赞美螳螂的诗句

描写螳螂的句子有哪些

描写螳螂的句子有哪些

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，下面是小编收集整理的描写螳螂的句子有哪些，希望能够帮助到大家。

　　1、我把螳螂放到一个盒子里，就用手去抓，没想到螳螂没抓到，反而被它有着“劫持爪”之称的“武器”给抓住了手指。

　　2、螳螂每天趴在植物的叶子上，捕捉小害虫，它全身青绿色，有利于躲避天敌，也方便它捉害虫，螳螂是益虫，我们必须好好保护它。

　　3、螳螂吃食物的时候非常小心，它先用前足迅速碰一下食物，然后极其敏捷的往后退，再碰、再退，如此反复好几次，直到确认没有危险的时候再去吃食物。

　　4、螳螂它的肚皮扁扁的，像一叶扁舟，肚子上还有一对薄薄的翅膀，不容易被人发现。最新奇的要算螳螂的眼睛，白天它的眼睛是青绿色的，而到了晚上就变成黑色，好像两颗小黑豆，可爱极了。

　　5、螳螂的头呈三角形，身子下面有六条细长的腿。胸前两条粗壮的大腿长满小刺，像两把锋利的锯条，这是它主要的`捕虫工具。

　　6、我在公园玩，忽然发现草丛里有一只螳螂，螳螂全身是绿色的，共有四只脚，两只手是两把刀。

　　7、今天，我捉住了一只螳螂，更明白了一个道理：螳螂是益虫，我们要保护它！

　　8、我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。

　　9、我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？

　　10、螳螂天生都有一副苗条的身材。不仅如此，它还有另一种独一无二的东西，那便是长在前足上的那对及具杀伤力，并且富有攻击性的钳子。它这副凶狠、残忍的钳子使得动物难以逃出“钳心”。

　　11、螳螂是靠坚持不懈的精神咬断绳子的，我们在学*上也要有这种精神。

　　12、螳螂三角形的头上有两只像玻璃一样透明的眼睛，还透着幽幽的绿光，长长的身子，一对又长又细的触须不时的摆动着，还有两对带着齿轮的长足，它默默地停在阳台上的角落里。

　　13、大螳螂秋天把孩子放在这里就死了，春天，小螳螂就会破壳而出，一个螳螂籽能生好几十个小螳螂呢！

　　14、好大的一只螳螂，正舞着它那锋利的“大刀”扑向一只蝗虫，那只蝗虫的脑袋被“砍”了下来。

　　15、它有着优美的体态，苗条轻盈的细身；俏丽的短上衣，纱网罗的翅膀；还有一副尖锐敏捷的小嘴；这只螳螂和别的螳螂不一样的是，它的肚子宽而小，它冷时穿上我为它织的披风时，显得威武、英俊。

《螳螂捕蝉》阅读答案

《螳螂捕蝉》阅读答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《螳螂捕蝉》阅读答案，希望对大家有所帮助。

　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，（A悠闲 B空闲）地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂（A拱 B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

　　吴王夸奖说：“你看得真（A细致 B仔细）！那黄雀要捉螳螂吗？”

　　少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要（A啄食 B捕食）螳螂，却不知道我拿着*在（A对准 B瞄准）它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

　　1.给文中括号里选择合适的词语。

　　黄雀伸长脖子正要（ ）螳螂

　　A.捕食

　　B.啄食

　　正确答案：B

　　2.给文中括号里选择合适的词语。

　　你看得真（ ）

　　A.细致

　　B.仔细

　　正确答案：B

　　3.给文中括号里选择合适的词语。

　　螳螂（ ）着身子

　　A.弯

　　B.拱

　　正确答案：B

　　4.给文中括号里选择合适的词语。

　　（ ）地叫着

　　A.悠闲

　　B.空闲

　　正确答案：A

　　5.最能揭示中心的句子是（ ）。

　　A.蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！

　　B.那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

　　正确答案：A

　　6.哪个成语能概括这一片段的内容？

　　A.螳螂捕蝉，黄雀在后

　　B.鹬蚌相争，渔翁得利

　　正确答案：A

　　吴王准备攻打楚国，遭到大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜希望很大，但如果其他国家乘虚而入，后果不堪设想。可是吴王不听劝告。

　　有一位侍奉吴王的少年，想去劝说吴王。他拿着一把*在王宫花园里转来转去，一连转了几天。

　　少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么，他回答说在打鸟。吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致，问：“什么事呀？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉高高在上，得意地叫着，却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂弓着身子，举起前爪要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细，那黄雀要捉螳螂了吗？”少年接着说：“黄雀伸长脖子要啄螳螂，却不知道我拿*在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前的利益，有谁顾到身后隐伏的危险呢？”

　　听了少年的这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是昊王打消了攻打楚国的念头。

　　1.写出下列词的反义词。

　　虚（）危险（）

　　2.围绕短文想一想下面的问题，再归纳短文的主要内容。

　　（1）吴王准备攻打楚国，大臣们为什么要反对？

　　（2）侍奉吴王的少年是怎么劝说吴王的？

　　（3）吴王听了少年的话，作出了什么决定？

　　（4）文章的主要内容是：

　　3.读了这篇文章，你有什么看法呢？可以是对这位少年的，也可以是对吴王的，还可以是针对螳螂捕蝉这个现象的。

　　参考答案：

　　1.实

　　安全

　　2.（1）大臣们担心攻打楚国后，其他国家会乘虚而人。

　　（意思对即可）

　　（2）少年用螳螂捕蝉的例子提醒吴王，不要只顾眼前的利益，要考虑身后隐伏的顾虑。（意思对即可）

螳螂（组诗）

　　螳螂　　　　挥舞两把大刀　　打翻了弱小　　洋洋自得　　欲置之死地而后快　　背后躲着一只鹰　　只想眼前快乐　　不问身后危险　　总是缺乏自知之明　　　　雾　　　　烟雾把许多事物遮掩　　只要水里有石头　　水落下真相就会露出　　　　老鼠　　　　为什么过街的老鼠人人都喊打　　是街上人多　　还是罪恶暴露　　为什么不把老鼠打死在鼠窝　　可能是那样打鼠的功劳无人知晓　　　　猪　　　　都说猪蠢笨　　鄙视之情溢于言表　　可是大多数人都喜欢她的肉　　换一种方式　　或者改头换面　　事情好办　　　　穷　　　　让人绝望的不是没钱　　肚里无食　　英雄也会无志　　尊严没有意义　　人性本质　　无关善恶　　　　富　　　　有的人富的只有钱　　却为富不仁　　富吗　　财富的奴隶　　　　雨　　　　模式流泪开启　　一泻而下　　无人欣赏　　关上门窗　　管他伤心欲绝

　　编辑点评：

　　七首短诗，意蕴丰富，感情真挚。形象贴切，刻画细腻，取材生活中的所见所感和所悟。富含哲理，启人心智！推荐欣赏！

昆虫记螳螂主要内容

昆虫记螳螂主要内容

　　相信很多人都看过昆虫记吧，以下是小编收集整理的昆虫记螳螂主要内容，希望能够帮助到大家。

　　《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。

　　《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。

　　本书是传世经典中的一册“昆虫记”。精选的昆虫小记包括爱打架的蝎子、昆虫要睡觉吗？、胭脂虫、美食家萤火虫、孔雀蛾的舞会、金龟子搬粪球、绕圈子的松毛虫、蝉和蚂蚁的寓言、三种垒筑蜂、穿长袍的螳螂、不同技艺的由来、会装死的甲虫、长烟斗坚果象、蟋蟀音乐家、隧蜂被劫记、昆虫的乐园、丁香小教堂、奇怪的天牛幼虫。

　　法布尔的《昆虫记》是昆虫学家的观察手记，科学史中一部经典作品，它不但科学严谨，而且文采超群，也为法布尔赢得了“科学诗人”的美誉。可惜它的原著十分庞大，而且对于小孩子又太难了一点，而昆虫恰好又是孩子从幼儿阶段就开始着迷的兴趣点，因此不少人都尝试将它改编成少年儿童可以亲*的版本。

　　这套从韩国引进的“法布尔昆虫记”实际上是一部改动很大的彩图故事书，根据法布尔著作中的一些知识点改编而成的童话故事，严格来说起名为《法布尔昆虫记》是很有问题的。不过抛开这个问题，单看书本身，它的故事非常有趣，图画也很棒，喜爱观察昆虫的孩子读起来爱不释手，应该说是一套非常优秀的`科学童话故事。

　　《昆虫记》，顾名思义，就是给昆虫写的传记，他生动地讲述了形形色色的昆虫，它们得得种族、*惯与本能。大至汝手掌大小的虎蜘蛛，小至汝水滴大小的水蝽，无不一一详细地描写。《昆虫记》全套共有10卷220余篇，法布尔用了几乎一生的时间，呕心沥血才完成了这部史诗般的鸿篇巨著。它向我们展示了大自然的万千生灵，他是一篇生命的赞歌，折射出人类社会的丑陋与浮华。

　　法布尔细心勾绘出来的昆虫世界吸引了一个又一个，一代又一代的童蒙稚子——“在这个绿色的小小世界里，不知道有多少个忙绿的小生命生生不息，在充满泥泞的池边，随处可见一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着追逐着；有着红肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样摇摆着，缓缓地前进。”这段文字令我啧啧称赞，也是我最喜欢的段落之一。

　　《昆虫记》里面写的昆虫都是普普通通，我们在生活当中都能遇到，原来普普通通的昆虫有着这么大的奥秘，法布尔用一生创作的《昆虫记》，里面有成千上万种昆虫，都是他通过亲身去观察每种昆虫的*性所写出来的，而且自己也养了很多很多的昆虫，我感受到法布尔有着对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。《昆虫记》是的最喜欢的书之一。

　　它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活*性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。

螳螂捕蝉原文翻译

螳螂捕蝉原文翻译

　　导语：这则寓言主要写的是吴王决定攻打楚国，有个年轻人用螳螂捕蝉的故事劝谏吴王不要去打楚国。以下是小编为大家分享的螳螂捕蝉原文翻译，欢迎借鉴！

　　螳螂捕蝉

　　吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”，对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

　　翻译：

　　吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：“如有人敢于进谏，就叫他死！”有一位年轻的宫廷侍从，想谏又不敢，他就怀揣*到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨。吴王知道后说：“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子？”他回答道：“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊！”吴王说：“您说得好啊！”于是停止用兵。

　　整体含义

　　这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人，却没想到有人也想暗算他。告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。

　　螳螂捕蝉：

　　蝉：知了。螳螂捉蝉，不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。

　　黄雀在后：

　　比喻伺机从后面袭击，也比喻有后顾之忧。

　　课文：

　　吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”

　　有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？

　　第二清晨，他拿着一只*，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。

　　少年终于被吴王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”

　　少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”

　　吴王问：“你打着鸟了吗？”

　　少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”

　　吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”

　　少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的.身后。”

　　吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

　　少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着*在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

　　听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“对，对，你讲得太有道理了！”于是便打消了攻打楚国的念头。

　　【讲解】

　　园子里有一棵榆树，树上有一只蝉。蝉一边放声的叫，一边吸饮这露水。却不知一只螳螂正在它的背后。螳螂弯曲着脖子，想抓住蝉后把它吞掉。螳螂正要吃蝉，却不知黄雀在它背后。黄雀伸长脖子想要啄过螳螂吞掉他。黄雀正想吃螳螂，却不知有一个孩子正在榆树下面，他拉开*，就要射向黄雀。

　　这些鸟虫都只在贪图眼前的利益，却不顾及身后潜伏着祸患。

《法布尔螳螂》阅读答案

《法布尔螳螂》阅读答案

　　法布尔螳螂是一种螳螂。下面小编给大家带来《法布尔螳螂》阅读答案。希望能够帮到大家。

　　法布尔螳螂

　　在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与*惯上都十分的不*常。它将是一名出色的乐手。

　　多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。

　　这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

　　如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿上的锯齿和大腿上的有一些不太相同的地方。小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

　　*时，在它休息、不活动的时候，这个异常勇猛的捕捉其它昆虫的机器，只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的*和，不至于有那么大的攻击性，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，否则的话，它身上具备的那些进攻、防卫的武器也就派不上什么用场了。只要是有其它的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂的那副祈祷和*的`相貌便会一下子烟消云散了。这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便己糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其它更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。于是，一旦被捉，只好束手就擒了。它可真是个了不得的**机器。

　　1、文章第3段“这个错误再大没有了”中“这个错误”指什么？

　　2、单从外表看，螳螂看上去相当美丽，具体表现在哪些地方？

　　3、分析下面句子运用的说明方法及作用。

　　4、螳螂的大腿简直就是两排道口的锯齿。

　　《现代汉语词典》中对螳螂是这样解释的：“昆虫，全身土黄色或绿色，头呈三角形，触角呈丝状，胸部细长，有翅两对，前腿呈镰刀状。捕食害虫，对农业有益。有的地区叫刀郎。”这段文字和法布尔的《螳螂》在写法上有什么不同？

　　参考答案

　　1、“这个错误”指有人称呼它为祈祷的螳螂。（以为它态度庄严地祈祷）

　　2、具体表现在：它半身直起，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷。

　　3、螳螂的大腿简直就是两排道口的锯齿。打比方

　　作用是使抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了对象的特点。

　　4、这段文字和法布尔的《螳螂》在写法上的不同点是：它属科普性介绍，表述更客观严谨，没有感情色彩，不加描写。

　　《法布尔螳螂》介绍

　　《法布尔昆虫记：螳螂（儿童版）》从法布尔先生的原著中选取了十种极具代表性的小生物，以诗歌般的语言，以童话般的形式，塑造了一个个能说话、能歌舞、有欢笑、有哭泣的拟人化的生动形象，实现了科学和文学的完美结合，让儿童在阅读中享受快乐。《法布尔昆虫记：螳螂（儿童版）》内容包括魔鬼杀手；外面的世界真美妙；虎口脱险；草地上的小霸王；残忍的婚礼等。

昆虫记螳螂主要内容介绍

昆虫记螳螂主要内容介绍

　　《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。螳螂不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。接下来小编为你带来昆虫记螳螂主要内容介绍，希望对你有帮助。

　　有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。螳螂把螳螂的翅膀极度地张开，螳螂的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在螳螂的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，螳螂还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，螳螂已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？

　　螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准螳螂的敌人，死死盯住螳螂的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下螳螂的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成"火上加油"的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！

　　看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把螳螂当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，螳螂是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把"三十六计，"这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在螳螂最害怕的时候，螳螂甚至莫明其妙地向前移动，靠*了螳螂。螳螂居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的是完全成功了。

　　当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到螳螂的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用螳螂的武器，用螳螂那有力的"掌"重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把螳螂压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼螳螂的.战利品了。螳螂肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

　　在蜘蛛捕捉食物、降服敌人的时候，螳螂通常采取的办法是：首先，一上来便先发制人，猛烈地刺击敌人的颈部，让螳螂中毒。这样做的好处是对手中了毒，自然也就没有了力气，也就不能继续抵抗防卫了。先下手为强嘛！与此相同的，螳螂在蝗虫的时候，也是首先重重地、不留情面地击打对方的颈部。受了一顿狂轰乱炸的痛捶之后，再加上先前万分的恐惧，蝗虫的运转能力逐渐下降，动作慢慢地迟缓下来。也许是已经被打蒙了的原因吧。这种办法既有效又非常的实用。螳螂就是利用这种办法，屡屡取得战斗的胜利。无论是杀伤并食用和螳螂一样大小的动物，还是对付比自己还要大一些的昆虫，这种办法都是十分有效的。不过，最让人感到奇怪的，就是这么一只小个儿的昆虫，竟然是一种十分贪吃的动物，能吃掉这么多的食物。

赞美竹的诗句

　　竹，大家都知道竹子是生活在山林里面的一种一节一节的特别的树，它长得很高，春天时叶子和躯干都是十分的绿意怏然，成为了森林中的一大美景，而在今古时代，许多的诗人也写下了不少关于赞美竹子的精美诗句。下面是小编整理的赞美竹的诗句，欢迎大家阅读！

　　赞美竹的诗句

　　东岩富松竹，岁暮幸同归。——王勃《送卢主簿》

　　功名不早着，竹帛将何宣。——李白《长歌行》

　　秋声万户竹，寒色五陵松。——李颀《望秦川》

　　雪声偏傍竹，寒梦不离家。——戎昱《桂州腊夜》

　　窗前竹叶，凛凛狂风折。——张淑芳《满路花·冬》

　　霜戟列丹陛，丝竹韵长廊。——李世民《元日》

　　砌花含露两三枝。——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》

　　竹根流水带溪云。——辛弃疾《临江仙·探梅》

　　五两如竹林，何处相寻博。——释宝月《估客乐四首》

　　竹柏皆冻死，况彼无衣民。——白居易《村居苦寒》

　　淇澳春云碧，潇湘夜雨寒。——憨山德清《咏竹五首》

　　湘娥竹上泪痕浓。——辛弃疾《浪淘沙·赋虞美人草》

　　此君志欲擎天碧，耸出云头高百尺。——际智《咏新竹》

　　生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。——戴复古《除夜》

　　会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。——杜甫《咏春笋》

　　见碧水丹山，黄芦苦竹。——宋江《满江红·喜遇重阳》

　　大雪北风催，家家贫白屋。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

　　寒飞千尺玉，清洒一林霜。——憨山德清《咏竹五首》

　　下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

　　君子本虚心，甘自低头伏。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

　　南国辛居士，言归旧竹林。——孟浩然《都下送辛大之鄂》

　　蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》

　　见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》

　　井灶有遗处，桑竹残圬株。——陶渊明《归园田居·其四》

　　翠葆参差竹径成。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》

　　爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》

　　孙郎微笑，坐来声喷霜竹。——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》

　　危桥属幽径，缭绕穿疏林。——柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》

　　擢擢当轩竹，青青重岁寒。——吕太一《咏院中丛竹》

　　新荷跳雨泪珠倾。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》

　　君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。——李东阳《柯敬仲墨竹》

　　竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。——白朴《天净沙·冬》

　　柳梢残日弄微晴。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》

　　潇湘一夜雨，滴碎客中心。——憨山德清《咏竹五首》

　　迸箨分苦节，轻筠抱虚心。——柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》

　　潇洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。——李邴《汉*·梅》

　　湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。——李商隐《潭州》

　　俯瞰涓涓流，仰聆萧萧吟。——柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》

　　蓼岸荻花中，隐映竹篱茅舍。——张昪《离亭燕·一带江山如画》

　　莫将画竹论难易，刚道繁难简更难。——李东阳《柯敬仲墨竹》

　　西风稍急喧窗竹，停又续，腻脸悬双玉。——阎选《河传·秋雨》

　　差池下烟日，嘲哳鸣山禽。——柳宗元《巽公院五咏·苦竹桥》

　　负草堂春绿，竹溪空翠。——张辑《疏帘淡月·寓桂枝香秋思》

　　风动仙人鸣佩遂，雨余净女添膏沐。——陆容《满江红·咏竹》

　　闻说东风亦多情，被竹外、香留住。——史达祖《留春令·咏梅花》

　　涧影见松竹，潭香闻芰荷。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》

　　倚竹不胜愁，暗想江头归路。——王之道《如梦令·一晌凝情无语》

　　南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。——李颀《听安万善吹觱篥歌》

　　独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。——汤显祖《午日处州禁竞渡》

　　欢宴良宵好月，佳人修竹清风。——吴文英《风入松·麓翁园堂宴客》

昆虫记里描写螳螂外貌动作的句子

它有纤细雅的姿态，淡体色，轻薄如纱的长翼。

颈部是柔软的，头可以朝任意转动。

螳螂把他的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立的就好像船帆一样。

翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时的上下起落着。

如果单从外表看，它并畏，相反，看上去它相当美丽，纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄的长翼。

颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。

只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。

它甚至还有一个面孔。

这一切都构成了这样一个小动物的温柔。

（怎么搞的，这么多错别字，态度问题……） 参考资料：昆虫记——螳螂

原它们身体鼓鼓的,像半粒豌,鞘翅光滑或有绒毛,通色的鞘翅上有红色或电影的斑纹,或红色、黄鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅电影、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌.品析：这段话是《昆虫记》中描写虫子的一段话,通过比喻,列举等修辞手法,生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前,将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来,起到点明主旨的作用.蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉.那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手.头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象.”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖.更令人赞叹的是,法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变.它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量.倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同.苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳.法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞叹.试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势,但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的成功之处.然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题：一是“偏见”,二是“贫穷”.法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文.尽管如此,他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持.教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向.这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见.法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要后七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱.然而,发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服.他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”.他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年的极了研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有.他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切.他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”.法布尔曾经提出一个问题：“只为活命,吃苦是否值得?”为何吃苦的问题,他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”,伴着“贫穷”,不怕“牺牲”,“冒犯”和“忘却”,这一切,就是为了那个“真”字.追求真理,探索真相,可谓“求真”.求真,这就是“法布尔的精神”.在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神.

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蜻整个身躯细长、、柔美、轻盈。

的脑袋的，脑袋上长双突出绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴，紧挨着脑袋的是它的身子。

身子上 面长着两对薄纱似的翅膀，身子下面是6只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。

急

虫子外形：在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。

它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

虫子动态：在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢

离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。

还有那蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴的外套，身体的后部有一个漏斗，每当它以极高的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，借着水的反作用力，它的身体就会以同样的高速冲向前方。

。

有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。

景物描写：乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。

接着我的注意力又被别的东西吸引住了。

清澈又凉爽的泉水源源不断地从岩石上流下来，不停地滋润着这个池塘。

泉水先流到一个小小的潭里，然后汇成一条小溪。

当我打开一个大石头时，有一个小拳头那么大的窟窿，从窟窿里面发出一簇簇光环，好像是一簇簇钻石的小面在阳光照耀下闪着耀眼的光，又好像是教堂里彩灯上垂下来的一串串晶莹剔透的珠子。

赞美花的诗句

赞美花的诗句

　　◆荷花 清.李禅

　　碧波心里露娇容，浓色何如淡色工；

　　漫道湖光全冷露，渔灯一点透微红。

　　◆芙 蓉 清.郑板桥

　　最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门。

　　照影自惊还自惜，西施原住苎萝村。

　　◆生日偶吟 清.方婉仪

　　*簟疏帘小阁晴，朝来池畔最关情。

　　清清不染淤泥水，我与荷花同日生。

　　◆莲花 清.王文治

　　长夏阴阴万绿棑，杖藜转过别峰来；

　　方塘水静无风动，一朵白莲随意开。

　　◆莲花 清.张问陶

　　新雨迎秋欲满塘，绿槐风过午阴凉；

　　水亭风日无人到，让与莲花自在香。

　　◆《诗经. 国风》山有扶苏

　　山有扶苏，隰有荷华。

　　不见子都，乃见狂且。

　　自译诗意：

　　山上小树纵横，沼泽荷花开盛。

　　未见美男子都，却遇轻薄狂人。

　　◆《诗经. 国风》泽陂

　　彼泽之陂，有蒲与荷。

　　有美一人，伤如之何。

　　寤寐无为，涕泗滂沱。

　　自译诗意：

　　在那沼泽水边，蒲草荷花并茂。

　　那里有一美男，我将如何撒娇。

　　长夜耿耿无眠，眼泪鼻涕双抛。

　　◆《离骚》（节选） 先秦.屈原

　　制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；

　　不吾知其亦已兮，苟余情其信芳！

　　自译诗意：

　　剪裁绿荷做时装，缝纫白莲制衣裳。

　　君非知臣此中意，忠情如花有清芳。

　　◆江南 汉.乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　◆青阳渡 晋、乐府

　　青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。

　　下有并根藕，上有并头莲。

　　◆采莲曲 梁·萧纲

　　晚日照空矶，采莲承晚晖。

　　风起湖难渡，莲多采未稀。

　　棹动芙蓉落，船移白鹭飞。

　　荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

　　◆采莲曲 梁 .吴均

　　锦带杂花钿。罗衣垂绿川。