历史学院口号

用历史学造句,用历史学写一句话

1、历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。

2、充分发挥历史学科的思想教育功能，是历史教学的三项任务之一。

3、历史学家将拿破仑战争战争追溯到1803年，当时英国在短暂的“亚眠和*”后向法国宣战。

4、这一点殊为难得,因为在中外其他知名的幻想小说作者中,真能称得起懂得历史学的,也只有田中芳树而已。

5、其他地方的牧民迁来乌兰巴托的时候，也同时迁来了他们自身的精神特点。”著名作家、历史学家巴博尔说。

6、更为*代的另一些历史学者关注科学技术对推动历史的作用，或者着眼于分析气候、自然资源以及环境遭受的破坏所带来的影响。

7、然而对*以外的经济学家和许多历史学家来说，公共仓廪这一理念需要更多的解释。

8、而且令人高兴的是，很多历史学家也是优秀作家，他们对英语的精妙运用使他们的著作成为英语说明性散文的最好典范。

9、可是您不是专栏作家也不是历史学者，您是以台湾人“总统”的身份与日本人说话，您您的考虑必须比我们要多一层：除了单纯的对历史回顾的诚实之外，李先生，您还担有前瞻性的政治责任。一个被殖民国的“总统”，在获得自由之后，对殖民国说：感谢你教了我很多东西。龙应台

10、打谱的过程，涉及到音乐史学，版本学、文献学、乐律学、历史学、指法翻译及琴谱考证等诸方面的问题。

11、历史学家批评项羽的妇人之仁,无疑失之偏颇。

12、历史学是人文社会科学中一门综合性很强的基础科学

13、最*，有力的证据证明，殷朝的统治者是高丽人，部分*历史学家也知道这一点。

14、然而,历史学家保罗斯托克尔认为这是不正确的

15、斯宾瑟基斯是位当地电台主持人,和研究披头四合唱团的历史学家

16、多数*历史地理学者原来是历史学者，所以，他们比较对变迁的研究有兴趣，而对空间变异的兴趣较少。

17、去年，*雇用的3,000名气象学家，2,500名医保管理人员，1,000名验光师，800名历史学家和500名工业资产经理，无一遭到解雇。

18、一方面，历史指的是事件，即人类事件的过程；另一方面，它又是指历史的事实报道，即历史学家所从事的探究和做的记事。

19、英国历史学家柯林伍德说,“一切历史都是思想史”,因为任何一部史籍都源于史家的价值判断和智识,无不充满着思想。

20、英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。

21、但历史学所能提供的庇护是极为有限的，根本不可能满足儒学置之死地而后新生的最终要求。

22、世界毁灭是许多人饶有兴趣的话题，”美国印第安纳州普渡大学，历史学助理教授迈克尔A?莱恩说。

23、历史学家通常认为太空时代的开始要上溯到1957年苏联发射人造地球卫星，我们对太空旅行的痴迷比这可早得多。

24、对这一过程作翔实而清晰的历史耙梳，有利于我们从学术层面对这个“问题”进行历史学学理的分析，.进而搞清*“托派”问题的实质。

25、日前,贵州民族学院考古学博士叶成勇、历史学博士郭国庆应岑巩县的邀请,对该县木召庄园遗址作了详实的考察。

26、历史学一旦完成理想化的数学化，其中的必然性事物会形成决定型函数，偶然性事物会形成分段函数。

27、女书在文字学、语言学、历史学、考古学、民族文化史、妇女学、民俗学等学科领域里的地位、作用和影响，更需探讨。

28、名誉主编、著名历史学家李学勤则告诉记者，*历史学家有一个千年梦想，就是“左图右史”。

29、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。

30、几位历史学家被问及此事时，拒绝接受采访。

31、高中历史课程改革，不仅打破了历史学科体系，而且未能顾及学科整体性的一般要求。

32、历史学家并不能正确预见未来，当他们去解读过去，也作出了许多错误判断。

33、“考据学是求真之学”,“历史学家要有很强的自信力,一个历史学家要坚定不移,不要为一时的风浪而动摇不定”。

34、古代希腊产生了许多著名历史学家,如希罗多德、修昔底德、色诺芬、波利比奥斯等

35、中学历史教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量在很大程度上直接受制于学生的历史学*方式。

36、缅因大学历史学家霍华德?西格尔说，运动带头人霍华德?斯科特后来东窗事发，被人爆出他是个失败的打蜡推销员，而非他自称的伟大工程师，那场运动便自己破灭了。

37、这本书是由两位80年代的明星学者所著，一位是哲学家、历史学家李泽厚，一位是文学批评家刘再复。

38、历史就是对已知史料的最简无矛盾解释。从定义上说似乎只能用一部历史所有的历史学家都该失业了。史料就是文献，考古学的发现，历史学家的陈述。治史的两种态度：科学态度是什么就说什么，二是党性态度，是什么就偏不说什么。

39、他的学问渊博，不愧是博古通今的历史学家。

40、陆羽，生于唐代，被誉为茶圣。是一个诗人，历史学家和艺术家。

41、历史学家常常沦为“技术谬误”的牺牲品，尤其是那些因研究兴趣而失去判断力、被指控为“井蛙之见”的人。

42、由此可见，历史学是目前人类发展过程中，仍然只是一门粗具雏型而尚未成熟的学科，因为人类可知的历史只是极为短暂的数千年而已。

43、现在，仍然有一些历史学家把珍珠港事件的发生说成是偶然的。

44、在思想理论战线，他所关注的领域，涉及哲学、政治学、美学、历史学诸方面。

45、人类从历史学到的唯一的教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训。

46、但是北京*这般将时事政治关系与纪念历史事件的态度相联系的方法引起了一些历史学家的不满，他们认为这样做是危险的。

47、历史社会地理学来源于历史学、地理学和社会学，是一门综合历史地理学与社会地理学的整合学科。

48、他不光是一位书画大家，而且还是音韵学家、历史学家、地理学家、刑律学家、佛学家、翻译家呢。

49、斯塔福德郡的秘宝，很快就被人们所熟知并点燃了公众和研究盎格鲁撒克逊历史学者们的激情。

50、本文在写作上意图以严谨的历史学研究态度，综合各时期史料加以分析探察，以求更接*、乃至还原历史真貌。

51、法国的历史学家米歇莱说：只有得到女人的爱，才能成为一个真正的男子汉。

历史学考研院校介绍

历史学考研院校介绍

　　考研的同学要经常面临学校选择的问题，小编为大家搜集整理了一些历史学考研院校介绍的内容，希望同学们根据自己的情况综合考虑好好斟酌。

　　首先，大家要明确的是历史学考研分为三个阶段，07年以前所有学校都是自主命题的.，年代久远我们不用管他，07到12年所有学校都是全国统考，13年开始很多学校开始自主命题，14年增加了一批，今年考研又有几所学校退出统考，进入自主命题的行列，等到16年的同学参加考研的时候估计又会有一些学校退出统考，那么大家目前的复*还是参照年的来，那么年统考院校有哪些呢?

　　一、年统考院校名单

　　辽宁师范大学、大连大学、上海交通大学、东华大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学、上海社科院、浙江大学、杭州师范大学、浙江师范大学、温州大学、宁波大学、安徽大学、安徽财经大学、山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、湖北社科院、湖南大学、华南师范大学、暨南大学、华侨大学、广*科院、西北农林科技大学、四川社科院、西南大学、内蒙古科技大学、广西师范大学、广西民族大学、贵州大学、贵州师范大学、海南师范大学、云南师范大学、云南民族大学、*民族学院、青海师范大学、宁夏大学、北方民族大学、新疆大学、新疆师范大学

　　还有2所学校比较特别，一个是西北大学，它的历史学院和一些研究所是自主命题的，但是哲学与社会学学院的*史科目和部分研究所实行统考。另外一个是长江大学，它既可以选择自主命题的试卷又可以选择统考试卷。

　　这些学校历史学很好，并且非常值得一考的学校有华东师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、湖南大学、西南大学、郑州大学、华南师大这些学校的历史学整体实力都非常好，报考人数也非常多，那么如果大家想稳一点，但是也希望学校不能太差，可以选择一些历史实力一般的211学校 例如*海洋大学、安徽大学、暨南大学、贵州大学、宁夏大学、新疆大学、东华大学、青岛大学等，另外河南大学、山东师大、辽宁师大、上海师范大学等虽不是211，但是对历史也挺重视，均有历史学博士点，至于其他院校如果大家以后决定考博可作为一个跳板，不然不建议报考!

　　二、*史世界史分科考试的学校(含只有*史学校)

　　北京地区：北京大学(历史学综合实力第一)、*人民大学(*史部分考古代汉语)北京联合大学(只有*史)、*政法大学(只有*史)、北京语言大学(只有*史)。

　　天津地区：南开大学(世界史牛校，*史部分考古代汉语)、天津师范大学 河北地区：河北大学、河北师范大学

　　山西地区：山西大学(年退出统考)、山西师范大学(年退出统考)

　　内蒙古地区： 内蒙古大学(蒙古学学院蒙古历史学系，蒙古及北方民族历史文化、历史文献学基础、*代区域政治与民族关系等内容)内蒙古科技大学(只有*史)内蒙古民族大学

　　吉林地区：延边大学(只有专门史621中朝关系史)、吉林师范大学。

　　黑龙江地区：黑龙江大学

　　江苏地区：南京大学(历史学名校，分组命题，考的更为细致)、南京师范大学(有自己参考书)、苏州大学、江苏师范大学、苏州科技学院、扬州大学(只有*史)

　　安徽地区：安徽师范大学

　　浙江地区：浙江工商大学(只有专门史方向)

　　厦门地区：福建师范大学

　　山东地区：鲁东大学

　　江西地区：南昌大学(645*通史及历史文选)、江西师范大学、闽南师范大学

　　河南地区：河南科技大学(只有*史)、中原工学院(只有*史)、河南师范大学

　　湖北地区：华中科技大学(只有*史)、华中师范大学(历史学名校，尤其*代史很强)湖北大学

　　青海地区：青海民族大学(只有*史)

　　甘肃地区：西北民族大学(只有*史)

　　陕西地区：西北大学(情况特殊，只有历史学院是自主的，西北历史研究所是统考)、陕西师范大学(历史学名校，*古代史尤其是隋唐史很牛)

　　云南地区：云南大学

　　四川地区：四川大学(历史学名校)西南民族大学(只有*史)

　　重庆地区：重庆师范大学

　　湖南地区：湘潭大学、湖南师大(历史学考研热门学校，*代史不错)、中南大学：(只有*代史方向)

　　三、自主命题但是要考历史学综合或者历史学基础的学校

　　北京地区：清华大学(推免率高，不建议报考)、北京师范大学(历史学考研名校，综合实力强)、首都师范大学(非211，世界史很不错)、中央民族大学、中央党校、*社科院

　　内蒙古地区：内蒙古大学(历史文化学院考历史学基础)、内蒙古师范大学 辽宁地区：辽宁大学、渤海大学

　　吉林地区：吉林大学、东北师范大学、北华大学、长春师范大学

　　黑龙江地区：哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学

　　上海地区：复旦大学、上海大学(年退出统考)

　　福建地区：厦门大学

　　山东地区：聊城大学

　　湖北地区：武汉理工大学(考641历史学综合但只有**代史方向)、中南民族大学、中南财经政法大学

　　甘肃地区：兰州大学 西北师范大学

　　陕西地区：延安大学

　　四川地区：四川师范大学、西华师范大学

　　广东地区：中山大学(历史学名校)

　　湖南地区：湖南科技大学、吉首大学

　　以上就是历史学考研所有招生院校的考试情况。

用历史学造句,用历史学写一句话

1、历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。

2、充分发挥历史学科的思想教育功能，是历史教学的三项任务之一。

3、历史学家将拿破仑战争战争追溯到1803年，当时英国在短暂的“亚眠和*”后向法国宣战。

4、这一点殊为难得,因为在中外其他知名的幻想小说作者中,真能称得起懂得历史学的,也只有田中芳树而已。

5、其他地方的牧民迁来乌兰巴托的时候，也同时迁来了他们自身的精神特点。”著名作家、历史学家巴博尔说。

6、更为*代的另一些历史学者关注科学技术对推动历史的作用，或者着眼于分析气候、自然资源以及环境遭受的破坏所带来的影响。

7、然而对中国以外的经济学家和许多历史学家来说，公共仓廪这一理念需要更多的解释。

8、而且令人高兴的是，很多历史学家也是优秀作家，他们对英语的精妙运用使他们的著作成为英语说明性散文的最好典范。

9、可是您不是专栏作家也不是历史学者，您是以台湾人“总统”的身份与日本人说话，您您的考虑必须比我们要多一层：除了单纯的对历史回顾的诚实之外，李先生，您还担有前瞻性的政治责任。一个被殖民国的“总统”，在获得自由之后，对殖民国说：感谢你教了我很多东西。龙应台

10、打谱的过程，涉及到音乐史学，版本学、文献学、乐律学、历史学、指法翻译及琴谱考证等诸方面的问题。

11、历史学家批评项羽的妇人之仁,无疑失之偏颇。

12、历史学是人文社会科学中一门综合性很强的基础科学

13、最*，有力的证据证明，殷朝的统治者是高丽人，部分中国历史学家也知道这一点。

14、然而,历史学家保罗斯托克尔认为这是不正确的

15、斯宾瑟基斯是位当地电台主持人,和研究披头四合唱团的历史学家

16、多数中国历史地理学者原来是历史学者，所以，他们比较对变迁的研究有兴趣，而对空间变异的兴趣较少。

17、去年，*雇用的3,000名气象学家，2,500名医保管理人员，1,000名验光师，800名历史学家和500名工业资产经理，无一遭到解雇。

18、一方面，历史指的是事件，即人类事件的过程；另一方面，它又是指历史的事实报道，即历史学家所从事的探究和做的记事。

19、英国历史学家柯林伍德说,“一切历史都是思想史”,因为任何一部史籍都源于史家的价值判断和智识,无不充满着思想。

20、英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。

21、但历史学所能提供的庇护是极为有限的，根本不可能满足儒学置之死地而后新生的最终要求。

22、世界毁灭是许多人饶有兴趣的话题，”美国印第安纳州普渡大学，历史学助理教授迈克尔A?莱恩说。

23、历史学家通常认为太空时代的开始要上溯到1957年苏联发射人造地球卫星，我们对太空旅行的痴迷比这可早得多。

24、对这一过程作翔实而清晰的历史耙梳，有利于我们从学术层面对这个“问题”进行历史学学理的分析，.进而搞清*“托派”问题的实质。

25、日前,贵州民族学院考古学博士叶成勇、历史学博士郭国庆应岑巩县的邀请,对该县木召庄园遗址作了详实的考察。

26、历史学一旦完成理想化的数学化，其中的必然性事物会形成决定型函数，偶然性事物会形成分段函数。

27、女书在文字学、语言学、历史学、考古学、民族文化史、妇女学、民俗学等学科领域里的地位、作用和影响，更需探讨。

28、名誉主编、著名历史学家李学勤则告诉记者，中国历史学家有一个千年梦想，就是“左图右史”。

29、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。

30、几位历史学家被问及此事时，拒绝接受采访。

31、高中历史课程改革，不仅打破了历史学科体系，而且未能顾及学科整体性的一般要求。

32、历史学家并不能正确预见未来，当他们去解读过去，也作出了许多错误判断。

33、“考据学是求真之学”,“历史学家要有很强的自信力,一个历史学家要坚定不移,不要为一时的风浪而动摇不定”。

34、古代希腊产生了许多著名历史学家,如希罗多德、修昔底德、色诺芬、波利比奥斯等

35、中学历史教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量在很大程度上直接受制于学生的历史学*方式。

历史学考研重点考哪些内容

历史学考研重点考哪些内容

　　考研的小伙伴们在进行历史学的考研复*时，要重点有哪些重点知识是经常考的。小编为大家精心准备了考研历史学重点指南，欢迎大家前来阅读。

　　历史学考研世界*代史命题规律重点解析

　　第一章 *代初期的欧洲★★

　　(1)文艺复兴发生的背景，为什么会首先发生在意大利;

　　(2)文艺复兴的表现和历史意义，要重点掌握;

　　(3)*代自然科学的发展与表现;

　　(4)新航路开辟的原因、条件、过程、影响;

　　(5)宗教改革以及反对宗教改革发展的背景;德意志成为矛盾焦点的原因;

　　(6)路德教、加尔文教、英国国教的主要教义主张异同;

　　(7)各大宗教在各国的成就及历史地位;

　　(8)君主专制时期英法的社会经济状况;

　　(9)重商主义以及商业战争的根源、目的、影响要特别注意。

　　第二章 欧美主要国家的社会转型★★★★

　　(1)英法两国资产阶级革命、尼德兰革命的原因以及意义;

　　(2) 开明君主制主要是相对于君主专制而言的，其主旨在于将君主的权力与资产阶级所强调的理性结合起来，通过实施各种资本主义化的开明与进步措施，达到富国强兵，维护统治阶级利益的目标。这个知识点是今年大纲中新加的内容，关于它的原因、过程、影响要掌握;

　　(3)启蒙运动及其与文艺复兴运动的比较以及代表人物及其主张，影响要掌握;

　　(4)宪章运动与19世纪英国议会改革的区别和联系;

　　(5)19世纪法国政治思想的社会背景与特点;

　　(6)意大利统一的背景、早期革命活动、1848—1849年的革命以及国家的建立;

　　(7)美国独立战争发生的原因、过程以及影响;

　　(8)俄国农奴制改革的背景、内容以及意义;

　　(9)德意志统一的过程一定要知道;

　　(10)第二次工业革命的背景、内容以及意义;

　　(11)工人运动与社会主义运动的发展;

　　(12)马克思主义诞生的条件;

　　第三章 *代的亚非拉★★

　　(1)西属拉美独立战争;巴*立战争;印度尼西亚爪哇人民的反荷大起义;

　　(2)伊朗巴布教徒起义，印度民族大起义;

　　(3)大西洋奴隶贸易的构成、制度以及英国对印度的殖民统治政策及其影响;

　　(4)埃及人民抗英斗争及其在整个反帝斗争中的作用影响;

　　(5)苏丹马赫迪的大起义的起义背景、过程、影响，出了名词解释或者让你说说马赫迪，要知道怎么回答;

　　(6)埃塞俄比亚的两次重要的抗意斗争及其在整个反*战争中所起的作用要清楚;

　　(7)古巴独立战争过程、结果、意义、影响;

　　(8)墨西哥资产阶级革命;

　　(9)土耳其坦志麦特;

　　(10)日本明治维新的背景、内容以及意义;这是非常重要的内容，会以论述和名词解释的方式进行考查;

　　(11)阿里改革的背景、时间、目的、内容、结果、性质及其意义都要掌握。

　　第四章 *代欧洲国际关系与第一次世界大战 ★★★

　　(1)维也纳会议的时间、内容以及意义;

　　(2)欧洲国际体系的内容;

　　(3)德法矛盾;英布战争;美西战争;

　　(4)日俄战争;三皇同盟;两大军事集团的形成;

　　(5)第一次世界大战的影响要注意;其中萨拉热窝事件容易出名词解释题;

　　(6)三十年战争与威斯特伐利亚和约的内容要了解。

　　第五章 俄国革命与共产国际★★★★

　　(1)二月革命与十月革命可能出论述和名词解释题，要注意区分;

　　(2)四月提纲可能出名词解释;

　　(3)苏维埃社会主义国家的建立;

　　(4)俄国1905年革命的背景、过程以及评价，出名词解释的可能性很大;

　　(5)“战时*”、“新经济政策”;

考研历史学暑期复*的方向

考研历史学暑期复*的方向

　　我们在准备考研历史学的复*时，尤其是在暑期强化这个阶段，更好要规划好自己的复*计划。小编为大家精心准备了历史学考研暑期复*方向指南，欢迎大家前来阅读。

　　历史学考研暑期复*五大方向

　　一、对历史学知识点进行全面复*，重在基础

　　历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复*过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。

　　二、整理、总结知识点

　　在复*过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。

　　三、以教材为本

　　在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。形成基本的知识框架，自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，根据多年的辅导经验，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。

　　四、注意知识点之间纵向和横向的联系

　　首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如*古代的.赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。这几年来考试中加强了对这一方面的考查。

　　其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析;或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。

　　五、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题

　　在复*过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。

　　总之、同学们在备考过程中既要加强对基础知识的强化，又要善于知识点之间横向与纵向，总结和梳理，总结历史发展规律。

　　历史学考研就业前景分析

　　*年来，随着高校扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。而历史学作为基础性长线学科，其就业前景相对于热门专业来说无疑面临着更大的困难。从整体就业范围来看，研究生毕业后相对于本科生来说有较宽的就业门径，既可以进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也可以进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。

　　就业前景：

　　因为历史学专业属于基础性长线学科，社会需求以教学单位为主，且由于*年多数高校盲目扩招、毕业生数量急剧增多，使得本就趋于饱和的就业市场始终处于供大于求的不良局面，竞争激烈。除了毕业生相互间竞争激烈之外，用人单位对学历的要求也越来越高。多数大中城市的高等教学科研单位均要求毕业生具有硕士、博士学位。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至要求是博士毕业生。毕业生的专业对口也是用人单位考虑的重要因素之一。由于就业市场长期处于供过于求的形势，用人单位选择余地极大，除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求亦十分严格。

　　从业方向：

　　历史学就业方向主要涉及科研机构及高等院校、党政机关、新闻出版部门、博物馆、企事业单位等相关职位。

　　史学理论与史学史：主要在*、大专院校、科研机构、出版社等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。

　　考古学及博物馆学：在历史学整体就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业形势。毕业生主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆*门，国家及省市机关(公务员)，全国各高校(任教)，出版部门(编辑、记者)。

　　历史地理学：主要从事*历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为*决策部门作专题研究等。

　　历史文献学、*古代史、**现代史：主要有大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师，在博物馆从事历史研究、博物馆管理，导游，档案管理工作、*部门或各报纸新闻单位相关工作，或者在社会科学院系统从事专职历史研究。

　　专门史：主要从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。

　　世界史：主要在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作，科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作，国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作。

　　总体而言，作为一个相对冷门的基础性长线学科，历史学就业前景不容乐观。想选择历史专业的考生，一定要慎重，充分做好思想准备。

　　考研历史学怎么复*把握线索

　　纵：明确时间线索

　　历史学本身有一条清晰的时间线索，这也是它与其他学科最大的不同。对于时间的记忆是历史学最重要，也是最令人头疼的地方。如果只是一味地单纯背诵，不仅记忆效果不佳，而且容易记混，况且考研阶段的历史学不同于高考，更多是对历史来龙去脉和史实背后深刻原因的考查。因此，明确时间轴，弄清楚历史的来龙去脉并将之内化于心十分重要。需要特别指出的时，学*历史不能死记硬背，明确时间轴更应该靠理解去记忆。一个检验方法就是：从历史上随便拎出一个线索，既能向上追溯，又能向下铺展，如此才算打好了坚实的基础。

　　横：进行专题总结

　　时间轴虽重要，但考试中大多不会直接考察。考研阶段的历史学不再是一味地考历史进程，而是需要你深刻看待某一历史现象，甚至需要你跨越时间和空间的界限，将古今中外有关该现象的知识融会贯通，进行专题考查。因此，勤做专题总结大有必要。例如历朝历代的政治、经济、文化制度，民族政策，对外交流等等，社会现象中的任何一个方面都可以单独拎出来，总结成一个小专题。在考研复*过程中，如果能有意识地去做一些类似的专题总结，不仅有助于加深记忆，还能巩固知识点，直接应对考试。

　　深：扩充眼界和知识面

　　以上两个方面是分别从纵向和横向的角度打牢基础。但是基础打得牢，应对历史学考研不是问题，但如果想要得高分，还需要你有意识地去做一些深阅读，扩大知识面，拓展眼界和深度，这样才能在答题时答出见解、答出水*，拿高分也就手到擒来了。归根结底，历史学是一门人文学科，考的就是知识面和积累，读书多、积累深厚的人，眼界、学识、气度皆不同，字里行间都能体现出来，绝非临时抱佛脚、突击背一背可比的。因此，想得高分，须得厚积累。

　　纵、横、深三个维度，对于历史学的考研备考来说是融会贯通、缺一不可的，如果缺失了任何一个方面，都不可能复*透彻、考出好成绩。希望大家在复*过程中有意识地从这三个方面着手准备，做好最全面的梳理复*，以保考场上的万无一失!

高中历史学*方法和技巧

高中历史学*方法和技巧（通用8篇）

　　学*的重要意义是学会学*，历史的学*同其他学科一样，不仅涉及基本知识的掌握程度，还需要依靠有效的学*方法和技巧，提高学*效率.对于高中生来说，历史这门学科，内容庞杂，知识点众多，题目繁复，需要很多的时间去记忆，总结。下面是小编整理的高中历史学*方法和技巧（通用8篇），欢迎大家阅读学*。

　　1.重点概念。

　　组成或直接与重大概念有联系的概念，并属于课本黑体字标题[即《考试说明》中第三级序号(*字序号)]的概念应列为重点概念。如:“戊戌变法”中有“变法施政纲领”、“保国会”、“百日维新”、“戊戌变法”等概念都属于重点概念。如果说重大概念属于宏观方面，而重点概念已经开始进入微观分析，这些概念不象重大概念包含较多的知识点的复合概念，大多属于单一概念，但是，内容完整，直接关系到对重大概念的理解，在掌握好重大概念形成历史知识的总体框架后，就应该进入第2步弄清总体框架中的重点概念。这一步完成后，课本的重点知识基本可以掌握了。

　　2.重大概念。

　　教材编写是以重大历史事件为线索组织的，每一章每一节一般都有一个中心内容，构成这个中心内容的事件，课本常常将它作为本章节的标题写出来，如**代史上鸦的片战争、戊戌变法、新文化运动等等。所有重大概念都是课程标准中的重点知识，都需要全面分析掌握。总复*时可以按每一个时期(古代、*代、现代)将这些重大概念整理出来，逐个弄清它们的概念结构，便可以掌握好每一个时期的重点知识，形成历史知识的总体框架。此外，还有一些重要人物也是重大概念:如秦始皇、康有为、富·罗斯福等等。

　　3.一般概念。

　　在重点概念之外，还有许多散落在课本各处，支撑课本重点知识的辅助概念。如:“秦朝君主专制中央集权制度”中“皇帝制、郡县制、三公九卿制”。弄清一节课的一般历史概念有利于全面把握历史知识。

　　一、答题的文字表达方式

　　基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、*实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

　　二、抄材料

　　材料型试题提供的材料，一定是有“用”的，尤其是“根据材料总结……内容/措施/特点”之类的试题，答案往往隐藏在材料中。如果试题提供的材料足够丰富，很多时候，考生只需把材料中的“关键词”或“关键句”找出来，然后根据需要进行“再加工”（抽象、概括、归纳）即可作答，我们不妨称其为“抄袭”艺术。

　　当然，“抄袭”的时候要掌握技巧，一般不要“原文照抄”。“抄袭”的类型很多，或抄袭大意，或抽象概括，或同义词（反义词）替换，或文言文转换为白话文，或把欧式语言转换得符合*语言*惯，或把口语转换为专业术语，或长短句互换等。总之，既要最大限度地获取有效信息，又要对有效信息能进行完整、准确、合理的解读。

　　三、背课文

　　尽管当前的高考很少会有直接背诵教材就得分的试题，但很多时候，试题的设问还是与教材有着千丝万缕的联系。考生通读材料和设问之后，如果无法从材料中寻找到答案，也不必紧张。此时，可尝试把材料中的重点信息与所学教材相对照，以确认材料与教材的哪一章、哪一节相关联，将材料与教材关联在一起，以便于找准答题的方向。当然，这种联系可能是凌乱的，可能涉及到教材的许多章节。这就需要考生唤醒记忆力，把与试题有关的教材知识“调动”起来，根据需要有选择地进行知识“大挪移”。此类方法多适用于原因、影响、评价类试题。

　　四、读-解答的前提

　　“读”即阅读材料，具体应掌握以下原则：

　　（1）先读设问，再结合设问阅读材料。

　　带着问题阅读材料，不但思路清晰明确，而且便于从材料中找寻有效信息。

　　（2）重视两头。

　　材料的首尾两头多为段落的中心语句，内容一般包括材料的背景等重要信息。

　　（3）看出处。

　　材料的出处常被同学们忽视，但是这些文字往往会给我们提供某种暗示或引导，有利于我们利用熟悉的课本知识去解读陌生的材料。

　　（4）划层次。

　　五、找-解答的关键

　　“找”即找有效信息、找答案。

　　（1）根据标点符号判断段落结构，确定信息源。“、”和“；”表示多个同类信息的并列。“。”表示一个完整信息的叙述完毕。“……”在材料中多表示与解题无关文字的省略，也就是说“……”的前后有可能会隐藏着有效信息。根据材料所包含的不同信息，用斜线划出相应的层次。

　　（2）根据设问要求找信息，确定答案来源。

　　在设问中，常有如“根据材料……”、“结合所学知识……”、“根据材料并结合所学知识……”等类似文字。解题时，须对这些限定词语予以关注。

　　①“根据材料……”：这种设问多表示答案主要通过材料来解答，甚至有可能就出现在材料中。

　　②“结合所学知识……”：这种设问大多表明材料只是抛砖引玉，真正的答案还得求助课本知识。

　　③“根据材料并结合所学知识……”：这种设问表示仅仅依靠材料还不能提供完整的答案，需要通过课本知识来补充完整。

　　六、答-解答的体现

　　“答”即答题，这一点往往是大家容易忽略的，但却是至关重要的最后一步。

　　（1）一题多问时，应对所答内容进行区分，先写出题目的中心语再进行答题。

　　（2）注意设问分值。学会根据分值确定答案的多寡。

　　1、提纲挈领、关键入手

　　《荀子劝学》中有言：若挈裘领，诎五指而顿之，顺者不可胜数也，成语提纲挈领也做了如下的解释：纲，指渔网的总绳；挈，指提起；领，指衣领。含义是抓住网的总绳，提住衣的领子。我们从中可以悟出一个哲理，那就是我们做任何事情一定要抓住要领，简明扼要，这样才能掌控全局。

　　同学们现在使用的历史教材是我们学好历史的基本素材和必备工具。书前面的目录就是全书的纲和领，我们通过仔细研读，认真领会其内涵，就能够从总体上把握人类文明发展的基本线索以及历史内容的学*要点。我们以人教版《世界历史》九年级上册教材古代史学*板块为例，世界古代史讲述的是人类从蒙昧野蛮及彼此分散隔绝的状态逐渐建立种种联系而步入文明并进而走向整体的艰辛而辉煌的历程。对这段历史，教材共划分了三个单元，每个单元都由若干课组成，目录上列得清清楚楚。

　　第一单元人类文明的开端和第二单元亚洲和欧洲的封建社会分别从时序性的角度介绍了原始、奴隶和封建社会三个历史时期的历史；单元下面的每一课从不同侧面来讲述所处历史时期发展的基本线索和重要内容。如第一单元下设的3课中，分别从早期人类的形成和原始社会时期人们的社会概况，进入奴隶社会时期出现的大河流域文明以及西方的文明概况等角度来体现世界古代历史的发展演变历程和所处时代的典型特征。

　　第三单元从目录上就可以看出，古代世界文明之间的交流与碰撞。将三个单元内容融会贯通起来，就是世界古代历史多元、共容文明的总体概貌。所以，熟悉目录就能帮助我们了解历史发展的总体脉络和历史的学*要点。

　　历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。时间、地域、人物、事件等构成了历史的关键要素。我们之所以探究它，真正意义在于从历史感悟中得出历史结论，并汲取历史智慧，以便更好的指导我们的现实与未来生活。

　　所以，从时间、地域、人物、事件和史论等关键点入手去了解历史史实，就能够帮助我们夯实历史基础知识。我们仍然以人教版九年级上册世界古代史版块为例，如第三单元古代文明的传播与发展第8课中世界三大宗教一目的学*，同学们从三大宗教的时间、出现的地点、创始人、基本的教义主张、传播及对当时与未来社会的影响等方面入手，可以对世界三大宗教有一个基本的了解和概要的认识。

　　在此初步感知的基础上，同学们可以进一步探究宗教产生的根源以及宗教虽然历经上千年的发展历程今天依然被众多信徒信奉并被社会所承认的原因，来深刻体会宗教作为一种文明对人类文明发展的影响和推动，从而形成如下历史结论──对那些体现人类的慈爱以及对人类命运关怀的宗教我们应该尊重。而对那些危害人类的生存与生活、破坏社会正常秩序的邪教，我们应该坚决反对和铲除。这样的历史认识可以帮助我们更好的理解和认识宗教。

　　2、织网串珠、梳理架构

　　世界历史就像一张纵横交错的网，它以对当时及后来人类社会产生重大影响的历史事件为丝，以对人类自身和未来发展起关键作用的历史人物为珠，并通过历史事件与历史人物之间千丝万缕的纵横联系，进而形**类历史发展的总体脉络。

　　如果我们能对其进行合理的归纳梳理，将大量零散的历史信息经过选择织网串珠有效运用，就能形成条理清晰的知识网络，一定会有助于我们建构起相对完整的初中世界历史知识的.总体架构，进而提升我们的学*效率。我们以本学期学*的人教版《世界历史》九年级上册世界*代史板块为例：世界*代史是关于资本主义社会制度萌生、确立、发展和演变（从自由资本主义向垄断资本主义的演变）的历史。

　　在新航路开辟、欧美资产阶级革命、两次工业革命和第一次世界大战等*20多个重大历史事件的丝线上，就串有达芬奇、哥伦布、瓦特、马克思、林肯和达尔文等约30多颗交相辉映的明珠。而这些重大的历史事件和重要的历史人物涉及政治、军事、思想文化、科技、艺术等各个领域。

　　1、学好历史首先要背熟教材

　　历史属于文科性质，那么背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，历史想要考高分是特别难的。高中历史复*大事年表大家要仔细背背，把时间和历史事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。

　　高中三年的教材都要反复看，每个知识点都要背熟，可以合上书回忆各章节内容，以检验自己是否记牢，没记住的部分再重新背诵。

初中历史学科研究性学*活动的设计实例论文

初中历史学科研究性学*活动的设计实例论文

　　现如今，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编精心整理的初中历史学科研究性学*活动的设计实例论文，欢迎阅读与收藏。

　　【关键词】

　　研究性学*、信息技术、双语教学、多元智能

　　目前，研究性学*已成为国内基础教育改革中的重大举措，而推进教育信息化的进程，更是教育迈向现代化的重要任务。教育各界都在积极探索信息技术如何与课程教学整合，而研究性学*与信息技术的整合，尤其是与互连网技术的整合，也被越来越多的有识之士所关注。本文所介绍的“丝绸之路”案例就是基于这种理念设计的。

　　一、选择研究性学*课题

　　任何教育行为，不管采取什么形式，都应有自身的教育目标。学科中的研究性学*活动比起研究性学*课程中的活动，在能力培养目标上是一致的，在操作形式上是相似的，但在认知目标上体现得更具体。所以，学科中的研究性学*课题不但要迎合学生的兴趣，还要有研究价值，要使学生通过研究性的学*了解掌握一定的知识内容。就以“丝绸之路”为例，丝绸之路沟通了西域各国人民的友谊和联系，成为促进东西方文化交流和科学技术进步的纽带和桥梁，它曾对世界文明的进步和发展起到不可估量的作用。教科书上对于丝绸之路的介绍比较简单，学生学了以后只是了解了西汉张骞出使西域的原因、经过、意义及丝绸之路的简单路线，东汉班超为重新打通丝绸之路所做的努力。但总体上对丝绸之路的印象还是比较模糊，什么是河西走廊？地图上标注的古地名究竟是现在的什么地方？汉朝以后，丝绸之路在中外经济、文化交流上又作出了哪些重大的贡献？我们国家现正在进行西部大开发，曾经繁荣、辉煌的丝路今天又能发挥什么作用？等等问题，萦绕在学生的脑间，而这也就是我引入“丝绸之路”这一课题的原动力。

　　二、设计课题内容

　　由于对象是初次涉足研究性学*领域的'初中生，所以课题的内容老师可以预先设计好，并提供一定的活动建议和活动提示。如果对象是已经有了研究性学*经验的学生，可根据学生的能力差异，逐步减少活动提示，甚至活动建议，直至完全由学生自主地提出课题并完成课题。

　　“丝绸之路”是给初次涉足研究性学*领域的初一学生，所以给出了“初识丝路”、“丝路初创”、“丝路古道”、“丝路史话”、“丝路文化”、“海上‘丝绸之路’”、“丝路贡献”等七个方面的子课题，并附上了活动提示。

　　初识丝路

　　【活动建议】

　　◆与同学们一起讨论，谈谈大家所知道的“丝绸之路”。

　　【活动提示】

　　◇“丝绸之路”名字的得来？它兴起于什么时间？至今还存在吗？

　　◇“丝绸之路”最初的作用是什么？后来的呢？现在的呢？

　　◇“丝绸之路”都要穿越哪些省市、自治区？沿途要经历哪些关卡、重镇？

　　◇试着想象、描述一下在古时候，人们走“丝绸之路”的情形。所用的交通工具有什么？运送的货物又有哪些？

　　◇“丝路”曾经是那样的繁荣与辉煌，你是否能把它和现在的“西部开发”联系起来呢？

　　◇“丝绸之路”是否只有一条？你知道还有一条海上丝路吗？它们在各朝历代的发展有所不同的原因是什么？

有关*历史文学常识

有关*历史文学常识

　　*传统文化历史的常识你知道哪些？以下是小编精心整理的有关*历史文学常识，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史

　　2、我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的'人。

　　3、我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异

　　4、我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记

　　5、第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶

　　6、我国第一部浪漫主义神话小说：西游记

　　7、第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工

　　8、新*第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍、其作品是；龙须沟

　　9、先秦时期的两大显学是：儒、墨

　　10、儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

　　11、唐代开元，天宝年间，有两大词派，以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

　　12、常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

　　13、“五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

　　14、两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

　　15、世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛

　　16、佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）

　　17、三从四德中三从：未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子；四德：妇德、妇言、妇容、妇功/品德、辞令、仪态、女工

　　18、初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

　　19、三纲五常：三纲：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；五常：仁、义、礼、智、信

　　20、三姑六婆：三姑：尼姑、道姑、卦姑；六婆：媒婆、师婆（巫婆）、牙婆、虔婆、药婆、接生婆

　　21、三皇五帝：三皇：伏羲、燧人、神农；五帝：黄帝、颛、琐帝、喾、尧舜

　　22、三教九流：三教：儒、道、佛；九流：儒家、道家、阴阳、法、名墨、纵横、杂农

　　23、三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈；五岳：东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山

　　24、三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）

　　25、三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

　　26、佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一）

　　27、佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）

　　28、三省六部：三省：中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）；六部：吏、户、礼、兵、刑、工

　　29、三苏：苏洵、苏轼、苏辙；三军：上中下、左中右、海陆空

　　30、三吴：吴郡、吴兴、会稽（丹阳）；三国：魏、蜀、吴

　　31、三秦：雍王（西）、塞王（东）、瞿王（陕西北）

　　32、三楚：港陵—南楚吴—东楚彭城—西楚

　　33、三原色：红绿蓝；美术三原色：红黄蓝

　　34、三皇五帝：三皇：伏羲、神农、黄帝；五帝：少昊、颛顼、高辛、唐、尧舜

　　35、三体石经：尚书、春秋、左传/古文小篆、汉、隶、三种字体书写

历史学专业的就业前景好不好

历史学专业的就业前景好不好

　　历史学是一门以人类过去的生活轨迹为研究对象的学科。那么历史学专业的就业前景好不好?历史学专业的就业前景怎么样?下面一起跟小编了解下吧。

　　一、专业介绍

　　历史学是一门以人类过去的生活轨迹为研究对象的学科，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹，以及先人所遗留下来的古籍、文献、历法、制度，通过分析研究总结，为今天的社会生活所借鉴，例如，为了成功举办奥运会，北京城市建设规划就需要历史学研究人员的参与和指导。通过历史学学*，可以训练我们思维的灵活性、提高反思能力、时空想象能力和综合分析能力。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　历史学作为社会学领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系，特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学由为接*。有些领域几乎相互覆盖，与自然学科也有密切联系，历史学给这些学科提供资料和知识，与这些学科的发展相互促进。

　　二、培养目标

　　本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1.掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；

　　2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法；

　　3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

　　4.熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识；

　　5.了解国内外史学界重要的理论前沿和发展动态；

　　6.掌握文献检索，资料查询的基本方法。

　　三、专业主要课程

　　*通史、*史、史学概论、历史文献学、*历史文选、*历史地理、考古学概论、*史学史、*社会生活史、*经济史、*思想文化史、*政治制度史、西方文明史、西方政治制度史、国际关系史、历史影视剧创作与评论、历史文化遗产开发与保护以及古今中外史学名著选讲等。

　　一、就业现状

　　历史学作为基础性长线学科，其就业前景相对所谓的热门专业来说面临着更大的困难。

　　下面是一组北京某重点高校历史系毕业生的就业情况：

　　20xx年，历史系共32名毕业生，其中有13名考上硕士研究生，占毕业生总数的40.62%。签约5人，用人单位证明2人，剩下的12位毕业生户口和档案虽然回到生源地，但大部分仍然留在北京一边寻找工作，一边继续复*，争取来年考取硕士研究生。截至20xx年6月28日，共签约5人，单位用人证明2人，回省待就业者12人，就业率为62.5%。

　　20xx年，历史系毕业生共76人，其中继续深造的21人，占毕业生总人数的27.6%，出国的2人，签订就业协议的11人，服务基层的2人，签订劳动合同和用人单位证明的28人。截止20xx年8月31日，，签订就业协议的11人，签订劳动合同和用人单位证明的28人，就业率为84.21%。

　　通过以上数据分析，貌似就业率呈上升趋势，但是实际就业并签约者并不多，多为单位用人证明，就业形式依然很严峻。

　　二、就业前景

　　(1)就业方向

　　历史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。

　　(2)就业方向职业的岗位职责

　　大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业就业，有将*一半的本科生通过考研继续深造。

　　(3)就业方向职业的能力素质要求

　　·科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的`兴趣以及刻苦专研的精神。

　　·党政机关：主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力，要拥护**的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。

　　·新闻出版部门：主要从事记者、编辑等职位。具有较强的新闻意识和出色的写作能力，良好的悟性和执行能力；思路开拓，文笔流畅，富创新精神，中文功底扎实，知识面广；具备良好的沟通能力和气质形象；工作责任心强，具备较强的敬业精神和团队合作意识；

　　·企业：由于历史是基础性学科，可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学*能力和团队合作精神。

　　(4)前景分析

　　因为历史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。

　　从用人单位情况看：

　　一、对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。

　　二、特别看重毕业生的专业，必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。

　　三、看重复合型人才，既注意考察毕业生学*成绩、在校表现，还要求英语四级且现基本倾向于英语六级，计算机能力国家二级以上，取得双学位相对更受欢迎。

　　四、用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者，这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。

　　当然历史系也具有自身的优势，历史学涉及面广，包含文史哲经济政治等各个方面，不仅在考研时能较轻松地进入其他领域，也能够胜任一些其他文科性专业的工作。

　　第1名：计算机网络。计算机网络虽然费脑子，需要强大的思维支撑，但软件设计师，网络安全师等职业都颇为吃香。

　　第2名：同声传译专业。这个专业走红的原因不难看出。随着*与世界的紧密联系，同声传译具有较大的市场缺口与较可观的收入。

　　第3位：水利专业。该专业看上去不贴*生活，但随着国内一大批工程的上马，水利专业力压群芳，取得第三名。

　　第4名：能源交通专业。国内的油田、气田亟需这方面的人才。

　　第5名：建筑专业。建筑专业一直都是香饽饽，尤其是公用建筑、民用建筑方面。

　　第6名：外语专业。在*举办北京奥运会之后，外语专业的红火程度一直停不下来。

　　第7名：电子信息类专业。该专业在全国尤其是珠三角，有较广阔的就业前景。

　　第8名：农林类专业。农业是*发展的根本。农林类专业的就业率一直都是居高不下的。

　　第9名：汽车维修专业。随着汽车销售量的上涨，汽车维修专业逐渐成为家长与考生的首选。

　　第10名：外贸专业。外贸专业的人才具有较多的选择权，可以选择去私企、证券公司、外贸机构等。

御宅学院烧脑口号

　　2016年恍恍惚惚已过一半，还未感受暑假的欢乐，就被热成了狗。然而，我们有一个幸福而富有创意的事情需要你，请给我们一个简明易记、朗朗上口的创意口号。

　　为何征集口号?因为我们的征途是星辰大海啊!所以需要大家一起大开脑洞，用一句简短而富有创意的话为御宅学院代言。

　　这一次我们是抱着十二万分的诚意向大家征集，所以，打开你的脑洞，燃烧小宇宙吧!一句话的力量，由你呈现!

　　还记得上周的烧闹口号征集活动吗?还记得7月1号的时候，御宅学院发起了一个“烧脑口号”征集活动，活动后台简直快炸了，因为收到了太多脑洞大开的口号。

　　感动!在经过一轮艰难的筛选后，最终挑出了15位最佳候选口号，剩下的就交给你们决定了。

　　御宅口号 | 投票进行时(单选)

　　1、一进御宅深似海，从此我为御宅狂。

　　2、若问*何处寻，还看御黑遍地有。

　　3、不看御宅如何宅。

　　4、读御宅，看女神，体会不一样的精彩。

　　5、鹿泽鹿渊真·兄弟，莫卡沈楠真·姐妹，A月两只真·对手。

　　6、一入御宅深似海，管你宅不宅，进了御宅绝对宅，想不宅都难。

　　7、一入御宅，萌妹全来。

　　8、相望未来，相伴御宅，相见舞台。

　　9、你值得拥有二次元，那你就要御宅。

　　10、看你辣么萌，来御宅接受*吧。

　　11、御宅御宅，爆萌无比，一看御宅，欲罢不能。二次元，小说迷值得拥有。

　　12、御入宅门深似海，从此单身是路人。

　　13、加入御宅，不做废柴。

　　14、御宅，基腐的天堂。

　　15、夏天是什么，御宅啊， 辣么热的天，就应该在家吃饭睡觉玩御宅。

　　大家好，告诉大家一个不幸的消息，我们的烧脑口号结束了!所以，我们要准备秀奖品啦!不要说话，爱我就好!恭喜以下成功入选的用户：

　　郡烨：读御宅，看女神，体会不一样的精彩。

　　雪言诺倾城：夏天是什么，御宅啊， 辣么热的天，就应该在家吃饭睡觉玩御宅。

　　陈晓媛：御宅御宅，爆萌无比，一看御宅，欲罢不能。二次元，小说迷值得拥有。

　　获奖的小伙伴记得私信【御宅学院】公众后台呦!

　　再次感谢每一位为我们提供烧脑口号的小伙伴，那些没有获奖的小伙伴们千万不要灰心啊!