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规划书可以划分的评分标准

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语录:即与规划书可以划分的评分标准相关的名人语录
说说:即与规划书可以划分的评分标准相关的qq说说、微信朋友圈说说。
名言:即与规划书可以划分的评分标准相关的名人名言、书籍名言。
诗词:即与规划书可以划分的评分标准相关的古诗词、现代诗词、千古名句。
祝福语:即与规划书可以划分的评分标准相关的祝福祝贺词。
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  • 考研英语作文评分标准

  • 英语作文,考研
  •   (1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)

      很好地完成了试题规定的任务:

      ——包含所有内容要点;

      ——使用丰富的语法结构和词汇;

      ——语言自然流畅,语法错误极少;

      ——有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;

      ——格式和语域恰当贴切。

      对目标读者完全产生了预期的效果。

      (2)第四档: A节(7~8分), B节(13~16分)

      较好地完成了试题规定的任务:

      ——包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;

      ——使用较丰富的语法结构和词汇;

      ——语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

      ——采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;

      ——格式和语域较恰当。

      对目标读者完全产生了预期的效果。

      (3)第三档: A节(5~6分), B节(9~12分)

      基本完成了试题规定的任务:

      ——虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;

      ——应用的语法结构和词汇能满足任务的`需求;

      ——有一些语法及词汇错误,但不影响理解;

      ——采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;

      ——格式和语域基本合理。

      对目标读者基本完全产生了预期的效果。

      (4)第二档: A节(3~4分), B节(5~8分)

      未能按要求完成试题规定的任务:

      ——漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;

      ——语法结构单调、词汇项目有限;

      ——有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;

      ——未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;

      ——格式和语域不恰当。

      未能清楚地传达信息给读者。

      (5)第一档: A节(1~2分), B节(1~4分)

      未完成试题规定的任务:

      ——明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;

      ——语法项目和词汇的使用单调、重复;

      ——语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;

      ——未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;

      ——无格式和语域概念。

      未能传达信息给读者。

      (6)零档 (0分)

      所传达的信息或所使用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

      以上内容来源于2015考研英语考试大纲,供大家参考,待2016考研新大纲发布后,师太会在第一时间为大家做查漏补缺。

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  • 江西中考体育评分标准

  • 中考体育
  •   中考体育总分增至40分

      今年,南昌市中考体育总分增加至40分,其中必考项目占20分,两个选考项目各占10分。在分值增加的同时,考试项目则有所减少。2015年,南昌市中考体育必考项目三个,选考项目一个,而今年则是一个必考项目、两个选考项目。

      据了解,现场考试均保留原始成绩,不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后,三项成绩相加,作为学生升学体育考试的最终成绩。

      耐力跑为今年必考项目

      今年南昌市中考体育必考项目为耐力跑(男生1000米,女生800米),选考项目为50米跑、立定跳远、一分钟跳绳、男生引体向上(女生仰卧起坐)四项中的两项。学生依据自身的实际运动能力选择适合的项目组合进行考试,体育考试报名在中考报名时一并进行,选考项目在市中考报名系统相关页面上进行选定。

      此外,今年南昌市中考体育科目的评分标准和去年相比,有一定的变化。去年,50米跑男生7.5秒、女生8.5秒就可拿满分,今年提高为男生7.3秒、女生7.9秒;2015年,立定跳远项目男生2.30米、女生1.90米为满分,今年增至男生2.50米、女生2.02米;而1分钟跳绳项目,2015年男生135个、女生130个即可得到满分,今年则增至男生180个、女生172个。

      有特殊情况可申请免考或缓考

      记者了解到,一些情况比较特殊的考生,可以通过出具相关证明和材料,申请免考或缓考。可申请免考的'情况包括:患心血管、呼吸系统疾病;因残、病、伤或身体发育异常、严重营养不良及肥胖症、畸形等;因肢体残疾丧失运动能力;考试之前,因病、伤或意外事故丧失运动能力或不宜做剧烈运动等。同时,在体育考试过程中身体不适或发生意外,未考项目无法继续进行的考生,可提出未考项目的免考申请。

      在考试前和考试中,考生都可以出具相关证明申请缓考。女生生理期考前申请缓考,需填写《申请表》,缓考考生、考生家长及班主任、学校医务人员均须在《申请表》上签字,学校同意加盖公章报市(区县)体育考试领导小组审批。

      此外,凡*时能正常进行体育活动、上体育课的学生,一律不得免考。考生申请免考不通过,可根据自己的实际情况重新申请缓考。

      对于免考考生,教育部门也将按实际情况进行成绩判定。如全部项目获批免考,则以22分计入总分。但需注意的是,申请并获得批准免考的考生,若参加了现场考试,相应项目以实际考试成绩计入总分。

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  • 普通话水*测试等级划分和评分标准

  • 水*测试,普通话
  •   普通话水*测试等级划分和评分标准:

      普通话水*分为三级六等:一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。

      一级甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试失分率在3%以内,也就是97分以上。

      一级乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内,也就是92分以上。

      二级甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本准确,语调自然,表达流畅。少数难点音(*翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内,也就是87分以上。

      二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(*翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu,z-zh-j,送气不送气,i-ü不分,保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单化音等),失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内,也就是80分以上。

      三级甲等:朗读和交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内,也就是70分以上。

      三级乙等:朗读和自由交谈时,声韵调发音失误较多,方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内,也就是60分以上。

      制卷说明:

      普通话测试采用口试的形式,分为I型卷(供外籍和外族人士使用)和II型卷。试卷共分5个部分。

      一、读单音节字100个(10分)

      二、读双音节词语50个(20分)

      三、指定材料(《测试大纲》)朗读(30分)

      四、判断普通话词汇、语法(10分)

      五、抽签说话,单向说话3-4分钟(30分)

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  • 托福听力考试评分标准

  • 考试,听力,托福
  •   听力总分30分。

      新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。

      托福听力评分标准

      新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。

      新托福听力计分的一共是6篇文章,34道题,其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。下面是最新托福听力评分标准表如下:

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  • 信阳中考体育评分标准3篇

  • 中考体育
  •   2018年信阳中考体育评分标准情况尚未公布,待公布之后小编会第一时间更新,请参考往年的!

      据了解,本次考试项目设置依据《国家学生体质健康标准2014年修正版》规定的内容。考试成绩以满分70分计入中招成绩总分。具体考试项目与分值为:

      1、身高标准体重:5 分

      2、肺活量指数:10 分

      3、立定跳远:15 分

      4、坐位体前屈:15 分

      5、1000 米跑(男)、800 米跑(女):25 分

      以上项目必须现场测试,不得减少。

      全市共设9个考区:据悉,本次考试全市共设浉河、*桥、光山、罗山、新县、商城、息县、淮 滨、潢川 9 个考区。南湾管理区、羊山新区、鸡公山管理区在浉河区参加考试,上天梯管理区、信阳工业城在*桥区参加考试。每个考区只设一个考点,且考点要设在有400米跑道的标准田径场上,所有体育考试考场全部使用智能化测试仪器。考生以班级为单位进入考场,各考点要增加终端设备并进行联网,确保考生考试结束后出场时打印出成绩单。每个考场设咨询台和家长观看区,允许考生家长在设定的.观看区内观看考试过程。

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  • 中考作文评分标准3篇

  • 中考作文
  • 注:A内容B语言C篇章

    1、一类卷:(54—60分)

    A符合题意,中心突出,内容充实;B语言顺畅,没有语病;C结构完整,条理清楚。 ①具备ABC三项条件的,评一类下(54分); ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分; 具备其中两项条件的,评一类上(58一59分)。 具备其中一项条件的,评一类中(55—57分)。

    2、二类卷:(45—53分)

    A符合题意,中心明确,内容具体;B语言通顺,偶有语病;C结构完整,条理较清楚。

    以49分为基准分,适当浮动;①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的,获得基准分; ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。

    3、三类卷:(36—44分)

    A基本符合题意,中心较明确,内容尚具体;B语言尚通顺,语病不多;C条理尚清楚, 能分段。 以40分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。

    4、四类卷:(18—35分)

    A偏离题意,中心欠明确,内容不具体;B语言不通顺,语病较多;C条理不清楚。

    以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

    5、五类卷:(0—l7分)

    A文不对题,不知所云;B语病严重,文理不通;C结构混乱,不能完篇。

    以9分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其它两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

    说明:

    1. 漏写题目扣3分。

    2. 错别字每3个扣l分。重现不计,扣满3分为止。 3. 字迹工整的加2分,字迹潦草,难以辨认的扣2分。

    4. 凡认为观点有严重错误,或文不对题的答卷。应提请评卷领导小组研究处理。

    中一项条件的,评一类中(55-57分)。

    二类标准:以49分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。

    三类标准:以40分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。

    四类基准:以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

    五类标准:以9分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

    说明:

    1.漏写题目扣3分。2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣3分。

    3.卷面整洁,字迹工整,无涂抹现象。加3分;字迹工整的加1—2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。

    4.无分段扣2分;标点符号一逗到底,扣2分。

    5.字数不足600字,每少50字扣1分;不足450字,降一等。

    符合以下情况中的任何一条,可酌情加1——3分,加至满分为止。(1)构思新颖,有创意。 (2)具有浓郁的个性色彩。 (3)体现出较为深厚的文化底蕴。(4)语言优美,富有表现力。

    中考英语中,很多学生自感基础很差,主动放弃了作文的15分。实际从评分标准看,即便学生表达能力很差,但只要所写文章中包括题目要点中的部分信息,依然能得1—3分的最低档分数;如能完整表达题目给出的要点和要求,同时文章通顺,无严重语法和拼写错误,一般能得到4—11分的中档分。

    写作可分三步走。首先,仔细阅读要求中的几个陈述性中文要点,判断陈述的事情是什么时态。然后根据相应时态,将这些句子在草稿纸上译成英文。第二步,将句子用合适的关联词连接成段落,并将前后表述整理通顺。第三步,根据这些要点,再按题目要求发表相应评论。最后将两部分连接成完整文章,抄写在试卷上。

    组织语言和句子时,一般应尽量使用简单句式。不会的单词,可想办法换个方式表达。字数一般要求控制在60—80字左右,应尽量保证不少于60字,同时不能多于100个字,否则将被扣2分。

      注:A内容B语言C篇章

      1、一类卷:(54—60分)

      A符合题意,中心突出,内容充实;B语言顺畅,没有语病;C结构完整,条理清楚。

      ①具备ABC三项条件的,评一类下(54分);

      ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分;

      具备其中两项条件的,评一类上(58一59分)。

      具备其中一项条件的,评一类中(55—57分)。

      2、二类卷:(45—53分)

      A符合题意,中心明确,内容具体;B语言通顺,偶有语病;C结构完整,条理较清楚。

      以49分为基准分,适当浮动;①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;

      ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。

      3、三类卷:(36—44分)

      A基本符合题意,中心较明确,内容尚具体;B语言尚通顺,语病不多;C条理尚清楚,能分段。以40分为基准分,适当浮动:

      ①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;

      ②其中B项比较好的酌情加分;

      ③另有某些缺点的,酌情减分。

      4、四类卷:(18—35分)

      A偏离题意,中心欠明确,内容不具体;B语言不通顺,语病较多;C条理不清楚。

      以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

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  • 浙江宁波中考体育评分标准

  • 中考体育
  •   现在起注意恢复体能

      关于考前训练,王老师建议考生在考前一周主要以恢复体能为主,跑的项目可以再上两次强度,运动量不宜过大。跳跃项目可以做一些强度比较大的腿部力量,同时注重动作技术的提高。

      考试前三天,应简单地做些象征性的练*,主要以技术为主。不能因为自己的训练成绩没有达到预期的效果,依旧还进行大运动量高强度的训练,如果这样,大量体内能量消耗,不能得到良好的恢复,势必对考试产生不良影响。这个时段的训练应该积极地投入到考试的状态,每天的训练时间最好安排在考试的时间,让机体产生条件反射,在考试期间产生兴奋性。

      考试当天早饭别吃太多

      体育考试,需要充沛的体力。王老师建议考生,考试前一周以高碳水化合物(高糖)饮食为主,增加身体糖原的储备,从而增加体能和抗疲劳能力。

      多吃一些应季水果,补充各种营养素、维生素及矿物质,还能有效防止上火。一般膳食里蔬菜每天保持300克-400克,水果每天保持100克-200克。蔬菜水果中,绿色和橙黄色是最佳食物,可以多食用。考试当天,早饭别吃太多,最好以易消化高热量食物为主,如蛋糕、消化饼干等。饮水以高糖水为主,如葡萄糖饮料等,牛奶、碳酸饮料和巧克力等高脂不易消化食物别吃,以免增加身体负担。考试期间可备些高糖饮料或自配10%浓度的`葡萄糖水。

      尿频出汗无需恐慌

      人的心理和生理从安静到运动状态,需要一个准备适应的过程,所以准备活动尤为重要。王老师说:“作为热身,可以慢跑600米-1000米,身体微微出汗即可。”然后做做徒手操,以活动关节为主,顺序依次为颈部、肩部、腰部、膝关节、踝关节、腕关节。拉伸一下韧带,弓箭步、侧压腿、坐姿体前屈,也可以根据自己身体条件拉伸不同位置。

      在体育考试中,每一个项目测试结束,考生就会立刻知道自己的成绩。有些考生在一项考试中发挥欠佳,往往会产生消极心理,影响到下一项目考试的发挥。还有一些考生会在考前出现紧张焦虑的情绪,同样会影响发挥。还有考生在体育考试前会出现尿频、出汗、心跳加快的反应,王老师表示,这是人体正常的生理反应,紧张可以让人积极调动全身能量的释放。但是如果过度紧张会导致技术动作的变形,力量发挥不出,最终造成发挥失利。这种症状的出现除了与压力太大有关外,也与学生尤其是女学生*时参加体育锻炼的时间较少或心理素质不够稳定有很大关系。王老师表示,为了避免这种情况的出现,家长在考前可对孩子进行心理疏导,减轻考生考前的思想压力,可采取心理暗示法来排除干扰,建立积极的心理定向,以良好的心态去参加每一项考试。

      长跑最后一圈要尽全力

      体育中考的最后一项测试都是“女生800米”或“男生1000米”测试项目,这是考生最头疼的一个项目。不同学生应根据自己长跑特性制定合理的跟跑策略。在第一圈起跑之后,立即使自己处于合理的排位顺序,调整呼吸与步伐,紧盯前一名学生。在最后一圈冲刺时,则应用尽全身气力,冲过终点两米以上,以防未到终点就放慢速度,导致影响最终成绩。

      考试当天要轻装上阵,王老师提醒考生,做好吃、穿准备。鞋子应兼顾舒适和防滑,带好充足的水。饮食上注意简单,切忌空腹和饱腹。要对考试的各项内容和顺序做到心中有底,在有多次机会的项目中要先求稳再搏临场发挥好成绩。

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  • 新疆中考体育1000米评分标准

  • 中考体育
  •   (1)跑时,上体正直或稍前倾,胸部正对前方并微向前挺,动作自然不僵硬。

      (2)摆臂时,两手半握拳,肘关节弯曲约90°角,以肩关节为轴前后自然摆动。前摆稍向内,后摆稍向外。保持呼吸节奏,例如:2步一呼,2步一吸;或3步一呼,3步一吸,每个呼吸周期必须充分地呼气才能保证所需吸气量。

      (3)做高强度运动时,通过鼻子吸进的氧气只能满足人需氧量的27%-40%,当达到最大运动强度的3/4时,建议同时用鼻子和口呼吸。如果只用鼻子呼吸,会限制吸氧量。随着跑步距离越来越长,速度越来越快,身体对氧气的需求会大大增加,此时,光用鼻子呼吸已经不能满足氧气供给的需要。一般来说,应该让嘴微张,舌尖顶住上腭,让冷空气从舌尖两旁绕路吸入口腔,从而对冷空气有个加温的过程,避免直接吸入气管,引发咳嗽、不适。其技术动作重点是:动作轻松自然,步子轻盈、有节奏。

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  • 乌鲁木齐中考体育评分标准3篇

  • 中考体育
  •   乌鲁木齐中考体育评分标准情况尚未公布,待公布之后小编会第一时间更新!

      乌鲁木齐中考体育考试项目

      1. 必测项目:800米(女生),1000米(男生);

      2. 抽测项目(五抽一):仰卧起坐(女)、引体向上(男)、50米跑、立定跳远、掷实心球、坐位体前屈;

      3. 选测项目:(考生三选一):足球运球绕标志杆、排球垫球、篮球运球绕标志杆。

      中考体育考试所有项目采用智能电子仪器测试。

      1.满分50分,其中:必测项目20分;抽测项目15分;选测项目15分。

      2.考试结束后,三项现场考试成绩之和“四舍五入”以整数呈现,记入测试成绩。

      3.特殊考生的确认及计分标准

      按照《关于印发<乌鲁木齐市初中毕业生学业水*测试体育考试方案>的通知》(乌教发〔2015〕75号)文件精神执行。

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  • 东营中考体育评分标准3篇

  • 中考体育
  •   2018年东营中考体育评分标准情况尚未公布,待公布之后小编会第一时间更新!

      服装

      1. 衣裤

      学生尽量选择宽松舒适的衣裤,在测试时身上不要戴任何与考试无关的东西,衣服上的徽章和口袋里的钥匙等硬质物品要取出轻装上阵。

      2. 鞋袜

      袜子应选纯棉质地的运动袜,一为充分吸收汗液,二为能使脚掌与鞋子结合紧密,便于发力。最好选用薄底宽纹运动鞋、一定要系好鞋带。

      饮食

      1. 需多喝水

      每天要保证1500ml-2000ml的摄入量,充足的水分可确保血液循环顺畅,这样大脑工作所需的氧才能得到及时供应,切忌以喝饮料代替喝水。饮水也有讲究,一般要少量多次饮水,不要等口渴了才去饮水。在测试前不要大量的喝水,可在各个测试项目前后象征性地喝一口水,润润喉,放松心情。

      2. 需多吃果蔬

      考前孩子可以多吃水果不仅能补充各种营养素、维生素及矿物质,还能有效防止上火。一般膳食里蔬菜每天保持300克-400克,水果每天保持100克-200克。蔬菜水果中,绿色和橙黄色是最佳食物,可以多食用。

      3. 需少食多餐

      少食、多餐不仅有助于减轻考生紧张与疲劳,还能降低厌食。

      4. 考试当天早餐以易消化食物为主

      考试当天,早上起来不要吃太多东西,以易消化高热量食物为主,如蛋糕、消化饼干等。

      作息

      早睡早起,每天晚上10:30必须上床睡觉,早上6:30起床,保持良好的体力。

      考前

      考生考试前要做足准备活动,将肢体舒展开。只有当身体发热和兴奋了,才易从静止状态进入运动状态。考前准备活动可通过徒手操、拉伸练*、活动性游戏等内容进行热身,充分活动身体各部分的关节、肌肉和韧带。

      考中

      不同体育测试项目进行前,学生都应做相应准备活动。这样既可以放松身体各个关节,也可以配合深呼吸,放松心情,稳定情绪。

      立定跳远考试注意事项:“立定跳远”项目测试前,不应该猛力试跳,浪费体力;可以象征性的重复一下跳跃动作,作为真正测试前的放松方式。

      坐位体前屈考试注意事项:1、考生要进行坐位体前屈准备活动练*,让腿部韧带拉开;测试时,身体前屈,两臂向前推游标,两腿不能弯曲;应匀速向前推游标,不得突然发力;向前推游标时,中途不可停顿,一旦停止,电子测试仪就会记录成绩。2、将腹部慢慢靠*大腿(不要拱背)。3、在屈之前把腰挺直,尽量收腹,拉伸腰,然后双腿挺直的'情况下身体前倾同时伸展手臂。

      仰卧起坐注意事项:(1)如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起时,该次不计数。(2)受试者双脚必须放于垫上。

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