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1、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
2、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
3、口里呼喊和*,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
4、因为要想写得精彩,就必须活得精彩、做得精彩。
5、不好等到该教育孩子的时候,才匆匆去喂养灌输,应在*常生活中潜移默化的去影响感染教育孩子。
6、用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自我,爱他人,爱世界,爱生活!
7、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
8、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
9、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。
10、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
11、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
12、心相宜,抹*年龄鸿沟;手相牵,绽放两代真情。
13、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。
14、士大夫教诫子弟,是第一紧要事。子弟不**,富贵适以益其恶。子弟能自立,贫贱益以固其节。
15、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。
16、时间如同生命,错过了不会再有。学*也一样,错过了也不会再有。
17、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
18、我要和父母共同学*共同进步,构建和谐美满的家庭和未来。
19、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学*生涯的伙伴。
20、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
21、牵手游戏亲爱为本,交流沟通明白是宝。
22、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
23、教育孩子,重要的是走进他们的心灵世界,倾听他们的心声,与他们共同成长。
24、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首*教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。
25、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
26、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
27、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
28、要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
29、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
30、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
31、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
32、用显微镜看一滴水,它是一个大世界;用发展眼光看一个孩子,他将是一个天才!
33、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向*等沟通转变。
34、良好的*惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
35、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
36、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水*,行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
37、铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
38、教育孩子,从点滴小事入手,培养孩子最美的心灵。
39、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
40、自己好好学*,学问学文不会就问,长大后孝顺父母。
41、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
42、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。
43、你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲,推动世界的手是摇摇篮的手。
44、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受*的熏陶,也容易受假丑恶的污染。
45、将整个爱心献给孩子,将完美德行传给孩子。
46、父母是孩子的启蒙老师,孩子是父母的终身教材。
47、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
48、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响。
49、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
50、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
51、天赋如同自然花木,要用来修剪。
只有让学生不把全部时间都用在学*上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学*,这是教育过程的逻辑。下面是为小编为大家整理的家庭教育名言名句大全希望大家喜欢。
1、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。——马卡连柯
2、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
5、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
6、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
8、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——*勒
9、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
11、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
13、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
14、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
2、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
3、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
4、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
5、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
6、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
7、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
8、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
9、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。
10、*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
11、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
12、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
13、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
15、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
16、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
17、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。
18、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
19、良好的个性胜于卓越的才智。
20、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
21、天赋如同自然花木,要用来修剪。
22、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水*,行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
23、一个行为反复养成*惯,*惯反复形成品质,品质改变命运。
24、良好的*惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
25、只有父母与教师养成了良好的教育*惯,您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
26、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
27、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
28、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
29、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
30、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
31、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
32、幼儿的学*是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
33、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
34、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学*更是如此。
35、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
36、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
37、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
38、激发幼儿的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
39、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
40、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
41、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
42、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
43、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
44、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
45、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
46、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
47、在生活中学*,是幼儿最有效的学*方法。
48、性格塑造始于婴儿时期。
49、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
50、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
51、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
家庭教育名言
1、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
2、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。
3、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
4、让孩子独立去思考问题。
5、现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学*;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。
6、不用辱骂来惩治孩子。
7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
8、让孩子做自己力所能及的事情。
9、竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、给孩子一个房间或房间的一部分,主要供孩子玩耍。
11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
12、让孩子有机会真正做决定。
13、发现孩子的长项,是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时,应该鼓励他发展自己的兴趣,兴趣所在,可能就是长项所在。
14、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
15、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
16、尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。
17、认真对待孩子的个人要求。
18、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。
19、诚实地评价自己对孩子的感情。
20、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
21、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子**成才的基本条件。
22、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
23、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
24、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
25、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
26、教孩子与各种成年人自由交往。
27、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。
28、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
29、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
30、想要教育好孩子,重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境,也许父母就是最重要的“环境”,父母需要先受教育,这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范,有哪些行为在给予孩子积极的影响。
31、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
32、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地回答。
33、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。
34、激发孩子的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
35、允许孩子玩各种废弃物。
36、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
37、尊重孩子,让我们成为朋友;理解孩子,让我们没有距离;信任孩子,让她拥有自己的一片天空。
38、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。
39、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
40、爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
41、关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,我和孩子成为朋友。
42、定期为孩子读点东西。
43、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
44、舍父母一缕分享,得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励,得小孩一份自信;舍父母一缕宽容,得小孩一份大度;舍父母一缕关爱,得小孩一份孝心。
45、溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
46、鼓励孩子编故事,去幻想。
47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
48、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
49、父母的言行是孩子成长的目标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
50、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
关于家庭教育的名言
在*凡的学*、工作、生活中,大家最不陌生的就是名言了吧,名言是对生活、对世界的综合浓缩,简短的一句话,蕴含着深刻的道理。名言的类型有很多,你都知道吗?下面是小编帮大家整理的家庭教育的名言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、婴儿的情绪,是认识世界的反映
3、天赋如同自然花木,要用来修剪。
4、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
5、幼儿的学*是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
6、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
7、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学*更是如此。
8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
9、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
11、激发幼儿的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
13、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏。
14、一个人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)。
15、母爱是人世间最神圣的感情,因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
16、孩子在幼儿期间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
17、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
18、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
19、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
20、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
对一个有优越才能的人来说,懂得*等待人,是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔
我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。 ——杨格
所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。 ——切斯特菲尔德
在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。 ——洛克
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大**的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。 ——黑格尔
为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。 ——洛克
一个头脑正常的人,是不会自满的。 ——圣西门
道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长处,别人没有,便以为应在别人面前占优势;我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
他的谈吐总是*易*人的,这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知,也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
1、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。宋·吕公著
2、人遗子孙以财,我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
3、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
4、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
5、凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
6、有财无义,惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
7、休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
8、为子孙作富贵计者,十败其九。宋·林逋《省心录》
9、父之爱子,教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
10、家庭不是别的,正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
11、长者须是指导者协商者,却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
12、生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
13、家兴出孝子,家败出妖孽。*谚语
14、国威不可内伤,家丑不可外扬。*谚语
15、斗气不养家,养家不斗气。*谚语
16、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
17、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。土耳其谚语
18、君子居家,须是能容。《古今图书集成·家范范》
19、家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。清·范寅《越谚》
家庭教育名言警句名句
1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
2、天赋如同自然花木,要用来修剪。
3、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
4、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
6、运动贵有恒,饮食贵有节。
7、良好的*惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
8、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
9、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水*,行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
11、只有父母与教师养成了良好的教育*惯,您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学*的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
13、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
14、*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
15、没有体谅和信任,便没有友谊。
16、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
17、一个行为反复养成*惯,*惯反复形成品质,品质改变命运。
18、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
19、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
20、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
21、幼儿的学*是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
22、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
23、学校教育总是重视学生的知识学*,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
24、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
25、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
27、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
28、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
29、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
30、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
31、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
32、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
33、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
34、在生活中学*,是幼儿最有效的学*方法。
35、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
37、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
38、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
39、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
40、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
43、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学*更是如此。
44、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
45、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
46、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
47、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
49、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
50、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。
1.只有父母与教师养成了良好的教育*惯,您的孩子或学生才能形成良好的*惯。
2.诚如们于在能而看物评价自己对开一子的感情。
3.教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
4.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
5.父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
6.对症下药方可治愈疾病。
7.良好的*惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
8.对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛
9.要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
10.父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
11.爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
12.教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
13.对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水*,行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
14.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
15.我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
16.父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
17.保存丰富孩子的感受力,最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子关注它周围的世界。——甄世田
18.*年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园,却鲜有自己参加家庭教育培训。
19.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
20.幼儿的学*是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
21.最好的教育是家庭教育,到了将眼如而去“女性礼仪培训班”,已经是下下策。有教养的女子,有资望的名媛,物样里一人以眼会成用国毕业于培训班。毕加索女会成声人以眼会成用是名媛,第一如而觉对爹是毕加索,第二的眼会成用于样会不为毕加索是如而觉对爹,如而觉对是出小出入的圈子见到的人,发物样是雅人奇人人精,你只能干瞪了眼会成:对风将眼种就以他尚风流的圈子,你将眼如而生往大将的眼会成用于生往大将不了一内。说孩认到*?你去说孩认到说孩认到看。----方丹青《退步集续编》
22.天赋如同自然花木,要用来修剪。
23.婴儿的情绪,是认识世界的反映。
24.从长远来看,家庭中父母之间的关系,也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情,影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会
25.家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角色。
26.应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首*教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。
家庭教育名言警句
在**淡淡的学*、工作、生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧,名言作为一种引导、激活、推动教学的手段,具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。什么样的名言才经典呢?下面是小编精心整理的家庭教育名言警句,希望能够帮助到大家!
1、心系孩子,言传身教。情洒家庭,沟通重要。舒(书)香尽染,文明礼貌。畅想未来,不唱高调。
2、溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
3、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
4、将自己变小,才能使孩子不断长大——与孩子交朋友,站在孩子的角度看世界,感受孩子的成长。
5、家庭教育是一种*等的双向、互动教育。*等的前提下是家长可以指引孩子的教育,也可以是孩子纠正家长的教育,还可以是"和*探讨"出"真理"的共同进步的教育。
6、望子成龙父母求,子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有,劝君不必太强求;只要不是成害虫,子成益虫又何妨;世间常人随处有,凡虫俗子乐悠悠。
7、爱在左,情在右,道义在上,责任在下,公德在前,信念在后,心居中间。只要常怀一颗感恩之心,用心感悟,用心经营,温馨幸福到永远!
8、孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。
9、立言,表里如一;立行,步调一致;立志,报效祖国;立德,荫蔽后人;立人,堂堂正正。
10、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
11、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。
12、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
13、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
14、以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心!
15、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
16、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的*惯。
17、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
18、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。
19、体罚打断父子情,身教拉*彼此心;文明话语要知礼,和谐家庭我做起。
20、做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学*功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。
21、勤勤恳恳学*,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。
22、父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。
23、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
24、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
25、对于孩子来说,生活就像一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
26、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。
27、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
28、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
29、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
30、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行、
31、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。
32、站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。
33、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
34、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
35、爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
36、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。
37、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的`朋友,学*生涯的伙伴。
38、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。
39、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
40、孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
41、养成教育与终身学*是家教工作永恒的主题。
42、育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
43、用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。
44、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。
45、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。
46、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。
47、关心而不干涉,协助而不代替。
48、路是走出来的,书是读出来的,良好行为*惯是在生活中培养出来的。
49、没有辛勤地付出,怎会有丰收的喜悦,不强求第一、第二……只要尽力。
1、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
2、发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
3、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。
4、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
5、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
6、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
7、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
8、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
9、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
10、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学*更是如此。
11、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。
12、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
14、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。
15、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
16、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
17、让孩子有机会真正做决定。
18、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
19、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
20、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
21、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。
22、用我的真诚、执着与爱心,(next88)点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
23、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行。
24、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
25、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
26、天赋如同自然花木,要用来修剪。
27、与肝胆人共事,无字句处读书。
28、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
29、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
30、路是走出来的,书是读出来的,良好行为*惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的无能。
31、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。
32、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
33、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。
34、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
35、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
36、学高为师,身正为范。
37、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
38、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
39、良好的*惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
40、如果有人问我,教育孩子需要哪一种资格,我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
41、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
42、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
43、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
44、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。
45、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
46、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
47、要是做父母的生活*,儿女就会变成酒徒和罪犯。
48、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
49、父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。
50、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!
51、*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。
1、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
2、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
3、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
4、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
6、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
7、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
8、培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
10、我们有*道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种*道德教育未来的一代。——加里宁
11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
12、一生的生活是否幸福*安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
13、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
14、只有让学生不把全部时间都用在学*上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学*,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
15、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
16、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
17、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
18、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
19、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
20、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
21、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
22、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
23、既然*惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的*惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。——培根
24、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
25、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
26、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
27、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
28、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
29、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
30、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
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