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教师个性签名

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教师空间个性签名
空间,教师
　　一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
　　二、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
　　三、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　四、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
　　五、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　六、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
　　七、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　八、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　九、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
　　十、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　十一、循循善诱，诲人不倦的是老师。
　　十二、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
　　十三、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
　　十四、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
　　十五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　十六、天荒地老，教师的童心不泯。
　　十七、老老实实做人，认认真真教书。
　　十八、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　十九、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　二十、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
　　二十一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　二十二、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
　　二十三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
　　二十四、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　二十五、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
　　二十六、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
　　二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
　　二十八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
　　二十九、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
　　三十、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
　　三十一、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
　　三十二、教师要融于师生的相互理解中。
　　三十三、太阳下最光辉的职业是教师。
　　三十四、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　三十五、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
　　三十六、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　三十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
　　三十八、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
　　三十九、想让生命辉煌，就别浪费青春。
　　四十、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
　　四十一、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　四十二、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　四十三、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
　　四十四、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　四十五、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　四十六、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
　　四十七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　四十八、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　四十九、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
　　五十、职业道德是做人之本，为师之本。
　　五十一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

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教师空间个性签名
教师,个性,空间
　　一、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
　　二、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
　　三、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　四、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
　　五、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　六、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
　　七、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　八、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
　　九、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
　　十、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　十一、循循善诱，诲人不倦的是老师。
　　十二、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
　　十三、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
　　十四、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
　　十五、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　十六、天荒地老，教师的童心不泯。
　　十七、老老实实做人，认认真真教书。
　　十八、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　十九、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　二十、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
　　二十一、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　二十二、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
　　二十三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
　　二十四、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
　　二十五、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
　　二十六、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
　　二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
　　二十八、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
　　二十九、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
　　三十、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
　　三十一、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
　　三十二、教师要融于师生的相互理解中。
　　三十三、太阳下最光辉的职业是教师。
　　三十四、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　三十五、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
　　三十六、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　三十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
　　三十八、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
　　三十九、想让生命辉煌，就别浪费青春。
　　四十、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
　　四十一、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　四十二、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　四十三、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
　　四十四、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　四十五、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　四十六、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
　　四十七、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
　　四十八、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　四十九、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
　　五十、职业道德是做人之本，为师之本。
　　五十一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

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教师空间个性签名_空间唯美句子
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1、天荒地老，教师的童心不泯。
2、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
4、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
8、学高为师，身正为范。
9、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
10、循循善诱，诲人不倦的是老师。
11、怎样的老师造就了怎样的学生。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
17、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
19、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
24、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
26、职业道德是做人之本，为师之本。
27、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
28、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、心灵的沟通胜于知识传递。
31、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
32、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、爱就是教育，没有爱便没有教育。
37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
39、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
40、老老实实做人，认认真真教书。
41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、教师的人格是教育的基石。
43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
44、以德感人，为人师表。
45、教书育人，功德无量。
46、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
47、慈父+慈母=教师
48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
49、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

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关于教师节的个性签名
教师节
　　1、向您表达忠心的祝愿。
　　2、用满天彩霞谱写颂歌，
　　3、用遍地鲜花编织诗篇，
　　4、也表不尽我们对老师节日的祝贺!
　　5、我不是您最出色的学生，
　　6、而您却是我最尊敬的老师。
　　7、在您的节日里，
　　8、我要把一份崇高的敬意献给您。
　　9、敬爱的老师，
　　10、您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
　　11、我虔诚地祝福您：康乐、如意!
　　12、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
　　13、在您花甲之年，祝您生命之树常青。
　　14、您因材施教，善启心灵。
　　15、我们捧着优异的成绩，
　　16、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;
　　17、您的身影，常在我眼前浮现;
　　18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，
　　19、无数颗心被您牵引激荡，
　　20、连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
　　21、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;
　　22、您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;
　　23、您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
　　24、老师啊，我怎能把您遗忘!
　　25、刻在木板上的名字未必不朽，
　　26、刻在石头上的名字也未必流芳百世;
　　27、老师，您的名字刻在我们心灵上，
　　28、这才真正永存。
　　29、您的思想，您的话语，
　　30、充溢着诗意，蕴含着哲理，
　　31、又显得那么神奇呵，
　　32、在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
　　33、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
　　34、您是我们莘莘学子心目中的楷模。

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教师名言
教师,名言
　　1、智者乐水，仁者乐山。
　　2、教书育人，功德无量。
　　3、喜欢孩子，善待孩子。
　　4、学高为师，身正为范。
　　5、以德感人，为人师表。
　　6、意识是成功教育的基矗。
　　7、我成功因为我志在成功！
　　8、心灵塑造的最佳工程师。
　　9、博观而约取，厚积而薄发。
　　10、坚持启发式，避免注入式。
　　11、教师的人格是教育的基石。
　　12、教育无小事；教师无小节。
　　13、努力把自己当成一个孩子。
　　14、心灵的沟通胜于知识传递。
　　15、不自满者受益，不自是者博闻。
　　16、独物之教风，以尽匹夫之责。
　　17、教育加赞赏等于教育的*方。
　　18、太阳下最光辉的职业是教师。
　　19、天荒地老，教师的童心不泯。
　　20、为学生的一切，一切为学生。
　　21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　22、教师要融于师生的相互理解中。
　　23、教着，感受着；走着，快乐着！
　　24、老老实实做人，认认真真教书。
　　25、想让生命辉煌，就别浪费青春。
　　26、循循善诱，诲人不倦的是老师。
　　27、一切为了孩子，为了一切孩子。
　　28、怎样的老师，造就了怎样的学生。
　　29、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　30、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
　　31、以人为本，是一切教育的出发点。
　　32、职业道德是做人之本，为师之本。
　　33、多一份赏识，就多一份成功的希望。
　　34、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
　　35、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
　　36、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
　　37、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
　　38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　39、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
　　40、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
　　41、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
　　42、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
　　43、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
　　44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
　　46、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　48、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
　　49、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
　　50、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

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教师名言
教师,名言
　　教师名言
　　1、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
　　2、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
　　3、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
　　4、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
　　5、用爱心启迪孩子的心灵，(cqxqz)用激-情点燃孩子的智慧。
　　6、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。
　　7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
　　8、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
　　9、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
　　10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
　　11、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
　　12、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
　　13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　14、教书育人，快乐人生。
　　15、在我眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们只是我的学生，犹砾石般*凡，如金子般珍贵，一视同仁。
　　16、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
　　17、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
　　18、数子十过，不如奖子一长。
　　19、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
　　20、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
　　21、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
　　22、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
　　23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　24、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
　　25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　26、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。
　　27、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
　　28、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。
　　29、播种希望，收获明天!
　　30、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
　　31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
　　32、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
　　33、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
　　34、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
　　35、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
　　36、教育无小事，事事须尽力。
　　37、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
　　38、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
　　39、不要随便给一个人定性。
　　40、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
　　41、空谈不如实干，踱步何不向前行。
　　42、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
　　43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
　　44、生活是*淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
　　45、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
　　46、心灵塑造的最佳工程师。
　　47、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
　　48、严格是真正的爱护。
　　49、喜欢孩子，善待孩子。
　　50、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

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教师节的名言
名言,教师节,经典
1、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
2、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
3、教师总是希望学生将来超过自己。
4、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
5、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
6、生以求知为乐，师以从教为荣。
7、一切为了孩子，为了一切孩子。
8、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
9、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
10、诚实做人，踏实工作。
11、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
12、播种期望，收获明天！
13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
14、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
15、做*凡的教师，创不*凡的事业。
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
18、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
19、一日为师，终身为父。
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
21、老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
22、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
23、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
24、用真情教书，用真心育人。
25、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
26、学者必求师，从师不可不谨也。
27、教师的春风，日日沐我心。
28、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
29、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
30、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
31、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
32、老师，在我们迷茫时给予指南，让我们找到方向。
33、用心做事，用爱育人。
34、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
35、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
36、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
37、老师给了我们腾飞的翅膀，我们就要用最大的能力搏击蓝天。
38、成功之秘诀，在始终不变其目的。
39、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
40、爱就是教育，没有爱便没有教育。
41、古之学者必严其师，师严然后道尊。
42、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
43、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
44、教着，感受着；走着，快乐着！
45、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
46、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
47、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
48、学贵得师，亦贵得友。
49、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
50、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
51、人类灵魂的工程师。

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教师节名言
名言,教师节,经典
1、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
2、给学生一个世界，给老师一片天空。
3、一切为了孩子，为了孩子一切。
4、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
5、爱，是师生间的桥梁。
6、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
7、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
10、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
11、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
12、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13、学者必求师，从师不可不谨也。
14、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
15、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
16、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
17、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
18、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
19、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、投入心灵才能闻到生命的醇香！
21、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
23、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
24、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
25、重要的不是思想，而是思想的深度。
26、先学会做人，再学会知识。
27、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
28、人类灵魂的工程师。
29、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
30、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
31、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
32、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
33、举世不师，故道益离。
34、外国语是人生战斗的一件武器。
35、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
37、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
38、岂能尽如人意，但求无愧我心。
39、教育应当培植出活力，使学生向上长。
40、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
41、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
42、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
43、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
44、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
46、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
47、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
48、用心做事，用爱育人。
49、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
50、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
51、爱就是教育，没有爱便没有教育。