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论文修改的范围

论文修改的范围

　　在社会的各个领域，大家都经常看到论文的身影吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么，怎么去写论文呢？下面是小编整理的论文修改的范围，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　论文修改有广义和狭义两种理解，。广义的理解包括写作过程中每一个环节的修改；狭义的理解，则专指草稿完成之后的加工修改。不管是狭义的理解还是广义的理解，论文修改的内容和范围一般都包括：思想观点包括主题在内的修改、材料使用的修改、结构的修改、语言的修改等，下面分别谈谈各项修改的范围及其要求。

　　一、思想观点的修改

　　写文章的主要目的是为了表达自己的思想，宣传自己的主张，如果自己的认识不深刻，甚至有错误，就不可能使别人得到教益。甚至会给人以坏的影响。文章的论点是文章的统帅，如果认识肤浅，见识不高，要想把文章的材料、结构等整理好，也是困难的。所以，修改论文，首先要考虑论文的主题和观点是否正确，认识是否深刻，文章有否新意。

　　第一，要综观全局，立足全篇，审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻，是否具有创新性，文题是否相符，若干从属论点与中心论点是否一致，某些提法是否全面、准确。如果中心论点把握不准确，不能把最典型、最具本质意义的思想和规律揭示出来，或者有某种失误和偏颇，就要动“大手术”，进行一次大改写甚至重写；如果文章中的论点落后于形势的发展，缺乏新意，就要重新构思和概括，或改变论证角度，进一步挖掘和提高。

　　第二，对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方，要进行强化、增补等改写工作，使偏颇的改中肯，片面的改全面，模糊的改鲜明，粗浅的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰当，陈旧的改新颖，立意太低的加以升华。

　　第三，修改论文的标题。论文的题目是论文的“眼睛”，如果题目短小精炼鲜明，就能传神生辉，使人一看就有兴趣。所以对初稿的题目进行斟酌、推敲和改动，是非常重要的。论文写作，文和题是互相作用、互相影响的。文要切题，题要配文，如果文不对题，题目过长或太笼统，都必须修改，使题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围，起到“画龙点睛”的作用。

　　二、修改材料，主要指对论文引用的材料增加、删节或调整

　　材料是文章中的“血肉”，它是证明观点的论据，是论点成立的依托。因而对选用材料的基本要求是：一是必要，即选用说明观点的材料；二是真实，即所用的材料必须符合实际，准确可靠；三是合适，即材料引用要恰当，不多不少，恰到好处。在修改论文中，要看引用的材料是否确凿有力；是否有出处；是否能相互配合说明论点；是否发挥了论证的力量；是否合乎逻辑；是否具有说服力。要把不足的材料补足，要把空泛的陈旧的*淡的材料加以调换；要把不实的材料和与主题无关的材料坚决删除。修改材料一般分两步进行：第一步是查核校正，即先不考虑观点、结构、语言，只查核材料本身是否真实、可信、准确，包括对初稿中的定律、论断、数据、典型材料、引文出处等进行核对，发现疑点和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果弓1用了经典作家的话，如有条件最好核对原文，把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确，保证论文建立在坚实可靠的基础之上。第二步，根据论证中心论点和各分论点的要求，对材料进行增、删、调。对于缺少材料或材料单薄、不足以说明论点的，就要增补有代表性、有典型性的新材料，使论据更加充实，使论证变得更充分有力。对材料杂乱、重复，或材料与观点不一致的，则要删减，以突出观点，不能以材料多而取胜，应以适度为佳。对于陈旧、乎谈、一般化的材料，则要进行调换，换上更合适的材料。

　　三、修改结构

　　结构是论文表现形式的重要因素，是论文内容的组织安排。结构的好坏，直接关系着论文内容的表达效果。结构的调整和校正，关系着全文的布局和安排。调整结构，要求理顺思想，检查论文中心是否突出，层次是否清楚，段落划分是否合适，开头、结尾、过渡照应如何，全文是否构成一个完整的严密的整体。调整的原则和要求，是要有利于突出中心论点，服务于表现中心论点。修改结构，应主要抓好以下三个方面：

　　第一，层次是否清楚，思路是否通畅。一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次。如果论文不设小标题，则必须从内容去判断。例如，文章在内容上是否符合“提出问题，分析问题，解决问题”的逻辑联系；全文的布局、层次和段落的安排是否有条理；层次的脉络是否分明、顺畅；各段的分论点是否明确、协调；对杂乱无章的阐述要疏理通顺；删去重复和矛盾的地方，补上缺少的部分，达到全文意思上连贯通畅。

　　第二，结构是否完整。论文要有一个完整的结构。一篇论文要有绪论、本论、结论三大部分协调一致，即要有引人入胜的开头，有材料有分析的论证，有鲜明、正确的观点和深刻有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。

　　第三，结构是否严密。一篇论文必须是论点与论据，大论点与小论点之间有严密的逻辑性。如果论文结构松散，要加以紧缩，删去那些多余的材料，删去添枝加叶、离题太远或无关紧要的句段。为使结构严谨和谐，对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面，也要认真地考虑和修改。

　　四、修改语言和标点

　　语言是表达思想的工具，要使论文写得准确、简洁、生动，就不能不在语言运用上反复推敲修改。论文的语言修改，主要是在三方面下功夫：一是表达清楚而简练，用最少的文字说明尽可能多的问题，是一篇高质量论文必不可少的条件。为了使文章精练，必须把罗唆、重复的地方，改为精练、简洁的文字；二是文字表达的准确性。为了语言的准确性，就要把似是而非的话，改为准确的文字；三是语言的可读性，为了语言的可读性，要把*淡的`改为鲜明，把拗口的改为流畅，把刻板的改为生动，把隐晦的改为明快，把含混、笼统的改为清晰、具体。

　　如何加强语言的推敲和锤炼？

　　为了使语言准确、简洁、生动，不能不锤炼字句，而锤炼字句，必须要有正确的指导思想。对语言的锤炼加工，目的是为了更好地表情达意，所以锤炼不能脱离内容的需要，去孤立地雕琢文词，追求华丽。这是在指导思想上必须明确的。另外，在修改中要注意以下三个方面：

　　第一，要尽可能利用准确生动、简洁的语言，对生造词语、词类误用、词义混乱等用词不当、词不达意的毛病，要坚决改掉，坚决消灭错别字和不规范的简化字、自造词。鲁迅说他自己写文章“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类”，“只有自己懂得或连自己也不懂的生造出来的字句，是不大用的”。这样一种严肃认真一丝不苟的精神，是值得我们认真学*的。

　　第二，对结构残缺、结构混乱、搭配不当等不合语法的句子，要注意改正，使之合乎语言规范。杜甫说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。唐代作家皮日休说：“百炼成字，千炼成句”。字句要好，就必须反复锤炼、反复琢磨修改。

　　第三，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。

　　第四，检查标点、规范书写。标点符号是文章的构成要素之一，是文章的有机组成部分，用得恰当，能够准确地表达内容；反之，就会影响内容的表达，甚至产生歧义。检查标点符号，主要是看标点符号的用法是否正确，以及调整点错位置的标点符号。修改时，要按约定俗成的用法，严格按规定的格式进行书写。另外，修改时，一定要把潦草的字和不规范的字改正，抄写时要书写工整、字迹清楚。还有，在修改中，对论文中的图表、符号、公式要检查，要合乎规范，对比较复杂的容易出错的，更应仔细校正。

　　拓展

　　文章的修改范围

　　文章修改，分动笔前后两个阶段。动笔前，即“打腹稿”、“拟写提纲”阶段，这个阶段的修改，是十分重要的，如果“想”不好，怎么能够写得好呢？这如同下棋，棋手不能知已知彼，不知道“路数”，如何“下”呢？又如绘画，如果“胸无成竹”，如何能着墨呢？因此，动笔前须要修改。不过，我们这里讲的是，动笔后的修改，即是对文章初稿的修改。这节所谈的是文章初稿常常需要修改的范围和内容。

　　更换文章反映的角度

　　我们写文章，反映客观事物，是因为客观事物给了我们启示，而某一客观事物，给人的启示常常是多方面的，我们选择哪一个方面去反映我们所要反映的客观事物呢？这就需要选择。这里所说的“方面”就是文章所写的角度，这个角度就规定了文章的主题。

　　我们写文章，有时候由于种种原因，初稿没有选出文章当反映的最理想角度，这就需要进行更换。

　　文章初稿写完之后，有的基本材料做必要的增加，或进行必要的删削；有的基本材料虽然无须增测，而却需要对它进行必要的扩展或紧缩，在文章修改问题上，这种情况比改换角度更为多见。

　　内容的增删

　　为了充分地、集中地、深刻地反映主题，文章初稿，有的需要增补一些基本材料有的需要削一些基本材料：有的需要删削的同时相应地补充一些基本材料，这种修改，全属于内容上的修改。

　　哪些文章的内容需要进行增补？一般说，文章的内容存在着以下毛病，就需要增补必要的基本材料。

　　其一，文章缺少一方面的内容，例如，有一篇人物通讯，写得是一位失足青年的转变，作者企图通过这篇通讯反映的政策的巨大威力，这篇通讯，虽然反映了这个失足的青年转变前的犯罪行为，也充分反映了这个失足青年转变后的动人事迹，然而却没有写出失足青年的转变过程，因此，这个失足青年从丑恶的行为倏地转化为美善行为，使人觉得突兀，难以信服，这篇通讯，只有增补进一些必内容，如于部如何对失足青年进行教育，失足青年在的政策感召下如何想的等具体材料，才有可能使人相信这个失足青年的转变，感受到的政策的威力。也只有这样，通讯的主题才会较充分、深刻地反映出来。

　　又如，有篇论文，题目是《文学理论与创作实践的关系》。作者在论文中只谈了文学理论对于创作实践的指导作用，却没有论述文学理论来源于创作实践；创作实践在不断丰富文学理论、推动文学理论的发展这个重要的道理和有关的事实依据。这就须作者增补后者的内容，只有增补这部分内容，才能使人认识文学理论与创作实践的辩证关系，把握两者相辅相成的规律，也才能使论文提出的问题得到较为完满的答案。

　　我们从前例的“通讯”和后面一例“论文”可以看出，这类文章的毛病，主要是缺少一个方面的内容，必须增补必要的材料才能使文章的内容较全面。

　　其二，文章的内容空泛。有的文章，从内容上看涉及的问题尚周致，然而缺乏具体的材料，因此，需要补充一定的具体材料，文章内容才充实。文章内容空泛，是初学写作的人常常犯的毛病。

　　例如，写抒情散文，多是“我是多么激动啊！”“激动得流下了眼泪”等等空泛的抒情议论，而为何如此“激动”？写到这些内容时只是说“他每天总是那样为着工作，而从不考虑自己的生命”。那么“他”哪些地方表现了“每天为着工作从不考虑自己的生命”呢？却没有具体材料。

　　又如，有的议论性文章“虚”多，“实”少。或光有理论论据，而没有事实论据，或论述中过于空泛，论不到实处。例如：“我们制定工作计划，要事先考虑周严，这样，实施起计划来才不会出大问题”怎样考虑才会“周严”？不“周严”又会在实施中出现什么“大问题”？这些都应具体谈一下。

会计核算时间范围和空间范围是什么

会计核算时间范围和空间范围是什么

　　会计核算的时间范围是指什么？会计核算的空间范围又是什么？下面是小编为你整理的会计核算时间范围和空间范围，希望对你有帮助。

　　会计核算时间范围和空间范围定义

　　会计核算的时间范围:

　　确定会计核算空间范围的是会计主体。

　　会计核算确定时间范围的是持续经营的会计分期，持续经营是主要的。核算是分期的。

　　会计核算的空间范围：

　　会计核算具有四个基本前提、即会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设。

　　会计核算的方法

　　会计核算方法是对会计对象(会计要素)进行完整的、连续的、系统的反映和监督所应用的方法，主要包括以下七种。

　　设置会计科目

　　设置会计科目是对会计对象的具体内容分类进行核算的方法。所谓会计科目，就是对会计对象的具体内容进行分类核算的项目。设置会计科目就是在设计会计制度时事先规定这些项目，然后根据它们在账簿中开立账户，分类地、连续地记录各项经济业务，反映由于各经济业务的发生而引起的各会计要素的增减变动情况和结果，为经济管理提供各种类型的会计指标。

　　复式记账

　　复式记账是与单式记账相对称的一种记账方法。这种方法的特点是对每一项经济业务都要以相等的金额，同时记入两个或两个以上的有关账户。通过账户的对应关系，可以了解有关经济业务内容的来龙去脉;通过账户的*衡关系，可以检查有关业务的记录是否正确。

　　填制和审核凭证

　　会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是登记账簿的依据。凭证必须经过会计部门和有关部门审核。只有经过审核并认为正确无误的会计凭证，才能作为记账的根据。填制和审核会计凭证，不仅为经济管理提供真实可靠的数据资料，也是实行会计监督的一个重要方面。

　　登记账簿

　　账簿是用来全面、连续、系统的记录各项经济业务的簿籍，是保存会计数据资料的重要工具。登记账簿就是将会计凭证记录的经纪业务，序时、分类地记入有关簿籍中设置的各个账户。登记账簿必须以凭证为依据，并定期进行结账、对账，以便为编制会计报表提供完整而有系统的会计数据。

　　成本计算

　　成本计算是指在生产经营过程中，按照一定对象归集和分配发生的各种费用支出，已确定该对象的总成本和单位成本的一种专门方法。通过成本计算，可以确定材料的采购成本、产品的`生产成本和销售成本，可以反映和监督生产经营过程中发生的各项费用是否节约或超支，并据以确定企业经营盈亏。

　　财产清查

　　财产清查是指通过盘点实物、核对账目，保持账实相符的一种方法。通过财产清查，可以查明各项财产物资和货币资金的保管和使用情况，以及往来款项的结算情况，监督各类财产物资的安全与合理使用。在清查中如发现财产物资和货币资金的实有数与账面结存数额不一致，应及时查明原因，通过一定审批手续进行处理，并调整账簿记录，是账面数额与实存数额保持一致，以保证会计核算资料的正确性和真实性。

　　编制会计报表

　　会计报表是根据账簿记录定期编制的、总括反映企业和行政事业单位特定时点(月末、季末、年末)和一定时期(月、季、年)财务状况、经营成果以及成本费用等的书面文件。会计报表提供的资料，不仅是分析考核财务成本计划和预算执行情况及编制下期财务成本计划和预算的重要依据，也是进行经济决策和国民经济综合*衡工作必要的参考资料。

　　上述各种会计核算方法相互联系、密切配合，构成了一个完整的方法体系。在会计核算方法体系中，就其工作程序和工作过程来说，主要是三个环节：填制和审核凭证、登记账簿和编制会计报表。在一个会计期间，所发生的经济业务，都要通过这三个环节进行会计处理，将大量的经济业务转换为系统的会计信息。这个转换过程，即从填制和审核凭证到登记账簿，直至编出会计报表周而复始的变化过程，就是一般称谓的会计循环。其基本内容是：经济业务发生后，经办人员要填制或取得原始凭证，经会计人员审核整理后，按照设置的会计科目，运用复式记账法，编制记账凭证，并据以登记账簿;要依据凭证和账簿记录对生产经营过程中发生的各项费用进行成本计算，并依据财产清查对账簿记录加以核实，在保证帐实相符的基础上，定期编制会计报表。

　　会计核算是会计工作的基础，会计核算必须遵守《中华人民共和国会计法》和有关财务制度的规定，符合有关会计准则和会计制度的要求，力求会计资料真实、正确、完整，保证会计信息的质量。《中华人民共和国会计法》明确规定，下列事项必须办理会计手续，进行会计核算：

　　(1)款项和有价证券的收付;

　　(2)财物的收发、增减和使用;

　　(3)债权债务的发生和结算;

　　(4)基金的增减和经费的收支;

　　(5)收入、费用、成本的计算;

　　(6)财务成果的计算和处理;

　　(7)其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项。

　　会计核算的职能

　　现代会计的核算职能不仅仅是对经济活动进行事后反映，还包括事前核算、事中核算和事后核算。

　　事前核算的主要形式是进行预测，参与计划，参加决策;

　　事中核算的主要形式是干预经济活动;

　　事后核算的主要形式是记账、报账、算账。

　　会计上时间范围，是会计分期，具体就是会计年度，也就是说通常会计从时间看是一个年度来划分范围的。比如发放现金股利时，企业要核算现金的减少和应付股利的减少，企业的投资者要核算现金的增加和投资收益的增加。即要作到与企业相关的客观，及时，准确反映。

　　会计的空间范围，是会计主体，实际上就是一个企业（这个企业有独立法人资格），也就是说会计核算的范围从空间上看，它仅只是核算本企业（单位）的经济业务。

　　会计核算时把对企业的会计期间进行划分，和会计分期的假设相关。如果是本期的就在本期核算，不是本期的就在该业务所属期间内进行核算。

　　扩展资料：

　　会计核算的内容，是指应当及时办理会计手续、进行会计核算的会计事项。《会计法》对会计核算的基本内容作过规定，《规范》第三十七条重申了《会计法》的这一规定，即要求对下列会计事项，必须及时办理会计手续、进行会计核算。

　　款项和有价证券的收付

　　款项是作为支付手段的货币资金。可以作为款项收付的货币资金，包括现金、银行存款和其他货币资金，如外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、在途货币资金、信用证存款、保函押金和各种备用金等。

　　有价证券是具有一定财产权利或者支配权利的票证，如股票、国库券、其他企业债券等。

网络端口号大全

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　　在我们*凡的日常里，大家都有令自己印象深刻的口号吧，口号的作用是便于“造势”，形成一种氛围。那么你有真正了解过口号吗？下面是小编精心整理的网络端口号大全，欢迎阅读与收藏。

　　53----DNS域名系统协议

　　80----超文本传输协议(HTTP)

　　443----安全超文本传输协议(HTTPS)

　　1863----MSN通信端口

　　109----邮局协议 v.2(POP2)

　　110----邮局协议v.3(POP3)

　　995----安全邮局协议v.3(POP3S)

　　143----交互式的邮件访问(IMAP)

　　993----安全交互式的邮件访问协议(IMAPS)

　　25----简单邮件传输协议(SMTP)

　　465----特别注意：ISA/TMG中安全简单邮件传输协议(SMTPS)，在Exchange中使用的是587端口(SMTPS)

　　119----网络新闻传输协议(NNTP)

　　563----安全网络新闻传输协议(NNTPS)

　　23----Telnet 协议

　　68(UDP)----DHCP (答复)

　　67(UDP)----DHCP (请求)

　　546----DHCPv6 协议

　　389----轻型目录访问协议(LDAP)

　　636----安全轻型目录访问协议(LDAPS)

　　3269----安全轻型目录访问协议全局编录协议

　　50389----Exchange Server EdgeSync 进程使用的轻型目录访问协议

　　50636----Exchange Server EdgeSync 进程使用的.安全轻型目录访问协议

　　137----NetBIOS 名称服务协议

　　138----NetBIOS 数据报协议

　　139----NetBIOS 会话协议

　　123----网络时间协议(UDP)

　　520----路由信息协议

　　161----简单网络管理协议(SNMP)

　　162----简单网络管理协议 - 陷阱

　　9988----Windows Communication Foundation 协议。

　　5355----本地链接多播名称解析

　　7----回显协议(TCP/UDP)

　　135----用于发布 Exchange 服务器以便从外部网络进行 RPC 访问的协议。

　　79----接头程序协议

　　21----FTP文件传输协议

　　8080---HTTP 客户端(如 Internet Explorer)向出站 HTTP 代理服务器发送 HTTP 请求时使用的协议。

　　1494----Citrix 智能控制台结构协议

　　1723----PPTP 虚拟专用网络

　　1701----L2TP 虚拟专用网络

　　445----Microsoft CIFS

　　1433----Microsoft SQL

　　1755----Microsoft 媒体流协议(MMS)

　　1812---远程身份验证拨号用户服务协议(RADIUS)

　　1813---远程身份验证拨号用户服务记帐协议

　　3389----远程桌面协议(终端服务RDP)

　　520----路由信息协议(RIP)

　　513----远程登录协议(Rlogin)

　　135----RPC远程过程调用协议

信德学校招生范围

信德学校招生范围

　　如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期。下面是小编为大家整理信德学校招生范围的相关介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　信德学校招生范围

　　1、小学部学区：禾花社区、上木古社区、新木社区、融湖中心城、*吉上苑、融湖时代花园。

　　2、初中部学区：融湖中心城、禾花社区、上木古社区、新木社区、辅城坳社区、*吉上苑、融湖时代花园。

　　深圳市龙岗区*湖信德学校简介

　　信德学校开办于2014年9月，是龙岗区一所九年一贯制公办学校。学校办学规模36个教学班（小学24个班，初中12个班）。

　　学校总面积26518.59*方米，建筑面积17228.13*方米，绿化率高达35%。

　　学校布局合理，环境优美，有“花香校园”之称。学校有行政楼、教学楼和实验楼共四幢；配置有图书馆、篮球馆、报告厅，有物理、化学、生物、科学实验室以及地理室、历史室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈室、综合实践室、微格教室、电脑室等19间多功能室，为教育教学服务。

　　学校坚持走依法治校，科研兴校，文化立校的现代化学校建设发展之路，坚持“立信立德，好学尚美”的办学理念，积极实施以创新精神和实践能力培养为核心的素质教育；以优质教育、高效管理服务于学生，服务于社会；为每个孩子的终身素养发展奠基，为每个教师的职业及专业持续发展服务；努力办一所孩子爱学乐学、老师爱教乐教、家长首肯、*满意，在龙岗区有一定影响力的`九年一贯制先进学校。

　　单招生和统招生有哪些不同

　　高考单招和统招的区别

　　1、录取的形式不一样

　　一般单招考试、录取工作在3、4月份就已经完成，而且学生一旦被录取后，将不再参加6月份的高考，直接等到9月份开学，去被录取学校报到即可。

　　2、考试的方式不一样

　　单招属于学校自主招生考试，高考则是全国统一考试。

　　3、招生形式不一样

　　高考大专面向全国，分重点院校本科，普通院校本科，也有专科。单招一般只是面向本省招生的院校，很少有省外院校，省外院校竞争难度也是相当之大，并且单招都是专科院校。

　　4、考试试题不一样

　　高考卷分全国卷或少部分地区的自主命题试卷，高考统一招招生考试试卷是语数外+文综或理综。而单招由本省考试院组织，各单招学校自己命题，自行组织测试的。单招的考试形式一般为文化联考+综合素养测试相结合的考试模式。

　　5、难易度不一样

　　高招大专是通过高考的选拨方式，竞争激烈，试题难度大。而单招是高职教育的一种选拔形式，相对来说试题简单，文化考试注重基础。

　　6、报名对象不一样

　　高考大专面向普高生;单招大专既可以是普高生，也可以是中职生。

　　单招好还是统招好

　　单招是在高考统招前的一种招生方式，通过单招考试录取的考生与参加高考录取的大专考生享有同样的待遇，但是真要说单招和统招哪个比较好，也没人能确定的说某一个好。

　　1、两者各自的优点

　　单招，早高考前完成录取，相对与高考来说简单很多，单招通过后不需要再参加高考，即便单招未被录取，还可以继续参加高考，相当于多了一次机会。

　　高考统招，选择面大，对于有高考情节的考生，不可或缺。根据成绩可填报本科、专科不同的志愿，可选择多个学校、多个专业作为志愿。

　　2、两者各自的缺点

　　单招，只能报考一个单招学校的一个专业，选择性小，一旦选定学校和专业就不能再变更。

　　高考统招，难度比较大，同时竞争的考生比较多，被形容为“千军万马过独木桥”。

儿童节的年龄范围

儿童节的年龄范围

　　每年的六月一号被定为儿童节，儿童节的设立是为了让大家引起保护儿童的重视。以下是小编为大家整理的儿童节的年龄范围相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　儿童节的年龄范围

　　儿童古代指除了婴儿之外的未成年人。现代含义比较复杂。《现代汉语词典》第五版给出的定义是：较幼小的未成年人。联合国《儿童权利公约》中的规定是0—18岁，*的《未成年人保护法》等法律的规定是0—18岁，医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象，*少先队的队员年龄在14岁以下，而*的入团年龄为14岁以上。

　　什么是儿童节

　　每年的六月一号被定为儿童节，儿童节的设立是为了让大家引起保护儿童的'重视，现在社会很多年轻的家长都没有保护儿童的意识，他们可能因为意外怀孕生下了孩子但是还是不想要，于是好多人都会选择把孩子扔掉，这就严重的影响到儿童的合法权益了，每一个儿童都应该受到法律的保护。

　　儿童时期是一个人成长当中最关键的时候，一般一个人的价值观世界观的形成都是在儿童时期，所以一个心理健康的儿童需要在幼年的时候享受到正规的教育以及家庭和社会的关爱，这样子才能够保证儿童健康茁壮的成长起来。

　　儿童节是在什么时候首次提出的

　　1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念。这次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。

　　宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈讨论。自此次大会后，一方面藉以鼓舞儿童，让儿童感到幸福、快乐，另一方面也为引起社会重视与爱护，各国*都先后规定“儿童节”。

　　儿童节的由来

　　国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次屠杀——利迪策惨案有关。1942年6月10日，德国*枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国*给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。

　　世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。

　　为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新*成立后，中央人民*政务院于1949年12月23日规定，将*的儿童节与国际儿童节统一起来。

燕郊中学招生范围

燕郊中学招生范围

　　三河第十一中学（原名燕郊中学）是一所楼群化花园式的学校，始建于1968年，坐落在京东燕郊的潮白河畔，环境优美，南有京秦铁路，北临京哈公路，交通便利。接下来由小编为大家整理出燕郊中学招生范围，希望能够帮助到大家！

　　燕郊中学招生范围

　　1、市招生委员会统一按地域划定的本校招生范围：燕郊小学、小柳小学、行宫小学具有本地户籍或房产的毕业生；港中旅海泉湾小区的居民子女和六小、实验小学在102国道以南、铁路以北有本地户籍或房产的毕业生。

　　2、具体所辖辖区：燕郊1—4街、代刘庄、半壁店、东蔡、西蔡、交界庄、田辛庄、银燕小区、东方御景、燕灵小区、燕潮家园、地质队、行宫花园、紫竹园B区、电子城、兴达公寓、风尚国际、维多利亚、香格里拉、凤凰国际、燕郊中学住宅小区、第二中学住宅小区、简爱住宅楼、港中旅海泉湾住宅小区、小胡庄、王各庄、王各庄小区、王各庄新村、福城四期（福泽御园）、供电局、雷捷小区、经研院、石油机械厂家属楼、火车站、东方一品城（中盛世纪）、旭丰（富鼎中心）、天线研究所家属院、建行家属院、信息大厦、黄金花园、靖湘园、泰达广场、铁三局住宅小区、大柳店、小柳店、兴都、城子、夏威夷蓝湾、金谷爱舒荷、御东郡、港中旅海泉湾、天洋城四代。

　　3、具有三河户籍或房产的非三河市域内小学的毕业生升入初中，符合本校招生辖区的.也可网上报名。

　　拓展：

　　一、招生条件

　　1、既有招生范围内房产又有三河户籍的六年级应届毕业生；

　　2、只有招生范围内房产无三河户籍的六年级应届毕业生；

　　3、只有招生范围内户籍无招生范围内房产的六年级应届毕业生。

　　二、各毕业校学生现场验证具体时间安排及流程：

　　1、具体时间安排：

　　（1）7月8日：燕郊小学、小柳小学毕业生；

　　（2）7月9日：行宫小学、六小、实验小学毕业生；

　　（3）7月10日：其它。

　　2、具体流程：

　　（1）到指定位置查验证件；

　　（2）登记学生信息；

　　（3）上交各类复印件；

　　（4）领取入学通知；

　　（5）登录学校指定网站，录入学生个人信息。

孕妇的正常血压范围

孕妇的正常血压范围

　　我们都知道孕妇血压偏高或者偏低都是于孕妇及胎儿非常不利的，那么孕妇血压多少算偏高或者偏低？孕妇正常血压范围是多少？下面是小编整理的孕妇的正常血压范围，希望能帮到你！

　　孕期里孕妇的正常血压在90－140mmHg（高压12.0－18.7kpa）及60－90mmHg（低压8.0－12.0kpa）之间，高于这个范围就可能是高血压或临界高血压，要注意妊娠高血压综合症的发生；低于这个范围就可能是低血压，要注意加强营养。

　　一、孕妇正常血压范围是多少

　　血压范围是收缩压（高压）在90－140mmHg（12.0－18.7kpa）之间，舒张压（低压）在60－90mmHg（8.0－12.0kpa）之间。高于这个范围就可能是高血压或临界高血压，要注意妊娠高血压综合症的发生；低于这个范围就可能是低血压，要注意加强营养。

　　收缩压记录的是心脏跳动时的读数，舒张压是两次心跳之间“休息”时记录的读数，一般用“/”隔开，如130/90。

　　孕妇在每一次孕检中都会需要量血压，当血压读数显示异常，且连续几次都为异常时，就要引起关注了。如果一周之内血压有两次是高于140/90，*时血压都正常，医生就会根据血压测量结果来判断是否有先兆子痫。

　　还需要注意的.是，因体质的原因每个人的血压都会有所不同，因此完全没必要与其他人对比检查结果，只要医生说检查结果是正常得就可以了。

　　二、为什么每次产检都要量血压

　　为了方便医生对孕妇的身体状况有所了解，产检时都会测量血压，这样可及时排查孕妇是否患有妊娠期高血压综合症或是低血压。

　　一般情况下，孕妈妈们在四个月以前测量的血压与孕前相同，会被医生拿来作为基础血压，便于与以后检查作比较。如果这时候测量的血压不在正常范围内，那就有可能是孕前就已经有高血压或者低血压了。

　　之后孕妈妈们每次产检都会检查血压，无论是否在正常范围内，一旦血压超出基础血压20mmHg，就会被判定为妊娠期高血压。

　　如果孕妈妈在一周内连续两次血压读数都140/90，之前测量结果显示正常，也是表示有问题的，需要及时得到诊治。

　　如果孕妈妈们在*时有头痛或者胸闷、体力明显不足时最好到就*医院测量血压，不要等到产检时才检查。

烟台一中招生范围

烟台一中招生范围

　　烟台一中校舍面积12万余*方米，拥有6万多*方米的各类建筑，包括现代化的办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅；实验室、电教室、语音室、微机室、音乐教室、画室、阅览室一应俱全，且均按国家一类标准配置。接下来由小编为大家整理出烟台一中招生范围，希望能够帮助到大家！

　　烟台一中招生范围

　　烟台一中招生范围为：芝罘区、莱山区、牟*区、高新区。国际班面向全市招生。招生人数：烟台一芝罘区招收800人；面向莱山区、牟*区、高新区共50人；两个国际班60人。除此之外，烟台一中自主特长生招生人数为体育类16人。

　　报名条件：

　　1、具有芝罘区、莱山区、牟*区、高新区初中学籍并且参加烟台市初中学业水*考试的2015级应届毕业生。

　　2、在音乐类方面具有突出特长，专业考级9级以上或国家级比赛二等奖以上者优先考虑。

　　3、要求考生文化课成绩不低于烟台市初中学业水*考试总分值的65%。

　　4、考生要求遵纪守法，思想品德良好，综合素质评佳等级为A或B级，具有学*音乐艺术专业的基本素质，无影响本专业学*的生理缺陷。

　　学校简介

　　山东省烟台第一中学创建于1931年9月28日，原名“烟台私立芝罘中学”（因国家法律政策要求不得用地名命名，故改为“志孚中学”）。1950年被确定为山东省最早的十五处重点中学之一，1993年被命名为山东省首批规范化学校。学校坐落于烟台市芝罘区东端，依山面海，风景秀丽。烟台一中校舍面积12万余*方米，拥有6万多*方米的各类建筑，包括现代化的办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅；实验室、电教室、语音室、微机室、音乐教室、画室、阅览室一应俱全，且均按国家一类标准配置。其古朴大气的校园风格以及遍布校园、象征着一中风骨的常青的片松，形成了一中独有的文化特质。

　　办学历史

　　学校创建

　　1931年夏，驻烟*21师师长刘珍年（刘儒*）集议创办芝罘中学，组织烟台绅商及军*要刘德纯、吴敬之、崔葆生、马少虞等成立校董会，刘珍年自任董事长，聘请北师院专科毕业的庄子毅任校长。

　　学校9月28日正式开学，定名为“烟台私立芝罘中学”，是为烟台一中发轫之始。学校创办时就提出“教育救国”的口号。

　　1933年10月为学校在省里立案便利，经校董会决定，取“芝罘”之谐音，把校名改为“烟台私立志孚中学”。当时的.志孚中学办学正规，治教严谨，有校旗、校徽、校训（公诚勤毅）、校歌和严格的规章制度。教职员都是水*高且有丰富教学经验的大学毕业生，学生纪律之严格、文化水*之高在烟台市所有中学里居于首位。

　　成立读书会

　　烟台私立芝罘中学校门1934年，进步教师刘宪曾指导学生李丙令、孙德争等成立了学生的进步组织——“读书会”。他们读进步书籍，提高思想觉悟，培养社会活动能力；开展文体活动，唱抗日救亡歌曲，宣传进步思想和抗日主张；办进步文学副刊，团结和影响广大学生。“读书会”成为全市青年运动的排头兵。参加读书会的学生都是各班学*最好的，他们的活动地点就是校史展馆所在地——当年的学生劳作室。

　　不屈的抗争

　　1935年4月18日，益文学校和真光女子中学联合到南山林区赏梨花时，女学生*娥被*警察无故打死。这一事件激起了全市人民的极大愤慨，在学联的委派下，志孚中学进步学生李丙令与驻烟*军队展开了面对面的斗争。他指挥志孚中学学生冲破阻拦，进入追悼大会会场并参加了*。在广大民众的支持下，这次抗争取得了胜利，正义战胜了邪恶。

　　民族**先锋

　　1935年，北*爆发了“一二·九”*，大大鼓舞了烟台青年学生的革命斗志。学生李丙令率“读书会”成员，在志孚中学南面山坡密林中秘密成立了“民先队”胶东地方队部，刘天海、王锡泽、孙德争等为主要负责人。“民先”队员经常在劳作室地下室召开秘密会议，1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝，“民先”队员几十人就在这里举行会议，悼念鲁迅先生。“七·七”事变后，有20余名队员到达了延安，大部分民先队员加入了抗日第一线，有些队员为了中华民族的**事业献出了宝贵的生命。

　　校名更迭

　　1938年9月，志孚中学高中部成立，到1940年，已有初一至高三6个年级9个班，成为完中。志孚中学是30年代烟台市学生爱国运动策源地之一，是一所具有革命影响的学校。

　　1945年9月，人民*接管学校，几所学校合并，因地取名为“东山中学”，后依次改名为“胶东公学烟台总校”、“山东省立烟台中学”、“山东省烟台第一中学”。1948年至1966年，学校大规模发展，为国家建设培养了大批优秀人才。

　　师魂

　　1951年11月28日，我校化学教师蔡致远在为高二学生做实验时，不幸发生意外事故，他迅速疏散学生，自己却因中毒抢救无效，以身殉职。蔡致远老师用自己的生命在全校师生心中树立起一座永不磨灭的“师魂”之碑。蔡先生的最后课堂手迹，至今完好地保留在校史展馆内。2002年校庆时，高五级、高七级、初九级校友为蔡先生塑“师魂”半身像，坐落于图书馆西侧花丛中。

　　参加军事干校

　　1950年，美帝国主义发动侵朝战争，学校掀起参加军事干校的热潮，先后有四批学生共计166人参加军干校。50年代初期，我国学*苏联，我校又有多名学生赴苏留学。

　　办学条件

　　办学规模

　　学校创建之初即提出“教育救国”的口号，制定了“公诚勤毅”的校训，后拓展为“团结、勤奋、求实、创新”。八十多年的风雨历程，培养出以王忠诚、曲钦岳等为代表的两院院士和大批将军、干部、专家、学者等杰出人物，优秀学子遍布海内外。烟台一中是一所完全中学。学校共有96个教学班，其中高中部53个教学班，初中部43个教学班，在校学生5000余人。

　　硬件设施

　　烟台一中校舍面积12万余*方米，拥有6万多*方米的各类建筑，包括现代化的办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅；实验室、电教室、语音室、微机室、音乐教室、画室、阅览室一应俱全，且均按国家一类标准配套。经过八十多年的发展与积淀，古朴大气的校园，校内的浓郁书香，以及遍布校园、象征着一中风骨的常青的片松，形成了一中独有的文化特质。

　　师资力量

　　*年来，学校确定了“办精品学校，以优质的教育服务于人民”的发展目标，坚持“以人为本，持续发展”的治校方略，经过多年外引内培和流动管理，塑造了一支师德高尚、业务精湛、在我省享有较高知名度的师资队伍。学校有高级教师194人，一级教师205人，研究生学历70多人，全国优秀教师和特级教师6人，省、市、区拔尖人才、教学能手、优秀教师190多人次。

　　办学成果

　　一中教师在各级各类优质课评选中多次摘金夺银，*5年来，先后获国家级一等奖2人次，省级一等奖9人次，省级二三等奖22人次，市区级优质课、公开课280余人次。

　　烟台一中南校区为初中部，秉承“高起点、高标准、高质量”的办学原则，在建设中硬件软件均按市区一流水*配备，初中部在教学上实施“自主学*，稳固基础，严格训练，特色培养，适度超前”，让学生能够顺利实现初高中的过渡，中考成绩在市区学校一直名列前茅。初、高中同步提升，让一中有了更大的发展空间。

　　学校先后被同济大学等数十所重点高校确定为优生培养基地学校。2012年开始，清华大学、北京大学先后把我校确定为“新百年领军计划”优生培养基地学校和“中学校长实名推荐制”学校。

　　学校先后多次被评为烟台市明星学校和烟台市优生培养先进高中，山东省各学科奥赛金牌学校，山东省艺术教育示范学校，山东省科普教育示范学校，山东省依法治校先进单位，山东省文明单位，全国青少年思想道德建设创新实践优秀单位，被*科协授予“青少年创新人才培养优秀实验学校”，被国家体育总局授予全国“群众体育先进单位”，被国家*授予“国际生态学校”等荣誉称号，2012年被共青*授予“全国五四红旗团总支”。

　　学校与澳大利亚、瑞士、美国、韩国、新加坡等国家的著名学校和国内一些优秀中学结为姊妹学校，加强文化交流，共同探讨资源共享和联合办学。2012年引进美国ACT课程，增设国际教育部，同时学校被确定为美国ACT*考试中心之一；2014年，经省教育厅批准，开展中加合作办学项目。在现代化建设的进程中，面对新课改，一中正以海纳百川的非凡气度，走向世界，走向未来。

视力标准正常范围

视力标准正常范围

　　视力表是用于测量视力的图表，看以检查出你是否*视，那么视力标准正常范围是多少？下面是小编整理的视力标准正常范围，欢迎阅览。

　　1、视力标准正常范围

　　1、视力标准正常范围

　　很多人都以为只要视力能达到1.0以上就算是正常了。

　　实际上,1.0的视力只能说明人的部分视力正常。

　　严格地说,视力正常的标准还包括以下内容:

　　1.1、中心视力:即人们通常查看视力表所确定的视力,包括远视力(在5米以外看视力表)和*视力(在30厘米处看视力表)。

　　远视患者的表现是远视力比*视力好;*视患者则相反。

　　散光患者的远视力和*视力均不好。

　　当远*视力达到0.9以上时,才能说明其中心视力正常。

　　1.2、周围视力:当眼睛注视某一目标时,非注视区所能见得到的范围是大还是小,这就叫周围视力,也即人们常说的“眼余光”。

　　一般来说,正常人的周围视力范围相当大,两侧达90度,上方为60度,下方为75度。

　　*视、夜盲患者的周围视力比较差,一些眼底病也可致周围视力丧失。

　　2、最好的视力是多少算正常

　　用E字表进行视力测试最高能测试5.3的视力,正常的情况下5.0以上的视力都属于正常的情况,在社会或者工作中对视力有要求的行业,一般视力能够达到5.0以上都能够从事了。

　　3、*视眼患者怎样才能恢复视力

　　*视眼是无法治愈的,只能通过日常生活一点一滴地改善。

　　首先你就得养成正确的用眼*惯,不能在夜晚躺在被窝里里面玩手机,手机的光会有闪烁的现象,这对视力的恢复很不利。

　　其次就是需要佩戴合适的眼睛,如果眼镜的.度数过深则很有可能导致视力恶化。

　　另外在饮食上也可以多注意些,维生素A就是很好的选择,胡萝卜素具有良好的保护眼睛的效果,也可以适量摄入。

　　2、小儿的正常视力标准

　　为确定一位儿童视力是否发育正常首先应当知道不同年龄阶段正常的视力范围。

　　根据应用不同方法(OKN,VEP,PL)测定乳幼儿视力所发表的文献报告,大多数专家认为新生儿及生后一个月的幼儿视力为光觉～眼前手动,2个月的视力为眼前手动～0.01,3个月视力0.01～0.02,4个月视力为0.02～0.05,6个月视力为0.06～0.08,8个月为0.1,1岁为0.2～0.3,2岁为0.5～0.6,3岁时可能达到1.0左右。

　　但同时也有研究指出视觉发育是有差异的,有人早些,有人晚些,但多数学者认为6岁以后(甚至10岁)方可发育成正常**的视觉。

　　3、视力表怎么用

　　常见的使用的视力表是国际标准视力表,视力表上分布有大小不同,开口不同的“E”,由12行这种“E”组成,而这种视力表里面的E就是眼睛要辨认的字标,也是表示能够看清这一行字标而所具有的视力。

　　每行字表旁边都有对应的数字字标。

　　对数视力表,也被称为五分制对数视力表,也是以“E”为视标的。

　　在检查视力的时候,也就是使用视力表的时候,被检查的人首先要与1.0或者是5.0的一行*行,其检测的距离为5米,这个距离是固定的。

　　当在室内的距离不够5米的时候,则应该是在2.5米处,放上一面*光镜来反射视力表。

　　在检测视力的时候,需要将一只眼睛遮住,用另一只眼睛进行辨认“E”字母的缺口的方向,一直到看不清为止,将这一结果记录下来。

内存使用率的正常范围

内存使用率的正常范围

　　内存(Memory)是计算机的重要部件之一，也称内存储器和主存储器，它用于暂时存放CPU中的运算数据，与硬盘等外部存储器交换的数据。以下是小编整理的内存使用率的正常范围，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　现在就拿Win7系统来说吧，如果使用是2G内存的情况下，开机基本就能达到50%以上了，随便运行点程序必然就已经达到80%了，这是很正常的事情，如果指针没有达到100%，而且基本上你*时打开的程序也就这么多的情况下，80%问题其实也不大，但是如果在运行什么大程序，或者你想玩大型3D游戏的话，2G肯定不够用，建议升级到64位系统使用4G或者更大的内存比较好。

　　如果想不升级内存的情况下改善情况几乎是不肯能的，Win7系统本身和驱动程序就占用了将*1GB的内存了。

　　Windows中的内存不足 如果在运行Windows应用程序时，出现“内存不足”的故障，可按下列方法进行检查和处理：

　　1、首先应检查Windows的资源使用情况，如果资源占用较多，可用资源较少，打开新文件时会出现“内存不足"的`问题。这时可以清理屏幕，减少窗口的数目，关闭不用的应用程序，包括TSR内存驻留程序，将Windows应用程序最小化为图标，如果问题只是在运行一特殊的应用程序时出现，则与应用软件销售商联系，可能是数据对象的管理不好所致;

　　2、如果问题没有解决，清除或保存Clipboard(剪贴板)的内容，使用ControlPanel Desktop选项将墙纸(Wallpaper)设置为None;

　　3、如问题仍存在，可用PIF编辑器编辑PIF文件，增大PIF文件中定义的MemoryRequirements：KB Required的值;在标准模式下，选择Prevent ProgramSwitch，该开关选项打开后，退出应用程序返回Windows;如果是386增强模式，则要将Display Usage设置成Full Screen(全屏幕方式)，将Execution设置为Exclusive，将Video memory设置为尽可能低的方式;

　　4、 如果问题仍存在，则重新开机进入Windows系统，并且确保在“启动"图标中没有其它无关的应用软件同时启动运行，在WIN.INI文件中也没有Run或Load命令加载的任何无关的应用程序。 在*时，出现“内存不足"的问题一般可以按以下办法处理。首先，退出那些不需要运行的应用程序，然后，再检查系统的可用资源为多少。如果可用资源大于30%，一般可以运行新的程序。当有多个应用程序在系统中运行时，可以退出一个，检查一次可用资源，如果某个应用程序在退出前后，可用资源的百分比没有变化，说明这个应用程序没有释放它所占用的资源。如果要收回这些没有释放的资源，只能退出Windows后，再重新进入Windows。为了确保在启动进入Windows时系统的可用资源足够，在“启动"图标中应该没有无关的应用软件同时启动运行，在WIN.INI文件中也没有由Run或Load命令加载的任何无关的应用程序，因为这些同时启动的无关应用程序可能已经占用了很多资源，使得要使用的应用程序无法运行。

　　一般说来，经过这样处理，就不会出现“内存不足"的问题了。