幼儿园祝福卡片制作

幼儿园微课制作心得

幼儿园微课制作心得（通用11篇）

　　当我们受到启发，对学*和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编精心整理的幼儿园微课制作心得，希望对大家有所帮助。

　　本次培训主要听取课涂老师、俞老师的讲座，分析了微课的现状、问题与趋势及翻转课堂的相关问题。让我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学*我们想要学*的几乎任何东西。课后，我市教师和做课老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨，通过这次培训，让我有很大的收获：

　　一、微课的理解

　　微课的特点，可以用“短小精悍”来概括。

　　1、微课教学活动时间短，一般不超过10分钟。符合学*者(特别是中小学生)的认知特点和视觉驻留规律，微课为其提供适量的认知负荷，使学生注意力更加集中，利于提高学*效率;一定程度上满足了当今微时代泛在学*的要求，即网络数字化阅读和学*越来越倾向于片段化的短小的呈现方式。

　　2、教学主题聚集，教学目标明确，课程资源容量小。内容短小，教师容易把握教学重点和主线，教学目标易实现;且制作成本低，技术开发难度小，教师可以一个人完成“选题、设计、制作、拍摄、合成、发布”等环节，提高了工作效率;资源容量小，一般只有几兆或十几兆，易于网络传输、交流和应用共享，适合于在智能手机、*板电脑等移动设备上进行自主性、碎片化学*。

　　3、教学内容精炼，教学设计精细，教学活动精彩。主题突出，内容精选，只聚焦于某个重难点、疑点考点或某个教学环节等有重要学*价值的内容，学*针对性和有效性强;教学设计精细化。对某个知识点或教学环节进行精准、细致的划分，恰当运用各种教学方法，合理安排每个环节的教学时间，形成一个“脚本式”的结构化的教学设计。教师采用问题引导、启发诱导、任务驱动、讲授内容与操作演示同步展现等教学策略，教学过程(主要以视频拍摄或录屏的方式记录和表现)精彩生动，简短又完整。

　　4、资源应用面广，适合不同对象，教学效果显著。微课短小聚集且交互性强，可以灵活地用在课堂教学和课外学*，校内学*和校外学*，正式学*与非正式学*等多种学*情景中;满足学*者随时、随地、随需地学*的需求，既是一种新的资源表现形式，更是一种新的教学模式和学*方式。

　　二、翻转课堂的理解

　　翻转课堂是在正式学*中，学生课前利用教师分发的数字材料(音视频、电子教材)自主学*课程，接着在课堂上参与同伴和老师的互动活动(释疑、解惑、探究)并完成练*的一种教学形态，实施翻转课堂使学生、教师、学校的教学管理发生了重大的变化。

　　翻转课堂模式的试验多为理科教学，而在文科课程中，会涉及到很多学科的内容，而且需要教师与学生进行思想上的交流，情感上的沟通才能起到良好的教学效果，所以在文科教学中使用翻转课堂困难重重，这就需要我们进一步提高教学录像的质量，提升微课录制质量，尽管教师们已能用录屏软件、写字板、交互式电子白板软件、录像等技术方式制作微课，但微课的质量有待提升，微课的讲解方式有待研究，如何结合学科特点和内容特点，提高微课的实效性和趣味性，需要充分发挥教师的聪明才智，通过外出学*、专家指导及信息教师的帮助得以实现。

　　之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭，但在听完课后我有了一点点转变，当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学*，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学*吗?在与老师的交流中，一位老师问出了大家的心声。而老师*时也是把视频做好后，让孩子利用微机课或者是自*课去观看，这样大部分人都在学*，避免孩子偷懒的情况。所以，我们只能利用微机课和自*课让孩子去观看微课。

　　其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的，也是我学*之后一直思考的问题。

　　在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

　　随着信息技术的发展，涌现了许多新世代的产物，微课就是其中的一种。之前接触到微课的时候，我认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。在经过培训之后才有了较深入的了解。认识到微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学*或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍，“短”是指视频长度短;“小”是指主题小;“精”是指设计，制作，讲解精良;“悍”是指学*效果震撼令人难忘。

　　我们的教学一直是老师与学生面对面教学，之后出现了在线教学，但单纯的面对面教学是最低效的，在线学*会比面对面教学更有效，怎样能达到最有效的教育模式呢?那就将这两种模式结合在一起形成混合学*模式。我们传统的课堂教学是学校上新课，家里做作业，所有内容齐步走，只照顾到三分之一的学生，也没有做到因材施教，学生课后遇到问题怎么办呢?没办法解决就会到课外辅导班。而现在所推行的翻转课堂则是在家里看视频上新课，到学校来做作业参加讨论，家中他们可以按照自己的步调学*，随时在线与同学互动，回到课堂老师可以对有疑惑的同学进行个别讲解，也可对某知识点重点讲解。由此在课堂中可以解决学生出现的问题，学生也可回到家中再次观看视频进行学*。

　　此次培训中我还学到了微课设计与制作的环节，包括选题设计、撰写教案、准备教学素材与练*测试、制作课件、教学实施与拍摄、视频后期编辑以及教学反思。制作微课的方法，我们可以用录屏软件、摄像工具、录播教室、智能笔、IPAD和专用软件等。其中的一些方法对于我们是很适用的，而且所用工具我们也可以找到，我们现在缺乏的应该是技术。以后当我们学会了微课并能很好制作的时候，我们会不会为微课而微课呢?会不会用微课代替课堂的新知识教学呢?微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的，其存在的理由就是让教师教得更轻松，学生学得更快乐、更高效。

　　大概是在今年的11月份，我们语文组开教研活动，在这一次的教研活动上，我听到了一个新名词，而且对它既好奇又冷淡，它就是“微课”。丁艳萍老师受邀为我们讲解了微课的含义及制作方法。乍一听，“微课”，我想当然地理解为是一堂微型的课，我们现在一节课的时间是40分钟，还微型，那多少时间算是微型呢？经过丁老师的讲解后，我才明白，原来“微课”，不是指老师在讲台上与学生面对面地教学，而是通过网络来学*，即ppt加头像的方式，这是一种新的学*方式。在当时我个人认为应该不是很难制作。这次教研活动，我印象很深，因为我听到了一个新知识，所以好奇；又因为我现在抽身乏术，听了之后也没放在心上，更没有想去制作，所以很冷淡。

　　过了一个月以后，我接到了丁老师的电话，她居然要我制作微课，我真是大吃了一惊。在电话里，我简单询问了一下具体如何制作课件，丁老师给了我回复，之后丁老师说给我发一些制作微课的软件，我按照她说的话，接收了丁老师发来的软件，存好。自从这次电话后，我完全把丁老师要我制作微课的事抛在脑后了，管都没管过。大概过了半个月，这时丁老师打电话来了，我一看，心想，怎么办好呢，自从那次电话后，这半个月我没着手准备微课的事，心理这时候是说不出的感觉啊，后悔当初怎么就没了解下微课呢，顾不了这么多了，先接了电话再说。果然不出所料，丁老师打电话来就是询问我微课制作得怎么样了，有没有遇到什么难题，我不知怎么回答才好，就敷衍说，我正在准备当中。当时说话的时候心里十分没底，真想找个地缝钻下去啊。丁老师十分热心地说，如果我在录制的时候有困难的话，她可以帮我录，而且我们约定好了一个时间，由她来帮我录。

　　这下，我知道已经不能再拖了。离我们约定的时间只有6天，对一个对微课完全没接触过的人来讲，我真不知道我能不能把微课录好，但我下定决心我要认真地去准备，绝不辜负丁老师对我的一番关心与期待。

　　首先，准备录制微课的素材。微课的基本要求是要在5分钟之内就一个问题或者一个重点来讲解，它不要求面面俱到，而是要主题明确，重点突出。基于这样的一个要求，我就留意我上课的时候所讲的一些知识点。每次上完课后，我总会把之前选好的素材推翻，真是苦恼啊！最后我确定了一个主题，就是探究苏轼在《赤壁赋》中的情感变化经过，因为我觉得这个主题基本符合要求。

　　其次，准备录制的课件。在准备课件之前，我先把丁老师的生命工作阅览室里的所有成员录制的微课看了一遍。接着又看完了所有的关于微课制作的视频讲座。最后，我还看完了丁老师发给我的关于制作课件的一些基本要求等等。在做好一切之后，我对如何制作课件心里有了一些自己的想法——课件页数大概五六页，以美观、大方、简洁为主，按照这些想法，我开始制作了我的第一个微课的课件。

　　最后，准备开始录制微课。准备好素材和课件后，我选定了晚上来录制我的微课，因为在晚上会比较安静，没有什么杂音。一开始，我全身心地投入到背素材的坏境中，读了五六遍之后，我就尝试着背诵了，背了几遍之后，我觉得应该可以了，就准备要录了。但是我不知道准备的素材大概几分钟能完成，所以我没点课件。我先对着录屏软件camtasia studio 6试录了一遍我准备好的素材。这不录不要紧，一录吓一跳啊，我发现了几个很重要的问题，一是时间稍微长了一点，5分多钟；二是录屏中的我时不时地眨眼睛。看完之后，不行，我觉得我还要多试几遍。经过之前的录制，我简化了一点素材，录制的时候尽量不眨眼睛了。录制第二遍之后，时间上是差不多的，就是一个新的问题又来了，眨眼睛的次数比第一遍的时候少了一些，但是由于过于专注于不眨眼睛，导致的结果是脸上一点表情都没有，声音也没有一点变化，从头到尾都是一个调。接着又开始录第三遍了，我结合之前两遍的优点，改正之前的缺点，又录制了一遍，这次我是边点课件，边讲来着，讲完之后，哈哈，原来，我就只顾着讲课来着，忘了点课件了。哎，再来一遍，在录制第四遍的时候，我心情放松了许多，素材也很熟了，录完之后，我初步满意了。我自我安慰来着，心想，这是我第一个微课，肯定有很多要改进的地方，以后会越来越好的。看来，要录好一堂微课，真不是一件容易的事啊，以为讲个5分钟，小菜一碟，可真正上“战场”了，才发现问题重重啊。

　　经过这一次录制微课的经过，我感受颇多啊！心里想当然认为很简单的事情，只有亲身去实践了，才知道其中的难处与艰辛，这就应了一句颠扑不破的真理“实践是检验一切的真理”。这对我以后的为人处事也有很大的帮助，不能过高地抬高自己，也不能过低地小瞧别人，一切应当谦虚而行，应当一步一个脚印、踏踏实实地往前进。

　　最后，我真心感谢丁老师，因为有她，我知道了微课；因为有她，我制作了微课；因为有她，我挑战了自我。

　　5月30日在安县教师进修校举办了“中小学教师为课程培训”，由绵阳市电教馆老师景吉星为我们讲解什么是微课程，以及微课程的设计与制作。经过一天的学*，我学到了很多知识，并有一些体会如下：

　　一、什么是微课程

　　'微课程'是一种在线教学视频文件，主要用于教师学*与培训。'微课程'由文字、音乐、画面三部分组成，它没有解说的声音，在优美的轻音乐中，静静地阅读文字，欣赏画面，进而引发思考。 一集'微课程'长度在5分钟左右，字数在300之间左右，语言简洁，通俗易懂。所谓'5分钟完成一次学*，300秒经历一次思考' ，可最大限度地利用零时间学*。

　　二、微课程有哪些与众不同之处

　　'微课程'起点很低，基于PPT(幻灯片)技术，后期转为视频文件，人人可做，简单易学。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。 '微课程'利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上学*，还可利用手机、微博等方式学*，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注'小现象、小故事、小策略'，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。

　　三、个人见解

　　现在社会发展越来越快，人们生活节奏也随之加快，利用网络来互相探讨教育教学也极为普遍。网上也有很多的课堂教学视频，但大多数是完整的一整节课，40多分钟的在线视频，要从头慢慢看，而往往我们只是需要借鉴其中某一个知识点的教学内容，这样无疑是对时间和资源的一种浪费。然而以微视频为主的多种教学资源构成，并在教学应用实践过程中不断“生长”而成的一种微型网络学*课程。让学生能有针对性的、高效率的对某个知识点的教学进行学*。微课程是顺应时代的发展的产物，最终将创造一个新的学*潮流。

　　“微课”其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。在制作微课的过程中，我总结出微课具有以下特点：

　　1.“微课”不同于常态教学研究活动。

　　“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。

　　2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。

　　教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学*，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。

　　3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强。

　　由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学*，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。

　　我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微课，从而达到提高自身教学技能的目的。

　　微课程不仅是一种工具，更是一种教师成长的新范式，通过制作微课程，我们不断深入 反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。多媒体的呈现方式、五分钟的学*享受让更多的 学生爱上了微课。借助微课程这一工具，我们可以将一些重难点，易错易混点，拓展性知识 碎片化，显性化，形象化，传媒化、科研门槛草根化。

　　从微课制作方法上， 目前我们常用的方法有录屏专家， 课件加声音或背景音乐转化为视 频格式，手机录制视频。其中，录屏专家和手机录制都挺方便，课件加声音转为视频格式需 要安装2020版的 ppt，对电脑系统要求比较高。

　　从教师层面，通过微课制作，不仅提升了信息技术应用水*，更重要的是制作微课也是 教师专业成长和经验积累的一个过程， 做微课程， 其实是一个反思的过程， 在不断地反思中， 教师能够不断地成长。微课程便于传播，教师间可以相互学*好的经验方法。优秀教师有许 多好的`经验，过去没有恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化 经验、传播方法，从而实现优势互补，资源共享，共同成长。

　　从课堂操作方面， 我校实行走班制教学， 微课的应用弥补了走班过程中老师不能兼顾的 不足，对学道中的共性问题及一些难点，盲点进行针对性点拨和指导。从而保证走班教学的 课堂教学质量。

　　从学生层面，微课以一个个完整而独立的知识点呈现，学生不懂可以反复播放，针对性 的深入学*， 利于学生落实重难点知识。 避免了往日课堂学*之后学生似懂非懂吃夹生饭的 问题。

　　我们目前也只是处于微课制作的初步阶段，数量上少，知识点少，学科主干重难点尚未 制作全，不系统，所以，我觉得构建学科微课资源库应是我们今后努力的方向和重点投入的方面。

　　五四杯的开展如火如荼，微课是众多评比项目中重要的一环。微课的制作对现代教师而言是难点，也是突破点。作为一个新兴事物，它有它的内容与活力。这次是我第二次制作微课，不得不说收获颇丰。

　　微课在制作之前必须要有明确的目标。我的目标很简单，配合周老师制作关于小学总复*的微课研究。最*正在教授比例这个内容，对于知识的逻辑性、细节性，对于学生的难点、易错点掌握最为充分的时候。因此我选择在这个时候制作比例的复*微课。

　　微课的制作方法主要有两种，一种是运用录屏软件，一种是运用相机实际拍摄。就我个人的理解而言，两种方法各有优劣。录屏软件在运用之前，要单独制作课件，配合每一步课件的出示，整理自己的语言逻辑，撰写成文，最后才开始录屏。二运用相机拍摄需要较为安静环境，大量的白纸。一边讲解一边书写。更有利于磅数学生梳理细致的细节，更适用于某一道题目的具体分析过程。综合考虑之后，我选择了运用录屏软件来制作。

　　录屏软件的运用比较简单，即使在录音过程中有任何错误，也可以从错误的地方重新录制。最后在编辑是将错误语段删除即可。而且录屏软件不存在清晰度问题，不用调整焦距，是较为简单的制作方法。

幼儿园读书卡的制作

幼儿园读书卡的制作

　　学校要求家长和孩子一起做一张读书卡。以下是小编为大家收集的幼儿园读书卡的制作，欢迎大家分享。

　　工具/原料

　　剪刀，高级彩色双面手工纸，双面胶，胶水，尺子

　　幼儿园读书卡的制作

　　1、你要做一副画，我做了一个向日葵，因为简单，就用白色的剪1个圆，剪圆之前你可以用圆规画一个，然后剪。

　　2、粉色剪花瓣，你还是先将花瓣画好，然后用剪刀，按照你画的线剪就行了。

　　3、绿色剪一个树干和两片树叶。同样，用铅笔在绿色的彩纸上画好。按照你画的线剪好。

　　4、然后用尺子给儿子在白色花心上画上格。方便儿子写字。

　　5、将你剪的画用双面胶或者胶书粘贴到一张大纸上。如果结构你觉得不合理，比如你觉得叶子小了，你就先比一下，最后定好位了在来贴。

　　6、让你孩子写点诗词或者名人名言在格子里就行了。然后在花瓣上写上读书卡，叶子上写上年级和姓名。

　　学生卡片的寄语

　　1.一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……

　　2.明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。

　　3.明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

　　4.如果能匆匆碰头，就轻轻握握手，再一声深深的问候。自己的路途仍在前头。

　　5.未来定然急促，如果能相互鼓励，在行路相逢的时候，深深地一点头，萧洒地甩甩头发，让你的身影再次印入心头。

　　6.岁月虽然悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存在我心中：纯如水晶、亮如明月、沉如潭渊、洁如白雪……

　　7.如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流。

　　8.不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不*倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

　　9.祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的'等候都能出现，所有的付出都能兑现!

　　10.岁月仅给我们几十载的光阴，却有海阔天空任我们漂流，能承诺的只是这眼前的日子，来去无定。

　　11.我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

　　12.祝学哥学姐天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情!

　　13.祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风!

　　14.生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

　　15.人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”。

　　16.曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。

　　17.不愿告别，却在告别，那稚气的年月;不愿告别，总在告别，那多梦的时节。

　　18.默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

　　19.朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

幼儿园爱心卡片制作图片漂亮好看

　　爱心贺卡是很有意义的小礼物，幼儿园在感恩活动中手工制作了精美的爱心卡片，小编分享幼儿园爱心卡片图片作品，欢迎大家学*参考!

　　1. 人生一世磨难多，风雪雨霜都经过。感恩的事千百件，感谢黄河母亲河。养育*炎黄子，繁衍生息到如今。发展壮大我中华，巍然屹立东方红。愿黄河奔流不息，滚滚向前东流水!

　　2. 鸟儿们感恩蓝天的辽阔，是你给了鸟儿们自由，让它们快乐的飞翔和歌唱;蓝天感恩鸟儿们，是你们给了蓝天美丽和生机盎然;你就是蓝天，我就是鸟儿，感恩节让我们互相感恩。感恩节祝福语

　　3. 生命，因奋斗而精彩;人生，因追求而丰满;生活，因幸福而美满;心情，因愉悦而舒畅。感恩节，怀着感恩的心，惜缘惜福，祝福你幸福安乐，好运永久!

　　4. 感恩的心，化作缕缕祝福!感恩的情，变成丝丝牵挂!感恩的愿，变为份份关怀!祝所有我爱和爱我的人一生无忧，快乐生活!感恩节快乐!

　　5. 阳光普照大地，带来勃勃生机;雨水滋润万物，植物苍翠不息。感恩自然母亲，创造生存之地;时刻心中牢记，爱护地球天地。感恩节到了，让我们怀着感恩之心，保护自然，保护环境!

　　6. 感恩节了，怀着感恩的心，放飞美好祝福，祝愿父母身体健康，幸福长长;祝福朋友心想事成，事事如意;祝福同事飞黄腾达，步步高升!

　　7. 花朵绽放，带来缤纷和香气;鱼儿游泳，带来快乐和生机;鸟儿飞翔，带来歌声和和*。大自然带给人类一片祥和的土地。感恩节到了，让我们满怀感恩之心，保护自然，保护地球!

　　8. 感恩老板给了我工作，让我拥有了一个展示自己施展才能的舞台，让我开了眼界，感恩节快给老板打一个电话，祝他：节日快乐。懂得感恩会让你前途无量。

　　9. 万物生长靠太阳，雨露滋润和苗壮。飞禽走兽鱼儿游，风调雨顺大丰产。万紫千红美风光，人间仙境美乐圆。感恩美丽大自然，幸福生活美人间。

　　10. 感谢阳光每天灿烂，感谢溪流如歌潺潺，感谢鸟儿歌声婉转，感谢亲人深深爱恋，感谢爱人相依相伴。感恩节，感谢生活给了我们幸福美满。祝福你好梦都实现。

　　11. 感恩节祝福送你：一祝身体好，二祝心情妙，三祝运气佳，四祝家庭好，五祝学业顺，六祝事业高。感恩天天有，幸福到永久!

　　12. 十一月第个星期四，又是一个感恩节来临了，我发了如下短信给我的朋友“今天是感恩节，我要对你说一声节日快乐，谢谢你一直以来的关心和照顾，来世做牛做马，我一定会拔草给你吃。”

　　13. 感恩岁月,给予我们丰富的阅历与经验;感恩生活,给予我们浓烈的苦辣与酸甜;感恩生命,给予我们珍贵的拼搏与顽强;感恩节,感恩行!

　　14. 你知道，我的性格基本很内向;你也知道，我的表达基本含糊而不清;你还是知道，我的口头上基本不说感谢。但我知道感恩节要到了，我也知道你要好好的，直到永远。感恩节祝福语

　　15. 爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长!

制作幼儿园植树节标语

制作幼儿园植树节标语（精选115句）

　　在日常学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编收集整理的制作幼儿园植树节标语（精选115句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、参加一点绿色举动，掩护漂亮家园。

　　2、花草是我的朋友，请多一份爱护！

　　3、各国各地都植树，地球家园人人护。

　　4、花草丛中笑，园外赏其貌

　　5、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

　　6、前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动。

　　7、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。

　　8、要得聚宝盆，荒山变绿林。

　　9、生命在于一点绿色，盼望在于一点绿色。

　　10、勤植树，胡环境；闲育花，美大地。

　　11、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

　　12、今天，播撒下一颗种子；来日，收成起一片一点绿色。

　　13、绿化环境，美化人生。

　　14、造林即造福，栽树即栽富。

　　15、大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

　　16、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

　　17、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

　　18、起苗不伤根，土要踏得紧。

　　19、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

　　20、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

　　21、当你不要我时，请把我送回家。

　　22、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

　　23、植树节，人人来参与，添一片绿色，建美丽家园！

　　24、芳草依依，大家怜惜。

　　25、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

　　26、干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。

　　27、植树栽草种花，利国利民利家。

　　28、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　29、地球的保护伞――森林，失去它就带来无穷的灾难。

　　30、小草对您微微笑，请您把路让一让。

　　1、多一片绿叶，多一份温馨。

　　2、植树在当代，得宜在下代

　　3、树木棵棵种，绿荫点点阴

　　4、植树造林，青山不老；种槐栽柳，富水长流。

　　5、植树造林，青山永不老；种草栽花，赤县更增光。

　　6、植树造林，创造新天地；移风易俗，改变旧乾坤。

　　7、树木树人，同系千秋大业；爱家爱国，常昭一片丹心。

　　8、年年义务植树，无山不翠；岁岁绿化造林，有岭皆春。

　　9、屋前宅后栽树，延年益寿；荒山隙地造林，利国富民。

　　10、人人义务植树，年年绿化祖国

　　1、植树造林，绿化甬江大地；栽花种草，点缀雄镇家园。

　　2、我为你美丽的心灵绽放

　　3、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

　　4、心中有情，脚下留情。

　　5、绕行三五步，留得芳草绿。

　　6、庆祝植树节，喜造名师林

　　7、高山松村核桃沟，溪河*栽杨柳。

　　8、树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！

　　9、植树不仅是312，而应当是365。

幼儿园玩教具制作活动方案

幼儿园玩教具制作活动方案（精选7篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园玩教具制作活动方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动方案：

　　一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

　　二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统*俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

　　三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

　　四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

　　五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

　　六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

　　活动总结：

　　12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

　　元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

　　上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!

　　在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

　　在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

　　欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

　　活动目标：

　　1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

　　2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

　　2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

　　3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

　　活动过程：

　　(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

　　1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

　　师：发现活动室有什么不一样?

　　引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

　　师：是为了迎接什么节日的到来?

　　2、新年倒计时。

　　师：离“新年”还有几天?

　　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

　　3、鼓励幼儿大胆讲述。

　　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

　　(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

　　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

　　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

　　师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

　　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

　　启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

　　3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

　　师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

　　启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

　　4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

　　新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

　　(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

　　1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

　　幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

　　第一组：制作贺卡

幼儿园手工制作灯笼的做法

幼儿园手工制作灯笼的做法

　　导语：年节期间，家里边总是有着欢欢喜喜的氛围，这样的喜庆时节，我们怎么可以没有一些喜庆的装饰品呢?下面呢，我们就要来自己动手制作一些小孩子特别喜欢的一些小玩意儿——幼儿园手工制作灯笼，灯笼大家都是不陌生的，现在市面上卖灯笼的也非常多，但是不是自己做的总感觉不是特别喜欢，尤其是在元宵来临之际，咱们幼儿园手工制作灯笼似乎更加有意义起来，你还在等什么呢?学起来吧!

　　大家看到我们上边幼儿园手工制作灯笼样式展示了吗?你一定不相信，这就是出自于我们自己的双手吧，在这样喜庆的时节，陪孩子幼儿园手工制作灯笼产品是不是也特别的有一丝呢?接着，咱们就来好好了解一下这些幼儿园手工制作灯笼都是怎么一步一步制作成功的吧!

　　工欲利其事，必先利其器，相信大家一定都懂这个道理，我们幼儿园手工制作灯笼同样也需要用到一些小小的工具，放心，工具不是很多，材料也很简单，都是大家随处可见的东西。先看图吧，各种颜色的硬纸板一份，你想要什么颜色的灯笼那就需要准备什么颜色的纸板哦，如图所示，纸板对折，对折后按其三分之一的位置再折一次。

　　我们在上一步的幼儿园手工制作灯笼制作中一定要注意，折痕不能太明显，有一个浅浅的弯曲痕迹就好了，接着就是要用到我们工具的时候了，我们的工具很简单，就一般小小的剪刀就OK了，在我们纸板对折的位置，开始剪开一个个的口子，口子大小要参照之前我们的第二次折痕位置，每个口子*均相间两厘米左右，大家不熟练的话可以先用尺子量好后再裁剪哦!

　　好了，准备上上面的`一切，咱们就要进行幼儿园手工制作灯笼的正式制作部分了。看图，我们手捏好纸板对折的部分，然后把两端围拢成一个圈，奇迹马上就要出现了哦!

　　看到了吧，围成一个圈之后就得到了像我们图上的这样一个简易的灯笼产品了，接着，咱们就要对它进行一些必要的装饰了。

　　想要我们的幼儿园手工制作灯笼精致、漂亮，我们当然要用到一些其他颜色的纸块了，在颜色的搭配上，我们可以参考着图上的颜色搭配，我们幼儿园手工制作灯笼整体是蓝色的，其装饰性色彩可以用一些红色、绿色或者是粉红色，像图上的绿色纸板，我们可以把它裁剪成小小的图案，像星星或者是简易的动物图案都非常好，最后用胶水粘贴在我们幼儿园手工制作灯笼上面就完成了!

　　大家看一下我们化腐朽为神奇的半成品展示吧，就是这样的哦，是不是很简单?大家有时间也可以自己动手试一下，同时，如果大家还有其他创意和想法的也可以在我们留言区留下你宝贵意见哦!

幼儿园心愿卡祝福语

幼儿园心愿卡祝福语（精选60句）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家或多或少都会用到过祝福语吧，祝福语有助于促进交流，拉*人与人之间的关系。什么样的祝福语才是走心的呢？下面是小编精心整理的幼儿园心愿卡祝福语（精选60句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、亲爱的孩子们，请相信，在未来的若干个十年，爸爸妈妈依然会用爱陪伴你一路成长，愿你们在爱的旅途中自信地走下去。

　　2、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难勇往直前的人。相信自己！

　　3、读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登。

　　4、为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

　　5、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

　　6、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九，希望你能引以为鉴，谨防惰性，知难而进，走好人生的路。

　　7、付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。

　　8、愿你每一个生日，每一天，都是快乐的！

　　9、愿我们的宝贝开心无限，快乐无边；祝我们的宝贝健康永远，爱心永恒。

　　10、爸爸、妈妈知道你已经很努力了，只是语文和英语可能是方法有问题，希望你以后多总结学*经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你！你的愿望会实现的。

　　11、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

　　12、祝宝贝生日快乐！快快乐乐成长！

　　13、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

　　14、宝贝，你两岁的生日到了，妈妈祝你生日快乐永远幸福。

　　15、收敛懒散的心，积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学*进步，宏图大展！

　　16、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！

　　17、我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们！

　　18、你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学*靠积累，只有不断地努力学*，才会有收获，美好的未来属于你们。

　　19、锁上狂野的心房，铐住玩乐的手腕，囚禁懒散的思想，放飞理想的翅膀，鼓起奋斗的风帆，奔向知识的海洋。

　　20、要学会担当，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，经得起挫折，失败的人。懂得尊重别人，才可以成为一个被社会认可的人！

　　21、孩子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！

　　22、希望你一生*安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。

　　23、他是我新的期盼，他是我新的祝愿，他是我新的希望，他是我新的梦想，他是我亲爱的宝贝，是我们夫妻爱的延续。

　　24、揽过去是路，留下蹒跚的脚步无数，未来是梦，载着你飞向遥远的天空，这是一个新的开始，从这里起步你会做得更好！明天就是你的生日了，祝你生日快乐！

　　25、一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。

　　26、只有读有知识的书，才能进步，就像爬楼梯一样书本中的知识和经验是人类社会前进阶梯！

　　27、宝贝，愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

　　28、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

　　29、快乐加快乐等于无比快乐，幸福加幸福等于特别幸福，*安加*安等于永远*安，健康加健康等于十分健康。祝宝宝，生日快乐，健康成长！

　　30、你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能用心举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！

　　31、一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧！

　　32、孩子，愿你健康快乐，**安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。

　　33、学*前要带上几个问题，学*中要思考几个问题，学*后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

　　34、亲爱的小辉，希望你的生命中会有阳光照耀你，在生活中，你一直都是一个懂事的孩子，妈妈真心的希望你能*安、健康，有一个美好的未来。

　　35、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏*惯，坏毛病；在学*上，你能找到自己的不是，然后多加练*，加油！

　　36、这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！支支灿烂的烛光，岁岁生日的幸福。幸运的'你，明天会更好！

　　37、书就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。

　　38、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

　　39、你只是一个过路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。

　　40、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

　　41、迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。

　　42、新年了，与童心做做快乐的游戏，与无忧无虑拉拉勾勾，与烦恼吵吵架，再与欢笑很快和好，做一个快乐的孩子吧，自由自在地玩吧，祝你新年快乐！

　　43、妈妈的爱永远伴随你，希望你勇敢自信！拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切！

　　44、害怕攀登的人，永远在山下徘徊。

　　45、只要方向正确，就不怕路途遥远。爸妈相信女儿聪明睿智，百折不挠，必须会心想事成，好梦成真。

　　46、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

　　47、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

　　48、亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么，应该感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。

　　49、望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

幼儿园消毒工作制度

幼儿园消毒工作制度

　　*3年来，辖区内幼儿园消毒措施逐步落实，消毒合格率逐年提高，特别是物体表面和餐厨具的消毒效果。百分网小编整理了幼儿园消毒的工作制度，希望大家有所收获!

　　1.紫外线消毒

　　紫外线灯照射我园的做法是：春夏秋三季是全天通风；冬天按照空调使用办法进行通风。也就是早上来园时、上午幼儿户外活动时、中午、下午幼儿户外活动时对室内进行通风，每次通风10-15分钟。另外用紫外线灯对室内进行照射，起到对空气的消毒作用，这种消毒方法适合于幼儿离园以后进行，需要门窗关闭30分钟，打开门窗再入内。适合空气消毒的图书和被褥

　　2.化学消毒

　　1.84消毒液。可以用消毒物品，如：抹布、拖把、玩具、餐桌、床、门把手、水龙头、厕所、洗手池、体温计、室外大型玩具等物体表面消毒。需注意的是消毒完毕后要用清水擦干净，避免消毒液对人造成伤害。

　　配比：使用84消毒液，消毒物体表面或抹布用1：100的比例(如果出厂期没超过3个月可以用1：200)，拖把1：50比例，空气消毒用1：200的比例，浸泡时间30分钟。

　　消毒到位。传染病流行期间，为了加大手足口病流行及甲型H1N1流感期间各班消毒力度，做到消毒到位，各班都配备了量杯，由保健员对如何配比进行培训指导，全体保育员进行消毒液配比比赛。领导班子对老师们消毒液配比操作进行现场检查与指导，达到人人会配比，消毒工作严格到位。

　　3.热力消毒。用蒸汽进行的消毒。如我园幼儿餐具及水杯用的是消毒柜，伙房餐具用的是消毒车，并按照说明使用。

　　一、环境卫生

　　1.要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

　　2.幼儿玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。

　　3.要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。

　　4.厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

　　二、个人卫生

　　1.幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　　2.幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或净水洗手和脸，经常保持清洁。

　　3.饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。

　　4.定期洗头和洗澡。每周剪指甲一次，每周剪趾甲一次。

　　5、服装整洁，被褥每周暴晒一次，床单隔周换洗一次。

　　三、消毒隔离

　　1.幼儿的水杯和毛巾坚持天天消毒，消毒液浓度配比为1：500，在夏季高温和有疫情时浓度配比为1：200。

　　2.发现患儿及时上报。有专用保健室、观察床、保健室用品专用。

　　3.幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

　　4.对患传染病的幼儿所在班级和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

　　5.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。

　　一、幼儿园工作人员应经常学*法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。

　　二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。

　　三、防止摔伤事故。*活动要有领导，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线，(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进行安全检查，如(体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

　　四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品(如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。

　　五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

　　六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。

　　七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。

　　八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

　　九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

　　一、指导思想

　　为了保障全园师幼员工健康地学*、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照"以块为主,条块结合,条条保证"的原则，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。坚持"以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈"思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保全园师幼安全。特制定本制度。

　　二、组织领导

　　1、成立防溺水工作领导小组：组长：陈学梅副组长：黄惠溶黄凤成员：全园教职工

　　2、责任分工,园长是防溺水工作第一责任人，对防溺水工作负总责，分年度制定了切实可行的安全规划、明细的实施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要责任人，负责防溺水工作的具体管理、按期督查、随期抽查和上传下达工作，建立指导、排查、督查机制，做到了有计划、有总结、有检查、有通报，并负责相关材料的收集、整理、归档；总务会计负责防洪、防溺水工作所需人、财、物等保障机制的落实；各成员是防洪、防溺水工作直接责任人，负责对每一个幼儿在园的每一个时段的安全实施监控，进行全方位的管理。同时规定所有班级教师均是安全管理工作的间接责任人，对相应班级的安全管理工作负连带责任。

　　三、工作措施

　　1、统一思想，提高认识。各班一定要高度认识防洪、防溺水事件预防工作及严禁幼儿私自下河洗澡工作的重要性，坚持"安全第一，预防为主"的原则，按照"险情早排查、预案早制定、责任早落实、措施早到位"的要求，落实巡查人员、设备、器具，将动员和工作部署、检查、处置预案等方面的工作落到实处，确保不发生人员伤亡及重大经济损失的溺水安全责任事故。

　　2、加强教育，规范管理。要增强幼儿规避危险的意识，教育幼儿不在危险地段滞留；要通过致家长的*、开家长会等形式，让家长知道教育部门和学校已有明确规定，严禁学生私自下河洗澡，以加强配合，共同做好幼儿的教育和管理工作；要结合实际，配合有关部门，采取有效措施，加强对幼儿上、放学途中安全工作的管理。幼儿园要对师幼作一次防溺水安全知识教育，提高师幼的安全防范意识，并且对突发性的洪水有防范和自救能力。

　　3、排查隐患，加强监控。各班要加大园舍安全检查的力度，有针对性的检查重点区域(幼儿上学、放学回家途中的沟、渠、堰、河等)，发现的问题要及时处置。要全面开展安全隐患大排查大整治活动，对幼儿上学、放学回家途中的沟、渠、堰、河等路口或者入口、泉头等处悬挂醒目的警示牌，对存在着严重安全隐患的，及时掌握情报，以便提前采取有效措施，确保幼儿生命安全。

　　4、教育幼儿不要在水池、河流四周打闹及在河边玩耍。

　　5、对幼儿进行正面教育，教给幼儿正确的游泳方法，切勿倒着身子跳水、则头朝下扎猛子，防止腿抽筋的方法和遇到腿抽筋的对策。

　　6、要教育幼儿不下河洗澡(游泳)，洗澡要有组织和安全措施，必须在家长的监护下才能洗澡，且必须在设施规范的游泳池洗澡。

　　7、严禁私自下水洗澡(游泳)。

　　8、要让家长明确自己的职责幼儿的父母或者其他监护人(以下称监护人)应当依法履行监护职责，配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护工作。

　　在孩子们的欢声笑语中，一个学期结束了，新的学期即将开始。回顾上学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。为使今后的工作能取得更大的进步，现将本学期的工作总结如下：

　　本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才2周半，年龄的差别，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的问题变复杂，心理安全的天*被打破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。别的班已经开始学*新知识了，我们却还在稳定孩子情绪，减少哭闹，培养常规。开学的一个多月，对小班来说，别说是上课学*知识，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也正因为这样，在*时的工作中，我始终想着这样两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

幼儿园消毒制度

　　在快速变化和不断变革的今天，制度起到的作用越来越大，制度是维护公*、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园消毒制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每一天用紫外线灯照30分钟。

　　二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

　　三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴晒一次。

　　四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。

　　五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，用消毒液擦洗一次，生活区幼儿每次回寝前，用消毒液洗擦洗。

　　六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。

　　七、厕所消毒。坚持厕所清洁卫生，每日用厕所或清毒水冲洗消毒。

　　八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。

　　九、各班教师做好幼儿每日晨、午检、预防疾病。

　　十、如遇传染病毒传播时期等特殊情景，将另行通知加*生工作。

　　1、个人卫生与消毒

　　（1）保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手。

　　（2）儿童每人一巾，每一天清洗并消毒一次，毛巾应放置在阳光通风处晾晒，毛巾挂放有间距，以互相间无重叠为适宜。

　　（3）刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每3个月更换一次。儿童患上感、肺炎、腹泻及其他传染病后应注意随时更换牙刷。

　　（4）寄宿制园所每周为儿童剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。每周洗澡、洗头一次。每一天洗脚、洗屁股。洗屁股毛巾个人专用。每次用后消毒，洗屁股盆个人专用，保洁放置，每周消毒一次。

　　（5）被褥、凉*个人专用，寄宿制儿童每2周换洗床单、枕巾一次。日托每月一次。被褥坚持清洁、干燥，每月晒被褥并洗被套一次，凉*每周至少擦拭一次。

　　（6）三岁以上儿童在园期间，实行饭后漱口、午睡前刷牙。

　　（7）保护儿童视力，注意室内采光，照明要贴合要求。看电视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的5-7倍，一次时间不超过三十分钟，电视机的高度与视线*行为宜。

　　（8）培养儿童良好的.卫生*惯，如不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吮手、咬被角等不良睡眠*惯。

　　（9）工作人员要仪表整洁，不留长指甲，饭前便后和给儿童开饭前应用肥皂、流水洗手。上班时不戴戒指、长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。

　　2、环境卫生消毒

　　（1）室内外环境整洁、安全、无污染。建立健全室内外环境清扫制度，每一天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。垃圾污物要及时清除，有专门容器集中密闭存放。

　　（2）室内空气流通新鲜。夏季空调房间每半日至少通风一次，每次10-15分钟。

　　（3）夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒昆虫动物。

　　（4）玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外灯消毒一次或阳光下曝晒。

　　（5）床围栏、小桌椅等儿童接触密切的物品，每日清洁一次。

　　（6）门把、水龙头要坚持清洁，每一天消毒1次。

　　（7）各班清洁用具（如扫帚、托布、抹布等）要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。

　　（8）厕所要儿童专用，儿童入厕后要及时冲刷，做到清洁、无异味。每一天至少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。

　　（9）有游泳池的园（所），应按环境卫生有关条例要求，做好水的消毒。

　　（10）新装修后的园（所），室内环境要经有关部门检测，相关指标在合格范围内，方可投入使用。

　　（一）每一天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。

　　（二）每一天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。

　　（三）对室内包干地区，每一天一小扫，每周一大扫，每月28为清洁日，进行一次大扫除。

　　（四）每一天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每一天不少于30分钟。

　　（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每一天午后进行彻底清洗、消毒。

　　（六）茶桶每一天用清水清洗、开水消毒，每周用消毒水进行消毒（250mgL）。水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒30分钟。

　　（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每一天餐后消毒，对口巾、毛巾等一用一清洗和蒸汽消毒30分钟。

　　（八）每周为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用清水清洗，后用有效氯浸泡30分钟，每月床单换洗翻晒，教室、卧室、活动室每一天进行紫外线消毒并做好记录。

　　（九）各保教人员配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。

　　一、坚持室内空气流通，每一天开窗通风两次，每次不少于20分钟。

　　二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯。

　　三、加强幼儿一日生活管理，坚持幼儿个人的清洁卫生，饭前、便后洗手培养良好的卫生*惯。

　　四、幼儿用餐桌子、三餐擦嘴毛巾每餐一消毒，擦手毛巾每日消毒一次，用包含效氯500mgL的消毒液浸泡30分钟。

　　五、桌椅、门把手、水龙头、楼梯扶手消毒.每日用包含效氯500mgL的消毒液擦洗一次。

　　六、幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。每日用包含效氯500mgL的消毒液拖把擦洗消毒一次。

　　七、玩具消毒。幼儿玩具每周用包含效氯500mgL的消毒液浸泡一次30分钟，并晒干。

　　八、厕所要清洁通风，随时清扫，做到无异味，每日用包含效氯500mgL的消毒液冲洗、浸泡消毒一次。

　　九、工作人员要坚持仪表整洁，要勤洗澡，勤剪指甲。

　　十、如遇传染病毒传播时期等特殊情景，将另行通知加*生消毒工作。

幼儿园老师贺卡祝福语

1、教师千万：千叮咛万嘱咐，千鼓舞万教诲，一颗心千万情，千付出万无悔，千桃李天下人，千户人把你夸。心中感激永长存，教师节来祝你快乐千万年。

2、收集最晶莹的晨露，采撷最美丽的花朵，摘下最甘甜的水果，编织最美好的祝愿，通通送给我最敬爱的老师：愿您健康长乐，幸福美满，桃李满天下。

3、我脑海里复制了你讲堂上的潇洒，我心里刻录了你谈话间的风趣，我相册里珍藏了你青春的容颜，我祝福里添加让你兴奋的因子，教师节来临之际，亲爱的老师，敞开心扉，让我的祝福如细雨般滋润着您，如光环般笼罩着您，如阳光般温暖着您，祝您有一个不老的心态，健康的身体！

4、教师节至，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，*安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！

5、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。教师节快乐。

6、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！谢谢您，老师！

7、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

8、走在人生的道路上，任凭时光之泉水慢慢流淌，追溯着源头您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，祝愿你快乐健康，幸福满堂。

9、耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光，浇灌责任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。老师，今天是你的节日，愿你健康幸福。

10、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

11、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！教师节快乐！

12、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

13、友情是彼此安慰；爱情是相依相偎；师生情如同亲朋，关爱教诲；教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。

14、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！亲爱的老师，教师节让我。

15、*安的*方=**安安，开心的*方=开开心心，在教师节日里，希望老师**安安，开开心心。

16、老师，我多想再一次注视您的目光，我多想再一次坐在您的课堂。回想起以前的岁月，您仿佛仍在我的身边，又是一年教师节，祝您幸幸福福、百事可乐！

17、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。教师节快乐！

18、呵，敬爱的老师，又到了该祝福您的季节，可我对您的思念和感激啊，早浸润在每个离开您的日日夜夜里。

19、我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！我的好老师，真得很想您！

20、教师是春蚕，春蚕到死丝方尽；教师是园丁，一年四季勤耕耘；教师是灯塔，照亮学生人生路；教师是太阳，温暖天下孩子心。祝教师节日快乐，万事称心！

21、白色粉笔末，一阵阵飘落；淳淳教导，一声声深刻；从无知角落，推向智慧宝座；从幼稚小河，导成浩瀚大河，这都是你的杰作，祝老师教师节快乐！

22、与书同行，我学到知识；与友同行，我学会珍惜；与你同行，我有了良师益友。教师节到了，向我们生活中的良师益友献上深深的感谢和祝福：节日快乐！

23、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

24、比山峰高耸的是您的身躯，比天空辽阔的是您的胸怀，比大海深远的是您的情意，比金钱更价值的是您的教诲，教师节来临之际，祝您身体健康，万事如意。

25、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…。老师，谢谢您！

26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有人就是这样来形容您的默默奉献的精神，在这属于您的节日里，我只想说一句：老师您辛苦了！祝你教师节快乐！

27、一份诚挚的祝福，代表一颗充满感激的心，愿您的喜悦您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

28、（教）书育人不嫌苦，（师）恩难报无处诉，（节）日到来送祝福，（快）马加鞭因师助，（乐）享天下桃李福。亲爱的老师，教师节快乐！

29、不说不表示不思念，不见不表示不牵挂，再远的距离也挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐！

30、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！

31、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。教师节快乐！

32、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

33、今天教师节，短信祝福您，愿你生活美满，幸福天长地“九”；*安欢乐，健康“一”生一世；忘记忧愁，苦恼总是为“零”。节日欢乐哦！

34、身为学生羡老师，初做人师知师事，久为人师感师辛，学生长成师欣慰。我愿是一杯清水，您讲课渴了可以润润嗓子；我愿是一段轻音乐，愉悦您疲惫的身体。老师啊，歇歇吧，要爱惜自己。教师节到了，祝您节日快乐，身体健康！

35、一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台，这是您的人生；一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福，这是我的礼物。亲爱的老师，节日快乐！

36、导师，谢谢您，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。

37、您用青春耕耘，花园里鲜花灿烂；您用心血浇灌，果园中芬芳弥漫；您用微笑播种，一路上快乐无限。教师节，愿您拥有最多财富最大幸福：桃李满天下。

38、把炎热的夏日告别，迎来九月的圣洁，正值神圣的教师节，愿我的牵挂将所有烦恼都消灭，祝愿你快乐幸福度过每一个佳节！

39、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了！

40、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师，教师节快乐！

41、桃李开了一茬又一茬，学生走了一届又一届，日历翻了一页又一页，皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师，教师节到了，让我们向您道一声：老师，您辛苦了！

42、我们喜欢你，年轻的老师。您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉，有一颗和我们通融的心。

43、别忘记默默关注你的人，别忘记摔倒时鼓励你的人；别忘记严厉待你的人，别忘记为你的成功高兴的人。别忘记，教师节祝你的老师们身体健康，天天快乐！

44、“师者，所以传道授业解惑也。”孩子很真的运气很好，可以在茫茫人海中遇到您这样一个好老师。感谢这些年来您对孩子的培养，祝您教师节快乐。

45、讲台前，寒来暑往，日复一日，您谆谆教诲，台上展风采；校园里，春夏秋冬，年复一年，您辛勤灌溉，园内尽芬芳，教师节到了，祝您桃李满天下！

46、因为有了你，生活才如此精彩纷呈；因为有了你，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！

47、您的工作很普通，却被誉为阳光下被光辉的职业；您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师；您就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐！

48、敬爱的老师，您给我的是一颗种子，长出似锦的前程，您给我的不仅是成绩，还是一种能力，有了这一切，明天的路我会走的更精彩，祝您教师节快乐。

49、裁一片岁月的剪影，拢一缕育人的清风，携声声学子祝福，灌输这一条短信之中，祝老师您工作顺利，节日快乐！

50、老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

51、横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，装不下老师的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉笔，写下真理消磨自己。教师节，道一声：老师辛苦了！