带忆的唯美诗文

关于唯美的诗文

关于唯美的诗文

　　-屹立着六翼天使

　　如果我的面前

　　-我会不会变幻其中

　　-成为它们天翼上

　　-一片唯美的飞羽

　　-如果我的心中

　　-生长着绛珠仙草

　　-抑或七瓣格桑

　　-我会不会镶嵌其上

　　-成为它们叶瓣上

　　-一颗唯美的水珠

　　-如果花木无蝶、青山无泉

　　像顾城的,都很好。

　　觉得

　　天是灰色的

　　路是灰色的

　　楼是灰色的

　　雨是灰色的

　　在一片死灰之中

　　走过两个孩子

　　一个鲜红

　　一个淡绿

　　小巷

　　小巷

　　又弯又长

　　没有门

　　没有窗

　　我拿把旧钥匙

　　敲着厚厚得墙

　　摄

　　阳光

　　在天上一闪

　　又被乌云埋掩

　　暴雨冲洗着,

　　我魂魄的底片。

　　净土

　　在秋天

　　有一个国家是蓝色的`

　　路上,落满蓝荧荧的鸟

　　和叶片

　　所有枯萎的纸币

　　都在空中飘飞

　　前边很亮

　　-一片唯美的飞羽

　　太阳紧抵着帽檐

　　前边是没有的

　　有时能听见叮叮冬冬

　　的雪片

　　我本上的标记

　　将在那里脱落

优美诗文碎忆

优美诗文碎忆

　　碎忆

　　——青烟

　　一张泛黄的纸

　　折折皱皱

　　撕开来，看见

　　纤维间

　　渗透着浓墨

　　/

　　昔日

　　你白皙的心

　　充斥着芬香

　　听着悲壮的豪歌

　　看着灿烂的`晚霞

　　反复捋着调儿

　　记录下豪言壮志

　　海波山影

　　/

　　别日

　　不小心让

　　思想的神幽囚了自己

　　浮踪的旅客

　　雾里云里

　　生些不恒的情绪

　　将毅力崎岖

　　笔走千愁

　　裂神巨哀

　　/

　　如今

　　浸透泪泉

　　欲洗剂隔夜的灵魂

　　却又泛起

　　不羁的思潮

　　冷心颤动了深微的世界

　　/

　　是谁在云外推测月明

　　清奇的羽毛

　　在那纸上沙沙的画了起来

　　我仿佛看见你严冷的微笑

　　你洒下牺牲的血雨

　　一滴一滴的敲打着我的心弦

　　/

　　悲悯，愤怒

　　又不失惆怅

　　你给许的愿

　　早已灰飞烟灭

　　你婷婷的傲骨

　　是否变成憔悴的落尘

　　/

　　碾过纠结

　　那纸早已不堪入目

唯美爱情古诗文

　　爱情得之我幸，失之我命!所以不必为流逝的爱情耿耿与怀。因为你再怎么不甘它也只能是过去了，是再也无法改变的事实了。

　　《凤栖梧》

　　宋·柳永

　　伫倚危楼风细细，望极春愁，

　　黯黯生天际。

　　草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，

　　强乐还无味。

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　《摊破》

　　满·纳兰性德

　　风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。

　　珍重别拈香一瓣，记前生。

　　人到情多情转薄，而今真个不多情。

　　又到断肠回首处，泪偷零。

　　《玉楼春》

　　宋·欧阳修

　　尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。

　　人生自是有情痴，此恨不关风与月。

　　离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。

　　直须看尽洛城花，始共春风容易别。

　　《鹊桥仙》

　　宋·

　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

　　金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

　　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

　　《锦瑟》

　　唐·

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

　　沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

　　此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　　《暮秋独游曲江》

　　唐·李商隐

　　荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。

　　深知身在情长在，怅望江头江水声。

　　《望月有感》

　　唐·

　　时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

　　田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

　　吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

　　共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

　　《戏问花门酒家翁》

　　唐·岑参

　　老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。

　　道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否?

　　《狂夫》

　　唐·

　　万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。

　　风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。

快速背诵记忆古诗文的方法

快速背诵记忆古诗文的方法

　　本来以为对于从小说*话长大的我们而言，学*语文难度相对于数学、英语等更小。至少认识了字，大概能知道讲什么意思，可是面对大段大段“之乎者也”的古诗文，也会让我们抓狂。尤其是对于即将参加高考的高三学生而言，古诗文背诵是一个大难题，可它又是必不可少的，怎样巧妙的找到快速背诵记忆古诗文的方法成为高三学生的重中之重。

　　今天，零点高三为了帮助高三学生解压，特意提供一些古诗文背诵的技巧，快来看看有没有适合你的方法吧！古诗文的背诵不能毫无章法的死记硬背，这样不仅效果甚微，还会浪费高三学生大量的复*时间。因此，必须采取相应的技巧、对策，才能真正的起到背诵记忆的效果。

　　1.抓关键词语背诵。

　　所谓关键词语，一方面是指需要背诵的文句、语段的领头字词；一方面是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。例如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭遇困难的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

　　2.按写作顺序背诵。

　　写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的'策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。

　　文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

　　3.整分联背诵法。

　　具体是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这些方法有不同的特点、用途，但有一定的联系。首先，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体的阅读，然后对每个语段分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

　　4.尝试回忆背诵法。

　　朗读有助于背诵，但一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书本尝试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

　　肯定有很多高三学生面对难懂、难背的古诗文大发牢骚，认为其除了应付考试，对现在的生活、工作一点用都没有。可是这些古诗文都是优秀的古代文人的智慧结晶，在某一程度上更是对我国历史的一种侧面反映，具有很高的文学、历史价值。

　　因此，作为中华民族优秀文化的传承者，还是不能忘本，多读、多背、多理解这些古诗文，还是很有必要的。

　　网络上流传的古诗词背诵法很多，归纳起来主要有以下两类：

　　一、兴趣背诵法。包括情景背诵法、配乐背诵法、竞赛背诵法、接龙背诵法。

　　或设置情境，或组织活动，以激起学生对诗词的兴趣。兴趣是最好的老师，在浸入式的朗读、饶有趣味的活动中，不知不觉就积累了古诗词。

　　不是说此类方法不好。而是，创设情境和组织活动的成本太高，无法常态化。也只对特定人群有效，并不具有普适性。

　　二、强化背诵法。包括限时背诵法、反复回忆背诵法等。

　　这是大多数老师采取的教学方法。比如，要求学生在一节课之内、一天之内等限定的时段背诵指定内容，没有完成就会受到处罚。学生迫于压力，只能全身心投入背诵。这种方法虽有效，却令学生感到痛苦。

　　反复回忆法则是一种主动背诵的方法。朗读或默读之后，在不很熟练的情况下，反复回忆背诵。如果卡住了，先努力回忆，再翻看瞄一眼继续背诵。比起每次从头至尾机械地反复朗读，这种方法效果较好。但效率也不是最高。

　　最高效的背诵方法，当然是在理解的基础上进行背诵。但如前所述，中小学生学*古诗文，因为缺乏应用场景，多数是一知半解。要求学生在理解的基础上背诵，有点“何不食肉糜”的意思。

　　我最推荐结构化背诵法。

　　结构化背诵法包括关键词背诵法、写作顺序背诵法、整分联背诵法、思维导图背诵法等。

九月九日忆山东兄弟诗文的意思

九月九日忆山东兄弟诗文的意思

　　上学期间，是不是经常追着老师要知识点？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。掌握知识点有助于大家更好的学*。下面是小编帮大家整理的九月九日忆山东兄弟知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　九月九日忆山东兄弟

　　作者：王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　注解

　　１、登高：阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的*俗。

　　２、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。

　　译文

　　独自流落他乡，长做异地之客，

　　每逢佳节良辰，越发思念眷亲。

　　遥想今日重阳，兄弟又在登高，

　　他们佩带茱萸，发觉少我一人。

　　作者简介

　　王维，唐代诗人。字摩诘。先世为太原祁（今属山西）人，其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱*后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。中年后居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。

　　赏析

　　写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

　　所表达的意思：

　　此诗为王维十七岁时旅居长安所作。重阳节是亲人团聚的佳节，但诗人容居长安，孤身独处，思亲之情油然而生。首句一个“独”字、两个“异”字，分量很重，写出了节日中游子的孤寂，具有很强的感染力。前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的.后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似*静，实则更加深沉。第三句一笔宕开，由自己的思亲，设想兄弟登高遍插茱萸却少了自己可能有的遗憾心情，更进一步写出自己对亲人的思念。

雨的优美诗文

雨的优美诗文

　　１、定风波（沙湖道中遇雨）（苏轼）：

　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

　　２、雨景（朱湘）：

　　我心爱的雨景也多着呀：

　　春夜春梦时窗前的淅沥；

　　急雨点打上蕉叶的声音；

　　雾一般拂着人脸的雨丝；

　　从电光中泼下来的雷雨──

　　但将雨时的天我最爱了。

　　它虽然是灰色的却透明；

　　它蕴着一种无声的期待。

　　并且从云气中，不知哪里，

　　飘来了一声清脆的鸟啼。

　　３、雨（郁达夫）：

　　周作人先生名其书斋曰“苦雨”，恰正与东坡的“喜雨亭”名相反。其实，北方的雨，却都可喜，因其难得之故。像今年那么的水灾，也并不是雨多的.必然结果；我们应该责备治河的人，不事先预防，只晓得糊涂搪塞，虚糜国帑，一旦有事，就互相推诿，但救目前。人生万事，总得有个变换，方觉有趣；生之于死，喜之于悲，都是如此，推及天时，又何尝不然？无雨哪能见晴之可爱，没有夜也将看不出昼之光明。

　　我生长江南，按理是应该不喜欢雨的；但春日暝蒙，花枝枯竭的时候，得几点微雨，又是一件多么可爱的事情！“小楼一夜听春雨”，“杏花春雨江南”，“天街小雨润如酥”，从前的诗人，早就先我说过了。夏天的雨，可以杀暑，可以润禾，它的价值的大，更可以不必再说。而秋雨的霏微凄冷，又是别一种境地，昔人所谓“雨到深秋易作霖，萧萧难会此时心”的诗句，就在说秋雨的耐人寻味。至于秋女士的“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹，乃别有怀抱者的托辞，人自愁耳，何关雨事。三冬的寒雨，爱的人恐怕不多。但“江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”的妙处，若非身历其境者绝领悟不到。记得曾宾谷曾以《诗品》中语名诗，叫做《赏雨茅屋斋诗集》。他的诗境如何，我不晓得，但“赏雨茅屋”这四个字，真是多么的有趣！尤其是到了冬初秋晚，正当“苍山寒气深，高林霜叶稀”的时节。

愿安好为题的优美诗文

愿安好为题的优美诗文

　　风乍起

　　寒意来袭

　　华灯初上与夜晚相遇

　　我案前执笔……

　　是不是沉默了太久

　　忘乎所以

　　出现了这样的.结果

　　让我怎么能原谅我。

　　如果时光还可以退回

　　我宁愿做个孤单的孩子

　　在无人的角落。

　　风乍起

　　寒意来袭

　　华灯初上与夜晚相遇

　　我案前执笔……

　　是不是太过自我

　　话说的太多玩笑太过

　　最终却是你来承受结果

　　让我怎么能原谅我。

　　用酒来麻醉

　　却只能让我短暂失忆

　　醒来后依然那么清晰的彻底。

　　如果时光还可以退回

　　我会给我画个圈圈

　　郑重的告诫自己不要出线。

　　夜无语

　　醉意来袭

　　等风起

　　我案前执笔……

　　不书浮生若梦

　　相遇太美

　　只愿此时你在安然入睡

　　等风起

　　吹散寒意

　　天以晴

　　愿你安好！

关于咏水的优美诗文

关于咏水的优美诗文

　　咏水的优美诗文，由小编收集，希望有关于咏水的优美诗文的`文章咏水的优美诗文能对您有所帮助！

　　四水合流 ——李沛

　　禹凿山川地，因通四水流。萦回过凤阙，会合出皇州。

　　天影长波里，寒声古度头。入河无昼夜，归海有谦柔。

　　顺物宜投石，逢时可载舟。羡鱼犹未已，临水欲垂钩。

　　浔阳观水 ——李群玉

　　朝宗汉水接阳台，唅呀填坑吼作雷。莫见九江*稳去，还从三峡嶮巇来。

　　南经梦泽宽浮日，西出岷山劣泛杯。直至沧溟涵贮尽，深沉不动浸昭回。

　　观汉水 ——梁洽

　　发源自嶓冢，东注经襄阳。一道入溟渤，别流为沧浪。

　　求思咏游女，投吊悲昭王。水滨不可问，日暮空汤汤。

　　御沟水 ——卢肇

　　万壑朝溟海，萦回岁月多。无如此沟水，咫尺奉天波。

　　流水 ——罗邺

　　漾漾悠悠几派分，中浮短艇与鸥群。天街带雨淹芳草，玉洞漂花下白云。

　　静称一竿持处见，急宜孤馆觉来闻。隋家柳畔偏堪恨，东入长淮日又曛。

　　水帘 ——罗邺

　　万点飞泉下白云，似帘悬处望疑真。

　　若将此水为霖雨，更胜长垂隔路尘。

　　咏水 ——骆宾王

　　列名通地纪，疏派合天津。波随月色净，态逐桃花春。

　　照霞如隐石，映柳似沉鳞。终当挹上善，属意澹交人。

　　远水 ——马戴

　　荡漾空沙际，虚明入远天。秋光照不极，鸟影去无边。

　　势引长云断，波轻片雪连。汀洲杳难别，万古覆苍烟。

　　看水 ——齐己

　　范蠡东浮阔，灵均北泛长。谁知远烟浪，别有好思量。

　　故国门前急，天涯照里忙。难收上楼兴，渺漫正斜阳。

　　望水 ——司空曙

　　高楼晴见水，楚色霭相和。野极空如练，天遥不辨波。

　　永无人迹到，时有鸟行过。况是苍茫外，残阳照最多。

　　远水 ——项斯

　　渺渺浸天色，一边生晚光。阔浮萍思远，寒入雁愁长。

　　北极连*地，东流即故乡。扁舟来宿处，仿佛似潇湘。

　　蜀江水 ——熊孺登

　　日夜朝宗来万里，共怜江水引蕃心。

　　若论巴峡愁人处，猿比滩声是好音。

　　水 ——徐夤

　　火性何如水性柔，西来东出几时休。莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟。

　　湘浦暮沈尧女怨，汾河秋泛汉皇愁。洪波激湍归何处，二月桃花满眼流。

　　大水 ——薛逢

　　暴雨逐惊雷，从风忽骤来。浪驱三岛至，江拆二仪开。

　　势恐圆枢折，声疑厚轴摧。冥心问元化，天眼几时回。

　　水 ——郑谷

　　竹院松廊分数派，不空清泚亦逶迤。落花相逐去何处，幽鹭独来无限时。

　　洗钵老僧临岸久，钓鱼闲客卷纶迟。晚晴一片连莎绿，悔与沧浪有旧期。

　　咏水 ——张文琮

　　标名资上善，流派表灵长。地图罗四渎，天文载五潢。

　　方流涵玉润，圆折动珠光。独有蒙园吏，栖偃玩濠梁。

　　山下水 ——周濆

房中人优美诗文

房中人优美诗文

　　无望

　　我坐在窗边

　　看着窗外

　　人来人往 车水马龙

　　如看一场电影

　　如做一场梦

　　他们幸福或是不幸

　　与我无关

　　他们或生或死

　　也与我无关

　　一扇窗将我们永远的隔开

　　我仿佛将永远的坐在这里

　　*

　　选择

　　是满足的坐在屋里呢？

　　还是打开房门走出去呢？

　　这是一个艰难的选择吗？

　　我选择过吗？

　　*

　　不虚伪的虚伪

　　他住在温馨的小屋里

　　栓上了门

　　关上了窗

　　拿起了笔

　　赞美起生活

　　*

　　树

　　我与那棵树的距离

　　便是我与真实的距离

　　我看不见那棵树

　　只能看见自我的屋子

　　屋子里装着我的希望与绝望

　　*

　　无解

　　就我的角度而言

　　一个农民的幸福是注定了的

　　即他的生活方式注定了他的幸福

　　不过，这也只是理论上的

　　*

　　矛盾

　　有一个矛盾是本质的：

　　社会是僵硬的

　　而生命是跳跃的

　　反抗与适应都是无用的

　　我努力使自己不深陷其中

　　但确因这努力，而越陷越深

　　*

　　偶然的幸福

　　在偶然间

　　我看着脚下走的砂石路