古诗里面有两张两个字的诗句

关于ps怎么把两张图片合成一张

关于ps怎么把两张图片合成一张

　　很多刚刚接触Photoshop的人都知道这个软件是很强大的，但是都不怎么会使用。那么ps怎么把两张图片合成一张呢?下面就让jy135小编来告诉大家吧，欢迎阅读。

　　1、首先打开PS软件，然后在PS中新建一个空白画布，如下图所示。

　　2、接下来选择需要的图片，按住鼠标左键拖动，将图片放到画布中，调整好大小，如下图所示。

　　3、然后按上面步骤将第二张图片放入，调整好大小即可，如下图所示。

　　4、最后选择“文件”-“存储为”，选择“JPEG”格式即可，如下图所示。

　　1、打开PS并点击左上角的“文件”；之后再点击“打开”（也可以按下快捷键“Ctrl＋O”），打开文件选择窗口。

　　2、在打开的文件选择窗口中，找到并选中需要合并的两张图片；然后点击一下“打开”按钮，将图片导入到Photoshop中。

　　3、点开菜单栏的“图像”；再用鼠标单击一下“图像大小”，查看图片的尺寸。（操作后查看到的两张图片的大小分别如图1－3－A和1－3－B所示）

　　4、（提示：PS中可以用快捷键“Ctrl＋Tab”或者点击标题栏来选中需要显示的图片。）

　　5、点击一下菜单栏的“图像”；然后再点击“画布大小”。

　　6、在弹出的画布大小窗口中，修改好高度参数（可以先设置的大一点，示例中新修改的高度为两张需要合并的图片的高度之和）。然后点击一下定位后的.九宫格方框中第一行中的任意一个小方框（大家也可以试试不点或点击第三行）。最后，再点击一下“确定”按钮。

　　7、选中另外一个图片；然后将鼠标移动到右下角的“背景”图层上单击鼠标右键；再点击一下“复制图层”。

　　8、在复制图层的弹窗中，点击一下目标文档后面的选择按钮，选中另外一张图片所在的“文档”；然后再点击“确定”。

　　9、回到另外一张图片，可以看到多了一个“背景拷贝”的图层。按下快捷键“Ctrl＋T”；将鼠标移动到图片边缘再按下左键并移动鼠标来变换图像的大小（建议按下“Shift”后从四个角中任选一个再开始拖动，这样图片不容易变形）。

　　尺寸调好后按下“Enter”就好。之后，再按将调好尺寸的图片拖动到合适的位置。

　　10、点击左侧的“裁剪工具”；将剪辑方式设置为“宽×高×分辨率”（如果后面的方框中有参数可以先点中，再删除）。然后拖动鼠标选择需要留下的图片区域。最后再按下“Enter”。

　　11、之后，按下快捷键“Ctrl＋S”；在另存为窗口中，选择图片保存的位置；设置好图片名；然后在保存类型中选中JPEG（当然也可以选择PNG或BMP格式）；最后，点击一下“保存”。

　　12、在弹出的JPEG选项窗口中，直接点击“确定”。

　　13、执行完上面的步骤，我们就已经完成了用PS将两张图片合成为一张图片的所有操作了。

女人一生有两张王牌，一张是婚姻，一张是事业

　　1、一双没有生命的皮鞋都要擦鞋油，更何况一张有生命的脸。

　　2、有很多人说，头发乱了，可以整理，衣服旧了可以买套新的，身材不好可以换吗？

　　3、买衣服烫头发都要花时间，脚痛了都要逛，所以要找到适合的才值得。

　　4、这是一个两分钟的世界，第一分钟让别人注意到你，第二分钟让别人喜欢你。

　　5、女人保养是葡萄，不保养是葡萄干。

　　6、女人保养是老样子，不保养是样子老。

　　7、不要怪老公花心，而要怪我们自己没资本让他专心。

　　8、男人30岁是成品，40岁是精品，50岁是极品，而女人20是鲜花，30岁是黄脸婆，40岁是豆腐渣，男人的皱纹是成熟的魅力，女人的皱纹是衰老的表现。

　　9、身材是女性永久的时装，很多人花很多的钱来装修自己的房子，其实没有太多人来参观你的房子，却不懂保养自己的身材，带着一副不经修饰的躯体到处让别人参观，即使再有钱也不能把钱贴在脸上到处走，但是活力健康的形体美却可以让你赢得更多人的尊重！

　　10、男人都是属“蜜蜂”，蜜蜂的天性是采花，如果家里这朵花不鲜艳了、枯了，蜜蜂就会往外跑了，专注去采野花。

　　11、美丽是有生产力的，今天不管你有多少钱别人看不到，但形象是无价的。

　　12、很多的女人家里的地板擦得比自己的脸还要亮，可是我们知道没有一个老公会去亲吻地板的。

　　13、女人的脸是老公和孩子的脸面，我听过这样的一个小故事，有一位妈妈去幼儿园接她的孩子，因为素面朝天，孩子居然说她是我们家的保姆。

　　14、韩国的女人很注重保养，因为她们深知一个女人生完孩子以后，没法看了，能给老公看什么呢？现在通过对身材的雕塑可以让自己即使80岁了仍保持18岁的身材。

　　15、20岁女人像橄榄球，30岁的女人像乒乓球，40岁的女人像足球，50岁的女人像高尔夫球，打得越远越好。

　　16、20岁之前不漂亮可以怪父母，20岁之后不漂亮要怪自己。

　　17、一个成功的形象不一定很成功，但一个失败的形象一定会让你很失败。

　　18、事业是男人的姿色姿色是女人的事业如果你觉得只有内在美就够了那残酷的现实会告诉你你连展示内在美的机会都没有。

　　19、女孩子如果愿意把吃饭的钱花在脸上，就会有男孩子请你吃饭，为你埋单。

　　20、你喜欢你男朋友怎么介绍你，是充满自豪，骄傲的说，这是我的女朋友，很漂亮吧，还是说这是我的那个。

　　21、现代社会不仅男人喜欢看美女，连美女都喜欢看美女，你喜欢看美女吗？

　　22、保养的女人是五星级酒店，不保养的女人是招待所。亲你认为男人是喜欢住五星酒店？还是招待所呢？

　　23、女人的白是一种贵气，是一种财富

　　24、女人一生有两张王牌，一张是婚姻，一张是事业！

　　25、现实社会里，美色是给男人来消费的。成功男士通常都会对外表美丽的女性一掷千金，买房、买车只为博红颜一笑。不保养的女人，外面会有狐狸精帮你花钱的。

很美很冷门的古诗句两句

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。下面是为小编为大家整理的很美很冷门的古诗句两句希望大家喜欢。

1、香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》

2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

3、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》

4、月满西楼凭阑久，依旧归期未定。——李玉《贺新郎·春情》

5、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》

6、无端风雨，未肯收尽余寒。——辛弃疾《汉*·立春日》

7、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。——皇甫松《采莲子二首》

8、道通天地有形外，思入风云变态中。——程颢《秋日》

9、一年两度锦城游，前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》

10、星垂*野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》

11、夜深微雨润堤沙，香风万家。——王元鼎《醉太*·寒食》

12、水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。——薛涛《送友人》

13、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。——韩翃《宿石邑山中》

14、渭北春天树，江东日暮云。——杜甫《春日忆李白》

15、雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》

中秋诗句古诗两句（关于中秋的词或诗）

中秋是一个团圆之节，是古人最为看重的节日之一。每临中秋，举杯邀月，开宴赏花，阖家团圆，欢庆佳节。古往今来描写中秋佳节、遣怀抒情的诗词不胜枚举。初岸文学甄选了十首最经典的中秋诗词，一起来品赏吧~

01

最脍炙人口的中秋诗词

水调歌头·明月几时有

【宋】苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

赏析

这是苏轼的代表作之一，也是自古以来写中秋的作品中公认的绝唱。构思奇拔，独辟蹊径，将神话与现实、出尘与入世、感慨与旷达层层交织，充满浪漫主义色彩，也极富哲理与人情。通观全篇，皆为佳句。

02

最具科学幻想的中秋诗词

木兰花慢

【宋】辛弃疾

中秋饮酒将旦。客谓前人诗词有赋待月、无送月者，因用《天问》体赋。

可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外，空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？

谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？

赏析

辛弃疾写过不少中秋题材的词，但这首尤为特别。

从本词的序言中得知，这是仿照屈原《天问》的写法创作的一首“送月”词。因是送月，怎么个送法，就勾起了读者无限的兴趣。

作者一反传统，既不叙悲欢离合，也不写吊古、游子思妇，而是依据自己对浩瀚天空的观察，并结合丰富的想象和联想，融会有关月亮的种种神话传说，对月亮提出一系列的疑问，让人眼前一亮，耳目一新。

03

最雄浑的中秋诗词

望月怀远

【唐】张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

赏析

张九龄是唐朝开元时期的一代名相，遭受奸臣排挤，贬谪荆州，望月怀远，写下此诗。

诗歌意境雄浑阔大，骨力刚健，感情真挚，情景交融，细腻入微，感人至深。开篇两句“海上生明月，天涯共此时”早已成为千古名句。

04

最寂寥的中秋诗词

十五夜望月寄杜郎中

【唐 】王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

赏析

这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，寥寥几笔，勾勒出一幅清冷、寂寥的中秋之夜图。以写景起，以抒情结，意境清幽，哀而不伤，韵味无穷。

05

最感伤的中秋诗词

阳关曲·中秋月

【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

赏析

这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲》，则又涉及别情。记述的是作者与胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨，以及对自身行踪萍寄之感。

末二句，”明月”之”明”与”明年”之”明”义异而字同，与“此生此夜”中两个“此”字作对，字面工整，假借巧妙，对仗天成。

06

最旷达的中秋诗词

古诗两首教案

古诗两首教案

　　在学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编精心整理的古诗两首教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、背诵古诗，导入新课

　　二、先学*《咏柳》，自读完成以下要求

　　1、把诗歌读正确、流利，认记生字"咏、绦" 2、指名读诗，提醒读准“绦”“妆”“裁”

　　3、根据注释了解诗歌的大意。 4、小组交流；互相释疑，讨论难点。

　　三、朗读古诗，理解诗意，体会感情

　　1、指名读诗句，说说自己对诗意的理解

　　2、全班交流，相机点拨：

　　(1)“碧玉妆成一树高"这句里把什么比作什么?(柳树的枝叶比作碧玉)

　　(2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？（想象体会柳技的绵长和柔软）

　　(3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会（体会柳叶的小巧整齐，体全大自然的伟大神奇)

　　(4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?

　　3、结合理解，练*有感情地朗读。

　　四、背诵古诗。

　　文本细读：

　　《登鹳雀楼》是一首自古而今广为传诵的名篇，描写了登高望远所见，歌颂了祖国河山的壮丽，表达了诗人热爱祖国大好河山之情，还蕴涵一定的积极人生哲理。第一句写一轮落日正金光夺目，在连绵起伏苍苍莽莽的群山西面缓缓落下，在世界的尽头渐渐隐没，这是天空景，也是西望景。第二句写俯瞰黄河远去天边的意中景象。诗人面对流经楼前的滚滚黄河的滔滔大浪，视线由上到下，由*及远、由西向东，跟随黄河水向远方伸展。虽不能目击黄河入海的情景，却可以充分发挥想象，好像看见黄河一路汹涌，气势磅礴，流入大海，令人心旷神怡，这是陆地景，也是东望景。三四句写诗人欲登高望远。从前两句的眼前所见引出了深沉思索和再上一层楼的行动。若想看到无穷无尽的美丽景色，就应该不断的向上攀登，迈上更高的一层楼。以“楼”收尾，很好的照应了题目。诗句看似*铺直叙，却既富含诗人积极向上的进取精神、高瞻远瞩的博大胸襟，又暗示了只有站得高才能看得远、看得全的哲理。含义深远，耐人寻味。

　　《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”，是写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。

　　知识与技能目标：

　　1、会正确书写“壁、横、岭、侧、峰、庐、缘”7个生字。

　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵并默写古诗。

　　3、理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情，重点领悟“只有站得高，才能看得远”的道理；

　　4、理解苏轼富有哲理的话“不是庐山真面目，只缘身在此山中。”并联系生活从中获得启示。

　　过程与方法目标：

　　1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

　　2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解。

　　3、掌握古诗的学*方法，培养自学能力。

　　4、想象诗的意境，培养学生的想象力和语言表达能力，培养文学修养能力。

　　情感态度与价值观目标：

　　通过学*，激发学生彼此尊重，*等相处的思想感情，激发学生的想象力。

　　培养学生热爱祖国历史，热爱中国悠久文化，热爱祖国河山的思想感情。

　　让学生从中体会要想取得进步，就要不断的攀登。

　　策略与方法：

　　合作交流，读中感悟。想象画面，理解诗句。想象读、合作读。

　　教学准备：

　　学生准备：搜集有关两位诗人的的资料，预*课文，自学生字遇到不懂的记下来。

　　教师准备：多媒体、生字卡片、挂图。

　　教学过程：

　　一、激发兴趣 导入新课

　　1、师：同学们，以前我们学*了很多的古诗，你能给大家背诵几首吗？（学生背诵古诗）教师对于背诵好的要给与表扬。

　　2、师：今天我们就再来一起欣赏两首古诗。

　　二、初读课文，自学生字。

　　1、学生自由读诗，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。

　　2、出示文中的生词，指明读，开火车读。

　　3、教师指名读古诗。 听者可以*惯性的进行评价。

　　三、师生对话、品悟诗情。

　　1、教师引导学生再读古诗，边读边想，你弄懂了什么，还有什么不懂的问题提出来。

　　2、引导学生交流读后的收获，并随机提出问题。

　　3、引导学生重点理解两首古诗后两句的意思，并体会其中所蕴含的含义。引导学生先理解诗句的表面意思。

　　《登鹳雀楼》的后两句写要看到更广阔更远的自然风景，就要再往高处攀登。重点引导学生理解“欲、穷” 的意思。“欲”，“想要”的意思。“穷”，“穷尽”的意思。《题西林壁》的后两句写为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。重点理解“缘、此山”的意思。“缘”，“因为”的意思。“此山”，指庐山。

　　４、朗读古诗，说一说你有什么体会。

关于雁的诗句_借雁抒情的两个古诗句子

句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐关于雁的诗句。

⑴征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》

⑵长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

⑶乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

⑷塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》

⑸西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。——*《忆秦娥娄山关》

⑹雨霁鸡栖早，风高雁阵斜——陆游《幽居》

⑺风翻白浪花千片，雁点青天字一行。——白居易《江楼晚眺景物鲜奇》

⑻今年寒到江乡早，未及中秋见雁飞。——陆游在《夜归》

⑼月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶的《塞下曲》

⑽千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

⑾胡雁度日边，风雪迷河洲——李白《千里思》

⑿天山漠漠长飞雪，来雁遥传沙塞寒。——贺朝《从军行》

⒀芦酒烧蓬媛，霜鸿捻箭看。黄河古城道，秋雪白漫漫。——李廓《送振武将军》

⒁洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。——李益《春夜闻笛》

⒂秋雁多夜飞，前群后孤来。——梅尧臣《秋雁》

扩展阅读

1. 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 韦应物《闻雁》

2. 木落雁南度，北风江上寒。 孟浩然《早寒江上有怀 》

3. 举头忽见衡阳雁。 陈达叟《菩萨蛮举头忽见衡阳雁》

4. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 温庭筠《商山早行》

5. 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 刘彻《秋风辞》

6. 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 杜甫《孤雁 》

7. 玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。 李商隐《春雨》

8. 故园渺何处，归思方悠哉。 韦应物《闻雁》

9. 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 赵嘏《长安晚秋 》

10. 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 杜牧《九日齐山登高》

11. 心逐南云逝，形随北雁来。 江总《于长安归还扬州九月九日行...》

12. 雁足无书古塞幽。 史达祖《鹧鸪天卫县道中有怀其人》

13. 潇湘何事等闲回，水碧沙明*苔。 钱起《归雁》

14. 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 李商隐《霜月》

15. 淡云孤雁远，寒日暮天红。 徐昌图《临江仙饮散离亭西去》

16. 春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。 王恭《春雁》

17. 一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。 关汉卿《大德歌春》

18. 燕雁无心，太湖西畔随云去。 姜夔《点绛唇丁未冬过吴松作》

19. 雁来音信无凭，路遥归梦难成。 李煜《清*乐别来春半》

20. 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声? 晏殊《采桑子时光只解催人老》惊塞雁，起城乌，画屏金鹧鸪。 温庭筠《更漏子柳丝长》

21. 二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。 钱起《归雁》

22. 梦回芳草思依依，天远雁声稀。 李煜《喜迁莺晓月坠》

23. 残萤栖玉露，早雁拂金河。 许浑《早秋三首其一》

24. 灞原风雨定，晚见雁行频。 马戴《灞上秋居》

25. 暮雨相呼失，寒塘独下迟。 崔涂《孤雁》

26. 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 李益《春夜闻笛》

27. 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。 杜牧《齐安郡晚秋》

28. 惟有两行低雁，知人倚、画楼月。 范成大《霜天晓角梅》

29. 惟有河边雁，秋来南向飞。 庾信《重别周尚书》

30. 一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。 陆游《秋晚登城北楼》

31. 江水侵云影，鸿雁欲南飞。 朱熹《水调歌头隐括杜牧之齐山诗》

32. 去年离别雁初归，今夜裁缝萤已飞。 张纮《闺怨 》

33. 大都秋雁少，只是夜猿多。 高適《送郑侍御谪闽中》

北雁南飞，孝爱难全，三岁之约，缘定三生，知雨应心，大爱无言，

古诗两首教案(15篇)

古诗两首教案(15篇)

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家收集的古诗两首教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【课前透视】

　　本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝练。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表示夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导同学反复诵读，进面体会诗歌的韵味和美好意境，受到美的感染熏陶。

　　一年级的小朋友在学前就有一定的古诗积累，诗歌特有的韵文形式利于同学朗读，教材为诗歌选配的画面生动、形象，降低了理解和感悟内容的难度。诗句中的文字注音，对于有一定自读能力的小朋友来讲难度不大。但教者应通过多种手段协助同学理解重点词语，以利于同学对诗句内容的理解感悟。

　　【教学目标】

　　１、认知“所、牧”等１２个生字。会写“诗、林”等６个生字。

　　２、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　３、培养同学阅读兴趣，阅读能力，激发对祖国古典文学的热爱之情。

　　【教学重点】

　　在多形式的诵读中，感受古诗的韵律美，意境美。

　　【教学方法】

　　自主学*、合作研究法、朗读感悟法。

　　【课前准备】

　　１、每个同学自做一份本课生字小卡片。

　　２、课文插图、《春江花月夜》古筝、绘画资料。

　　３、搜集整理以前读、背过的古诗。

　　【教学时间】

　　２课时。

　　第一课时

　　〖切入举偶

　　１、挖掘积累：

　　小朋友们谁会背诵古诗？由朗朗背书声，营造学诗氛围，自然过渡，板书课题。

　　２、观察描绘：

　　出示放大的课文插图，引导同学观察画面。图中都画了些什么？是什么季节？你能把观察的内容用自身的话说一说吗？在此基础上引入学诗。看看古代诗人是如何描绘的？

　　〖对话*台

　　学*古诗《所见》。

　　一、初读

　　借助拼音，自读诗句，达到正确流利，培养识读能力。

　　１、出示诗句：

　　让会读背的同学领读，教师相机指导。

　　２、抓住生字和难点音，强调读准，如：

　　“所”读*舌音、“捕”的声母是“b”而不是“p”等。

　　３、自由练读，力求会背。

　　思路：真实、扎实应是语文教学的不懈追求，启发同学领读，充沛尊重了同学的已有经验，注重了资源开发；抓住字词，扎实训练，夯实基础。

　　二、细读

　　抓住重点字词，了解诗句大意。

　　１、引导同学自读质疑，读懂了什么还有哪儿没读懂？

　　２、根据同学的质疑师生互动，寻找解决问题的方法和答案。同学可能有出的问题，如：

　　“樾、意欲”的含义等。

　　教师应在充沛引导同学观察，讨论的基础上，得出问题的答案。

　　３、引导同学结合插图和自身的理解，粗略讲讲诗意，教师适当点拨指导。

　　思路：引发自主学*，师生互动学*交流，促进同学知识的建构和生成。符合同学心理需要，有利于同学的发展。

　　三、诵读

　　反复吟诵，感悟诗句的意境，培养读书能力，激发阅读兴趣。

　　１、采用范读、领读、对读、齐读等形式，引导同学感悟诗句的韵律，停顿等。

　　２、自由练读，体会感悟。

　　３、借助插图，以及古筝曲，创设意境：

　　教师运用语言进行描绘，引导同学入情入境，加深理解。

　　４、背诵诗句。

　　思路：抓住“读”的根本，结合古诗情境美的特点，积极创设情境，丰富同学的情感体验，促进同学理解感悟。

夏季古诗各两首

　　夏天的风是凉爽的。傍晚时分，凉爽的风吹过你的头发，吹过你的耳朵，凉丝丝的，你的心情会格外的好，心里莫名其妙的感到愉悦。

　　《夏日田园杂兴》作者是宋朝家范成大。其全文如下：

　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

　　日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

　　【前言】

　　《夏日田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗《四时田园杂兴》的第三部分，共十二首。描写了农村夏天的景色和农民的生活，反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

　　【注释】

　　⑴梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。麦花：荞麦花。菜花：油菜花。篱落：中午篱笆的影子。惟有：只有。蛱(jiá)蝶：菜粉蝶。

　　⑵科斗：即蝌蚪。

　　⑶秋：收成。一作“收”。

　　⑷缲：同“缫”，抽茧出丝。

　　⑸耘田：除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：每人担任一定的工作。未解：不懂。供：从事，参加。傍：靠*。

　　⑹浆：古代一种带酸味的饮料，这里比喻汗水浑浊。少住：稍稍停一会儿。侬：我。漱井香：用香甜的井水漱漱口。借与：让给。亭午：正午。

　　⑺芙蕖：荷花。

　　⑻蜩螗：蝉。

　　【翻译】

　　一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

　　【赏析】

　　这首诗的大意是：梅子已经变成金*，杏子也已长肥了。春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去，只剩下稀稀落落的残朵;一眼望去，却是雪白的麦花。正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。

　　这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

　　《山亭夏日》作者为唐朝文学家高骈。其古诗全文如下：

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

　　【前言】

　　《山亭夏日》是唐末将领高骈的诗作。此诗写在山间幽静的庭院里，入眼都是绿树浓阴，楼台在水池中留下倒影，微风拂过，水晶一样的帘子轻轻晃动，蔷薇的香气也在随之荡漾开来，充盈在庭院的每一个角落。诗人捕捉了微风之后的帘动、花香这些不易觉察的细节，传神地描绘了夏日山亭的悠闲与宁静，表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情。

　　【注释】

　　⑴浓：指树丛的阴影很浓稠(深)。

　　⑵水晶帘：又名水精帘，是一种质地精细而色泽莹澈的帘。《玉阶怨》：“却下水晶帘，玲珑望秋月。”

　　⑶蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。一种观赏性植物，它的茎长似蔓，须建架供其攀援生长。

　　【翻译】

　　绿叶茂盛，树荫下显得格外清凉，白昼比其它季节要长，楼台的影子倒映在清澈的池水里。微风轻轻吹拂色泽莹澈的水晶珠帘，而满架的蔷薇散发出一股清香，整个庭院弥漫着沁人心脾的香气。

　　【鉴赏】

　　这是一首描写夏日风光的七言绝句，诗写夏日风光，用*似绘画的手法：绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。这一切都是由诗人站立在山亭上所描绘下来的。山亭和诗人虽然没有在诗中出现，然而当人在欣赏这首诗时，却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人。

　　首句起得似乎**，但仔细玩味“阴浓”二字，不独状树之繁茂，且又暗示此时正是夏日午时前后，烈日炎炎，日烈，“树阴”才能“浓”。这“浓”除有树阴稠密之意外，尚有深浅之“深”意在内，即树阴密而且深。《》里描写大观园夏日中午景象，谓“烈日当空，树阴匝地”，即此意。夏日正午前后最能给人以“夏日长”的感觉。杨万里《闲居初夏午睡起》说“日长睡起无情思”，就是写的这种情趣。因此，“夏日长”是和“绿树阴浓”含蓄地联在一起的，决非泛泛之笔。

　　第二句“楼台倒影入池塘”写诗人看到池塘内的楼台倒影。“入”字用得极好：夏日午时，晴空骄阳，一片寂静，池水清澈见底，映在塘中的楼台倒影，当属十分清晰。这个“入”字就正好写出了此时楼台倒影的真实情景。第三句“水晶帘动微风起”是诗中最含蓄精巧的一句。此句可分两层意思来说。其一，烈日照耀下的池水，晶莹透澈;微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。诗人用“水晶帘动”来比喻这一景象，美妙而逼真──整个水面犹如一挂水晶做成的帘子，被风吹得泛起微波，在荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台倒影，非常美妙。其二，观赏景致的诗人先看见的是池水波动，然后才感觉到起风了。夏日的微风是不会让人一下子感觉出来的，此时看到水波才会觉着，所以说“水晶帘动微风起”。如果先写“微风起”，而后再写“水晶帘动”，那就味同嚼蜡了。

　　正当诗人陶醉于这夏日美景的时候，忽然飘来一阵花香，香气沁人心脾，诗人精神为之一振。诗的最后一句“满架蔷薇一院香”，又为那幽静的景致，增添了鲜艳的色彩，充满了醉人的芬芳，使全诗洋溢着夏日特有的生气。“一院香”，又与上句“微风起”暗合。