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含哲理的古诗书本

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蕴含哲理的古诗
哲理
蕴含哲理的古诗
　　无论在学*、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的蕴含哲理的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
　　去年今日此门中，人面桃花相映红。 —— 崔护《题都城南庄》
　　离离原上草，一岁一枯荣。 —— 白居易《赋得古原草送别》
　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 —— 王安石《元日》
　　十年磨一剑，霜刃未曾试。 —— 贾岛《剑客》
　　江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼《论诗五首·其二》
　　海日生残夜，江春入旧年。 —— 王湾《次北固山下》
　　劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》
　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 —— 晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
　　稻花香里说丰年。 —— 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
　　少年不识愁滋味，爱上层楼。 —— 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》
　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 —— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》
　　少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 —— 朱熹《偶成》
　　长恨此身非我有，何时忘却营营。 —— 苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
　　钱塘苏小小，更值一年秋。 —— 李贺《七夕》
　　庾信*生最萧瑟，暮年诗赋动江关。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其一》
　　寄语洛城风日道，明年春色倍还人。 —— 杜审言《春日京中有怀》
　　故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 —— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
　　壮岁旌旗拥万夫，锦b突骑渡江初。 —— 辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因...》
　　可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，h英雄泪!。 —— 辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
　　浮云一别后，流水十年间。 —— 韦应物《淮上喜会梁川故人》
　　欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 —— 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
　　九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。 —— 王维《和贾舍人早朝大明宫之作》
　　一声何满子，双泪落君前。 —— 张祜《宫词·故国三千里》
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中
　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
　　沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》）
　　海日生残夜，江春入旧年
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
　　会当凌绝顶，一览众山小
　　离离原上草，一岁一枯荣
　　若人有眼大于天,当见山高月更阔.
　　山*月远觉月小,便道此山大于月.
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
　　天生我材必有用,千金散尽还复来.
　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
　　问渠那得清如许，为有源头活水来
　　言必信,行必果。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
　　欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
　　知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
　　志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
　　1.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜——元.白朴《阳春曲.题情》
　　2.人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. ——宋.苏轼《和子由渑池怀旧》
　　3.天若有情天亦老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》
　　4.欲穷千里目,更上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》

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蕴含哲理的古诗
哲理
蕴含哲理的古诗
　　在我们*凡的日常里，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的蕴含哲理的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　1、"人事有代谢，往来成古今。"唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是（一切事物都是变化发展的）。
　　2、"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"这首诗包含的哲理是（矛盾具有特殊性，必须要具体问题具体分析）
　　3、古诗曰："离离原上草，一字一苦荣，野火烧不尽，春风吹又生。""原上草"的"枯荣"证明（事物是运动变化的）；"野火烧不尽，春风吹又生。"蕴含的哲理是（新事物是不可战胜的）
　　4、"天时人事日相催，冬至阳生春又来"这句诗体现了唯物辩证法（变化发展）的观点
　　5、"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"所包含的哲理是（要在对立中把握统一，在统一中把握对立）
　　6、*诗曰："坐地日行八万里，巡天遥看一千河。"这句诗体现的哲理是（事物运动是永恒的，无条件的）
　　7、"家国兴亡自有时，关人何苦怒西施。西施若解倾关国，城国之来又是谁？"罗隐的《西施》告诉我们，看待一个事物就应（透过现象看本质）
　　8、"夕阳无限好，只是*黄昏"这一诗句说明（事物都有一个产生发展灭亡的过程）
　　9、"古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》"。"请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。"这两句唐诗蕴涵哲理（事物是变化发展的，要创新不可守旧）
　　10、"豪化尽出成功后，逸乐安知与祸双。"王安石的这句诗从哲学上启示我们（坚持一分为二的观点）
　　11、苏轼诗曰："横看成岭侧成峰，远*高低各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"这首诗主要说明（人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约）
　　12、"世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。"从唯物论角度看，这首诗反映了（对同一事物人们的反映有差别）
　　13、"兴亡由人事，山川空地形"反映的哲理是（事物的发展变化是有规律的）。
　　14、"寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。"这首诗蕴含的哲理是（发展是前进性与曲折性的统一）
　　15、"骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。"其哲学寓意是（矛盾双方在定条件下能够转化）
　　16、陆游《冬夜读书示子半》："古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"诗中蕴含的哲理是（实践是认识的.唯一来源）
　　17、杜甫诗曰："挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。"这首诗蕴含的哲理是（抓主要矛盾，抓中心，抓关键）
　　18、"泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是*流无石处，时时听说有沉沦。"这首诗从哲学上告诉我们（矛盾双方依据必须条件各向自己相反的方向转化）
　　19、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"这句诗蕴含的哲理是（新事物必然战胜旧事物）
　　20、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（实践是认识的来源）
　　21、"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"。"此事古难全"蕴含哲理是（任何事物都包含着对立统一关系）
　　22、"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。""芳林新时催旧叶，流水前波让后波。"从诗中抽象和概括出的哲理是（新事物是贴合事物发展规律，具有强大生命力和远大发展前途，新事物必然战胜旧事物）
　　23、"从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一抔春露冷如冰。"这首诗说明的哲理是（事物运动有其自身规律，规律是客观的）
　　24、朱憙《观书有感》："昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。"作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是（主观能动性的发挥受客观因素的制约；矛盾双方在必须条件下相互转化）
　　25、"冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。"这证明（事物发展有自身的客观规律）
　　1、《游园不值》
　　宋·叶绍翁
　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
　　2、《题西林壁》
　　宋·苏轼
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　3、《潍县署中画竹》
　　清·郑燮
　　衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
　　些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
　　4、《琴诗》
　　宋·苏轼
　　若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
　　若言声在指头上，何不于君指上听？
　　5、《戏为六绝句（之一）》
　　唐·杜甫
　　庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
　　今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
　　6、《八阵图》
　　唐·杜甫
　　功盖三分国，名成八阵图。
　　减流石不转，遗恨失吞吴。

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蕴含哲理的古诗
励志,哲理,名言
蕴含哲理的古诗
　　在我们*凡的日常里，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的蕴含哲理的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　蕴含哲理的古诗1
　　1、"人事有代谢，往来成古今。"唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是（一切事物都是变化发展的）。
　　2、"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。"这首诗包含的哲理是（矛盾具有特殊性，必须要具体问题具体分析）
　　3、古诗曰："离离原上草，一字一苦荣，野火烧不尽，春风吹又生。""原上草"的"枯荣"证明（事物是运动变化的）；"野火烧不尽，春风吹又生。"蕴含的哲理是（新事物是不可战胜的）
　　4、"天时人事日相催，冬至阳生春又来"这句诗体现了唯物辩证法（变化发展）的观点
　　5、"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"所包含的哲理是（要在对立中把握统一，在统一中把握对立）
　　6、*诗曰："坐地日行八万里，巡天遥看一千河。"这句诗体现的哲理是（事物运动是永恒的，无条件的）
　　7、"家国兴亡自有时，关人何苦怒西施。西施若解倾关国，城国之来又是谁？"罗隐的《西施》告诉我们，看待一个事物就应（透过现象看本质）
　　8、"夕阳无限好，只是*黄昏"这一诗句说明（事物都有一个产生发展灭亡的过程）
　　9、"古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》"。"请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。"这两句唐诗蕴涵哲理（事物是变化发展的，要创新不可守旧）
　　10、"豪化尽出成功后，逸乐安知与祸双。"王安石的这句诗从哲学上启示我们（坚持一分为二的观点）
　　11、苏轼诗曰："横看成岭侧成峰，远*高低各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"这首诗主要说明（人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约）
　　12、"世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。"从唯物论角度看，这首诗反映了（对同一事物人们的反映有差别）
　　13、"兴亡由人事，山川空地形"反映的哲理是（事物的发展变化是有规律的）。
　　14、"寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。"这首诗蕴含的哲理是（发展是前进性与曲折性的.统一）
　　15、"骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。"其哲学寓意是（矛盾双方在定条件下能够转化）
　　16、陆游《冬夜读书示子半》："古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"诗中蕴含的哲理是（实践是认识的唯一来源）
　　17、杜甫诗曰："挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。"这首诗蕴含的哲理是（抓主要矛盾，抓中心，抓关键）
　　18、"泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是*流无石处，时时听说有沉沦。"这首诗从哲学上告诉我们（矛盾双方依据必须条件各向自己相反的方向转化）
　　19、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"这句诗蕴含的哲理是（新事物必然战胜旧事物）
　　20、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（实践是认识的来源）
　　21、"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"。"此事古难全"蕴含哲理是（任何事物都包含着对立统一关系）
　　22、"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。""芳林新时催旧叶，流水前波让后波。"从诗中抽象和概括出的哲理是（新事物是贴合事物发展规律，具有强大生命力和远大发展前途，新事物必然战胜旧事物）
　　23、"从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一抔春露冷如冰。"这首诗说明的哲理是（事物运动有其自身规律，规律是客观的）
　　24、朱憙《观书有感》："昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。"作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是（主观能动性的发挥受客观因素的制约；矛盾双方在必须条件下相互转化）
　　25、"冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。"这证明（事物发展有自身的客观规律）
　　1、《游园不值》
　　宋·叶绍翁
　　应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
　　2、《题西林壁》
　　宋·苏轼
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　3、《潍县署中画竹》
　　清·郑燮
　　衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
　　些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
　　4、《琴诗》
　　宋·苏轼
　　若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
　　若言声在指头上，何不于君指上听？
　　5、《戏为六绝句（之一）》
　　唐·杜甫
　　庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
　　今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
　　6、《八阵图》
　　唐·杜甫
　　功盖三分国，名成八阵图。
　　减流石不转，遗恨失吞吴。

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腹有诗书气自华人生哲理
人生哲理,哲理
腹有诗书气自华人生哲理（通用11篇）
　　腹有诗书气自华，比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。接下来就由小编带来腹有诗书气自华人生哲理，希望对你有所帮助！
　　书能带给我们什么?一个普通人和一个爱读书的人之间有什么差别呢?我想爱读书的人会从内心深处散发出一种独特的气质，这种气质会从你的日常行为中体现出来，这就是读书带给我的感受。从小到大我们都会和书本有所接触，无论是教科书还是一些有趣的课外书，都给我一种兴奋感。接下来我就要讲讲我和书的故事。
　　博古通今，古为今用。我们生活在不同的时代，但是我知道你的故事。从三皇五帝到秦皇汉武，带给我们的不止是历史的痕迹，还有数不尽的故事。我是一个喜欢听故事的人，我了解了尧舜的为了国家社稷着想的禅让制，我明白了孔子因材施教的独特构想，我懂得了孟姜女为夫哭倒长城的心酸与苦楚，还有那为了权力而指鹿为马的赵高。这些故事有名流千古的有遗臭万年的，但无论是哪种情节都是推动历史发展的前进的动力。这些都是因为阅读我才能知晓，我不能确定某些故事是否真实，但我确实爱上了书这个东西。阅读书籍不仅仅能让我们知晓过去，我们还能从某些历史轨迹推测出未来将要发生什么。《资本论》可谓是经济学中译本不可多得的好书，它不仅客观的分析了过去发生的经济问题，而且对于未来经济的发展有特殊的指导意义。
　　中外合力，集思广益。通过阅读书籍我们不仅能知道*的历史发展，还能知道同时期其他国家文明的发展。我们惊叹金字塔的雄伟壮观，也感慨埃菲尔铁塔的高大巍峨，也有惊心动魄的迪拜高塔。古人们的智慧有时候作为“现代人”我们没法做出合理的解释，打动我们的也不只这些雄奇的建筑。我们通过了解不同时代不同地点的不同人种的智慧，我们学到了更多。我们称很多东西为科学，其实就是我们通过了解了这些东西然后通过一系列的探究发现能合理的解释这些事情，所以这是科学的。牛顿自由落体运动定理解释了地球具有万有引力，阿基米德的杠杆定理让我们知晓了一切力量都是可以找到*衡的，欧几里得的几何定理为我们学*几何学*提供了良好的教材。如果我们不读书我们能知道些什么?
　　如果世界曾经给我们留下了些什么，那就是数不尽的知识。人脑的潜能是无穷无尽的，一个正常人的大脑大约只开发了百分之五到百分之十，剩下的一大部分都处于休眠状态。人的一生是有限的，我们要在有限的生命中，通过多读书去创造无限的价值，实现自己的人生价值，为社会发展出一份力。
　　我总觉得，古诗是含蓄的，犹如陈年佳酿一样，是让人去慢慢体会品味的，蹒跚学步的日子里，我就开始背古诗。文人的笔墨就是有魔力，他们轻轻一挥，那句句诗词像是有了神韵。而我就对这满腔豪气的诗情有独钟。
　　沧海之上，充满着豪情。
　　碣石边上，曹操迎着风，衣角被高高扬起。他望着这博大的沧海，纵然眼前洪波涌起，便高声吟出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”即使临着萧瑟的秋风，曹操依然能道出豪言壮语。这不朽的诗篇中传达着他要建功立业、统一*的伟大雄心和理想，全然没有丝毫悲秋之感。
　　泰山脚下，充满着豪情。
　　泰山，神奇秀丽，高大巍峨，为五岳之首，为众山所宗。然而，面对雄伟磅礴的泰山，年轻的杜甫仍是洋溢着蓬勃向上的朝气。“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫充满着青年的激情，表现出了诗人的不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心气概。
　　湘江河畔，充满着豪情。
　　*正独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓流淌。万千的山峰都变成了红色，好像染过一样。清澈澄碧的江水之上，一艘艘大船乘风破浪。在这秋高气爽的日子里，还真富有诗情画意。*不禁吟道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这说明了：主宰国家命运的，是以天下为已任、蔑视*统治者，敢于改造旧世界的革命青年！
　　腹有诗书气自华。从古至今，各朝各代的文人雅士都在用诗词来抒发自己的满腔豪气。低吟着壮志凌云的诗词句，我的步履变得如此铿锵！
　　诗是什么？诗是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；诗是意境深远的油画，让人惊叹不已；诗是姹紫嫣红的花园，让人流连忘返……书呢？书是指引我们前进的灯塔；书是通向成功彼岸的桥梁；书是攀登知识高峰的阶梯……诗书读得多了，头脑就充实了，腹中就有墨水了，别不信“腹有诗书气自华”。
　　我喜欢在夜晚的雨后读书，雨后，庭院里空气清新，一派生机盎然的景象。春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银色，千万缕薄纱，倾泻在天地间，荡漾在半空中，恰似穿成的串串珠帘，如烟似云像雾，笼罩着世间万物。庭院里深幽幽的，好似盛满了柔和，盛满了静谧，盛满了宁和，隐在了庭院中的枝叶深处。那丝丝缕缕的阳光漏过繁密茂盛的枝叶，在脚下铺出了一些参差不齐的树影，树影和着院草，竟也有几分绿意透出了淡淡的泥土气息。无风的夜晚是宁静的，一切都静止了。这是，捧书坐在庭院里，在温和皎洁的月光里，在书香醇酽的空气中，我陶醉了。最好在手指一杯香茗，读书清心，喝茶醒神，任思绪如茶叶在滚烫的水中翻腾舒展，我被书完全俘虏了。
　　时间匆匆不等人，诗书尽在不言中。渐渐地，我腹中也典藏了不少珍贵的墨水。
　　我钟爱诗。唯诗有华，秀于百卉。我爱李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放；我爱马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的婉约；我爱苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达……辛弃疾有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽；杜牧有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；范仲淹有“人不寐，将军白发征夫泪”的凄苦……我仿佛看到了文天祥在狱中不屈地写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这样的千古佳句；我好似看到了陆游在村中孤独地写下“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，这样的千古名句，我佩服他们高尚的爱国情操。
　　读诗，可以育德行，可以导人生。谁能用诗来充实自己，谁就能变聪敏；谁能用诗来充实自己，谁就能夺成功；谁能用诗来充实自己，谁就会走得远；谁能用诗来充实自己，谁就会看得开；谁能用诗来充实自己，谁就会行得顺……但读书也能医愚，能治穷，能励志，能使人学会怎样为人，如何谈吐，怎样交友……书能告诉我许多道理，数之不尽，学之不竭。
　　我钟爱书。唯书有色，艳于西子。看一本书，如交一个挚友。我从《汤姆·索亚历险记》中，看到了汤姆索亚的勇敢与正直；从《西游记》中，看到了孙悟空的坚定和机灵；从《钢铁是怎样炼成的》中，看到了保尔·柯察金的执着与刻苦；从《鲁滨逊漂流记》中，我看到了鲁滨逊的辛勤和乐观；从《假如给我三天光明》中，看到了海伦·凯勒的顽强与真诚；从《水浒传》中，看到了梁山好汉的坚韧和忠义……无聊时，我读书；空虚时，我读书；寂寞时，我读书；空闲时，我读书……
　　一首首好诗如一坛坛美酒，虽经时间洗涤，岁月蹉跎，依旧散发出醉人芳香；一本本好书像一颗颗明心，任凭斗转星移，世事变迁，依然闪着光闪闪发亮；一首首好诗，一本本好书就似一个个贝壳，海潮汹涌过后，散落在海滩上，发出美丽动人的光泽。
　　诗就如清风，拂去心头的尘埃；书就如甘泉，洗去心头的负荷。我爱品诗，也爱读书。
　　“腹有诗书气自华，胸无春秋志难远”，这是苏东坡的一句话。
　　书作为知识的载体，是人类共有的精神财富。读书使人充实，读书使人增长知识、提高素养、涵养思想。
　　好书是智者，与之交谈，能让一颗浮躁的心慢慢沉静下来。
　　好书是哲人，絮絮低语，清泉流水一样能鉴人身心。
　　好书是诗人，长哦短吟，让人南山在望，清香满怀。
　　好书是学者，博古通今，诲人不倦，让人警醒，使人自省。
　　如果说心是一朵花，那么书就如润物细无声的小雨。拿一本书独坐静读，宛若心中有一阵小雨在丝丝缕缕地下，如有一种希望在发芽、生长，在雨的滋润下含苞吐蕾，清香四溢，恰如“清水出芙蓉，天然去雕饰”的意境。读书后的心灵，如春雨洗过的青山，干净清爽，象剔除瑕疵的美玉，晶莹透亮，纤尘不染。
　　“闭门即是深山，读书随处净土”。一个爱读书的人，一定是一个耐得寂寞的人，一个清爽高洁的人。因为经常处于一片净土之间，耳濡目染，心灵纯净，心胸开阔，也自然是一个思想纯粹、光明磊落的人。
　　读书的感觉，可以用海子的一句诗来形容：面朝大海，春暖花开。
　　书籍是人类进步的阶梯，也是个人成长的食粮。优秀的书籍是一种由高贵语言和闪光思想所构成的财富，为人类所铭记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰藉。“书籍把我们介绍给良师益友，使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”“一本好书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”这些名言都说明了读好书的意义。
　　读书不能见书即览，要有目的、有选择、有思考。好书能使人高雅、纯善，劣书使人低俗、奸邪，这就需要我们辨别和思考。
　　一个人不读书，就像花朵不接受雨露，就像树木不沐浴阳光。一个人不读书，就像在旅途上失去了方向，就像在夜晚看不到星星。一个人不读书，就像在沙漠里跋涉而失去了水分，就像在夜幕里没有了光线。
　　在物欲横流、红尘喧嚣的世界里，让我们拥有一颗宁静的心，抽空来读圣贤书吧！在心气浮躁、郁闷狭小的城市里，让我们心*气和地选择良册好书，作为孤独寂寞时的良师益友吧！
　　外表美丽固然重要，但根本的还是内在秀美。让我们泛舟书海，享受“腹有诗书气自华”般豪迈的人生吧！
　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书，对你来说是什么？是一盏黑暗中的明灯？还是你迷失方向时的指南针？对于我来说，一本好书，就是我人生路上的指明灯。
　　小时候，我就缠着妈妈给我讲《丑小鸭》的故事。丑小鸭华丽变身为白天鹅，使我懂得了生命的美丽；《白雪公主》带我来到了德国作家格林的奇幻世界，探索美的故事；一篇《海的女儿》又使我幼小的心灵得到了爱的滋润。时光如梭，一年又一年过去了，我已对那些图画多文字少，而且附有拼音的绘本失去了兴趣。现在，我更喜欢那些用娓娓动听的文字描绘出的美妙小说。风靡全球的《哈利·波特》把我带进了霍格沃茨奇幻城堡，与书中的魔法师们一起战胜邪恶势力；动物小说大王沈石溪的《狼王梦》更让我明白了无价的母爱；而《青铜葵花》也带我领略了人间的真谛。
　　遨游在书海中，远到撒哈拉沙漠，*到杭州西湖，都有我的身影：我虽然没有去过长江黄河，却又“长江黄河在眼前”的感觉；我和徐志摩一起去“作别西天的云彩”；和无家可归的三毛一起去从军；和曹文轩一起去油麻地看望秦大奶奶。
　　如果人生是夜空，那么好书就是夜空上的一轮明月；如果人生是天*，那么好书就是一枚凝重的砝码。如果千千万万的书籍汇成了海洋，那我就是一艘小船，在海洋里乘风破浪；倘若千千万万的书籍形成了一棵大树，那我就是一只小鸟，在大树中穿梭、飞翔。
　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”幽幽的书香将永远伴我成长。
　　知识是人生道路上必不可少的一部分，人没有知识就好像身体里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的生命也就到头了，因为肚子里没点知识做什么都是徒劳的。
　　人对待知识，就应该像饥饿的人扑在面包上，怎么也吃不够。因为知识不仅能丰富我们的知识面，还能提升一个人的气质，从人的气质就能看出一个人所富有的内涵。
　　如今很多人都不愿认真学*，即使是学生，在一个良好的读书环境里学*，也总是抱怨学*太难，甚至有些人认为学*并没多大用，在这个科技飞速发展，高科技纵横的时代，学*有什么用呢？但我认为就是因为我们身处的这个时代是快速发展的，我们才更应该学*知识，这样才更容易掌握新知识，才能学*新技术。你想想，如果你目不识丁，在面对科技操作说明时又该怎么办呢？
　　即使你学*了知识，也不能轻易满足，俗话说：“活到老，学到老。”知识是怎么也学不完的，我们不能满足于现在所学的知识，应该全方面的学*，古今中外的书籍都应去阅读，认真品味，从中领略书中所讲述的道理，从而提升自身的修养，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但总有用完的时候。等你长大了，跟别人交谈时，人家能天南地北、古今中外的跟你畅谈时，而你只是在一旁尴尬的、鸡啄米似的点头，却半天憋不出一个字来。那是因为你所掌握的知识仅仅只能满足于与别人正常交谈而已。
　　正如一些有经验的船长常常告诫自己的船员，船在负重时最安全，空载时则最危险。这是没错的，如果船上什么也没有，当暴风来袭时，则会导致人和船命丧大海，如果船上满当当的，一般的风暴即使再大，也吹不翻它。
　　我至今还记得，当我第一次读《鲁滨逊漂流记》时，我佩服鲁滨逊的勇敢、坚强、独立、敢于冒险的精神；读《水浒》时，我敬佩那些热血、有正义感、勇于反抗的人物；读《简爱》时，我深深佩服女主独立与不屈的人格，同时也羡慕她的那份独立的爱情。
　　俗谚有云：活到九十九，书本不离手。在不久在将来，我会成年，我会老去，但知识永不会老去，你所培养的气质依然会伴随你的一生。
　　我享受遨游在知识的海洋里的感觉，如鱼儿自由自在的生活在大海里；我不断的从书本中汲取养分，使我内心的气质不断茁壮成长。因为我不会忘记——腹有诗书气自华！
　　历史的河流淙淙而去，带走了泥沙，留下了精华。诗，便是其中精华之一。
　　刚过咿呀学语的年纪，我便接触了人生中的第一首诗：骆宾王的《咏鹅》，起初读时只觉得朗朗上口，后来随着年龄的增长也渐渐体会到了作者灵魂的笔触和细腻的描写，合目冥想：碧空如洗，阳光明媚，一只通体洁白的鹅惬意地泛于素波之上，时不时弯头啄一下羽毛，多清幽，多和谐的画面啊，猝不及防地闯入我的生活，变成我心底一角的柔软，我用诗的视角看世界，用诗意的心感受生活。

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蕴含哲理的古诗句
哲理
蕴含哲理的古诗句
　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句是组成诗词的.句子。你知道什么样的诗句才能算得上是好的诗句吗？下面是小编为大家整理的蕴含哲理的古诗句，欢迎阅读与收藏。
　　非学无以广才，非志无以成学。
　　工欲善其事，必先利其器。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
　　君子坦荡荡，小人长戚戚。
　　君子欲衲于言，而敏于行。
　　君子喻于义，小人喻于利。
　　立身以立学为先，立学以读书为本。
　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
　　烈士暮年，壮心不已。
　　路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
　　敏而好学，不耻下问。
　　书犹药也，善读之可以医愚。
　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
　　温故而知新，可以为师矣。
　　问渠那得清如许，为有源头活水来。
　　吾生也有涯，而知也无涯。
　　益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
　　有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
　　玉不啄，不成器；人不学，不知道。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　欲速则不达，见小利则大事不成。
　　知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
　　知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
　　知之为知之，不知为不知，是知也。
　　1、瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》
　　2、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——李白《上李邕》
　　3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》
　　4、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
　　5、天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》
　　6、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》
　　7、龟灵未免刳肠患，马失应无折足忧。——白居易《放言五首·其二》
　　8、人生如寄，何事辛苦怨斜晖。——朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》
　　9、虑澹物自轻，意惬理无违。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》
　　10、松树千年终是朽，槿花一日自为荣。——白居易《放言五首·其五》
　　11、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
　　12、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》
　　13、古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
　　14、人生亦有命，安能行叹复坐愁？——鲍照《拟行路难·其四》
　　15、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
　　16、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
　　17、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；——荀子《劝学》
　　18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》
　　19、草木有本心，何求美人折！——张九龄《感遇十二首·其一》
　　20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
　　21、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
　　22、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
　　23、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

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蕴含哲理的古诗
哲理
　　1、《题西林壁》
　　宋·苏轼
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。
　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。
　　2、《观祈雨》
　　唐·李约
　　桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。
　　朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。
　　3、《潍县署中画竹》
　　清·郑燮
　　衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
　　些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
　　4、《琴诗》
　　宋·苏轼
　　若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
　　若言声在指头上，何不于君指上听？
　　5、《戏为六绝句（之一）》
　　唐·杜甫
　　庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。
　　今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生。
　　6、《八阵图》
　　唐·杜甫
　　功盖三分国，名成八阵图。
　　减流石不转，遗恨失吞吴。
　　7、《观书有感》
　　宋·朱熹
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠那得清如水？为有源头活水来。
　　8、《拟古》
　　明·钱宰
　　长江东流去，来者方不息。
　　白日没西山，晨光还奕奕。
　　春花瘁复荣。秋草黄已碧。
　　造化无停机，循环岂终极？
　　人生天壤间，少壮须努力！
　　9、《论诗》
　　清·赵翼
　　李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
　　江山代有才人出，各领风骚数百年。
　　10、《草》
　　唐·白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　11、《雪梅》
　　宋·卢梅坡
　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
　　梅须逊许雪三分白，雪却输梅一段香。
　　12、《惠崇春江晓景》
　　宋·苏轼

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关于蕴含人生哲理的诗句古诗有哪些
人生哲理,哲理,经典
　　立身以立学为先，立学以读书为本。
　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
　　烈士暮年，壮心不已。
　　海日生残夜，江春入旧年。王湾《次北固山下》
　　横看成岭侧成峰，远*高低各不同。苏轼《题西林壁》
　　会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》
　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头-明月几时有》
　　旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
　　君子和而不同,小人同而不和。
　　君子求诸己,小人求诸人。
　　君子泰而不骄,小人骄而不泰。
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
　　随风潜入夜，润物细无声
　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》
　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》
　　野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草离别》
　　欲穷千里目，更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》
　　路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
　　敏而好学,不耻下问。
　　书犹药也，善读之可以医愚。
　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
　　温故而知新,可以为师矣。
　　沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》)
　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)
　　会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
　　不愤不启,不悱不发.举一隅而不以三隅反,则不复也。
　　不患寡而患不均,不患贫而患不安。
　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)
　　沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
　　抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
　　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧的《赤壁》)
　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
　　读万卷书，行万里路。
　　发奋识遍天下字，立志读尽人间书
　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)
　　海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
　　默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
　　其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
　　奇文共欣赏，疑义相如析。
　　千里之行，始于足下。
　　书痴者文必工，艺痴者技必良。

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关于哲理的古诗
哲理
《赋得古原草送别》
　　
　　作者：白居易
　　
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　
　　《望岳》
　　
　　作者：杜甫
　　
　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　《游太*公主山庄》
　　
　　作者：韩愈
　　
　　公主当年欲占春，故将台榭压城闉。
　　欲知前面花多少，直到南山不属人。
　　《春日行》
　　
　　作者：李白
　　
　　深宫高楼入紫清，金作蛟龙盘绣楹。
　　佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。
　　春风吹落君王耳，此曲乃是升天行。
　　因出天池泛蓬瀛，楼船蹙沓波浪惊。
　　三千双蛾献歌笑，挝钟考鼓宫殿倾，万姓聚舞歌太*。
　　我无为，人自宁。
　　三十六帝欲相迎，仙人飘翩下云軿。
　　帝不去，留镐京。
　　安能为轩辕，独往如窅冥。
　　小臣拜献南山寿，陛下万古垂鸿名。
　　《上留田行》
　　
　　作者：李白
　　
　　行至上留田，孤坟何峥嵘。
　　积此万古恨，春草不复生。
　　悲风四边来，肠断白杨声。
　　借问谁家地，埋没蒿里茔。
　　古老向余言，言是上留田，蓬科马鬣今已*。
　　昔之弟死兄不葬，他人于此举铭旌。
　　一鸟死，百鸟鸣。
　　一兽走，百兽惊。
　　桓山之禽别离苦，欲去回翔不能征。
　　田氏仓卒骨肉分，*摧紫荆。

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关于蕴含人生哲理的诗句古诗有哪些
人生哲理
立身以立学为先，立学以读书为本。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
烈士暮年，壮心不已。
海日生残夜，江春入旧年。王湾《次北固山下》
横看成岭侧成峰，远*高低各不同。苏轼《题西林壁》
会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头-明月几时有》
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
君子和而不同,小人同而不和。
君子求诸己,小人求诸人。
君子泰而不骄,小人骄而不泰。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
随风潜入夜，润物细无声
问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
野火烧不尽，春风吹又生。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》
问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》
野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草离别》
欲穷千里目，更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
敏而好学,不耻下问。
书犹药也，善读之可以医愚。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
温故而知新,可以为师矣。
沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》）
问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
不愤不启,不悱不发.举一隅而不以三隅反,则不复也。
不患寡而患不均,不患贫而患不安。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
读万卷书，行万里路。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
奇文共欣赏，疑义相如析。
千里之行，始于足下。
书痴者文必工，艺痴者技必良。