关于生物地理中考口号

生物地理中考口号

生物地理中考口号

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用口号吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。其实很多朋友都不太清楚什么样的口号才是好的口号，下面是小编整理的生物地理中考口号，希望能够帮助到大家。

　　1.造物之前，必先造人。

　　2.与其临渊羡鱼，不如退而结网。

　　3.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

　　4.回避现实的人，未来将更不理想。

　　5.蚁穴虽小，溃之千里。

　　6.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。

　　7.绊脚石乃是进身之阶。

　　8.环境不会改变，解决之道在于改变自己

　　9.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

　　10.今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

　　1.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

　　2.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

　　3.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

　　4.拼一分高一分，一分成就终生。做一题会一题，一题决定命运。

　　5.不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。

　　6.要成功，先发疯，下定决心往前冲!

　　7.生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败

　　8.不为失败找借口，要为成功找方法。

　　9.让结局不留遗憾，让过程更加完美

　　10.什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不*凡?*凡的事做好就是不*凡。

　　11.从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!

　　12.请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光!伴着汗水它将被铭记!

　　13.成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功

　　14.我要握住一个最美的梦给未来的自己!

　　15.真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。

　　16.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的`眼神。

　　17.激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

　　18.意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

　　19.闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

　　20.人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

　　1.春风吹战鼓擂,今年中考谁怕谁!

　　2.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

　　3.今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君

　　4.苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

　　5.今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

　　6.“同一个班级，同一个梦想”

　　7.让班级因我的存在而感到自豪!

　　8.全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!

　　9.人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

　　10.不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

　　11.有量的积累，才有质的飞跃

　　12.点滴努力，泉水回报

　　13.不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香

　　14.三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。

　　15.时不我待，分秒必争备战中考。

　　16.机不可失，锱铢必较谱写人生。

　　17.群策群力奋战百日决胜中考

　　18.人必须有自信，这是成功的秘密

　　19.不管追求什么目标，都应坚持不懈。

地理中考复*计划

地理中考复*计划（通用8篇）

　　导语：中考作为人生的一个重要转折点，对于学生来说，特别重要，考好中考的关键在于复*，所以就要制定一个合理的复*计划，下面小编精心为同学们准备好了关于地理中考的复*计划，供同学们阅读参考哦！

　　20xx年中考地理复*教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复*，难度是非常大的。为此，特结合*年来丰南市中考地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本班学生的实际情况，特制定如下复*教学计划。

　　一、指导思想

　　中考，以《地理课程标准》为标准，认真研读《课标》，把握中考命题方向。以解决地理知识理解应用为目标，以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。通过三轮复*，整合学生整个初中阶段所学的地理知识，进行分类、归纳和总结，帮助学生建立完善的地理知识体系。从地理概念、原理、地图入手，帮助学生巩固基础知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，最终完成中考复*任务，切实提高学生地理毕业会考成绩。

　　二、复*计划

　　第一轮复*：时间从三月下旬至四月下旬

　　考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复*以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复*，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。考虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复*的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。

　　第二轮复*：时间从五月上旬至五月下旬

　　通过第一轮的复*，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进行第二轮复*。本轮复*主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选*年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实际问题的能力。复*过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析，从中发现两者之间的内存联系。

　　第三轮复*：时间从六月上旬至中考前夕

　　本轮复*主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。

　　三、注意事项

　　1、在第一轮复*中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。其次在复*教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。示例和练*以基础知识为主，要切中《课标》要求，具有典型意义和代表性，符合《课标》命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促，提高复*的效率。并要求学生自主完成《课标》中的练*题，对其中少部分综合性比较强的*题集中进行分析解答，力求透彻。

　　2、在第二轮复*中，重点要加强对学生分析理解能力的训练，培养学生独立思维*惯，提高学生运用知识的能力和作答的准确性。在本轮复*中，主要是通过收集大量的*年各地中考中出现的重点知识、热门考点和开放性试题对学生进行强化训练，增加学生的分析能力，提高对知识点的理解和综合应用的能力。精选的示例主要以*三年来黄冈市中考试题为主，练*题则精选2009年全国各地的中考试题，特别是要注重人口问题、资源问题、社会问题等方面的开放性题型的训练。课后练*要求学生独立完成，并做到及时检查，对少数学生存在的问题进行课后个别辅导，对大面积存在的问题则要精心讲解。

　　3、在第三轮复*中，除了注重知识点的查漏补缺和进行临场指导外，更要注意指导学生作答的技巧，特别是要随时提醒学生仔细阅读试题，考虑问题要周到全面，养成好的作答*惯，注重学生书写工整，杜绝因书写错误而造成的不必要的失分。

　　四、备课准备

　　认真阅读《课标》，领悟《课标》的精神，把握中考命题趋势。精心设计复*教学计划，做到精讲多练，以学生为主。注重资料收集，精选课后练*，同类型的*题要注意变换题型，以便调动学生思维的积极性和灵活应变的能力。复*备课不仅要备好书本知识，准备好必须的教学用具，同时要备好学生，从学生的实际情况出发，一步一个脚印，夯实基础，加化理解，最终实现灵活运用的目的。

　　五、资料准备

　　《地理课程标准》、七八年级各册教材、《全品中考复*方案》、《导航28套》、《中考完全学案》、《新课标初中毕业学业考试地理热点解读》。

　　20XX年地理复*工作已全面展开，面对今年教学时间短，任务重，要求高的情况，如何提高地理总复*的质量和效益，特别是基础差的学生，是每位毕业班地理教师必须面对的问题。为此特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　以落实素质教育精神为基准点，紧扣课标和考试说明，夯实双基，优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生素质。

　　二、时间安排

　　20XX年3月-----20XX年6月。根据*两年来我校的实际，本学期一周课时1节，每两周一个早自*，加上一节中午自*，时间非常紧迫。

　　三、复*内容

　　复*内容包括：地球和地球仪、地图、海洋与陆地、气候、认识大洲（亚洲）、认识区域（东南亚、西亚、欧洲西部、日本、俄罗斯、美国和巴西）、*的疆域与人口、*的自然环境与自然资源、*的经济与文化、西北地区、台湾省及四川省。共4本教材：广东版七年级上下册和八年级上下册。

　　四、复*重点

　　1、七年级上册第一章地球和地图

　　2、七年级上册第三章天气和气候

　　3、七年级下册世界区域地理复*

　　4、八年级上册第二章*的自然环境

　　五、复*难点

　　1、七年级上册第一章地球和地图

　　2、七年级上册第三章天气和气候

　　六、复*策略

　　1、紧扣课标，坚定不移地抓好基础知识的教学。

　　通过研究“考试说明”及历年中考试题来确定复*内容，了解命题趋势，准确把握复*方向，有针对性地把握复*内容，提高复*效率。第一轮复*，尽量不要打破教材的章节顺序。所以复*时，首先要把基础知识砸牢，在砸牢基础知识的基础之上，再培养学生的能力。例如：一个连东西半球的分界线都记不住的学生，要是能根据经度判读东西半球，那50%是猜的。

　　2、渗透学法，培养学生的解题能力。

　　分析*几年的中考题，发现考查学生学法的题目逐渐增多。这就要求复*时，必须渗透学法。如：复*国家时，要让学生知道应当从位置、地形、气候、河湖、资源等自然地理要素和人口、城市、工农业等人文地理要素去复*，其中，位置和地形往往影响气候，地形和气候又往往影响河流及人口、城市的分布，资源往往影响工业等等。

　　3、加强直观性教学，培养学生的读图析图能力。

　　读图析图能力的考查比重在中考试题中比重很大，而学生在这方面恰恰比较薄弱，这就要求在*时的教学中必须加强直观教学，多使用多媒体，培养学生的读图析图能力。如学*经纬网和等等高线地形图时，把各种形状的都画出来，让学生观察数据变化特点总结规律；学*世界气候的分布，画出世界轮廓简图，在这幅图上画出极圈和回归线，热带、温带、寒带就一目了然。

　　4、快步走，勤回头，扎扎实实上好每一堂课。

　　所谓“快步走”，就是要向45分钟要质量，要增加复*课的容量，要提高复*密度。所谓“勤回头”，就是在复*后边的知识时，对前面已经复*过的重难点要经常提及，避免学生忘记。

　　七、复*进程与具体安排

　　上期已过完一遍知识点，本期倒着回来复*，在后期侧重重点、难点的复*，具体安排如下：

　　1、八上第一章*的疆域与人口(2课时)

　　(讲1课时、中午自*练1课时)

　　2、八上*的自然环境和自然资源(2课时)

　　(讲1课时、中午自*练1课时)

　　早自*记忆两部分知识点及相关地图

初中地理中考备考计划

初中地理中考备考计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的初中地理中考备考计划，欢迎大家分享。

　　地理中考备考进入紧张的复*阶段了。尽管有了一定的复*经验和复*资料，但由于地理中考复*时间短、内容多、要求高、复*资料少，要让90%以上的同学在中考中取得较好的成绩有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复*，我校九年级备课组教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定三阶段复*计划。

　　第一阶段：（3月——5月中旬）立足课本，夯实基础。这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵活，呈制的方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理新课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复*主要是严格扣紧考试规定的范围，以《新视野》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我对学生提出个口号：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。”

　　第二阶段：（5月中旬——6月）梳理体系，讲练结合。 课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点（“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点）。我们这阶段安排了以下两个环节：

　　1、梳理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使用知识点。

　　2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练*)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业（对练*要精选，注意练*的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧"，的题目）帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复*，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握。那么学生们参加中考应该说，就没有多大问题了。剩下的就是强化训练，冲刺中考了。

　　第三阶段：（6月——中考）强化训练，冲刺中考。

　　这一阶段的复*目的是：通过模拟题实战的强化训练 [精选几套中考模拟试题进行*似实战的强化训练（做到限时、限量、优质），注意发现问题，及时指导] ，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺中考。

　　八年级地理总复*教学时间短，任务重，要求高。为了在有限的时间里，掌握考试要点，做到科学合理、优质高效地组织复*，努力提升地理总复*的质量和效果

　　现状分析

　　因为学业考试范围广，有地球和地图、世界地理、*地理、乡土地理的内容，对学生来说地理知识杂乱无章、千头万绪，学生对各种需要掌握的基础知识和基本原理，常常手足无措；对各种地理图表，常眼花燎乱，地理名称与所在位置脱节，海陆搬家的情况时有发生，而填图读图又是地理考试的重点，常出现图文转换，无图考图等题目，如何让学生 在短时间内既掌握知识同时又培养能力，进行有效的复*，这是我们面临的主要问题，本人认为 必须吃透地理学业考试大纲，同时结合*凉市的具体布署，针对学生实际，制定 好复*计划。具体实施步骤如下：

　　一、复*策略：

　　1、调动学生自主学*的积极性，回归教材，巩固基础。学生是学*的主体，一定要先端正学生的学*态度，树立起学生的自信心，同时传授一些中考的复*方法与技巧，最终起到事半功倍的效果。

　　2、教学过程中落实“讲、练、查”三个环节：

　　第一步是“讲”。教师必须根据《甘肃省初中地理学业考试大纲》要求，向学生讲清概念，复*过程要突出重点，讲清因果，使地理知识系统化。从而让学生做到概念准确，知识网络清晰。例如在讲到农业的分布时，可以 与四大地理区域联系起来，东部地区农业的差异，具体体现在北方和南方的差异上；而东部与西 部的差异， 可以联系 1

　　降水的分布进行讲述， 这样就有利于学生认识并掌握地理知识各要素之间的 相互关系，并能把学到的知识融会贯通，做到举一反三

　　第二步“练”。练是实践。学生只有通过练*，才能加深对知识的理解与掌握。教师也必须通过学生的练*，不断发现问题、解决问题。“练”要循序渐进，练*的题目类型要多样，同一内容，要从不同角度提出问题，这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。

　　第三步“查”。章节过关，节节检测，不留疑点到下一节课，促进学生全面发展。

　　3、发挥小组合作学*的作用，拓展学生思维，提高学生解决问题的能力。

　　二、复*安排：

　　1、第一轮复*：（第6周——第11周）立足课本，讲练结合，巩固基础。

　　从去年中考试题看，知识点覆盖所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时事结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新奇，有个根本是无法改变的，那就是不可能脱离地理课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因而这一阶段的复*主要是严格扣紧课标规定的范围，以《甘肃省初中地理学业考试大纲》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。做到准确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有熟练掌握了解基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题。 第一轮复*应该注意的几个问题：

　　（1）“过三关”：过基础知识记忆关这；过基本方法关；过基本技能关。中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本，必须扎扎实实地巩固基础。定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、训练、检测中的问题，应采取集中讲解和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

　　（2）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复*效率。

　　（3）做好辅优帮困，重点抓好学困生的`辅导工作。

　　2、第二轮复*：第11周——第14周（5月2日——29日）梳理知识体系，组织专题复*。

　　对课本基础知识的掌握非常必要，但是仅仅有这个环节，这是不够。因为，考试不是简单地对课本知识的重复再现。其中，解题的方法、思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出理想的成绩。针对地理学科的特点，这个阶段我们安排了以下两个环节：

　　（1）梳理知识体系环节。以中考复*资料《岳阳市2011初中毕业学业考试指导丛书》为主，打破4册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以专题为中心，整合相关地理知识，形成知识体系。帮助学生做到心中有图，心中有“球”，形成空间观念、提高空间思维能力。 （2）讲练结合环节。主要分各种题型的讲练（读图、填图、绘图练*，材料分析题训练，开放性题目训练）、各种专题的讲练（精选部分中考试题，组成几套专题练*）。通过讲练，帮助学生总结和归纳知识的规律性，教给学生解题思路和方法及解决某一类问题的切入点和方法，规范解题步骤和表达形式，掌握分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业（对练*要精选，注意*题的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高。）帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足，及时调整教学，查漏补缺。通过这个环节的复*，学生一定要达到课本知识点熟悉，解题方法技巧熟练的水*。

　　第二轮复*应该注意的几个问题：

　　（1） 第二轮复*不再以章、节为单位，而是以合理划分的专题为单位。

　　（2） 专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取

　　决于课程标准和考试标准的研究。专题要有代表性、系统性，突出主干知识，避免无效重复；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点，特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，舍得投入精力。

　　3、第三轮复*：（第15周——第16周）强化训练，决胜中考。 这一阶段的复*目标是通过模拟题的强化训练（精选几套中考模拟试题进行*似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导），进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、技巧，以提高学生参加中考和取得好成绩的信心。

　　第三轮复*应该注意的几个问题：

　　（1） 模拟试题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，题

　　目的类型，容易题、稍难题、较难题的比例等要贴*中考题。

　　（2） 批阅要及时，讲评要到位。

　　（3） 统计学困生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据，因为

　　学困生的学*情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是学困生出错较集中的题，统计就是关键的环节。]

　　（4） 归纳学生知识的遗漏点，为查漏补缺积累素材。

　　总之，我们将从本校、本班、本学科的实际出发，面向全体学生，分层次开展教学工作，因材施教，分类推动，全面提高复*效率，努力实现学校学科中考目标。

　　地理中考总复*时间相当紧，只有11周左右，而地理学科的复*，内容广泛而复杂，涉及了*地理和世界地理，空间跨度很大。所以要想在较短时间内让学生掌握如此多的内容，最后还要考出好成绩，合理安排复*时间，科学设计复*计划，精心选择复*试题，就非常关键了。

　　复*要求：

　　一、注重基础知识，提高读图能力

　　在复*过程中要注意知识系统化，以教材为依据，以学科考试说明为指导，把握好地理知识、地理要素之间的联系。并且在复*过程中要特别重视读图的训练，提高读图能力。

　　二、把握热点问题，加强实际应用

　　现实问题与焦点问题始终是中考最能考查学生综合能力和创新能力的部分。因此在复*中，一定要关注如环境、人口等热点问题，运用有关资料和信息解决实际问题，进而提高复*的针对性和实效性。

　　具体措施：

　　一、强化地图教学，提高学*能力

　　地图是学*地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知识的重要载体。因此，考生读图能力的高低，直接关系到地理成绩的好坏。在最后的12周中，老师应指导学生将地图装在大脑里，培养自己图文转换的能力，做到脑中有图，心中有理。

初中地理中考重要知识点归纳

初中地理中考重要知识点归纳

　　地理中考复*具有时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复*，最重要的还是要将课本的知识点全都巩固好。下面是百分网小编为大家整理的初中地理中考必备的知识点，希望对大家有用!

　　地理中考基础知识

　　了解地区

　　第一节、东南亚

　　1、位置及领土组成：亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛。

　　2、地形特点：⑴、中南半岛——山河相间，纵列分布。

　　⑵、马来群岛——地势崎岖，山岭居多，*原较少，河流湍急，多火山和地震。

　　3、气候特点：⑴、中南半岛——热带季风气候，一年明显的分为旱季和雨季。旱季(11月至次年5月吹东北风)雨季6月-----10月，吹西南风)。

　　⑵、马来群岛——大部分是热带雨林气候。

　　4、东南亚重要的地理位置：东南亚处在亚洲和大洋洲、印度洋和太*洋的“十字路口”，南面的“马六甲海峡”是通过这个路口的咽喉。

　　5、国家和居民：

　　⑴、国小：①、中南半岛国家：越南、老挝、(内陆国)、缅甸——与*南面陆上相临、泰国、柬埔寨。

　　②、马来群岛国家：新加坡(花园城市)，印尼最大的群岛国家(火山国)、马来西亚、文莱、菲律宾、东帝汶等

　　⑵、居民：东南亚是世界上人口稠密的地区之一，也是世界上华人、华侨最集中的地区。

　　6、物产：⑴、泰国是世界天然橡胶、棕榈油量最多的国家，马来西亚锡产量居世界首位;

　　⑵、菲律宾：世界上椰子、椰油最多;

　　⑶、东南亚著名的稻米出口国：泰国、越南、缅甸;

　　⑷、印尼和文莱是东南亚著名的石油出产国;

　　⑸、天然橡胶产量居世界最多的三个国家：泰国、印尼、马来西亚。

　　第二节、南亚

　　1、地理位置：位于喜马拉雅山脉中西两段与印度洋的广大地区、东临孟加拉湾，西临*海，南临印度洋。

　　2、南亚三大地区：北部是喜马拉雅山地、中部是印度河和恒河*原、南部是德干高原。

　　3、两大河流：

　　⑴、印度河：发源于*的*，由北自南注入*海，主体在巴基斯坦境内;

　　⑵、恒河：发源于喜马拉雅山由西向东注入孟加拉湾，流经印度和孟加拉国。

　　4、气候：大部分地区是热带季风气候，该气候一年分三季。

　　热季：3—5月，高温多雨;

　　雨季：6—10月温热多雨;

　　凉季：11—次年2月，凉爽。

　　5、农业：

　　⑴、农业以种植水稻为主，主要分布在印度东北部和西部沿海，孟加拉国西部;小麦主要分布在西北部。

　　⑵、三大经济作物的分布：①、茶叶：印度东北部和南部;

　　②、黄麻：恒河三角洲;

　　③、棉花：德干高原西部。

　　6、宗教：南亚是佛教和印度教的发源地。

　　⑴、斯里兰卡、不丹信仰佛教;

　　⑵、印度信仰印度教;

　　⑶、巴基斯坦，孟加拉国。

　　7、人口和经济：

　　⑴、南亚是世界上人口稠密地区之一，其中印度人口(世界第二)，巴基斯坦和孟加拉国人口过亿。

　　⑵、印度是南亚经济发展最快的一个国家，电脑软件产业在世界上占有重要地位。

　　初中*地理知识要点

　　*地形

　　一、*地势的特征

　　1、地形多种多样，以高原、山地为主

　　地势西高东低，呈三级分布，

　　一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山-横断山：

　　二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山

　　二、*各有类地形的特征和分布

　　1.主要山脉

生物中考复*计划

生物中考复*计划

　　在复*中要加强复*的方法，大家都有写过复*计划吧，合理的计划能使复*有条不紊地进行。如何规划自己的复*计划呢？以下是小编收集整理的生物中考复*计划（精选20篇），欢迎大家分享。

　　系统复*，夯实基础，开阔视野，加深理解

　　首先中考生物复*要按章节进行，系统复*，夯实基础。这样系统性强（开卷考试，系统理清特别重要），便于理解，记忆，基础打得牢固，扎实。在教学过程中，教师要进行知识讲解，帮助学生学生进行知识梳理，通过由浅入深的讲解，突出重点，攻破难点，注重*两年的中考题的研究，并在此基础上把相关的重点及*两年的中考题涉及到的知识前后联系起来，形成知识网络，由识记水*上升到理解水*。

　　复*课上教师应帮助学生对已往所学的一些分散在各章节中的，零碎的知识进行归纳，概括，比较，归类，串联，使知识系统化，网络化，使学生在较深层次上同化这些知识。

　　1，对知识进行整理，概括：一本书的内容上完了，这本书中到底讲了些什么，一般的学生是不会归纳，概括的，教师可以帮助学生打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互融合在一起，形成网络或体系。如，学了循环系统，消化系统，呼吸系统，排泄系统，可以列出如下标题：（1）四大系统（循环，呼吸，消化，排泄）在新陈代谢中有何作用来进行综合复*。（2）体育锻炼对人体健康有什么影响（包括对运动系统，对循环系统，对呼吸系统，对神经系统等）进行综合复*。

　　2，对知识进行比较：就是指对不同对象进行对比，确定其异同，从而抓住事物的本质。

　　在初中生物教材中，有不少内容可以通过对比，分析。如光合作用和呼吸作用，应激性与反射，鱼纲，两栖纲，爬行纲，鸟纲，这四纲心脏，动脉血和静脉血，维生素与激素等等，这些内容都可以用比较的方法复*，使学生弄懂它们之间的区别和联系。

　　3，对知识进行归类：即将教材中一些相关的带有共性的知识划归成块，分门别类，便于记忆和掌握。如生物学中往往遵循一个基本原理，即生物的结构和功能总是统一的，基于此，我们可以把生物学中一些器官的结构归在一起复*。如心脏的结构，肺的结构，肾的结构，脑的结构等等。通过复*，使学生进一步理解结构和功能的统一。又如在动物学中，每学完一章，都要总结各种动物的特征，那么，我们也可以将这些动物的基本特征作为一个类别或专题进行复*。

　　4，对知识进行串联：就是根据概念之间的包含关系，外延大小将一些有联系的知识连成一体。

　　如学了植物体的组成，可以将细胞→组织→器官→植物体这些知识串联起来，而不是将这些知识单列出来，因为这些知识都不是孤立的，是有联系的。若不如此，尽管我们以前给学生上了新课，后又进行了复*，如果再问学生：植物体是怎样形成的 学生仍会摸头不知脑，答不上来。复*生态系统时，可以根据由生物个体形成种群，由种群构成群落，由群落构成生态系统这一线索，将种群，群落，生态系统按照它们概念的外延大小排列进行串联复*，学生易懂，易记，效果将会比较理想。

　　开展专题复*（包括图形，实验等）

　　对图形的复*：

　　1，所谓认图，就是指你能够正确的认出这是一幅表示什么内容的图，图中的各部分结构叫什么名称。

　　比如说人体的心脏结构图，在这个环节里，把各种动物的心脏放在一起，你要能认出这一幅图表示的是哪动物心脏结构，认出人心脏四个腔的名称，和心脏四个腔相连通的血管的名称。

　　2，能清楚的说出图中各部分结构的作用，以及图中所蕴藏着的所有知识点。

　　即围绕着图要尽可能的把所有相关的知识点都说出来。

　　比如：还是心脏的结构图，在这个环节里，你不但要能说出心脏四个腔里流淌的分别是哪种血液，是动脉血，还是静脉血 而且要能说出心脏四个腔之间的关系，哪两个腔之间是相通的，血液在四个腔内是如何流动的，四个腔分别于哪些血管相连通。

　　3，组图（想图）

　　所谓组图（也就是想图）其实就是一个把各个部分的知识点贯穿在一起，融会贯通的过程。当你把各部分的知识点都通过以上三个环节完成后，就可以把相关内容尽可能的穿在一起。例如，对于人体生理*分 ，可以把和心脏的结构图相关的血液循环路线图，人体内气体交换和运输示意图等内容穿在一起，形成系统的知识，甚至于还能把消化，泌尿的知识也穿在一起。

　　我认为在初中生物书中这样一些图比较重要：

　　被子植物部分有：

　　①根尖成熟区吸收水分的模式图：需要说出的知识点有：根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是什么，根吸收水分的原理，在哪种情况下吸水，在哪种情况下失水，水分从根毛进入成熟区内部导管的过程。

　　②木本植物茎的结构图：木本植物茎中维管束的组成，排列方式，茎能不断长粗的原因，导管，筛管的作用和位置，还要能说出草本植物的茎在以上方面的特点。

　　③叶片的结构图：在这幅图中除了要能说出叶片的结构在表皮，叶肉，叶脉方面的特点。

　　还要能说出蕴藏的知识点：光合作用和呼吸作用的原料，条件，产物以及意义。

　　④雌蕊的结构图：重点是子房的结构，双**的过程，以及**完成后子房的各部分是如何对应发育成果实的各部分。

　　⑤种子的结构图：单子叶，双子叶种子的异同点，尤其是胚的作用，以及种子萌发的条件。

　　当你把以上各部分植物的图复*完成后，可以通过营养和生殖两个角度把它们穿在一起形成系统的知识。即：植物体对水分和无机盐的吸收和运输，对有机物的制造，分解和运输，传粉，**，果实的形成，种子的萌发。

　　人体生理*分主要有：

　　①心脏的结构图：心脏四个腔的名称，相连通的血管的名称，以及各腔内，各血管内流淌的血液是动脉血还是静脉血。

　　②人体血液循环路线示意图：体循环和肺循环的路线，血液成分在什么部位发生了变化，每一处的血管里流淌的是什么血，血液中运输氧气的是什么，运输养料的是什么等等。

　　③小肠绒毛的示意图：主要知识点有：营养物质中哪些可以直接被吸收，哪些需要经过消化才能被吸收，哪些营养成分被小肠绒毛中的毛细血管吸收，哪些被毛细淋巴管吸收。

　　④气体交换和运输示意图：人体内体交换发生的部位，原理，结果

　　⑤肾单位结构图（尿液形成的模式图）：肾单位的结构，尿液形成的过程（重点有肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。）

　　⑥反射弧的模式图：反射弧的组成以及作用，非条件反射和条件反射的区分，灰质，白质的组成，人大脑皮层的特点，小脑的作用。

　　⑦ 眼球的结构图：视觉的形成，*视眼的形成原因和纠正方法

　　⑧长颈鹿进化的示意图：自然选择的过程，生物进化的一般规律

　　⑨ 生态系统的食物链，食物网络。

　　⑩显微镜的结构图：显微镜各部分结构名称和作用，显微镜的使用方法

　　如果你通过上面这种方法，把各章节的典型图示复*一遍的话，说明你已经复*好了，你不能完成的内容或者完成起来有难度的内容通过这种形式的复*，检测，也已经把问题解决了。同时，在实际解题的过程中，不管知识点怎么换说法，不管图怎样变化，在你的脑海中都有一幅正确的图解帮助你去分析，判断，解决问题。

　　精讲精练，提高能力 。

　　基础复*必须全面，但又不能*均主义，必须在全面复*的基础上突出重点要提高复*课40分钟的效率。课前作好充分准备，包括分析大纲，考纲，教材，教学参考资料，课堂上练*，电化教具，小黑板，生物模型与挂图等，使堂上教学的信息量增大，加上生动的语言表达，理论联系实际，讲练结合，便能使直观性，趣味性和知识性有机地结合起来，激发学生的兴趣，学生的注意力也容易集中，这样学生就在轻松，活跃的课堂气氛中，不知不觉地掌握了知识。 在中考复*中讲解与练*的时间一定要控制在20分钟左右（每节课时间为45分钟）。要正确处理好练*题的数量和质量，课上教师不应讲解的过多，要做到精讲精练，应当选择适当数量不同类型和不同难度的练*题用以检查复*效果，提高解题能力。

　　加强训练是一种高强度的知识运用训练，通过训练能大大地提高学生输出知识的能力，提高成绩。我对学生的强化训练主要有三种方式：

　　①在*时的练*中进行强化训练，即把*时的训练当考试。在规定的时间内，独立，闭卷完成，中途不能中断不能查阅书本和答案，直到所有学生把认为会做的题目完成后才能对答案，看书，讨论或问老师。这样有利于保持思维的连续性，提高反应速度和熟练程度，消除对课本和答案的依赖，培养自信心，同时减少因重复翻阅答案而消费的时间。

　　②在课堂小测时，不写题目，而是口述题目，学生必须听清题目，记住有关问题和供选答案，口述一题马上答一题，目的是强化学生的记忆力和反应速度。

　　③在考试时适当加大题目量，难度和能力要求，缩短考试时间，以提高学生的应试能力和应试心理承受力。

　　④用好市资料，四月质量检测前，完成第39讲的复*，五月中旬完成全部的市资料的复*，进入综合试题复*。

　　一、认真研究《中考考试说明》

　　这是把握住生物复*课教学的指南针。《中考考试说明》是指导我们复*教学最有效、最实际的方向性手册,上面有明确的考试范围,对于每一个知识细目达到怎样的要求都有详细的界定。因此,我们应重视对《考试说明》的研究,重视对历年中考生物试题的分析和比较,并且还要仔细审教研室下发的中考考点和样题,从中发现中考生物试题的特点和变化趋势,最大限度地掌握中考命题的有关信息,把握重点,准确地指导学生进行复*,避免盲目性,从而有效提高复*的效果。

　　二、做好思想动员工作,让学生树立自信心,端正学*态度

生物学科高考加油口号

生物学科高考加油口号（精选80条）

　　在学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，口号能指导人们有效地开展实践，促进客观事物的发展。那些被广泛运用的口号都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的生物学科高考加油口号（精选80条），希望对大家有所帮助。

　　1、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

　　2、有来路，没退路。留后路，没绝路。

　　3、只要路是对的，就不怕路远。

　　4、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

　　5、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

　　6、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　　7、脚踏实地。奋勇拼搏，题海驰骋，杀入清北。

　　8、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。

　　9、心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。

　　10、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越。

　　11、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。

　　12、我心飞翔，路在脚下。

　　13、就算撞得头破血流，也要冲进一本线大楼。

　　14、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的.人。

　　15、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

　　16、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

　　17、不要轻言放弃，否则对不起自己。

　　18、攀蟾折桂，舍我其谁。

　　19、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

　　20、今朝坚韧搏风浪，明日清北校园聚。

　　21、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

　　22、拼一载春秋，搏一生无悔。

　　23、同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。

　　24、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

　　25、不比智力比努力，不比起点比进步。

　　26、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。

　　27、海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。

　　28、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

　　29、奋至六月勇跃龙门；志在百日敏思操笔。

　　30、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

　　31、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

　　32、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

　　33、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

　　34、把握现在，就是创造未来。

　　35、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志。

　　36、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

　　37、滴水穿石战高考；如歌岁月应无悔。

　　38、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。

　　39、心存大志舒豪气，声声誓词冲云霄。

　　40、扛得住给我扛，扛不住给我死扛。

　　41、我们坚信，只有拼搏才会胜利。

　　42、今日的汗水，明日的收获。

　　43、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。

　　44、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

　　45、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

　　46、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　47、立足基础，脚踏实地搏击高考。

　　48、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。

　　49、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

中考励志口号

中考励志口号

　　导语：今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试成功!接下来小编整理了中考励志口号，文章希望大家喜欢！

　　1、 付出汗水，改变命运！

　　2、 百分之1的希望，百分之99努力！

　　3、 有量的积累，才有质的飞跃

　　4、 点滴努力，泉水回报

　　5、 不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香

　　6、 三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。

　　7、 时不我待，分秒必争备战中考。

　　8、 机不可失，锱铢必较谱写人生。

　　9、 群策群力奋战百日决胜中考

　　10、一心一意守望六月续写辉煌

　　11、九年磨一剑，中考越难关

　　12、放飞理想中考起步，施展才华高校留名

　　13、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。

　　14、我中考，我自信，我尽力，我成功

　　15、为理想而奋斗

　　16、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队

　　17、今天学*不努力，明天努力找工作。

　　18、要给成功找方法，不给失败找理由。

　　19、青春没有草稿纸，我们永远不能输！

　　20、世界会向那些有目标和远见的人让路

　　21、向着理想奋飞，向着中考冲刺！

　　22、奋斗改变命运，梦想在于行动！

　　23、加强规范性，考试无不胜！

　　24、拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分！

　　25、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功！

　　26、积累、反思、条理化、强化训练是学*成功的法宝！

　　27、混混噩噩的生活不值得过。

　　28、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

　　29、没有了目的，生活便郁闷无光。

　　30、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的.人。

　　31、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

　　32、人必须有自信，这是成功的秘密

　　33、不管追求什么目标，都应坚持不懈。

　　34、生命不止，奋斗不息。

　　35、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

　　36、谁把握机遇，谁就心想事成。

　　37、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

　　38、中考得高分的秘诀就是少丢分！

　　39、开启中招成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

　　40、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

　　41、努力优秀，为再见的时候。

　　42、认真做事，坦荡为人。

　　43、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩。

　　44、种下一种个性，收获一种命运。

　　45、同一个梦想，同一份汗水。

　　46、奋战冲刺，决胜中考。

　　47、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

　　48、三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

　　49、放弃时间的人时间也在放弃他。

中考口号集锦

中考口号集锦

　　在学*、工作、生活中，大家都看到过口号吧，口号一般都用一两句完整的句子来表现一个信息或一个观念，信息单一，容易理解，没有过多的信息需要受众用心记忆和用心理解。你知道什么样的口号才能称之为经典吗？下面是小编精心整理的中考口号集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　　2、初三八班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难。

　　3、披荆斩棘，踏过书山坎坷。

　　4、拼搏中考，今生无悔；爬过初三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

　　5、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难。

　　6、讲究方法，保质保量；争分夺秒，适度紧张；自我调节，立马横枪！

　　7、决战中考，改变命运。

　　8、春播秋收*十载，一朝收获终有成。

　　9、灿烂的六月，金色的收获。

　　10、不思，故无惑；不求，故无得；不问，故无知。

　　11、十年磨剑为一博，六月试锋见真我。

　　12、三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。

　　13、天龙八部，笑傲江湖。

　　14、扬帆把舵，奋勇拼搏。看我8班，气势磅礴。

　　15、1班1班，勇夺桂冠；过关斩将，愈战愈强！

　　16、8班必胜，永不落后，向前奋战，鹤立鸡群。

　　17、希望的实现在我们，希望的实现关键在现在。让我们为强者喝彩，为强者歌唱！

　　18、感亲恩实初三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

　　19、了解自己与别人的距离是一种智慧！

　　20、失败是什么？只是更走*成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

　　21、一旦叫我开始，我就不会停止。

　　22、上好每一堂课，做好每一次作业，不错过每一个疑问，充实过好每一天。

　　23、兢兢业业，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟教员，夯实基础。

　　24、再露矛头，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

　　25、让结局不留遗憾，让进程愈加完美。

　　26、咬定学*不放松，立根原在努力中千磨万击还奋斗，任尔中考风！

　　27、九年磨砺剑，一朝试锋芒。

　　28、浪费今天，是明天的遗憾。

　　29、珍惜现在，是中榜的资本。

　　30、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取，共创辉煌。

　　1、遇难心不慌，遇易心更细。

　　2、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　3、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

　　4、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

　　5、最困难之时就是离成功不远之日

　　6、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报

　　7、面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！

　　8、初三不再有，劝君珍惜之！一年之经历，终身之财富

　　9、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。

　　10、你想活得更有质量更有层次更有品位吗？那就努力改变你的现状！

　　11、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的`慰籍。

　　12、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

　　13、加油！我们的时间利用率应达到：NBA第四场最后一分钟！

　　14、不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

　　15、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言；让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。

　　16、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　17、提高自己中考，决胜中考，改变人生。

　　18、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

　　19、拼一分高一分，一分成就终生。

中考冲刺口号

中考冲刺口号

　　在学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，口号要在受众的心目中形成一定程度的印记，就要使之句式简短，容易记忆。那么什么样的口号才是好的口号呢？下面是小编整理的中考冲刺口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

　　2、We can win！我们能赢！

　　3、三年磨一剑，八班铸辉煌！

　　4、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

　　5、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

　　6、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

　　7、宁吃百日苦；不留终生憾。

　　8、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

　　9、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。

　　10、不要迷恋八班，中考后就是个传说。

　　11、百日誓师，青春似火，誓夺中考红旗——壮志冲云。

　　12、挥洒今朝汗水，创造明日辉煌。

　　13、努力，一切皆有可能。

　　14、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

　　15、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

　　16、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。

　　17、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

　　18、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

　　19、天道酬勤、厚积薄发、初三三班、非比寻常。

　　20、以克人之心克己、以客已之心客人。

　　1、加油！我们的时间利用率应达到：NBA第四场最后一分钟！

　　2、不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

　　3、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言；让我们努力，用汗水浇灌理想的.花蕾。

　　4、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　5、提高自己中考，决胜中考，改变人生。

　　6、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

　　7、拼一分高一分，一分成就终生。

　　8、拼一载春秋，搏一生无悔。

　　9、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？

　　11、背水一战，冲刺中考。

　　12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

　　13、九载拼搏，一朝同梦；百日会战，三天定夺。

　　14、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

　　15、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

　　16、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

　　17、我中考我自信我成功！不做地下虫班级云中龙。

　　18、奋战百日，三载拼搏终有回报！决胜中考，父母期待定成现实！

　　19、人生难得几回搏？此时不搏何时搏？

　　20、拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！

　　1、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

　　2、在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”。

　　3、面对目标，信心百倍，人生能有几次博；面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。

　　4、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。

　　5、生活之中最快乐的是拼搏，而非成功；生活之中最痛苦的是懒散，而非失败。

　　6、我努力，我坚持，我一定能成功。

　　7、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。

　　8、长江一去无回浪，人老何曾再少年。

　　9、每天进一步，踏上成功路。

　　10、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

中考冲刺口号

中考冲刺口号

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。那么什么样的口号才是好的口号呢？以下是小编收集整理的中考冲刺口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、我努力，我坚持，我一定能成功。

　　2、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。

　　3、长江一去无回浪，人老何曾再少年。

　　4、每天进一步，踏上成功路。

　　5、同一个梦想，同一份汗水。

　　6、成功者决不放弃，放弃者决不成功。

　　7、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

　　8、机不可失，锱铢必较谱写人生。

　　9、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

　　10、诚实，朴实，踏实。

　　11、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

　　12、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

　　13、大拼六十天，定能攀花折桂；努力两个月，必会金榜题名。

　　14、无才无以立足，不苦不能成才。

　　15、不敢高声语，恐惊读书人。

　　16、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

　　17、青霄有路终须到，金榜题名待日归。

　　18、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

　　19、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

　　20、对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。

　　21、努力造就实力，态度决定高度。

　　22、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

　　23、时不我待，分秒必争备战中考。

　　24、要给成功找方法，不给失败找理由。

　　25、天行健君子当自强不息。

　　26、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

　　27、心若在，梦就在，只要做，就能行，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　　28、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

　　29、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

　　30、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难。

　　31、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

　　32、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

　　33、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。

　　34、志存高远，奋发向上；勤学苦练，敢拼敢闯。

　　35、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功。

　　36、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌。

　　37、努力，一切皆有可能。

　　38、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

　　39、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。

　　40、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

　　41、风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。

　　42、先胖不算胖，后胖压倒炕。

　　43、中考已临*，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

　　44、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。

　　45、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。

　　46、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　　47、金牌题名，非我莫属。母校恩情，唯以胜报。

　　48、为自己的`前途、未来负责，排除干扰，戒骄、戒空，全心全意投入到复*中去。

　　49、树立中考紧迫感，转变教学理念，构建高效课堂。