对组织的祝福语

年会组织通知

年会组织通知

组织年会的通知

组织年会的通知

学校组织意见

学校组织意见

　　毕业时,我们的推荐表上一般都会有学校组织意见评语,那么,以下是小编给大家整理收集的学校组织意见评语,供大家阅读参考。

　　1、该生学*期间思想上积极上进，不断学*来丰富自己的学识。与此同时，该生有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。在*时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁。希望在以后的工作和学*中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　2、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。

　　3、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在*时的.生活中，为人处世和善热情，是一名品学兼优的大学生。

　　4、该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学*勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

　　5、该同学在校期间遵纪守法；学*勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽；对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。

　　6、该同学在学*阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学*目的和目标且不断努力。她主动学**的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高；在大一时她申请加入**，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学*上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。

　　7、该同学在思想上积极上进，有着明确的学*目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学*中，继续保持并发扬优

　　8、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学*刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

　　1. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*刻苦认真，学*成绩优良，具备良好的专业素养。积极参加各类院系活动并获奖。尊敬师长，团结同学，与人为善，有一定的交际能力，是一名品学兼优的大学生。

　　2. 该生为人诚恳，团结同学，学*勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生!

　　3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在*时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

　　4. 该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学*上，态度端正，出勤率较高，学*认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副*，工作态度认真，做事努力!在学*过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学， 共同学*，共同进步

　　5. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学*刻苦认真，学*成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任宣传部副部长，在班级担任团支书，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

　　6. 该同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级学*委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学*刻苦努力，能够较好地处理工作与学*之间的关系，学*成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获国家一等助学金和院一等奖学金。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。

组织生活会组织委员发言材料

组织生活会组织委员发言材料

　　通过学*与工作，对自身存在的问题和不足有了更深的了解，结合自我的思想状况、工作实际进行自我反思和批评是很重要的。下面是小编收集整理的组织生活会组织委员发言材料（通用20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、自己存在的一些问题：

　　1、学*上还不够，特别是系统的理论技能学*还不够注重，学*还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动地挤时间学*不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水*不能尽快得到提高。

　　2、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。

　　3、在工作上没有创新，对待困难有畏难情绪，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作。

　　二、存在上述问题的根源：

　　经过分析和深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，这其实就是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。应该说，我是满腔热情地投入工作的，

　　工作态度一直是积极的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，是放松自己的学*的后果，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

　　三、今后努力的方向：

　　1、是要加强学*，确定了自己的新思想，进一改造自己的人生观、世界观，提高自身素质，不断提高工作水*。

　　2、是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，要克服松懈心理，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

　　3、是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学*一切有益知识。加强对经济、政治、文化等基本知识的学*，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学*，兢兢业业、任劳任怨、做好工作。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学*，努力工作，做一名合格的*员、高质量的完成本职工作。

　　总之，在今后工作中，我将保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以饱满的工作热情投入到各项工作中。

　　做为一名党员领导干部，在“两学一做”学*教育中，我紧紧跟随县委、镇党委”两学一做”学*教育的步伐，认真学**党规，深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，努力推动业务持续健康发展;我在不断接受教育的同时，对自身做了很多反思和改进，提高认识，增强能力，尽职尽责，努力做一名合格的*员。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、存在的问题和不足：

　　“两学一做”学*教育开展以来，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，我的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有一定差距。

　　(一)对*党规及讲话精神学*和认识的不够深

　　在工作作风和生活作风方面与*党规和**从严治党系列重要讲话的要求还有一定距离。在日常生活中，自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用，考虑事情过于简单。在学*上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好地将学*与实践工作相结合。

　　(二)工作方式缺创新，有畏难情绪

　　一是学*的自觉性、积极性和主动性还不够，存在实用主义思想，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，把握形势、了解大局不够全面;二是工作*惯于常规思维，*惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，工作创新力度不够。如对挂点的山心村工作抓得不够、深入村组少、协助力度不大，只局限有事就到村、没事不进村;三是在一些工作中存在不敢担当、不愿负责，不愿去抓落实。面对艰巨繁重的工作任务，特别是对于涉及到多个部门共同负责的任务，虽然也能主动承担、主动沟通，但也有适可而止的想法，存在得过且过的思想。

　　(三)廉洁自律方面待提高

　　在廉洁自律方面，自己在重大问题上把握比较好，能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定，把握好“度”的问题。但严格按照标准对照检查自己，在日常工作和生活细节方面，也存在要求不严、标准不高的问题。比如，在办公耗材、节约水电等细节方面重视不够、要求不严;有时文件材料只用单面打印，没有充分利用废纸打印文档草稿;离开办公室时有忘记关灯或关电脑的现象;偶尔也有参加聚会的现象。

　　(四)*时与干部群众沟通不够

　　一是在工作中与办公室干部职工交流沟通的少。较少在干部职工遇到问题时交流谈心，帮助解决问题，在工作任务分工布置上还不能很好的掌控全局，发动干部群众，团结带领大家调动一切积极因素，发挥一切积极作用，抓要务、谋发展。二是深入基层调查研究不够。多数时间在办公室想事做事，不能深入挂点村了解群众诉求，对一些涉及群众生产生活的深层次问题发现不够，对群众身边的一些小问题关心不够，不能准确把握群众的所思所想。

　　二、产生问题的原因分析

　　存在以上问题，我认为主要有以下几点原因造成：

　　(一)理论学*在思想认识上把握不深。一是重视程度不够：认为在乡镇这个层面，主要任务是抓好落实，只要在政治上与*保持高度一致，在工作中认真贯彻党的路线方针政策就够了，在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学*”的问题。二是学*深度不够：有时对政治理论学*满足于记住“几条重要论断”和“几句讲话”，缺乏系统性、经常性的深入学*。三是联系实际不够：理论联系实际的学风坚持发扬不够好，对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因，上升到世界观、人生观、价值观和思想觉悟的高度思考剖析比较少。

　　(二)联系群众意识有所淡化。与群众深层次交流的比较少，在同群众同甘共苦上降低了标准。主要是对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，对上负责与对下负责有时结合得不够好，想问题、办事情、做决策没能时刻站在为了人民群众这个原点，没能把握好解决实际问题与为民的高度统一。

　　(三)党性修养有所弱化。受市场经济、社会不良思想等影响，也感到一些困惑和疑虑。一是放松了自我管理。认为上级党委*这些年持续抓作风建设，作为领导干部，党性已经比较成熟坚定了，而且和别人比已经管得够严了，没有必要自己和自己过不去。二是存在从众心理。认为在当前的社会大环境中，在一些事情上没必要太较真，工作过得去就行，从内心放松了党性修养的要求。

　　(四)政治纪律和组织纪律有所放松。通过深刻查摆，普遍感到入党以来，在工作中磨练了党性，锤炼了意志，经受住了各种考验。但随着个人的发展变化，自身逐渐表现出了意志衰退、奋斗精神淡化的倾向，在工作和生活上放松对自己的要求，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。组织纪律的自我管理上出现松懈。

　　三、今后的努力方向和改进措施

　　下一步，我将继续参加“两学一做”学*教育，自觉向合格党员对标、看齐，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。

　　一是以“两学一做”学*为契机，提高党政理论素养。作为领导干部，我更加注重理论学*，认真学**党规，跟着党走，做合格党员;通过不断的学*改造，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作能力和业务水*，切实发挥领导核心作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。

　　二是以“两学一做”学*为契机，坚持实践与创新。通过开展学*教育活动，镇各部门党员干部的思想意识、工作能力都得到了进一步的发挥，全面落实各项重点工作，密切联系群众，努力为人民群众办实事、解难事、做好事。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢于创新。

　　三是以“两学一做”学*为契机，树立牢固的廉政意识。通过“两学一做”学*教育，我严格遵守党的纪律和规矩，不断加强党性修养，自觉接受监督。今后无论是在工作上还是在日常中，我都要时刻严格要求自己，严格执行廉洁自律各项规定，增强自我强化、自我完善、自我提高的能力，在提升认识水*、加强党性修养、筑牢思想防线上使狠劲、下真功。

　　一、存在的问题。

　　（一）在深入理解和系统掌握***新时代*特色社会主义思想，提高思想理论水*、增强规律认识，做到学思用贯通、知信行统一方面的差距：

　　系统的理论学*不够。认为只要跟着党组织学*就足够了，积极干好本职工作就可以了，在学*理论水*方面存在囫囵吞枣的现象，没有认真学*、反复学*。

　　（二）在筑牢信仰之基、增强历史定力，坚定“*”、做到“两个维护”方面的差距：

　　存在*意识、党员身份意识淡化，只知道要忠诚党的事业、埋头干活，没有注意提升党员修养。党员意识有所淡化。自我修养要求还不够严格，工作举措不够实，满足于完成日常各项工作，思考不够多不够实，工作考虑还不够细。

　　（三）在弘扬优良传统、传承红色基因、增强党的意识和党员意识，永葆先进性和纯洁性方面的差距：

　　没有深入领会保持*员先进性和纯洁性的精神，自我要求不严，主观能动性差，浮于表面，没有在工作作风上根本转变。

　　（四）在应对风险挑战，保持奋斗韧劲，重事功、练事功、善事功，对标本行业本领域国际领先、国内一流，推进实际工作能力水*方面的差距:

　　工作中缺少主观能动性，满足于现状，只满足于完成领导交给份内任务，缺乏积极向上的工作态度。

　　（五）在自觉践行“以人民为中心”发展理念，立足本职岗位为民服务、为民办事方面的差距：

　　为人民服务的意识不足。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问问题时，缺乏耐心，没有合理的调整自己的情绪。

　　二、存在问题的原因分析。

　　（一）坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识水*的提高，主要把政治学*当成了软指标，抓的不紧，以学带干，放松了对理论的再学*，对理想的再坚定。

　　（二）党性修养不够。有时因为怕伤和气、丢面子、得罪人，采取点到为止的办法，不愿意直言不讳。归根结底是私心杂念占了上风。

　　（三）理解保持*员先进性和纯洁性不到位。没有理解到保持*员先进性和纯洁性的前提就是先要做好本职工作。

他组织与自组织的简单比较探析

他组织与自组织的简单比较探析

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享他组织与自组织的简单比较探析，希望对大家有所帮助！

　　他组织与自组织的简单比较通过前面有关自组织理论的阐释，关于自组织与他组织的基本概念己经比较清楚。自组织作为一个过程演化的概念时，它包含了三个过程：第一个过程是从非组织到组织，即从混沌到有序，它意味着组织的起源；第二个过程是由组织程度低到组织程度高的过程，即组织层次上升跃迁的过程，是有序程度得到提升的过程；第三个过程是在相同层次上组织的结构与功能由简单到复杂的演化过程。因此，自组织与他组织之间既有差异，又有联系。

　　首先，自组织与他组织各自有其显著特征。自组织具有的显著特征：一是组织不受外界的特定干扰；二是组织与外部环境互动演化，并不断优化自身结构；三是组织结构与功能复杂，其主动创新能力与适应能力强。而他组织具有的显著特征：一是组织受外界的特定干预；二是组织的自我选择与动态演化能力弱；三是组织结构与功能相对简单，其创新 其次，自组织与他组织之间又相互联系，互为依存。陈其荣（2004）认为，在现实过程中，自组织演化的三个过程呈现交互作用状态‘。因此，自组织与他组织并不能完全割裂，它们一般共存于一个组织系统中，最终表现为哪种组织状态，主要看二者谁的主导能力更强。他组织状态的组织或系统，并不能否认它就没有自组织性；而自组织状态的组织或系统，也不能否认它就不受任何的外部干扰。此外，组织或系统的自组织或他组织状态，还受特定的时空影响，二者是可以相互转换的。一般来说，组织或系统的结构与功能越简单时，他组织可能更有优势：而组织或系统结构与功能越复杂时，那么自组织则更具有优势。因此，组织或系统的结构与功能的复杂程度，决定了组织或系统的有效选择是他组织还是自组织。

　　根据演化经济学和现代系统理论的观点，复杂系统具有自组织特性，倘若能充分发挥系统的自组织特性，形成系统自组织机制，那么系统从无序向有序的动态演化将不断加速，系统的自我选择与动态演化，以及创新能力将更强，从而更能适应日益复杂的外部环境。

　　企业环境管理是一个复杂系统，要提高企业环境管理的绩效，真正内化企业环境外部成本，并调动企业各成员的创新能力以有效应对企业日益复杂的环境问题，最终实现企业“多赢”，就需要积极培育企业环境管理自组织机制，推动企业环境管理由他组织向自组织机制转换，以充分发挥企业环境管理系统的自组织优势。这是企业有效应对自身环境问题，真正内化自身环境外部性问题，实现环境、社会与经济绩优的基本路径。

　　一、非盈利组织的基本涵义

　　非盈利组织一般是指那些非*的、不把利润最大化当作首要目标，且以社会公益事业为主要追求目标的社会组织。早先的非盈利组织主要从事人道主义救援和贫民救济活动，很多非盈利组织起源于慈善机构。西方一些学者把非盈利组织统归于非*组织，我国一些学者则把它称作第三部门或非营利机构，以区别于*组织和企业组织等。

　　二、非盈利组织财务管理存在的问题

　　（一）对非盈利组织的界定模糊，缺乏明确性

　　重新审视我国公益的性质会发现，我国对这个概念尚未能够从法律程序上予以明确的界定和保护。目前，我国存在的许多所谓的民间非营利组织，虽然挂着民办的招牌，然而追根溯源，很多组织背后却与*的相关职能部门利益相关甚至是由其一个附属的关联机构，他们直接利用*的资源和公信力而畸形发展。牙防组就在这一灰色空间成立发展起来，直到事情曝光之前我们不曾怀疑过他在国内权威品牌认证的公信力地位。随着调查的逐步深入，结果让我们大为震惊，这个曾为多种产品提供“权威认证”的机构，最终却被控其根本不具备认证资格。这时我们不得不提到一个与其联系紧密的组织――牙防基金会，在牙防组的运作过程中它就一直扮演着“牙防组”的“理财者”。性质和意义不言而喻。在*撤销牙防组之后，“牙防组从企业获取的大笔资金用到哪去了？”这成了大众一直关注的问题。之后，*公开表示，牙防基金会的财务方面存在诸多的违规之处。

　　（二）非盈利组织的内控机制薄弱，自律性不足

　　由于非盈利组织本身特有的属性，它的财务管理理念缺乏一套系统化思路。非盈利组织需要形成一个有效的内部控制体系，将制度、管理和财务相互配合。非盈利组织决定了它的财务运作最根本目的不是为了利润，所以它也不存在利润指标，因而，我国多非盈利组织都存在着内控制机制薄弱，对财务风险的有效识别、动态监测和及时评估、预警等尚未形成体系，缺乏一套成熟的财务防范和内控机制，同时缺乏对组织各个部门职能履行情况的有效考核评价依据，权利责任义务缺乏有效连接，管理混乱。此外，非盈利组织设计比较广泛，虽设有财务部门，但其缺乏足够的权威性，独立性不足，有时财务的内部审计仅仅流于形式，加之内控机制不健全，导致非盈利组织财务在运作过程中软件功能控制较差、密码控制疏漏、授权机制执行力不够，财务风险日益加剧。

　　（三）缺乏高素质的财务管理人才

　　我国非盈利组织的人事化行政倾向严重，裙带关系严重，相关财务会计人员缺乏专业知识和管理理念，一旦出现财务漏洞，给组织带来重大损失，并且损害国家形象。非盈利组织的内部高层管理者缺乏制约机制，分权制衡理念缺失，很容易出现权力分化，权力失衡是一个组织的畸形发展的重大诱因，国家没有深厚的金融才能、掌握扎实的专业的高素质财务管理人才，风险一旦发生也很难快速控制，无法准确评估可能存在的新形式风险。因此，财务人员管理水*与素质也在一定水*上限制了非盈利组织的发展，对高素质的财务管理人才的培养和引进变得更为重要。

　　三、非盈利组织财务公开治理框架的构建

　　（一）建立一套相对严谨的公益财务公开法律保护程序

　　当今社会物质资源丰富的同时需要社会加大对公益文化的保护，建立一套相对严谨的公益资产法律保护程序显得愈发重要。我国没有任何一条法律法规规定，非盈利组织的财务向外界强制力要求其公开，也没有指定的审计监管机构还核查账目，非盈利组织的财务管理完全依靠人民群众对社会的信任。也许我们每一个公民都曾为公益事业募捐过，但是有很多情况我们并不知道公益事业捐款资金的去向，为了使广大人民群众时刻了解自己钱财的实际用处，应提高非盈利组织财产管理透明度，定期向捐款者报告资金运作情况。例如，可以在青基会的年报上公开其捐助的资金的去向；类似大型慈善机构应该建立报表公开披露制度，对资金捐赠者一个合理明确的交代。非盈利组织的财务完全依靠公益团体的良心和自律是不能够保证它的财产安全的，必须要接受社会监督，财务透明化是最直接有效地树立社会公信力的方式，可以借助网络*台，建立相应的财务公开查询数据库。这些都必须建立在外部强制力的保证之上，*职能部门必须尽快完善非盈利组织的法律责任义务和监督管理制度。

　　（二）强化对非盈利组织财务公开的监管

　　由于市场的缺陷，*应加大对非盈利组织财务公开的广泛监管，非盈利组织财务的混乱容易延伸成社会道德风险，极易给广大人民群众带来消极影响，从而引发对*、对社会的不信任。因此，需要*加大对非盈利组织财务公开的监管制度，目的是保护人民群众切身利益，提升公众对非盈利组织的信心。非盈利组织必须充分结合自身业务发展实际情况，形成一套完整的内部财务公开监管体系，建立合理的`财务分配机制，每个级别的人员都有监控的权利，杜绝未经授权就擅自操作的行为。我国非盈利组织自身发展动力不足，加之我国相关法律法规的不完善，造成我国对于非盈利组织财务公开监管的空白，鉴于其特殊性和我国实际情况，我国可以学*西方国家，加强*监管职能，而且重视金融机构的行业自律及同业监管，强调内部监管与外部监管的结合，加强行业自律性监管，建立网络银行业的自我限制和监管机制。

　　（三）培养高素质的财务专业人才

　　我国非盈利组织正在向现代化、信息化和全球化经济社会发展，当今财务管理的专业人员

　　不能只是具有技术水*的工作人员，必须打造和建设一支兼财务知识与综合知识与一身的现代化高素质的人才队伍，财务监管当局应积极培养一些既懂财务又熟悉金融业务的复合型高素质人才，同时加强对旧工作人员的技术培训，培养他们使用、掌握和开发智能化的财务公开管理监测系统、电子化稽核系统的能力。同时也要培养财务公开监管人员管理、分析、决策的能力，与时俱进，使财务人才能跟上未来市场发展和日益复杂的技术的需要，以符合未来财务专业人员的新要求。

　　四、非盈利组织实物案例分析

　　（一）（净现值成本法）

　　假设某医院购买某大型医疗设备，同样的设备有两种可供选择，两种设备的购入成本和运营费用如下表所示：假定折现率为10%

　　医疗设备的购入成本和运营费用

　　设备净现值=40000+20000*（P/A，10%，6）=127106

　　（二）（*均年成本法）

　　设备的购置成本及运营成本

　　假设医院要购买的仪器有两种型号，A设备和B设备，但是它们的使用寿命不同，分别是4年和5年。年初的购置成本以及每年的运营成本如上表所示。

　　*均年成本=（60000+10000* （P/A，10%，6））/（P/A，10%，4）=25827

　　五、结论

　　综上所述，非盈利组织财务主要是包括资金使用、控制的一项基本组织内容，不仅是片面的财务管理，还有监督检查工作、评价分析内部控制制度是否健全、提出可行性分析报告，对非盈利组织长远发展壮大起到了激励作用，最大限度的提高财务组织的财务管理水*。与此同时，要加强非盈利组织财务内部控制管理，通过成立自律监督委员来对非盈利组织进行规范、稽核和审查，在维护非盈利组织的利益，提高财务管理的同时，也可与外部监管机构配合，共同实现对非盈利组织对财务监管。因此，加强非盈利组织财务管理是十分必要的。

组织野炊活动方案

组织野炊活动方案（精选15篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的组织野炊活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、【活动目的及意义】

　　通过本次几公里徒步野炊之旅，我们打算让同学们感受自然体炼自主做饭，丰富同学业余生活。

　　有利于同学领悟生活真谛。提供一个交流的舞台，让同学们之间更加了解，也促进班级团结和增强凝聚力，为更好建设七中西班作奠基石。

　　二、【活动形式及相关内容】

　　时间：

　　地点：

　　参与人员：

　　主办单位：

　　承办单位：

　　20xx年3月13日

　　三、【人员安排】

　　总负责人：邹懿、李丹、杨梅、于洋

　　先头部队：邹懿、于洋、杨梅、付志强等

　　后续部队：李丹等

　　活动策划：李丹

　　四、【活动前期准备】

　　1、总负责人统计参与人数。

　　2、生活委员负责统计菜品，组织宣传委员负责收取费用。

　　3、总负责人负责对野炊地点的选取和相关押金的支付。

　　五、【活动现场】

　　1、先头部队7：30在七公寓下集合，负责对食物的购买。

　　2、后续部队9：00在七公寓下集合，集体前往目的地。

　　3、人员到齐后，按照分组相关同学进行相关工作。

　　4、饭后，由生活委员组织同学对相关的垃圾进行清理。

　　5、饭后的娱乐活动。

　　6、组织同学们安全返校。

　　六、【活动后工作安排】

　　1、由邹懿负责活动通讯稿

　　2、付志强负责活动总结

　　七、【经费预算】

　　场地费：每人六元

　　一、活动时间：

　　20xx年11月17日(星期六)

　　二、活动地点：

　　三、活动目的：

　　1、与大自然零接触，重温童年乐趣。

　　2、以小组合作的形式开展活动，促进教职工团结协作精神的提高。

　　3、丰富教师的业余生活。

　　四、活动内容：

　　野炊

　　五、活动准备：

　　1、以工会小组(年级组、教研组)为单位自由组合。

　　2、各工会小组尽量自行安排车辆(按照每4人一辆车的原则，请组长尽早落实)。

　　3、活动餐费人均30元，按各组上报教师人数下拨餐费。

　　4、参加活动各组自带蔬菜、熟食、酒水、土灶、锅、锅铲、菜刀、菜板、碗筷、水桶等(佐料、调料、米、柴已安排妥当，组内不用准备)，成员之间分工协作。

　　5、各组准备若干垃圾袋，以便回收垃圾保持环境卫生。

　　6、有照相机的各科室和教师请带上摄影设备，活动结束每组上交七寸照片两张进行评奖。

　　六、活动过程：

　　1、11月17日上午9：00出发,9:30在双龙南街与老330国道交叉路口集合。

组织野炊活动方案

组织野炊活动方案（通用10篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的组织野炊活动方案，欢迎大家分享。

　　一、活动目的及意义

　　二、活动形式及相关内容

　　时间

　　地点

　　参与人员

　　主办单位

　　承办单位

　　20xx年3月13日

　　温江区金马河

　　班上同学

　　10级七中西班

　　10级七中西班团委

　　三、人员安排

　　总负责人：邹懿、李丹、杨梅、于洋

　　先头部队：邹懿、于洋、杨梅、付志强等

　　后续部队：李丹等

　　活动策划：李丹

　　四、活动前期准备

　　1.总负责人统计参与人数。

　　2.生活委员负责统计菜品，组织宣传委员负责收取费用。

　　3.总负责人负责对野炊地点的选取和相关押金的支付。

　　五、活动现场

　　1.先头部队7：30在七公寓下集合，负责对食物的购买。

　　2.后续部队9:00在七公寓下集合，集体前往目的地。

　　3.人员到齐后，按照分组相关同学进行相关工作。

　　4.饭后，由生活委员组织同学对相关的垃圾进行清理。

　　5.饭后的娱乐活动。

　　6.组织同学们安全返校。

　　六、活动后工作安排

　　7.由邹懿负责活动通讯稿

　　8.付志强负责活动总结

　　七、经费预算

　　场地费：每人六元

　　安全是带班的首要问题，安全高于一切，事故也就否定一切，所以学生校外实践活动务必把安全放在首位，带班过程中，时刻提高警惕，防范于未然。

　　一、学校安全

　　1、交接前上洗手间，安排好时间，不要造成拥挤；

　　2、下楼时应注意（慢行、靠右走）；

　　3、交接时清点本班人数（向班主任询问特殊情况学生）；

　　4、等候上车（注意各班级整体形象，注重团队协作）。

　　二、上车安全

　　1、登车安全：

　　A、不要横过马路登车（尽量避免）；

　　B、副班老师先上车，主班老师后上车（副班迅速安排学生坐好）；

　　C、男生先上，从后排座起，女生后上，从前面第二排座起；

　　D、晕车学生特别安排（调整位置、擦药油、不时询问）；

　　E、清点好人数、发水跟胶袋，学生完全坐好后，统一发车；

　　F、帮学生放好行李物品。

　　2、行车安全

　　A、让前排学生抓好扶手；

组织春游活动方案

组织春游活动方案（通用15篇）

　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编为大家整理的组织春游活动方案，欢迎大家分享。

　　一、活动主题

　　“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”在这个春暖花开的季节里，无处不弥漫着春的气息。明媚的阳光，和煦的春风，还有各色鲜艳的花，绿的草，一片生机勃勃的景象，诱惑着我们年轻而有活力的心。我们渴望置身于青山绿野之中，感受春风拂面、芳草如茵、阳光和煦、鸟鸣雀跃，处处充满生机的大自然美景，在享受自然中开阔心胸、陶冶情操，增长见识、强身健体，增强同学们之间的友谊，我们x班组织一场踏青登山活动。

　　二、活动宗旨

　　1、让同学们紧张的神经好好放松一下，感受自然风光给大家带来的享受。

　　2、增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。

　　3、给同学们一个展现自我魅力的舞台，让大家享受竞争中的乐趣。

　　三、活动的时间、地点

　　时间：x月x日下午x点——下午x点。地点：xx

　　四、活动对象和形式

　　对象：高x班全体同学+班主任。

　　形式：春游登山踏青表演节和玩游戏

　　五、活动流程

　　1、参加人员下午x点在校门口集合，乘车至xx。以合作学*小组为单位进行登山比赛，以小组成员全体到达山项的先后顺序确定比赛名次。

　　2、每组（以*时学*小组为单位）准备两至三个节目和一个游戏项目，要求人人参加。

　　3、到达山顶xx后，全班同学围坐在一起玩游戏和进行表演。没有准备节目或者游戏的同学需接受“真心话大冒险”。

　　4、每人写一段登山或者活动感受，三、五句话就行，可以是亲*热爱自然方面的，可以是攀登体会，可以是增进同学或师生友谊方面的，可以是团队合作方面的，可以是推介家乡自然或人文景观的，可以是做环保志愿者的感受，呼吁游人保护环境，反正是，“我手写吾口”，想到什么就写什么，不给大家任何压力。

　　5、下山步行至xx，乘车回家。

　　六、后勤组织工作

　　1、每人交x元租车费，xx联系租车，要求安全性能好能装载x人的车和车技好的师傅。

　　2、周艳萍等负责当天的摄影工作。

　　3、活动当天的“干粮”自己准备。参加活动者至少每3人要准备一个大袋子，活动期间注意保持卫生，临走前带走自己的垃圾。并沿途收捡游人留下的垃圾，做一次环保志愿者。

　　4、每位小组长和班干部即是本次活动的保安员，班委会团支部负责活动后总结。

　　七、活动意义

　　同学们到郊外踏青，登山，既锻炼身体，又可以增强同学们之间的情谊，丰富同学们的课余生活，培养同学们热爱自然热爱家乡的美好感情。此次活动主要是以观赏风景、野游、登山、表演节目和游戏（以小组为单位自已设计）的形式进行。

　　一、活动背景

　　又是一年春天，阳光明媚，风和日丽。借春天万物复苏之际，让不常往来的同学们聚集在一起，彼此多一点沟通，多一点接触，与此同时也可以缓解一下紧张的学*压力。源于这么多好处，勤工助学中心特策划组织此次春游活动。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日上午x点到下午x点

　　三、活动地点

　　x市x公园及周边地区

　　四、活动流程

　　1、为避免集体坐车的不便，可以自己组队出行，9点半在xx集合。

　　到达稍作休整后，开始集体游览桃花堤。

　　乘车路线：

　　（1）、xx到达目的地了。

　　（2）、xx到达目的地了。

　　（以上路线仅供参考）

　　2、中午在附*烧烤店或餐馆就餐。

　　3、就餐结束后进行一些简单的小游戏（依据当时情况大家想一些游戏），也可去xx大学参观。

　　4、下午四点集合，坐车返回学校

　　五、活动前准备

　　1、外联部负责在x月x日之前，探好春游路线和吃饭地点，并做好出游当天资金花费的合计、分摊工作。

　　2、活动期间组织部负责在x月x号前登记活动人员，活动信息的通知，并作出合理的人员出行安排。

　　3、实践部负责活动过程中的游戏部分，使大家玩好。

　　具体游戏：三国杀，纸牌，真心话大冒险……

　　4、宣传部负责整个活动相片的采集及气氛的活跃。

　　六、经费预算

　　路费：来回x元/人

　　吃饭：x元/人

组织文化建设论文

组织文化建设论文

　　组织文化是一种无形资产，对于组织发展具有凝聚内力，增强外力的重要意义。下面小编带来的是组织文化建设论文，希望对你有所帮助！

　　[摘要]组织文化是一种文化现象，更是一种管理理论，对组织的生存和发展具有非常重要的作用，但是许多组织文化建设不容乐观，在一定程度上阻碍了组织的健康发展。采取相应措施，从精神文化、行为文化和物质文化三个层面构建能够真正发挥作用的组织文化非常必要。

　　[关键词]组织文化物质文化；行为文化；精神文化

　　然而相当多的各类型组织并没有意识到组织文化对于组织发展的重要意义，往往是贴几张宣传标语，喊几句响亮口号，文化建设流于形式。作者就这个问题做了一些思考，试图对组织文化建设起到一定的帮助作用。

　　一、组织文化的理论分析

　　1.组织文化的定义

　　所谓组织文化，就是组织信奉并付诸于实践的价值理念。具体地讲，它是组织全体成员，在长期的创业和发展过程中，培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范。组织文化是某一特定群体的文化，因而它也表现出与社会文化不同的特点：一方面，组织的文化理念必然要包含中长期的准则和目标，顾及组织长期的生存和发展；另一方面，组织文化的底蕴又必须要务实，追求实效，它只能在不断实现短期的利益中以谋得长远的发展。

　　2.组织文化的构成

　　组织文化是社会文化与组织管理实践相融合的产物。它是一个三层次的体系，从结构上它可以分为核心层、中间层和外在层（如图所示），他们分别指组织的精神文化、行为文化和物质文化。

　　（1)组织的精神文化。组织精神是组织文化的高度浓缩，它是组织全体成员共同一致、彼此共鸣的内心态度、意志状况和思想境界。组织精神是组织文化的核心层，它是组织成员理念的最深层，是在长期的生活、学*和工作中逐渐积淀而成的，具有牢固的基础，所以是很难改变的。它决定着组织成员的行为，因而也就决定着组织的业绩，它是组织文化最重要的部分。

　　（2)组织的行为文化。中间层是组织的行为文化，指的是组织成员在工作、学*、娱乐中产生的活动文化，它包括组织经营、教育宣传、人际关系活动、文娱体育活动中产生的文化现象。它是组织经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是组织精神、组织价值观的折射。

　　（3）组织的物质文化。组织文化作为社会文化的一个子系统，它是由组织成员创造的成果和各种物质设施等构成的器物文化，是一种以物质形态为研究对象的表层组织文化。组织文化不仅体现在物质载体上，还通过生产和工作环境的改造，生活设施、文化设施等诸多方面来体现组织的物质文化。

　　3.组织文化对组织发展的作用

　　（1)凝聚功能。组织文化像一根纽带，把组织成员和组织的追求紧紧联系在一起，使每个成员产生归属感和荣誉感。组织文化的这种凝聚作用，尤其在组织危难之际和创业开拓之时更显示出巨大的力量。

　　（2)导向功能。导向包括价值导向与行为导向。组织价值观与组织精神，能够为组织提供具有长远意义的、更大范围的正确方向，为组织的发展战略和政策的制定提供依据。

　　（3)激励功能。激励是一种精神力量和状态。组织文化所形成的组织内部的文化氛围和价值导向能够起到精神激励的作用，将组织成员的积极性、主动性和创造性调动与激发出来，把人们的潜在智慧诱发出来，使成员的能力得到充分发挥，提高成员的自主管理能力。

　　（4)约束功能。组织文化对组织成员行为具有无形的约束力，经过潜移默化形成一种群体道德规范和行为准则，实现外部约束和自我约束的统一，为组织提供“免疫”功能。

　　（5)塑造形象功能。优秀的组织文化向社会大众展示着组织成功的管理风格、良好的经营状况和高尚的精神风貌，从而为组织塑造良好的整体形象，树立信誉，扩大影响，是组织巨大的无形资产。

　　二、国内组织文化现状及存在的问题

　　1.组织文化现状

　　目前，组织的管理者对组织文化的制度层面相对熟悉，而对精神层面和行为层面的关注程度相对较低；大多数组织的管理者比较重视组织文化中成员发展与团队合作、社会责任、创新、制度标准化等方面。

　　多数组织已经认识到组织文化是增强组织凝聚力的重要原因，组织文化建设与组织的发展有着密切的关系，组织文化建设具有深厚的群众基础。但是组织所发布的理念和规范并没有真正融入到管理体系中去，文化建设停留在表面工作上，未能对组织战略和运营管理等方面起到足够的支撑作用。

　　总体来看，多数组织的组织文化建设尚处于基本形成和酝酿探索阶段。

　　2.组织文化普遍存在的问题

　　（1)缺乏核心价值观和组织精神的提炼。使得组织各项管理工作非常零散，缺乏向心力。比如由于缺乏服务意识，会发生问题反复出现却没能解决的现象，工作不能令人满意。

　　（2)缺乏规范的行为准则和完善的规章制度。虽然有些组织也制定了一些规章制度并下发到每一位成员手上，但有的得不到落实。成员对组织的一些措施如激励措施、员工手册等认识不足。

　　（3)缺乏良好的组织文化环境，比如没有建立起民主沟通的管理氛围，管理混乱，政出多头，屡屡出现越级指挥或管理以及工作指令重复下达等现象，管理层和组织成员之间也缺少必要的沟通。

　　三、组织文化建设的实施对策

　　1.精神文化的提炼与设计

　　（1)组织价值观体系设计。组织价值观是指组织及组织成员的价值取向，即对事物的判断标准。换句话说，是组织在追求成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。比如某组织将价值观概括为“开拓创新、超越自我、永不满足”。它包含着成员以在组织中不断创新、追求卓越为实现自己人生价值的理想追求，即首先使组织发展壮大，进而也使得个人的人生价值得以实现。组织的管理者应不断地给组织成员提供一个宽松的创新环境，鼓励他们敢于创新和勇于创新，并加大对他们的激励力度。

　　（2)组织精神的提炼。组织精神是指组织所拥有的一种积极向上的意识和信念，它是一种个性化非常强的文化特征。组织精神是现代意识与组织个性相结合的一种群体意识，它往往以组织的歌曲、训令、规章、徽记等形式形象地表现出来。某组织提出“百纳精华，瑞泽四海”作为组织的追求和特征，代表组织在发展中广泛吸取各家之所长，吸引各方之英杰，造福社会的含义。

　　2.行为文化的设计

　　（1)制定成员的行为规范。组织为了保持规范、高效的运转，有必要为其成员制定出具体的行为规范，以规范组织成员的行为。比如某商场为营业员制定的行为规范包括：至少提前5分钟上岗，检查计算机、打印机以及触摸服务器等，做好营业前的各项准备工作；工作结束后，应清理好现场，不能留有残留物和污迹，做到设备、场地清洁；遇见熟人，应点头或微笑示意，不能因此影响手中的工作或怠慢了正在接待的客户。

　　（2)完善规章制度。完善规章制度有助于提高组织的管理效率。规章制度包括日常管理制度、薪酬制度、考核制度、培训制度、激励制度等内容。

　　3.物质文化的实施

　　（1)建立组织文化传播网络。组织文化传播网络是组织文化的最表层表现形式，它有两个主要作用：一是向外界展示组织形象，向公众展示组织的整体文化内涵；二是在组织内部进行文化与信息的沟通与交流，凝聚组织精神。从具体内容来看，组织可以有自己的内部简报和BBS与局域网，除此之外，组织还可以实施广告、文化展、画册、书籍等诸如此类的文化传播媒介。

　　（2)实施视觉形象工程。组织文化的一个功能是外塑形象，实施视觉形象工程主要包括：规范组织各类简称及组织标准字；规范组织标志、专用字体、组织造型；设计并规范组织徽章、旗帜、臂章、胸牌、名片等；规范各种办公用纸、专用笔记本、信封等办公用品。

　　综上所述，组织要想真正发挥组织文化的作用，首先需要认真提炼和设计组织的精神，其次应根据组织的特点设计行为文化，最后应当从传播网络和视觉形象方面加以实施，从而使组织文化的建设落到实处。

　　参考文献:

　　[1]刘光明:企业形象导入.经济管理出版社，2002

　　[2]陈佳贵、冯虹:现代企业家与企业文化.经济管理出版社，1997

　　[3]李宗红:企业文化:胜敌于无形.*纺织出版社，2003

　　一、新形势下基层党组织的职责与定位

　　基层党组织是设在工作生产第一线基层单位的党组织，是我们党的重要组成部分，也是我们党的工作基础。在面对我国社会各层次不断发展变化的新形势下，基层党组织除了要做好宣传和执行党的方针政策，团结组织党内外干部和群众，努力完成本单位所担负的任务；要大力推进物质文明、政治文明、精神文件建设；加强和改进党员的管理、教育和监督外，同时还赋予了新的职责与定位，主要体现在：为企业提供思想、道德和科学文化教育服务；为农民提供农业生产方面的科技知识，实现社会主义新农村；还体现在面对灾害困难时，要带领大家战胜灾害克服困难。如在5.12地震中、在南方发生冰雪灾害中及*期发生在南方的暴雨灾害时，广大基层的党组织带领大家，为保护人民群众的生命及财产，总是冲在第一线，带领人民战胜灾害克服困难，灾后重建家园。

　　二、提升基层党组织凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用的紧迫性与重要意义

　　（一）提升基层党组织凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用的紧迫性

　　基层党组织是党组织的基本单位，是党组织的基石。因为基层工作的特殊性、多样性，所以基层党组织担负着日常繁琐重要的任务，党员靠基层党组织去聚合，群众靠基层党组织去引领。基层党组织是群众认识我党的窗口。基层党组织得力，工作做的好就能增强人民群众对党的信任和拥戴。反之，就会给党抹黑，让群众失望。党的十七届四中全会强调，“党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。”但在当前社会复杂的环境中，在各种思潮的冲击下，出现了一些问题，值得我们去重视。2002年有关部门对山东省6571名党员进行抽样调查的资料显示，40.07%的人认为党员理想信念弱化，25.4%的人认为*不可能实现，13.88%的人认为社会主义市场经济与资本主义市场经济没有什么区别。有的党员党性观念淡薄，干工作怕吃苦，对好处斤斤计较；对错误、对歪风邪气不敢抵制和斗争；有的党员文化水*低、观念落后、无科学精神和科学知识，不但不能带领群众致富，而且对致富的人眼红；有的党员价值观念畸变，把党和人民给的权利用于谋取私利等等。这不仅给国家和人民的利益带来了损失，而且在社会上还造成了极坏影响。面对新形势和出现的新问题，提升基层党组织凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用已经迫在眉睫。

　　（二）提升基层党组织凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用的重要意义

　　（1）是巩固党的执政基础，提高党的执政能力的需要

　　党的路线方针政策能否很好的贯彻实施，要靠基层党组织的积极参与；党的群众基础的扩大，要靠党的基层党组织卓有成效地工作；党的良好形象，也要靠基层党组织去树立、去维护。所以只有基础强了，才能巩固党的执政基础，提高党的执政能力。我们要不断地提升基层党组织凝聚力，激励基层党员发挥先锋模范作用，使我们党的`执政基础更加巩固，党的执政能力建设进一步加强。

合唱的组织方法与技巧

合唱的组织方法与技巧

　　合唱是世间上最美妙的事物，它能把人们带进一个催人奋进的世界。下面小编为大家整理了合唱的组织方法与技巧，希望能帮到大家！

　　一、选择歌曲的原则

　　一是选择适合部队演唱的歌曲。要紧紧围绕部队活动内容选择歌曲，基层部队举行的歌咏活动，一般配合具有重大意义的日子或重大节日，如八一建军节或配合政治教育军事训练等。在这些主题性歌咏活动中，应根据不同主题选择适合演唱的歌曲。

　　二是注重对比。一般参加歌咏比赛都要演唱两首歌曲，如果一首歌曲选择抒情的，那另一首最好是明快的，即形成舒缓与明快的对比;选了一首难度较大的歌曲，另一首一定要简单一点，即形成难与易的对比，使歌曲的艺术性更突出。

　　三是兼顾自身。要先了解合唱队员的自然情况，如是否有人适合领唱、哪些人适合唱高中低声部，再确定歌曲的难度系数，要从官兵的实际情况出发，不能脱离实际，选择一些力不从心的歌曲。

　　二、艺术处理的方法

　　(一)动静对比。在演唱中可以适当加入动作、造型和道具，使表现形式更加丰富。如演唱《今天是你的生日，*》时，可用双手的白手套做出鸽子的造型，烘托气氛，既有效果又不影响演唱，切不可动作过多、过大，否则会影响演唱或喧宾夺主。

　　(二)轻响对比。这是一种歌曲演唱力度的对比，通过演唱时音量的变化，增加歌曲的表现力。在演唱《游击队歌》时，为了表现游击队员深入敌后消灭敌人的音乐形象，可采取先用轻声演唱，把人们带入一种神秘的意境之中，之后再把声音放开、加强，唱出战胜敌人的决心。

　　(三)高低对比。也叫多声部的和声演唱，就是不同的声部演唱的音高是不同的，这种人声不同色彩和不同音高的对比，使人声听起来更富于变化、立体感强。《祖国不会忘记》是一首多声部合唱歌曲，先是齐唱进入，然后分成多个声部演唱。

　　(四)先后对比。也叫轮唱，由两个或两个以上的声部同唱一个旋律，但是不同时开始，而是相隔一定的拍数进入，同时结束，形成此起彼伏的层次效果。(五)快慢对比。这是一种改变演唱速度、增加演唱效果的方法。在演唱歌曲《没有*就没有新*》时，第一遍以原速演唱，第二遍采用先后对比，第三遍开头突然把速度放慢，在演唱到中段时，又回到原速。这种方法能让歌曲充分展开，唱出气势恢弘的效果。

　　(六)连断对比。在连贯的演唱中，可设计一些跳音或停顿的演唱，使歌曲听起来有连有断，加强歌唱的语气感。如演唱《打靶归来》时跳音的设计就能更好地体现战士的愉快心情。《咱当兵的人》最后一句咱当兵的人后加一个整齐的停顿，再非常饱满地唱出就是这个样，营造出一种无比坚定、雄壮的威武之感。

　　(七)一众对比。又叫领唱，是在齐唱或合唱的开始或中间部分出现的独唱片段。一般由一个人或几个人担任，通过人声数量和色彩的对比起到互相衬托、烘托歌曲主题的作用。如《我的祖国》《英雄赞歌》等，都是一人先领唱一段，然后再合唱，来烘托主题。

　　(八)男女对比。在演唱歌曲时，按照歌曲的表现内容和情绪，把男声女声分开，通过音色的对比，使歌曲的层次更加鲜明。如《四渡赤水出奇兵》中，通过亲切感人的女声和热情真挚的男声相对应的演唱，将军民的鱼水情深表现得淋漓尽致。总之，歌曲的艺术处理首先是确定演唱的基本情绪、基本速度，然后再在歌曲发展中找出声区、情绪的变化，意境、感情的细微转变和各段甚至各句之间的层次，以及各种力度、速度、演唱形式的变化等。

　　三、演唱歌曲的技巧

　　(一)理解歌曲内涵每一首歌曲都有它的思想内涵。只有深刻地理解歌曲的深刻内涵，才能带领官兵唱出真情实感，理解歌曲内涵包括创作背景、歌词涵义等。

　　(二)把握歌曲风格把握风格特点和歌曲的内涵紧密相连，它是建立在歌词内容之上的。歌曲风格有乐观、深情、机智勇敢、民族风情等。有的歌曲风格在左上角有标注，而有的要在歌词内涵的基础上理解。

　　(三)掌握演唱要求

　　1.音调准确、节奏稳定。这是唱好一切歌曲的基础，如果唱歌跑调或抢拍、拖拍是不行的，所以最初教唱时应该唱准每个节奏音符。

　　2.吐字清晰。要感染大家，首先要让大家听清唱的是什么。可以先朗诵歌词，既有利于记歌词，又有利于深刻理解歌曲。

　　3.声情并茂。歌声能直接表达人们的思想情感，用心去歌唱、用情去歌唱，才能够感动听者，情真才能意深，声音技巧才能有的放矢。

　　“直声”是反对任何声音的波动，包括颤音、抖音和滑音。要令声音保持*稳唱出来。滑音也称作装饰音，如果在乐谱上没有标，就不能自说自话地发出这种声音。颤音、抖音和滑音都是一种*惯，同也也与气息不稳有关，对它们的克服性练*不是找感觉，而是改*惯。我们以前*时都是玩的独唱，独唱可以自由发挥，合唱不可以。

　　“气沉”是吸气要沉到下腹也就是所说的丹田（这个感觉是闻香味时），不用胸部吸气，然后借横隔膜的控制小腹上压，两侧腰部向内压（这个感觉是在咳嗽时），向上顶着出气推动声带发声。气息的下沉可令发声饱满有力并有助于提高音高。找感觉的方法是：1、两拳抵住腰部两侧，快速深吸气，感觉腰部向外扩张，将两拳撑开了；吐气时，发丝音不出声，顶住出气气流，感觉记住后，再做发声练*。2、咳嗽时的吸气也是往下腹走的，找到这个感觉，可用咳嗽的方法发“贺”音，逐渐延长，这也是找横隔膜控制和胸腔共鸣感觉的有效方法。

　　“高位”是找打哈欠的感觉，吸进气后保持打哈欠的状态出气出声，也就是老师说的要“吸牢唱”。打哈欠是因为大脑缺氧了，这时的肺部需要大量进气，所以自然会吸气很深，本能地，软腭也就是小舌头向上提起，整个声音通道被松驰张开形成管状共鸣腔，这时感觉进气非常通畅。可以做个比较，不是打哈欠时，做深吸气，感觉进气时是口腔里发凉；打哈欠时，就会感觉到是咽壁发凉。发声时，声带发出的声音经过形成的共鸣腔产生共振。有些人为了使声音“好听”，在咽喉部“做”声音，把管道的咽部位置用力张开，似乎是圆润了，其实声音是憋着的，唱的时间稍长一点就会觉得咽部很困乏。这种作出来的声音在合唱中就不和谐了。高位发声时的感觉是打哈欠加意念里声音从眉心上方送出去。难做到的是小舌头一直要保持向上提起，不能松下来，如果松下来，老师就会说“声音掉下去了”。在发韵母带有“i”的关母音的字时，最容易“掉”下来。高位和气息相结合，可使高音更高更纯更有力。

　　“轻声”是用前三种方法唱出很轻的声音，轻声不是不用力唱，相反，是用力唱轻声，这是功夫了，没有正规的训练和长期的养成练*，很难做到。现在五六十岁的人，那个年代的经历，*惯于高歌唱响，以音高、声大为美。有些人爱唱卡拉OK，而唱卡拉OK最不好的就是把伴奏音量开得很大，要听到自己的声音就得大声唱，这不仅会唱坏声带，也养成了不适应于合唱的歌唱*惯。因此，以中老年为主要成分的业余合唱团最难控制的就是音量。合唱有所谓轻声出层次，弱声也高潮之说。

　　“靠前”是声音往前送，让很远的人都能听见，这是个意念的感觉，唱的时候感觉声音是眉心上部的朝前上方送出去的。

　　现在许多合唱队都用美声唱法训练合唱。其实哪种唱法都要求共性，重视声音训练是合唱发展的基础。著名指挥家秋里先生指出：气深、高位、直声三结合是合唱共性的关键。

　　1、哼鸣与开喉训练是合唱最基本的训练。哼鸣训练时不要追求音量，要保持位置，发挥好共鸣。用哼唱法找鼻腔共鸣，但不是用鼻音，方法是口不要紧闭要略开，以免嘴用力帮忙。练a、ai、i、ao、u时，要注意保持声音位置统一。练高位就着打哈欠刚开口的状态发声，不要压舌根，用打哈欠把发声的位置聚焦到鼻子上方的眉心处，声点自然就上去了。初学者声音带一些气息，找往回唱的感觉。

　　2、练好轻声、假声。处理好真假声结合问题是中学合唱训练的重要问题。在训练的初期，要求学生用轻声或假声进行训练。轻声绝不是那些过分强调轻，结果反而造成漏气的、消极的嘘声、气息，而是应有正确气息支持的，是通过科学方法训练初步取得的富有美感的声音。轻声可以有强弱。假声通俗一点就是虚着歌唱。它的位置是高的，我们可以说它是“高位置的头声歌唱”。演唱时的基本要求：口腔里打开，歌唱时软腭应提高，上腭形成一弓型，口里像含了一口水似的。让学生通过这样的方法去获得口腔共鸣的发声。笑肌微提，面罩打开，用鼻腔以上眉心位置，换声区不要用鼻腔帮忙，越用嗓子越卡，要靠张力，不要松垮。这样比较容易找到头腔共鸣。当然这可能是纯假声，这种声音会小、音色和穿透力也不好，但是这只是训练中的一个过程，在训练中有两个注意问题：第一，很多学生总觉得声音越响越好。在训练时要向他们讲要求、要示范、要多听录音，提高他们对声音的审美观。第二，对这个训练要有耐心，不要急于求成。坚持长期的训练就能做到真假声统一。

　　3、呼吸是歌唱的基础。呼吸时用腹式呼吸。气息深而能保持住、且有特点是训练要达到的.目标。为此可举一些常见的例子来引导学生，如闻花的感觉，把腹腔想像成一个充气的气球，深吸满气之后，腹肌、腰肌及两肋来共同作用于“气球”，就像两只手轻轻地按压住气球，根据歌曲的强弱力度和情绪来施以适当的力，使气息有控制地呼出。

　　咬字和吐字训练，增强合唱效果

　　正确的咬字和吐字是歌唱技巧中的一个重要基本功。熟练的咬字、吐字技巧，不仅是为了把字音准确、清晰地传达给听众，重要的是通过正确的咬字、吐字与歌唱发音有机地结合起来，以达到生动形象地表达歌曲的思想感情，使歌声富有感染力。所以在合唱训练过程中，要特别加强咬字、吐字方面的训练，从而使合唱获得最佳的演唱效果。咬字与声音统一很关键，声音韵母要一次性发出，咬字时开口音如唱：“啊”就要拢着唱，闭口音如唱“呜”要开着点，合唱队每个人条件不一样，求共性统一，不求音量统一，力度要因人而宜。

　　总之，合唱是一门非常严谨的艺术，要求音色统一、声部和谐、音量均衡。它必须经过严格而科学的教学训练，才能取得良好的艺术效果。

　　合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学*兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都具有重大意义。当然，只有合唱声部清晰、均衡，声音和谐，才能表现歌曲的意境。那么，如何搞好合唱教学呢？笔者结合教学实践，从以下几个方面谈谈童声合唱的训练方法。

　　一、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学*的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，我常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

　　二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

　　合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练*。比如“象闻花”一样做深呼吸练*；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

　　三、加强音准和节奏训练，打好合唱基础

　　合唱是集体性的声音艺术，统一的节奏、准确的音高是唱好合唱的基础。训练时，我首先要求学生唱准上下行的自然音阶，其次进行听辨和模唱练*，先听辨单音，然后到和声音程，最后到听辨和模唱简单的旋律。这样由听到唱，从简到繁，培养学生的调式调性。在此基础上，进行两声部合唱的训练，让学生在和声效果中，得到音准概念，从而掌握音准。在训练中，我还经常自编一些比较简单的两声部练*曲，以此来帮助学生揭开合唱的神秘面纱。同时要求学生演唱时做到能监听另一声部的音高及和声效果，通过训练使学生的音准能力得到提高。另外，在学唱歌曲时还要注意加强节奏感的培养。只有这样，在音准和节奏上，才能做到高低两声部的和谐统一。

　　四、加强咬字和吐字训练，增强合唱效果

　　正确的咬字和吐字是歌唱技巧中的一个重要基本功。熟练的咬字、吐字技巧，不仅是为了把字音准确、清晰地传达给听众，重要的是通过正确的咬字、吐字与歌唱发音有机地结合起来，以达到生动形象地表达歌曲的思想感情，使歌声富有感染力。所以在合唱训练过程中，要特别加强咬字、吐字方面的训练，从而使合唱获得最佳的演唱效果。

　　总之，合唱是一门非常严谨的艺术，要求音色统一、声部和谐、音量均衡。它必须经过严格而科学的教学训练，才能取得良好的艺术效果。