幼儿园家委会格言

幼儿园家委发言稿

幼儿园家委发言稿（精选7篇）

　　在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的幼儿园家委发言稿（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

园长们，各位老师、还有各位家长朋友们：

　　大家好!

　　我是宋xx小朋友的老爸，也就是贝贝爸爸。很荣幸能够在此发言，也非常感谢园长和老师给我这样的机会。

　　当时黄园长跟我说让我讲两句，我心里其实挺害怕的。为啥呀，因为咱很少讲话，不知道咋讲呀。后来黄园长说随意讲就行，那我就和大家随意聊几句吧。讲的不妥的地方，请大家包涵。

　　首先，聊一下咱们作为爸爸妈妈如何对待孩子方面。宋德锦小时候，因为咱们要忙着去工作挣钱，一岁多点的时候就让爷爷奶奶帮忙带着，咱们只是周末的时候才抽空回家看下孩子。这样就等于一年之中的大部分时间没有和孩子在一起，当然，在幼儿园的时间除外。于是乎，或多或少的跟咱们有些隔阂。这里不是说爷爷奶奶带的不好，其实爷爷奶奶带孩子很辛苦，而且孩子本身也需要爷爱奶爱。只是到后来咱们发现，孩子和咱们之间始终缺少了点什么，又说不出来。所以去年暑假的时候搬回金鼎来住了，为的就是尽量多和孩子在一起。我想可能有一部分家长和咱们情况类似吧，为了养家糊口，没办法呀，总不能不生活吧。这个是可以理解的，只是建议如果在有条件的情况下，尽量多和孩子在一起沟通相处，毕竟，咱才是他的爹娘。

　　第二，对待孩子犯错时候的态度。我个人感觉，其实现在这个社会，最该学*，而且最有必要学*的，还是咱们做家长的。为啥呢？孩子从一生下来，就具备了孩子的天性，他懂得哭和闹，懂得玩和笑。倒是咱们当爹妈的的很多时候不知道该咋做。比如说，孩子说错一句话，或者做错一件事，咱们到底应该是吼和打，还是应该引导和鼓励。

　　宋xx说错一句话后，我不能凭第一感觉去骂他，而是要想想他为什么会这样说，他是从哪些方面思考而得出这句话的，以及在他的价值观里，这句话是不是就真的有错？我一般通常的做法是，如果他是站着的，那么我会蹲下来，和他的眼睛保持差不多高度，然后问他，贝贝，你为什么会这样讲呢？当他说的头头是道的时候，我甚至会和他一起点头。然后再从侧面指出，亲亲，爸爸妈妈知道你为什么会这样说了，但是，那样说的话，对方会很伤心的哦，你是不是想让对方伤心呢？他说不是，那么，以后咱们是要这样说还是不要这样说呢，他一般会回答，不会了。这样相比之下，也比直接说你不能这样说之类的容易让他接受一些，而且，他也学会了思考，同时也学会了理解。

　　另外，不管孩子犯了什么错，我心里都会想，其实造成这个问题和结果的主要原因在于咱们，不在于宋xx，也不在于爷爷奶奶，更不在于老师。那么我这样一想，就会有一些愧疚的因素在里面，于是也就不太会去骂人或者打人了。同时，我一直都深信，无论我的孩子再怎么犯错，再怎么差劲，在我眼里，他都是最优秀的孩子。哪怕他是个笨蛋，也是优秀的笨蛋！曾经有相关的心理老师做过测试，当孩子犯了一个有点严重的错误的时候，当父母问孩子，宝贝，你觉得爸爸妈妈还爱你吗？大部分的孩子竟然说的都是，不会爱我了！这虽然是个小问题，但也同时说明了孩子的心里也是很脆弱的，所以我经常在潜意识里暗示宋德锦，我对他说，儿子，在老爸眼里，不管你是如何的优秀或者差劲，你都是我最棒的儿子！

　　第二，对于孩子能学多少知识的问题。这里的知识大多指的是学*成绩或者将来读小学或者考试用的知识。我个人感觉，其实孩子在特定的年龄段，不要学太多的所谓的知识。他只需要知道天空有白云和太阳，有猫有狗有鸭子有大象等就可以了，甚至允许太阳是绿色的，苹果是蓝色的，都无妨，至少他理解过，思考过。不需要掌握太多19+91是不是等于100之类的东西。对于这个方面，我觉得xx幼儿园的领导和老师们在选教材定课题的时候还是比较合适的。钟园长在上次家长会提到的，优化了一些教学思想，选了一些更有针对性的课程，这点很不错的。

　　包括我听说梁老师好像担任课题组长是吧，在这方面的决策我也是比较赞同的。上次去中山参加那个爸爸去哪儿的活动时候，我记得张园长说，现在是小学生学中学的，中学学大学的，大学学**的，**之后呢反而还要来学幼儿园的。其实也还真是这么个情况。幼儿园阶段要注重对孩子智商的同时更要注重对情商的培养。同时她也说了一句就是我前面提到的一点，爸爸妈妈，您天天都说忙，您再忙，再不陪咱们玩，咱们就长大啦！是啊，我儿子都大班了，其实是大大班，马上就要小学了，幼儿园我参与的真得很少。教育孩子成长，咱们现在也是边学边做。当然了，说是这么说，咱孩子毕竟还是要读小学的，一些基本的必要的基础知识还是要掌握，不然上了小学之后跟不上咋办？那么幼儿园老师们的智慧就体现在这里了，我相信他们会把握好找个度。

　　第三，有个朋友跟我讲，孩子最终怎么样，取决于老师。老师怎么样，取决于家长。我觉得这个话，还是有些道理的。这里面包含了很多小细节。很多家长，也包括我，都有那种类似又想马儿长得好，又想马儿不吃草的心理。*时见了人，咱们总希望自己的孩子在人面前表现得好，各方面都好。但是咱自己见了朋友都不打招呼，咱自己见了有困难的人都不能帮一下，又有什么理由去让孩子能够做到人人夸，人人爱呢，是吧？咱送孩子上学的时候，为了赶时间不迟到，见着斑马线扔到一边，随意横穿马路，你觉得你的孩子能遵守交通规则吗？

　　另外就是孩子也是属于独立的个体，咱和孩子相处的时候，也得互相尊重。如果我以我是老子你是儿子的姿态去命令宋德锦，你去给我倒杯水来！我想，他虽然最终不得已把水给我倒来了，但仍然是撅着嘴巴的，手服心不服。如果我以好朋友的口吻，贝贝，你可以帮爸爸一个忙，给爸爸倒被水吗？相信他一定是会很快，并且很高兴的就去做了，因为他感觉到了他是有用的，他可以帮助别人的，他和我一样，都是愉悦的。

　　至于学校和老师那边，今天有活动邀请咱参加，咱一看，感觉又是骗钱的，又要交几百元，不去不去。久而久之，孩子在不经意间就和团队，或者叫集体，慢慢得有那么点不合群了。大家想想是不是那么回事？那么在孩子各方面都差不多相同条件的情况下，如果有个机会，比如说选孩子当班干部，或者帮老师做助理，或者参加升旗仪式，或者发气球的时候，如果你是老师，在面对很多孩子一窝蜂的时候，你是不是也要凭感觉来选择孩子，在那短暂的时间内，是不是也是会“感情用事”？其实老师也是人，是人都有人性的弱点，咱不能老是吵着让学校和老师给咱孩子提供者提供那的，得看自己首先付出了多少，贡献了啥价值。不说咱给学校捐款捐物啥的，学校和班级搞的活动，我建议还是能参加的就尽量参加吧，学校之所以搞这些活动，不也是为了咱孩子成长吗，对吧。其实这个话题说白了就是一种心态，您是付出的心态，还是索取的心态。

　　您是怎样想和做的，您的宝贝也基本上八九不离十。幼儿园是不太好管理的，孩子的纪律性太差。*时咱们只对着一个孩子都能搞得焦头烂额的，更不用说老师对着几十个孩子了。又是哭又是闹，又是屎又是尿的。贝贝的梁老师现在怀着bb，挺着个大肚子还要工作，也确实挺辛苦的。上次在小小铁人运动会上，我亲眼看到飞飞老师带孩子们参加比赛，东奔西跑的，还受了不少委屈，眼泪流出来又憋回去了，这个事一直没跟她讲过，我跟钟园长轻轻提到过。咱们很多时候可能会想，老师是拿了钱的，这是他们的本职工作，领了工资就应该做事。没错，但是如果换位思考一下，咱们去做老师带孩子的话，咱们不一定能有他们出色，不然我咋没当上老师呢？

　　第四点吧，当然，不管怎样，咱还是个家长。咱既然是家长代表，那还是要站在自己以及家长们的角度和立场上想一些问题。给幼儿园以及老师提提建议和意见。其他的教育教学方面咱也不太懂，我就是希望伙食能好一些，能把孩子们的身体搞得更健康一些就好。我总感觉宋德锦好瘦啊。

　　他老是不吃菜，只吃白饭，这样以后长大影响找女朋友啊！另外就是建议老师们能多和家长沟通联系，把一些需要及时注意的问题反馈给家长，好让孩子和家长都能第一时间发现并处理问题。因为很多家长是不知道怎么去联系老师的。比如我，其实我也不知道咋问，就是问问贝贝表现咋样？贝贝学*还好不，贝贝吃饭咋样之类的。很多问题也没有办法深入交流。另外也希望老师们也不能只报喜不报忧，天天感觉孩子都挺不错的，咋一回家就变样了呢？虽然孩子是需要夸的，但是老师和家长之间，是可以坦诚不公的，毕竟，大家都是为了孩子的成长嘛！

　　以上，是我个人的一些想法，一定有很多不对的地方，请大家多多包涵，也请大家批评指正，咱们一起改正和进步，对咱和孩子都有好处。谢谢园长和老师们，谢谢家长们。

各位家委会代表：

　　你们好！

　　我是负责后勤的熊老师，很高兴今天在本学期的家委会上发言，我今天主要是想给大家介绍一下幼儿园的安全工作，幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。

　　一、门卫安全

　　我们的园门是在每天上午的7：30准时开门，在9：00时关闭，幼儿入园必须刷卡入园，如果晚到的幼儿一般是要打电话给班上老师，让老师来接。

　　下午是4：50开园门，17：20时关闭园门，*时我们会关锁好大门，不让幼儿擅自离园或让陌生人接走、密切注意幼儿出入，防止幼儿走失，家长中途接孩子，请出示门禁卡（没带卡、请和班上老师联系）如果在中途来接送幼儿，一定要告知老师，并让老师送到门口，并在中途离园登记本上登记方可离开，门卫人员要做好幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆堵到幼儿园大门外，要保证幼儿园大门，安全出口畅通无阻，发现幼儿园周边环境存在着安全治安隐患要及时报告。

　　所以对于门卫师傅来说，他们的责任是非常重大的。

　　二、园所场地玩具安全

　　我们每周都会对玩具，设备设施进行安全排查，检查内容有：螺丝是否松动，塑料板是否开裂，是否有积水。

　　三、园车接送安全

　　1、每周一对园车进行安全检查。

　　2、每天早上园车返园后司机都要对园车进行卫生打扫及安全检查。

　　3、每天早晚接送都会由我和一位教务干事协助接车老师护导幼儿们上下园车。

　　4、每周五园车进行全消毒。

　　5、根据交警部门规定，园车不进小区，不走小巷，每个站点都需上报及备案。

　　6、坚持每位家长接送幼儿都需要持有接送卡。

　　7、幼儿在车上都必有寄安全带。

　　四、幼儿安全提示

　　1、注意人身安全

　　幼儿园采取封闭式管理，家长送孩子务必亲自将孩子送到班级确认安全后方可离开；接孩子请家长务必持卡，严防冒领错认。若特殊情况，请家长事先与教师通话告知，并履行进出校园登记手续。

　　增强孩子自我保护意识。要教育孩子不做危险的事情，不到池塘边、水坑边等有危险的地方玩耍。教育孩子外出要跟随大人，不与陌生人交谈，不同陌生人走，不吃陌生人给的东西。遇到紧急情况学会报警。养成事事讲安全、天天讲安全的良好*惯，切实提高孩子的自我保护意识。

　　2、注意交通安全

　　家长要加强对孩子的交通安全常识教育，培养孩子交通安全意识，防止交通事故发生。如教育孩子靠右边行走；不在马路上相互追逐、打闹、玩耍；横过马路时，要拉着大人的手，避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　3、注意饮食卫生安全

　　家长要教育孩子养成良好的饮食*惯和个人卫生*惯，勤洗澡、勤剪指甲、勤理发，预防传染疾病。做到“吃熟食、喝开水、饭前便后洗净手”，切忌暴饮暴食，切忌食用变质、过期的食物，不到流动、无证摊点购买食物，以防食物中毒事件和胃肠道传染疾病的发生。

　　4、注意传染病防治

　　*期天气多变，请家长时刻关注孩子身体状况，根据天气变化及时给孩子增减衣物。如果孩子出现发热、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身体不适症状，应及时到医院就诊，病愈后再回园上课。建议家长少带孩子到人多聚集的公共场所，养成“勤洗手、洗净手、喝开水，吃熟食、常通风、勤晾衣、多晒被”的良好生活*惯。家里保证每天通风、消毒。

尊敬的家长朋友们，孩子的健康成长、**、成才是我们共同的责任，希望各位家长理解并配合幼儿园的各项措施，充分发挥家庭教育及家长言传身教的示范作用，家园联手，共育良才。

敬爱的老师、亲爱的大朋友和小朋友们：

　　大家下午好！我叫陈熙，是小一班家委会成员之一，感谢老师与各位家长的信任，给了我这样一份光荣而艰巨的任务，我也很高兴能和大家一起见证幼儿们的成长。

　　这一个学期已*尾声了，我仿佛还能看到幼儿们在展示感恩节的卡片，在用洒水壶给自己的蔬菜浇水，似乎又看到了幼儿们在运动会上忙碌而快乐的身影。相信幼儿们的点滴进步都是你我记忆中最珍贵的回忆。度过一学期的幼儿园生活，你可能发现幼儿变得乐于分享了，更懂礼貌了，生活自理能力更强了。

　　幼儿们的这些变化离不开小一班所有老师的辛勤付出，在这里，我代表小一班的所有家长向老师们深情地说一声谢谢，让我们用最热烈的掌声表达对老师们最诚挚的谢意。

幼儿园家长教育格言

幼儿园家长教育格言

　　与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。以下是小编为大家整理的幼儿园家长教育格言，欢迎大家阅读与借鉴！

　　1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

　　2、丰富的想象力比书本知识更重要。

　　3、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

　　4、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

　　6、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

　　7、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

　　8、家长[微博]在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

　　9、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

　　10、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

　　11、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

　　12、性格塑造始于婴儿时期。

　　13、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

　　14、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。

　　15、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

　　16、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

　　17、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　18、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

　　19、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

　　20、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

　　21、运动贵有恒，饮食贵有节。

　　22、一个行为反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。

　　23、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

　　24、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的'过程。

　　25、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。

　　26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

　　27、天赋如同自然花木，要用来修剪。

　　28、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

　　29、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

　　30、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

　　31、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。

　　32、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

　　33、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换伴。

　　34、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

　　35、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

　　36、良好的个性胜于卓越的才智。

　　37、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

　　38、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

　　39、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

　　40、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

　　41、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

　　42、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

　　43、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

　　44、没有体谅和信任，便没有友谊。

　　45、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。

　　46、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

　　47、养成教育与终身学*是家教工作永恒的主题。

　　48、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

　　49、父母要给予孩子的自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

与幼儿园有关的格言

普及教育是人类最伟大的发现。

教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个"祖国的花朵"灿烂地开放。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。

真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。

儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

要体验人生，就要把握现实，相信现实。

我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。

用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

静心的做老师，尽心的教学生。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

努力把自己当成一个孩子。

把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌，一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。

教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

生命不等于是呼吸，生命是活动。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

教育加赞赏等于教育的*方。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。

幼儿园教师格言

幼儿园教师格言（精选70句）

　　在我们*凡的日常里，大家肯定对各类句格言都很熟悉吧，以下是小编整理的幼儿园教师格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　5、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

　　6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　8、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　9、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

　　10、献出一片真情，呵护幼小心灵。

　　11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　13、在阳光下做人，在风雨中做事。

　　14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　16、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　18、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　19、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　21、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

　　22、把爱带给每位学生。

　　23、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

　　24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　25、让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

　　27、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

　　28、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

　　29、教育加赞赏等于教育的*方。

　　30、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

　　31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　32、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　33、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　34、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

　　35、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

　　37、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　38、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　39、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

　　40、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

　　41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　42、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

　　43、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

　　44、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的'地方，无知就变成了聪慧。

　　45、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　46、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　47、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　48、踏踏实实做人、认认真真做事。

　　49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

幼儿园厨师格言

1、我为厨生，一日为厨，一生为厨，终身学技。

2、提升菜品，细分再细分。

3、只要路是对的，就不怕路远。

4、厨师的技艺全在刀上。

5、一切尽力就好，活得开心就好。

6、没有糟糕的菜，只有糟糕的厨师。

7、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

8、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

9、不以善小而不为，不以恶小而为知，技不精可教也，人不为不可教也！

10、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

11、为人要正直，做事重责任。

12、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

13、别闲着，自己找事做，机会在于把握，成功在于努力！

14、人类中最有创造性的，当推厨师。

15、以闻其香，吃其味，食有尽而味无穷的理念。

16、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。

17、莫找借口失败，只找理由成功。

18、烹饪一百满意一百，一百减一不等于九十九！

19、生活，就像一盘菜，作为厨师，只有被品尝的份，没有挑剔的份。

20、菜品即人品，好菜品出自好人品。

21、厨师的手艺不全是厨房里学成的。

22、多一份赏识，就多一份成功的希望。

23、书山有路趣为径，厨海无崖乐作舟。

24、颜色不正不出，味道不佳不出，数量不足不出，形状不美不出，温度不够不出。

25、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

26、彩虹风雨后，成功细节中。

27、拿手术刀讲究精细，而拿菜刀则需要创意！

28、一切为了孩子，为了孩子的一切！

29、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

30、生活决定阅历，阅历改变思想，思想造就人生。

31、堂堂正正做人，认认真真做事。

32、以厨艺赢人，以厨德服人。

33、采人之长，补己之短，学无止境，永不停步。

34、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

35、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

幼儿园老师的格言有哪些

当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

有爱，就会有奇迹。

教育加赞赏等于教育的*方。

静心的做老师，尽心的教学生。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

冰冻三尺，非一日之寒。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

抓住今天，尽可能少的依靠明天。

选择了远方，就要风雨兼程。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

在阳光下做人，在风雨中做事。

用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

献出一片真情，呵护幼小心灵。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。

全心全意为学生服务。

交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来。

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

爱己之心爱人，律人之心律己。

每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把，我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

踏踏实实做人、认认真真做事。

将一切美好传递给孩子。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

当幼儿园老师的格言

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。

今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

我们的每一个孩子都是 好孩子。

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

孩子的健康成长，是我们最大的希望。

以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

抓住今天，尽可能少的依靠明天。

我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

静心的做老师，尽心的教学生。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

有所尝试，就有所作为。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。

在阳光下做人，在风雨中做事。

让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

把爱带给每位学生。

冰冻三尺，非一日之寒。

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来。

孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

幼儿园保育员格言

幼儿园保育员格言

　　用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子；

　　用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

　　我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

　　幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

　　我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

　　我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

　　在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

　　像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

　　★ 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

　　★ 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲

　　★ 在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

　　★ 工作着是美丽的，追求着是快乐的。

　　★ 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

　　★ 教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

　　★ 不求尽善尽美，但求无愧于心！

　　★ 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

　　★ 尊重, 让幼儿的心灵走向自由;

　　激励, 让生命积极互动;

　　开放, 让人人收获精彩。

　　★ 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

　　★ 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

　　★ 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

　　★ 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

　　★ 勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着

　　★ 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

　　1、孩子，我来帮助你！

　　2、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

　　3、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

　　4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　5、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

　　6、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

　　7、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

　　8、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

　　9、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

　　10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　12、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

　　13、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

　　14、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

　　15、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

　　16、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

　　17、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

　　18、宝贝，你的小手真能干！

　　19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　20、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

　　21、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

幼儿园老师格言

1、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

2、生长是生活的特征，所以教育就是生长。

3、课外预*及练*走进课堂，减负就不是梦想。

4、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

5、你是创造未来人的雕塑家，是与众不同的特殊雕塑家。

6、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

7、明日回头，这都是我们教育耕耘走过的路径。

8、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

9、学则不固。

10、布置作业不能是萝卜炒萝卜，而应是色香味俱佳的一份菜肴。

11、真正内心的强大，是无需外界评价的自我认同。

12、无限相信书籍的力量。

13、命运之绳定会握在自己手中。

14、虚心下问，集思广义。

15、清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。

16、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

17、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

18、只有当教育建立在相信孩子的基础之上时，它才会成为一种现实的力量。

19、蜡烛选择其物固能光芒四射。

20、课堂犹如调色盘，德艺俱佳者可绘出赏心悦目的图画。反之，便成了涂鸦。

21、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

22、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

23、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。

24、人格是大地之子最崇高的幸福。

25、对于精神的追求是追求神圣，对于物质的追求是追求*凡。

26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

27、“明天”，是勤劳的最危险的敌人。

28、不以物喜，不以己悲。在*凡的岗位上完善自己，在宁静淡泊中播撒爱心。

29、走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

31、所有男女青年，不论富贵和贫贱，都应该进学校。

32、情在左，爱在右，走在生命的两旁，认真撒种，等待开花。

33、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

34、走进童心世界，感受童真童趣；把爱心献给孩子，让孩子快乐每一天。

35、学生没有教师，就象生活没有阳光。

36、要使教学顺利有效，必须进行研究。

37、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。

38、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

39、有所尝试，就有所作为。

40、对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。