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议论文结构框架

议论文结构框架

　　相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是有严密的逻辑性的议论文，议论文又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编整理的议论文结构框架，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、第一段：

　　开门见山，概括材料，提出论点——论点正确、鲜明、准确

　　二、段内层次结构：

　　最能引发你思考的现象

　　证明论点的.关键词

　　——揭示本质

　　——得出分论点

　　——照应首括句

　　——提升论点

　　三、段内论证方法：

　　例证法

　　正反对比论证

　　引证法可交叉综合运用。

　　类比法

　　比喻论证

　　四、段与段之间的论证关系——论证结构：

　　实则是你的说理思路

　　思维脉络

　　段与段之间的衔接过渡：正反对比式

　　因果式

　　并列式

　　层层深入式

　　五、针对性文章倒数第二个段落的位置

　　这个观点和论题在当今的现实意义，

　　为什么要提出这个看法？

　　针对那些现象和风气提出的？

　　有时代感和生命力

　　善，有真有假，有是有非，有大有小，有难有易，皆当深辨。为善而不穷理，则自谓累功，岂知造孽，枉费苦心，无益也。——观点：为善穷理

　　鲁国之法，鲁人有赎人臣妾于诸侯，皆受金于府，子贡①赎人而不受金。孔子闻而．

　　恶之曰：“赐失之矣。夫圣人举事，可以移风易俗，而教道可施于百姓，非独适己之行也。．．

　　今鲁国富者寡而贫者众，受金则为不廉，何以相赎乎？自今以后，不复赎人于诸侯矣。” ．经典事例子贡赎人不受金

　　子路②拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之。孔子喜曰：“自今鲁国多拯人于溺矣。” ．

　　经典事例——？ 为什么两例连用，其一简？

　　自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣，孔子则取由而黜赐焉。 ．

　　人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下。

　　现行虽善，其流足以害人，则似善而实非也；现行虽不善，而其流足以济人，则非善而实是也。

　　何为与人为善？

　　昔舜在雷泽，见渔者皆取深潭厚泽，而老弱则渔于急流浅滩之中，恻然哀之。往而．．

　　渔焉，见争者皆匿其过而不谈，见有让者，则揄扬而取法之。期年，皆以深潭厚泽相让．．

　　矣。 夫以舜之明哲，岂不能出一言教众人哉？不以言教而以身转之，此良工苦心也。 吾辈处世，勿以己之长而盖人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人。

　　收敛才智，若无若虚。

　　见人过失，且涵容而掩覆之。

　　见人有微长可取，小善可录，翻然舍己而从之，且为艳称而广述之。 ．

　　此大人天下为公之度也。 （取材于袁黄《了凡四训》2012朝阳高三上期末卷）

　　命题作文： 小议“善” 或 说“善” 请结合课本内的素材：如《劝学》中，“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣。”

　　又如《原毁》中：“君子责己重以周，待人轻以约”，再如朝阳卷中，“为善而不穷理，则自谓累功”、“人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下。

　　“何为与人为善？不以言教而以身转之，此良工苦心也。”来谈谈你对“善”的理解：

　　什么是善？善仅是做好事，学雷锋吗？这现象的背后是什么？ 当今社会，为什么会有“彭宇”现象？为什么会有“小悦悦的惨剧”？又为什么雷锋成了*的符号？北京精神中为什么倡导厚德？它为什么又成了北京人的品质？

　　请按照“议论文”的框架，结合所给材料，特别是立足课本的材料，社会热点，深入思考，大胆表达自己的看法。议论文，800、1000字，要求见框架。

英语写作经典框架

英语写作经典框架

　　可能你有注意过，任何一门课都可能出现写作任务。每次写作你都可以采用下面提供的框架。下面小编为大家搜索整理了英语写作经典框架，希望能给大家带来帮助!

　　Introduction

　　导言

　　The introduction is the first paragraph in your essay, and itshould accomplish a few specific goals.

　　导言是文章的首段，应达到一下几个目的。

　　1. Capture the reader's interest.

　　吸引读者兴趣

　　It's a good idea to start your essay with a really interesting statement, in order to pique thereader's interest.

　　要吸引读者的兴趣，开头采用一段有趣的陈述是个好方法。

　　Avoid starting out with a boring line like this:

　　但要避免无聊的行文，比如：

　　"In this essay I will explain why Rosa Parks was an important figure."

　　“在这篇文章里，我要阐明为何罗莎·帕克斯是个伟人。”

　　Instead, try something with a bit of a surprise factor, like this statement:

　　相反，可以试着引用让人惊讶的事情，比如：

　　"A Michigan museum recently paid $492,000 for an old, dilapidated bus from Montgomery,Alabama."

　　“最*，密歇根的一家博物馆话费4.92万美元从亚拉巴马州*市购进了一辆老旧的公交车。”

　　The second sentence sounds much more interesting, doesn't it? It would encourage most peopleto keep on reading.

　　相比之下第二句话更吸引人，是吧?这会吸引大多数读者往下读。

　　2. Introduce the topic.

　　介绍话题

　　The next few sentences should explain your first statement, and prepare the reader for your thesisstatement.

　　接下来的几句话应该开始陈述，让读者接受你的论点。

　　"The old yellow bus was reported to be the very one that sparked the civil rights movement, whena young woman named Rosa Parks..."

　　“据说，正是这辆老旧的黄色公交车点燃了民权运动的火花，当时，车上有一位名叫罗莎·帕克斯的年轻女性乘客……”

　　3. Make a claim or express your opinion in a thesis sentence.

　　用中心句表达观点

　　At the end of your introductory paragraph, you will place a powerful thesis statement. Your thesissentence should provide your specific assertion and convey a clear point of view.

　　在导言段的结尾处，你要表明有力的中心论点。中心论点应该是具体、明确的判断。

　　"In refusing to surrender her seat to a white man, Rosa Parks inspired a freedom movement thatlives on, even today."

　　“罗莎·帕克斯拒绝向白人让座，拉开了自由运动的序幕，而这场运动一直延续至今。”

　　Body

　　主体

　　The body of the essay will include three paragraphs (if this is a five-paragraph essay), each limitedto one main idea that supports your thesis. You should state your idea, then back it up with twoor three sentences of evidence or examples.

　　文章的主题应该包含三个段落(如果这是一篇五段论文章的话)，每一段都有一个中心思想来支持文章的中心论点。你要阐述观点，再用三两句话摆出证据，或举出例子。

　　Example of a main idea:

　　中心思想举例：

　　"It took incredible courage for an African American woman to make such a bold stance in 1955Alabama."

　　“在1995年的亚拉巴马，一位黑人女性要做出如此的举动需要十足的`勇气。”

　　Offer evidence to support this statement:

　　提供证据支撑：

　　"This act took place in an era when African Americans could be arrested and face severe retributionfor committing the most trivial acts of defiance."

　　“在那个的年代，美国黑人做出的任意微小的反抗都可能导致逮捕以及严重的惩罚。”

　　Include a few more supporting statements with further evidence, then use transition words to leadto the paragraph that follows. All of your body paragraphs should follow the pattern ofstatement, supporting ideas, and transition statement.

　　再进一步阐述证据支撑论点以后，就要用一些过渡词衔接到下一段。主体部分的所有段落都应遵循这一模式：论点、证据支撑、过渡。

　　Words to use as you transition from one paragraph to another:

　　过渡词举例：

　　moreover furthermore 此外

　　in fact 事实上

　　on the whole总体来看

个人简历的基本框架

个人简历的基本框架

　　时光在流逝，从不停歇，相信很多朋友又忙着找工作呢吧，需要为此写一份简历了哦。你知道写简历需要注意哪些问题吗？以下是小编整理的个人简历的基本框架，希望对大家有所帮助。

　　个人简历的基本框架

　　1、本人基本情况;

　　姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。

　　2、个人履历

　　主要是高中和大学各个阶段的一个大致情况，但是切记，一定要前后时间连续，

　　3、本人的学*经历

　　大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其要重点体现出与你应聘职位相关的一些东西、专业知识。要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。

　　4、本人的能力、性格评价

　　在大学的几年中，所担任的职位，如果有社会实践，例如实*一类的，你在其中做过些什么等等，评价要尽量客观，不要拿出千篇一律的口号来。

　　框架式个人简历模板

　　基本信息

　　姓 名：xxx 性别：男

　　婚姻状况：未婚 民族：汉

　　户 籍：广东广州 年龄：26

　　现所在地：广州 身高：1.75cm

　　联系电话：xxx

　　电子邮箱：xxxx

　　求职意向

　　求职目标：地铁站务员

　　工作年限： 职称：

　　期望月薪：面议

　　求职类型：全职

　　到岗时间：随时

　　实*经验

　　2012.12-2014.5 广州地铁公司 站务员（实*生）

　　岗位职责：

　　负责站台接车，秩序维护，Boom系统操作，广播，售票，充值，办卡，退卡，票款保管，填写台账，解答乘客问询等。

　　实*成果：通过地铁站务实*，熟悉了站务员的主要工作内容和工作职责，了解了地铁车站环境（包括温度、湿度、隧道通风、照明）的控制；熟悉进路排列、列车运行监督、地铁列车运行图。

　　教育背景

　　毕业院校：广东科技职业学院

　　最高学历：大专

　　毕业日期：2013.07

　　专 业：城市轨道交通控制

　　技能证书

　　大学英语四/六级（CET-4/6），良好的听说读写能力

　　国家计算机一级，熟练使用office办公软件

　　电工证，制冷证，CAD制图证，FAS证

　　自我评价

　　本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳，做事稳重踏实，细心，乐于不耻下问，学*能力较强，善于统筹规划，有良好的团队合作精神，并能在实际工作中不断完善自己，做好本职工作，希望有幸得到贵公司给予我一次机会，一个*台，谢谢！

　　简历设计

　　个人联系信息( personal information)

　　英文简历中的基本信息一般有姓名、住址、联系电话及电子邮箱地址几部分，在简历顶端位置标明。居中或左对齐都可以。姓和名的首字母要大写;住址由小范围向大范围写。保证自己的电话号码准确无误。

　　求职意向(objective)

　　在这部分可以用一到两句话简短描述理想的工作行业、职位以及公司文化，求职者想要应用什么技能。

　　很多简历缺乏清晰的求职意向。也不乏用一个万能模板去海投所有用人单位的例子。实际上，求职意向是整个简历的核心。清晰明确的求职意向才会使简历各部分相关性增强，编写出来的简历才更有针对性。

　　和中文简历的求职意向有点不同，翻开各种英文简历的模板，我们就会发现，英文简历中的求职意向大都是“在……的公司寻求……的职位，以应用……的技 能”，而不是简单的“Ⅹ职位”。这样写的好处是，告诉HR我们对自己的未来有个规划，哪怕是初步的;而不是对自己的职业目标一无所知。

　　除此之外，求职意向的书写原则：

　　1、缩小范围。尽量明确。如“专门负责娱乐行业的内部审计的会计职位”比“在某公司担任处理复杂事物的职位”要好得多。

　　2、简洁精炼。明确求职意向并不意味着描述越长越好。拒绝陈词滥调。简历重在“简”。

企业战略合作框架协议书

企业战略合作框架协议书

　　企业战略合作框架协议书（通用7篇）

　　在日新月异的现代社会中，我们都跟协议书有着直接或间接的联系，签订协议书能够较为有效的约束违约行为。那么协议书怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的企业战略合作框架协议书（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　甲 方：

　　乙 方：

　　为了加强高校与行业间的协作，促进高等教育与行业的共同发展，本着优势互补，互惠互利，长期合作的原则，贸易经济系（以下简称甲方）与（以下简称乙方）就共同建立战略合作关系，经双方友好协商，达成以下协议：

　　一、合作目的

　　1、加强高校与行业的协作，实现高校与行业共同成长，发展的"双赢"。

　　2、探索高等教育与行业协同发展的新型合作模式，实现适应行业发展需求的人才培养，人力资源开发，技术服务，科研成果转化等全方位一体化链接。

　　二、合作领域

　　1、就业实训。从协议签订之日起，甲方可根据人才培养计划，每年选派一定数量的学生，到乙方所属企业进行岗位实训，具体人数由甲乙双方协商确定。

　　2、定向培养。乙方根据行业实际需求，可委托甲方进行人才定向培养（含学历教育与非学历教育）；甲方根据乙方要求，实施针对性教育。

　　3、校企战略合作。甲方为乙方行业的技术革新，项目开发，员工培训，文化建设产业发展等提供教育与科技服务；乙方为甲方在校大学生进行岗位实训指导，创业教育和职业指导，为甲方毕业生提供就业与就业实训岗位。

　　三、甲乙双方的责任和义务

　　（一）甲方

　　1、根据人才培养计划要求，拟定每次岗位实训的详细方案，并与乙方协商共同制定具体的实施计划。

　　2、根据乙方要求，及时提供定向培养及毕业生生源信息。

　　3、邀请乙方代表来校参加有关活动，加强甲乙双方的相互交流；邀请乙方对大学生开展职业指导。

　　4、根据乙方的具体需求，优先推荐综合素质较高的毕业生，并为乙方来校招聘提供便利条件。

　　5、根据乙方行业发展需求，为乙方行业的技术革新，项目开发，员工培训，文化建设产业发展等方面工作提供教育和科技服务。

　　6、甲方网站与乙方网站建立链接，在就业网上开辟"明星企业"专栏，积极对乙方所属企业进行形象宣传，并及时发布乙方所属企业的招聘信息。

　　（二）乙方

　　1、在同等条件下，根据需求，优先录用甲方的毕业生，并及时向甲方反馈毕业生岗位工作信息，以便甲方调整专业结构，创新教育模式，更好地培养学生。

　　2、尽可能安排甲方学生开展就业实训和社会实践活动，并做出相应的指导和考核。承担就业实训期间的业务指导，保障学生的岗位实践安全。

　　3、乙方按甲乙双方约定，接收定向培养生到所属企业就业。

　　4、在此协议框架下，与甲方系（部）协商，签署单项合作协议。

　　5、乙方网站与甲方的网站建立链接。

　　6、乙方悬挂"邢台学院大学生就业实训基地"牌匾。

　　四、基地建设

　　甲乙双方各确定1—2名联络员负责"战略合作项目"建设工作，保证各项工作的顺利进行。

　　五、协议变更

　　本协议的变更必须由甲乙双方协商，并以书面形式确定。甲乙双方达成的协议，如发生不可抗拒的原因，致使本协议的履行成为不必要或不可能，双方可以解除本协议。

　　甲方：

　　乙方：

　　日期：

　　甲方： （以下称为甲方）

　　乙方： （以下称为乙方）

　　丙方： （以下称为丙方）

　　经甲乙丙三方友好协商，就灵芝项目产品开发，渠道整合，战略调整，管理并进，品牌宣传等方面，秉着共同发展、诚信合作的宗旨达成如下协议：

　　一、合作宗旨

　　1、三方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业合作战略伙伴关系的基础，提高效率与共同发展是三方合作的目标和根本利益。

　　2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、保守秘密、保护协作市场。

　　3、充分发挥三方优势，优势互补，提高竞争力，共同进行市场开拓。

　　4、本协议为框架协议，应是三方今后长期合作的指导性文件，也是三方签订相关合同的基础。

　　二、战略合作关系及合作方式

　　1、甲、乙、丙三方在合作中为*等互利关系。

　　2、三方共同建立营销团队，将各方优势项目纳入己方的经营项目中。就三方优势项目的融合，三方定期派遣专业团队人员到各方公司进行学*交流。对于产品需求、产品动态变化等信息，三方负有严格保密责任。

　　3、三方在战略合作中可采用的合作方式和操作方式

　　（1）以战略框架为基础，每个单独项目签订相关合约

　　（2）战略合作项目费用由三方共同商议后支出

　　三、双方的权利和义务

高考政治必备知识点框架

高考政治必备知识点框架

　　高考前的政治复*很重要，我们需要复*的知识有很多，利用知识框架，可以帮助我们全面有效的记忆知识。下面是百分网小编为大家整理的高考政治必备知识点框架，希望对大家有用!

　　高考政治必备知识点框架

　　生活在人民当家作主的国家

　　1、 国家的本质和根本属性?我国的国家性质?

　　(1)从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治统治的工具。阶级性是国家的根本属性。

　　(2)人民民主*的社会主义国家。

　　2、我国人民民主*的最大特点和本质?

　　(1)我国人民民主*的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行*，是新型民主和新型*的统一。

　　(2)人民民主*的本质是人民当家作主。

　　3、我国人民民主的特点及表现?

　　在我国，人民民主具有广泛性和真实性。

　　(1)人民民主的广泛性不仅表现在享有广泛的民*利，还表现在民主主体的广泛性。

　　(2)人民民主的真实性表现在人民当家做主的权利有有制度、物质、法律保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

　　4、 民主和*的辨证关系

　　我国的民主和*是辨证统一的。一方面，民主和*相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，*则适用于敌对分子和敌对势力。另一方面，民主和*相辅相成、互为前提。民主是*的基础，*是民主的保证。

　　5、 为什么要坚持人民民主*?

　　(1)坚持人民民主*作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石。

　　(2)坚持人民民主*是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的*职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

　　6.坚持人民民主*在新的历史时期的新要求?

　　扩大了社会主义民主;实行依法治国;强化为社会主义经济建设服务的*职能;发展和繁荣社会主义 文化;改善民生，构建社会主义和谐社会。

　　7.我国公民享有的政治权利和自由有哪些?

　　(1)选举权和被选举权，是公民基本的民*利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

　　(2)政治自由，公民有言论、出版、*、结社、*、*的自由，是社会主义民主的具体表现。

　　(3)监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。

　　高考政治知识归纳

　　文化传承与创新

　　1. 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

　　2. 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

　　3. 文化多样性主要指民族文化的多样性。

　　4. 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。

　　5. 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

　　6. 尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

　　7. 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

　　8. 大众传媒已成为文化传播的主要手段。

　　9. 传统*俗是传统文化的基本形式之一。

　　10. 建筑，被称为凝固的艺术。传统建筑，成为展现*传统文化的重要标志。

　　11. 文学艺术，被称为民族精神的火炬。

　　12. 继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，文化的继承与发展，是同一过程两个方面。

　　13. 教育是具有选择、传递、创造文化的特定的功能，要 “站在前人的肩膀上”从事文化创造。

　　14. 社会实践是文化创新的源泉和根本途径。

　　15. 推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。也是检验文化创新的标准所在。

　　16. 文化多样性，是世界基本特征，也是世界文化创新的'重要基础。

　　17. 我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。

　　18. 文化多样性是文化创新的重要基础。

　　19. 在实践基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴、融合，既是人类文敏发展的动力，也是文化创新必然要经历的过程。

　　高考政治知识点

　　1、资源配置的两种手段：计划和市场

　　市场调节：无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现)

　　国家宏观调控：有形手(三个手段)

　　2、如何规范市场秩序?

必修四政治知识点框架

必修四政治知识点框架

　　学*必修四的政治，一定要有一个知识框架，通过知识框架，我们可以理清各个知识点之间的联系。下面是小编为大家整理的必修四政治知识点框架，希望对大家有用!

　　联系

　　1.普遍性用联系观点看问题

　　2.客观性a.要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性;b.人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系

　　3.多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

　　4.整体与部分关系：部分离不开部分，否则不成其为部分整体由部分构成，关键部分对整体起决定性作用

方法论：树立全局观念，立足整体，从整体着眼，寻求最优目标。重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

　　1.世界是发展的，我们用发展观点看问题

　　2.发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡

　　3.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要对未来充满信心，要做好思想准备可服困难

　　发展辩证法

　　4.量变与质变

　　关系：a.事物的发展时从量变开始的b.量变达到赢定程度是必然引起质变，质变是量变的必然结果

 方法论：a.做好量的积累，为质变创造条件b.抓住时机，促成质变

　　矛盾

　　1.矛盾(对立统一)是唯物辩证法的核心

　　2.矛盾的观点矛盾的观点是唯物辨证法的根本观点

　　3.矛盾分析法是我们认识事物的根本方法

　　4.矛盾就是对立统一，它的基本属性是斗争性和同一性

　　5.矛盾的斗争性和同一性是相互联系的，斗争性寓于同一性，同一性离不开斗争性

　　6.矛盾具有普遍性，我们应该用矛盾的观点(对立统一/一分为二)，看问题

　　7.矛盾具有特殊性，我们应该坚持具体问题具体分析

 8.矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的

　　9.主要矛盾和矛盾的主要方面的辩证原理，要求我们做到两点论和重点论的统一

　　10.关键词主要矛盾：中心，重心，关键，首要，重中之重，首要地位，突出位置

　　11.主要方面：主体，形势，大体上，整体上，性质，趋势

　　唯物辩证法的发展观

　　1.世界是永恒发展的★

　　【原理】发展具有普遍性，世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。

　　【方法论】用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题。

　　发展的实质:事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。

　　新旧事物的含义：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。

　　旧事物是与客观规律背道而驰，日趋灭亡的东西。

　　注意：不能以事物出现时间的先后、力量强弱和形式的新或旧来判断新旧事物。

　　2.用发展的眼光看问题★

　　(1)事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系(事物发展的趋势)

　　【原理】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。

　　【方法论】对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大;还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。

　　(2)事物发展是量变与质变的统一辩证关系(事物发展的状态)

　　含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

　　量变是一种渐进的、不显著的变化。质变是一种根本的、显著的变化。

　　【原理】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备;

　　量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果;

　　质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

　　【方法论】①要重视量的积累，②在量变达已经到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③要坚持适度原则

　　唯物辩证法的实质与核心

　　1.矛盾是事物发展的源泉和动力★★★

　　(1)矛盾及其基本属性

　　①含义：世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。②基本属性：

　　A.同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包括：

高一历史必修一各专题知识框架

高一历史必修一各专题知识框架

　　学好必修一的历史有很大的帮助，能为以后的历史学*奠定结实的基础，减少学*负担。那么对于必修一各专题的知识点，你掌握得怎么样了呢?下面是百分网小编为大家整理的高一历史必修一知识，希望对大家有用!

　　爱琴文明与古希腊城邦制度

　　(一)爱琴文明

　　1、克里特文明：王宫建筑、象形文字

　　2、迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战

　　(二)黑暗时代：300年

　　(三)城邦时代

　　1、城邦的定义：前8～前6世纪，一种国家形态

　　2、城邦殖民

　　原 因：多山多岛、人多地少;航海业发达

　　影 响：促进发展，开拓眼界，为创造自己的独特文明奠定了基础

　　城邦特点：小国寡民，各邦长期自治

　　政治类型：贵族制、民主制(最流行)

　　雅典城邦的民主政治

　　1、发展历程

　　君主制：终身制、世袭制

　　贵族制：集体领导的任期制、选举制

　　民主制：前594年梭伦改革将雅典政治引上民主的轨道;克里斯提尼改革确立。

　　2、特点：人民*与轮番而治(通过公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构的设置来体现其特点)

　　3、评价：创造了一系列民主运作的方式，有利于发挥人的主观能动性和才智，为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隶、他 国公民和妇女没有享受到民*利，了这一部分成员的自身发展能力。既是伟大文明的催化剂，又是社会不估的暴力机器。　　第7课 古罗马的政制与法律

　　一、政制发展

　　1、共和制

　　(1)贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会三层机构组成

　　(2)保民官的设置：监督*，维护*民利益

　　2、帝制

　　(1)元 首 制：公元前27年，屋大维建立

　　(2)君主统治：公元3世纪，戴克里先

　　二、法律制度

　　1、《十二铜表法》

　　背景：共和国时期*民长期斗争的结果

　　内容：基本上是*惯法的汇编，维护了贵族利益。

　　评价：没有给*民带来多少好处，但仍是*民的胜利;贵族再不能像过去那样随意解释*惯法;始终是罗马的基本法。

　　2、《查士丁尼民法大会》

　　组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕，其中影响最大的是《查士丁尼法典》

　　对罗马法的评价：以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。

　　一、了解宗法制和分封制的基本内容

　　1、分封制

　　(1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”

　　(2)目的：巩固统治。

　　(3)分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族;

　　(4)作用：

　　①周人的势力范围扩大;

　　②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治;

　　③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

　　2、宗法制

　　(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

　　(2)内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。

　　(3)作用：

　　①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。

　　②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。

高中政治重点知识必备的框架

高中政治重点知识必备的框架

　　高中政治课是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程。对于文科的学生来说，政治是高考必考的科目。下面是百分网小编为大家整理的高中政治重点知识归纳，希望对大家有用!

　　高中政治哲学知识

　　求索真理的历程

　　认识论部分

　　1、实践的基本含义和特点

　　实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。

　　实践具有客观物质性。(即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。)

　　实践具有主观能动性。(即实践是在意识指导下人的有目的的活动。)

　　实践具有社会历史性。(即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水*都受到一定历史条件的制约。)

　　2、实践是认识的基础原理

　　【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。

　　【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

　　3、真理的含义和真理的客观性、条件性、具体性

　　真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。

　　真理是客观的。(即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是惟一的。)

　　真理是有条件的。(即任何真理都有自己适用的条件和范围。)

　　真理是具体的。(即任何真理是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。)

　　4、认识具有反复性、无限性、上升性原理

　　【原理内容】认识具有反复性，人们获得对事物的正确认识不是一帆风顺的。认识具有无限性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。

　　【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

　　高中政治必修二知识

　　一、*的职能：管理与服务

　　1. 我国*的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

　　2. *的主要职能：

　　(1)保障人民民主和维护国家长治久安;

　　(2)组织社会主义经济建设;

　　(3)组织社会主义文化建设;

　　(4) 提供社会公共服务。

　　3. *只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。

　　4. 我国建设服务型*的目的：进一步*提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水*。

　　5、*的作用：

　　(1)人们的公共生活受到*的管理;

　　(2)人们又享受着*提供的服务。

　　5. 了解*的性质和职能，相信我们的*是为人民服务的*，支持*的工作，寻求*帮助，监督*行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。

　　二、*的责任：对人民负责

　　1. 我国*的宗旨：为人民服务。

　　*工作工作的基本原则：对人民负责。

　　2. 具体要求：

　　(1) 坚持为人民服务的'工作态度。(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。)

　　(2) 树立求真务实的工作作风。(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上)

　　(3) 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

　　3. 我国*在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。

　　4.公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立*部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。

　　5.公民学会向*部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使*不断改进工作。

　　高中政治知识重点

　　1.如何建设社会主义精神文明

　　(1)社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

　　(2)努力办好人民满意的教育，这是民族振兴和社会进步的基石;加强科学基础设施建设，提高全民科学素养;深化文化体制改革，**和发展文化生产力。

　　(3)加强社会主义思想道德建设，构建社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质。

　　(4)积极开展社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学*宣传思想道德模范常态化。

高二政治必修四必背知识框架

高二政治必修四必背知识框架

　　必修四的政治比较难理解，我们可以借助知识框架来整体把握要学*的内容。下面是百分网小编为大家整理的高二政治必修四必背知识框架，希望对大家有用!

　　高二政治必修四必背知识框架

　　世界是永恒发展的

　　一.发展的普遍性

　　⑴自然界是发展的。自然界总是处在由低级向高级，由简单到复杂的发展过程中。 ⑵人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。

　　⑶人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知，有知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。认识没有终点，科学没有顶峰。

　　⑷自然界，人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。

　　二.发展的实质

　　唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡(新事物取代旧事物)

　　拓展：事物都是运动，变化着的，并非任何运动，变化都是发展，发展概念揭示了万事万物运动，变化的总的趋势是前进和上升的。

　　高二政治必修四知识归纳

　　用发展的观点看问题

　　一.1.发展的途径：前途是光明的，道路是曲折的。前进性与曲折性的统一。

　　2.新事物的含义：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。

　　3.新事物特点：它在旧事物中产生，克服了旧事物中消极的，过时的，腐朽的东西，汲取了积极的，合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。

　　4.旧事物的含义：旧事物违背了事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。

　　4.判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。

　　二.事物发展道路是曲折的

　　1.原因/表现：⑴新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。 ⑵新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。 ⑶旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。

　　2.方法论：⑴我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长，壮大。 ⑵还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

　　三.量变与质变

　　1.区别：量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的，不显著的变化。

　　(特点)统一，相持，*衡和静止的状态。

　　质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。

　　(特点)根本的，显著的'变化。统一的分解，*衡和静止的破坏等，都是质变过程中的呈现的状态。

　　2.联系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果;质变又为量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

　　3.方法论：⑴我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

　　⑵要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。

　　⑶要坚持适度的原则。

　　4.只承认质变，否认量变，这是“激变论”的代表;否认质变，否认质变是量变的必然结果，这是“庸俗进化论”的代表

　　高二政治必修四知识

　　矛盾是事物发展的源泉和动力

　　一.矛盾的同一性和斗争性

　　1.矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。

　　2.矛盾的基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾固有的相反相成两种基本属性。

　　3.矛盾的同一性：矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方

　　相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中，二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互转化。

　　4.矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

　　5.联系：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。

　　⑴同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

　　⑵斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

　　⑶矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的运动，变化和发展。

　　二.矛盾的普遍性和特殊性

　　1.矛盾普遍性含义：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展的始终，即时时有矛盾。

　　2.矛盾普遍性方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

　　3.矛盾特殊性含义(原理)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 表现：①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成一事物区别于其他事物的特殊本质。 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。

　　4.矛盾特殊性方法论：要坚持具体问题具体分析的原则。

　　⑴具体问题具体分析的含义：具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

　　⑵为什么坚持具体问题具体分析?

　　①具体问题具体分析是马克思主义的重要原则，是马克思主义活的灵魂。

高一政治必修1必备知识框架

高一政治必修1必备知识框架

　　政治是每个文科同学头痛的一个科目，高一的学生借助知识框架来学*政治会简单很多。下面是百分网小编为大家整理的高一政治必修1知识，希望对大家有用!

　　国家财政

　　什么是财政?国家的收入与支出就是财政，财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面

　　一、财政的作用

　　1.国家财政，是推进社会公*改善人民生活的物质保障，财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公*建立社会保障体系与基本医疗制度

　　2.国家财政具有促进资源合理配置的作用，国家通过财政支持某些行业的建设，如能源交通运输邮电通信水利等基础设施行业，需要大量的资金投入建设周期长投资风险也大，离不开国家财政的大力支持

　　3.国家财政具有促进国民经济*稳运行的作用。

　　①经济*稳运行要求社会总供给，社会总需求保持基本*衡

　　②在经济增长滞缓，经济运行主要受需求不足制约时，*可以采取扩张性财政政策。通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长拉动经济增长

　　③反之，在经济过热，物价上涨今天运行主要受供给能力制约时，*会采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济降温

　　二、国家财政收入来源

　　财政收入可以分为税收收入，利润收入，债务收入以及其他收入(债利税费)

　　税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。税收在财政收入中占主导地位，是征收面最广，最稳定可靠的财政收入形式

　　三、财政的支出 按照具体用途财政支出可以分为经济建设支出，科学教育文化卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出

　　四、财政收入与支出的关系： 收支*衡，财政盈余，财政赤字

　　五、影响财政的'因素

　　影响财政的因素主要是经济发展水*和政策，其中经济发展水*对财政收入的影响是基础性的，只有经济发展水*的提高，才能保证国家财政收入的持续增长，另外还要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，促进企业持续发展和人民生活水*不断提高，

　　税收

　　一、税收的含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式

　　二、税收的标志：有国就有税，有税必有法

　　税收具有强制性和无偿性，固定性的特征。是区别于其他财政收入形式的主要标志

　　强制性，国家凭借政治权力强制征税，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。 无偿性，国家取得税收收入既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价 固定性，国家征税之前就以法律的形式，预先规定的征税对象和税率不经国家有关部门批准不能随意更改(不是不能更改)

　　税收的三个基本特征是紧密联系不可分割的

　　三、税收的分类

　　根据征税的对象划分目前我国税收分为流转税，所得税，资源税，财产税，和行为税五大类 流转税:如增值税，营业税，消费税，关税

　　所得税，如对企业征收的企业所得税，对个人征收的个人所得税

　　资源税，如开采矿藏必须依法缴纳资源税

　　财产税，根据买卖房屋的契约征收的契税等

　　行为税，如印花税，屠宰税

　　重点解释

　　增值税优点:增值税只对增值额征税，这样可以避免对一个营业额重复征税，也可以防止前一生产经营环节的偷税漏税行为

　　计算公式:增值税=商品销售额×税率(17%)-已缴税金

　　个人所得税，我国个人所得税实行超额累进税率和比例税率 我国的个人工资薪金所得税税率是超额累进税率

　　四、为什么要依法纳税

　　在我国税收取之于民用之于民，国家利益与集体利益与个人利益在根本上是一致的，国家各项职能的实现，必须社会各界缴纳的各种税收作为物质基础

　　1.每个公民在享受国家提供的各项服务的同时，必须承担义务自觉诚信纳税

　　2.公民要增强对国家公职人员以及公共权力的监督管理

　　违反税法的主要行为有，偷税，欠税，骗税，抗税

　　偷税:指纳税人税法规定用欺骗隐瞒的方式不交或少缴应纳税款的行为

　　欠税:纳税人超过税务机关规定的期限没有按时缴纳各项税款的行为

　　骗税:欺骗的方法获得国家税收优惠，例如，国家出口退款税

　　抗税:纳税人以暴力威胁等手段拒不缴纳税款的行为

　　经济制度与社会保障

　　一. 我国现阶段的基本经济制度

　　1. 我国现阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

　　2. 坚持公有制主体地位

　　(1) 社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　(2) 公有制的主体地位主要表现在：

　　a. 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势 公有资产在社会总资产中占优势，主要体现在公有资产质的优势上。

　　b. 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 这主要体现在控制力上。