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培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。 ------叶圣陶 以下是关于学学*高效率的名言,希望对大家有帮助。
1、世界上只有两种物质:高效率和低效率;世界上只有两种人:高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳
2、要使车子走得快,就得给轮子勤上油。——美国
3、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。—— 伯恩斯
4、当一个不幸降临了,最好的办法就是让它尽快过去,这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情,你才会活得更有效率,更有好心情。—— 于丹
5、管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯
6、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。——叶圣陶
7、人只有替自己做事才会效率很高的,替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样,效率就高了。——曾仕强
8、效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德
9、忙碌和紧张,能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时,工作才能产生高效率。 ——松下幸之助
10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
11、技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
12、如果说金钱是商品的价值尺度,那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者,必将为此付出高昂代价。——培根
13、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学*迅速地办事。——歌德
14. 管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
15. 任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。 —— 马卡连柯
培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。 ------叶圣陶 以下是关于学学*高效率的名言,希望对大家有帮助。
1、世界上只有两种物质:高效率和低效率;世界上只有两种人:高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳
2、要使车子走得快,就得给轮子勤上油。——美国
3、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。—— 伯恩斯
4、当一个不幸降临了,最好的办法就是让它尽快过去,这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情,你才会活得更有效率,更有好心情。—— 于丹
5、管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯
6、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。——叶圣陶
7、人只有替自己做事才会效率很高的,替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样,效率就高了。——曾仕强
8、效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德
9、忙碌和紧张,能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时,工作才能产生高效率。 ——松下幸之助
10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
11、技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
12、如果说金钱是商品的价值尺度,那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者,必将为此付出高昂代价。——培根
13、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学*迅速地办事。——歌德
14. 管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
15. 任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。 —— 马卡连柯
提高效率的名言警句
效率,对我们来说是十分重要的,下面是一些提高效率的名言警句,希望能勉励一下你们。
提高效率的名言警句
1、世界上只有两种物质:高效率和低效率;世界上有两种人:高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳
2、要车子走得快,就得给轮子勤上油。——美国
3、克服自己消极、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。—— 伯恩斯
4、当一个不幸降临了,最好的办法就是让它尽快过去,这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情,你才会活得更有效率,更有好心情。—— 于丹
5、管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯
6、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。——叶圣陶
7、人只有替自己做事才会效率很高的`,替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样,效率就高了。——曾仕强
8、效率做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德
9、忙碌和紧张,能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时,工作才能产生高效率。 ——松下幸之助
10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
11、技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
12、如果说金钱是商品的价值尺度,那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者,必将为此付出高昂代价。——培根
13、在今天和明天间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学*迅速地办事。——歌德
14. 管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
15. 任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。 —— 马卡连柯
高效率复*中考政治的方法
政治也是中考科目,相对来说占分也比较高,很多考生对政治中考复*都不够重视,一方面是觉得中考主课复*压力大,没有足够时间来进行政治复*。以下是小编收集整理了高效率复*中考政治的方法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高效率复*中考政治的方法:
1、紧抓课堂时间
考虑到同学们课下由于要对初中语文诸学科进行同时复*,时间相当紧这一因素,老师提倡要充分利用课上时间。在每一个45分钟内都要做到:对老师反复强调的问题要特别给予重视;学*老师分析问题和解决问题的思路;认真做好笔记,但要把握听为主、记为辅的原则,为了节约时间,老师提到的,书本上有的要勾画,没有的再记笔记;最后尽量达到当堂内容当堂消化的效果。如此行之,只要在每周末或月末进行政治的总复*即可,这样同学们在课下便可以节约很多时间去学*其他科目。
2、关注热点时事政治
根据以往的经验总结,中考政治题中的前3-4道单项选择题一般是对纯时事政治的考查,热点时事也将作为背景材料在其他的题目中出现。这些必须引起同学们对时事的足够重视。从2007年的中考政治题中,不难发现有关未成年人的时事问题频频出现,这在一定程度上告诉同学们要时时关心身边事,尤其是与自己切身利益相关的时事。中考语文考试说明提出,2008年中考时事的考查范围是从2007年的3、4月份到2008年的3、4月份,因此必须对此之间的时事予以关注。
3、正确看待开卷考试
有的同学认为,政治既然是开卷考试,考试前翻翻书,抄抄重点不就万事大吉了!张老师指出,千万不要存在这种侥幸心理。正因为是开卷,同学们才更应该重视。因为这样对政治的.考查就不仅仅是简单的将书本知识照搬到试卷上了,它对同学们的综合运用和分析能力有了更高的要求。当然可以在书本上抄写一些自己认为的或是老师强调的重点题目,但这样做只能是让同学们心里更有底,也可以说是一种自我安慰,碰到中考原题的几率几乎为零,因此切记不要将其视为救命稻草。
高中提高效率减轻负担的复*方法:
对于一年一度的期末复* 学*效率,如何上好复*课,提高复*效率,这是我们老师经常探讨的一个问题。现就谈谈我自己的一些做法,仅供各位老师参考。
一 及时复*
之所以要及时复*,是因为新学的知识容易遗忘。遗忘是识记过的内容不能再认与回忆,或是错误再认与回忆。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明:遗忘进程是不均衡的,在速度上有“先快后慢”,在数量上有“先多后少”的特点。所以学了新的知识后遗忘就很快发生,而且遗忘的内容较多,因此复*要全面;又针对遗忘是“先快后慢”的特点,在新知识的学*后不久的一段时间内,复*的次数要多些,复*的间隔要短些。
二合理分配复*内容和时间
复*时要注意识记材料的序列位置。人们发现在回忆系列材料时,材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中,实验者要求被试学*32个单词的词表,并在学*后要他们进行回忆,回忆时可以不按原来顺序。结果发现,最后呈现的项目最先回忆起来,其次是最先呈现的词,遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。因此,合理安排好复*内容显得尤为重要。
三复*方法的多样化
单调的复*方法,容易使人产生疲劳和厌倦情绪,将会降低复*效果。因此,教师在组织学生复*时,方式、方法要灵活多样。例如,在数学课中,对所学的计算方法、公式、定理等内容的复*,就可采用解题、作业讲评、互相订正、自编应用题,以及解答生活中的有关计算问题等方式方法进行复*。
四分散复*与集中复*相结合
根据复*在时间上分配的不同,复*方式有两种:一种是集中复*,把复*的材料集中在一个时间内进行复*;另一种是分散学*,把复*的材料,分配到几段相隔的时间进行复*。复*难度小的材料可以适当集中,难度大的材料可采取分散复*的方式,做到分散与集中相结合。
五、尝试回忆与反复识记相结合
反复阅读与尝试回忆相结合的方法,能使学*者及时了解到识记的成绩,从而提高学*的兴趣,激发起进一步学*的动机。尤其是低年级的学生,好胜性强且外显,教师可充分利用这一心理特征,在课的前几分钟用竞赛的方法引导学生对所学知识进行尝试性回忆,可起到事半功倍的效果。同时,在每次回忆后,使学*者知道哪些记住了,哪些还没有记住,哪些记错了,在重新阅读时就会更有针对性地集中精力攻克难点、纠正错误,不至于*均使用力量。
中考提高效率的记忆法:
在中考的考试科目中,有大量的知识点需要同学们去记忆,这就使得很多同学无所适从。为了帮助大家解决记忆的难题,现就来和大家讲讲有哪些方法可以有效的提高同学们的记忆效率:
首先,避免干扰
在记忆的时候,常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况,两种学*材料越相似,相互干扰越明显。研究显示,相似程度在50%时,干扰最大。因此,在新知识学*时尽量不要将内容相似的材料放在一起学*。
其次,趁热打铁
根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,复*必须及时,学*中当堂复*、温故知新是很有必要的。
第三,多样记忆
长时间用一种方式记忆,会感觉枯燥、乏味,并且效率低,多种记忆方式并用,能激发学*的积极性,避免产生厌烦情绪和疲劳现象。
第四,分割记忆
大量的实验都证明了分散复*的效果比集中复*好得多。如复*物质的有关性质、制法、用途时,连续数小时集中记忆,不如分成数次采用分散复*效果好。又如用一个小时集中书写化学方程式,每个方程式书写数十遍,远不如分成数次写,每个方程式书写几遍效果好。
这是由于:集中复*比较单调,刺激物千篇一律地多次作用于大脑,容易引起大脑皮层的疲劳;分散复*可以使大脑神经细胞得到休息,从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复*的间隔时间并不是越长越好。
希望以上方法能够帮助大家快速记忆,提高学*效率。
高效工作,高效生活,关于效率高的名言有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!
1、忙碌和紧张,能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时,工作才能产生高效率。——松下幸之助
2、当一个不幸降临了,最好的办法就是让它尽快过去,这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情,你才会活得更有效率,更有好心情。——于丹
3、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学*迅速地办事。——歌德
4、管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
5、要使车子走得快,就得给轮子勤上油。——美国
6、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式,便能增加效率,提高自尊心。——伯恩斯
7、世界上只有两种物质:高效率和低效率;世界上只有两种人:高效率的人和低效率的人。——萧伯纳
8、如果说金钱是商品的价值尺度,那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者,必将为此付出高昂代价。——培根
9、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。——叶圣陶
10、人只有替自己做事才会效率很高的,替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样,效率就高了。——曾仕强
11、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
12、效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德
13、技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
职场句子
1、在正常情况下有超常的发挥叫优秀,在超常的情况下有正常发挥才是卓越。
2、与其做一个有价钱的人,不如做一个有价值的人;与其做一个忙碌的`人,不如做一个有效率的人。
3、一个讯息从地球这一端到另一端只需0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十五年。
4、学历代表过去,财力代表现在,学*能力代表将来。
5、行为是可以引导的,装傻时间长了就真傻了,装快乐时间长了就真快乐了。
6、消极的人找借口,积极的人找方法;消极的人总有理由,积极的人总有计划;消极的人总在逃避,积极的人总在面对;消极人爱说:不该我做,积极的人爱说:让我来;消极的人制造问题,积极的人解决问题。
7、消极的人看每个答案都有问题,积极的人看每个问题都有答案。
8、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。
9、我们一定不要当三等公民:等下班、等工资、等退休。
10、我们可以自己长得不漂亮,但绝对不能让自己的人生不漂亮。
11、我们可以输在人生起跑点,但绝不能输在人生转折点。
12、我们不能成为贵族的后代,但我们可以变成贵族的祖先。
13、太阳能的原理,集中在一个焦点上才能产生热。
14、首先要有清晰的目标,一个人能走多远取决于他能看多远,要知道心在哪里,收获就在哪里,不能太宠自己,该吃苦就要学会吃苦,吃得苦中苦,方为人上人。把工作做好,做出一般人做不出的漂亮结果,就不用担心人会发现不了,尤其不用担心你的领导发现不了。要记住,天道酬勤。
15、适应环境,维护好同事关系。
16、如果你孩子贫穷是你父母的罪恶,因为在他小时候,你没有给他正确的人生观。
17、认识自己,了解自己优势。
18、人若把自己框在一定的范围内,就容易限制了自己的思维和格局。
19、人家比我们强,我们向人家学;人家不如我们,我们要帮人一把。
20、人的一生:选对伴侣幸福一生;选对老师智慧一生;选对环境快乐一生;选对行业成就一生。
21、你永远不能休息,否则,你就永远休息。
22、目光远大,多交朋友。
23、没有崎岖的山路,怎能检验驾驶员技术;没有惊涛骇浪,怎能检验船夫的腕力。
24、没有目标的人永远为有目标的人去努力;没有危机是最大的危机,满足现状是最大的陷讲。
25、老板只能给你一个位置,不能给你一个未来。
26、空空的口袋阻碍不到你的未来,空空的脑袋你将永远贫穷。
27、决不自高自大,炫耀使人更看轻你。
28、吃别人所不能吃的苦,忍别人不能忍的气,做别人所不能做的事,就能享受别人所不能享受的一切。
29、不要失信,避免说大话。
30、不要把两匹千里马拴在一个槽上吃草,暗战致命。
土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害,都很不*惯,他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。他们把那个天堂换了这个地狱,现在是悔之晚矣。他们坐在异乡的高崖岩上,思念故乡,一天又一天地含着眼泪,凝神注视着海外,怀着无法消除的渴望,遥望着烟雾迷蒙的地方,那就是他们原先那个天堂的鬼影。他们一个个都伤透了心,全都死掉了。
从科学园地采收的果实,如同农人的收获一样,常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。
人生太短,要干的事情太多,我要争分夺秒。
如果说金钱是商品的价值尺度,那么时间就是效率的价值尺度,因此对于一个办事缺乏效率者,必将为此付出高昂代价。
在一个崇高的目的的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。
善于利用时间的人,永远找不到充裕的时间。
读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
工作中最重要的提高效率。
任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。
时光会使最亮的刀生锈,岁月会折断最强的弓弩。
人若把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。
圣人不贵尺之壁而重寸之阴,时难得而易失也。
学*不晚。
不要贬低黄昏,黄昏同清晨一样是成就事业的时间。
正如每一条金镂是宝贵的,每一刻时间也是宝贵的。
昨日胜今日,今年老去年;黄河清有日,白发黑无缘。
利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能,对于管理者来说是两项同等重要的工作。
当一个不幸降临了,最好的办法就是让它尽快过去,这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情,你才会活得更有效率,更有好心情。
大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利,如果不是这样,整个大自然就只有衰亡,违背这个基本规律的国家也将衰亡。
不教一日闲过。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
要解决问题,还须作系统的周密的调查工作和研究工作,这就是分析的过程,提出问题即矛盾的所在。
有两种基督教道德,一种是私德,一种是公德。这两种道德如此不同,如此不相干,以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德,使国家的完美性质保持纯洁无瑕;然后,在余下的两天,他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。
管理职责这一概念意味着:管理机构应该做出努力,要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。
我们党必须有原则上的严肃性,但在实施原则的具体工作中又必须有高度的灵活性。
在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。
要成为德、智、体兼优的劳动者,锻炼身体极为重要,身体健康是求学和将来工作之本,运动能治百病,能使人身体健康,头脑敏捷,对学*有促进作用。
只有人的劳动才是神圣的。
要找出时间来考虑一下,一天中作了什么,是正号还是负号,假如是正号很好。假如是负号,那就采取措施。
老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。
我的生命属于整个社会;在我有生之年,尽我力所能及为整个社会工作,这就是我的特殊的荣幸。
效率是做好工作的灵魂。
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳,他的工作对大众来说是有益的。
睡得多的人学得少。
据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
先付报酬的工作是肯定干不好的。
正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。
聪明的人依靠自己的工作,愚蠢的人依靠自己的希望。
取道于等一等之路,走进去的只能是永不之室。
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
如何提高学*效率
如何提高学*效率,学*的收益,不仅仅是指你在一定时间内所获得知识的多少,更是你将学到的知识有多少转化成了智慧?下面是小编帮大家整理的如何提高学*效率,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高效率的学*方法有哪些
1、学*动机
没有学*动机的人也很难有动力去学*,提高效率的第一步就是找到自己的学*动机,是想提升自己的某方面的能力,还是尝试学*新的知识的欲望,哪怕知识觉得学*这个很开心,都算是一种动机,总之,学*是需要动机的,如果想高效的学*,那么先找出一个强烈的学*动机吧。
2、专注程度
进入学*状态之后,你的注意力会比较集中,所以选择一个能让自己静下心来学*的环境尤为重要,安排好学*的时段,以免有人或者事来打搅,另外最好安排两到三种学*交叉进行,因为大脑长期处理同一件事会感到疲劳,适当的休息能更好的集中注意力。
3、生活*惯
能够获得伟大成就的人很多都是利用时间的高手,同样的一天,有些人能够活的风生水起,有的人则慵懒度日,所以一个良好的生活*惯是提高学*效率的必经之路,准备计划本,将安排好的计划持之以恒坚持下去,最后培养成生活*惯,确定做事先后顺序之后再去一件件完成,效率也会比盲目的做事要高许多。
4、学*方法
首先了解你要学*的东西,再进行分期学*,不懂的地方多回顾,简单化学*的内容,多做比喻增强学*内容趣味性,每天用小本子记录自己经验所得,睡前五分钟回顾一遍一天里得到的知识,隔天再进行复*,学*方法掌握得当能够有效地提升效率,甚至还能节约出娱乐的时间,适当的娱乐能够有效促进学*兴趣和爱好。
学*方法 如何提高学*效率
一、学*问题自我评价
每一个学*不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学*问题进行自我评价便尤其显得重要了。
对学*问题可主要从如下几方面进行自我评价:
l.时间安排问题
学*不良者应该反省下列几个问题:
(1)是否很少在学*前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学*是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学*计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学*时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学*上了。
2.注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学*时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学*时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学*。
3.学*兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。
(3)是否常需要强迫自己学*。
(4)是否从未有意识地强化自己的学*行为。
4.学*方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
(2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学*好的同学讨教过学*方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学*的效率越低。
每个有学*问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。
例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学*兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学*方法上主要采用机械记忆法。
这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1.SQ3R法
罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学*效率的一种好方法。
SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(Survey):即概要性地阅读。
当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。
这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学*。
(2)问题(Question):即在学*时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。
学*是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。下面是小编精心整理的关于怎么提高学*效率?欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
对了,你提问的很对,是要提高学*效率,而不是提高学*时间。
人有一个学*曲线的,一般在开始学*后的第十分钟效率最高,超过四十五分钟后效率就很低了,基本上相当于白学。所以课堂的45分钟是很有科学道理的。
我不建议你以后用这么长的时间学*,要劳逸结合。休息好了,效率会翻好几倍。你每天学*那么长时间,我感觉你的效率一定很低。建议你没晚十点左右睡觉。学*时,每45分钟休息10分钟,没两个45分钟后出去活动下,清醒下脑子,不要总是整天让脑子里慢慢的。所以,先休息,你会发现效率高了,之前需要记忆好几遍的东西,现在很容易就记住了。
经验一:
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学*很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练*、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学*的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学*边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学*一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复*同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复*两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
经验二:
学*效率这东西,我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况:某同学学*极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学*效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学*效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学*效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预*,这是必要的,不过我的预*比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预*时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复*时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题",千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。
评:夏宇同学对于听课和做题的建议,实际上反应了提高学*效率的一个重要方法——"把劲儿使在刀刃上",即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做*题应抓住典型,这就是学*中的"事半功倍"。
经验三:
学*效率是决定学*成绩的重要因素。那么,我们如何提高自己学*效率呢?
第一点,要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学*效率的另一个重要的手段是学会用心。学*的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学*的效果。
另一个影响到学*效率的重要因素是人的情绪。我想,每个人都曾经有过这样的体会,如果某一天,自己的.精神饱满而且情绪高涨,那样在学*一样东西时就会感到很轻松,学的也很快,其实这正是我们的学*效率高的时候。因此,保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中,应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样,我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学*起来也就感到格外的有精神。
经验四:
很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学*效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学*要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学*时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学*到一定程度就得休息、补充能量。学*之余,一定要注意休息。但学*时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学*的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学*"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学*,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学*而忽视锻炼,身体越来越弱,学*越来越感到力不从心。这样怎么能提高学*效率呢?
四、学*要主动。
只有积极主动地学*,才能感受到其中的乐趣,才能对学*越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学*过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学*效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学*积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学*效率。
六、注意整理。
学*过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
评:学*效率的提高,很大程度上决定于学*之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学*效率密切相关。
【总结】
学*必须讲究方法,而改进学*方法的本质目的,就是为了提高学*效率。
学*效率的高低,是一个学生综合学*能力的体现。在学生时代,学*效率的高低主要对学*成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学*新的知识和技能,这时候,一个人学*效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学**惯,拥有较高的学*效率,对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为,学*效率很高的人,必定是学*成绩好的学生(言外之意,学*成绩好未必学*效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学*效率就是提高学*成绩的直接途径。
提高学*效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素,有学*之内的,但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
提高工作效率的途径
管理有效的时间可以在很大程度上提高工作效率,提高工作效率有什么途径?以下是小编整理的提高工作效率的途径,欢迎浏览。
提高工作效率的简要途径
首先将工作分类
分类的原则主要包括轻重缓急的原则,相关性原则,工作属地相同原则。
轻重缓急包括时间与任务两方面的内容。
很多时候管理者会忽略时间的要求,只看重任务的重要性,这样理解是片面的。
相关性主要指不要将某一件任务孤立地看待。
因为管理本身是一项连续性的工作,任务可能是过去某项工作的延续,或者是未来某项工作的基础。
所以,任务开始以前,先向后看一看,再往前想一想,以避免前后矛盾造成的返工。
工作属地相同原则指将工作地点相同的业务尽量归并到一块完成,这样可以减少因为工作地点变化造成的时间浪费。
这一点对现场工作员工犹为重要。
如果这一点处理的好,可避免在现场、自己的办公室、物资部、监理、业主及其它部门之间频繁接触。
既节约了时间,又少走了路程,还提高了工作效率,何乐而不为呢?在规定的时间内完成约定的工作。
管理人员在接收工作任务的同时,都被要求在规定的时间内完成。
时刻将时间与质量两个要求贯穿在完成任务的过程当中,并尽可能提前。
将任务完成的时间定在提交任务成果的最后一刻是很不明智的,这与上面提到的计划的弹性是一脉相承的。
因为,事情总不一味按个人主观设定前进。
当应当提交的任务与临时的事项冲突时,就陷入了鱼与熊掌的被动状态。
一个能每次按期完成工作任务的管理员工,即使不天天加班加点,即使不显得终日忙忙碌碌,也会让主管觉得你是一个让人放心的人,而不是天天追问你工作的进度如何了。
其次制定一份工作计划
对于技术与管理员工,制定计划的周期可定为一个月。
但应将工作计划分解为周计划与日计划。
每个工作日结束的前半个小时,先盘点一下当天计划的完成情况,并整理一下第二天计划内容的工作思路与方法。
聪明的管理者会改尽力完成当天的工作,因为当天完不成的工作将不得不延迟到下一天完成。
这样必将影响下一天仍至当月的整个工作计划,从而陷入明日复明日的被动局面。
在制定日计划的时候,必须考虑计划的弹性。
不能将计划制定在能力所能达到的100%,而应该制定在能力所能达到的80%。
这是管理者工作性质决定的。
因为,管理者每天都会遇到一些意想不到的情况,以及上级交办的临时任务。
如果你每天的计划都是100%,那么,在你完成临时任务时,就必然会挤占你业已制定好的工作计划,原计划就不得不拖期了。
久而久之,你的计划失去了严肃性,你的上级与会认为你不是一个很精干的员工。
最后敦促过程管理者
因为某项工作会涉及多个部门或是岗位,假如让你来组织这项工作,你会怎么办?由于这项特定的工作有很多中间环节,所以增加了协调的难度。
管理人员在组织某项工作时往往只偏重于自己本身所应完成的职责,将工作传递到相关工作部门与工作岗位之后便听之任之了。
这样,你会发现工作总是不能按时完成。
在检查工作结果的时候,所在的中间环节又各自抱怨给予他的时间太短了,或者是某个中间环节耽误的时间太久了等等。
而工作结果只有一个,那就是你没有按期按质量完成工作,你的业绩等级被打了折扣。
所以作为一名管理者,要把握工作的完整性。
在事先给定各个中间环节完成工作时间的同时,要经常关注他完成的质量与进度,以免其中的某个或是某些环节影响整体工作进度。
所以,作为一名组织者,你的职责不仅仅是将文件传递出去,更重要的是敦促你的中间环节处理者按你的要求及时完成分管职责。
提升职场工作效率的11种途径
提前规划
提升效率在很大程度上和提升规划性有关。
根据任务的难度规划你一天的工作时间。
通常我会在一天刚开始时先解决最具挑战性的任务。
从中得到的成就感,能帮我在这一天剩下的时间里维持精力和工作效率。
同样,把你的日常任务——那些闭着眼睛都能完成的工作——安排在精力薄弱的时间。
我的精力薄弱时间通常在下午4点到4点半前后,我会在这段时间签署文件、阅读市场分析;而大多数人会在下午3点左右经历其午后的低能量期。
我还建议要始终为会议和电话会议创建议程。
这会大大节省你自己和其他与会人偏题跑题的时间。
1.爱惜物料,重视品质;合理规划,标识清晰。
2.【马虎是追求品质的最大障碍。】
3.爱惜物料,重视品质;合理规划,标识清晰。
4.加强现场工序管理,严谨过程因素控制。
5.留住一位老顾客,比吸引五位新顾客更重要。
6.进料出料要记清,数账管理更分明。
7.你对违章讲人情,事故对你不留情。
8.直接在网上下单,像在淘宝或超市购物一样,把看中的图加入购物车,然后填写收货信
9.多提醒,少隐患;多重视,少事故。
10.讲求实效,完善管理;提升品质,增创效益。
11.树立自我信心,把握各工段流程;消灭疵点起因,管理操作是关键。
12.质量意识在我心中,产品质量在我手中。
13.健康发展,稳抓质量力生产,注意安全!
14.坚持一流管理,生产一流产品,带给一泫服务,建立一流企业。
15.质量在我心中,标准在我脑中,工艺在我手中。
16.遵守规则,欢笑的亲人。违章行车,狞笑的是死神。
17.预防保养按时做,生产顺畅不会错。
18.学*一种技能,享受一生幸福。
19.优化生产工序,提高生产效率。
20.落实一项措施,胜过十句口号。
21.产品质量连万家,历害关系你我他。
22.生产在忙,安全不忘人命关天,安全在先。
23.做好产品包装工作,确保产品最终质量
24.如果你不知道哪些图更适合你,可以联系在线客服进行咨询,客服会给你合理的建议;
25.质量是安全基础。安全为生产前提。
26.以一流品质获取市场信任;以优质服务赢得客户满意;以持续改进寻求企业发展;以卓越管理树立企业品牌。
27.爱惜物料,重视品质。合理规划标示清晰。
28.一流的质量来自于一流的加工生产
29.没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。
30.一人疏忽百人忙,人人细心更顺畅。
31.工作质量人人把关,产品质量层层把关。
32.产品质量无缺陷,顾客服务无抱怨。
33.提高安全生产意识,严格遵守操作规程。
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