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口号配动作

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  • 八十八式太极拳各式的动作名称及分解动作口令

  • 动作,文艺,体育
  • 八十八式太极拳各式的动作名称及分解动作口令

      八十八式太极拳怎么打?太极拳松静柔缓、规范明确,老少皆宜。下面是小编整理的.八十八式太极拳各式的动作名称及分解动作口令,欢迎来参考!

      八十八式太极拳各式的动作名称及分解动作口令

      第一式 预备势

      ⑴两脚开立 ⑵两臂*举

      第二式 起势

      ⑴屈膝下按

      第三式 揽雀尾

      ⑴收脚抱球 ⑵弓步掤手 ⑶转身抱球 ⑷弓步掤手

      ⑸转腰举手 ⑹坐腿后捋 ⑺弓步前挤 ⑻坐腿后引

      ⑼弓步前按

      第四式 单鞭

      ⑴扣脚摆掌 ⑵收脚勾手 ⑶弓步推掌

      第五式 提手

      ⑴扣脚转体 ⑵虚步合手

      第六式 白鹤亮翅

      ⑴转身抱球 ⑵虚步亮掌

      第七式 左搂膝拗步

      ⑴收脚摆掌 ⑵上步屈收 ⑶弓步搂推

      第八式 手挥琵琶

      ⑴跟步落手 ⑵虚步合手

      第九式 左右搂膝拗步

      ⑴收脚摆掌 ⑵上步屈收 ⑶弓步搂推 ⑷坐腿摆掌

      ⑸上步屈收 ⑹弓步搂推 ⑹坐腿摆掌 ⑻上步屈收

      ⑼弓步搂推

      第十式 手挥琵琶

      ⑴跟步握拳 ⑵虚步合手

      第十一式 进步搬拦捶

      ⑴转体握拳 ⑵上步搬拳 ⑶上步拦掌 ⑷弓步打捶

      第十二式 如封似闭

      ⑴坐腿后引 ⑵弓步前按

      第十三式 十字手

      ⑴转身分手 ⑵收腿抱手

      第十四式 抱虎归山

      ⑴转体摆掌 ⑵上步屈收 ⑶弓步搂推

      第十五式 斜揽雀尾

      ⑴转腰举手 ⑵坐腿后捋 ⑶转体搭手 ⑷弓步前挤

      ⑸坐腿后引 ⑹弓步前按

      第十六式 肘底看捶

      ⑴转体摆掌 ⑵收脚摆掌 ⑶摆步摆掌 ⑷跟步落手

      ⑸落拳穿掌

      第十七式 左右倒卷肱

      ⑴转体摆掌 ⑵提脚屈收 ⑶退步推掌 ⑷转体摆掌

      ⑸提脚屈收 ⑹退步推掌 ⑺转体摆掌 ⑻提脚屈收

      ⑼退步推掌 ⑽转体摆掌

      第十八式 斜飞势

      ⑴收脚抱球 ⑵转体上步 ⑶弓步分手

      第十九式 提手

      ⑴跟步转掌 ⑵虚步合手

      第二十式 白鹤亮翅

      ⑴转体抱球 ⑵虚步亮掌

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  • 有动作的词语

  • 动作,文学
  • 有动作的词语

      导语:动作的词语在武侠小说里常见,是小说的重要组成部分。下面是小编分享的有动作的词语,欢迎阅读!

      【七脚八手】:形容动作忙乱,许多人一齐动手。亦作“七足八手”。

      【七手八脚】:形容人多手杂,动作纷乱。

      【巧捷万端】:巧捷:机灵敏捷。万端:变化极多。机灵敏捷,变化多端。形容动作或思维机敏,变化极多。

      【轻手轻脚】:手脚动作很轻,使没有响声。

      【蜻蜓点水】:指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

      【如箭离弦】:象箭射出离开弓弦一样。形容奔向目标的动作神速。

      【撒科打诨】:穿插在戏曲表演中,使观众发笑的动作与道白。亦泛指引人发笑的言语、动作。

      【三下两下】:形容动作迅速利落。

      【三下五除二】:珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。

      【失惊打怪】:①形容大惊小怪。②形容神色慌张或动作忙乱。

      【十万火速】:形容在紧急情况下动作极快地行事。

      【使手画脚】:以手和脚的动作示意。形容说话放任不拘小节,或轻率地指点、批评。

      【手疾眼快】:疾:迅速。动作迅速,眼光敏捷。形容机灵敏捷。

      【手快脚轻】:手的动作快,走路脚步轻。指人的动作轻快。

      [走]散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚

      [跑]小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑

      [看]瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹  会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花

      [哭]啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天

      [笑]微笑 大笑 欢笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑 阴笑 狞笑 奸笑 嘲笑 冷笑 讥笑 耻笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈  笑哈哈 笑吟吟 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧着嘴笑  呵呵大笑 放声大笑 仰天大笑 捧腹大笑 哄堂大笑 嫣然一笑 一颦一笑似笑非笑 笑不露齿 笑里藏刀 破涕为笑 笑容可掬 眉开眼笑 皮笑肉不笑

      【饿虎扑食】:象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。

      【饿虎攒羊】:攒:向一个目标簇拥。像饥饿的老虎向羊簇拥过去一样。形容动作而猛烈。

      【发科打趣】:科:古戏曲用语;打趣:用诙谐的言语凑趣助兴。以滑稽的动作和诙谐的语言逗人发笑或拿人开玩笑。

      【干净利落】:利落:灵活敏捷,也指整齐,有条理。形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。

      【把薪助火】:把:握住。拿着柴草助长火势。比喻某种行动作法会增加对方的力量或助长事态的.加剧。

      【白鹤晾翅】:太极拳的一个拳式,动作像站定的白鹤张开翅膀晾着。

      【笨手笨脚】:形容动作不灵活。

      【步罡踏斗】:道士礼拜星宿、召遣神灵的一种动作。其步行转折,宛如踏在罡星斗宿之上,故称。罡,北斗七星之柄。斗,北斗星。

      【插科使砌】:砌,拼凑;捏造。指以滑稽的动作和诙谐的语言引人发笑。

      【颤颤巍巍】:震颤而动作不准确的样子。

      【从容指顾】:指:手指;顾:眼看。动作和眼神十分沉着冷静。形容行动迅速而又从容。

      【撮科打哄】:犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿**去的引人发笑的动作或语言。

      【撮科打閧】:犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿**去的引人发笑的动作或语言。閧,同“哄”,喧闹。

      【打诨插科】:科:古曲戏曲中的表情动作。穿插在戏曲表演中的能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的动作与言谈。

      【大放光明】:发出强烈的光,非常明亮。比喻某种科研成果或学说、思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。

      【蹈厉之志】:蹈厉:踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。

      【高尚娴雅】:文雅、优美的动作与才艺。

      【慌手慌脚】:形容动作忙乱的样子。

      【饥虎扑食】:像饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作迅猛急切。

      【疾雷不及掩耳】:突然响起雷声,使人来不及掩耳。比喻事情或动作来得突然,使人来不及防备。

      【见兔顾犬】:顾:回头看。看到了兔子,再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟,但赶紧想办法,还来得及。

      【见物不见人】:只看到事物,看不见人。指片面强调物质条件,看不到人的主观能动作用。

      【矫激奇诡】:指人的行为动作矫异激烈。

      【进退有度】:指前进后退动作均合法度。

      【猛虎出山】:像凶猛的老虎出山一样。形容动作勇猛又快速。亦作“猛虎下山”、“猛虎离山”。

      【猛虎扑食】:老虎扑向食物。比喻动作猛烈而迅速。

      【明敲明打】:指人说话直接与做事率直,不搞背后动作。

      【捻脚捻手】:捻:通“捏”。手脚动作放轻。形容行动小心轻捷。

      【蹑手蹑脚】:放轻手脚走路,动作小心翼翼的样子。

      【奴颜婢膝】:奴颜:奴才的脸,满面谄媚相;婢膝:侍女的膝,常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。

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  • 形容动作句子 描写动作的句子

  • 动作,经典
  • 1、感恩是要发自内心的、不管是我们*时的一句问候,一个动作,一个眼神,都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背,在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶,在他们的节日时送上一份温馨的礼物,他们的心中都会感到欣慰,觉得我们长大了。

    2、朋友就是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟。你的举手投足,一颦一笑,一言一行,哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸,朋友都会心领神会,不需要彼此的解释,不需要多言,不需要废话,不需要张扬,都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。

    3、墙上的小蜗牛,整个身体紧贴着墙面,吃力地向上爬着,动作慢得几乎使人看不出来,它爬过的地方,会留下一道白色发亮的痕迹。

    4、小猫开始寻找食物了,只见它用那灵巧的鼻子找到了一块称心如意的鱼,它来到温暖的布上品尝着鱼,吃完鱼后便呼呼大睡起来,睡完觉后,小猫就伸伸懒腰起来玩耍,它看见了了一只苍蝇,便捉起苍蝇来,它低着头手到处乱打,那时的动作可真好笑,让人马上就喜欢它了!

    5、一个评学建有的小女孩,坐在椅子上,专心的写作业,看啊!他多么认真妈妈喊了她三四声,她却都没有回音,他四周只有一张孤零零的课桌,他家里很穷,但她却很爱学*。

    6、付出的多少,不在于你本身有多么的辛苦,有多么的想被人发现的辛苦和你作做的让人发现你的辛苦。而是你默默的付出,别人就会理所当然的发现你的付出。因为在你的行动过程中,你的肢体动作胜过于语言。

    7、指东划西:指说话时的手势动作。比喻说话避开主题,东拉西扯。

    8、呀,小红遇到了难题。妈妈一手托着下巴,一手搔着头发,紧皱眉头,两颊涨得通红。

    9、自圆其说 七上八下 愤愤不* 炎冒三丈 六神无主 摇头晃脑 心有余悸

    10、爷爷示意我安静,又指指水中。我一看,竿下的鱼漂不见了,立刻紧张得一提,一条鱼上钩了。这鱼的劲好大,一下把我拉的向前栽了一下,我失去重心,大惊失色地叫了起来。

    11、突然,一声响彻云霄的雷声,把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了,我再次仰望天空,天空中的乌云已经散开去了,蔚蓝的天空又给大家展现了出来,朵朵白云随着微风飘了过来,这是一幅多么美丽的画儿啊!

    12、动物园里有猴子在笼子里嬉戏,比谁在最短的时间内爬到笼子的最高峰;长颈鹿那长长的脖子,非常的引人注目;斑马身上的颜色是黑白相间的,我真想骑在它的头上,好好的过把瘾,我仿佛自己也是一匹马,昂首挺胸,像个军人似的在那里站岗,饿了的时候吃点粮食,又开始工作起来了。动物园里的动物还有许许多多……,动物们一些奇怪的动作引得大家哈哈大笑。

    13、“讲效率”包含两层意思:一是不作不惜工本的事,二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

    14、通过家长开放日活动,使我欣喜的看到,校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力,孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁,老师们把自己当作孩子们的好朋友,鼓励的眼神,亲切的问候,一个笑脸,一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而轻松的环境下,快乐的学*,快乐的成长着,看到这一切,做为家长,我由衷地感到欣慰,非常感谢老师,在这里祝身体健康,一帆风顺!

    15、翠鸟,又叫翡翠。它全身翠蓝色,腹面棕色,*时以直挺姿势,栖息在水旁,很长时间一动不动,等待鱼虾游过,当看到鱼虾,立刻以迅速凶猛的姿势直扑水中,用嘴捕取。

    16、在纪律上他对我们从不放松,别看他眼睛小,还戴着花镜,但上课时,每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次,李忠圳在上数学课时做小字,才拿出来就被老师捕捉到了,老师看了他一眼,他没知觉,老师盯着他了还是没感觉到,还没把小字收好,老师生气了,拿起他的小字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他,从那以后,再没有人敢在数学课上做别的事情了。

    17、开始踢了,一个守门员把球一下子踢出去,双方见了,直奔向球,一个高个男孩一马当先,一脚把球踢到了半空,球落到了一个胖男孩那里,胖男孩把球踢给了同伙,同伙一脚射门,守门员双手扶住膝盖,直盯着球,球象离了弦的箭,飞了过来,守门员猛的一跳,抱住了球

    18、奶奶的牙不好,吃东西时,她那两片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

    19、*高兴时,能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴,任凭谁说多少好话,它也一声不吭,甚至张牙舞爪。

    20、想个属于你自己的招牌动作,想来想去,还是想亲亲你,因为我始终无法抗拒心底对你的爱意,冬天来了让我爱你好吗?

    21、大喊大叫:大声叫嚷,形容大肆宣传,大造舆论。

    22、初中的生活犹如一段舞,欣赏舞,每一个动作都凝聚着一段感情。朋友间,师生间,随着那轻盈的步伐共同舞出一段别样的情。

    23、适时的低头,不只是一个动作,那也是一种智慧,是一种豁达的胸怀,是忍的境界;适时的低头,不是委曲求全的懦弱,是“留得青山在,不怕没柴烧”的深谋远虑。而成熟的标志,是一种百炼成钢绕指柔的状态,知道什么时候昂头,知道什么时候低头,柔刚并进。

    24、小狗刚满月,小眼睛又圆又亮,滴溜溜地转着,注视着世界,还不时“汪汪”地叫几声,生怕别人不注意它似的。在它的眼里,世界中的一草一木都是那么的新奇,也很陌生。它身上的皮毛黑白相间,犹如雪白的棉花上不小心滴了几滴墨汁,又像裹着一件奶牛皮衣,真漂亮!最有趣的数小狗摇摆的小尾巴。它的尾巴很独特,深棕色的,上面夹杂着一点儿白毛,经常摇来晃去的,像个拨浪鼓,在阳光的照射下,一闪一闪的,好玩极了。

    25、兼程并进:兼:两倍的;并:合并。加快步伐,一天走两天的路程。

    1、爸爸唰的一下涨红了脸,哑口无言地低下头。

    2、进退有节:谓前进后退动作均合法度。

    3、一天,小猫看见地上有个毛线球,觉得很新奇。于是,它伸出爪子轻拨毛线球,毛线球就滚了起来,小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情,好像在想:“看你往哪里跑,我一定要抓住你!”小猫紧追不舍,最后,毛线球越滚越小,散成了一堆线。小猫怎么想也不明白:为什么毛线球追着追着就没了呢?小猫抖抖爪子,看着一地的毛线,无可奈何地走了。

    4、其实,简单的动作练到极致就是绝招。而把简单的动作练到极致这一过程的寂寞和孤独,只有愚笨之人才肯去承受。愚钝之人心藏目标,一往无前。

    5、同情心不是金钱的堆积,亦不是名利的施舍,同情心可能只是一个抚慰的眼神,一次简单的帮助就可以做诠释的。可是数不清多少人连这样微小的动作都吝啬。

    6、小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

    7、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

    8、买一些小小的红色心形不干胶,并把其中一张贴在你手表上,这会使你每次看表时想起你的爱人。那就意味着你一天会做几千次这样的动作。

    9、熊猫睡醒了就翻身起来,用前爪揉揉惺忪的眼情,好奇地望望游人,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来,好像想清醒一下头脑似的。

    10、我们却趁机在人堆里捣蛋,搞小动作。有时索性从大人的裤裆下钻过来,若大人一收腿,就该倒霉了。那样子的确令人好笑,脑壳子被卡住了,进退两难,摆手摆腿,比翻倒的乌龟还狼狈。

    11、思而后行,以免做出蠢事。正因草率的动作和言语,均是卑劣的特征。

    12、当他确信无问题时,便全身用力地一收缩,然后猛一伸张,双脚向石壁猛劲一蹬,全身一纵,他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了,飞在空中,飞向*山的树梢。战士们顿时全身一惊,还没来得及呼出一口气,小弹丸似的栾超家已挂在*山伸过来的树梢上了。

    13、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

    14、劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路,当你用电子邮箱替代了邮筒,当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂,建筑工人在高楼大厦上的建筑中已经看不到原始的印记,那些原始的劳动似乎已经无影无踪……其实,所有的一切,都起伏在劳动的旋律之中,那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作,那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响……

    15、开始踢了,一个守门员把球一下子踢出去,双方见了,直奔向球,一个高个男孩一马当先,一脚把球踢到了半空,球落到了一个胖男孩那里,胖男孩把球踢给了同伙,同伙一脚射门。

    16、妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

    17、我抄起明晃晃的青龙偃月大菜刀,直接奔鸡脖子砍去。忽然,我想起这么杀不对,急忙刹住刀势。幸亏我的杀鸡刀法到了收发自如的程度,要不然这削铁如泥的菜刀真砍下去,那就不好收拾残局了。

    18、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小,小到难以明白爷爷的哀伤。那时个怎样燥热的暑假啊,空气中拨动着热气流的韵律,狗儿耷拉着脑袋伸着舌头,一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇,看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。

    19、我看见父亲戴着黑布小帽大难,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

    20、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

    21、爸爸半张着嘴,微微探着身子,目不转睛地看着我手中的画。

    22、交头接耳 东奔西窜 眉飞色舞 步履蹒跚 瞻前顾后 举手投足 痛快淋漓

    23、那浑实的又粗又壮的身躯,活像滚动着的一辆*,顺着河堤跑下来。

    24、呼朋引类:呼:叫;引:招来;类:同类。指招引志趣相同的人。

    25、他把西瓜切成些小月牙子,拿起来弯着脖子从这一角吃到那一角。好像老鼠吃落花生。

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  • 动作描写的句子 运用动作描写的句子

  • 动作
  • 1、海涛找到了麻雀窝后,就把电筒往腰里一别,往手心里吐了口唾沫,吭哧吭哧地往上爬。

     

    2、广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

     

    3、他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。他空咽一口唾液。

     

    4、小雨走在小路上,蹦着,跳着。忽然,从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声,清脆、响亮。小雨觉得好玩,便停了下来,侧耳细听,那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左,一会儿在右,一时难辨清楚,小雨急得抓耳挠腮。

     

    5、她们像飘动的云,一会儿分散开来,弥漫着整个空地,一会儿凝结在一起,像半开的玉兰花瓣。

     

    6、我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。

     

    7、妈坐前看着电视剧,我坐她身后,忽心中起感,偏头看着母亲的头发,夹杂着白,鼻子忽地好酸好酸,泪水棋模糊了眼,却怕她无意间的一回眸。

     

    8、等待着,盼望着,我坐立不安,并不时地向门口张望,希望下一个走进门的是他。

     

    9、我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行。

     

    10、又留意地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不留意让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但立刻又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

     

    11、他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。

     

    12、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

     

    13、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

     

    14、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

     

    15、终于要比赛了,我是女生里的第一个跳的,心里就像有一只小兔子在跳,手心里也出了不少汗。我深深地吸了一口气,两脚分开,双手用力摆动,膝盖一弯一直,使出九牛二虎之力,跳了个七分压底线,不过是我最好的成绩。

     

    16、一个年龄与我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头。摇摇摆摆,一个**蹲儿。

     

    17、神情如长江皓月,貌容似太华乔松,身如松,声如钟,坐如弓,走如风。

     

    18、芙蓉鸟睡觉的姿态很美。它站立着,一只脚蜷起,像金鸡独立,眼睛闭得很紧。

     

    19、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

     

    20、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

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  • *舞身韵的基本动作

  • 动作,舞蹈,知识
  • *舞身韵的基本动作

      *舞基本动作具有浓厚的民族特色,这种特色更多体现在身法和韵律上。下面是小编整理的*舞身韵的基本动作,一起来学*下吧。

      1、形

      *舞在人体形态上强调“拧、倾、圆、曲,仰、俯、翻、卷”的曲线美和“刚健挺拔、含蓄柔韧”的气质美。从出土的墓俑和敦煌壁画中不难看出这一点是由古至今一脉相承而不断发展演变的。如秦汉舞俑的“塌腰蹶臀”、“翘袖折腰”、唐代的“三道弯”、戏曲舞蹈中的 “子午相” “阴阳面” “拧麻花”,*民间舞的“辗、拧、转、韧”等无一不贯穿着人体的“拧、倾、圆、曲”之美。

      2、神

      在*舞身韵的基本动作要素中,神韵是一个异常重要的概念。神是泛指内涵、神采、韵律、气质。任何艺术若无神韵,就可以说无灵魂。在古典舞中人体的运动方面,神韵是可以认识的,也是可以感觉的。而且正是把握住了“神”,“形”才有生命力,才能体味舞蹈所包涵的真实意境。*古典舞 “心、意、气”是“神韵”的具体化。在心这一概念中,强调内涵的气蕴、呼吸和意念。可以说,没了韵就没了*古典舞。没了内心情感的激发和带动,也就失去了*古典舞最重要的光彩。人们常说“眼睛是心灵的窗户、眼睛是传神的工具”,而眼神的“聚、放、凝、收、合”并不是指眼球自身的运动,而恰恰是受内涵的支配和心理的节奏所表达的结果,这正是说明神韵是支配一切的。“形未动,神先领,形已止,神不止。”这一口诀形象、准确的表达了形和神的相互关系与内在联系。

      3、劲

      “劲”即赋予外部动作的内在节奏和有层次、有对比的力度处理。*古典舞的运行节奏与有规则的2/4,3/4,4/4式的音乐节奏不大相同。它往往是在舒而不缓、紧而不乱、动中有静、静中有动的自由而又有规律的“弹性”节奏中进行的。“劲”不仅贯穿于动作的过程中,在结束动作时的劲更是十分重要的。

      4、律

      “律”这个字它包涵动作中自身的律动性和运动中依循的规律这两层含义。一般说动作接动作必须要“顺”,这“顺”是律中之“正律”,动作通过“顺”似乎有行云流水,一气呵成之感。“不顺则顺”的“反律”也是古典舞特有的,可以产生人体动作千变万化、扑朔迷离、瞬息万变的动感。“逢冲必靠、欲左先后、逢开必合、欲前先后”的运动规律,正是这些特殊的规律产生了古典舞的特殊审美性。无论是一气呵成、顺水推舟的顺势,还是相反相成的逆向运势,或是“从反面做起”,都是体现了*古典舞的圆、游、变、幻之美,这正是*“舞律”的精奥之处。

      二、*舞蹈有哪些特点与规律

      1、以情带舞,以舞传情

      舞蹈是一种表情的艺术,舞蹈家采用任何形式进行表演,都是通过特定的生活内容的表述,抒发舞者各种繁复多样的情感,使观众在审美中引起情感的共鸣,进而受到思想上的陶治和感染。从舞蹈家内心之情,外化为具体可见的形象,再通过其所表现出的情感,唤起观众的共鸣。这样一个艺术传达过程,必须以情带舞和以舞传情,进而达到情景交融,引人入胜。以舞带情,是从无形到有形。即将以舞带情,是从无形到有形。即将孕育于舞蹈家内心的无形之情,凭借训练有素的人体外化为生动具体可感的舞蹈形象。而以舞传情,是化有形为无形。即通过饱含情感的舞蹈形象,激起观众的情感反应。丰富饱满的情感给舞蹈的展开提供了坚实的内心依据;性格化、美化,有高超技巧的舞又恰到好处的表现了内心的情。

      2、动而合度,形变神真

      舞蹈最重要的特性是动作性,凡舞必动,不动不能成舞。但又非凡动皆能成舞,只有经过提炼美化、节律化的动作才可能成舞,这就需要讲究“动而合度”。人体的动从形式角度看可分三类,即形、质、势。形,有大小、方圆、高低、长短、曲直、正斜之分; 质,有刚柔、粗细,强弱、轻重之别;势,有疾徐、动静、聚散、进退、沉升之态。这些对立的因素,如果能恰如其分地统一在人体动的过程中就谓之合度,达到了和谐,从而形成多样统一的舞蹈美。舞蹈艺术的动,除了要求具有形式美外,在内容的表达上也有个合度的问题,这就是要合乎舞蹈反映生活的规律,正确处理再现与表现、形似与神似的关系。舞蹈反映社会生活、塑造艺术形象,不是直白地再现生活的原貌,如实地模拟人物的活动和事件过程,而主要表现人物对于社会生活及其发展变化的情感反应,描绘在特定情景中人物内心的感情波澜和性格特征。再现是表现的导引,表现是再现的目的,二者不是排斥而是互补,共同为抒发人物的情感,所以,形虽变而情更真。这些变了形的、处于“似与不似”之间的动作和姿态能准确地表达人物的感情,同时还富于形式的美感,达到了形神兼备。

      3、风采独具,舞韵长存。

      一个舞蹈演员除了要具有舞蹈基本能力和舞蹈技巧能力外,还要有艺术创造力。艺术表现力和艺术感染力。集中一,就是具有在熟练技巧能力基础上的.舞蹈艺术独创性。有无独创性是区别一个普通的舞者还是一位舞蹈艺术家的尺度所在。我国从古至今的着名舞蹈家,哪一位不是在某一方面有杰出超绝的才能才脱颖而出独步舞坛的呢?因此一个成熟的舞蹈家,应当在具有独特的风格和能发扬独特所长的舞蹈作品,才能在舞蹈百花园中独领风骚,流传久远。舞蹈家只有风采独具,才能舞韵长存。

      三、学**舞的好处

      1、优美形体:正处于生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。

      2、动作协调:舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子更有节奏感。

      3、肢体灵活性、柔韧性:由于经常练*压脚、劈叉、下腰等,孩子的柔韧性,动作灵活性好。

      4、磨练毅力:从基本功开始训练,能培养他们不怕吃苦的精神,磨练坚强意志。

      5、提高身体素质:舞蹈需要一定的体力消耗,练*后能促进孩子食欲、增强消化机能,提高身体抵抗力,减少生病机会。

      6、提高合作能力和集体荣益感:舞蹈有独舞、双人舞、集体舞,只有配合默契才能表演好,由此训练了孩子们的合作精神,养成自觉遵守规则、纪律,培养了协作的观念。

      7、培养审美情感:舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。

      8、培养自信心:舞蹈演出能培养孩子当众表演的能力,使孩子们不怯场,表现力强,增强自信心和更好的心理素质。

      9、促进智力:舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力,尤其是自编自演的作品,能促进孩子智力发展。

      总之,上面就是有关*舞的一些常识,希望能增强大家对*舞的认识。

      上脚动作

      [垂手]手腕放松,手自然下垂成指尖向下。

      [提压腕]手腕上提,同时手指放松下垂为“提”,然后手腕下压、手指上翘为“压”。上提下下压时,肘的位置要固定。

      [推指]先在“按手位”十指交叉手心向上(见21页图20),然后小臂内转“手心向外推出,肘伸直(见21页图21)。可向下或向前、向上”推指“,这是使手指柔软的练*。

      [绕腕]“里绕腕”:先手心向上,然后五指主动踡起,同时“转腕”成手心向下。“外绕腕”:先手心向下,然后五指主动踡起,同时“转腕”成手心向上。

      [立掌折腕]五指并拢,指尖向上,掌心向旁,手垂直。臂不动,腕转动,手做“切”物状。

      [前斜下位]手臂伸向“前下位”与“前*位”之间的位置,两臂间距与肩同宽。

      [单托手]手臂上举,手的位置在头顶偏前,掌心向“前斜上位”,中指尖与眉梢垂直。

      [双托手]双臂都在“托手”位上,两手手指相距约一拳余。

      上体动作

      [晃头]做法同“倾头”。“倾头”连续做,动作幅度缩小。

      [含胸]“勾脚旁开腿”位上低头弓背,上体前屈,腰椎形成弓形,背似“上弧形”,骨盆固定,眼视腹部。可训练脊椎松活。

      [展胸]“对脚盘坐”位上双肩向后掰,胸前控,头微仰,上体的肩、胸完全展开,骨盆固定,肩与地面保持*行线。也称“腆胸”,“展”与“含”往往是连在一起应用的。可训练脊椎松活。

      [提腰]上体由下至上向右、向左交替晃动,同时将腰椎、颈椎拉直,眼视前方。

      [松腰]经低头再“含胸”使颈椎、腰椎依次放松,背似“上弧形”。 下肢动作

      [对脚盘坐]盘腿坐地上。脚心相对、相贴,膝外侧部贴地,大腿与小腿的弯曲度为150度左右。“上体”直立,略前倾,以保持*衡。

      [双跪立]屈膝跪在地面,脚背绷直与小腿贴于地面。大腿与“上体”成垂直,小腿与大腿成90度角。双腿可根据动作需要或并拢或分开,分开时双腿相距同肩宽。

      [旁双吸腿]“仰卧”,屈膝,双膝向旁打开,腿外侧尽量贴地。“绷脚”脚尖相靠,脚心相对。

      [踮脚]也可称做“半脚尖”。脚趾踩地,脚跟最大限度提起。

      [碎步]“正步位踮脚”用脚掌着地交替快速地移动,可以向前、向后、向旁。做“碎步”移动时,腿部不要僵直,膝微弯,舞步碎小,上身*稳不要跳动。

      [踵步]“勾脚”脚跟着地,可向前或向旁。

      [蛙跳步]一种是“大八字位蹦跳步”,另一种是“双起单落”跳落成一腿是“勾脚旁吸腿”,另一腿着地并微屈膝。

      [跳踢步]“正步位”站立,双腿交替做“后吸腿”,落地时支撑重心腿微屈。在做跳踢过程中,双腿膝部始终靠拢,上体略前倾,以保持*衡。

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  • 连续动作句子

  • 动作,经典
  • 1、我打开书包,掏出语文书,认真的阅读起来。

    2、我打开窗户,坐在座位上,拿出书,细细的品味着老舍的济南的冬天。

    3、当士兵找到目标时,他立即举枪瞄准,拉下扳机,目标掉入烟雾中。

    4、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。

    5、林琴拿起便条并将其打开,只看到他笑了,然后学会了在沙发上低头。

    6、只见他看完卡片后,用手蒙住嘴巴笑了起来。

    7、游戏开始。张老师先摇了摇身体,假装自己很冷,然后穿上外套。

    8、我立刻开始:左手一伸,右手一伸,右手从下往上一拉。果然,许多学生举起了手。

    9、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

    10、小家伙冲上前去,抓住秋千,笨拙地爬上去。

    11、上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快。

    12、他伸出一只手,捂住胸口,挥手让它过去。

    13、他再次沉浸在写家庭作业中。房间很安静,他只听到笔在纸上书写的声音。

    14、老人小心翼翼地将饼干放在湖边的栅栏上,后退一步,抬起嘴来呼唤海鸥群。

    15、他不情愿地抬起头来,打开书本,开始感觉到字里行间如飞翔;后来他觉得那只是一块模糊的东西,就像纸上的一窝蚂蚁。爬行。

    16、只见,他伸出一只手,捂住胸口,然后一挥而过。

    17、我打开门,脱下球鞋换上拖鞋,走进厨房去喝水。

    18、一群傣族姑娘姗姗走了过来,肩上扛着一个小纺车,手里提着一个小提灯,紧身的筒裙在风中摇曳。

    19、他跑到跳高的横杆上,再次挥舞着手臂,踩在地上,他的身体像小燕子一样飞过横杆。

    20、他走进屋立即放下包跑了出去。

    21、当士兵找到目标时,他立即将目标对准目标,拉动扳机,目标掉入了烟雾。

    22、看到它之后,他伸出一只,遮住了他的胸部,然后被扫了过去。

    23、老师拿着书,打开门进入教室。

    24、他一进门就扔下书包,还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

    25、到了陈西那里,陈西也跟她一样,并没有把张老师的动作学到位,只是做了擦鼻涕,两手向两侧一伸的动作。

    26、我心想,打开画室,拿起画笔,三遍,五遍除二,画了一只小鹿。

    27、我的母亲突然从床上起身去洗手间。我把书拖入睡衣,睡着了,但母亲仍然用敏锐的眼神看见我。

    28、同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

    29、我掏出钥匙打开房门,走进去放下书包,开始收拾房间。

    30、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

    31、它匆匆爬来爬去,一个个地收集散落的红色枣,然后当场击中它。

    32、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

    33、她朗诵得抑扬顿挫,优美的声音使她的脸动了一下。

    34、只见男同学走上台来,不响地摊开一卷,提起饱蘸浓墨笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。

    35、他拉出凳子坐下,舒展身体。

    36、林琴拿到纸条打开一看,只见他噗哧一笑,然后像鸭子一样扑通一声倒在沙发上。

    37、他又埋头工作,房间里静悄悄的,只有笔在纸上的沙沙声。

    38、老人把饼干很小心的放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。

    39、他们的身材苗条,步伐轻巧,举止大方,好像一群美丽的仙女从天而降。

    40、他走过街,蹲下系了个鞋带,然后站起来,看了看四周。

    41、我放学回到家,把书包扔到沙发上,赶紧坐到餐桌前吃饭。

    42、爸爸教我学电脑,一边讲解一边示范。

    43、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书。

    44、游戏开始了,张老师先抖一抖身体,假装很冷,接着她穿起了一件外套。

    45、他不慌不忙的走过来,踢踢腿,甩甩臂,弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置,片刻然后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快,当他跑到踏跳线上的时候,左脚猛的用力一蹬,身子像飞燕一样腾空而起,向前跃去。

    46、他穿过街道,蹲下身系好了鞋带,然后站起来看了看四周,突然开始发足狂奔。

    47、老师打开门,拿着一本书走进了教室。

    48、我打开窗户,坐在座位上,拿出书本,品尝了老舍济南的冬天。

    49、他不慌不忙的走过来,踢踢腿,甩甩臂,弯弯腰。

    50、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

    51、漫无目的地走在街上,双手插在口袋里,踢着路边的石子,我不由得抬头看向天边。

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  • 表示动作的词并造句,用动作写一句话

  • 动作,一句话
  • 1、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的

    2、激昂慷慨的辞令可以使人听了发狂;也可以使人行动起来,连命都不要,就象得了精神分裂症

    3、你看她,论相貌实在一般一头卷卷的头发哦!对了,她是自来卷,小眼睛,胖乎乎的脸她的表情和动作是相当的丰富她高兴时,会眯着她那双小眼睛,用食指摁着自己的脸,伸着舌头向你做鬼脸

    4、不要说没体力,不要说对手肘子硬,不要说球太滑,你只需做好基本功就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功

    5、微笑,是人类最基本的动作一个微笑,不仅是自己心灵的净化剂,还能给他人带来欢乐妈妈的微笑,使我感到亲情的温暖;爸爸的微笑,是我信心增加百倍,老师和同学的微笑,使我在班集体中茁壮地成长

    6、烟花像一支箭一样以最快的速度飞向夜空,再以优美的姿态,协调的动作绽放了,像一簇簇火焰,一粒粒珍珠,一条条丝带,洒下欢笑给予大地,洒下祝福赠送大地,绽放的是人们的赞叹,绽放的是人们的遐想

    7、不但……而且……

    8、修养是你在别人失意时一句体贴的话语,是别人帮助你时一句简单的道谢,甚至一个眼神一个动作,都能体现一个人的修养

    9、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上黑红的脸颊上沾满了灰尘她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆

    10、老师看到题后,皱着眉头,*惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着

    11、倪建炜有许多优点,也有许多缺点优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步缺点是动作太慢,有时爱打人

    12、发挥了秦腔艺术的激昂慷慨又注重抒发感情的特长于激愤中委婉曲折于悲壮中动人情怀

    13、关于描写人物神态的词语

    14、(舒展的动作

    15、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来噢,噢,我得喜报了!

    16、描写人物动作的词语有哪些

    17、秋天,大柳树的叶子变黄了风一吹,那叶子既像做着高难度动作的跳水运动员;又像一只只美丽的黄蝴蝶下课时,科学老师会带着同学们来到操场上,采集树叶,做成标本,让他们感受到大自然的真谛

    18、广场舞依据(炫酷的动作吸引围观的人们驻足欣赏

    19、……像……

    20、他与另三人作一献上之报告,毁左翼惟恐不至,和先前之激昂慷慨判若两人

    21、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀,又从肩膀传至右手指尖手上的银钏也随之振动,她完全没有刻意做作,每一个动作都是自然而流畅,仿佛出水的白莲

    22、我马上做起动作左手一伸,右手一伸,右手又从下往上一拉

    23、既……又…………

    24、尽管……但……

    25、(敏捷的动作

    26、在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的路程的力量任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生路程影响的时候,他的喜悦就完全不同了

    27、后来我妈技术革新了,她用两个拖鞋打我,一个专门做假动作

    28、他—面喝酒一边激昂慷慨地唱起歌来歌曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”

    29、这时,一股甜丝丝的感觉涌上心头,因为这是我自己第一次劳动的结果,能不高兴吗?

    30、像…………一样

    31、辩论会上双方队员激昂慷慨抑扬顿挫各述理由赢得观众阵阵掌声

    32、只是因为你的出现,正在抽烟的他,立即用这一动作欢迎你,无声,但那动作非常男性化,这比爲你脱外套拉椅子,更贴心也更有说服力

    33、小狗它的业余很多,对新鲜事物又能后的兴趣,它常常在我画画时,瞪着眼睛看,还模仿画上人的动作,那样子逗得我哈哈大笑

    34、到了五年级,老师还更严,只要你做错了一件事,就当着全班同学的面骂你,打你上课时讲话,搞动作,下课后,就总会被大骂一通然而,如果,你做的好,表扬就总会在你的面前摇来摇去

    35、在这次比赛中,他们整齐和谐的节律,铿锵优美的舞步,舒展灵活的动作,舞出了青春的活力,舞出了时代的风采,呈现出校园内一道靓丽的风景

    36、多么……多么……

    37、只是因爲你的出现,正在抽烟的他,立即用这一动作欢迎你,无声,但那动作非常男性化,这比爲你脱外套拉椅子,更贴心也更有说服力

    38、关于描写神态的词语分类汇总

    39、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着

    40、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑他像一匹马驹昂头急奔步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性

    41、又快要下雨了吗?我慢慢弯起嘴角,突然停止了动作,我突然好想看看自己现在的样子,是不是像鬼一样

    42、有的……有的……有的……还有的……

    43、我的外婆今年六十六了,头发花白,额头上却没有什么皱纹,眉毛稀疏,两眼有神,只是眼睑下不少老年斑因为身体不太好,动作迟滞,但是脾气有点急,说话声音有点大,我可有点怕”她……

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  • 形容动作慢的词语

  • 动作,文学
  • 形容动作慢的词语

      导语:有哪些词语是形容动作慢的呢?蜗牛的动作虽然很慢,但是它从未停下脚步。这让我们懂得坚持的道理。下面是小编分享的形容动作慢的词语,欢迎阅读!

      形容动作慢的词语有:

      笨手笨脚

      慢条斯理

      反应迟钝

      慢腾腾

      【拼音】:màn téng téng

      【解释】:形容缓慢

      步履蹒跚 步履艰难 步态蹒跚 步履维艰

      不紧不慢 缓步代车 悠悠荡荡

      【迈四方步】:不慌不忙,慢吞吞地走路。比喻办事缓慢。

      【漫条斯理】:慢条斯理,形容动作缓慢,不慌不忙。

      【慢慢腾腾】:形容运动非常缓慢。

      【慢慢吞吞】:缓慢的样子,动作非常慢,指做事没有效率。

      【*波缓进】:水流*稳,缓慢前进。指水面风*浪静,行船从容安稳。比喻处事不急躁,不冒进。

      【轻吞慢吐】:形容歌唱时轻声缓慢地吐词。

      【姗姗来迟】:姗姗:形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

      【施施而行】:形容走路缓慢。彼留子嗟,将其来施施。

      【鸭行鹅步】:步:走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

      描写动作的好句子:

      1.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

      2.她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

      3.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

      4.娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的'书上,久久不愿离开。

      5.小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠*它。靠*了,靠*了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

      6.说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

      7.中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

      8.捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

      9.小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

      10.我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

      11.我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

      12.她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

      13.我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

      14.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

      15.老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

      16.轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

      形容动作慢的歇后语

      1、慢火炖猪脚——慢慢来

      2、老太太吃硬饼——慢慢磨

      3、文火爆牛肉——慢工夫

      4、大象的表演——动作太慢

      5、长线放风筝——慢慢来

      6、细火焖鱼——慢慢来

      7、吹火筒子当眼镜——慢慢看

      8、船上充油灰——慢慢来

      9、文火熬蹄膀——慢慢来

      10、小火烧猪蹄——慢慢来

      11、老婆纺棉花——牵住头儿慢慢拉

      12、老大娘纺花——慢慢儿上劲儿

      13、大把儿萝卜——慢慢儿挪对

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  • 描写动作的句子有哪些(关于动作的好句)

  • 动作
  • 他坐下了,将两条长腿很轻松地垂挂在桥头上。

    ———曹文轩《草房子》

    活学活用描写坐姿的句子:

    1.他很严肃地把背挺得很直,就像一支铅笔一样坐在椅子上。

    2.他一*坐在沙发上一动不动,像一座雕塑。

    3.她抱着双膝蜷缩在沙发上,不停得抽泣着,祈祷有人可以给她一个温暖的拥抱。

    总结:

    可以从坐在哪儿,坐着时身体某一部分的状态是什么样的等来描写坐姿,比如腿,

    背,手的状态。

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