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描写螳螂的句子有哪些
在日复一日的学*、工作或生活中,大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧,句子能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子,下面是小编收集整理的描写螳螂的句子有哪些,希望能够帮助到大家。
1、我把螳螂放到一个盒子里,就用手去抓,没想到螳螂没抓到,反而被它有着“劫持爪”之称的“武器”给抓住了手指。
2、螳螂每天趴在植物的叶子上,捕捉小害虫,它全身青绿色,有利于躲避天敌,也方便它捉害虫,螳螂是益虫,我们必须好好保护它。
3、螳螂吃食物的时候非常小心,它先用前足迅速碰一下食物,然后极其敏捷的往后退,再碰、再退,如此反复好几次,直到确认没有危险的时候再去吃食物。
4、螳螂它的肚皮扁扁的,像一叶扁舟,肚子上还有一对薄薄的翅膀,不容易被人发现。最新奇的要算螳螂的眼睛,白天它的眼睛是青绿色的,而到了晚上就变成黑色,好像两颗小黑豆,可爱极了。
5、螳螂的头呈三角形,身子下面有六条细长的腿。胸前两条粗壮的大腿长满小刺,像两把锋利的锯条,这是它主要的`捕虫工具。
6、我在公园玩,忽然发现草丛里有一只螳螂,螳螂全身是绿色的,共有四只脚,两只手是两把刀。
7、今天,我捉住了一只螳螂,更明白了一个道理:螳螂是益虫,我们要保护它!
8、我仔细一看那只螳螂,全身碧绿色,两只小眼睛鼓着,里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长,相当于身长的二分之一,肚子胀得鼓鼓的,上面还有几条横道,绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓,两只前爪上布满了一排小齿,怪不得抓人特别厉害。
9、我看到别人的一只螳螂有眼睛,但没有呼吸器官,这真奇怪,一切生物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪里呢?
10、螳螂天生都有一副苗条的身材。不仅如此,它还有另一种独一无二的东西,那便是长在前足上的那对及具杀伤力,并且富有攻击性的钳子。它这副凶狠、残忍的钳子使得动物难以逃出“钳心”。
11、螳螂是靠坚持不懈的精神咬断绳子的,我们在学*上也要有这种精神。
12、螳螂三角形的头上有两只像玻璃一样透明的眼睛,还透着幽幽的绿光,长长的身子,一对又长又细的触须不时的摆动着,还有两对带着齿轮的长足,它默默地停在阳台上的角落里。
13、大螳螂秋天把孩子放在这里就死了,春天,小螳螂就会破壳而出,一个螳螂籽能生好几十个小螳螂呢!
14、好大的一只螳螂,正舞着它那锋利的“大刀”扑向一只蝗虫,那只蝗虫的脑袋被“砍”了下来。
15、它有着优美的体态,苗条轻盈的细身;俏丽的短上衣,纱网罗的翅膀;还有一副尖锐敏捷的小嘴;这只螳螂和别的螳螂不一样的是,它的肚子宽而小,它冷时穿上我为它织的披风时,显得威武、英俊。
《螳螂捕蝉》阅读答案
无论是在学校还是在社会中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你所了解的阅读答案是什么样的呢?以下是小编精心整理的《螳螂捕蝉》阅读答案,希望对大家有所帮助。
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,(A悠闲 B空闲)地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂(A拱 B弯)着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真(A细致 B仔细)!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要(A啄食 B捕食)螳螂,却不知道我拿着*在(A对准 B瞄准)它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
1.给文中括号里选择合适的词语。
黄雀伸长脖子正要( )螳螂
A.捕食
B.啄食
正确答案:B
2.给文中括号里选择合适的词语。
你看得真( )
A.细致
B.仔细
正确答案:B
3.给文中括号里选择合适的词语。
螳螂( )着身子
A.弯
B.拱
正确答案:B
4.给文中括号里选择合适的词语。
( )地叫着
A.悠闲
B.空闲
正确答案:A
5.最能揭示中心的句子是( )。
A.蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!
B.那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。
正确答案:A
6.哪个成语能概括这一片段的内容?
A.螳螂捕蝉,黄雀在后
B.鹬蚌相争,渔翁得利
正确答案:A
吴王准备攻打楚国,遭到大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜希望很大,但如果其他国家乘虚而入,后果不堪设想。可是吴王不听劝告。
有一位侍奉吴王的少年,想去劝说吴王。他拿着一把*在王宫花园里转来转去,一连转了几天。
少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么,他回答说在打鸟。吴王问:“你打着鸟了吗?”少年说:“我没有打着鸟,却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致,问:“什么事呀?”少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉,蝉高高在上,得意地叫着,却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂弓着身子,举起前爪要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说:“你看得真仔细,那黄雀要捉螳螂了吗?”少年接着说:“黄雀伸长脖子要啄螳螂,却不知道我拿*在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前的利益,有谁顾到身后隐伏的危险呢?”
听了少年的这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是昊王打消了攻打楚国的念头。
1.写出下列词的反义词。
虚()危险()
2.围绕短文想一想下面的问题,再归纳短文的主要内容。
(1)吴王准备攻打楚国,大臣们为什么要反对?
(2)侍奉吴王的少年是怎么劝说吴王的?
(3)吴王听了少年的话,作出了什么决定?
(4)文章的主要内容是:
3.读了这篇文章,你有什么看法呢?可以是对这位少年的,也可以是对吴王的,还可以是针对螳螂捕蝉这个现象的。
参考答案:
1.实
安全
2.(1)大臣们担心攻打楚国后,其他国家会乘虚而人。
(意思对即可)
(2)少年用螳螂捕蝉的例子提醒吴王,不要只顾眼前的利益,要考虑身后隐伏的顾虑。(意思对即可)
螳螂 挥舞两把大刀 打翻了弱小 洋洋自得 欲置之死地而后快 背后躲着一只鹰 只想眼前快乐 不问身后危险 总是缺乏自知之明 雾 烟雾把许多事物遮掩 只要水里有石头 水落下真相就会露出 老鼠 为什么过街的老鼠人人都喊打 是街上人多 还是罪恶暴露 为什么不把老鼠打死在鼠窝 可能是那样打鼠的功劳无人知晓 猪 都说猪蠢笨 鄙视之情溢于言表 可是大多数人都喜欢她的肉 换一种方式 或者改头换面 事情好办 穷 让人绝望的不是没钱 肚里无食 英雄也会无志 尊严没有意义 人性本质 无关善恶 富 有的人富的只有钱 却为富不仁 富吗 财富的奴隶 雨 模式流泪开启 一泻而下 无人欣赏 关上门窗 管他伤心欲绝
编辑点评:
七首短诗,意蕴丰富,感情真挚。形象贴切,刻画细腻,取材生活中的所见所感和所悟。富含哲理,启人心智!推荐欣赏!
《螳螂捕蝉》阅读答案(精选5篇)
在现实的学*、工作中,我们最不陌生的就是阅读答案了,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。一份好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《螳螂捕蝉》阅读答案(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
园中有树,其上有蝉①,蝉高居、悲鸣②、饮露,不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸⑤在其下也。
(选自《说苑·正谏》)
[注解]①蝉:昆虫,又叫知了。②悲鸣:动听地鸣叫。③螳螂:昆虫,又叫刀螳,臂长,善捕小虫。④委身:曲身。⑤弹丸:*铁丸。这里指拿*的人。
[实战演练]
1、解释下列句子中的加点字。
⑴欲取蝉( )
⑵而不知黄雀在其傍也( )
⑶黄雀延颈( )
2、下列句子中的“其”各指代什么?
⑴园中有树,其上有蝉( ) ⑵不知螳螂在其后也( )
⑶而不知黄雀在其傍也( ) ⑷而不知弹丸在其下也( )
3、翻译文中画线的句子。
4、出自本文的成语是什么?有何比喻义?
5、这个故事能给我们哪些启示?
螳螂捕蝉:
1、⑴要;⑵旁边;⑶伸
2、⑴树;⑵蝉;⑶螳螂;⑷黄雀
3、蝉高踞枝头,动听地鸣叫,饮食露珠,却不知螳螂在它的身后。
4、螳螂捕蝉,黄雀在后。比喻只看见前面有利可图,不知道祸害就在后面。
5、⑴不能只看到眼前的利益,而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害,居安而忘危。⑶看问题要全面,不能主观片面。
参考译文:园子里有棵树,树上有只蝉,这蝉高踞枝头,动听地鸣叫,饮食露珠,却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢,要去捕蝉,却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂,却不知手拿*铁丸的人正在它的下面。
吴王欲伐荆①,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈②,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
【注释】
①荆:指楚国。②颈:脖子。
【练*】
1、解释下列句中加点字:
①吴王欲伐荆( )
②如是者三旦( )
③则怀丸操弹( )
④乃罢其兵( )
2、用现代汉语翻译文中画线句。
3、这则故事告诉人们怎样的道理?
答案
1、①攻打②早晨③怀揣④退兵。
2、①您干什么了,露水把衣服都打湿了?②知了、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的。利益,却不顾它们身后的隐患。
3、凡事须瞻前顾后,全面权衡,千万不能为了眼前的利益,而忘却身后的隐患。
少年接着说 是的 黄雀伸长脖子正要(琢啄) 食螳螂 却不知道我拿着弹(t6n ddn) 弓在瞄准它呢 蝉 螳螂 黄雀 它们都一心想得到眼前的利益 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢
听了少年这番话 吴王恍然大悟 连声说 对 对 你讲得太有道理了 于是打消了攻 打楚国的念头。
1. 画去括号中不正确的拼音或汉字。
2. 给短文加上标点。
3. 写出下列词的反义词。
祸患() 隐伏()
4. 写出和“恍然大悟”结构相同的词语三个。
5. 少年说这话的目的是,
从这段话中可以看出少年是一个。
请你夸夸这个少年:
6. 联系课文第一自然段可以知道吴国的眼前利益是,身后隐伏的.祸患是 .
7. 从全文看.吴王是一个
8. 读了全文,你懂得了什么道理?试着写下来。
昆虫记螳螂主要内容
相信很多人都看过昆虫记吧,以下是小编收集整理的昆虫记螳螂主要内容,希望能够帮助到大家。
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
本书是传世经典中的一册“昆虫记”。精选的昆虫小记包括爱打架的蝎子、昆虫要睡觉吗?、胭脂虫、美食家萤火虫、孔雀蛾的舞会、金龟子搬粪球、绕圈子的松毛虫、蝉和蚂蚁的寓言、三种垒筑蜂、穿长袍的螳螂、不同技艺的由来、会装死的甲虫、长烟斗坚果象、蟋蟀音乐家、隧蜂被劫记、昆虫的乐园、丁香小教堂、奇怪的天牛幼虫。
法布尔的《昆虫记》是昆虫学家的观察手记,科学史中一部经典作品,它不但科学严谨,而且文采超群,也为法布尔赢得了“科学诗人”的美誉。可惜它的原著十分庞大,而且对于小孩子又太难了一点,而昆虫恰好又是孩子从幼儿阶段就开始着迷的兴趣点,因此不少人都尝试将它改编成少年儿童可以亲*的版本。
这套从韩国引进的“法布尔昆虫记”实际上是一部改动很大的彩图故事书,根据法布尔著作中的一些知识点改编而成的童话故事,严格来说起名为《法布尔昆虫记》是很有问题的。不过抛开这个问题,单看书本身,它的故事非常有趣,图画也很棒,喜爱观察昆虫的孩子读起来爱不释手,应该说是一套非常优秀的`科学童话故事。
《昆虫记》,顾名思义,就是给昆虫写的传记,他生动地讲述了形形色色的昆虫,它们得得种族、*惯与本能。大至汝手掌大小的虎蜘蛛,小至汝水滴大小的水蝽,无不一一详细地描写。《昆虫记》全套共有10卷220余篇,法布尔用了几乎一生的时间,呕心沥血才完成了这部史诗般的鸿篇巨著。它向我们展示了大自然的万千生灵,他是一篇生命的赞歌,折射出人类社会的丑陋与浮华。
法布尔细心勾绘出来的昆虫世界吸引了一个又一个,一代又一代的童蒙稚子——“在这个绿色的小小世界里,不知道有多少个忙绿的小生命生生不息,在充满泥泞的池边,随处可见一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着追逐着;有着红肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样摇摆着,缓缓地前进。”这段文字令我啧啧称赞,也是我最喜欢的段落之一。
《昆虫记》里面写的昆虫都是普普通通,我们在生活当中都能遇到,原来普普通通的昆虫有着这么大的奥秘,法布尔用一生创作的《昆虫记》,里面有成千上万种昆虫,都是他通过亲身去观察每种昆虫的*性所写出来的,而且自己也养了很多很多的昆虫,我感受到法布尔有着对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。《昆虫记》是的最喜欢的书之一。
它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让世界读者首次领略昆虫们的日常生活*性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。
螳螂捕蝉文言文及翻译
导语:《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对,执意要去攻打楚国,后来一位少年用螳螂捕蝉,黄雀在后的故事,下面小编为你整理的螳螂捕蝉文言文及翻译,希望对你有所帮助!
螳螂捕蝉
吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者再三。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”,对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣、饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,不知黄雀在其旁也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
翻译:
吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位年轻的宫廷侍从,想谏又不敢,他就怀揣*到后花园去,露水洒湿了衣裳,这样过了三个清晨。吴王知道后说:“你来,何苦把衣裳淋湿成这个样子?”他回答道:“园子里有树,树上有蝉,蝉在高高的树枝上悲鸣饮露,不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉,而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂,而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处,而不顾身后隐藏着祸患啊!”吴王说:“您说得好啊!”于是停止用兵。
整体含义
这个成语讽刺了那些只顾眼前利益,不顾身后祸患的`人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人,却没想到有人也想暗算他。 告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。
螳螂捕蝉:蝉:知了。螳螂捉蝉,不知潜在危险。比喻目光短浅,没有远见。
黄雀在后:比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。
课文:
吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?
第二清晨,他拿着一只*,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了。吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”
吴王问:“你打着鸟了吗?”
少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”
吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着*在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“对,对,你讲得太有道理了!”于是便打消了攻打楚国的念头。
【讲解】
园子里有一棵榆树,树上有一只蝉。蝉一边放声的叫,一边吸饮这露水。却不知一只螳螂正在它的背后。螳螂弯曲着脖子,想抓住蝉后把它吞掉。螳螂正要吃蝉,却不知黄雀在它背后。黄雀伸长脖子想要啄过螳螂吞掉他。黄雀正想吃螳螂,却不知有一个孩子正在榆树下面,他拉开*,就要射向黄雀。
这些鸟虫都只在贪图眼前的利益,却不顾及身后潜伏着祸患。
昆虫记螳螂捕食主要内容
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。接下来由小编为大家整理出昆虫记螳螂捕食主要内容,仅供参考,希望能够帮助到大家!
1、抗旱防汛责任重于泰山,人民群众利益高于一切。
2、以抗旱防汛信息化,带动抗旱防汛现代化。
3、科学抗灾技术抗旱,种植业绝收养殖业来挑。
4、众志成城抗旱灾,真抓实干谋发展。
5、发展生态节水养殖,既无污染效益又高。
6、提高全民防灾意识是做好抗旱防汛工作的前提。
7、任何单位和个人都有参加抗旱防汛的义务。
8、天再旱、地再干,特种养殖来翻番。
9、坚持科学规划,加快抗旱防汛工程设施建设。
10、加强抗旱防汛能力建设,提高防汛抗旱服务水*。
11、公民、法人有保护抗旱防汛设施的义务。
12、干不怕,旱不怕,水产畜牧充老大。
13、提高抗旱防汛服务社会能力为经济社会发展提供保障。
14、建设水资源合理配置和高效利用体系,提高抗旱减灾能力。
15、坚持依法防控、科学防控、综合防控、群防群控,全力做好抗旱防汛工作。
16、公民在抗旱防汛中依法享有知情权、获得救助权和获得救济权。
17、发展生态养殖,省水省料又省工。
18、天灾大旱,林下养殖最灿烂。
19、推进防汛抗旱“两个转变”,最大程度减少人员伤亡和灾害损失。
20、抗旱防汛事业是国民经济和社会发展的基础性公益事业。
1、安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险。
2、不怕苦,不怕累,携手同心,共度难关。
3、大灾面前有大爱,大水无情人间有情。
4、发展水利要靠法制。
5、防洪规划是江河湖泊治理的基本依据。
6、防汛防台抗旱工作实行各级人民*行政首长负责制及分级分部门岗位责任制和责任追究制。
7、防汛防台责任重于泰山,人民群众利益高于一切。
8、防汛抗洪,人人有责。
9、防汛抗洪,心系百姓。
10、防汛抗洪是全民的义务。
11、防汛抗台,人人有责。
12、防汛无小事,责任大如天。
13、搞好堤防建设,确保工程质量。
14、公民、法人有保护防汛防台抗旱设施的`义务。
15、公民有依法参与防汛防台抗旱与抢险救灾的`义务。
16、公民在防汛防台抗旱中依法享有知情权、获得救助权和获得救济权。
17、*员要始终站在抗洪抢险的前列。
18、过去的风浪,不是为了今天的悲伤。
19、洪水无情人有情。
20、加强防汛防台监测预报系统建设,提高洪涝台旱灾监测能力。
21、加强河道管理,确保河道畅通。
22、加强河道管理、保障防洪安全。
23、加强计划用水、厉行节约用水。
24、加强水土保持,防止水土流失。
25、加强水政监察,强化水利执法。
26、加强行洪区防疫工作,保障灾区人民生命安全。
27、坚持科学规划,加快防汛防台工程设施建设。
28、讲政治、讲奉献、舍局部、顾全局。
29、禁止围湖造田、围垦河流。
世界上最大的螳螂都有哪些
螳螂,亦称刀螂,无脊椎动物,属肉食性昆虫。在古希腊,人们将螳螂视为先知,因螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女,所以又称祷告虫。下面小编就为大家简单介绍一下下面的几种螳螂。
非洲瘤刺螳
瘤刺螳是目前已知螳螂种类中体型最大的螳螂之一,主要分布在非洲,体长可达15cm,外形与神物箭螳相似,眼部形如锥刺,前臂内侧为醒目的紫色十分艳丽。
魔花螳螂
魔花螳螂学名“Idolomantis Diabolica”,雄性大小约为8-11cm;雌性大小约为10.5-13cm。魔花螳螂也被人们称为“螳螂之王”。获得这一头衔的理由很简单:魔花螳螂外表美丽、体型独特、数量稀少,是所有模拟花朵的.螳螂种群中体型最大的一种。分布于非洲的埃塞俄比亚、 索马里、 肯尼亚、 马拉维、 坦桑尼亚和乌干达等国家。魔花螳螂雄性大小约为8-11cm;雌性大小约为10.5-13cm。
它是世界上最稀有 mantids 之一,也最受世人追捧。身上有红色、白色、蓝色、紫色、黑色保护色来威吓敌人,保护自身。大小:雄性约8-11 cm;雌性约10.5-13 cm。性别:L3后可透过腹部节数区分性别,雄性为8节,雌性6节或7节,另亦可从触角的差异区分性别,雄性为8节,雌性6节或7节,另亦可从触角的差异区分性、普遍来说,温度较高及喂食较多会促进较快的新陈代谢,成长率较快,同时亦会缩减生命。
非洲绿巨螳螂
非洲的绿巨螳螂是一种比较凶猛的螳螂,雌性体长8--10cm ,雄性体长在6--8cm,这种体型就跟中华大刀螳的水*差不多。它们捕食以小型蛇鸟、青蛙、老鼠等为主,也有记录绿巨螳螂能吃掉蜈蚣、蝎子、蜘蛛等比较大型的种类因此被成为"非洲绿巨螳"。主要分布在南非,纳米比亚,博茨瓦纳,津巴布韦,赞比亚等地区。
中华大刀螳
中华大刀螳是国内数一数二的大型品种,在全国各地都有分布 ,主要分布于*南北各地。
中华大刀螳的适应力很强,早在1896年就随同苗木一同引进到美国等地,并繁衍后代。成虫体长通常都能达到7~10cm,有绿色,褐色两种色型。成虫 体大形,暗褐色或绿色。雌虫体长74-120mm,前胸背板长23—28mm;雄虫体长68-94mm。
壮菱背螳
壮菱背螳又称广腹圆胸螳,拉丁Rhombodera valida,为叶背螳科菱背螳属,这个属在某些地方也作为斧螳属的亚属,因为其前翅也有翅痣。1838年Burmeister在建立斧螳属的同时,命名了壮菱背螳。此种额盾片宽大于高。触角基部与复眼交界处缺小瘤状突起。前胸背板向两侧呈明显的圆形扩展,超过头的宽度。前翅前缘较光滑,前缘域具较密的小翅室。Cu1脉(第一肘脉)至少两次分支,前缘域和中域缺黑色或红色横带。前足基节具刺,与前胸背板沟后区略等长或长于沟后区。前足腿节爪沟位于腿节中部之后。中后足腿节膝叶内侧具1枚刺。肛上板横行,端部三角状。与长菱背螳区别在于胸部叶形扩展较大。
广斧螳螂
广斧螳螂也叫广腹螳螂,俗称宽腹螳螂。身型与薄翅螳螂相仿,但粗壮得多。特征是双刀上三个突起的黄色斑点,和双翅上的一对白斑。分布于我国南北各地,主要分布在南方,北方也有分布,东北地区比较罕见。广斧螳螂体长约60MM.多为绿色,褐色个体比较少见;因其具有宽而短的腹部,也称为广腹螳.广部与全国.是斧螳属中较著名的品种之一,与勇斧螳、多刺斧螳齐名。
昆虫记螳螂主要内容介绍
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。螳螂不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。接下来小编为你带来昆虫记螳螂主要内容介绍,希望对你有帮助。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的态度,接着,反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得那只本来什么也不怕的小蝗虫,此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像,我敢肯定,你从来也没有见到过。螳螂把螳螂的翅膀极度地张开,螳螂的翅竖了起来,并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在螳螂的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。不光是动作奇特,与此同时,螳螂还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然,螳螂已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。因为,螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了,那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来,露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势,谁能说不是随时备战的姿势呢?
螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后,一动不动,眼睛瞄准螳螂的敌人,死死盯住螳螂的俘虏,准备随时上阵,迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置,螳螂都会马上转动一下螳螂的头,目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理,再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成"火上加油"的效果,给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前,就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位,达到使其不战自败的目的。因此,螳螂现在需要虚张声势一番,假装什么凶猛的怪物的架势,利用,和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊!
看起来,螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计,真的是把螳螂当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后,当时就有些吓呆了,紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙,一动也不动,在没有弄清来者是谁之前,螳螂是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来,一向擅于蹦来跳去的蝗虫,现在,竟然一下子不知所措了,甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫,完全把"三十六计,"这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了,怯生生地伏在原地,不敢发出半点声响。生怕稍不留神,便会命丧黄泉,在螳螂最害怕的时候,螳螂甚至莫明其妙地向前移动,靠*了螳螂。螳螂居然如此地恐慌,到了自己要去送死的地步。看来螳螂的是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到螳螂的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用螳螂的武器,用螳螂那有力的"掌"重重的地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把螳螂压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼螳螂的.战利品了。螳螂肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
在蜘蛛捕捉食物、降服敌人的时候,螳螂通常采取的办法是:首先,一上来便先发制人,猛烈地刺击敌人的颈部,让螳螂中毒。这样做的好处是对手中了毒,自然也就没有了力气,也就不能继续抵抗防卫了。先下手为强嘛!与此相同的,螳螂在蝗虫的时候,也是首先重重地、不留情面地击打对方的颈部。受了一顿狂轰乱炸的痛捶之后,再加上先前万分的恐惧,蝗虫的运转能力逐渐下降,动作慢慢地迟缓下来。也许是已经被打蒙了的原因吧。这种办法既有效又非常的实用。螳螂就是利用这种办法,屡屡取得战斗的胜利。无论是杀伤并食用和螳螂一样大小的动物,还是对付比自己还要大一些的昆虫,这种办法都是十分有效的。不过,最让人感到奇怪的,就是这么一只小个儿的昆虫,竟然是一种十分贪吃的动物,能吃掉这么多的食物。
文言文《螳螂捕蝉》原文及道理
文言文阅读题一直是考生最不易得分的一道题,可以通过语文文言文阅读题的练*积累做题技巧。以下是小编收集整理了文言文《螳螂捕蝉》原文及道理,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
螳螂捕蝉
吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者再三。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”,对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣、饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,不知黄雀在其旁也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
翻译:
吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位年轻的宫廷侍从,想谏又不敢,他就怀揣*到后花园去,露水洒湿了衣裳,这样过了三个清晨。吴王知道后说:“你来,何苦把衣裳淋湿成这个样子?”他回答道:“园子里有树,树上有蝉,蝉在高高的树枝上悲鸣饮露,不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉,而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂,而不知在它的下面有我手中张开的.弹丸。这三者都想得到自己的好处,而不顾身后隐藏着祸患啊!”吴王说:“您说得好啊!”于是停止用兵。
整体含义
这个成语讽刺了那些只顾眼前利益,不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人,却没想到有人也想暗算他。告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。
螳螂捕蝉:
蝉:知了。螳螂捉蝉,不知潜在危险。比喻目光短浅,没有远见。
黄雀在后:
比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。
课文:
吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?
第二清晨,他拿着一只*,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了。吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”
吴王问:“你打着鸟了吗?”
少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”
吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着*在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都—心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“对,对,你讲得太有道理了!”于是便打消了攻打楚国的念头。
【讲解】
园子里有一棵榆树,树上有一只蝉。蝉一边放声的叫,一边吸饮这露水。却不知一只螳螂正在它的背后。螳螂弯曲着脖子,想抓住蝉后把它吞掉。螳螂正要吃蝉,却不知黄雀在它背后。黄雀伸长脖子想要啄过螳螂吞掉他。黄雀正想吃螳螂,却不知有一个孩子正在榆树下面,他拉开*,就要射向黄雀。这些鸟虫都只在贪图眼前的利益,却不顾及身后潜伏着祸患。
【注释】
[1]蝉:知了。
[2]吴王欲伐荆:吴王,指吴王阖闾;荆,楚国。
[3]舍人有少孺子:舍人,国王的侍从官;少孺子,年轻人。
[4]怀丸操弹:藏着子弹拿着*。
[5]旦:早晨。
[6]子:你。
[7]委身曲附:弯曲着身体,屈着前肢。“附”同“跗”,脚背骨。
[8]延颈:伸长头颈。
[9]务欲:一心想要。
[10]前利:眼前的利益。
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