好朗读的古诗散文两分钟

适合两分钟朗诵的诗歌

适合两分钟朗诵的诗歌

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。什么样的诗歌才经典呢？以下是小编为大家整理的适合两分钟朗诵的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　1《答复》

　　海子

　　麦地

　　别人看见你

　　觉得你温暖，美丽

　　我则站在你痛苦质问的中心

　　被你灼伤

　　我站在太阳痛苦的芒上

　　麦地

　　神秘的质问者啊

　　当我痛苦地站在你的面前

　　你不能说我一无所有

　　你不能说我两手空空

　　赏析：

　　海子的《答复》是一首不讲韵律却很有新意的好诗。

　　在历来的诗歌中，“麦地”基本上是作为恬静的田园风光的背景，像庾信的《小园赋》“苔始绿而藏鱼，麦才青而覆雉”，潘岳的《谢雉赋》“麦渐渐以擢芒，雉噍噍而朝驹”。宋代曾几的《途中二首》也是写麦地的：

　　鹁鸠晴雨报人知，更问农家底事宜。

　　村落泥干收麦地，稻田水满插秧时。

　　小麦青青大麦黄，新蚕满箔稻移秧。

　　绿阴马倦休亭午，芳草牛闲卧夕阳。

　　这些诗中的麦地给我们宁静、安适的感觉。海子的这首《答复》或许正是针对以往诗歌中这种*和、闲雅的风光而作吧。他在这首诗的第四行用了一个“则”字，“则”字是表示对比关系的连词，这个虚词是诗人有意嵌进去的，它站立在诗句中间，很显眼，甚至是很刺眼，它把“温暖，美丽”带来的传统诗语的柔和一下子消损掉了，使诗句具有议论性、思辨性、哲理性。海子明显地受到存在主义哲学的影响，他对海德格尔所推许的.荷尔德林十分赞佩。在海德格尔思想体系中，“大地”和“天空”是两个核心的概念。《答复》里的麦地，并不是海德格尔概念的演绎，如果那样就没有什么意思了，海子的麦地虽然染上了海德格尔思想的色彩，却是*尤其是*北方农村的一种象征，里面浸润着海子的人生体验：麦地是他肉身的更是精神的故乡，他对麦地一往情深。面对麦地，诗人不是悠然自得地观赏，而是尖锐地感受到自己无可逃遁地站在被质问的中心。他被质问了什么呢？他在另一首诗《重建家园》中说：

　　放弃沉思和智慧

　　如果不能带来麦粒

　　请对诚实的大地

　　保持缄默

　　和你那幽暗的本性

　　“我”生存在大地和天空之间，“我”给世界带来什么？天空的太阳给我们以光芒，大地给我们以果实，我拿什么偿还？这首诗就是对这种质问的“答复”。诗中所说的痛苦，是寻找生命意义的过程中的痛苦，是古来哲人的痛苦，更是现代人生存处境中的痛苦。诗人以严肃的态度在思考，在严肃的思考中存在，实实在在地存在，正是严肃而真实的痛苦，赋予他的生命以质量，并感染读者，启示读者。

　　这首诗里的“芒”是一个富有特色的意象，麦子有芒，太阳有芒。尖锐的、灼热的芒，刺向诗人也刺向读者，灼烤诗人也灼烤读者。我读海子的诗，马上联想到凡·高的画，后来才知道很多人也有类似的联想。据说海子很迷恋凡·高的画。凡·高常常画太阳下的麦地，画里的麦地像蔓延中的滚动着的熊熊烈火，它是动荡不安的，海子找到了一个极好的词——“质问”——来表达这种不安：它不容你心*气和地静赏，它具有一种逼迫力，逼你回答。

　　2《骨笛》

　　文/麦戈

　　捡起洁白的，那躺在地上的

　　骨头牧笛，瑟瑟吹响

　　寒颤的心，想起过去的你

　　想起你流火的眼睛

　　都市是水泥城堡

　　K不知道回家的方向

　　闷热*卷眼睛的蝶望

　　翘起的心飘向久远的年代

　　如风刻画着音弦

　　奏起柔情斑斓的画卷

　　骨头白的发亮

　　枕着长安古道

　　一觉到天亮

　　洁白的骨头，那躺在地上的

　　骨头牧笛，瑟瑟吹响

　　变迁的土地，想起年轮里的你

　　风吹的很紧，你奏起阴郁的牧笛

　　轻抚的手，流出了泪

　　脚丫叭叭追想久远的回忆

五四青年节朗诵稿两分钟

五四青年节朗诵稿两分钟

　　传承五四精神，在祖国跨越式发展中再立新功。本文特意为大家收集整理了五四青年节两分钟朗诵稿，希望大家喜欢!

　　五四礼赞

　　春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪

　　春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放

　　只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾

　　只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬

　　沿着一条历史的长廊

　　光辉的历程波澜跌宕

　　跨越一道岁月的时光

　　青春的彩翼临风翱翔

　　我们年轻——

　　梦想永远背在肩上

　　我们年轻——

　　快乐永远装在行囊

　　因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫

　　因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬

　　每一年的这个节日

　　我们风流倜傥，无尚荣光

　　每一年的这个时刻

　　我们高歌壮丽，豪情万丈

　　歌声和笑语

　　光荣与梦想

　　像明媚的春光

　　洒落在我们的身上

　　这美丽的水位

　　在我们的心中升腾，升腾

　　激荡起温馨的涟漪，层层热浪

　　纪念“五四”

　　一个朴素的真理

　　民族的**需要深得民心的政党

　　纪念“五四”

　　一个神圣的宣言

　　只有社会主义才能让*啸傲东方

　　此刻，春之声

　　响彻在我们的心房

　　响彻在*万紫千红的大地上

　　迎着市场经济的惊涛骇浪

　　我们青年又划起开动大船的双桨

　　坚定与彷徨

　　快乐和忧伤

　　都一起坐在了梦幻的红莲上

　　让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

　　励精图治，继往开来

　　雄姿英发，斗志昂扬

　　放飞吧，青春

　　青春似水

　　留下我们奋进的脚步;

　　青春如烟

　　留下我们美好的记忆;

　　青春如画

适合朗诵的诗歌两分钟

　　朗诵是一种有声的语言艺术，它是通过声音，辅之以眼神、手势及适当的体态语言向听众传递信息，实现情感交流的一种手段。为大家分享了适合朗诵的诗歌，欢迎欣赏！

　　教我如何不想她

　　刘半农

　　天上飘着些微云，

　　地上吹着些微风。

　　啊！

　　微风吹动了我头发，

　　教我如何不想她？

　　月光恋爱着海洋，

　　海洋恋爱着月光。

　　啊！

　　这般蜜也似的银夜，

　　教我如何不想她？

　　水面落花慢慢流，

　　水底鱼儿慢慢游。

　　啊！

　　燕子你说些什么话？

　　教我如何不想她？

　　枯树在冷风里摇，

　　野火在暮色中烧。

　　啊！

　　西天还有些儿残霞，

　　教我如何不想她？

　　你是人间四月天

　　林徽因

　　我说你是人间的四月天；

　　笑声点亮了四面风；轻灵

　　在春的光艳中交舞着变。

　　你是四月早天里的云烟，

　　黄昏吹着风的软，星子在

　　无意中闪，细雨点洒在花前

　　那轻，那娉婷你是，鲜妍

　　百花的冠冕你戴着，你是

　　天真，庄严，你是夜夜的月圆。

　　雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜

　　初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

　　水光浮动着你梦中期待的白莲。

　　你是一树一树的花开，是燕

　　在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

　　是希望，你是人间的四月天！

　　望星空

　　郭小川

　　今夜呀，

　　我站在北京的街头上。

　　向星空了望。

　　明天哟，

　　一个紧要任务，

　　又要放在我的双肩上。

　　我能退缩吗？

　　只有迈开阔步，

　　踏万里重洋；

适合朗读的散文诗（适合朗读的短篇散文）

作者：余秋雨 诵读：王卉

01.

活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，更有人这么嘘叹。活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活总结。

寻找了千百种理由之后，才发现：生活在我的视野下呈现出与他人的不同，不是生活赐予我什么不同，却仅仅是因为，在我胸襟之中，盈盈的盛满这么两个字：坦然。

我坦然，于是我心美丽。我心美丽，于是我的人生跟着美丽。

现实生活中的小事也是这样，高高的堂叔到我家串门的时候，总会开着玩笑说：“长的太高了也别扭，到了谁家里都得低着头才能进去。”说着就低着头迈进了门槛，往往我母亲就会接上一句：“是因为你长的高了，俺这门容不下你。”不知是表扬，还是批评，总会引来一阵阵笑声。假如堂叔到我家进门时不低头，必然就会碰着头，自己造成了小痛苦，别人也跟着不自在，哪还有低着头走进去换来的那种欢笑？

记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比*常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了最贵的腰，去探寻石洞里的风景。

这些看来都是生活中再*常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。

02.

曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以如此欢乐满怀？

给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钩上来一天的快乐。对钓鱼的人来说，原来最好的鱼便是快乐。坦然是一种失意后的乐观。

曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀！

她们给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她编织出那么多彩锦，一个公主也没有哇！对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。坦然是沮丧时的一点调适。

曾经看到过一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫的一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样**淡淡地过，这老伯可以说是小城里生活地最不顺心的一个了。

他给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。坦然是*淡中的自信。

03

忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不就是对“坦然”所作的最好的诠释？是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。

我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走*，人家却早已设起屏障。我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大。

许多的选择如果能让我们抓住，我们才有可能抵达成功的彼岸。但我们一次一次失去机会，没有关系，那只是命运剥夺你活的伟大的权利！

记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！

生活中没有旁观者的*位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！

我们有美的胸襟，我们才活的坦然；我们活的坦然，生活才给我们快乐的体验

适合朗诵的诗歌散文（著名散文诗歌适合朗读）

抓住秋天的吉光片羽，凝结古城的意韵，提炼成文，无论章法如何，我喜欢这种感觉。

——前言

古城的秋天是一种美，汇合了我能想到的所有词句，收集了我能想起的所有记忆，今朝、往昔，都是美丽。

我爱古城，也爱秋天，秋天回来，我满心欢喜，暖暖的时光，满怀温情和期待。

古城秋落，有人折纸叠花，有人书写风华，有人眷恋那一指流沙，我被苍老包裹，独爱古城秋色。

古城十月，已被秋包裹着，五彩斑斓，有点温暖，有点清凉。

与秋不小心就撞个满怀，我不介意，满怀流光，在黄绿之间流淌，这是美好的时光。

我喜欢这迷人的秋天，秋入了梦，风不改变气质，一个约定好的季节变换了人间风景。

奇幻之中，光在收敛，风在收集，我享受这种感觉，舒服的待遇。

仿佛，天空被洗过了，灵魂被洗过了，眸子也满含秋水，恬然醉心。

秋光下，谁还在忧郁？落叶策划了一场离别，淡淡的情节，特别适合失意的人，也适合叙旧。

迷离中，光影叠加，斑斓婆娑，起舞的世界，托起的半片云，也是寄托。

我希望，一切都是梦醒的样子，霜上了窗，露水打湿裤脚，我弹奏一曲乐章，红尘中凯歌飞扬。

也许，古城的秋日私语，就是一篇深情的文字；也许，古城的阳光就是琴弦上跳动的音符。

也许，我用思想叠加出的诗情画意，就是一杯佳酿，饮醉了自己。

彻骨缱绻，因为爱你，我在角落里呢喃细语，把我们的故事写成浪漫的日记。

秋的路口，古城在等你，庭院静怡，也在古城与你相遇，成了我生命本质的快乐。

古城、秋天，幸福的时光，美好就是美好，泛黄之后，还能再润一些。

追求和梦都是需要精神依托，夜色落下来，古城的秋天更像一个老物件，我在心里不断磨搓……

图片网络，侵删。【用纯粹的文字，分享快乐】谢绝粘贴、复制到各*台。

幼师自我介绍两分钟演讲稿

我是xxxx职校的xxx.有过几次幼教实*经验，在幼教实*中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。

我的性格开朗、热情大方。

　　我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。

在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。

我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。

小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。

他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。

因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。

　　我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。

如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。

在此谢谢各位园长。

<每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生,有的想当律师,还有的像当志愿者……而我的理想,是成为一名人民教师.教师,是一个多么神圣的职业!有的人曾经赞美过教师们,说他们像园丁,像蜡烛,像春蚕,像明灯……当然,我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师,而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人,使别人懂得蕴含在这其中的道理.正如我的老师所说：“学*是你自己的事情,老师只是做为一个引路人引导你去学*.”是的,学*是我自己的事情,通过老师的引导才懂得了这些知识.如果现在不好好学*,长大后才知“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理.实现理想的第一步,就是要努力学*.没有知识,你就不可能成为医生；没有知识,你就不可能成为律师；没有知识,你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师.我,愿意成为春蚕,成为蜡烛,实现“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句；我,愿意成为园丁,为祖国的花朵们辛勤付出；我,愿意成为钥匙,帮助学生们开启知识的宝库……我多么希望能够实现我的理想,我一定要加倍努力,不会使我的理想成为泡影,不会使我的理想变成空话,更不会使我的理想可望而不可及.我要努力努力再努力,以实际行动来实现我的理想!

大队干部演讲稿大家好，我是来自六年级一班的xx。

在荣誉面前，我自信，我努力在班干部职务面前，我自信，我能干。

很荣幸今天在这里竞选大队干部，这也是我在小学阶段的最后一次竞选。

我要竞选的是纪律委员。

假如我当选上这个职位，我会充分发挥纪律委员该负的责任，先管好自己再管好别人，有带头作用，严于律己，以身作则。

时时鞭策自己，假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。

根据不同的喜好，开展丰富多彩的活动，使人人都受益。

假如我当上了大队干部，我也会尽自己全力来完成老师交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

请大家支持我吧!我的演讲完毕，谢谢大家。

xx 2010-12-1

知道请回答。

有重谢

、没有做到作为一个学生的本分,没有好好的认真去吸取将来所需的文化知识,而过早的放轻了学业去干一些无关紧要的事情. 我觉得这样应该可以吧

my familyI love my family,because I h*e a happy family.My father is an English teacher.His name is Jacky.He is thirty-eight.He likes *ing basketball.Whats my mother jop?Is she a teacher?Yes,you’re right!My mother is very kind and nice,she is thirty-seven.My mother is always laborious work.I love my parents!On Staurday and Sunday,I often go to the library and * the piano,My father go to * basketball.Sometimes,we watch TV and listen to music at home.I love my family.Because I’m very happy to live with my parents together!我的家庭 我爱我的家庭,因为我有一个快乐的家庭.我的爸爸名英语教师,他的名字叫Jacky.他今38岁.他非常喜欢打篮球.我的妈妈是赶什么呢?她是一名教师吗?是的.你说对了!我的妈妈是一个很亲切、友善的人,她今年37岁.我妈妈总是勤劳的干活.我爱我的父母.在星期六和星期天里,我经常去图书馆和弹钢琴.我爸爸去打篮球.有时侯,我们都在家看电视和听音乐.我爱我家.因为我和爸爸妈妈一起生活得很开心!

冬景苏轼古诗朗读

冬景苏轼古诗朗读

　　《冬景》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。以下是小编为大家分享的.冬景苏轼古诗朗读，欢迎借鉴！

　　《冬景》【宋】苏轼

　　赠刘景文⑴

　　荷尽已无擎雨盖⑵，

　　菊残犹有傲霜枝⑶。

　　一年好景君须记⑷，

　　正是橙黄橘绿时⑸。

　　词语注释

　　⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。

　　⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

　　⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

　　⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。

　　⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

　　作品译文

　　荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿之时！虽然青春年华一去不复返，但你必须记住最美的青春年华。

　　此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。

　　作者简介

　　苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，政治家，书画家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋代四大家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，其派别被称为“苏辛”词派，共为豪放派词人。

　　嘉祐二年（1057）进士，任福昌县主簿、大理评事、签书凤翔府节度判官，召直史馆。神宗元丰二年（1079）知湖州时，以讪谤系御史台狱，三年贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。后量移诸州。哲宗元祐元年（1086）还朝，为中书舍人，翰林学士。知制诰。九年，又被劾奏讥斥先朝，远贬惠州、儋州，元符三年（1100），始被召北归，卒于常州。着有《东坡全集》一百十五卷，今存。

三峡古诗文朗读（古诗三峡原文朗诵）

《三峡》是北朝北魏著名地理学家郦道元所写，三峡选自郦道元《水经注·江水》，是一篇著名的山水之作。

描写了长江三峡的壮丽景象。 郦道元的《三峡》只用不到200字的篇幅，描写了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。

【原文】

自三峡七百里中，*连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(阙 通：缺；重岩 一作：重峦)

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(溯 同：泝；暮到 一作：暮至)

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(巘 一作：左山右献)

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

译文及注释

译文

在三峡七百里之间，*都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”

注释

自：在，从。

三峡：指长江上游重庆、湖北两个省级行政单位间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。

略无：毫无，完全没有。

阙：通“缺”，缺口，空隙。

嶂(zhàng)：直立如屏障一样的山峰。

自非：如果不是。自：如果。

非：不是。

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦(xī)：日光，这里指太阳。

襄（xiāng）：上，这里指漫上。

陵：大的土山，这里泛指山陵。

沿：顺流而下（的船）。

溯：逆流而上（的船）。

或：有的时候。

王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。

朝发白帝：早上从白帝城出发。

白帝：城名，在重庆奉节县东。

朝：早晨。江陵：今湖北省荆州市。

虽：即使。

奔：奔驰的快马。

御：驾着，驾驶。

不以：不如。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快，或为“以”当是“似”之误。(见清赵一清《水经注刊误》)

疾：快。

素湍：白色的急流。

素：白色的。

绿潭：碧绿的潭水。

回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。绝巘(yǎn):极高的山峰。

绝：极。

巘：高峰。

悬泉：悬挂着的泉水瀑布。

飞漱：急流冲荡。

漱：冲荡。

清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

良：很。

晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。

霜旦：下霜的早晨。

古诗江南春朗读

　　《江南春》反映了中国与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想，也是杜牧的代表作之一。

　　》》》江南春朗读

　　诗人：杜牧

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　古诗江南春创作背景

　　杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争.....一点点的侵蚀着这个巨人的身体。

　　而另一方面，宪宗当政后，醉心于自己*淮西等一点点成就，飘飘然的做起了长生不老的春秋大梦，一心事佛，韩愈上《谏佛骨表》、险些丢了性命。宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了*的实力，加重了国家的负担。

　　杜牧这年来到江南(江苏江阴)，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌灭佛，从一定程度上缓和了矛盾。

　　这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。

　　首句“千里莺啼绿映红”，一开始就展现了江南大自然风光。“千里”是对广阔的江南的概括。这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗风”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊!

　　一二句写的是晴景，三四句写的是雨景。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在春天的微雨中，则另有一番风光。在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教。其中应指现存于江阴青阳镇的悟空寺。

　　全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。

　　同时杜牧还留下了一首《芙蓉湖》)，赞誉江阴美景：

　　丹树村边烟火微，碧波深处雁初飞。萧条落叶垂杨岸，隔水寥寥闻捣衣。

　　赏析分歧

　　关于《江南春》绝句的主旨，有没有借古讽今是分歧较大的地方。

　　有的研究者提出了“讽刺说”，认为南朝皇帝在中国历史上是以佞佛著名的，杜牧所处时代的佛教也是恶性发展，而杜牧又有反佛思想，因之末二句是讽刺。或认为主旨在尚儒排佛，表达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑;或认为主旨在借古讽今，讽谏统治者大兴土木滥修佛寺会造成国力衰弱民生凋敝，加重社会危机。他们认为晚人有一种忧国忧民的情怀，审美之中不乏讽刺，诗的内涵也更显丰富。

　　有的研究者不以为然。他们只是认为这首诗只是描绘了江南的美景，表现了诗人对江南景物的赞美与神往。了解诗首先应该从艺术形象出发，而不应该作抽象的推论。杜牧反对佛教，并不等于对历史上遗留下来的佛寺建筑也一定讨厌。他在宣州，常常去开元寺等处游玩。在池州也到过一些寺庙，还和僧人交过朋友。著名的，象“九华山路云遮寺，青弋江边柳拂桥”，“秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼”，都说明他对佛寺楼台还是欣赏流连的。