用物理公式写祝福语

初二物理速度公式方法

初二物理速度公式方法

　　要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学*和对物理概念的理解程度；下面是小编整理的初二物理速度公式方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　速度公式：V=S/t

　　速度公式是学*物理的基本知识，相信同学们都能很好的记住，希望同学们能很好的运用此公式。

　　初中物理电学知识点：磁感线

　　下面是对物理电学中磁感线内容的知识讲解，希望同学们很好的掌握下面的知识。

　　磁感线

　　①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。磁感线不是客观存在的。是为了描述磁场人为假想的一种磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的.方向一致。

　　②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

　　③典型磁感线：

　　④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

　　B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

　　C、磁感线是封闭的曲线。

　　D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是*面的。

　　E、磁感线不相交。

　　F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

　　希望上面对磁感线内容的知识讲解学*，同学们都能很好的掌握上面的内容，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。

　　初中物理电学知识点：磁极受力

　　关于物理中磁极受力的知识学*，我们做了下面的内容讲解。

　　磁极受力

　　在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

　　通过上面对磁极受力知识的内容讲解学*，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们会学*的很好的吧。

　　初中物理电学知识点：电磁铁

　　下面是对电磁铁的内容知识讲解学*，同学们认真看看下面讲解的内容哦。

　　电磁铁

　　1、电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。

　　2、影响电磁铁磁性强弱的因素。

　　电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的有无来控制，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

　　3、电磁铁的应用

　　此外还有磁悬浮列车，扬声器（电讯号转化为声讯号），水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。

　　通过上面对电磁铁知识的内容讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真参加考试工作。

　　初中物理电学知识点：磁场性质与方向

　　关于物理中磁场性质与方向知识的讲解内容学*，我们做下面的讲解。

　　磁场性质与方向

　　基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

　　方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。

　　以上对磁场性质与方向知识的内容讲解学*，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

　　初中物理电学知识点：电流的磁场

　　对于电流的磁场知识点总结内容，希望同学们很好的掌握下面的内容。

　　电流的磁场

　　奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

　　通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

　　通过上面对电流的磁场知识的总结学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望上面的知识给同学的学*很好的帮助。

高中物理知识公式

高中物理知识公式

　　高中物理有很多公式，经过高中三年的学*相信大家都有很多物理知识点需要总结，为了方便大家学*物理，小编为大家整理了高中物理知识公式，希望可以帮助你们更好的学*。

　　(1)常见的力

　　1.重力G=mg(方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附*)

　　2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝

　　3.静摩擦力0≤f静≤fm(与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力)

　　4.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝

　　5.万有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)

　　6.安培力F=BILsinθ(θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)

　　7.电场力F=Eq(E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)

　　8.静电力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)

　　9.洛仑兹力f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)

　　注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定;

　　(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;

　　(3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;

　　(4)物理量符号及单位B:磁感强度(T),L:有效长度(m),I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C);

　　(5)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向);(6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。

　　(2)力的合成与分解

　　1.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

　　2.互成角度力的合成：

　　F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2

　　3.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)

　　4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

　　注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循*行四边形定则;

　　(2)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

　　(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;

　　(4)F1与F2的.值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;

　　(5)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

　　自由落体运动公式

　　初速度Vo＝0

　　2.末速度Vt＝gt

　　3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算）

　　4.推论Vt2＝2gh

　　注:

　　(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；

　　(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附*较小,在高山处比*地小，方向竖直向下）。

　　（3)竖直上抛运动

　　位移s＝Vot-gt2/2

　　2.末速度Vt＝Vo-gt（g=9.8m/s2≈10m/s2）

　　3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs

　　4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）

　　5.往返时间t＝2Vo/g（从抛出落回原位置的时间）

　　注:

　　(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向高中英语，加速度取负值；

　　(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；

　　(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

初中物理公式知识点

初中物理公式知识点

　　物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。下面是小编为大家整理的初中物理公式知识点，欢迎阅读与收藏。

　　【力学部分】

　　1、速度：V=S/t

　　2、重力：G=mg

　　3、密度：=m/V

　　4、压强：p=F/S

　　5、液体压强：p=gh

　　6、浮力：

　　（1）、F浮＝F’－F (压力差)

　　（2）、F浮＝G－F (视重力)

　　（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮)

　　（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝液gV排

　　7、杠杆*衡条件：F1 L1＝F2 L2

　　8、理想斜面：F/G＝h/L

　　9、理想滑轮：F=G/n

　　10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)

　　11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)

　　12、功率：P＝W/t＝FV

　　13、功的原理：W手＝W机

　　14、实际机械：W总＝W有＋W额外

　　15、机械效率：η＝W有/W总

　　16、滑轮组效率：

　　（1）、η＝G/ nF(竖直方向)

　　（2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)

　　（3）、η＝f / nF (水*方向)

　　【热学部分】

　　1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt

　　2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt

　　3、热值：q＝Q/m

　　4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料

　　5、热*衡方程：Q放＝Q吸

　　6、热力学温度：T＝t＋273K

　　【电学部分】

　　1、电流强度：I＝Q电量/t

　　2、电阻：R=L/S

　　3、欧姆定律：I＝U/R

　　4、焦耳定律：

　　（1）、Q＝I2Rt普适公式)

　　（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)

　　5、串联电路：

　　（1）、I＝I1＝I2

　　（2）、U＝U1＋U2

　　（3）、R＝R1＋R2 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)

　　（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)

　　9电功率：

　　（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)

　　（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)

　　【常用物理量】

　　1、光速：C＝3×108m/s (真空中)

　　2、声速：V＝340m/s (15℃)

高三物理万有引力公式知识点

高三物理万有引力公式知识点

　　万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。下面小编整理了高三物理万有引力公式知识点，供大家参考！希望对大家有所帮助。

　　1、开普勒第三定律：T2/R3=K（=42/GM）{R：轨道半径，T：周期，K：常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）｝

　　2、万有引力定律：F=Gm1m2/r2 （G=6、6710—11Nm2/kg2，方向在它们的连线上）

　　3、天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg；g=GM/R2 {R：天体半径（m），M：天体质量（kg）｝

　　4、卫星绕行速度、角速度、周期：V=（GM/r）1/2；=（GM/r3）1/2；T=2（r3/GM）1/2{M：中心天体质量｝

　　5、第一（二、三）宇宙速度V1=（g地r地）1/2=（GM/r地）1/2=7、9km/s；V2=11、2km/s；V3=16、7km/s

　　6、地球同步卫星GMm/（r地+h）2=m42（r地+h）/T2{h36000km，h：距地球表面的高度，r地：地球的半径｝

　　注：

　　（1）天体运动所需的向心力由万有引力提供，F向=F万；

　　（2）应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；

　　（3）地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同；

　　（4）卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；

　　（5）地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7。9km/s。

　　概念：

　　万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。物体的质量越大，它们之间的万有引力就越大；物体之间的距离越远，它们之间的万有引力就越小。

　　两个可看作质点的物体之间的万有引力，可以用以下公式计算：F=GmM/r^2，即万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的*方。其中G代表引力常量，其值约为6。67×10的负11次方单位N·m2/kg2。为英国科学家卡文迪许通过扭秤实验测得。

　　万有引力的推导：若将行星的轨道*似的看成圆形，从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的`，即：

　　ω=2π/T（周期）

　　如果行星的质量是m，离太阳的距离是r，周期是T，那么由运动方程式可得，行星受到的力的作用大小为

　　mrω^2=mr（4π^2）/T^2

　　另外，由开普勒第三定律可得

　　r^3/T^2=常数k

　　那么沿太阳方向的力为

　　mr（4π^2）/T^2=mk（4π^2）/r^2

　　由作用力和反作用力的关系可知，太阳也受到以上相同大小的力。从太阳的角度看，

　　（太阳的质量M）（k）（4π^2）/r^2

　　是太阳受到沿行星方向的力。因为是相同大小的力，由这两个式子比较可知，k包含了太阳的质量M，k包含了行星的质量m。由此可知，这两个力与两个天体质量的乘积成正比，它称为万有引力。

　　如果引入一个新的常数（称万有引力常数），再考虑太阳和行星的质量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示为万有引力=GmM/r^2

　　两个通常物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不予考虑。比如，两个质量都是60千克的人，相距0。5米，他们之间的万有引力还不足百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍！但是，天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。

　　重力，就是由于地面附*的物体受到地球的万有引力而产生的。

　　任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力。自然界中最普遍的力。简称引力，有时也称重力。在粒子物理学中则称引力相互作用和强力、弱力、电磁力合称4种基本相互作用。引力是其中最弱的一种，两个质子间的万有引力只有它们间的电磁力的1/1035，质子受地球的引力也只有它在一个不强的电场1000伏/米的电磁力的1/1010。

　　因此研究粒子间的作用或粒子在电子显微镜和加速器中运动时，都不考虑万有引力的作用。一般物体之间的引力也是很小的，例如两个直径为1米的铁球，紧靠在一起时，引力也只有1。14×10^（—3）牛顿，相当于0。03克的一小滴水的重量。但地球的质量很大，这两个铁球分别受到4×104牛顿的地球引力。所以研究物体在地球引力场中的运动时，通常都不考虑周围其他物体的引力。天体如太阳和地球的质量都很大，乘积就更大，巨大的引力就能使庞然大物绕太阳转动。引力就成了支配天体运动的的一种力。恒星的形成，在高温状态下不弥散反而逐渐收缩，最后坍缩为白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天体演化的重要因素。

初中物理公式大全资料

初中物理公式大全资料

　　物理公式是用符号表示物理量的一种表达方式，用式子表示几个物理量之间的关系是物理规律的简洁反映也是物理解题的关键。下面小编为大家带来初中物理公式大全资料，希望大家喜欢！

　　公式大全

　　力学部分

　　一、速度公式

　　火车过桥(洞)时通过的路程s=L桥+L车

　　声音在空气中的传播速度为340m/s

　　光在空气中的传播速度为3×108m/s

　　二、密度公式

　　(ρ水=1.0×103 kg/ m3)

　　冰与水之间状态发生变化时m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水

　　同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大

　　空心球空心部分体积V空=V总-V实

　　三、重力公式

　　G=mg (通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg)

　　同一物体G月=1/6G地 m月=m地

　　四、杠杆*衡条件公式

　　F1l1=F2l2 F1 /F2=l2/l1

　　五、动滑轮公式

　　不计绳重和摩擦时F=1/2(G动+G物)s=2h

　　六、滑轮组公式

　　不计绳重和摩擦时F=1/n(G动+G物)s=nh

　　七、压强公式(普适)

　　P=F/S固体*放时F=G=mg

　　S的国际主单位是m2 1m2 =102dm2 =106mm2

　　八、液体压强公式P=ρgh

　　液体压力公式F=PS=ρghS

　　规则物体(正方体、长方体、圆柱体)公式通用

　　九、浮力公式

　　(1)F浮=F’-F (压力差法)

　　(2)F浮=G-F (视重法)

　　(3)F浮=G (漂浮、悬浮法)

　　(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 (排水法)

　　十、功的公式

　　W=FS把物体举高时W=GhW=Pt

　　十一、功率公式

　　P=W/tP=W/t=Fs/t=Fv(v=P/F)

　　十二、有用功公式

　　举高W有=Gh水*W有=FsW有=W总-W额

　　十三、总功公式

　　W总=FS(S=nh)W总=W有/ηW总= W有+W额 W总=P总t

　　十四、机械效率公式

　　η=W有/W总 η=P有/ P总

　　(在滑轮组中η=G/Fn)

　　(1)η=G/ nF(竖直方向)

　　(2)η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)

　　(3)η=f / nF (水*方向)

　　热学部分

　　十五、热学公式

　　C水=4.2×103J/(Kg·℃)

　　1.吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

物理自由落体运动公式复*

物理自由落体运动公式复*

　　在日常的学*中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是小编帮大家整理的物理自由落体运动公式复*，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　初中物理自由落体运动公式复*

　　【—全部公式】自由落体运动是初中物理的学*中较为重要的公式概念，是我们在考试中必须运用到的知识。

　　自由落体运动

　　1.初速度Vo=0

　　2.末速度Vt=gt

　　3.下落高度h=gt方/2(从Vo位置向下计算)

　　4.推论Vt方;=2gh

　　注:

　　(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;

　　(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附*较小，在高山处比*地小，方向竖直向下)。

　　自由落体运动的速度公式不同于一般的速度公式，它是特殊的速度。

　　初中物理物理教学中对比性实验的运用

　　实验是学研究的基本之一。*几年我常在教学中，有目的地安排设计一些对比性的实验，帮助形成正确的概念，掌握物理规律，突破难点，消除疑点，收到了较好的教学效果。

　　一、运用对比性实验帮助学生形成正确的物理概念

　　有些物理概念比较抽象学生难于理解，设计对比性实验，边引导边实验边分析，抽象出事物的本质特征，帮助学生形成概念，完成认识上的飞跃。例如，大气压强这一概念，对学生来

　　说是比较抽象的，教学中我设计两个对比性实验，每做一个实验，都引导学生观察现象，思考问题，分析问题，步步深入。讲课开始，做“水杯--厚纸片”演示实验，让学生思考，放开手后，厚纸片会不会掉下来？当学生看到厚纸片不会掉下来这个意想不到的现象时，无不感到新奇有趣。这时，因势利导提出：“上述实验中厚纸片受到哪些向下的作用？为什么厚纸片不会掉下来？”学生很自然领会到厚纸片不会掉下来一定受到一个向上的压力作用，这个压力只能是大气产生的，由此可见，大气对厚纸片产生了压强。

　　进而向学生提出：“课本上要求做这个实验时，杯里要装满水，若杯里只盛少量水，甚至不装水，这个实验能不能？”为了开阔学生的思路，又进一步提出若用小刀片把厚纸片与杯的接触处撬开一个小口子，将会出现什么现象？然后再做实验加以验证。实验结果与分析、推理的一致性，加深了学生对大气压强的认识，同时也培养了学生的。接着进行“马德堡半球”实验，证明大气对任何方向都有压强，而且大气压强可以产生很大的力。从而使学生对大气压的理解具体而鲜明。

　　二、用对比性实验纠正学生的错误概念

　　为了纠正学生在生活经验中形成的错误观念，建立正确概念，恰当地运用对比性实验也能收到较好的教学效果。例如关于“自由落体运动”的教学，我针对学生认为质量大的物体下落得快，质量小的物体下落得慢的错误认识，设计了以下的对比性实验。先从相同高度处同时释放一个小铁球和一张纸片，结果小球下落得快。不少学生错误地认为小铁球质量大，下落快，因而得出下落加速度由其质量决定的错误结论。此时教师不要急于纠正学生的错误，而是接着分别演示：①两张相同的纸片，其中一张揉成一个小团，再从同样高度同时释放，结果观察到纸团下落快。②将一张质量较小的小纸片揉成一团与一张质量较大的纸片，同时从同样高度开始下落，可观察到质量小的纸团反而下落得快。当学生弄清纸片之所以比纸团下落得慢是因为空气阻力对纸片影响大以后，进而提出：“如果没有空气阻力的影响，将会出现什么现象”，让学生思考。然后再过渡到解决问题的对比性实验：“钱毛管”实验。先观察抽成真空的“钱毛管”中的金属片、小羽毛、小软木塞在没有空气阻力时，下落加速度都相同。接着打开“钱毛管”上的开关，让空气进入“钱毛管”里，再把“钱毛管”倒立起来，这时可以看到这些物体下落的快慢是不同的，前后两次实验的对比分析，突出了阻力对下落快慢的影响，形成了“重力加速度g与质量无关”的正确概念。

　　三、运用对比性实验导出物理规律

　　对于学生易于形成片面认识的物理规律，设计针对性强的对比性实验，可以帮助学生完成认识上的飞跃，例如，初生对“二力*衡”条件觉得很简单，似乎没有什么困难，但又往往形成片面的认识。在教学中，我从日常生活中吊在电线上的电灯，放在桌子上的书籍等物体保持静止状态等实例引发，进而做“二力*衡的条件”的演示实验（课本中安排的），让学生仔细观察并读出小车保持静止时两边吊盘里砝码的重力，并向学生提出探索性问题：“二力在什么条件下才会*衡？”学生往往得出片面的结论：“二力*衡条件是二力的大小相等，方向相反。”这时引导学生再仔细观察如下两个有针对性的对比实验。①两个力大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上（即用两个小车拼合在一起代替原来的小车实验）；②两力大小相等，方向相反，作用在同一个物体（小车）上，但两力的作用线不在同一条直线上。通过这两个实验，学生自己否定了原先的片面论断，从而得出科学的结论：“作用在一个物体上的两个力，如果在同一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力就*衡。”

　　四、运用对比性实验理解物理现象的本质

　　在浮力一课的教学中，为了揭示浮力产生的原因是水中的向上和向下的压强差对物体造成的压力差，我设计了如下浮力消失和产生的对比实验，把一块蜡块的底面紧压在*底的玻璃器皿的底面，使之紧密接触，然后缓慢地注水于容器中，使整个蜡块都浸没在水中，蜡块并不浮起。如果将蜡块与器皿底接触处推开一道小缝，让水浸入，蜡块则很快就浮起来。通过对比，学生对浮力产生的本质原因的理解就具体而深刻了。

　　初中物理凹透镜试题及其答案解析

　　【凹透镜试题解析】，初中物理可是很重要的的，是重点更是难点，赶紧来看看看下吧。

　　为了防盗，在门上装一个“猫眼”，使屋内的人能看清屋外的人（是一个缩小的像），而屋外的人却看不清屋内的人，则“猫眼”应该是（ ）

　　A．三棱镜B．玻璃砖C．凹透镜D．凸透镜

　　考点：凹透镜的发散作用；凸透镜成像的应用．专题：应用题．分析：（1）猫眼实际上是一个光学系统，它是由两个透镜组成的，物镜即门外面的透镜是凹透镜，目镜即门里面的透镜是凸透镜．

　　（2）门外的物体首先经过凹透镜成一个正立缩小的虚像；

　　（3）凹透镜成的像作为物体再经过凸透镜成像．解答：解：（1）凹透镜的焦距极短，它将室外的人或物成一缩小的正立虚像，此像正好落在目镜（凸透镜）焦点之内，此时的目镜起着放大镜的作用，最后得到一个较为放大的正立虚像．

　　（2）人从外向内看时，此时的门镜相当于一个凹透镜，凹透镜对光学有发散的作用，所以看不到屋内成像情况物镜．

　　综上分析故选：C、D．点评：现实生活中的很多光学仪器并不是单独是由一个镜子制成的，往往用到多个镜子组合而成，如显微镜、望远镜、潜望镜，以及题目中提到的猫眼等，记住其构造是解决此题题目的关键．

　　初中物理知识点总结之汽化

　　【—总结之汽化】对于物理中汽化的知识点，需要同学们能很好的掌握下面的内容。

　　汽化

　　汽化：物质从液态变成气态的过程，需要吸热。

　　汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。

　　沸腾和蒸发的区别：

　　1．沸腾：

　　⑴沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。

　　⑵沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。

　　⑶液体沸腾必要条件：

　　温度达到沸点、不断吸热。

　　⑷有关沸点知识：

　　①液态氧的沸点是－183℃，固态氧的熔点是－218℃。－182℃时，氧为气态。

　　－184℃时，氧为液态。－219℃时，氧为固态。－183℃氧是液态、气态或气液共存都可以。

　　②可用纸锅将水烧至沸腾。（水沸腾时，保持在100℃不变，低于纸的着火点）

　　③装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入80℃以上的水中，塑料袋变鼓了。

　　（酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为78℃，高于78℃时为气态）

魔方第三层公式

魔方第三层公式

　　还原第三层最先要做的就是把顶面颜色还原，然后再还原棱边的颜色。下面就由小编为大家带来三阶魔方第三层的还原公式，大家一起去看看吧。

　　公式①前顺、右顺、上顺，右逆、上逆、前逆

　　公式②右逆、上逆，右顺、上逆，右逆、上逆逆，右顺

　　公式③左顺、上顺，左逆、上顺，左顺、上顺顺，左逆

　　公式④左顺、前逆、左顺、后逆逆，左逆、前顺、左顺、后逆逆，把对应的颜色移到对应的面

　　一、 顶面颜色还原

　　(1)只有一个点为顶面颜色的，杂乱无章的时候也可以当一个点处理。做完以下公式之后可以找到(2)的状态。

　　①前顺、右顺、上顺，右逆、上逆、前逆

　　(2)顶面颜色成直角形，如果不是这个方向请转动整个魔方使之处于这个方向，继续做①公式，然后就可以找到(3)的状态。

　　(3)顶面颜色成“一”，继续做①公式，然后会出现以下多种情况。然后分别按以下情况处理。

　　(4)旁边的绿色杠表示该角块那一面的颜色是顶层颜色。

　　②右逆、上逆，右顺、上逆，右逆、上逆逆，右顺

　　(5)以下这种，则做②公式的相反

　　③左顺、上顺，左逆、上顺，左顺、上顺顺，左逆

　　(6)十字，做②公式。完成公式后如果回到(4)或者(5)的状态，可以继续做该公式

　　(7)T字，把顶色放在后面，做②公式

　　(8)这种情况也是，把顶色放在后面，做②公式　

　　二、顶层四个角块的还原(角块：四个角的位置)

　　(1)能够找到两个角块的颜色与其中一个面一致的.，把该角块移到相应的面，把该面放在后边

　　④左顺、前逆、左顺、后逆逆，左逆、前顺、左顺、后逆逆，把对应的颜色移到对应的面

　　(“后逆”是指背面正对自己时的逆时针，如果是前面正对自己，旋转背面，则顺时针。做完后逆逆之后，可以看到顶层出现“倒L形”的底层颜色，可以检查有没转错。图示如下：）

　　(2)无法找到两个角块的颜色与其中一个面一致的，做④公式，找到角块颜色一致，再做一遍④公式。

　　三、顶层中块还原

　　完成上一个步骤之后，最多只剩下四个中块尚未还原，至少有三个尚未还原。

　　(1)能够找到一个侧面颜色全部还原的(三个中块)，则完整面对着自己

　　三个中块顺时针旋转能达到目的：公式③、②

　　三个中块逆时针旋转能达到目的：公式②、③

　　(2)不能找到一个侧面完整的，则按顺序左公式②、③后，可以找到完整面。然后重复“三、(1)”步骤。

高二数学空间向量的公式及定理

高二数学空间向量的公式及定理

　　科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。下面是小编为大家整理的高二数学空间向量的公式及定理，希望大家喜欢。

　　空间向量

　　一、空间向量知识点

　　1.空间向量的概念：

　　定义：空间向量的定义和*面向量一样，那些具有大小和方向的量叫做向量，并且仍用有向线段表示空间向量，且方向相同、长度相等的有向线段表示相同向量或相等的向量。

　　具有大小和方向的量叫做向量注：

　　⑴空间的一个*移就是一个向量

　　⑵向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量

　　⑶空间的两个向量可用同一*面内的两条有向线段来表示

　　ⅰ定理：如果三个向量 不共面，那么对于空间任一向量 ，存在唯一的有序实数组x、y、z，使 。且把 叫做空间的一个基底， 都叫基向量。

　　ⅱ正交基底：如果空间一个基底的三个基向量是两两相互垂直，那么这个基底叫正交基底。

　　ⅲ 单位正交基底：当一个正交基底的三个基向量都是单位向量时，称为单位正交基底，通常用 表示。

　　ⅳ 空间四点共面：设O、A、B、C是不共面的四点，则对空间中任意一点P，都存在唯一的有序实数组x、y、z，使 。

　　2.空间向量的运算

　　二、复*点睛：

　　1、立体几何初步是侧重于定性研究，而空间向量则侧重于定量研究。空间向量的引入，为解决三维空间中图形的位置关系与度量问题提供了一个十分有效的工具。

　　2、根据空间向量的基本定理，出现了用基向量解决立体几何问题的向量法，建立空间直角坐标系，形成了用空间坐标研究空间图形的坐标法，它们的解答通常遵循“三步”：一化向量问题，二进行向量运算，三回到图形问题。其实质是数形结合思想与等价转化思想的运用。

　　3、实数的运算与向量的运算既有联系又有区别，向量的数量积满足交换律和分配律，但不满足结合律，因此在进行数量积相关运算的过程中不可以随意组合。值得一提的是：完全*方公式和*方差公式仍然适用，数量积的运算在许多方面和多项式的运算如出一辙，尤其去括号就显得更为突出，下面两个公式较为常用，请务必记住并学会应用： 。

　　2、空间向量的坐标表示：

　　(1)空间直角坐标系：

　　①空间直角坐标系O-xyz，在空间选定一点O和一个单位正交基底 ，以点O为原点，分别以 的方向为正方向建立三条数轴：x轴、y轴、z轴，它们都叫做坐标轴，点O叫做原点，向量 叫做坐标向量，通过每两个坐标轴的*面叫做坐标*面，分别称为xOy*面，yOz*面，zOx*面。

　　②右手直角坐标系：右手握住z轴，当右手的四指从正向x轴以90°角度转向正向y轴时，大拇指的指向就是z轴的正向;

　　③构成元素：点(原点)、线(x、y、z轴)、面(xOy*面，yOz*面，zOx*面);

　　④空间直角坐标系的画法：作空间直角坐标系O-xyz时，一般使∠xOy=135°(或45°), ∠yOz=90°，z轴垂直于y轴，z轴、y轴的单位长度相同，x轴上的单位长度为y轴(或z轴)的一半;

　　(2)空间向量的坐标表示：

　　①已知空间直角坐标系和向量 ，且设 为坐标向量(如图)，

　　由空间向量基本定理知，存在唯一的有序实数组 叫做向量在此直角坐标系中的坐标，记作 。

　　②在空间直角坐标系O-xyz中，对于空间任一点A，对应一个向量 ，若 ，则有序数组(x，y，z)叫做点在此空间直角坐标系中的坐标，记为A(x，y，z)，其中x叫做点A的横坐标， y叫做点A的纵坐标，z叫做点A的竖坐标，写点的坐标时，三个坐标间的顺序不能变。

　　③空间任一点的坐标的确定：过P分别作三个与坐标*面*行的*面(或垂面)，分别交坐标轴于A、B、C三点，│x│=│OA│，│y│=│OB│，│z│=│OC│，当 与 的方向相同时，x>0，当 与 的方向相反时，x<0，同理可确y、z(如图)。

　　④规定：一切空间向量的起点都是坐标系原点，于是，空间任意一个向量与它的终点坐标一一对应。

　　⑤一个向量在直角坐标系中的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标。

　　(3)空间向量的直角坐标运算：

　　⑦空间两点间距离： ;

　　⑧空间线段 的.中点M(x，y，z)的坐标： ;

　　⑨球面方程：

　　4、过定点O，作三条互相垂直的数轴，它们都以O为原点且一般具有相同的长度单位。这三条轴分别叫做z轴(横轴)、y轴(纵轴)、z轴(竖轴);统称坐标轴。通常把x轴和y轴配置在水*面上，而z轴则是铅垂线;它们的正方向要符合右手规则，即以这样的三条坐标轴就组成了一个空间直角坐标系，点O叫做坐标原点。

　　5、空间直角坐标系中的特殊点:

　　(1)点(原点)的坐标：(0,0,0);

　　(2)线(坐标轴)上的点的坐标：x轴上的坐标为(x,0,0)，y轴上的坐标为(0,y,0)，z轴上的坐标为(0,0,z);

　　(3)面(xOy*面、yOz*面、zOx*面)内的点的坐标：*面上的坐标为(x,y,0)、*面上的坐标为(0,y,z)、*面上的坐标为(x,0,z)

　　6、要使向量 与z轴垂直，只要z=0即可。事实上，要使向量 与哪一个坐标轴垂直，只要向量 的相应坐标为0即可。

　　7、空间直角坐标系中，方程x=0表示yOz*面、方程y=0表示zOx*面、方程z=0表示xOy*面，方程x=a表示*行于*面yOz的*面、方程y=b表示*行于*面zOx的*面、方程z=c表示*行于*面xOy*面;

　　8、只要将 和 代入，即可证明空间向量的运算法则与*面向量一样;

　　9、由空间向量基本定理可知，空间任一向量均可以由空间不共面的三个向量生成.任意不共面的三个向量 都可以构成空间的一个基底，此定理是空间向量分解的基础。

数学公式情话

235：爱上我 。下面是小编为大家整理的数学公式情话句子，希望大家喜欢!

1、203334：爱你三生三世

2、53881：我想抱抱你

3、1456：你是我的

4、517680：我一定要追你

5、9213：钟爱一生

6、25873：爱我到今生

7、57410：我心属于你

8、530184：我想你一辈子

9、20609：爱你到永久

10、53880：我想抱抱你

11、5630：我很想你

12、8087：不离不弃

13、309420：想你就是爱你

14、1573：一往情深

15、20161：爱你一万年

用物理语言写生日祝福

用物理语言写生日祝福

　　生日祝福语指的是生日时收到的祝福的话。可按人际血缘关系、工作关系、情感关系等区别，着重于祝福人与被祝福人的关系和情感联系进行生日祝福。下面是小编整理的用物理语言写生日祝福，希望对你有所帮助！

　　1.祝你在生日里与朋友0摩擦。

　　2.重力势能不会因为热量的增加而上升。

　　3.希望我能通过这小小的热传递让你的快乐升温。

　　4.质量，自然对数之底，小球半径*方，纵坐标，电容，高度，电阻，瞬时电流，路程，时间，质量，加速度，位移，他们的符号是我的祝福*0*

　　5.祝您的事业突破地心引力无视牛顿万有引力定律有如直线加速运动般的步步高升，您的心情每天都像当初诺贝尔发明炸药那天一样的高兴，我们相信您并不比居里夫人差到哪里去，也许一个苹果掉在地上对别人来讲并不算什么，就好像我们在别人眼里只是普通人一样，但是苹果到了牛顿的眼中就会变成三大定律，希望我们在您的教导下，能成为将来对整个世界都有贡献的人~！！

　　6.有质量的定义是因为您，您那无私的爱的质量却无法计算；

　　7.有密度的定义是因为您，您那焕彩的笑的'密度却不可比拟；

　　8.有热值的定义是因为您，您那炽热的心的热值却没有边际；

　　9.有比热的定义更是因为您，因为你的热情如此漫烂，放出的爱如此清晰。

　　10.再这物理的时代，希望您的物理成绩可以诠释生命的珍稀。