良好环境造就人才诗句

如何营造良好的课堂心理环境

如何营造良好的课堂心理环境

　　课堂教学环境一般包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。其中课堂的空间设计形式多样,而且对于学生的影响也比较大。以下是小编为大家整理的如何营造良好的课堂心理环境相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　课堂心理环境是一种隐形教育，它对学生的学*具有潜在的影响。良好的课堂心理环境是优化学生学*的外在因素，它有助于师生之间建立*等、尊重、真诚的师生关系，有助于学生积极参与课堂教学活动，使课堂教学生动、活泼地开展。结合自己的教学实践谈几点体会：

　　一、不吝啬赞赏

　　美国著名心理学家威廉詹姆斯说过：人性中最本质的愿望，就是希望得到赞赏，赞赏能传递一种积极的信息。学生永远希望能够得到长辈和老师的赞赏和鼓励，真诚的、发自老师内心的赞赏可以约束人们的不良行为，可以使人变得更自觉、更有信心，赞赏有激励导向作用，可以使学生朝着老师要求的目标努力，达到出奇不意的效果。有一个班级上课纪律较差，常受到任课老师的批评，课堂教学效果不甚理想。但这个班级上课比较活跃，针对这个情况，我在课上有意识给予他们适度的赞赏和鼓励，如：“走进你们班中，老师心情很愉悦，你们很活泼，相信这节课我们的合作一定会愉快。”每当我表扬他们的时候，我观察到，学生的注意力集中了，在与邻桌讲话的也不讲了，原来头低着的也抬起了头，学生情绪变得高涨起来，在整节课中，学生参与积极，获得了良好的教学效果。有的学生在“回音壁”中写到：“在课堂上，我们经常能够听到老师对我们的赞扬和鼓励，这增强了我们的信心，全班同学变得自觉了，课堂纪律也好了。谢谢您，老师！”我又及时地把自己的感受与其他任课老师交流，任课老师也注意在课堂上适当赞赏学生。几周后，有任课老师高兴地告诉我，课堂氛围好多了，学生比以前自觉了。“看样子，小孩还是喜欢吃‘马屁’的！”任课老师幽默的话里充溢着对学生的关爱，同时很显然，他也理解了赞赏对学生成长的积极作用。

　　二、不轻易定论

　　老师要重视学生的感受，营造*等对话的氛围，在教学过程中，老师要成为学生倾诉的对象，不要轻易打断学生的话。由于每个学生所处的家庭、社会环境不同，对事物所持的观点也不同，这时，老师要鼓励学生阐述各自的观点，并保持一种中立、坦诚的态度，不作“结论性”判断，更不能用老师的价值标准来评判学生。老师不能出于自尊的需要而对学生的观点不假思索地给予驳斥，这样会挫伤学生的积极性，使学生已经打开的“话匣子”关闭，甚至会产生逆反心理，影响课堂效果。对个别有问题的学生，可以在课后进行个别辅导或交流，或者将问题抛给全体学生，共同交流、辩论，让学生在辩论中去思考、去澄清、去感悟。

　　例如我在上《如何看待考试作弊》一课时，发现有不少学生认为考试作弊仅仅是为了一个好分数，**考试作弊现象较普遍，不足为奇，这种错误的认识，如果不加以指出、改正，就会影响学生思想和学*，但是如果老师仅用说教的方式进行批评和教育，必然会导致学生封闭思想，甚至见风使舵，迎合老师。因此，我就要求学生结合“广东高考舞弊案”，谈谈如何看待考试作弊现象，每组派代表阐述观点，小组之间可展开辩论，其间，教师再进行有效的点拨和正确的引导，使学生对考试作弊的危害性有了较深刻认识：考试作弊得到的是虚假的分数，失去的却是诚实的美德。失去的远比得到的珍贵。高考作弊是违法，损害了广大考生的利益，破坏了人才选拨制度的公正，其危害远甚于一般经济违法。人无信不立，国无德不强。做人首先要诚信。作为学生应该诚实，要用自己的真本事来体现真水*。

　　三、适当自我表露

　　自我表露是老师主动告诉学生自己过去的一些有关的情绪体验和经历经验。教师适当的自我表露有助于与学生建立相互信任和开诚布公的良好师生关系。拉*师生的心理距离，营造出一种*等对话的氛围，使学生能在老师的感染下畅所欲言，抒发自己内心的真实感受。我在高二年级上《应对挫折》一课时，我真情地向学生讲了自己是如何面对挫折的经历，表露了当时的真挚情感，然后，请学生谈他们遇到挫折时是如何面对的，由于受到我的感染，学生没有了思想顾虑，纷纷讲述了自己在学*、生活和人际交往中如何面对挫折的一些经历，有的同学甚至边讲边哭，大家在交流中感悟到了应对挫折的积极的方法。学生在“回音壁”中写到：“心理老师是我们的朋友，她能把自己在生活中遇到的一些经历告诉我们，能与我们坦诚相待，使我们毫无顾忌，畅所欲言。”

　　四、创设和谐氛围

　　良好的开端是成功的一半，创设一个适宜的课堂情景和氛围对心理辅导十分重要，它可以激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极投入到课堂活动中去。例如，在上《人际交往中的第一印象》一课时，我一开始就用相互交流对对方第一印象的方法很自然地把学生的注意力吸引过来，学生的情绪马上高涨起来。我是这样导入的：“同学们，上课之前，我首先想满足一下老师的好奇心理，第一次给你们上课时，我留给你们怎样的第一印象呢？”然后又问学生：“你们是否想知道老师对你们的第一印象呢？”两个提问激发了学生的兴趣，课堂气氛顿时活跃起来，有的盯住我看，显然在仔细观察，争取得到准确的第一印象，有的在思考，有的开始小声的讨论……。学生积极性提高了，师生间的距离拉*了，在交流了相互的第一印象后，引出了《人际交往中的第一印象》的主题，为后面的系列活动营造了良好的心理氛围，为整堂课的成功奠定了基础。

　　五、倾注真挚情感

　　一个人的情感具有对他人情感施予影响的效能。老师真挚、生动的情感易打动人，老师的情绪会直接影响到学生的上课情绪,影响到整堂课的效果。所以，老师在教学活动中要倾注自己的真挚情感，要以自己的真情去打动学生,要以饱满的热情去感染学生，使学生的情绪也兴奋起来，整个课堂气氛才会随之充满应有的活力。当学生在回答

　　总是表现出胆怯、畏缩时，老师要用真诚的目光去鼓励和支持学生，要放下高高在上的'架子，走*学生，融入到学生的活动中去，以朋友的身份关注他们，做他们信任的朋友。有时，一句激励的话语，一个坦诚的眼神，一次友好的握手，一次真诚的微笑，都会让学生感受到老师的可亲可敬，体验到快乐的情绪。从而使学生能够积极地投入课堂活动，起到良好的效果。

　　人格是创设良好课堂心理环境的前提

　　教师是课堂教学的组织者、领导者和管理者，其人格和威信是一种巨大的潜在精神力量，具有很强的说服、教育能力，是影响学生情感体验，制约课堂心理气氛的重要因素。所以，教师要不断完善自我，形成和发展优良个性品质。教师的个性品质对学生个性品质的形成和发展的示范和导向作用已被国内外大量研究证实。正如乌申斯基说：“只有个性才能作用于个性的形成和发展。”同时，有关研究还表明，教师的个性品质能影响学生智力的发展，影响学生的学*成绩，因而在教学过程中，教师优良的个性品质，有利于营造和谐、愉快的课堂气氛，能充分调动学生的学*兴趣，激发学生强烈的求知欲，发挥学生的学*潜能。

　　情感是维持良好课堂心理环境的条件

　　教书育人是一项触及灵魂的工程，知识的琼浆只有通过教法和情感等载体，才能输入学生的心田。

　　赞可夫的心理实验表明，教师的良好情绪，会使学生精神振奋，教师的不良情绪会抑制学生的智力活动。课堂教学过程不仅是在特定情境下学生获得知识、形成能力的过程，也是一个师生进行情感交流，认知因素相互作用的过程，教师本身的情感状态，可以使学生受到潜移默化的影响，产生情绪上的共鸣。教师上课和颜悦色，学生感到可亲可敬，心理相融，情感共鸣，就会亲其师而信其道，学*积极性提高，有助于提高教学质量。为此，教师应是一个情感丰富的角色，应具有驾驭情感的能力和恰当运用情感的艺术。教师走进课堂稳健的步履，微笑的表情有助于创造一个安静和谐的学*气氛。以饱满真挚的情感授课，情绪高昂，全身心投入，注意使用激励性的语言提问、评价，学生就会在一种受教师尊重、积极愉快的情感体验下学*。一旦学生产生抵触情绪，即使一流的教师也只能教出末流的学生，这是人所共知的常识。所以，和谐的情感氛围具有特殊的教育功能，教师在课堂教学中不仅要注意以言激情、以景生情、以情动情，还要注意对学生情感需要的激发、调动的满足，而且要善于依据教学内容的性质和难度大小，重视对学生情感活动的性质和强度的调控。总之，要让学生“愉快”。

良好态度的诗句

生活有时不尽如人意。

我们挣扎、哭泣，有时甚至放弃。

但内心始终充满爱。

过去的没办法改变，但未来还在你的掌握之中。

一个人要很强大才能说“对不起”，而能够说“没事啦”的人则更加强大。

”生乎吾前，其也乎吾，而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道夫庸知其年之先后生于吾乎

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

“解释：生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师；生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也应该）跟从（他）把他当作老师。

我（是向他）学*道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢

因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

”解释：因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。

1． 机里藏机,变外生变,智巧何足恃哉.————洪应明《菜根谭》2.坐议立谈,无人可及；临机应变,百无一能.————诸葛亮《舌战群儒》3.处治世宜方,处乱世当圆,处叔季之世方圆并用.————洪应明《菜根谭》4.立者,发奋自强,站得住也；达者,办事圆融,行得通也.————曾国藩《曾国藩家书》5.假舆马者,非利足也,而至千里,假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子性非异也,善假于物也.————荀子《劝学篇》6.不因喜怒举兵,勿以思怨用人.————《孙子兵法》7.无求备于一人.————《论语》8.齿刚则折,舌柔则刚.柔必胜刚,弱必胜强.————子路《忍经》9.天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之.弱之胜强,柔之胜弱.————老子《道德经》10.让礼一寸,得礼一尺.————曹操《礼让金》11.处事让一步为高,退步即为进步的根本；待人宽一分则福,利人实利己的根基.————洪应明《菜根谭》12.不与人争者,常得多利,退一步者,常进百步.————吕本中《官箴》13.处利让利,处名让名,淡然恬然,方不与世忤.————吕坤《*语》14.愚者喑于成事,智者见于未荫.————司马迁《史记,商君列传》15.知其愚者,非大愚也；知其惑者,非大惑也.————庄子《庄子.天地》16.盖众川合流,务欲以成其大；土石并砌,务以实其坚.是故大愚若愚焉耳.————李哲《焚书.卷三》17.大勇若怯,大智若愚.————苏轼《贺欧阳少师致仕启》18.大贤虎变愚不测,当年颇似寻常人.————李白《相各歌辞.梁甫吟》19.良贾深藏若虚,君子盛德貌若愚.————老子《道德经》20.谋无常形,以诡诈为道,变化之妙,可谓万千.————曹操21.圣智之谋,非揣情隐匿,无可索之,也谋之大本也,而说之法也.————《鬼谷子》22.多算胜,少算不胜.————《孙子兵法》23.益者三友.友直,友凉,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损矣.————孔子《论语》24.误交真小人,其害犹浅；误交伪君子,其祸为烈矣.————纪晓岚《训大儿》25.巧诈不如拙诚.————《韩非子》26.投我以桃,报之以李.————《诗经》27.业,精于勤,荒于嬉.行,成于思,毁于随.————韩愈28.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.————杜甫29.黑发不知勤学早,白首方恨读书迟.————颜真卿30.小不忍则乱大谋.————孔子31.君子之所以取远者,则必有所持,所就者大,则必有所忍.————苏轼32.忍一时之气,免百日之忧,一切绪烦恼,皆从不忍生.莫之大祸,起于斯须之不忍.————王安石33.愤欲忍与不忍,便见有德无德.————荀子34.人无信不立.言而无信,不知其可.————孔子《论语》35.信,国之宝矣,民之所凭也.————冯梦龙《东周列国传》36.以德服人,天下欣戴；以力服人,天下怨望.————范仲淹《范正公文集》37.德者才之主,才者德之奴.有才无德,如家无主而奴用事矣.————洪应明《菜根谭》38.德者,事业之基.————洪应明《菜根谭》39.正己而后可以正物,自治而后可以治人.————岳飞40.公则无不明,正则无不达.————王阳明41.公生明,偏生暗.————荀子42.其身正,不令则行；其身不正,虽令不从.————孔子43.心,是身体的主宰.天子以天受命于心,心不正则天下混乱；诸侯以国受命于心,心不正则国灭；*凡人身体受命于心,心不正则受杀害.————孔子

1.态度决定了你的所为，态度决定了过程的优劣，态度决定了事的成败，态度决定了 结果的好坏，态度决定了一切。

2.朱光潜先生说过：“以出世的态度做人，以入世的态度做事。

”我很信服这话，以 为朱先生是用极简单的语言，说出了人生极复杂的道理。

3.一个人只要具有了这些精神，友谊之花会为他而开放，成功之花会为他而绽放。

在 这样的一个世界里，他会活得很快乐。

4.老师的话是多么引人深思，而男孩的经历又值得多少人为之深思!你换一种态度对 人生，人生也会换一种态度对你。

5.态度决定一切，正因为那位父亲的严厉使撒切尔夫人幼时养成了良好的态度，这种 态度也无形中促使着她向顶峰攀登，使她无论在大学中学*，还是毕业后从事工作，都有一 个坚定的信念——“我是最强的”。

这也使她成为政坛上的一颗明星。

1、我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。

比如学*是为了自己而不是给别人学，只有端正，一心为理想而奋斗，遇到困难不气馁不退缩，我们才能实现理想。

2、每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋。

那么，是什么在造就我们，决定我们呢

我想是“态度”

3、生活中每一件事情都因为您的态度而决定。

认真对待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难都在您的眼前化为过眼云烟，不知不觉中，态度决定了一切。

4、是的，态度是人们对事情的看法，态度是做事情时的心情，态度会影响到我们做事情的质量和速度

如果以积极向上主动和热情的态度来面对事情的话，事情肯定是做的又快又好，而如果用敷衍了事被动厌恶的态度来面对事情的话，事情一定会做的很差，速度也很慢，还会影响到我们的心情。

可见做人处事时，态度有多么重要。

5、正确看待工作，是端正工作态度的前提。

那么，工作是什么

我以为：工作是一个施展自己能力的舞台。

我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。

工作是我们需要用生命去做的事。

这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同。

他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。

6、态度决定选择，态度决定思路，。

让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生

7、我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。

客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃，这便是一个态度问题。

鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。

只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士

8、我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃。

这是一个态度问题。

9、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。

10、我体会到了态度的重要性，无论学*还是工作，积极的态度就是成功的保证。

在学*中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的；工作也不禁相同，也许你学位很高，资质拔群，但是，没有努力向前的进取心的话，最后依旧只能一事无成。

描写环境的诗句

描写环境的诗句

　　1、空山不见人，但闻人语响。——王维

　　2、国破山河在，城春草木深。——杜甫

　　3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白

　　4、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡

　　5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易

　　6、手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅。——柳宗元

　　7、相看两不厌，只有敬亭山。——李白

　　8、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

　　9、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元

　　10、明月出天山，苍茫云海间。——李白

　　11、楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

　　12、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

　　13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫

　　14、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄

　　15、寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维

　　16、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元

　　17、奉乞桃栽一百根，春前为送浣花村。——杜甫

　　18、持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易

　　19、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣

　　20、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王

　　21、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明

　　22、正是江南好风景，落花时 节又逢君。——杜甫

　　23、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继

　　24、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧

　　25、榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明

　　26、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫

　　27、我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼

　　28、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白

　　29、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

　　30、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操

　　31、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

　　32、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

保护环境的诗句

保护环境的诗句

　　1、种豆南山下，草盛豆苗希——陶渊明

　　2、正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫

　　3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继

　　4、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧

　　5、榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明

　　6、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫

　　7、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡

　　8、相看两不厌，只有敬亭山。——李白

　　9、我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼

　　10、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白

　　11、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

　　12、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操

　　13、手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅。——柳宗元

　　14、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

　　15、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易

　　16、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

　　17、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元

　　18、明月出天山，苍茫云海间。——李白

　　19、楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

　　20、空山不见人，但闻人语响。——王维

　　21、会当凌绝顶，一览众山校——杜甫

　　22、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫

　　23、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄

　　24、寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维

　　25、国破山河在，城春草木深。——杜甫

　　26、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元

　　27、奉乞桃栽一百根，春前为送浣花村。——杜甫

　　28、持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易

　　29、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白

　　30、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

　　31、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣

　　32、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王

关于环保环境的诗句

关于环保环境的诗句

　　环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。小编收集了关于环保环境的.诗句，欢迎阅读。

　　1.肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。唐杜甫《春运》

　　2.箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。

　　3.旭日临窗柳拂天，东风送暖醉心田。千乡万户话丰年。

　　4.洛阳东风几时来，川波岸柳春全回唐韩愈《感春五首》

　　5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元

　　6.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　7.我昔少年日，种松满东岗;初移一寸根，琐细如插秧。苏轼

　　8.赋税全除多德政，千年不遇好时光。

　　9.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白

　　10.春晚绿野秀，岩高白云屯。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》

　　11.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元

　　12.骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

　　13.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　14.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)

　　15.东风何时至，已绿湖上山。唐丘为《题农父庐舍》

　　16.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　17.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　18.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。唐杨巨源《城东早春》

　　19.深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》)

　　20.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)

　　1、落日云初碧，残年眼正昏。

　　2、闲云随锡杖，落日低金绳。

　　3、棹发空江响，城孤落日晖。

　　4、只愁明日送春去，落日满园啼竹鸡。

　　5、古甃苍苔滑，空庭落日明。

　　6、*芜万里无人去，落日千山空鸟飞。

　　7、空庭复何有，落日照青苔。

　　8、夕阳芳草本无恨，才子佳人空自悲。

　　9、夕阳依岸尽，清磬隔潮闻。

　　10、落日岸葛巾，晚风吹羽扇。

　　11、凉风吹北原，落日满西陂。

　　12、夕阳薰细草，江色映疏帘。

　　13、夕阳悬高树，薄暮入青峰。

　　14、对酒落日后，还家飞雪时。

　　15、西南双病眼，落日倚扁舟。

　　16、偶然领会一谈胜，落日使人思故山。

　　17、感时思君不相见，蓟门落日松亭樽。

　　18、萧萧陇水侧，落日客愁中。

　　19、红树蝉声满夕阳，白头相送倍相伤。

　　20、晚帆轻似箭，落日大如箕。

　　21、长江一帆远，落日五湖春。

　　22、啼鸦随客樯，落日满孤戍。

　　23、霁色陡添千尺翠，夕阳闲放一堆愁。

　　24、秋风忽动地，摇落日日疏。

　　25、送客沙头落日催，遥看重阁更同来。

　　26、泽国三春早，江天落日迟。

　　27、闲门寂已闭，落日照秋草。

　　28、苍鹰落日饥唯急，白马*川走似飞。

　　29、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。

描写环境的诗句

描写环境的诗句

1.明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

2.空山不见人，但闻人语响。--王维《鹿柴》

3.大漠孤烟直，长河落日圆。--王维《使至塞上》

4.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。--苏轼《题惠崇春江晚景》

5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--白居易《忆江南》

6.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。--王之涣《凉州词》

7.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。--岑参《白雪歌送武判官归京》

8.无限山河泪，谁言天地宽。--夏完淳《别云间》

9.江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。--白居易《忆江南》

10.正是江南好风景，落花时节又逢君。--杜甫《江南逢李龟年》

11.关关雎鸠，在河之洲。--《诗经·关雎》

12.种豆南山下，草盛豆苗稀。--陶渊明《归园田居》

13.远上寒山石径斜，白云深处有人家。--杜牧《山行》

14.水何澹澹，山岛竦峙。-(m.ju.51tietu.net)-曹操《观沧海》

15.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。--李白《早发白帝城》

16.只在此山中，云深不知处。--贾岛《寻隐者不遇》

17.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。--李白《望庐山瀑布》

18.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。--高适《别董大》

19.相看两不厌，只有敬亭山。--李白《独坐敬亭山》

20.千山鸟飞绝，万径人踪灭。--柳宗元《江雪》

21.国破山河在，城春草木深。--杜甫《春望》

22.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。--李白《早发白帝城》

23.野径云俱黑，江船火独明。--杜甫《春夜喜雨》

24.三万里河东人海，五千仞岳上摩天。--陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

25.国破山河在，城春草木深。--杜甫《春望》

26.明月出天山，苍茫云海间。--李白《关山月》

27.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。--李白《赠汪伦》

28.白日依山尽，黄河入海流。--王之涣《登鹳雀楼》

29.众鸟高飞尽，孤云独去闲。--李白《独坐敬亭山》

30.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。--李白《送孟浩然之广陵》

31.青山遮不住，毕竟东流去。--辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》

32.杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。--刘禹锡《竹枝词》

33.野径云俱黑，江船火独明。--杜甫《春夜喜雨》

34.至今思项羽，不肯过江东。--李清照《夏日绝句》

35.所谓伊人，在水一方。--《诗经·蒹葭》

36.白毛浮绿水，红掌拨清波。--骆宾王《咏鹅》

37.不识庐山真面目，只缘身在此山中。--苏轼《题西林壁》

38.寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。--王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

39.会当凌绝顶，一览众山小。--杜甫《望岳》

40.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。--王之涣《凉州词》

41.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。--陆游《游山西村》

42.白日依山尽，黄河入海流。--王之涣《登鹳雀楼》

43.天门中断楚江开，碧水东流至此回。--李白《望天门山》

44.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。--柳宗元《江雪》

45.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--张继《枫桥夜泊》

描写环境优美的诗句

描写环境优美的诗句

　　无论在学*、工作或是生活中，许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧，诗句语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。还在苦苦寻找优秀经典的诗句吗？以下是小编整理的描写环境优美的'诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

　　2、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——唐·张籍《春别曲》

　　3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

　　4、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

　　5、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

　　6、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲美盛的花草。——唐·韩愈《晚春》

　　7、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》

　　8、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》

　　9、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里

　　10、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

　　11、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

　　12、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头明月几时有》

　　13、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

　　14、小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》

　　15、风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

　　16、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》

　　17、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

　　18、不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉听咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。——《过香积寺》

　　19、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》

　　20、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

　　21、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

　　22、日照香庐生紫烟，谣看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐·李白《望庐山瀑布》

　　23、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》

　　24、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——唐·杜牧《怅诗》

　　25、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

描写保护环境的诗句

描写保护环境的诗句

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。你所见过的诗句是什么样的呢？下面是小编精心整理的`描写保护环境的诗句，欢迎大家分享。

　　（第一首）

　　人类地球同存在，保护环境理应该。

　　别顾眼前小利益，有害物质随便排。

　　我行我素不听劝，最终要受天地害。

　　火灾旱灾和涝灾，荒漠尘暴和雾霾。

　　（第二首）

　　保全生存救人类，护林种草添植被。

　　环保意识应增强，境雅景幽人聪慧。

　　全球遵循宇宙规，民生基础最宝贵。

　　有恃无恐践居地，责无旁贷自领罪。

　　（第三首）

　　八方孕育养人丁，幻化成魔嗜血腥。

　　片片森林成废纸，滔滔碧水变沙坪。

　　层层臭氧钻空洞，种种生灵入地冥。

　　可叹千疮铺满地，勿奇酸雨落阁亭。

　　（第四首）

　　环保低碳得益寻，惜源山水颂朝针。

　　自然排放唯家境，生态涵林护茂森。

　　地绿白云花悦目，水蓝天境草舒心。

　　欢腾国举人添寿，立业安家四海吟。

　　（第五首）

　　河道浑黄污水流，枝头尘染万民忧。

　　垃圾遍地花不美，雾气漫天客难留。

　　纸杯木筷耗资源，酸雨飚风毁地球。

　　低碳减排空气爽，节能环保见芳洲。

　　（第六首）

　　自然有律别过求，须记载舟还覆舟。

　　水绝山穷千古恨，蜗争蚁斗几时休。

　　*衡物态真长策，暴殄生灵最拙谋。

　　万类家园堪足虑，今人莫笑杞人忧。

　　1、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白

　　2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

　　3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易

　　4、寒山转苍翠，秋水日潺湲，倚杖柴门外，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维

　　5、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡

　　6、楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白

　　7、手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅。——柳宗元

　　8、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元

　　9、国破山河在，城春草木深。——杜甫

　　10、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操

　　11、相看两不厌，只有敬亭山。——李白

　　12、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

　　13、空山不见人，但闻人语响。——王维

　　14、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王

　　15、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

　　16、天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白

　　17、明月出天山，苍茫云海间。——李白

　　18、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫

　　19、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫

描写环境优美的诗句

　　1、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

　　2、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——唐·张籍《春别曲》

　　3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

　　4、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

　　5、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

　　6、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲美盛的花草。——唐·韩愈《晚春》

　　7、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》

　　8、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》

　　9、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里

　　10、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

　　11、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

　　12、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头明月几时有》

　　13、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

　　14、小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》

　　15、风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

　　16、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》

　　17、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

　　18、不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉听咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。——《过香积寺》

　　19、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》

　　20、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

　　21、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

　　22、日照香庐生紫烟，谣看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐·李白《望庐山瀑布》

　　23、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》

　　24、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——唐·杜牧《怅诗》

　　25、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

　　1、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

　　2、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——唐·张籍《春别曲》

　　3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

　　4、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

　　5、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

　　6、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲美盛的花草。——唐·韩愈《晚春》

　　7、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》

　　8、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》

　　9、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里

　　10、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

　　11、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

　　12、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头明月几时有》

　　13、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

　　14、小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》

　　15、风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

　　16、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》

　　17、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

　　18、不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉听咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。——《过香积寺》

　　19、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》

　　20、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

　　21、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

　　22、日照香庐生紫烟，谣看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐·李白《望庐山瀑布》

　　23、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》

　　24、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——唐·杜牧《怅诗》

　　25、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

农村环境恬静的诗句

农村环境恬静的诗句

　　在日常生活或是工作学*中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那么什么样的`诗句才是好的诗句呢？以下是小编收集整理的农村环境恬静的诗句，希望对大家有所帮助。

　　《田家》【宋】范成大

　　昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　《花影》【宋】苏轼

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

　　《农村》 来自网络

　　东风催雨渥村乡，日月丰殷喜气扬。

　　鸡鸭成群猪满圈，棉麻叠岭谷盈仓。

　　楼房鳞栉连超市，道路蜿蜒跨水塘。

　　赋税全除多德政，千年不遇好时光。

　　《农家乐》 忆王孙

　　春风送暖进农家，

　　日照新楼映彩霞。

　　五谷丰登岁月华。

　　众人夸，眼角眉梢尽绽花。

　　《池上》【唐】白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　《村居》【清】高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　《清*乐.村居》辛弃疾

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　《醉太*》 秋忙

　　天高气凉，花黄果香。

　　胜春光嗾人狂，故乡秋正忙。

　　丰收进庄，金银入仓。

　　人人满面红光，放声歌小康。

　　《过故人庄》孟浩然

　　故人具鸡黍，邀我至田家。

　　绿树村边合，青山郭外斜。

　　开筵面场圃，把酒话桑麻。

　　待到重阳日，还来就菊花。

　　感谢欣赏本篇优美的诗句文章，更多诗句请关注：描写家乡优美的诗句 表达对家乡思念的诗

　　《宿新市徐公店》【宋】杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　《清*乐.村居》【宋】辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　《浣溪沙》 话小康

　　旭日临窗柳拂天，东风送暖醉心田。千乡万户话丰年。

　　深院花香莺对语，楼台直上彩云间。金鸡啼颂小康篇。

　　《所见》【清】袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。