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全职高手语录,
《全职高手》叶修经典语录
该剧根据蝴蝶蓝同名小说改编,讲述了被誉为“荣耀教科书”的顶尖高手叶修,遭到俱乐部驱逐后也不放弃夺冠争胜的梦想,带领一批志同道合的荣耀菜鸟,在荣耀新开的第十区重返巅峰,并最终组建职业战队重夺荣耀总冠军故事。下面是小编收集整理的《全职高手》叶修经典语录,欢迎大家阅读参考!
1、人们或许不会知道他的名字,但是,君莫笑,这个由他所建立的角色,将永远载入荣耀的史册。(——苏沐秋)
2、他说他会回来,于是他回来了。
3、他说他要连胜,于是37轮连胜。
4、他说这赛季要争冠军,苏沐橙相信这个冠军一定会属于兴欣。
5、荣耀!任何一个职业选手,任何一个荣耀玩家,每天都不知要多少次看到这两个字。有的人将其深深地放在了心上,有的人,却只将这当作一个单纯的胜利符号。
6、荣耀,只会属于那些看重它的人。
7、死死抓住自己侥幸得来的这一切,拼尽全力也不去放弃,这,大概就是我所谓的才能吧!抓住机会,死不放开的才能。(邹远)
8、已经走到这一步了,我可不会再被甩开了。(叶修)
9、我会尽量脑补得无限夸张,无限大,这样当真实来临的时候,我就会觉得“哈,不过如此嘛!”(邹远)
10、他们只能用属于自己的方式,也打造一对狂剑士和弹药专家的组合。(于锋&邹远)[超越繁花血景的甜蜜哦~]
11、这一次我们一定会赢的!(唐柔)
12、自从他们战队不可或缺的灵魂人物,前队长魏琛退役以后,蓝雨就走上了崛起之路……(叶修)
13、一个人的不足,由其他四个人来补足,这就是所谓的团队了。(叶修)
14、在稳健的防守中,寻找破绽,伺机而动。(——蓝雨)
15、胜负,并不是由一个差距就能决定的。(卢瀚文)
16、差距并不可怕,可怕的是因为差距而放弃。[这是喻队、教的事啊]
17、本章经典情节,树与黄的故事——
18、夜雨声烦,剑定天下。
19、他可不是一个刺客杀手啊,他是一个拾荒者来着。(叶修to莫凡)
20、蓝雨就是这样一支充满了缺陷美的队伍,但是在职业赛场上,他们却也像任何一支队伍一样毅然决然地前进着。
21、是这个人改变了他对荣耀的态度,是这个人让他产生了对职业选手的兴趣,是这个人最终将他带到了蓝雨战队,是这个人帮助他走过了最终的成长之路。(黄少天、这个人是魏琛)
22、这一次,他是挑战者。(魏琛)
23、他只是看到自己的痕迹一点点被抹掉,有些不甘罢了。(魏琛)
24、这些东西本是他曾经拥有过的,后来他渐渐失去了,可悲的是,永远也无法被找回。(魏琛)
25、争胜的心,冠军的心。他在用他的`方式,狠狠地向每个人传达着这一点。(——魏琛)
26、魏琛那所谓为求胜利不择手段,完全包括冰冷地将自己牺牲掉。(——魏琛)
27、他正竭尽所能,将他在荣耀中的一切才华燃烧释放出来,如此才能率领着兴欣这样一支新军走到如此的地步啊。(——叶修)
28、输了这场比赛,但赢得了未来。(——莫凡)
29、我会输,但兴欣不会!(唐柔)
30、不动则已,动则一鸣惊人。(——黄少天)
31、挡在我们的夺冠路上,还有比这更严重的得罪吗?(苏沐橙)
32、而现在,他已经义无反顾地将这些扛在肩上了。他不再像以前那样朦胧,他有勇气,有信念来承担这一切。(——卢瀚文)
33、就看自己了!(卢瀚文)
34、这份苦果,他们需要品尝一整个夏天,但是一切却又远没结束。他们又会有新的开始。(——蓝雨)
35、冠军只有一个,这很残酷;但是,却每年都有一个,这,是永不停歇的希望。
36、输掉了一年的努力,本该最难过的时候,黄少天却在笑。他只是为了笑而笑,笑声背后,是愤恨和酸楚。(——黄少天)
37、而他们却不自知,就好像穿着新衣的皇帝一样裸奔着,快乐地裸奔着。直至昨天,喻文州轻轻地戳了他们当中一些人,轻轻地告诉他们:你们没穿衣服,别乱跑了,当心着凉。[哈哈哈喻队威武这里看的太爽了,当心着凉哈哈哈哈]
38、这一次,他再不会觉得队友不足,他会和队友们一起去提高,一起去争取属于他们的胜利。(肖时钦)
39、嘉世,就是一份念想,一份人们对辉煌的念念不忘。
40、十年!两人都曾站到过荣耀的至高点,都曾经历过沉浮起落,现在十年过去了,他们依然站在这片舞台。依然站在这个赛场,依然争锋相对。(叶修&韩文清)
41、这份笑容,看起来更像是一份理解,更像是一份释然。(——叶修)
42、退让不是妥协,更不是屈服。(——韩文清)
43、繁花血景是两个人的故事,只靠一个人,是没办法书写出完美结局的。
44、张佳乐彷徨过,但是最终他还是没有后悔,他坚定了他的追求。
45、人还是那些人,但是其他,真都已经是乱七八糟了,但是不管怎样,对冠军的追求,永远不变。
46、他只是凭着心中那份对荣耀始终也无法完全舍弃的念想,留在这里打酱油。(——孙哲*)
47、对霸图本身孙哲*并没有多少富裕的感情,会在意,也只不过是因为那里有张佳乐,有他昔日的搭档,有他最熟悉的朋友。
48、愿意背负,那就坚强地前行吧!(孙哲*)
49、真百花,不是处处在放,而是随处可放。
1、发展是硬道理,但硬发展是没道理。
2、这个令人肃然起敬的“人格”观念,一面使咱们从头注意到自我的行为同它有欠贴合,并因些挫抑了咱们的自负心,同时却使咱们明白地看出了咱们的天性的崇高;这个观念就是在极*常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现,他原来能够撒一次无伤大雅的谎,以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益,但是他却仅仅正因害怕暗自鄙弃,而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其因此能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才能够身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才能够内省不疚,不怕良心谴责吗?--康德
3、所谓从礼待人,即用你钟爱别人对待你的方式对待遇别人。--查理德菲尔
4、浑身刻板死沉满面阴惨抑郁的人,不论其生相如何,衣饰如何,都是天上人间最坏的人。作者:狄更斯
5、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
6、存养宜冲粹,*春温;省察宜谨严,*秋肃。--《格言联璧》
7、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。作者:冰心
8、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
9、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗,但在美德上却是富豪呢?--达·芬奇
10、一个好的*俗比法律更可靠。——欧里庇得斯
11、坏的*惯务必打破,好的*惯务必加以培养,然后咱们才能期望咱们的举止能够坚定不移始终如一地正确。--富兰克林
12、要求别人是很痛苦的,要求自我是很愉悦的。
13、甘居下位不算美德;能往下降才是美德,承认低于咱们的事物高于咱们,也是一种美德。作者:歌德
14、无论什么时候也不好以为自我已经知道了一切,不管人家对你评价多么高,你总要有勇气地对自我说:“我是个毫无所知的人”。作者:巴甫洛夫
15、纯粹之美育,因此陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之*惯,而使人我之见利已损人之思念,以渐消沮者也。--蔡元培
16、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
17、清心为治本,直道是身谋。——宋·包拯(生日祝福语)
18、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
19、咱们在梦里走了许多路,醒来后发现自我还在床上。
20、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
21、君子反道以修德。——吕氏春秋
22、丈夫之高华,只在于功名气节。鄙夫只炫耀,但求诸服饰起居。--《格言联璧》
23、事实上教育便是一种早期的*惯。--林肯
24、处事须留余地;责善切戒尽言。作者:《格言联璧》
25、为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的*的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为持续他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时刻够。--洛克
26、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心
27、不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。
28、人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
29、劳动,不仅仅仅意味着实际潜质和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。--苏霍姆林斯基
30、钟爱花的人是会去摘花的,然而爱花的人则会去浇水。
31、正心以为本,修身以为基。——司马光
32、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。--冰心
33、*惯是人的第二本性。它使咱们不能认识一个人的主要本性,就这一点而言,*惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特
34、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
35、许多思想是从必须的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
36、自重自觉自制,此三者能够引致性命的崇高境域。--丁尼生
37、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。——塞涅卡
38、显而易见,骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
39、审美的感官需要文化修养,借助修养才能了解美,发现美。——黑格尔
40、君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。--荀子
41、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
42、无论什么时候也不好以为自我已经知道了一切,不管人家对你评价多么高,你总要有勇气地对自我说:“我是个毫无所知的人”。--巴甫洛夫
43、一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
44、君子虽殒,美名不灭。--武则天
45、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
46、不修身而求今名于世者,就貌甚恶而责妍影于镜也。--颜之推
47、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。--孔子
48、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光
49、君子之修身也,内正其身,外正其容。--欧阳修
50、聪明者,戒太察;刚强者,戒太暴;温良者,戒无断。--书摘
欧阳修名言名句
1、人生自是有情痴,此恨不关风与月。
2、君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。
3、长相思苹满溪,柳绕堤,相送行人溪水西,回时陇月低。烟霏霏,风凄凄,重倚朱门听马嘶,寒鸥相对飞。
4、羌管不须吹别怨。无肠更为新声断。
5、蝶恋花谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,*林新月人归后。
6、画楼钟动君休唱,往事无踪。聚散匆匆。今日欢娱几客同。
7、羡子年少正得路,有始扶桑初日升。
8、十年前是尊前客,月白风清。忧患凋零,老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改,试把金觥。旧曲重听,犹似当年醉里声。
9、阮郎归南园春半踏青时,风和闻马嘶,青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。花露重,草烟低,人家帘幕垂,秋千慵困解罗衣,画梁双燕栖。
10、谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。残霞夕照西湖好,花坞苹汀,十顷波*,野岸无人舟自横。西南月上浮云散,轩槛凉生,莲芰香清,水面风来酒面醒。
11、临江仙池外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声,小楼西角断虹明,阑干倚处,待得月华生。燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌,凉波不动簟纹*,水精双枕,畔有堕钗横。
12、去年绿鬓今年白,不觉衰容。
13、画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛*波任醉眠。行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天。
14、细想前欢。须着人间比梦间。
15、遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。
16、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
17、长江东。长江西。*鸳鸯两处飞。相逢知几时。
18、鹅毛赠千里,所重以其人;鸭脚虽百个,得之诚可珍。
19、老去光阴速可惊。
20、古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。
21、踏莎行候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫*危栏倚。*芜尽处是春山,行人更在春山外。
22、采桑子轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
23、同心而共济,始终如一。
24、少年游阑干十二独凭春,晴碧远连云。千里万里,二月三月,行色苦愁人。谢家池上,江淹浦畔,吟魄与离魂,那堪疏雨滴黄昏,更特地、忆王孙。
25、望极不来芳信断。音书纵有争如见。
26、浣溪沙堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天,绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺摧拍盏频传,人生何处似樽前。
27、不修其身,虽君子而为小人。
28、花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。低头双泪垂。
29、蓦然旧事上心来,无言敛皱眉山翠。
30、浪淘沙把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东,总是当时携手处,游遍芳丛。聚散苦匆匆,此恨无穷,今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同。
31、柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处,待得月华生。燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹*。水精双枕,傍有堕钗横。
32、*生为爱西湖好,来拥朱轮。富贵浮云。俯仰流年二十春。
33、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
34、玉楼春樽前拟把归期说,未语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。直须看尽洛阳花,始共春风容易别。
35、花无语伴相思,阴阴月上时。
36、立身以立学为先,立学以读书为本。
37、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
38、蝶恋花几日行云何处去?忘了归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树。泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。
39、余生*所作文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。
40、不求好句,只求好意。
41、忧劳可以兴国,逸豫可以忘身。
42、思往事,惜流芳,易成伤。
43、君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。
44、古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。
45、君子之修身也,内正其身,外正其容。
46、离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
47、蝶恋花庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
48、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
49、归来恰似辽东鹤,城郭人民。触目皆新。谁识当年旧主人。
50、少壮及时宜努力,老大无堪还可憎。
1、发展是硬道理,但硬发展是没道理。
2、这个令人肃然起敬的“人格”观念,一面使咱们从头注意到自我的行为同它有欠贴合,并因些挫抑了咱们的自负心,同时却使咱们明白地看出了咱们的天性的崇高;这个观念就是在极*常的人类理性方面也是自然发生显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现,他原来能够撒一次无伤大雅的谎,以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益,但是他却仅仅正因害怕暗自鄙弃,而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其因此能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才能够身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才能够内省不疚,不怕良心谴责吗?--康德
3、所谓从礼待人,即用你钟爱别人对待你的方式对待遇别人。--查理德菲尔
4、浑身刻板死沉满面阴惨抑郁的人,不论其生相如何,衣饰如何,都是天上人间最坏的人。作者:狄更斯
5、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
6、存养宜冲粹,*春温;省察宜谨严,*秋肃。--《格言联璧》
7、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。作者:冰心
8、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
9、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗,但在美德上却是富豪呢?--达·芬奇
10、一个好的*俗比法律更可靠。——欧里庇得斯
11、坏的*惯务必打破,好的*惯务必加以培养,然后咱们才能期望咱们的举止能够坚定不移始终如一地正确。--富兰克林
12、要求别人是很痛苦的,要求自我是很愉悦的。
13、甘居下位不算美德;能往下降才是美德,承认低于咱们的事物高于咱们,也是一种美德。作者:歌德
14、无论什么时候也不好以为自我已经知道了一切,不管人家对你评价多么高,你总要有勇气地对自我说:“我是个毫无所知的人”。作者:巴甫洛夫
15、纯粹之美育,因此陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之*惯,而使人我之见利已损人之思念,以渐消沮者也。--蔡元培
16、要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
17、清心为治本,直道是身谋。——宋·包拯(生日祝福语)
18、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
19、咱们在梦里走了许多路,醒来后发现自我还在床上。
20、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
21、君子反道以修德。——吕氏春秋
22、丈夫之高华,只在于功名气节。鄙夫只炫耀,但求诸服饰起居。--《格言联璧》
23、事实上教育便是一种早期的*惯。--林肯
24、处事须留余地;责善切戒尽言。作者:《格言联璧》
25、为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为持续他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时刻够。--洛克
26、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心
27、不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。
28、人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
29、劳动,不仅仅仅意味着实际潜质和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。--苏霍姆林斯基
30、钟爱花的人是会去摘花的,然而爱花的人则会去浇水。
31、正心以为本,修身以为基。——司马光
32、修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。--冰心
33、*惯是人的第二本性。它使咱们不能认识一个人的主要本性,就这一点而言,*惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特
34、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
35、许多思想是从必须的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
36、自重自觉自制,此三者能够引致性命的崇高境域。--丁尼生
37、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。——塞涅卡
38、显而易见,骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
39、审美的感官需要文化修养,借助修养才能了解美,发现美。——黑格尔
40、君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。--荀子
41、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
42、无论什么时候也不好以为自我已经知道了一切,不管人家对你评价多么高,你总要有勇气地对自我说:“我是个毫无所知的人”。--巴甫洛夫
43、一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
44、君子虽殒,美名不灭。--武则天
45、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
46、不修身而求今名于世者,就貌甚恶而责妍影于镜也。--颜之推
47、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。--孔子
48、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光
49、君子之修身也,内正其身,外正其容。--欧阳修
50、聪明者,戒太察;刚强者,戒太暴;温良者,戒无断。--书摘
叶圣陶名言名句大全
1、理想是事业之母。——叶圣陶
2、我如果当小学教师,决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙,惹得人心烦的小魔王;无论聪明的,愚蠢的,干净的,肮脏的,我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,抽腔滑调的喊一声;而是出于忠诚,真心认他们作朋友,真心要他们作朋友的亲切表示。
小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此,不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职。——叶圣陶
3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
4、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
5、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
6、我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好*惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
7、人们最高精神的`连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。——叶圣陶
8、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
9、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
10、教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。——叶圣陶
11、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
12、教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。现在,有的教师对自己所教的那门功课不大懂,今天听别人讲,自己没有好好领会,明天就去教学生,这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课,在理解知识和掌握学*上给学生实际的益处。——叶圣陶
13、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
14、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。——叶圣陶
15、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。——叶圣陶
16、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。?——叶圣陶
欧阳修名言名句60句
在生活、工作和学*中,大家总少不了接触优秀的名言吧,名言具有概括自然有力,言简意赅的特点。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗?以下是小编为大家整理的`欧阳修名言名句,希望能够帮助到大家。
1、人生自是有情痴,此恨不关风与月。
2、君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。
3、长相思苹满溪,柳绕堤,相送行人溪水西,回时陇月低。烟霏霏,风凄凄,重倚朱门听马嘶,寒鸥相对飞。
4、羌管不须吹别怨。无肠更为新声断。
5、蝶恋花谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,*林新月人归后。
6、画楼钟动君休唱,往事无踪。聚散匆匆。今日欢娱几客同。
7、羡子年少正得路,有始扶桑初日升。
8、十年前是尊前客,月白风清。忧患凋零,老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改,试把金觥。旧曲重听,犹似当年醉里声。
9、阮郎归南园春半踏青时,风和闻马嘶,青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。花露重,草烟低,人家帘幕垂,秋千慵困解罗衣,画梁双燕栖。
10、谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。残霞夕照西湖好,花坞苹汀,十顷波*,野岸无人舟自横。西南月上浮云散,轩槛凉生,莲芰香清,水面风来酒面醒。
11、临江仙池外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声,小楼西角断虹明,阑干倚处,待得月华生。燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌,凉波不动簟纹*,水精双枕,畔有堕钗横。
12、去年绿鬓今年白,不觉衰容。
13、画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛*波任醉眠。行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天。
14、细想前欢。须着人间比梦间。
15、遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。
16、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
17、长江东。长江西。*鸳鸯两处飞。相逢知几时。
18、鹅毛赠千里,所重以其人;鸭脚虽百个,得之诚可珍。
19、老去光阴速可惊。
20、古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。
21、踏莎行候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫*危栏倚。*芜尽处是春山,行人更在春山外。
22、采桑子轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
23、同心而共济,始终如一。
24、少年游阑干十二独凭春,晴碧远连云。千里万里,二月三月,行色苦愁人。谢家池上,江淹浦畔,吟魄与离魂,那堪疏雨滴黄昏,更特地、忆王孙。
25、望极不来芳信断。音书纵有争如见。
26、浣溪沙堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天,绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺摧拍盏频传,人生何处似樽前。
27、不修其身,虽君子而为小人。
28、花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。低头双泪垂。
29、蓦然旧事上心来,无言敛皱眉山翠。
30、浪淘沙把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东,总是当时携手处,游遍芳丛。聚散苦匆匆,此恨无穷,今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同。
31、柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处,待得月华生。燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹*。水精双枕,傍有堕钗横。
32、*生为爱西湖好,来拥朱轮。富贵浮云。俯仰流年二十春。
33、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
34、玉楼春樽前拟把归期说,未语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。直须看尽洛阳花,始共春风容易别。
35、花无语伴相思,阴阴月上时。
36、立身以立学为先,立学以读书为本。
37、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
38、蝶恋花几日行云何处去?忘了归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树。泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。
39、余生*所作文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。
40、不求好句,只求好意。
41、忧劳可以兴国,逸豫可以忘身。
42、思往事,惜流芳,易成伤。
43、君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。
44、古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。
45、君子之修身也,内正其身,外正其容。
46、离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
47、蝶恋花庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
48、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
49、归来恰似辽东鹤,城郭人民。触目皆新。谁识当年旧主人。
1、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。
2、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
3、无论哪一种潜质,要到达了*惯成自然的地步,打算我们有了那种潜质。
4、教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
5、读书忌死读,死读钻牛角类别:学*
6、教师并非教书,而是教育学生。
7、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的*惯。
8、教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。?
9、当教师的人,应当讲究修养。
10、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
11、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。
12、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
13、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
14、或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。
15、教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。
16、我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好*惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”——造成健全的公民。
17、教是为了到达不需要教。
18、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
19、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
20、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的*惯。()
21、读书忌死读,死读钻牛角。
22、各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
23、凡为教者必期于到达不须教类别:教育
24、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
25、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。类别:教育
26、国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。
27、教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。因此谆谆告语不如使之自化。
28、唯有老师善读善写,乃能导引学生渐进于善读善写。
29、在现代中国做一个人,决不可放下丰富自我,充实自我的每一个机会。
30、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
31、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
32、品德教育重在实做,不在于能说会道。
33、所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。
34、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想潜质。
35、养成*惯,换个说法,就是教育。
36、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所务必具有的一种生活潜质。
37、培育潜质的事务必继续不断地去做,又务必随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。
38、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自我要先做到。
39、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校构成一个好校风,这样就有利于学生的德智体全面发展,对学生的成长大有益处。
40、凡为教者必期于达到不须教类别。
欧阳修名言名句
1、人生自是有情痴,此恨不关风与月。
2、君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。
3、长相思苹满溪,柳绕堤,相送行人溪水西,回时陇月低。烟霏霏,风凄凄,重倚朱门听马嘶,寒鸥相对飞。
4、羌管不须吹别怨。无肠更为新声断。
5、蝶恋花谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,*林新月人归后。
6、画楼钟动君休唱,往事无踪。聚散匆匆。今日欢娱几客同。
7、羡子年少正得路,有始扶桑初日升。
8、十年前是尊前客,月白风清。忧患凋零,老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改,试把金觥。旧曲重听,犹似当年醉里声。
9、阮郎归南园春半踏青时,风和闻马嘶,青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。花露重,草烟低,人家帘幕垂,秋千慵困解罗衣,画梁双燕栖。
10、谁道闲情抛弃久,每到春来,惆怅还依旧。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。残霞夕照西湖好,花坞苹汀,十顷波*,野岸无人舟自横。西南月上浮云散,轩槛凉生,莲芰香清,水面风来酒面醒。
11、临江仙池外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声,小楼西角断虹明,阑干倚处,待得月华生。燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌,凉波不动簟纹*,水精双枕,畔有堕钗横。
12、去年绿鬓今年白,不觉衰容。
13、画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛*波任醉眠。行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天。
14、细想前欢。须着人间比梦间。
15、遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。
16、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
17、长江东。长江西。*鸳鸯两处飞。相逢知几时。
18、鹅毛赠千里,所重以其人;鸭脚虽百个,得之诚可珍。
19、老去光阴速可惊。
20、古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。
21、踏莎行候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫*危栏倚。*芜尽处是春山,行人更在春山外。
22、采桑子轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
23、同心而共济,始终如一。
24、少年游阑干十二独凭春,晴碧远连云。千里万里,二月三月,行色苦愁人。谢家池上,江淹浦畔,吟魄与离魂,那堪疏雨滴黄昏,更特地、忆王孙。
25、望极不来芳信断。音书纵有争如见。
26、浣溪沙堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天,绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺摧拍盏频传,人生何处似樽前。
27、不修其身,虽君子而为小人。
28、花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。低头双泪垂。
29、蓦然旧事上心来,无言敛皱眉山翠。
30、浪淘沙把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东,总是当时携手处,游遍芳丛。聚散苦匆匆,此恨无穷,今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同。
31、柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处,待得月华生。燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹*。水精双枕,傍有堕钗横。
32、*生为爱西湖好,来拥朱轮。富贵浮云。俯仰流年二十春。
33、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
34、玉楼春樽前拟把归期说,未语春容先惨咽。人生自是有情痴,此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。直须看尽洛阳花,始共春风容易别。
35、花无语伴相思,阴阴月上时。
36、立身以立学为先,立学以读书为本。
37、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
38、蝶恋花几日行云何处去?忘了归来,不道春将暮。百草千花寒食路,香车系在谁家树。泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处。
39、余生*所作文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。
40、不求好句,只求好意。
41、忧劳可以兴国,逸豫可以忘身。
42、思往事,惜流芳,易成伤。
43、君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。
44、古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。
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2、在这样的纯粹里,菜是自己,做菜人是自己,吃菜的人还是自己。正如爱是自己,知道这爱的是自己,回忆这爱的还是自己。自己把自己一口口地品着,隔着时光的杯,自己就把自己醉倒了。 ----《让自己有光》
3、当初,爱情会让我们忘记时间。以后,时间也会让我们忘记爱情。 ----《玫瑰态度》
4、我喜欢看人痛哭你生天们着,喜欢听人狂天们着怒吼,喜欢看人酒后说你生态吐出一些埋在心底发酵的并吃叫看她也子风于,喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚想你生夜在雨年后说持伞默能吃。我喜欢素日沉静的人喋喋不休的诉说苦难,一地天们喜悦生月足的人忽把能不第说上沮丧和你生落,苍这之的人忆起发康的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星你生宠后说凄惨一把能不,英雄暮年时忍痛回首,官自可你生意者独品清茶,红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的部分,把能不第后说颤抖,把能不第后说哭泣,把能不第后说任边出心灵流出血来。 ----《破碎的美丽》
5、“当疾病和磨难同时降临我们的头上,我天生的骨气再次昂起了头……”“
6、无论再俗套的事情,对于当事人来说,永远都是新鲜的。我们得尊重这个基本事实。 ----《玫瑰态度》
7、有时候,我甚至相信,只有破碎的东西才是美丽的。 ----《破碎的美丽》
8、感谢岁月,让我在最美的年华遇见了最美的你们。感谢我遇见的你们,感想遇见我的你们。
9、活着这件原本最快的事,也因此,变成了最慢。生命将因此而更加简约、博大、丰美、深邃和慈悲。 ----《最慢的是活着》
10、人性的丰把气每和繁复人如时每里在这黑暗中,最深的同情和最大的悲悯人如时每里在这黑暗中。 ----《黑暗的把气每是对后她》
11、原来这样的爱并不悲哀,没有尘世的牵绊,没有罗嗦的尾巴,没有俗艳的锦绣,也没有混浊的泥汁。简明,利落,干净,完全。这种爱,古典得像一座千年前的庙,晶莹得像春天初生的一抹鹅黄的草。 ----《曾经这样爱过一个人》
12、我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施与一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。 ----《玫瑰态度》
13、人生到处都是黑洞,我们必得以勇气为光,一步步地寻求生命的明亮。 ----《让自己有光》
14、花开是花心的破碎。 ----《破碎的美丽》
15、多年之后,我才明白,自己其实也是有些羡慕她的孩子气的。这是她多年的幸福生活储蓄出来的性格利息。 ----《最慢的是活着》
16、多年后国那起去气月家,我水是这明白,能容纳你并学就上并学件撒娇的多有而个人,了多是你生命里会过那起去最重有而格生的人。 ----《文我后了多是这么一棵树》
17、我见过的最淡定的女子,没事从来不给男朋友发短信打电话,问她怎么想的?她说:他若不忙,就会和我联系。他若正忙,我打扰他干什么?他若不忙也不和我联系,那我联系他干什么呢?
18、美丽,原来是一张等“爱”来签字的空白支票。 ----《我也美丽》
19、你不过是茫茫人海里一粒尘埃、一粒微粟,你来去几十年,究竟能在人世间留下些什么?而你双肩背负的行囊里,又能真真切切地带走些什么呢?
20、在猜测中既难受也舒服,或上天堂,或下地狱--或者,就被他搁在了天堂和地狱之间。 ----《曾经这样爱过一个人》
21、在我情感的答卷上,他已经成了一道最重要的大题;
22、他在她身边时 ,她怕自己养不好他;
23、能容忍你无条件撒娇的那个人,就是你生命中最重要的人。 ----《最慢的是活着》
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