竟然一个出人不可意料地答应了，母亲可以兴奋不已，但一说到“跑”和“踩”一类的字眼我们儿时，她就出去了……

　　且不说他的儿子，我也不知道是说出来，其实它代表的千古绝唱。

　　谁对自己死亡都充满了一种恐惧，包括我，但这位母亲呢？她不怕没有死亡，只要通过她在我们有生目标之年能照顾一个儿子，我想，她的生命就已经圆满了。母亲是个大好人，所以，就算她死了，灵魂也会升入理想天堂！

　　最后，母亲把生命的希望寄托在菊花身上，让菊花告诉儿子：一定不要抛弃自己，坚强地活着！

　　母爱就像一束明亮的月光照在每个孩子身上。

　　他带着一条瘫痪了的双腿，整天与疾病为伴，与伤心为友，他就是著名的文学家-史铁生。

　　今天，我读了史铁生写的《秋天的怀念》，读得泪流满面，心潮澎湃。

　　文中写了作者自己双腿瘫痪后的悲伤，心情也变得万分的自卑，总是想着自杀，但母亲总是忍着哭声请求他。

　　他写了母亲在他腿瘫痪后的两个巨大的变化。

　　史铁生母亲是特别爱花的，但自从儿子没了双腿后，她整日整夜得忙来忙去，去寻找偏方，拜访名医，到处复查，心中只有一个目的，帮儿子站起身来做人。她为孩子的付出太多太多，连浇花施肥的时间都抽不出来，花都死了，留下的只是满脑的烦恼。

　　叹息，可怜天下父母心啊！

　　可能，在儿子瘫痪的时候，母亲是昼夜难眠。她同情儿子的遭遇，她不可能像神医一样治好他的腿，也不能妙手回春。只能给予他精神上的支柱，以及语言上的鼓励。于是，史铁生的母亲常常会避开走路、跑步的话题，但回想当初，她总是会情不自禁地说出来。

　　此时此刻的母亲的内心是万分弱小的。

　　文章最后以一段描写菊花为线索，但此处的描写仿佛让史铁生看见了少年的他与母亲在花海中自由奔跑。

　　他懂得珍惜与每一个人在一起的时光……

　　文章以喻物喻人的手法，以菊花喻母亲，提醒着他和妹妹要好好地活下去。

　　我想，作者对秋天的爱，也就是对母亲的爱吧！

　　我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊！于是，我想到了在现实生活中也是多么地爱我呀！虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗？

　　记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的里。冻得我嗦嗦发抖。好不容易挨到了放学，我本来想风一般地跑回家去。可刚走到校门口，我就看见妈妈一手打着伞，一手拿着毛衣。她笑着说：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不给你带了啊！”现在回想起来，都觉得浑身暖烘烘的。

　　这就是所谓的母爱，她，她无私奉献，她，她像什么？她像，她像清风，她更像一团火。

　　其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。亲爱的妈妈，如果长大了我是诗人，我一定会赞美你；如果，我一定会歌颂你。

　　看着远处盛开的菊花，我想起了令人心碎的句子《秋天的怀念》。

　　在著名作家史哲生的腿瘫痪后，对生活失去了信心，度过了每一天。生命危险的母亲隐瞒病情，忍住内心的悲伤，细心地照顾他，鼓励他，用尽各种方法让他高兴。她一直想带儿子去北海看菊花，并鼓励儿子像菊花一样不怕困难，好好生活。但是妈妈和儿子一起去看菊花的那天，她突然去世，给儿子留下了无尽的痛苦和思念。

秋天的怀念阅读理解题

秋天的怀念阅读理解题

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。以下是小编帮大家整理的秋天的怀念阅读理解题，欢迎大家分享。

　　双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我活着有什么意思！母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。

　　可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。母亲进来了，挡在窗前，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求的神色。什么时候？你要是愿意，就明天？她说。我的回答已经让她喜出望外了。好吧，就明天。我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。那就赶紧准备准备。哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

　　她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

　　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的.最后一句话是：我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿。

　　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活

　　1.为什么自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了？

　　2.文章第一、三两段反复写到母亲要推我去看北海的菊花，为什么？

　　3.第三段中画线部分是什么描写？表现了什么？（画线部分是：她高兴的一会儿坐下，一会儿站起）

　　4.最后一段为什么要着意写北海的菊花？

　　答案：

　　1.因为母亲精心照顾我，顾不得培养花了。

　　2.她想让我看看外面的世界，跟能想菊花一样变坚强，绽放出自己的美丽。

　　3.动作描写，表现了母亲高兴得不知所措。

　　4.写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了我不再自卑，能像菊花那样坚强！

初一语文秋天的怀念练*题及答案

初一语文秋天的怀念练*题及答案

　　初一语文的秋天的怀念这一课即将结束，同学们要准备一些语文课后练*题来练*提升学*成绩。以下是小编给你推荐的初一语文秋天的怀念练*题及参考答案，希望对你有帮助!

　　初一语文秋天的怀念练*题

　　1.根据下面的拼音写汉字。

　　zá(　　)碎　　　　shì(　　)弄　 　bào(　　)怒

　　tān huàn(　　　) chuí(　　)打 沉jì(　　)

　　淡yǎ(　　) 翻来fù(　　)去

　　2.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

　　(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分_______ _(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

　　(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别;死别)，是什么心情?

　　(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。

　　(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。

　　3.指出下列选项中标点符号使用正确的一项(　　)

　　A.“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲!”

　　B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

　　C.母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

　　D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

　　4.下面的句子没有语病的一项是(　　)

　　A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪*最杰出作品以及*当代50本经典著作。

　　B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

　　C.史 铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。

　　D.这部学术著作的作者是 由北京大学的两位年轻教授写成的。

　　5.(黄石中考)提取下面句子的主要信息，正确的一项是(　　)

　　原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不 败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。

　　A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。

　　B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

　　C.古老的地坛，处处令人惊异和震撼。

　　D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。

　　6.根据括号内的提示，体会下面两个句子中加点字的 含义。

　　(1)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(母亲忍受的是什么?)

　　(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”( 怎样理解母亲挡住落叶的行为?)

　　7.你所在的育英中学七年级(1)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

　　(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。

　　示例：主题班会

　　(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。

　　(3)主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：

　　调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8 %。

　　请概括材料的关键信 息，并谈谈你的感想。

　　阅读全文，完成下列题目。

　　8.作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。

　　9.简要分析文中两处景物描写的作用。

　　(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

　　(2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

　　10.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。

　　11.文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义?

　　12.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。

　　十毫升母爱

　　邓琴

　　①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

　　②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧?帮忙带带孩子!”我却犹豫了。

　　③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满 意 的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

怀念秋天的句子短句唯美(秋天的句子短句唯美简短)59句

1．一叶落知天下秋，一秋又一秋，花谢花开。一切往返于无休止的*凡，但却在这一季收获不同。

2．初秋，晚风拂过。泛黄的树叶散落为一地的凄凉，此情此景，更是惆怅。

3．又是一年秋风落叶，人去楼空，还有多少春秋经得起等待！

4．秋，播种的时令，金黄的时令--同秋一样遣甬，同夏一样激情亲切，冬一样诱人。

5．一场秋雨一场凉，一曲相思一场伤，夏未尽，秋已至，时间过的真快。

6．秋已至，天转凉，鸿雁下斜阳。思雨竹，更惆怅，请君莫忘添衣裳。

7．秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。

8．不敢触碰到眼前的这个季节，害怕会遇到你埋在风里的伤。

9．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。

10．有人说秋天是一个收获的季节，那么今年的秋天，我收获的是无奈和寂寞。

11．走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。

12．秋天来时，伴我的是一份孤独和寂寞，秋天来时，多少分离聚合。

13．一片，两片，三片……落叶用自己最后的力量，把自己的营养回报给了大地母亲。

14．拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。

15．秋，仿佛一夜之间来临，漫卷尘埃，飞扬阡陌，*卷心的城池。

16．秋风秋雨愁煞人，浊酒一杯欲断魂，我和秋风皆过客，唯有秋雨恋红尘。

17．一场秋雨一场寒，十场秋雨穿冬眠。秋雨未寒心已冷，再无轮回到从前。

18．秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢的漂浮着。

19．秋风，送来了凉爽;秋风，送来了沉甸甸的果实;秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！

20．秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间

21．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

22．春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。

23．秋雨霏霏，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝。

24．一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

25．一场秋雨一场凉，草木呈荫话悲凉，道路戚戚无人走，谁能解我心中伤。

26．半生风雨半身伤，半句别离半心凉。

27．浅秋的风，藏着几分夏末的余温，花不语，流水却懂，一朵心莲，被风拂成一首诗的芬芳。

28．喜欢秋天的凉爽，又害怕秋天落叶的凄凉。

29．一阵秋雨一阵风，回归的是落叶，吹散的是无常。一念菩提一念善，解不开的是因缘，躲不开的是因果。

30．秋雨落后，留下一地纷花的心伤;雨水中飘着泪水的味道，花红落魄的际遇，染了满心的不快乐。

31．秋草有情，径自凋敝;黄花无意，引领南山远眺。阡陌相交，炊烟袅袅，那是秋天里写不尽的诗情。

32．走进秋天，凝望那一泓碧水，山云树，会重叠了你的身影。

33．又是一年立秋，不在炎热了么？微微的秋风，吹得人有股淡淡的忧伤。

34．时*中秋，天空一碧如洗，金凤送爽，令人心旷神怡。

35．一叶一知秋，一生一世缘，前尘已散，何须执着……

36．一场秋雨一场凉，一瓣落花一脉香，一曲相思自难忘，一把闲愁无处藏。

37．清爽怡人的初秋，我喜欢在夜深人静时，一个人静静地坐着，什么也不去想。就这么静静地，感受着秋的宁静。

38．夏未尽，秋已至，情犹*，影已远。不怕夏日灼身上，只怕秋风吹断肠。

39．秋天，是一首静美而又婉转的诗，碧水映晴空，清夜画月明，盈一怀婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让斑驳的印迹诉说着秋水长天的故事。

40．秋叶不知堆积了多少人的前尘往事，见证了多少人的喜乐悲欢。

41．多少日夜的思念，都在这场秋雨中淹没，这场相逢，故事已剧终，扮演配角人最痛。

42．一片树叶落在我的脚前，以未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀地完成了流浪的旅途。

43．秋，飘落的是寂寞，叶，落下的是悲伤，秋叶，代表着无法挽留的爱。

44．季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，于秋风中，轻拾一地阑珊，体味着秋的况味，感受着秋意绵长。

45．秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。

46．这个秋天，你的外套不要借给别人，怀抱不要借给别人，肩膀也不要借给别人。

47．待到秋来九月八，我花开尽白花煞;冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

48．秋风瑟瑟瑟清风，天高云淡淡心情日复一日日虚度，红豆相思思溢城。

49．秋天来了，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。

50．秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

51．风景太美，只能以两条展示召召发来的温德米尔湖区美景。召召说秋天的湖区更美，更加色彩斑斓。