神经内科宣传标语

神经内科出科自我小结

神经内科出科自我小结（精选6篇）

　　导语：小结在项目的过程中，某个时间段的小范围的总结，对以后的实*和工作有指导性的作用，下面是小编搜集整理的神经内科出科自我小结。欢迎阅读及参考！

　　众所周知，神经内科出科小结是每个护士都要经过的一次革命，我朋友医院的病房的第一站就是病房，很多病人，也有很多小孩，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实*中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

　　一、神经内科研究范围及进展

　　二、学科特点及实*方法

　　1、学科的特点

　　2、实*方法

　　3、认识疾病方法举例

　　4、诊断分析

　　（1）需要的基础知识

　　（2）思维过程 ①定位诊断 ②定性诊断 ③初步诊断

　　5、验证诊断

　　6、根据诊断对病人采取相应的治疗措施。从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实*生的态度。有时病人会因我们是实*生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加*和的去和病人交流。

　　在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实*护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实*期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。

　　在这段短暂的实*时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的`表达我们受益匪浅。

　　总之以上就是我们慢慢总结的一些知识，我们的实*老师对我们每个实*生的指导都非常到位，老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学*态度，来面对接下来的实*，努力扎实我们的操作技能，学*丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

　　值完最后一个神经内科夜班，出夜休会到家里，搞搞卫生，洗个澡，泡杯茶，坐在电脑边上，感到分外轻快。回想在神内轮转的九十多天，感受颇多。

　　神经内科轮转三月，在耿昱、王谨主任的带教下，积极参与病房病人管理。共经管病人66例，其中主管48例。管理病种有脑梗死41例，脑出血2例，TIA3例，GBS3例，急性脊髓炎2（包括急性播散性脑脊髓炎）例，老年痴呆3例，帕金森病2（包括帕金森叠加）例，脑膜炎3（包括病脑、结脑、肥厚性脑膜炎）例，眩晕3（包括BPPV、前庭神经元炎、梅尼埃病、突发性耳聋）例，多发性肌炎2例，多系统萎缩2例，多发性硬化1例，颅内占位2（包括胶质瘤、脑脓肿）例。完成腰穿操作8例，偏瘫足下垂痉挛BTX注射2例（门诊）。掌握了脑血管意外病人早期的规范化评估与治疗，熟悉了常见神经科疾病的一般处理。轮转期间按时到岗，不早退，勤恳、认真的锻炼基本技能，病假/事假0天。

　　下个月去神外，继续努力！

　　我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练*到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。

　　在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食*惯、气候（忽冷忽热）等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。

　　虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。

　　还有些病人经常给我讲，让我多拿他练*扎针，像亲人一样和我讲一些和实*有关的事，像实*中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实*期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。

　　在以后的日子里，我更会虚心学*，使技术练得更熟，让每个实*的日子都充实。

　　时间过得真快，不知不觉间在神经内科重症监护室进修完毕。在短短的两个月中，在护士长悉心安排下。经验丰富的带教老师耐心教导中，我学到了*时工作中从未遇到的宝贵经验和临床操作，病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。

　　神经内科重症监护室是医院的一个特殊场所，在这里体现了“三个集中”——危重病人集中，有救治经验的医护人员集中和现代化监测的治疗仪器集中，作为拯救危重病人的“中转站”。即重症加强护理病房。把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到良好的救治效果。神经内科重症监护室设有中心监护站，直接观察所有监护的病床。

　　来到神经内科重症监护室我对每一件仪器都感到好奇，中心监护仪、心电图机、除颤仪、起搏器、输液泵、微量注射器、气管插管及气管切开所需急救器材。每床配备完善的功能设备，提供电、氧气、压缩空气和负压吸引等医疗器械。每张监护病床装配电源插座。每床配备床旁监护系统，进行心电、血压、脉搏血氧饱和度、有创压力监测等基本生命体征监护。我在神经内科重症监护室护理诸如脑血管意外，脑出血，脑梗塞，癫痫，脑干出血，蛛网膜下腔出血等重症患者。面对这些重症患者，医生护士在紧急的情况下采取相应的措施积极的抢救患者的生命。其实在神经内科重症监护室工作是需要具备很多条件.护士必须经过严格的专业培训，熟练掌握重症护理基本理论和技能，经过专科考核合格后，方可独立上岗。

　　神经内科重症监护室的护士从早上接班开始，就要针对患者逐个进行翻身、口护、尿护等护理。在神经内科重症监护室住院的患者，九成以上都无法自主活动。每两个小时翻身一次，每次都要将患者抬到舒适的位置，摆好**。遇到发烧，皮肤不好的患者还要加翻，即每一个小时翻一次身。重症监护室的病人随时面临生命危险，护士更是像上紧发条的钟一样不停的忙碌。每天要给病人做雾化、从鼻导管打饭喂水、口腔护理、尿道口护理防止病人感染。神经内科重症监护室是半开放的。可以允许一名家属陪护，可是我们理解病人家属的感受。可是家属无法理解我们的规章制度。每次探视病人，我们要苦口婆心的解释不允许探视的原因。其实我们是为了让患者尽早的康复。患者的缺乏抵抗力。要是出现感染、发烧等，会致使病情加重。护理工作已经不仅仅局限于输液打针发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供360度优质护理服务。 耿老师教我如何观察患者的病情变化及护理，掌握与患者沟通的技巧，用心关心和体贴他们。同时加以心理辅导，使患者情绪稳定，缓解压力，使病情尽快得到控制。做好日常生活护理，更要护理临床工作细致入微。护士每班次交接班时，都要对手术、卧床无法翻身病危患者、需特殊护理的患者进行床头交接班，床床交接并且翻身检查有无压疮发生。查看瞳孔的变化。 两个月以来，我在神经内科重症监护室得到了护士长、各位老师的言传身教。同时学到的护理知识和经验是我获益匪浅，感谢每个帮助我的老师和同事。也感谢护理部给予我这个提升自己、完善自己的机会。

　　时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实*已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。

　　在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练*，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完*静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很*静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。

　　一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学*的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用*常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

神经内科小结

神经内科小结（通用11篇）

　　时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，是时候抽出时间写写小结了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的神经内科小结，希望对大家有所帮助。

　　我科在护理部的领导下、在科主任的大力支持下，全科护士齐心协力，圆满完成了年初下达的护理工作计划。同时，积极投身于“创三甲”活动中，对照标准，逐条逐项抓好各项工作，通过持续质量改进，有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现总结如下：

　　一、优质护理服务

　　1、进一步改革护理工作模式，落实分组责任制整体护理，每名护士负责患者数为8-10人，并为所负责的病人提供连续、全程的基础护理和专业技术服务

　　2、继续实行APN排班及弹性排班，注重年资新老、能力强弱的搭配，并能充分体现对病人的连续观察。

　　3、制定科学有效的绩效考核制度，与护理质量、患者满意度、护理难度及技术要求挂钩，体现优劳优酬、多劳多得，充分调动护士工作的积极性，使护士对工作满意度96%.

　　4、护士长每天对科室危重病人进行评估，检查护士掌握所负责病人的诊疗护理信息，督促开展健康教育、康复指导和心理护理。

　　5、不断提高患者满意度，满意度达96.5%.全年无护理纠纷、投诉。

　　二、临床护理质量

　　1、建立护理质量质控小组，职责分工明确，每周开展质控检查有记录，认真落实各项护理安全规章制度。

　　2、严格执行查对制度，在治疗、给药前至少同时使用2种方法核对患者身份，落实率100%。

　　3、规范使用腕带“腕带”，使用合格率100%。

　　4、规范使用各种护理警示标识，使用率100%.

　　5、正确评估高危患者跌倒/坠床、管道滑脱、压疮的风险因素，评估率98%.并落实有效的防护措施。

　　6、急救物品齐全，处于应急备用状态，定专人管理，班班交接，质控护士不定期检查，急救物品完好率100%。

　　7、加强药品的安全管理，专人负责，每周清点。高危药品有标识，定点存放，定点配置。符合率98%。

　　8、落实住院患者基础护理服务项目，认真执行分级护理制度，基础护理合格率97%，特、一级护理合格率98%。

　　9、护理记录做到客观、及时、真实、准确、完整。护理文书书写合格率98.2%。

　　10、为病人提供多种形式（橱窗、宣传册、集中讲座等）的专科疾病健康教育，健康教育覆盖率100%，知晓率90%。

　　11、发生护理不良事件及时上报，有原因分析，并落实整改措施。

　　12、认真落实各项护理，确保全年住院患者无护理并发症发生（院前压疮除外）。

　　13、加强安全管理，全年无护理差错发生。

　　三、院感工作

　　1、严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，护士长及院感质控护士定期自查。

　　2、严格按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》及我院医疗废物管理相关制度的要求正确处置医疗废物。

　　3、严格执行《医务人员手卫生规范》，掌握正确的洗手方法，规范洗手达标率100%.

　　4、无菌物品合格率100%.

　　5、严格执行安全注射制度，一人一针一管执行率100%.

　　6、积极主动接受院感知识培训，做到每人每年不少于6学时。

　　四、培训学*

　　1、每月开展专科知识培训，种子护士在科内组织开展护理技术操作培训及分层次考核。护理技术操作考核达标率100%.

　　2、每季度开展护理核心制度培训，护理人员知晓率100%.

　　3、在岗护理人员参加全员理论考核每年2次，考试合格率100%.

　　4、参加护理部组织的全院护理操作考核，达标率100%.

　　5、每月组织疾病护理查房、业务学*各一次，组织护理部参与的查房二次。遇到疑难病例及时组织全院护理会诊。

　　6、组织开展应急预案培训，护理人员知晓率100%.

　　7、组织开展专科急救技能培训，培训率100%.护理人员技术操作合格率100%.

　　8、根据不同层级要求，完成全年继教学分及护理集中培训学时，达标率100%.

　　五、教学科研

　　1、轮换具有带教资格的护理人员负责实*生教学工作，培养优秀带教老师。

　　2、完成xx年实*生备课笔记及更新教学计划。

　　3、xx年护理教学工作计划落实率达到100%，出科理论及操作考试完成率100%，实*鉴定书写合格率达到100%.

　　六、存在的问题

　　1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学*。

　　2、护理质量仍需进一步提高。

　　3、个别护理人员危机感不强，存在工作欠主动的现象。

　　4、健康宣教亟待加强。

　　5、优质护理服务需进一步深化

　　时间过得真快，不知不觉间在神经内科重症监护室进修完毕。在短短的两个月中，在护士长悉心安排下。经验丰富的带教老师耐心教导中，我学到了*时工作中从未遇到的宝贵经验和临床操作，病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位，使我受益匪浅。

　　神经内科重症监护室是医院的一个特殊场所，在这里体现了“三个集中”——危重病人集中，有救治经验的医护人员集中和现代化监测的治疗仪器集中，作为拯救危重病人的“中转站”。即重症加强护理病房。把危重病人集中起来，在人力、物力和技术上给予最佳保障，以期得到良好的救治效果。神经内科重症监护室设有中心监护站，直接观察所有监护的病床。

神经内科实*心得

神经内科实*心得（通用13篇）

　　我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的神经内科实*心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　时间过得真快，一切都还来不及思考和回顾，转眼间我们来到云大医院神经内科快一个月了。在这短短的一个月里，感觉自己成长了很多，收获了很多。经过一个月的学*以及带教老师每个操作逐一为我们示范，让我们获益匪浅。在神经内科实*期间身心愉悦，或许是由于第二个科室，我们对基础护理操作已经能熟练上手的缘故，又或许是由于带教老师和蔼可亲的缘故。总之我们都爱上了这个科室。

　　都说第一个科室是用来学技术、学胆量的，第二个科室是用来练技术、练胆量的。在第二个科室我们成长了很多。在第一个科室，我们打不上针的时候就会叫带教老师帮忙，在神经内科的时候我们打不上针的时候会让技术好点的同学来打，一般都能解决打不上针这个问题；在第一个科室的时候我们很少参与交接班，在神经内科，我们第一天就风风火火的和老师一起床旁交接班，揭开了交班的神秘面纱；在第一个科室我们看着老师做健康教育，在神经内科，老师看着我们做健康教育并在一旁指导补充。然而我们学到的不止这些，在神经内科我们还学会了使用PDA（移动护士站）、学会了给患者喂营养液、学会了给患者翻身叩背、学会了给患者做会**护理、学会了给患者做口腔护理、学会了给患者吸痰、学会了氧气吸入、学会了给患者做气管切开切口护理等等。第一次全面的把书本知识落实到临床实际中来。

　　虽然学会了很多，但是任然有很多不足的地方，比如每次发药的时候很多患者就会问“这是什么药啊？”“这药有什么作用啊？”“这药要什么时候吃啊？”很多时候我们都回答不上来，这还需要我们再继续努力学*。

　　神经内科的老师们让我看到了个不一样的护士：曾经我认为的护士每天都是跑腿的，但是神内的老师们每天都在学*新东西，从PDA（移动护士站）到智能血糖检测仪的使用，从每月一个小讲课到每周的护理查房让我感受到护士是了不起的职业，不是谁都能干的职业，需要不断的学*和进步。

　　最后感谢神内的所有老师和病人，让我们了解到护理这个职业的价值，坚定了内心的选择，也很荣幸能到云大医院实*。

　　在神经内科呆了一个月，见到了很多病，除了常见的脑梗塞，脑出血以外，还见到了多系统萎缩，多发性硬化，脊髓亚急性联合变性。它们都有一个共同的特点——站不起来了，站不稳了歪歪斜斜好像回到了婴儿时代。看到他们或是软瘫或是硬瘫的样子，才明白我们能够正常的走路运动说话是多么的幸福。

　　“执子之手，与子偕老”这句话在神经内更体现的多一些。脑病的易发人群通常是中老年人，一方得病之后，能够尽心尽力照顾他(她)只有伴侣，急性期是着急担心，恢复期是搀扶老伴练*走路，训练语言，进行康复训练。在搭载大难面前或许只有另一半和你一起承担。话又说回来，未病先防是最主要的，得从现在注意，高度警惕脑血管病的高危因素——高血压，高血脂控制饮酒，保持大便通畅，节制情绪，降压药降脂药按时服用。不要等到发病了才后悔。

　　我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练*到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。

　　在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食*惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。

　　虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。

　　还有些病人经常给我讲，让我多拿他练*扎针，像亲人一样和我讲一些和实*有关的事，像实*中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实*期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。

　　在以后的日子里，我更会虚心学*，使技术练得更熟，让每个实*的日子都充实。

　　在神经内科的一个月里，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人，学*态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷，以下是在神经内科的工作小结。

　　1.在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实*任务。

　　2.工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。

　　3.能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR(DWI)的典型病理改变。

　　4.通过科内学*、院内讲课等途径，认真学*国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。

　　在这段短暂的实*时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

　　总之，谢谢医室所有医生对我们点点滴滴的培养，我们将会以更积极主动的学*态度，来面对接下来的实*，努力扎实我们的操作技能，学*丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

　　从握手相逢到挥手告别，仅仅短暂的50多天，如今又到了不得不说再见的时候，有不舍，有怀念，但同时又有对下个科室的憧憬。

　　入科之初，就能感受到神经内一科一病区在护士长的带领下的和谐、积极向上的带教团队。上班第一天，我很茫然，与之前科室不一样的工作模式让我无从下手，董叶老师告诉我:“别着急，慢慢来”，不管多忙，她都会在我旁边看着我操作，为我指导，做到真正的放手不放眼。最令我感动的是她有一次“开小灶”给我讲课讲的嗓子都哑了，衷心的跟您说声“辛苦了，董老师”。

　　良师益友型的盼盼老师，工作上认真严谨，生活中却是我们的知心大姐姐。她虽然不是我的带教老师，却一直在为我操心，在我刚开始不适应科室工作模式的时候开导我，给我讲她这些年的经验所得，讲她实*中的趣事;在快出科的时候她会催着我写出科作业，给我讲写病历时应注意的小细节。盼盼姐，遇见你，很幸运。

　　庞毅老师，起初感觉不是很好相处，她话不多，交流比较少，可渐渐相处下来，发现她是一个细腻的老师，在我献完血的第二天让我多休息，她去做基础护理;会在我身体不舒服的时候关心我;会用多年的工作经验告诉我危重病人该如何护理;会站在我旁边指导我操作……在我出科前对我说一声“愿你历经千帆，归来仍是少年”，让我感觉心里暖暖的。

　　监护室的工作环境相对来说是比较压抑的，50*米大小的病房，六张病床，病房里时不时会传来监护仪、输液泵、微量泵“嘀嘀”的报警声，帮助我们及时去观察病人病情。监护室的工作强度相对比较大，两个老师，一个学生，六个患者，需要病情观察、给药、翻身、鼻饲、排痰，口腔护理、会阴护理、膀胱冲洗等等，还包括其他各种各样的琐事数不胜数……这就是我们工作的日常。

　　换个角度，监护室也是一个充满爱与感动的地方，记得有位急性脑梗取栓术后的高龄患者，昏睡、高热、肺部感染持续了一周左右才渐渐好转，意识慢慢转为清醒，转去康复科的前一天找我要过床头的纸和笔，颤颤巍巍地写了2个字“谢谢”。

　　他走的当天，紧紧地握着我的手，我感觉到的不仅仅是他手心传来的温度，更是一份我所承受不起的谢意。

　　在监护室我也遇到了亦师亦友的你们，曹敏老师，不仅对自己学生要求严格，对我亦是如此，她会给我讲一份优秀的护理病历都由哪些部分组成，会给我讲操作;凌钰老师会在我们忙不过来的时候帮我们做基础护理，会让我们坐着休息她去换液体;力凡老师虽然话比较少，但却处处在帮我们的忙……是你们共同组成了我在神内一的多彩生活，谢谢你们。

　　更衣室空荡荡的柜子提醒着我这一段旅程结束了，笨拙的言语道不出太多感谢，祝愿各位美丽善良，认真严谨的老师们工作顺利，同时也愿我自己能够适应接下来新的科室，带着各位老师的祝福与教诲，背起行囊继续前行。

　　1 神经内科实*带教工作存在的困难

　　1.1 实*学员刚从学校来到医院实*，由于医院环境，人际关系及学*方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。

　　1.2 神经内科的患者特点：

　　老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实*护士几乎全为女性，使实*护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。

　　1.3 患者对实*学员不信任

　　从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实*护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实*护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实*护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实*护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实*效果，不利于顺利完成实*阶段规定的要求和任务。

　　2 带教方法

　　2.1 及时了解实*学员的心理状态经常主动与实*护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学*上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学*的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实*时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学*等方法转移注意力，缓解紧张。

　　2.2 尽快适应神经内科的护理工作

　　实*护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实*步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。

　　2.3 护理操作的带教要循序渐进

　　第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实*学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的`导尿，备皮等，首先要让实*学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实*学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实*护士的工作。

　　2.4 注意培养学生各种能力

　　主要包括观察能力，分析判断能力，交际能力。实*初期注重观察能力的培养，主要观察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。观察由浅入深，实*期间，观察能力有所提高，这就要培养分析判断能力。通过提问可以使她们养成主动分析问题的*惯，提高判断的准确性。学员与患者的交流也很重要，交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教老师在带教过程中要教会实*学员掌握护士礼仪，着装要求，精神面貌，了解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的**等，熟悉患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实*护士通过与患者的交流获得资料，带教老师要耐心帮助其分析整理，这样有助提高学员的交流能力。实*护士工作对其存在的缺点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实*任务。

　　神经内科实*已*尾声，时间虽短，收获却是最大的。这一个月以来，我了解了常见神经系统疾病的病因及易患因素，熟悉常见疾病的临床表现，诊断指标，治疗原则及毒副作用。在神经内科，常见疾病有脑出血，脑梗，TIA,SAH等，发病多在40岁以上，患者多有高血压史或饮酒史，常为急性起病，可复发，查体可表现为意识障碍，感知觉运动障碍，肌张力异常，常伴头痛、吞咽障碍、失语等。神经内科疾病常伴肢体运动障碍，由于长期卧床，易导致压疮产生，此时护士的协助翻身，指导患者主动屈伸下肢和背屈运动就显得尤为重要了。

　　对于意识清醒的患者，要安慰患者及家属，关心尊重患者，建立治愈疾病的信心，理解家属，营造一种和谐的亲情氛围。神经内科疾病在饮食，皮肤，预防感染，康复锻炼方面有其自身特点。饮食一般为低盐低脂饮食，总饮食原则为食用富含维生素，高蛋白，低盐低脂。脑出血病人要多吃蔬菜，保持大便通畅。在神经内科的实*时辛劳却充实的，我在带教老师悉心教导下，学会了爱伤观念，以一颗包容的心，耐心的照顾病人。

　　时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实*已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。

　　在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练*，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完*静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很*静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。

　　一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学*的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用*常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。

　　神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实*中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

　　从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实*生的态度。有时病人会因我们是实*生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加*和的去和病人交流。

科技活动宣传标语

科技活动宣传标语

　　在学*、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是标语了吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么都有哪些类型的标语呢？以下是小编精心整理的'科技活动宣传标语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　科技活动宣传标语1

　　1、战略新兴，研发先行；科技团队，打造强国产业梦。

　　2、展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

　　3、深入开展以“科技兴安，安全发展”为主题的安全科技周活动！

　　4、凝心聚力，真抓实干，确保安全科技活动周取得实实在在效果！

　　5、深入开展安全科技周活动，推进矿区安全生产科技进步！

　　6、注重科技，创造传奇。

　　7、自主创新重点跨越支撑发展引领未来。

　　8、科技兴安，安全发展！

　　9、依靠科技进步，促进安全生产！

　　10、尊重科学，安全生产！

　　11、坚持实施科技兴安战略，重视加强安全科技工作！

　　12、安全生产，预防为主，综合治理，科技先行！

　　13、倡导安全健康生产生活方式，努力建设富美和谐新枣矿！

　　14、加快推动安全生产科技进步与创新，为安全生产提供坚强科技支撑和保障！

　　15、大力倡导探索求知勇于创新的科学精神，形成关注安全关爱生命的浓厚氛围！

　　16、普及安全科学知识倡导安全科学方法传播安全科学思想弘扬安全科学精神！

　　17、坚持以人为本，加强安全科学发展，共建富美和谐新枣矿！

　　18、加强安全科学技术普及，提高全体职工安全科学素质！

　　19、大力加强安全教育培训工作，持续深化全员素质提升工程！

　　20、加快推动安全生产科技进步与创新，全面实现“发展效益民生”战略目标！

　　21、大力实施“科技兴安”战略，提升安全生产整体水*，为实现矿区安全和谐稳定发展做出积极贡献！

　　22、弘扬科技兴安理念，普及安全科技知识，提高安全生产能力！

　　23、加快安全生产科技进步，不断取得安全科技新成就！

　　24、加快安全生产科技支撑体系建设，推动安全科技成果研发推广应用！

　　25、系统化创新信息化融合，全面提升矿区采掘机械化装备水*！

　　26、增强效益意识，狠抓“双增双节”，持续推动节能减排新发展！

　　27、弘扬科技兴安理念，提升安全发展水*！

　　28、提升安全科普能力建设，普及安全科学知识！

　　29、不断提升农民科技素质，努力建设社会主义新农村！

　　30、坚持以人为本，树立全面协调可持续的科学发展观！

　　31、*推动，全民参与，提升素质，促进和谐！

　　32、节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康！

　　33、认真学*宣传实施《中华人民共和国科学技术普及法》！

　　34、贯彻实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》！

　　35、贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》！

　　36、尊重知识，尊重人才，营造科技发展环境。

　　37、热烈祝贺xx年xx市科技活动周隆重举行！

　　38、提升科学素质，共建和谐xx！

　　39、继续贯彻实施科教兴县、可持续发展战略

　　40、科学技术是第一生产力！

　　41、普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神！

　　42、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造！

　　43、立足科学发展，着力自主创新，提升科学素质！

　　44、坚持科学发展观，携手建设创新型城市！

　　45、加强科普教育，培养青少年的科技创新能力！

　　46、科技以人为本，全面建设小康社会。

　　47、牢固树立和全面落实科学发展观。

　　48、科技创造皮山未来。

神经内科实*自我鉴定

神经内科实*自我鉴定（精选15篇）

　　自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学*和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。下面是小编整理的神经内科实*自我鉴定，欢迎大家分享。

　　我在神经内科实*期间，严格遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，爱护体贴病人。学*态度积极，工作作风严谨，从不迟到早退，听从老师安排，服从老师分配，能在工作时间内不折不扣完成本职任务。

　　工作中，我严格认真，虚心听取老师教诲，各项工作做得井井有条，各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底，各种护理做得无可挑剔，对生命体征的测量做到了快而精准，对各种注射和静滴操作熟练，动作迅速敏捷。坚守工作岗位，密切观察病人病情，积极主动帮助病人，能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试，能够及时、清楚、可靠、简炼规范的完成各种护理记录。

　　总之，我在神经内科实*中，做到了理论联系实际，不折不扣地完成了本科室的实*任务，得到了本科室所有医生、护士和病人的一致好评和高度赞扬，同时为我以后在别的科室实*打下了坚实的基础，自认为达到了在本科室实*的目的和要求，不愧为一名优秀的实*生！

　　本人通过半年多的护理工作实*，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学*《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学*使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水*与实践水*有了一定提高，在实*过程当中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实*护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学*有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实*期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实*工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行…………内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上具体操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学*，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．通过半年多的实*，本人理论水*和实践水*都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学*与业务学*，全面提高自身综合水*，为患者提供优质服务．

　　学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程当中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。神经病学，被人们誉为具有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统犹如一个庞大而又十分有序的信息交通网，通过这个网络将周围器官和中枢有机地结合起来，形成复杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位出现问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这复杂而又有序的网络和中枢，如果没有严密的逻辑思维和对其结构的认识，是不可能判断出来的，因此，思维的严密逻辑性也是神经病学的特征之一。二、实*方法无论是学*神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学*神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学*时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实*时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，关键是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识具体的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢？上面谈到，神经系统犹如一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，通常由感受器——传入神经——中枢——传出神经——效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能较好地掌握实*的方法和重点，从而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来掌握实*方法，从而搞好神既然神经系统是一个庞大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的了解，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实*首先要复*和掌握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和认识神经系统疾病的前提和基础。我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复*和学*首先应该从这些基本的单位开始，以传导通路为主要线索，来复*有关的解剖和生理功能。

　　由于同学们学*时间的限制，在学校学*和实*期间不可能做到对这个网络全面了解，因而，同学们在复*时应该抓住重点，也就是说抓住构成网络的主要干道，如各对颅神经的分布及功能，进出颅的部位；脑干的内部结构和功能；脊髓主要传导束的位置、起止和机能；常用的各种深、浅反射弧的组成和意义；脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容，在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述，复*时可参考这些书籍。掌握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对认识神经系统疾病十分重要。可以说对该网络的组成和功能了解越全面，对认识神经系统疾病的帮助就越大，因此，同学们应该尽可能多地掌握有关解剖和生理知识。神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发现这些故障的部位及原因，就必须采取相应的方法来获取有关资料，这就是问病史、查体及辅助检查。

　　在问病史方面，除了需要掌握一般的问病史的方法外，还要特别注意：①了解病史的对象，不仅仅是病人，而且应包括病人的`亲属或知情人。这是因为，一方面，出现意识障碍的病人，本身就没有能力叙述病史，另一方面，病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入，例如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清楚。②要注意判断病人的感受与实际病情的差异，在神经系统疾病的病人中，故意夸大或缩小病情的病人，要比其它系统疾病的病人多，因此，对病史分析时，要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致，否则，容易被病人不恰当的诉说引入误区，造成诊断和治疗的错误

　　神经内科是我实*的第二个科室，来之前就听同学说，这是一个特别忙特别累的科室，所以心情有一点紧张。果然，在报到的第一天，我就见识到了，早上交接班气氛都比心内科严肃，走廊上全是加床，很多病人在床上动弹不得，护士走路都是带小跑的......

　　在这个科室，我见识到了脑出血、脑梗塞、周围性面瘫等等，但我学的最多的反而是神经系统的体格检查，老师和师姐师兄们对神经系统的体查的全面和细致，让我受益匪浅。如：眼球运动、面神经、舌下神经、肌张力、肌力、浅感觉、深感觉、病理反射：检查霍夫曼征、巴宾斯基征、脑膜剌激征。这里查房的时间要比心内科长得多，我的老师刚刚独立上班，而且刚从消化内科轮科到这里，所以，我最多的就是跟老师查房，体格检查，以及书写病例。神经内科的操作主要是:腰椎穿刺术和侧脑室引流术，由于手术的重要性和其难度，我一般都是做助手，但也学到很多东西。在神经内科，比之前更加认识到自己的不足。但对于医院的工作流程，熟悉了很多，我会更努力的。

　　不知现在这个时候是什么样的心情，自己到底学会了多少？自己到底懂得了多少？有时候感觉自己做的似乎很好，可有的时候又感觉自己学的还微乎甚微，这种心情持续了一周左右，终于有一天总在老师得的劝解下，有些明白了。

　　神经内科的患者大多都是脑梗塞，这样的患者多数出现身体一侧瘫痪、头痛、喷射性呕吐，作为一名护士我们不但要帮助解决肢体带来的痛苦外，还要给予足够的心理安慰，心理护理在这里体现巨大的作用。我也喜欢代教老师，她总能帮助我在技术上不断进步，在这里，我第一次下了一个胃管。其实多数患者是不配合的，良好的沟通、有效的开导至关重要，在这里我学会了很多东西。

　　在神经内科呆了一个月，见到了很多病，除了常见的脑梗塞，脑出血以外，还见到了多系统萎缩，多发性硬化，脊髓亚急性联合变性。它们都有一个共同的特点———站不起来了，站不稳了歪歪斜斜好像回到了婴儿时代。

　　看到他们或是软瘫或是硬瘫的样子，才明白我们能够正常的走路运动说话是多么的幸福。“执子之手，与子偕老”这句话在神经内更体现的多一些。脑病的易发人群通常是中老年人，一方得病之后，能够尽心尽力照顾他（她）只有伴侣，急性期是着急担心，恢复期是搀扶老伴练*走路，训练语言，进行康复训练。

　　在搭载大难面前或许只有另一半和你一起承担。话又说回来，未病先防是最主要的，得从现在注意，高度警惕脑血管病的高危因素———高血压，高血脂。控制饮酒，保持大便通畅，节制情绪，降压药降脂药按时服用。不要等到发病了才后悔。

　　神经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实*中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

　　从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实*生的态度。有时病人会因我们是实*生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人。更加*和的去和病人交流。

　　在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实*护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实*期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。

　　在这段短暂的实*时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

　　总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学*态度，来面对接下来的实*，努力扎实我们的操作技能，学*丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

　　在神经内科的实*即将结束，在这一个多月的实*期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学*方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

　　我在神经内科室实*期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实*生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己*时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实*，好好体会才能慢慢积累经验。

　　时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实*，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科*一个月的实*生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实*，科里的老师们都很重视，每周的实*安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学*与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

　　在神经内科实*过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学*和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实*的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学*中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

　　感谢院领导给我的这次进修学*机会，感谢xx各位领导为我们提供良好的学**台，感谢各位各位老师让我们获得了更多的知识。通过这次进修学*，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，认清了我院与国内大型高级别医院专业技术上存在的差距，明确了自己今后的学*发展方向，为今后的学*和业务技能培训奠定了坚实的基础。

　　xx是西南地区规模最大的综合性医院，集医疗、保健、科研于一体，同时也是国家重要教学地点，负责整个川内大部分病人常见病及多发病的诊治，同时也承担着收治来自全国的疑难病人，超声科每天大约病人量约xx人次。

　　在xx为期x个月的进修学*期间，在广大带教老师的热情关怀帮助下，顺利完成了进修学*工作。通过学*对腹部内脏器官疾病更多的认识，提高诊断水*，某些疑难病例必须借助超声造影及通过超声引导下穿刺活检才能确诊，为病人的进一步治疗提供了有利的临床证据；对浅表小器官例如：甲状腺、乳腺、四肢血管、睾丸等常见病、多发病有一定的认识；通过值xx小时急诊班的同时也提高了自己对急诊病例的认识，对今后遇到同样的急诊病例增强了自己诊断的信心，希望回到原单位也能开展更多这些方面的工作，也为临床工作提供更多、更准确的辅助资料。

　　非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期开展一周疑难病例的讨论，同时也给我们进修学*的'同学讲解各章节的知识，使全体学员及自己都获益非浅，这种大家相互学*的良好氛围非常值得大学借鉴学*。

　　在学*期间，有幸被选为小组长，起到上传下达的作用，安排及协调小组工作，更好地配合老师完成病人的检查工作，急病人所急，让病人第一时间能拿到更准确的检查报告。在工作期间，服从老师安排的各项工作，作为小组长，以身坐侧，事事身先试足，起带头作用。

　　三个月的进修学*，非常感谢xx各位老师的倾囊相授，让我在理论基础知识以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的学*目标，圆满完成了规定的进修任务，同时也赢得了带教老师的一致好评。在今后的工作当中，我将自己所学的专业知识运用于临床实践中，希望为病人提供更多的服务。在此，对各位老师无私的奉献，再一次表示诚致的谢意！

　　xx神经内科是xx神经内科的带头人，全科主任医师、教授x人，副主任医师x人，主治医师x人，同时在科进修医师x人左右，护理人员x人，编制床位x张，颅内肿瘤、颅底疾病、血管疾病、脊髓疾病的诊治和手术都很成熟，xx各地患者络绎不绝，最高同时住院人数高达x人，每个角落都是加床，危重病人占一半以上，每日*均手术在x台以上，我在短暂熟悉工作环境后就参加了单独值班和收管病人，见到了很多以前只在教科书上看到的疾病，遇到疑难问题虚心向老师请教，下班后翻书查资料巩固知识，经常下班后在科室一边看书一边等急诊手术，急诊手术是提高我们动手能力的好机会。通过学*使自己对神经内科疾病有了更多认识，对以前我院的常见病又有了新的认识，对我院常见的颅脑外伤的诊断治疗及手术的精细化、熟练化及人性化有了很大提高。通过科室老师每周授课在神经系统解剖和CT、CT-A、DSA、MRI、MRA及MRV等的阅片也有了一定提高。

　　本人还利用有限的进修时间完成了神经显微培训课程，毕业考核要分别完成x克小白鼠腹主动脉的端-端吻合，颈内静脉、颈总动脉端-侧吻合，另外附加难度较大的小鼠肾脏移植手术，对此学*班规定完成前两项考核即可发医学院神经显微培训证书，有能力完成三项者可获xx医院颁发的xx亲笔签名的培训证书，手术是在显微镜下利用显微器械在直径不到一毫米的血管断端吻合6～10针，还要保证解剖和功能的完整。自培训以来三项过关率不及x%，其实肾移植还是有一定难度的，一次手术下来至少需要x个小时，这x个小时需要全神贯注，有时快结束了一针没处理好，或者手上的力道稍没掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功尽弃，刚开始几天也做不成功一例肾移植，有时候也想放弃，但是想想觉得这次学*机会不容易，而且得到领导的关心，我不能对不起自己和辜负帮助过我的人，经常加班加点训练，在两个月内完成了三个月的培训课程，顺利的考核过关获得了xx医院颁发的培训证书。

　　本人进修期间还与xx继续教育办和护理部联系，使我科一名护士顺利进修，期间共同学*、协作，为回来提高科室工作、加强医护协作打下了基础。还从进修医院带回许多书籍资料，手术录像及最新的神经系统解剖光盘，为我科室医护人员学*提供了丰富的资料。

　　但是由于时间较短，要学的知识太多，以前在我院见到的病种较少，所以感觉收获还没有预计的大，感到还有更多需要掌握的还没掌握，回来后要不断巩固收获的知识，努力学*使自己有更大的提高。通过这次进修学*使自己在神经内科疾病的理论知识、诊断治疗及手术技巧上均有了明显提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。

　　本人通过半年多的护理工作实*，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学*《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学*使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水*与实践水*有了一定提高。

　　在实*过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实*护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学*有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实*期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

　　在各科室的实*工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行……内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上具操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。

　　通过学*，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过半年多的实*，本人理论水*和实践水*都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学*与业务学*，全面提高自身综合水*，为患者提供优质服务。

　　学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。

　　在神经内科*一个月的实*生活中，在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作。使我从一个实*生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都是要靠自己*时在工作中的经验积累。所以只有扎实投入实*，好好体会才会慢慢积累经验。

　　一转眼，一个月的神经内科生涯已结束，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自己的味道。在神经内科*一个月的实*生活中受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实*，科里的老师们都很重视，每周的实*安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学*与成长。在此，对各位老师表示衷心的感谢。

　　本人通过半年多的护理工作实*，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学*《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学*使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水*与实践水*有了一定提高，在实*过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实*护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学*有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实*期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

　　在各科室的实*工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行…………内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上具体操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学*，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．通过半年多的实*，本人理论水*和实践水*都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学*与业务学*，全面提高自身综合水*，为患者提供优质服务．

　　xxxx年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们xx级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实*，并向自己交出了一份满意的答卷。

　　如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实*，真切得感受到自己的变化。

　　具体而言，这一年，我作如下鉴定和总结：

　　1、将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实*，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。

　　2、提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

　　3、增强动手能力。临床实*的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。

　　4、学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学*过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于*时的保护患者隐私更是通过实*所学到的。

科技活动宣传标语

科技活动宣传标语

　　在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的科技活动宣传标语，希望能够帮助到大家。

　　1、战略新兴，研发先行；科技团队，打造强国产业梦。

　　2、展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

　　3、深入开展以“科技兴安，安全发展”为主题的安全科技周活动！

　　4、凝心聚力，真抓实干，确保安全科技活动周取得实实在在效果！

　　5、深入开展安全科技周活动，推进矿区安全生产科技进步！

　　6、注重科技，创造传奇。

　　7、自主创新重点跨越支撑发展引领未来。

　　8、科技兴安，安全发展！

　　9、依靠科技进步，促进安全生产！

　　10、尊重科学，安全生产！

　　11、坚持实施科技兴安战略，重视加强安全科技工作！

　　12、安全生产，预防为主，综合治理，科技先行！

　　13、倡导安全健康生产生活方式，努力建设富美和谐新枣矿！

　　14、加快推动安全生产科技进步与创新，为安全生产提供坚强科技支撑和保障！

　　15、大力倡导探索求知勇于创新的科学精神，形成关注安全关爱生命的浓厚氛围！

　　16、普及安全科学知识倡导安全科学方法传播安全科学思想弘扬安全科学精神！

　　17、坚持以人为本，加强安全科学发展，共建富美和谐新枣矿！

　　18、加强安全科学技术普及，提高全体职工安全科学素质！

　　19、大力加强安全教育培训工作，持续深化全员素质提升工程！

　　20、加快推动安全生产科技进步与创新，全面实现“发展效益民生”战略目标！

　　21、大力实施“科技兴安”战略，提升安全生产整体水*，为实现矿区安全和谐稳定发展做出积极贡献！

　　22、弘扬科技兴安理念，普及安全科技知识，提高安全生产能力！

　　23、加快安全生产科技进步，不断取得安全科技新成就！

　　24、加快安全生产科技支撑体系建设，推动安全科技成果研发推广应用！

　　25、系统化创新信息化融合，全面提升矿区采掘机械化装备水*！

　　26、增强效益意识，狠抓“双增双节”，持续推动节能减排新发展！

　　27、弘扬科技兴安理念，提升安全发展水*！

　　28、提升安全科普能力建设，普及安全科学知识！

　　29、不断提升农民科技素质，努力建设社会主义新农村！

　　30、坚持以人为本，树立全面协调可持续的科学发展观！

　　1、走进科学，做生活之角。

　　2、走进科学，认识世界。

　　3、注重科技，创造传奇。

　　4、*加速度，科普来帮忙。

　　5、置身科学天地间，邀游文明长河中。

　　6、致力文明兴古国，普及科技屺东方。

　　7、知识改变命运，科技创造未来。

　　8、知识改变命运，科技创造生活。

　　9、*推动，全民参与，提升素质，促进和谐。

　　10、珍惜生存环境，保护人类家园。

　　11、掌握科技，开创未来。

　　12、展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

　　13、预防疾病，科学生活。

　　14、预防疾病，科学生活。

　　15、与科学同行，世界更精彩。

　　16、用科学开拓创新，让社会和谐发展。

　　17、用创新点缀人生，让科技融入理想。

　　18、拥有科学，拥有梦想。

　　19、以人为本，科学发展，共建和谐。

KTV宣传标语

　　一、音皇，去一次就会爱上的量版式ktv。

　　二、相约音皇，越唱越爽，品位至上魅力音皇。

　　三、更自由，更轻松，更快乐。

　　四、激情梦想，尽在音皇KTV量贩。

　　五、好声音，秀出来挑战麦克风，就来音皇试试。

　　六、游云南美景，K音皇之音。

　　七、人生得意，尽在音皇。

　　八、爱在音皇，爱在歌唱。

　　九、万丈豪情，唱享音皇。

　　十、音皇量贩，K歌天堂。

　　十一、想唱就唱，有我撑腰。

　　十二、尊贵享受，尽在音皇。

　　十三、想做音乐皇帝?来音皇KTV。

　　十四、音皇KTV，唱响王者之音。

　　十五、想接受大家的崇拜吗，来音皇吧。

　　十六、唱出自己，从音皇开始。

　　十七、四季K春歌，人人犀利歌，音皇不断增歌中。

　　十八、歌到音皇，快乐如天堂。

　　十九、音乐之王，快乐之王，时尚之王。

　　二十、音乐无极限，皇韵每一天。

　　二十一、一夜K歌，百度音皇。

　　二十二、想唱歌?去音皇。让我们成为你歌唱的地方。

　　二十三、音乐之皇，贵族之王，为你而唱。

　　二十四、好音质，音皇知。

　　二十五、选择音乐，绝对音皇。

　　二十六、音皇KTV，一唱霸天下。

　　二十七、完美音乐，快乐享受。

　　二十八、音皇，闪耀麦光芒。

　　二十九、音乐由你，皇家风范。

　　三十、皇家品质，独聚音皇。

　　三十一、惊飞云中雁，引领世上声。

　　三十二、唱出音乐梦想，尽享皇家风范。

　　三十三、想唱就唱，音皇KTV量贩。

　　三十四、音皇ktv，唱歌有品味。

　　三十五、音皇畅响，快乐共享。

　　三十六、可能是全城最好的KTV量贩。

　　三十七、奢华尊贵，百姓价位。

　　三十八、放歌音皇无限欢畅，快乐无极唱响音皇。

　　三十九、欢乐在音皇做声音的皇，音皇KTV量贩。

　　四十、唱歌也是一种享受K歌之王，音皇时代。

　　四十一、音皇：我的歌喉，我的乐趣。

　　四十二、麦霸称王，K歌音皇。

　　四十三、音皇KTV音皇KTV，超级音乐盛宴一起嗨。

　　四十四、乐在音皇，快乐至上。

　　四十五、不用去超级女生，也不用去快乐男生，来音皇你就是歌星。

　　四十六、音皇有约，快乐无限。

　　四十七、超级音皇，想唱就唱。

　　四十八、音乐的国度没有高低，每个人在这里都是皇帝。

　　四十九、尽在音皇，您音乐的天堂。

　　五十、重质重音，享尽年轻。

　　五十一、音皇K歌，放飞心灵。

法治精神四字宣传标语

1.法治**人人爱，人人参与更精彩

1.法治**人人爱，人人参与更精彩

2.深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质

3.深入开展普法教育，不断提高法律素质

4.学法知法，守法用法，共创文明和谐家园

5.加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

6.学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争

7.传播法律知识培养法制观念弘扬法治精神

8.弘扬法治精神，促进社会和谐！ 坚持依法行政，建设法治*！ 促进公正司法，维护社会公*正义！ 宣传宪法知识，维护宪法权威！ 深入开展法治宣传教育，全面推进法治荆州建设！ 加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解！ 深化法制宣传教育，服务荆州科学发展！ 深入开展法制宣传，大力推进依法治市！ 积极开展法治荆州建设，提高全市法治化水*！ 牢固树立社会主义法治理念，建设社会主义法治国家！ 围绕中心，服务大局，全面推进青少年健康成长！ 加强青少年法制教育，促进青少年健康成长！ 加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮 ! 深入开展“法律六进”活动，营造优良的法治环境！ 加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水*！ 开展法制宣传，推进“四城同创”！ 加强民主政治建设，保障人民群众依法行使民*利！ 进一步巩固和扩大基层民主，尊重和保障人民群众的合法权益！ 以实务惠民为着力点，营造促进和保障经济社会文化协调健康发展的法治环境！ 建立健全社会信用体系，建设“信用荆州”！ 依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现！ 全面推进社会建设法治化，保障和改善民生 ! 深化法制宣传教育，增强全民法律素质！

9.弘扬法治精神， 促进科学发展

10.．事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事

11.尊崇宪法学*遵守宪法维护宪法运用宪法

12.加强法制宣传教育 提高全民法律素质

13.传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神

14.弘扬法治精神，建设法治海安;

15.XX年X月X日是第X个国家宪法日，也是第XX个全国法制宣传日，活动的主题是：大力弘扬法治精神，共筑伟大*梦。

16.围绕中心，服务民生，深入开展普法教育

17.尊崇宪法，学*，遵守宪法，维护宪法。

18.依法决策 依法行政 依法管理 依法办事

19.加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

20.学法用法，做遵纪守法好少年!

21.依法行使权利，自觉履行义务。

22.发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。

23.深入开展全民普法教育，提高全民法律素质。

24.推进依法治区，打造*安双清 。

25.事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事

26.加强法制宣传教育， 提高全民法律素质

27.弘扬民主精神，加强法治观念，坚持依法行事，维护法治环境

28.．深入开展“”法制宣传日活动，构建诚信侨乡

29.围绕中心，服务大局，深入开展“六五”法制宣传教育

30.手牵手共建法治如皋，心连心同做守法公民

31.全面依法治国，建设法治*。

32.员工。一个企业，不管是属于哪个国家的，最终都是需要人来实现其价值，没有员工就没有企业。很多时候，企业把客户当作上帝。但我觉得在M公司，员工和客户对于公司是同等的重要。

33.深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展

34.加强法治宣传教育，全面推进依法治县。

35.强企业文化|品牌企业文化|企业文化宣传标语

36.坚持*特色社会主义法治道路

37.您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护

38.．加强法治文化建设，弘扬法治精神

39.学法守法知法护法，为你为我为大家

40.诚信是最好的人品，法律是最大的人情

41.人生道路千万条，学法用法第一条

42.积极参与扫黑除恶扫除黄赌毒行动，共建和谐美好家园。

*宣传标语

*宣传标语

　　在我们*凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。那什么样的标语才算得上是经典呢？以下是小编收集整理的*宣传标语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、增强*意识，保障国家长治久安。

　　2、弘扬宪法精神，增强法治观念！

　　3、维护*，人人有责。

　　4、家事国事天下事，药品安全是大事。

　　5、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

　　6、雷霆之势，重拳出击，露头就打，绝不姑息。

　　7、公民和组织支持、协助*工作的行为受法律保护。

　　8、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的.苦酒。

　　9、规范学校安全管理，构建校园安全文化。

　　10、国安才能国治，治国必先治安。

　　11、没有农民的健康，就没有农民的小康。

　　12、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

　　13、服从统一指挥，加强协同联动，确保事故应急救援高效开展。

　　14、维护*是全党全国人民的共同任务。

　　15、加强农村药品监管网建设，保障公众用药安全。

　　16、国家利益高于一切。

　　17、安全伴我在校园，人人事事保*安。

　　18、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。

　　19、企事业组织根据*工作的需要，应当配合有关部门采取相关安全措施。

　　20、严禁违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

　　21、大力创建药品安全示范县，为建设社会主义新农村作贡献！

　　22、维护*，筑牢人民防线。

　　23、依法公布事故调查报告，全面落实整改防范措施。

　　24、创造良好法治环境，促进经济健康发展！

　　25、坚决打击恐怖暴力，努力建设*安家园。

　　26、履行公民义务，举报恐怖犯罪。

　　27、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。

　　28、安全生产规划必须与城乡规划相衔接。

　　29、努力践行总体*观。

　　30、维护*是公民的神圣义务。

　　31、维护交通安全，关爱生命永远。

　　32、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　　33、深入学*《中华人民共和国反间谍法》，群策群力维护*。

　　34、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好公民！

　　35、加强反恐防暴，维护社会稳定。

　　36、严格安全生产年度监督检查计划，实施分类分级监管，建设一支高效、公正、廉洁的安全生产行政执法队伍。

　　37、国家稳，天下稳；百姓安，天下安。

　　38、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

　　39、维护*是全党全国人民共同任务。

　　40、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

　　41、严禁使用危及生产安全的工艺、设备。

　　42、推进反恐防范安全教育，倡导全民参与反恐演练。

　　43、建设海西谋发展，护航福建新跨越。

　　44、*人人有责，维护*人人可为。

　　45、提高公众反恐意识和能力，激发群众反恐防恐热情。

　　46、反恐*，警民一心。

　　47、生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作全面负责。

　　48、为安全投资是最大的福利。

　　49、强化安全责任，落实安全措施。

传承雷锋精神的宣传标语

传承雷锋精神的宣传标语（精选95条）

　　一幅寥寥数字的标语，不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。下面是小编为大家收集的传承雷锋精神的宣传标语（精选95条），欢迎阅读与收藏。

　　1、爱心播种希望，奉献点亮青春。

　　2、雷锋活着，我们是时代一个个活雷锋。

　　3、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。

　　4、雷锋精神就在我们身边。

　　5、雷锋精神人人学*。

　　6、雷锋精神是时代永不谢幕的话题。

　　7、雷锋精神永远不会过时。

　　8、雷锋精神永远连着你我他。

　　9、没有雷锋，就没有关心和帮助。

　　10、让行动与雷锋精神同在。

　　11、人人为我，我为人人。

　　12、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋。

　　13、三月春风处处留，雷锋精神心中留。

　　14、雷"力"锋"行".

　　15、塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒。

　　16、天公重抖擞。不拘一格降雷锋。

　　17、相约春天，让雷锋精神在校园闪光。

　　18、向雷*学*，树客运行业新风。

　　19、向雷*学*。

　　20、向雷锋学*，树校园新风。

　　21、学雷锋，见行动，为两个“文明”作贡献。

　　22、学雷锋、树新风、争当校园文明使者。

　　23、学雷锋、忆传统、献爱心。

　　24、学雷锋精神，树立新社会新风。

　　25、春天来了，雷锋发芽了。

　　26、从小事做起，与文明握手。

　　27、从小事做起，与文明握手学*雷锋，爱我校园，争做文明中学生。

　　28、钉子是小，钉子精神却不小。

　　29、多一个雷锋，多一份关爱。

　　30、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者。

　　31、弘扬雷锋精神，参与志愿服务。

　　32、弘扬雷锋精神，创建文明城镇。

　　33、弘扬雷锋精神，搞好优质服务。

　　34、弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行。

　　35、弘扬雷锋精神，争当时代楷模。

　　36、学雷锋精神，树校园新风。

　　37、学雷锋精神，展青年风采。

　　38、学雷锋精神，做四有新人见到老师问声好，见到同学点头笑。

　　39、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬。

　　40、学*雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的.新风。

　　41、学*雷锋，从我做起，从身边做起。

　　42、学*雷锋，你我参与。

　　43、学*雷锋，为了大家，也为了你。

　　44、学*雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。

　　45、学*雷锋的“钉子”精神，一面挤，一头钻。

　　46、学*雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。

　　47、学*雷锋好榜样，三月花开助人乐。

　　48、学*雷*，弘扬雷锋精神。

　　49、用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。