坚持学*好书法的古诗

坚持学*的比喻句

1、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

2、学*如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗

3、匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞透过洞里的光看书苏秦为读书更是头悬梁董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次这样的勤奋不言而喻，后来他们都成功了难道不能证明成功源于勤奋

4、不要太安逸而过早放弃在没有人看到的地方去努力，坚持早起坚持学*坚持运动，努力遇见更好的自己

5、人阅读|次下载

6、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路

7、雷锋叔叔把自己的一生都投入到了为人民服务中去，从不在乎自己我要向雷锋学*，学*他那无私奉献的精神，学*他那孝敬老人尊重长辈乐于助人为人民服务的好品质现在，我一定要努力学*，打好基础，长大后像雷锋叔叔一样成为国家的好栋梁!

8、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王

9、知识就像一座大山，如果不努力攀登，永远都不会成功

10、学*犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步

11、只有好好学*了才能有欺负你讨厌的人的资本

12、俗话说”勤能补拙”勤勉乃成功之母，艰苦的条件造就人才一个成功人士，大都并不是天才聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句”天才出于勤奋每个成功的人，都是天才，是努力勤奋的天才他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋努力刻苦不懈地坚持，才能成功

13、比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学*多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！

14、我们一定要说积极向上的话只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实

15、学*知识就像是饥饿的人见到面包

16、古人云一勤天下无难事”只要我们好好学*，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈勤能补拙”，倒是如此勤，勤奋;拙，笨拙只要勤奋，就会水滴石穿，绳锯木断”

17、不管怎样，生活还是要继续向前走去有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后

18、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢

19、爱因斯坦曾经说过天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的!天上绝不会掉下馅饼”来勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手

20、勤奋是一种财富，就看你能不能得到这些财富?看你是不是能发现更多勤奋的财富吧，努力吧，加油吧，让我们得到更多勤奋的财富吧

21、我品尝到了学*生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的……

22、学*，是改变命运和人生的魔术棒

23、学*是甘露，我们吸允它可以强身健体，耳聪目明

24、学*的作用就好比在大海中船舶的指路明灯，如果不去探索学*，那么小船在浩瀚的海洋中毫无方向，不知归途

25、学*就像是大海泛舟，只有经过惊涛骇浪，才能见到最美的风景

26、一个人，就勇敢的告诉他或者她，我在天涯说过是学*的地方，但是我理解的力量追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的

27、一份耕耘，一份收获你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢?就说学*吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗?《论语》中讲到学而不思则罔，思而不学则殆”你又不去做，怎么能学好呢?

28、※学*中没问题”就是方法有问题”，诸如盲从，欠思考不能举一反三不会推陈出新等所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题

29、学问学问，又学又问;学*学*，又学又*

30、从现在起，我们要把学*文化知识与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来，把自己培养成一个德智体美劳全面发展的合格接班人在扎实掌握书本知识的前提下，要积极投入到社会实践中去，在实践中发现新知识，运用新知识，加强创新思维还要在发展个人兴趣专长和开发潜能的过程中，张扬个性，彰显本色

31、学*是一棵小树苗，你只有好好培育它，它才会结出灿烂的果实

32、学*如同窥豹一斑，只要理解掌握了所学的知识，就能做到举一反三

33、学而不思则罔，思而不学则殆

34、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志——苏轼

35、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣

36、学*好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂

37、学*如逆水行舟，不进则退！

38、学*是一扇大门，推开它，你将拥有许多知识

39、学*就好比爬山，获得的知识就好比登顶，同样让你很兴奋！有种胜利的自豪的感觉！

40、想和聪明的人在一起，你就得聪明;而善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人想和优秀的人在一起，你就得优秀;而善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者学最好的别人，做更好的自己借人之智，成就自己，此乃成功之道

41、学*如同窥豹一斑只要理解掌握了所学的知识就能做到举一反三

42、烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学*，为她争光，为她添彩

43、学*就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，为我们指引梦想的方向，为我们赢得丰盈的人生

44、此刻打吨，你将做梦；而此刻学*，你将圆梦

45、每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束每一天，我们在努力，在学*但是当那一次次残忍的考试打击者我们，我们又失去斗志

46、学*的作用就好像你每天吃饭一样，必不可少，不吃就会饿！

47、学*是一条小径，它将指引我们进入知识的殿堂

48、没有谁是天才，一样的智商凭什么老子不是第一

49、你想成为幸福的人吗?但愿你，首先学会勤奋你想拥有勤奋吗?但愿你，请别浪费时间因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福 世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋

50、有人说过书犹药也，善读之可以医愚 ”一定要好好读书啊！

51、第二名就是第一个输家，你得排到第几百个输家？

鼓励坚持练书法的名言160句

鼓励坚持练书法的名言160句

　　在生活、工作和学*中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编收集整理的鼓励坚持练书法的名言160句，欢迎大家分享。

　　1、古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。

　　2、书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。

　　3、内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。

　　4、清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。

　　5、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。

　　6、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。

　　7、气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。

　　8、摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。

　　9、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。

　　10、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。

　　1、离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。

　　2、握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚

　　3、死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。

　　4、逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。

　　5、字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。

　　6、作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。

　　7、初学临书，先求形似，间架未善，遑言笔妙。

　　8、笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔实，方能无弊。

　　9、书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能画*竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。

　　10、书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。

　　11、学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。

　　12、汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。

　　13、字之纵横，犹屋之楹梁，宜*直，不宜倾欹。

　　14、古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，藉笔以达之，方能神似。

　　15、意居笔先，形随法立。

　　16、欲知后笔起，意在前笔止，明乎此，则笔笔呼应，字字接贯，前后左右，自能一气相生矣。

　　17、笔法尚圆，过圆则弱而无骨。体裁尚方，过方则刚而不韵。

　　18、熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。

　　19、秦汉之书，其巧处可及，其拙处不可及。

　　20、工夫深，结体自稳;天姿好，落笔便超。

　　1、心正则笔正。北宋文学家 苏轼 《书唐氏六家书后》

　　2、时时只见龙蛇走。 唐代诗人 李白

　　3、婉若银钩,漂若惊鸾。西晋书法家索靖

　　4、学书当自成一家之体。北宋文学家,史学家 欧阳修 《学书自成家说》

　　5、怒猊抉五，渴骥奔泉。北宋文学家,史学家 欧阳修 《新唐书·徐浩传》

　　6、飘如游云，矫若惊龙。 南朝·宋文学家 刘义庆 《世说新语·容止》

　　7、龙威虎振，剑拔弩张。南朝·梁书画家 袁昂 《古今书评》

　　8、意在笔前，然后作字。东晋书法家 王羲之 《题卫夫人<笔阵图>》

　　9、云鹤游天，群鸿戏海。南朝梁皇帝 萧衍

　　10、言心声也，书心画也。西汉学者 扬雄

　　11、无声之音，无形之相。 唐代书法家 张怀瓘

　　12、龙跳天门，虎卧凤阁。南朝梁皇帝 萧衍

　　13、老夫之书，本无法也。北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚 《山谷文集》

　　14、书中有画，画中亦有书。清代学者 方玉润 《星烈日记汇要·游艺》

　　15、翰墨之美，多以身后腾声。 唐代书法家 张怀瓘

　　16、书之要，统于“骨气”二字。清代文学家 刘熙载 《艺概·书概》

　　17、点画皆有筋骨，字体自然雄媚。唐代书法家 颜真卿 《述张长史笔法十二意》

　　18、行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。唐朝开国宰相 房玄龄 《晋书·王羲之传》

　　19、多力丰筋者圣，无力无筋者病。晋代女书法家 卫夫人 《笔阵图》

关于练*书法的名言_鼓励坚持练书法的名言

　　很多人都喜欢练书法以修心性，因为在写书法时能够渐渐的使心境*静。以下是小编为你整理的关于练*书法的名言，欢迎大家阅读。

　　1、古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。

　　2、书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉。

　　3、内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化。

　　4、清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证。

　　5、渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也。故扬子云：字为心画。

　　6、昔人有联语云：夫复何为，莫非自然。真至理名言也。作书亦当知此意。

　　7、气盛，则言之短长与声之高下皆宜。书亦如之。

　　8、摹古之法，如鬼享祭，但吸其气，不食其质。

　　9、心粗气浮，百事无成。书虽小道，亦须静定。

　　10、冷看古人用笔，勿参以杂念，是亦收放心之一法。

　　1、离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。

　　2、握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚

　　3、死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵。

　　4、逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也。

　　5、字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。

　　6、作楷须明隶法，作隶切忌楷气。作隶须有万壑千岩奔赴腕下之气象。

　　7、初学临书，先求形似，间架未善，遑言笔妙。

　　8、笔须凌空，固也。然学者误会斯语，每走入空滑一路去。必曰气空笔实，方能无弊。

　　9、书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能画*竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。

　　10、书无定法，莫非自然之谓法，隶法推汉，楷法推晋，以其自然也。唐人视法太严，故隶不及汉，而楷不及晋。

　　11、学楷宜由唐而晋，隶则非汉不可。

　　12、汉隶笔笔逆，笔笔蓄。起处逆，收处蓄。

　　13、字之纵横，犹屋之楹梁，宜*直，不宜倾欹。

　　14、古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，藉笔以达之，方能神似。

　　15、意居笔先，形随法立。

　　16、欲知后笔起，意在前笔止，明乎此，则笔笔呼应，字字接贯，前后左右，自能一气相生矣。

　　17、笔法尚圆，过圆则弱而无骨。体裁尚方，过方则刚而不韵。

　　18、熟能生巧，凡事皆然。书未熟而专事离奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。

　　19、秦汉之书，其巧处可及，其拙处不可及。

　　20、工夫深，结体自稳;天姿好，落笔便超。

　　1. 心正则笔正。北宋文学家 苏轼 《书唐氏六家书后》

　　2. 时时只见龙蛇走。 唐代诗人 李白

　　3. 婉若银钩,漂若惊鸾。西晋书法家 索靖

　　4. 学书当自成一家之体。北宋文学家,史学家 欧阳修 《学书自成家说》

　　5. 怒猊抉五，渴骥奔泉。北宋文学家,史学家 欧阳修 《新唐书·徐浩传》

　　6. 飘如游云，矫若惊龙。 南朝·宋文学家 刘义庆 《世说新语·容止》

　　7. 龙威虎振，剑拔弩张。南朝·梁书画家 袁昂 《古今书评》

　　8. 意在笔前，然后作字。东晋书法家 王羲之 《题卫夫人<笔阵图>》

　　9. 云鹤游天，群鸿戏海。南朝梁皇帝 萧衍

　　10. 言心声也，书心画也。西汉学者 扬雄

　　11. 无声之音，无形之相。 唐代书法家 张怀瓘

　　12. 龙跳天门，虎卧凤阁。南朝梁皇帝 萧衍

　　13. 老夫之书，本无法也。北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚 《山谷文集》

　　14. 书中有画，画中亦有书。清代学者 方玉润 《星烈日记汇要·游艺》

　　15. 翰墨之美，多以身后腾声。 唐代书法家 张怀瓘

　　16. 书之要，统于“骨气”二字。清代文学家 刘熙载 《艺概·书概》

　　17. 点画皆有筋骨，字体自然雄媚。唐代书法家 颜真卿 《述张长史笔法十二意》

　　18. 行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。唐朝开国宰相 房玄龄 《晋书·王羲之传》

　　19. 多力丰筋者圣，无力无筋者病。晋代女书法家 卫夫人 《笔阵图》

　　20. 随人作计终*,自成一家始逼真。 北宋诗人、词人、书法家 黄庭坚 《以右军书数种赠丘十四》

坚持学*的词语大全

坚持学*的词语大全

　　经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。以下是小编为大家收集的坚持学*的词语，希望能够帮助到大家。

　　1) 孳孳不倦：指工作或学*勤奋努力、不知疲倦。

　　2) 春诵夏弦：指应按季节采取不同的学*方式。后泛指读书学*

　　3) 学然后知不足，教然后：【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 【解释】学*之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。【示例】【故事】

　　4) 废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学*。

　　5) 驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学*，也能追上资质高的人。

　　6) 循序渐进：指学*工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　7) 群起效尤：大家一起向坏的学*。

　　8) 学而不厌：厌：满足。学*感到不满足。形容好学。

　　9) 困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学*。

　　10) 下学上达：指学*人情事理，进而认识自然的法则。

　　11) 鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学*不专心。现表示将有所得。

　　12) 学如登山：〖解释〗学*象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　13) 勤学苦练：认真学*，刻苦训练。

　　14) 然糠照薪：〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学*。同“然糠自照”。

　　15) 一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学*或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

　　16) 鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学*上食而不化，不加分析。

　　17) 晚生后学：泛指学*同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　18) 困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学*。

　　19) 钝学累功：〖解释〗钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。

　　20) 不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学*，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　21) 学无常师：学*没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

　　22) 日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学*。

　　23) 敏而好学：敏：聪明。天姿聪明而且喜好学*。

　　24) 顿学累功：愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。

　　25) 不耻相师：不以互相学*为耻。

　　26) 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学*，而不觉得不好意思。

　　27) 三迁之教：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附*，孟子就模仿哭丧;后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附*，孟子从此学*礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

　　28) 车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学*任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　29) 洒扫应对：〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学*的基本内容之一。

　　30) 鲁斤燕削：鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学*模仿达不到原来水*。

　　31) 开华结果：比喻修养、学*、工作等有了成绩，取得效果。

　　32) 学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学*当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

　　33) 用非所学：使用中需要的本领，与学*中得到的东西不一致。

　　34) 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学*。

　　35) 择善而从：从：追随，引伸为学*。指选择好的学，按照好的做。

　　36) 学以致用：为了实际应用而学*。

　　37) 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学*勤奋不知疲倦。

　　38) 为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学*的榜样。

　　39) 以学愈愚：谓用学*改变愚昧的秉性。

　　40) 引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。

　　41) 学如不及，犹恐失之：学*好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学*勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

　　42) 跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学*应该有恒，不要半途而废。

　　43) 抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学*的榜样。

　　44) 刺股悬梁：形容刻苦学*。

　　45) 多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学*的方面多了就不容易精深。

　　46) 学然后知不足，教然后之困：学*之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。

　　47) 三天打鱼，两天晒网：比喻对学*、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

　　48) 幼学壮行：幼时勤于学*，壮年施展报负。

　　49) 胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学*胡人的短打服饰，同时也学*他们的骑马、射箭等武艺。

坚持学*的励志语录

你得到的越多，想要的越多，失去的越多。别忘了，一开始，你只想要一个微笑，多一个拥抱就是一个惊喜。这里给大家分享一些关于坚持学*的励志语录，希望对你有所帮助。

坚持学*的励志语录

1. 一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

2. 请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活。也请明白，那些人大都曾隐忍过你尚未经历的挫折。

3. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学*!学*!

4. 理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。

5. 每天叫醒自己的不是闹钟，而是梦想。

6. 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

7. 轻轻松松地学*，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。

8. 永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。

9. 目标既定，在学*和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学*和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的。

10. 不要动不动就抱怨生活，因为生活根本就不知道你是谁，它更不会听你的抱怨。

11. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

12. 一世其实并不长，既然来了，就要活得漂亮。

13. 成功从不是妖艳*，该追求的时候你侧身而过，流连于闲花野草，失去的时候痛哭流涕求人家投怀送抱。你若不是长得很美，就是想得太美。

14. 生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

15. 书，能够还给我们一颗童心;书，能够让我们永葆青春。

16. 花很长时间学会的东西，是不会轻易忘记的。

17. 在学*这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学*付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学*会给我丰硕的回报。

18. 信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。

19. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

20. 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

21. 成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。

22. 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

23. 我喜欢阅读，当我翻开书本时，我就走进了奇妙的世界。

24. 停住眼泪鼓起勇气，永远奋斗就似没有尽期。

25. 别驻足，有梦想就要不停追逐;别认输，黎明之后才是日出;要记住，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的书;别再犹豫，前方有快乐与你共舞。

26. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

27. 何物动人，二月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡。

28. 书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

29. 君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。

30. 每个人应该走自己的路，千万避免盲目偶像崇拜模仿，或不经思考全盘接受任何人的话。

坚持学*的励志句子

1. 我们要用信心锁定目标，我们要用拼搏实现理想!

2. 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。

3. 你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。

4. 贫穷的人读书后就以知识而富足，富有的人读书后就以书而高贵。

5. 今日踽踽独行，他日化蝶飞去。

6. 边学边问，才有学问。若要精，人前听。

7. 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。

8. 不是因为有了希望才去坚持，而是坚持了才会有希望!

9. 下定决心，排除万难，拼搏奋进，勇往直前，成功一定属于我们!

10. 种种转变迫使我去面对，绝无话去躲避。

11. 青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

12. 快乐之道不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事。

13. 那些打不垮你的东西，最终必将成就你。

14. 即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限。

15. 白日莫闲过，青春不再来。

16. 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

17. 世界上最美好的东西，都是由劳动由勤快的双手创造出来的。

18. 重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。

坚持学*的比喻句

1、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

2、学*如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗

3、匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油就在与富人家之间的墙上，凿了一个洞透过洞里的光看书苏秦为读书更是头悬梁董仲舒在家刻苦读书，后花园三年年仅去过一次这样的勤奋不言而喻，后来他们都成功了难道不能证明成功源于勤奋

4、不要太安逸而过早放弃在没有人看到的地方去努力，坚持早起坚持学*坚持运动，努力遇见更好的自己

5、人阅读|次下载

6、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路

7、雷锋叔叔把自己的一生都投入到了为人民服务中去，从不在乎自己我要向雷锋学*，学*他那无私奉献的精神，学*他那孝敬老人尊重长辈乐于助人为人民服务的好品质现在，我一定要努力学*，打好基础，长大后像雷锋叔叔一样成为国家的好栋梁!

8、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王

9、知识就像一座大山，如果不努力攀登，永远都不会成功

10、学*犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步

11、只有好好学*了才能有欺负你讨厌的人的资本

12、俗话说”勤能补拙”勤勉乃成功之母，艰苦的条件造就人才一个成功人士，大都并不是天才聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句”天才出于勤奋每个成功的人，都是天才，是努力勤奋的天才他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋努力刻苦不懈地坚持，才能成功

13、比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学*多一点实践多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！

14、我们一定要说积极向上的话只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实

15、学*知识就像是饥饿的人见到面包

16、古人云一勤天下无难事”只要我们好好学*，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈勤能补拙”，倒是如此勤，勤奋;拙，笨拙只要勤奋，就会水滴石穿，绳锯木断”

17、不管怎样，生活还是要继续向前走去有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落亦是如此每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后

18、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢

19、爱因斯坦曾经说过天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的!天上绝不会掉下馅饼”来勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手

20、勤奋是一种财富，就看你能不能得到这些财富?看你是不是能发现更多勤奋的财富吧，努力吧，加油吧，让我们得到更多勤奋的财富吧

21、我品尝到了学*生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的……

22、学*，是改变命运和人生的魔术棒

23、学*是甘露，我们吸允它可以强身健体，耳聪目明

24、学*的作用就好比在大海中船舶的指路明灯，如果不去探索学*，那么小船在浩瀚的海洋中毫无方向，不知归途

25、学*就像是大海泛舟，只有经过惊涛骇浪，才能见到最美的风景

26、一个人，就勇敢的告诉他或者她，我在天涯说过是学*的地方，但是我理解的力量追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的

27、一份耕耘，一份收获你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢?就说学*吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗?《论语》中讲到学而不思则罔，思而不学则殆”你又不去做，怎么能学好呢?

28、※学*中没问题”就是方法有问题”，诸如盲从，欠思考不能举一反三不会推陈出新等所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题

学*书法心得体会

学*书法心得体会（通用8篇）

　　我们心里有一些收获后，往往会写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的学*书法心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　汉字，我国最美丽的艺术文化瑰宝之一，只要写好它，它就像一幅画一样有着独有的艺术气息。而练书法，就是写好它的方法。一个人的品质往往可以从这个人写的字中体现出来，由此可见书法多么重要。

　　不得不说，我的字写得并不怎么好。不过这个假期老师逼着我们写书法却让我找到了写书法的感觉，也找到了写字的方法，尽管有点怪异。我认为书法主要的是要多写，大量地写，大量持久不断地书写让我感受到了书法的乐趣。古代王羲之的儿子王献之为了练好字，写字用尽了*缸水，最终达到了炉火纯青的程度，成了一代名书法家，在书法史上与父亲并称为“二王”。

　　但光是多写也是写不好字的，还得掌握写字的方法，专门教你练书法的书中可以学到很多写字方面的知识，这些书上可以让你了解到汉字有哪些重要的结构，有哪些字体，里面最重要的是汉字的基本笔画该如何去写，汉字的笔画并不多，练好这些应该是很简单的。

　　还有，我讨厌一笔一划地写，那样写起来又慢又累，不一会手就会酸得要命，最主要的是找到每一个字的主要笔画，把那一笔写好，其它的只要照上面把基本笔画练好，这个字就可以写得很好。这样一大篇很快就写完了，手也不怎么累，并且你会发现写出来的效果还不错。

　　许多人认为写书法必须有个安静的环境，这并不完全正确，当然，也不是让你到吵吵闹闹的环境中去写，写书法真正要求安静的是自己的内心，心静自然清，写着写着就会忘我，完全投入到状态中，那时写出的字堪称完美。

　　我的心得也许微不足道，但我相信它一定很实用。

　　我自七岁开始练*书法，到现在快三年了。

　　至于我学书法的初衷，说来可笑，仅仅是由于我顽皮好动，年龄又小，上课经常搞小动作。妈妈索性让我去学书法，练练定性，说不定心会静下来。

　　于是，我便从此接触毛笔。第一次学书法，心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的。教我书法的是张彤老师，据说他是市里书法协会的会长。

　　第一节课我们学的是笔画。字是由笔画组成的，先练笔画。看似简单无比的一横，对于年幼的我而言，是多么的难写啊!再者，毛笔的笔头软软的，一按下去就是—个又圆又胖的点，再把这点向右延长，一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线，这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋，反观老师的修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么丑陋。这时张老师过来了，握住我的手，手把手地教我怎么写，让我感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后我一连写了几个，但还是老样子。快下课了，张老师走过来对我说，只要回家下功夫多练*，一定可以写好的。

　　回到家，妈妈就帮我把纸铺好，看着我继续练*。不好意思的说一句，在写的不好时，妈妈还在一旁打我呢。在以后的每天放学回家，第一件事就是练*书法。真是功夫不负有心人，到第二次学书法，我的横终于写的好多了，还得到了张老师的夸奖呢!

　　通过学*书法，我体会到，学*任何知识都要有恒心，勤学苦练，一定能够学好的。小朋友们不信就试试吧!

　　学*书法也有一段时间了，现在将学*书法的心得体会总结如下：

　　首先作为一名教师，能写好，写一笔好，这是职业所要求的！因此在此种情况下，我开学学*书法。教师特别是语文老师，写是很重要的基本功。写我们常用写的就是上课时候的粉笔和*时写在纸上的钢笔，偶尔也写写毛笔。这我们老师常称之三笔。

　　从学*书法以来，我觉得书法有以下好处：

　　1、最基本的就是可以让自己的变漂亮起来；

　　2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练*书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。

　　我想学*书法的好处最主要的就是以上两点。

　　那我一直以来是如何学*书法的呢？

　　首先，在*时的工作和学*中，注意养成良好的*惯，在需要写的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的也就好起来了。

　　然后，我在工作之余，抽取一定的时间学*名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练*毛笔，在练*的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种体，我都会加以练*。取人之长，补己之短。从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学*之中。我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练*的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。

　　通过一段时间的学*和练*，我觉得学*书法要注意以下几点：

　　第一，学*书法要勤奋，贵在坚持练*，书法是没有捷径可走的，都是一笔一划写出来的，只有坚持练*下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。

　　第二，学*书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学*书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。

　　第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。

　　有句话说的对，要想练好，功夫在外。当书法练*感觉枯燥的时候或者说没有进展的时候，可以做一些其他有益身心健康的活动，比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动，这将有助于书法的练*和水*的提高。

　　总而言之，书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是，我们*时应该培养对学*书法的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对书法有较大的兴趣，我们才能练就一笔好的书法。

　　在开学的前三周，我学*了书法。同大一下半学期的书法大体相同，主要是学*颜真卿的颜体。但是练得时间太短，成效并不太大，还需进一步的学*和长时间的勤奋练*。

　　在学*书法，阅读书法史的时候，要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则，虽然在外在形式上的表现，历代不同，各人相异，但其内在的规律法则却是一样的。学*书法，很重要的就是从点画用笔上去找古今一脉相承规律。

　　历代大家都很重视写楷书，学书法的人不能在楷书体会到多少书法规律性东西于其他书法是不会体会很深的。除了实用以外，楷书里面包含了大量的书法最基本规律和完备的笔法。楷书让人静下来注意每个点画的动作，细节，尽量把每个提按转折做到位。长期靠这个养成的用笔*惯，让人手下的感觉微妙而细腻。

　　结合历代大家对不同人物书法的品鉴，用心比较和体会里面的高低好坏，去认识书法最基础本质的东西。还有就是要把不同的书家多做横向和纵向的比较。在学*过程中不断矫正自己，依靠的就是不断深入的读帖和临帖。

　　用笔尤其要注意起笔和收笔的地方。不管写哪种书体，行笔必须自然，动作必须连贯，笔势要畅，势圆笔方，势方笔圆，整个动作就像打太极一样，动作要有节奏，要合于自然。行笔要提中有按，按中有提，笔要留得住，杀进纸去。不能有含糊的东西。顺着心中的节律，从胸有成竹到胸无定数，自然生成。

　　写唐楷有收获，再写魏碑也不会有太大障碍，只不过用笔更方一些。它的笔势是一致的，都是一脉相承的。

　　学艺术的三个层次：一，技法上的学*；二，视觉形式的研究；三，精神层面的修养。

　　写褚的楷书，用笔的时候，要注意笔锋的变化，敏锐的捕捉笔尖入纸，行笔，出锋的运动轨迹，要充分发挥出笔毛的弹性。点画”是动作，蕴含有基本的笔法和动作在里面，过去的人对书法强调动作，笔法。用“线条”来讲书法是讲不彻底的，因为书法根本不是线条。

　　好的书法能表现出作者人生，生命的体验。无论文学，还是书法，既含蓄又直接。好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露，无障碍，随心所欲。初学一个帖，点画和点画之间一下很难摆顺，这需要我们去找规律，一点一画，一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西，规律找到了，才能深入。写一个字，切忌把每个部分孤立起来，要做到协调，整体协调能力是很重要的，这有很多窍门，道理在里面。

　　临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了，要用笔，自己左右手中的笔。下笔要善于找参照，大胆落笔，随时调整，锻炼出前笔有缺憾，后面的点画能补救回来的本事，字的形要控制好，也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住，随时想到整体的关系，更加注意单个字的整体，角度的大小，长短，笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”，再从细节上深入。褚字圆转多，笔划多的字方折少，点画少的字方折多，这样整个字，整篇字都能挺得起。颜体字是下面收得比较短，重心下压。复杂多折画的字，多数折要削弱。强调度，一个字强调只能一两个点画，要有主次关系，整体决定细节。

　　在这三周的学*中，我练*的颜体和柳体没有区分。书法史一门长期的练*，需要钻研和静心学*。我会在接下来的书法学*中不断提高自己。

　　以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从看见老师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字，我下定决心，一定要写得比老师好。四年级下学期时，老师让我中午去连书法，我兴奋极了！

　　写好毛笔也不是那么容易的。这是我实践后，体会到的，我发现我还有许多小错误没有改过来。比如；握笔不佳，姿势不美，笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次，我我都会认真地去写，老师给我评价，我也回认真地听，看看自己的毛病在哪里。要是错太多，老师也会鼓励我，使我的信心有增强了许多。

　　日复一日地练*。有一天，我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较，发现我进步了。到书法教室，再看看高年级的哥哥姐姐们写的字，我认为她们写得比我好看很多，所以，我下定决心，一定要超过高年级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。

　　在这几个月里，我在学书法的过程中得到了很多体会；连毛笔字不是一天两天就能练出来的，要不懈的努力，才能取得不断的进步。而且，练毛笔字要不断地观察，比较，要找出不足。要保持这样的一个心态，才能把毛笔字写好。我相信，我一定会成功的。

　　上小学一年级时，我就开始学*写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学*书法。

　　刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：＂无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！＂。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练*书法。

　　现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到＂三心＂。

　　第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样，因此，写字时要集中精力，细致地区分。

　　第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。

　　第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练*，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。

　　书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的＂书法家＂。

小学生学*书法感言

小学生学*书法感言

　　感言，指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来。下面是小编为大家收集的小学生学*书法感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一年级暑假开始我就报名参加书法班了，虽然当时的年龄很小，但每一节课我都坚持去上课，从最简单的横、竖、撇、捺练起，越写越有信心，有时甚至把时间都忘啦，看着写好的一幅幅字帖，心中的喜悦无以言表。

　　掌握了基本笔画后就开始写楷书，主要是写古诗，二十首古诗要全部写完，看着厚厚的、密密麻麻的字我有点泄气，老师的鼓励与表扬给了我很大的信心，“万事开头难”嘛，我咬紧牙关一个字一个字地写，努力在写好基本笔画的同时注意字的间架结构，第一首诗二十个字我足足写了十节课，功夫不负有心人，我把古诗写到宣纸上，真有点出人意料，妈妈看到我的成果，会心地笑了。接下来的书法课上，我勤勤恳恳，再接再厉，最终完成了楷书的全部课程。

　　现在我正在学些行书，尽管时间还不是太长，我已经在全国的“素质杯”书法大赛上获得了银奖，对我来说，这次荣誉不仅是对自己的肯定，更多的是鞭策自己今后要以更高的姿态进行自己的业余爱好。

　　学*书法已有两年半的时间，感觉自己收获颇丰，既锻炼了自己的耐性，又对传统文化产生了由衷的喜爱，尤其是春节前写对联的几天，在室外冒着严寒给路人们写对联，听着他们的表扬，天气再冷也会感觉心里暖融融的，新春佳节挂上自己书写的对联，自豪之情油然而生。

　　成绩是可人的，但不足之处尚需改正，有时存在急躁情绪，精益求精的精神还有欠缺，请老师和家长给我力量吧，我会朝着自己的梦想出发，坚持到底。

　　由于我*时写字很潦草，所以，在这个暑假里妈妈为我报了一个书法班，因为妹妹该上三年级了，也要学写钢笔字了，所以这次是我和妹妹一起学*。

　　第一次上课，老师和我们都互相不了解，所以老师逐一询问了我们的名字，并认真地记在一个本子上，然后，老师在黑板上写了一个“陈”字，自此我就又多了一位老师，看到陈老师写的字非常漂亮，所以我下定决心要在这个暑假里把字写好！

　　我们第一节课学的是笔画右点，我心想我都写过一年的钢笔字了怎么还从这么简单的笔画开始学呀！陈老师似乎看出了我的心思，所以他来到我的`身边，拿起笔在我的纸上写下一个右点，然后对我说：“你现在开始写吧，我希望你能超过我写的。我相信你能写得很好！”于是我开始写起来，结果真正写起这个小小的右点来却变得不是那么容易了，怎么写也写不出老师写的那样，更别说要超过老师了。于是我决定要跟陈老师好好学*写钢笔字……

　　我的书法课结束了，我感觉时间过得太快了，真不舍得与陈老师分开，他是那么认真地教我们，态度又是那么地和蔼，我们真的很喜欢这位老师，我一定要好好练*钢笔字，我要让陈老师知道他的学生都应该是很优秀的！

　　通过学*书法，我懂得了一个道理，就是不管在哪一方面都不能眼高手低，都要脚踏实地，只有这样我们才能做成我们自己想做的事情！

　　我自七岁开始练*书法，到现在快三年了。

　　至于我学书法的初衷，说来可笑，仅仅是由于我顽皮好动，年龄又小，上课经常搞小动作。妈妈索性让我去学书法，练练定性，说不定心会静下来。

　　于是，我便从此接触毛笔。第一次学书法，心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的。教我书法的是张彤老师，据说他是市里书法协会的会长。

　　第一节课我们学的是笔画。字是由笔画组成的，先练笔画。看似简单无比的一横，对于年幼的我而言，是多么的难写啊！再者，毛笔的笔头软软的，一按下去就是—个又圆又胖的点，再把这点向右延长，一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线，这是横吗？怎么我写出来是如何得丑陋，反观老师的修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天壤之别。幼小的我握着粗大的笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么丑陋。这时张老师过来了，握住我的手，手把手地教我怎么写，让我感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后我一连写了几个，但还是老样子。快下课了，张老师走过来对我说，只要回家下功夫多练*，一定可以写好的。

　　回到家，妈妈就帮我把纸铺好，看着我继续练*。不好意思的说一句，在写的不好时，妈妈还在一旁打我呢。在以后的每天放学回家，第一件事就是练*书法。真是功夫不负有心人，到第二次学书法，我的横终于写的好多了，还得到了张老师的夸奖呢！

　　通过学*书法，我体会到，学*任何知识都要有恒心，勤学苦练，一定能够学好的。小朋友们不信就试试吧！

写好书法的座右铭

1.一点成一字之规，一字乃终篇之准。

2.笔秃千管，墨磨万锭。

3.笔下龙蛇似有神。

4.拳要打，字要练。

5.字无百日功。

6.书肇于自然

▲言,心声也；书，心画也。

声、画形，君子小人见矣。

声画者，君子小人之所以动情乎。

——扬雄《法言》▲把笔深浅，在于去纸远*，远者浮泛虚薄，*则瘟锋体重。

唐.卢携《临池诀》▲凡学书，欲先学用笔，，用笔之法，欲双钩回腕，掌虚指实，以无名指依笔，则有力。

黄庭坚《论书》▲所谓法则，恹压.钩揭.抵拒.导送是也。

五代.李煜《书述》▲右军用笔内恹，正锋居多，故法度森严而入神；子敬用笔外拓，侧锋居半，故精神散朗而入妙。

明.丰坊《书诀》▲执笔在乎便稳，用笔在于轻健：轻则须沉，便则须涩，谓藏锋也。

清.冯武《书法正传》▲字有藏锋出锋之异，粲然盈褚，欲其手尾相应，上下相接为佳。

宋.姜夔《续书谱》▲用笔之势，特须藏锋，锋若不藏，字则有病，病且未去，能何有焉。

唐.徐浩《论书》 ▲乃悟用笔如锥画沙，使其藏锋，画乃沉着，当其用笔，常欲使其透过纸背，此成功之极矣。

唐.韦续《墨薮》▲所谓千古不易者，指笔之肌理言之，非指笔之面目言之也。

清.周星莲《临池管见》▲学有规矩，字有体法；不然则笔意不精，字亦失乎格度矣。

一字之法，贵在结构：一笔之法妙在起止。

结构之道，尤在乎笔法之精妙也。

佚名《永字八法》▲将能此笔正用，侧用，顺用，重用，轻用，虚用，实用，擒得定，纵得出，遒得紧，拓得开，浑身都是解数，全仗笔尖笔毫末锋芒指使，乃为合拍。

清.周星莲《临池管见》▲用笔之法，见于画之两端，而古人雄厚恣肆令人断不可企及者，则在画之中截。

盖两端出入操纵之故，尚有迹象可寻；其中截之所以丰而不怯，实而不空者，非骨势洞达，不能悻致。

清.包世臣《艺舟双辑》▲笔正则锋藏，笔偃则锋出。

宋.姜夔《续书谱》▲发笔处便要提得笔起，不使其自偃，乃是千古不传语。

明.董其昌《画禅室随笔》▲古人作纂，分，真，行，草书，用笔无二，必以正锋为主，间用侧锋取妍。

分书以下，正锋居八，侧锋居二，纂则一毫不可测也。

明.丰坊《书诀》▲古人一点一画，皆使锋转笔以成之，非至起至掣曳之处乃用使转；古人一牵一连，皆旋转，正心着纸，无一黍米倒塌处。

清.包世臣《艺舟双辑》▲字划承接处，第一要轻捷，不着笔墨痕迹，如羚羊挂角。

学者工夫精熟，自能心灵手敏。

然便捷须精熟，转折须暗过，方知折钗股之妙。

暗过处，又要留处行，行处留，乃得真快。

清.朱和羹《临池心解》▲数画之转接欲折，一画之自转贵圆；同一转也，若误用之，必有病，分别行之，则合法耳。

清.笪重光《书筏》▲锋既着纸，即宜转换：于画下行者，管转向上；画上行者，管转向下；画左行者，管转向右。

清.包世臣《艺舟双辑》▲要使笔锋行字画中，如入骨既立，虽丰瘠不同，各自成体。

宋.李弥孙《筠溪集》▲书之大要，可一言而尽之。

曰：笔方势圆。

方者，折法也，点画波撇起止处是也，方出指，字之骨也；圆者，用笔盘旋空中，作势是也，圆出臂腕，字之筋也。

清.朱履贞《学书捷要》▲圆以规以象天，方以矩以向地。

方圆互用，犹阴阳互藏。

所以用笔贵圆，字形贵方。

圆乃神圆，不可滞也；方乃通方，不可执也。

明.项穆《书法雅言》▲古人作书，落笔一圆便圆到底，落笔一方便方到底，各成一种章法。

《兰亭》用圆，《圣教》用方，二贴为百代书法楷模，所谓规矩方圆之至也。

▲以转束言之，则内方而外圆；以笔质言之，则骨方而肉圆。

此是一定之理。

清.周星莲《临池管见》▲柔润则肥瘦皆圆，硬燥则长短皆扁。

是故曲直在性情而达于形质，圆扁在形质而本于性情。

清.包世臣《艺舟双辑》▲圆笔使转用提，而以顿挫出之。

方笔使转用顿，而以提契出之。

关于坚持学*的名人名言

关于坚持学*的名人名言

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。名言的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的关于坚持学*的名人名言，希望对大家有所帮助。

　　1、追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略

　　2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升

　　3、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　4、科学是我们时代的神经系统。——高尔基

　　5、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

　　6、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀

　　7、创新就是创造性地破坏。——熊彼特

　　8、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦

　　9、科学是使人精神变得勇敢的途径。——布鲁诺

　　10、只有忠实于事实，才能忠实于真理。——*

　　11、世界之大，而能获得最公*分配的是常识。——笛卡尔

　　12、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

　　13、知识是为老年准备的的食粮。——亚里士多德

　　14、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

　　16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

　　17、数理科学是大自然的语言。——伽利略

　　18、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。

　　19、智者的智慧是一种不*常的常识。——拉尔夫

　　20、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

　　1. 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

　　2. 有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。

　　3. 有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

　　4. 活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。

　　5. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

　　6. 忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。

　　7. 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

　　8. 河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

　　9. 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

　　10. 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。

　　11. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

　　12. 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

　　13. 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

　　14. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。——叔本华

　　15. 努力是成功之母。——塞万提斯

　　16. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

　　17. 勤奋是好运之母。——富兰克林

　　18. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

　　19. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登

　　20. 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

　　1、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路

　　2、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　3、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

　　4、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。——*

　　5、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

　　6、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！——爱因斯坦

　　7、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金

　　8、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

　　9、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森