关于母爱的古诗四句小班

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表达母爱的古诗四句（关于母爱的古诗四句）
母爱
词／赵银莲
风来一身新，云起三思早。
一路风云不一般，润饰他人好。
情比长江长，感动天边草。
只愿明眸载清流，永远容颜葆。
二、卜算子.母亲
词／赵银莲
明月拨心弦，母语难*静。
幽径长评夜鸟声，未见相随影。
猛地一回头，反被风啼醒。
袅袅余音岭上空，似诉雏儿冷。
三、卜算子.母亲在高考前
词／赵银莲
惊起又一关。卸下却无主。
已是焦眉火旺心，急促风和雨。
无意争刀山，只静*安路。
苦等前头户窗开，相顾无忧虑。
四、七言古风.母亲
诗／赵银莲
一声恩满未过河，两树门前喜鹊歌。
笑问粗茶浓几许？重温淡饭暖心窝。
注：恩满，家乡方言，喊母亲叫恩满。
作者简介：赵银莲，字修弦，中国湖南女子，有诗词歌文发表于《湖南诗歌》菲律宾《*》美国《海华都市报》《名诗名家名人坛》等中外三十多家报刊杂志与七十多家网络传媒。曾获第二、第三届《左龙右虎杯》诗词大赛新锐诗人奖与创作成就奖等。诗观:相信文字能传播世间***，美的诗意能为心灵的盲区抛光镀金。

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表达母爱的古诗四句（最经典的致母亲的诗）
母爱,母亲
母爱是无私的，她从不要求回报；母爱是细密的，就像她细密的针脚。7首关于母爱的古诗词，感受浓浓的亲情！
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
母亲对儿子的爱是无穷无尽的。令人欣喜的是我这次回到家还算及时。身上穿的寒衣，由于母亲缝制特别细密，还很完好。上次写回来的家信，墨迹似乎也还没有干。一见面母亲就心疼我又变瘦了，把我叫到身边问长问短。我心潮起伏，为自己没有尽到为人子的孝心感到惭愧，更不敢叹息在外谋生的辛苦。
清·汪文桂
衣上辛勤慈母线，箧中珍重故人书。
白云红树堪移棹，万壑千峰拟结庐。
箧，小箱子。身上衣服是慈母辛勤的针线，箱中书信是老朋友珍贵的感情。
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。
瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。
无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。
这首诗是在外服劳役的儿子，描写儿子悼念父母恩德的诗词。其内容凄婉动人，沉痛悲怆，被称作“千古孝思绝作”。
汉·蔡文姬
感时念父母，哀叹无穷已。
有客从外来，闻之常欢喜。
迎问其消息，辄复非乡里。
邂逅徼时愿，骨肉来迎己。
感伤时光的流逝，怀念在远方的父母，我的悲哀和喟叹永不能止息。诗句是作者被掳到匈奴后所作，反映了她身在异族群里、无尽思念家乡亲人的悲痛心情。
汉·王粲
路有饥妇人，抱子弃草间。
顾闻号泣声，挥涕独不还。
未知身死处，何能两相完？
路有饥妇人，抱子弃草间。
顾闻号泣声，挥涕独不还。
诗句写东汉末年的长期战乱给百姓带来了极为深重的灾难，以致发生了饥饿的妇人不得不抛弃亲生孩子的悲惨事情。诗句也表现了作者极为哀痛悲凉的心情。
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
母亲穿针引线为儿子缝衣，这是生活中一个极普通的场景，诗人却从那一针一线间看到了母亲深沉的爱。
于谦
年去年来白发新，匆匆马上又逢春。
关河底事空留客？岁月无情不贷人。
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。
一颗赤诚之心只为报效国家，两行晶莹的泪水是为了表达对亲人的思念之情。作者一心只为报效朝廷，终日为国事繁忙，很少回家，没有尽到孝敬父母、关爱亲人的职责，心中感到非常愧疚。因此，他每每念起家中的老小，就不免伤心落泪。

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母爱的古诗四句
母爱
　　母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
　　1、《别老母》
　　清·黄景仁
　　搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
　　惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
　　2、《慈母爱》
　　元·杨维桢
　　慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
　　龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
　　膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
　　夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
　　百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?
　　於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
　　3、《母别子》
　　唐·
　　母别子，子别母，白日无光哭声苦。
　　关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
　　敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
　　新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
　　迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
　　一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
　　以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
　　不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
　　应似园中桃李树，花落随风子在枝。
　　新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
　　但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
　　4、《·邶风·凯风》
　　凯风自南，吹彼棘心。
　　棘心夭夭，母氏劬劳。
　　凯风自南，吹彼棘薪。
　　母氏圣善，我无令人。
　　爰有寒泉?在浚之下。
　　有子七人，母氏劳苦。
　　睍睆黄鸟，载好其音。
　　有子七人，莫慰母心。
　　5、《豫章行》
　　唐·
　　胡风吹代马，北拥鲁阳关。
　　吴兵照海雪，西讨何时还。
　　半渡上辽津，黄云惨无颜。
　　老母与子别，呼天野草间。
　　白马绕旌旗，悲鸣相追攀。
　　白杨秋月苦，早落豫章山。
　　本为休明人，斩虏素不闲。
　　岂惜战斗死，为君扫凶顽。
　　精感石没羽，岂云惮险艰。
　　楼船若鲸飞，波荡落星湾。
　　此曲不可奏，三军鬓成斑。
　　6、《》
　　唐·孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。

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五年级关于母爱的古诗四句（表现母爱的25首名诗）
母爱,五年级
妈妈，是我们呀呀学语时学会的第一个词。
一声妈妈，是无限的爱、付出和责任。
女子本弱，为母则强，从养育孩子的那一刻起，每一个母亲都是超人，她们无所不能，只为抚育好自己的孩子。
今天是母亲节，对于母亲的爱，让我们用诗词来表达。

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谐音古诗大全_小班古诗
经典
绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此，“励志的句子”为您整理精华《谐音古诗大全》，愿对您有所启发。
谐音古诗大全
1、《无题》
唐李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
2、《杨柳枝》
唐温庭筠
井底点灯深烛（嘱）伊，共郎长行莫围棋（违期）。
3、《竹枝》
唐刘禹锡
杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴（情）。
4、《送元二使安西》
唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳（留）色新。
5、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
6、《谢公亭》
唐李白
谢亭离别处，风景每生愁。
7、《竹里馆》
唐王维
独坐幽（忧）篁里，弹琴复长啸。
8、《山居秋暝》
唐王维
空山新雨后，天气晚来秋（愁）。
9、《客中行》
唐李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
10、《渭城曲》
唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳（留）色新。
11、《送友人入蜀》
唐李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
12、《咏柳》
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝（思）绦。
13、《叹白发》
唐韦应物
还同一叶落，对此孤镜晓。
14、《饮湖上初晴后雨二首（其一）》
宋苏轼
水光潋滟晴（情）方好，山色空蒙雨亦奇。
15、《秋夜曲》
唐王维
桂魄初生秋（愁）露微，轻罗已薄未更衣。
16、《终南山》
唐王维
太乙*天都，连山到海隅。

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关于母亲的古诗四句
母亲
　　母亲犹如时光，将我的记忆拉长，展卷不尽的是母亲慈和的微笑、慈善的心肠、慈悲的情怀……
　　《》
　　唐·孟郊
　　慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,
　　意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.
　　《别老母》
　　清·黄仲则
　　搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯.
　　惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无.
　　《十五》
　　宋·
　　将母邗沟上,留家白邗阴.月明闻杜宇,南北总关心.
　　《思母》
　　唐·与恭
　　霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
　　去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
　　更多关于母亲的古诗
　　《慈乌夜啼》
　　唐·
　　慈乌失其母，哑哑吐哀音。
　　昼夜不飞去，经年守故林。
　　夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
　　声中如告诉，未尽反哺心。
　　百鸟岂无母，尔独哀怨深。
　　应是母慈重，使尔悲不任。
　　昔有吴起者，母殁丧不临。
　　嗟哉斯徒辈，其心不如禽。
　　慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
　　《谁氏子》
　　唐·韩愈
　　非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
　　翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。
　　或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
　　又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。
　　神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
　　圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
　　呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
　　罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
　　谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
　　《西上辞母坟》
　　唐·陈去疾
　　高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。
　　林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。
　　《将归旧山留别孟郊》
　　唐·鲍溶
　　择木无利刃，羡鱼无巧纶。
　　如何不量力，自取中路贫。
　　前者不厌耕，一日不离亲。
　　今来千里外，我心不在身。
　　悠悠慈母心，惟愿才如人。

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母爱的诗句古诗
母爱
母爱的诗句古诗
　　倘若我有一双翅膀，我愿变做母爱的影子，飞向世界的'每个角落，让母爱永远荡漾在人世间。
　　1、《岁末到家》
　　清·蒋士铨
　　爱子心无尽，归家喜及辰。
　　寒衣针线密，家信墨痕新。
　　见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
　　低徊愧人子，不敢怨风尘。
　　2、《母别子》
　　唐·白居易
　　母别子，子别母，白日无光哭声苦。
　　关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
　　敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
　　新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
　　迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
　　一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
　　以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
　　不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
　　应似园中桃李树，花落随风子在枝。
　　新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
　　但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
　　3、《游子吟》
　　唐·孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖!
　　4、《别老母》
　　清·黄景仁
　　搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
　　惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
　　5、《短歌行》
　　唐·王建
　　人初生，日初出。
　　上山迟，下山疾。
　　百年三万六千朝，夜里分将强半日。
　　有歌有舞须早为，昨日健于今日时。
　　人家见生男女好，不知男女催人老。
　　短歌行，无乐声。
　　6、《思母》
　　宋·与恭
　　霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
　　去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
　　7、《慈母爱》
　　元·杨维桢
　　慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
　　龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。
　　膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
　　夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。
　　百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼?
　　於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
　　8、《墨萱图》

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母爱的诗句古诗
母爱
母爱的诗句古诗
　　引导语：母亲是生我们，养我们的人，母爱的无私，母爱的.伟大都让世人所歌颂，下面由yjbys小编与您一起分享一些母爱的诗句古诗，希望您能喜欢!
　　《墨萱图》
　　【元】王冕
　　灿灿萱草花，罗生北堂下。
　　南风吹其心，摇摇为谁吐?
　　慈母倚门情，游子行路苦。
　　甘旨日以疏，音问日以阻。
　　举头望云林，愧听慧鸟语。
　　《谁氏子》
　　【唐】韩愈
　　非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留何止。
　　翠眉新妇年二十，载归还家哭穿市。
　　或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
　　又云时俗轻等闲，力行险怪取贵仕。
　　神仙固然有传说，知者尽知其妄矣。
　　圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
　　呜呼余心诚岂弟，愿往教导究终始。
　　罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
　　谁其友亲能怜惜，写吾此诗持送似。
　　《短歌行》
　　【唐】王建
　　人初生，日初出。上山迟，下山疾。
　　百年三万六千朝，夜里分将强半日。
　　有歌有舞须早为，昨日健于今日时。
　　人家见生男女好，不知男女催人老。
　　短歌行，无乐声。
　　《代北州老翁答》
　　【唐】张谓
　　负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。
　　自言老翁有三子，两人已向黄沙死。
　　现今小儿新长成，明年闻道又征兵。
　　定知此别必零落，不及相追随死生。
　　尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。
　　在生本求多子孙，及有谁知更勤劳。
　　*传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。
　　安边自合有长策，何必流浪*人。
　　《除夕作》
　　【唐】高适
　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
　　故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
　　《步虚》
　　【唐】司空图
　　阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。
　　云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。
　　《送张参明经举兼向泾州觐省》
　　【唐】孟浩然
　　十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
　　四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。

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春节四句诗古诗
春节
春节四句诗古诗
　　一、春节节日起源
　　古老传统节日的起源与上古原始信仰、祭祀文化以及星象、历法等人文与自然文化内容有关。据现代人类学、考古学的研究成果，人类最原始的两种信仰：一是天地信仰，二是祖先信仰。古老传统节日多数形成于古人择日祭祀，以谢天地神灵、祖先恩德，以及祈福辟邪的活动。早期的节日文化，反映的是古人自然崇拜、天人合一、慎终追远、固本思源的人文精神；一系列的祭祀活动，则蕴含着祗敬感德、礼乐文明深邃文化内涵。岁节（年节）的起源与发展涵盖了人文哲学与自然规律等方面内容。
　　在早期观象授时时代，“斗柄回寅”为春正（岁首），立春乃万物起始、一切更生之义也，意味着新的一岁已开启。“岁”的概念，来自上古历法，“岁”即“摄提”（原始干支），又名为“岁星”、“太岁”。在传承发展中后世将这套多音节的摄提纪元（岁）术语简化为一个字，其与简化后的干支在《尔雅》与《史记》均有对照关系的记载。如：太岁在寅曰摄提格，在卯曰单阏，…在子曰困敦，在丑曰赤奋若（语出《尔雅·释天》）。干支（岁）纪元以北斗星的斗柄指向正东偏北方位的“建寅”之月为起始，然后顺时针方向旋转，循环往复。在传统文化中，干支与方位以及八卦等是联系在一起的，寅位是后天八卦的艮位，是岁终岁首交结的方位，代表终而又始，如《易·说卦传》曰：“艮，东北之卦也，万物之所成终而所成始也。”十二月运行，周而复始，岁末十二月指丑方，正月又复还寅位。斗柄回寅，春回大地，终而复始，万象更新，新岁由此开始。
　　在传统的农耕社会，立春岁首具有重要的.意义，衍生了大量与之相关的岁首节俗文化。虽然此后由于在历史发展中阴阳合历历法制度的推广，节令与节日发生了分离，但许多节令民俗仍旧保留了下来。春节是由岁首祈岁祭祀演变而来，上古时代人们在春回大地、终而复始、万象更新的岁首，举行祭祀活动报祭天地众神、祖先的恩德，驱邪攘灾、祈岁纳福。古代的祭仪情形虽渺茫难晓，但还是可以从后世的节仪中寻找到一些古俗遗迹。如岭南部分地区沿承有在新年初一拜岁以及新年期间隆重盛大的拜神祭祖、驱邪纳福节仪活动，由此可见上古时代岁首祭祀的蛛丝马迹。春节的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善与普及的过程。春节文化作为中华传统文化的重要组成部分，承载着博大精深的中华文化底蕴，也记录着古代人们丰富多彩的社会生活文化内容。
　　二、春节四句诗古诗（精选20首）
　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的春节四句诗古诗（精选20首），希望能够帮助到大家。
　　1、《人日思归》薛道衡
　　入春才七日，离家已二年。
　　人归落雁后，思发在花前。
　　2、《迎春》叶燮
　　律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。
　　不须迎向东郊去，春在千门万户中。
　　3、《除夜》来鹄
　　事关休戚已成空，万里相思一夜中。
　　愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
　　4、《除夜》高适
　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
　　故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
　　5、《除夜雪》陆游
　　北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
　　半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
　　6、《拜年》文征明
　　不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
　　我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
　　7、《除夜作》高适
　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
　　故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
　　8、《凤城新年词》查慎行
　　巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；
　　从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
　　9、《癸巳除夕偶成其二》黄景仁
　　年年此夕费吟呻，儿女灯前窃笑频。
　　汝辈何知吾自悔，枉抛心力作诗人。
　　10、《癸巳除夕偶成其一》黄景仁
　　千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。
　　悄立市桥人不识，一星如月看多时。
　　1、《人日思归》薛道衡
　　入春才七日，离家已二年。
　　人归落雁后，思发在花前。
　　2、《钦州守岁》
　　唐·张说
　　故岁今宵尽，新年明旦来。
　　愁心随斗柄，东北望春回。
　　3、《人日思归》
　　隋·薛道衡
　　入春才七日，离家已二年。
　　人归落雁后，思发在花前。
　　4、《元日有题》
　　唐·崔道融
　　十载元正酒，相欢意转深。

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小班咏鹅古诗教案
小班咏鹅古诗教案
　　在现实生活或工作学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗泛指中国古代诗歌。还苦于找不到好的古诗？以下是小编帮大家整理的小班咏鹅古诗教案，希望能够帮助到大家。
　　活动目标：
　　1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。
　　2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。
　　3、萌发对文学作品的兴趣。
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　活动准备：
　　多媒体课件，音乐磁带，头饰人手一个，塑料地毯围成一个小“池塘”。
　　活动过程：
　　(一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。
　　1、宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧!
　　2、听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)
　　3、游累了，我们来休息一下，你们看哪里也有小白鹅，哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型)
　　4、我们仔细看看它们在干什么呀,?
　　(二)结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。
　　1、哦原来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在高兴地欢迎我们呢!你们看，有这么多的小鹅?(鹅鹅鹅)
　　2、小白鹅一边在欢迎我们，一边还在跳舞呢，我们再来看看它们是怎样来跳舞的?
　　(三)再次结合多媒体，通过模仿动作，进一步感知古诗《咏鹅》。
　　1、它们是怎么在跳舞的呀? 它们的脖子是怎样的?(它们伸着脖子，头还抬的高高的一边跳舞一边还唱着歌呢：曲项向天歌)集体模仿动作。
　　2、它们的羽毛是什么颜色的?(白白的羽毛)哦，你们看它们还在水里游泳呢?(白毛浮绿水)集体模仿动作。
　　3、它们的小脚可真漂亮，是什么颜色的呀?(红红的)那它们是怎么在游的呀?哦，像划船一样的，我们来学学看，(红掌拨清波)集体模仿动作。
　　(四)和着音乐诵读古诗，感受古诗的韵律。
　　1、我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅边唱边跳，好不好。(轻音乐)
　　2、这次我们大声的唱给小白鹅听。(轻音乐)
　　3、小白鹅，它送来了一盒它唱歌的磁带呢，不过它唱歌的速度有点快，我们跟着小白鹅一起唱，好吗?(跟念)
　　4、这一次，小白鹅想请你们能找个朋友表演给它看，你们愿不愿意呀?(快)两只两只小鹅手牵手到草地上去玩。
　　活动反思：
　　一首好诗本身就是一幅优美的图画，学*积极健康的古诗，不仅能够提高幼儿的文学素养，而且可以使幼儿受到美的熏陶。引导幼儿通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进而体验到诗人所表达的思想感情，这对陶冶性情、培养高尚情操，提高幼儿音乐审美能力大有好处。
　　活动目标
　　1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。
　　2、初步学*有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。
　　2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。
　　活动准备
　　1、音乐磁带，录音机。
　　2、图片"咏鹅"。
　　3、用绿色纸围成一个小"池塘"。
　　4、动画幻灯片"咏鹅"。
　　活动过程
　　1、通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。
　　鹅宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧!
　　听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)
　　游累了，我们来休息一下。(幼儿找位子坐下)你们看这里也有小白鹅，(出示图片)。
　　教师：我们来看看它们在干什么呀?(引导幼儿讲述图片上的内容，并将幼儿讲述的内容编成一个小故事)。
　　2、结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。
　　教师：小朋友讲的真好，你们喜欢鹅吗?在我们古代唐朝有一个小朋友叫骆宾王，他也很喜欢鹅，在他7岁的时候，他就写了一首关于鹅的诗，我们一起来欣赏一下，好吗?
　　幼儿初步欣赏古诗。
　　幼儿随动画一起念古诗。
　　3、感悟古诗韵律。
　　4、和着音乐边表演边诵读古诗。