家庭教育经典语录

家庭教育的语录

家庭教育的语录（精选245句）

　　小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。快乐幸福！以下是小编帮大家整理的家庭教育的语录,供各位参考。

　　1、故知人道，不要别观，总观无我一行亦得，若能明见身心无我，则是见道。《甄叔迦经》卷七十二

　　2、色是无常，因灭是色，获得解脱常住之色；受想行识亦是无常，因灭是识，获得解脱常住之识。云何菩萨观谛善巧？谓此五蕴是苦，若如实通达苦相性空，即名苦圣谛。五蕴为爱因及见因者，名集，若不执取彼等爱因及见因，而不虚构增益者，彼名集圣谛。若了知五蕴前际不来，后际不去，现在不住者，名为灭圣谛。若以无二圣智根本定知四谛悉皆空性，即名道圣谛。《圣无尽慧经》

　　3、如来随好光明功德品以欲网自蔽，以爱盖自覆，自恣缚于狱，如鱼人笥口。为老死所伺，若犊求母乳。离欲灭爱迹，出网无所蔽，尽道除狱缚，一切此彼解，已得度边行，是为大智士。《法句经》卷下

　　4、见有见，闻有闻，念有念，识有识，睹无着，亦无识。一切舍，为得际，除身想，灭受行，识已尽，为苦竟。《法句经》卷下，泥洹品任何痛苦产生的根源是诸识。灭寂诸识，痛苦就不再产生。《经集》第三品，第十二章《二重观经》

　　5、这世间，有一条道路，叫做归途；还有一种淡泊，叫做菩提。于是，将心放逐于天涯地角，把那曾经的旧事，远去的回忆装入行囊，风情山水，沉淀岁月。在花开时，约见菩提，作一场心际修行，归于心灵的原乡，找找一颗云水禅心。

　　6.一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

　　7、苹果、花生之类的很好吃，很有营养，那是对人来说的。佛菩萨并用不着。此世的善事、功德也一样，只对人有益，净土佛菩萨用不上，还是留在人间好好享用吧。

　　8、忧愁能否放得下？现实生活中令人忧愁的事实在太多了，就像宋朝女词人李清照所说的："才下眉头，却上心头。"如果能对忧愁放得下，那就可称得上是幸福的"放"。

　　9、若顿悟自心本来清净，元无烦恼，无漏智性本自具足，此心即佛，毕竟无异。依此而修者，是最上乘禅，亦名如来清净禅，亦名一行三昧，亦名真如三昧。此是一切三昧根本，若能念念修*，自然渐得百千三昧。达摩门下展转相传者，是此禅也。（唐）宗密《禅源诸诠集都序》卷一

　　10、生活中的纸醉金迷只是一具华丽的空壳，在珠光宝气的背后通常是人性的沉沦。沉迷于荣华富贵的人多是肤浅的人，在繁华落尽时他们会备受煎熬。倘若一味执著于对物质的追求，执著于世俗的欲求，最终必然要承受空虚的煎熬。因为人们站在生命的终点回过头来才发现，自己所执著的事物其实并没有多大意义，浮生一梦，终是一无所得。

　　11、水往往给人以柔和婉转的感觉，一如微笑给人的柔和之感。正如为了健康人们须日日饮水一样，为了欢乐人们也应时时微笑。

　　12、在佛教中，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所谓的"无知无明"，被认为是一种罪。——梅原谛愚禅师

　　13、当我们拥有很多钱财时，不同的人有不同的使用、面对的方法，就会产生不同的结果。懂得感恩之人变得更加珍惜，并善用它来做更多的好事，其结果是良性循环；私欲膨胀之人变得更加贪婪，并利用它来做更多的坏事，其结果是恶性循环。

　　14、将心态放*，快乐工作，亦能得趣。

　　15、尝观世之百工技艺之精，而造乎妙者，不可以言传。效之者，亦不可以言得。况大道之妙，可以口耳授受，语言文字而致哉？盖在心悟之妙耳。——《憨山老人梦游全集》

　　16、若有菩萨将护恶人，不能治罚，令其长恶，恼乱善人，败坏正法，此人实非，外现诈似，常作是言："我行忍辱"。其人命终，与诸恶人俱堕地狱，是故不得名为忍辱。

　　17、幸福不在对岸，而在心底，幸福并不是高深莫测的哲学，而仅仅是一种简单的心灵变化。

　　18、小参僧问："卷帘目对千峰秀，掩室时闻百鸟声。正恁么时，还有佛法也无？"师云："透过声色了无依，一切法中常自在。"——《宏智禅师广录》

　　19、佛说：犯下罪行而知道错了，有了过失而能够改正，罪业将消解，后来必定得道。

　　20、谨守自己的本分，认真活在当下。

　　21、净土因缘有三事：一菩萨功德；二众生；三众生功德。三因既净，则得净土。（东晋）鸠摩罗什《注维摩经》卷一

　　22、你行走在路上，处处都是江湖。你只管找适合你的渡口，跟 适合的人一起上船。你既然已经出发，就不要害怕风浪。有江湖就有 风浪，有风浪就有兴风作浪者。你是个旅人，有你的彼岸需要到达。

　　23、静虑能生智，定复从智生。佛果大菩提，定慧为根本。《大乘理趣般若经》卷八

　　24、女色者，世间之枷锁，凡夫恋着，不能自拔。女色者，世间人重患，凡夫困之，致死不免。女色者，世间之衰祸，凡夫遭之，无厄不至。《菩萨诃**经》

　　25、众施经施胜，众味道味胜，众乐法乐胜，爱尽胜众苦。《法句经》卷下，爱欲品

　　26、五欲圃中，耘除爱草。

　　27、二性空是体，知二性空是解脱，更不生疑，即名为用。

　　28、父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在，并鼓励全力以赴地去追求，并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程，需要很大的自由空间，父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入，要问心中的真诚与共鸣。

　　29、莫扎特钢琴曲与巴洛克式音乐每分钟有60次节拍，它可以同时激活左右脑，使人记忆能力达到最佳状态。研究发现，接受音乐教育的孩子拥有更好的听觉记忆。在各种类型的音乐中，纯音乐更有助提升记忆。此外，旋律简单悦耳的古典音乐还能提高注意力，对任何年龄段的人都有效。

　　30、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。

　　31、女人最大的错误，就是按照男人的标准来打造自己]就算你貌美如仙，温柔贤淑，就算你生儿育女，宽容忍让，就算你集众优于一身，但只要你放下了自我，你就永远无法与男人站到对等的高度。要知道，不是你不够好，而是你盲目放弃了底线，而当你对男人仰视的时候，你早已丢失了自己的阵地。

　　32、参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作与解决问题的能力。这项研究成果在英国心理学会会议上进行了宣读，它向父母与学校强调了音乐在儿童塑造社会关系与助人行为中的重要性。

　　33、美国心理学家的一项研究显示：午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学知识。孩子饭后不午睡的话，会扰乱其大脑储存记忆的方式，从而影响其学*能力。不午睡的学龄前儿童比午睡的孩子记忆减退快，甚至晚上睡个好觉，他们也不能提高分数。因此，养成午睡*惯的孩子受益很大。

　　34、心理学家在2～5岁儿童中挑选100名反抗性较强及100名几乎看不出反抗性的儿童，追踪观察到青年期。结果前者有84人意志较坚强，有主见，然后者仅有少数人意志较坚强，其余的人遇事不能作决定，不能独立承担责任。因此，对孩子的反抗行为别过于急躁哈。

　　35、俄罗斯心理学家与儿科医生指出，粉刷房间时，不同颜色的组合，不仅能够营造意境，培养良好心境，还可提升智力。设计儿童房的最佳时间是孩子满3岁之后，而婴儿最易分辨的颜色是绿色与蓝色。另外，房间颜色也可以选择温暖的黄色或橙色。但要保证柔与，不刺激孩子的眼睛。

　　36、心理学的角度，我比较了解女孩子的心理。女孩子大多不会主动出击，去追求自己喜欢的男孩，除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子。所以，如果你很喜欢一个女孩子，并且认为她对你也有点意思，那就主动点，别跟她搞拉锯战，自己难受，说不定你喜欢的人也痛苦。

　　37、凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风与暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉，也是很慢的，从日落到日出，人才能休息过来。

　　38、对于特别调皮的孩子，父母多半不敢寄予太多奢望，但是心理学的看法却大相径庭：这些孩子特立独行是因为他具有强烈的独创性，思考模式往往与一般孩子不同。所以，调皮的孩子往往点子特别多，自信、活泼、争强好胜、兴趣广泛、自主能力强，乐于应对各种形式的困难。

　　39、我为自己的家族工作，拒绝成为大人物手下的傀儡。

　　40、这个世界本身就没有所谓的清白而言，你能坦言，你从来就没说过慌，这是自欺欺人。

　　41、你做出了这个决定，这是你的代价。

　　42、那么，去爱一些其他人吧。

　　43、目前的*，最大的问题是把形式当成了内容。

　　44、信息不对称导致道德风险，道德风险导致逆向选择。"

　　45、一个善于反思的人才是一个善于超越自我的人。

　　46、每个人的命运都会在一夜之间改变，要善待自己善待社会。"

　　47、幸福是一种有希望的等待。"

　　48、你的敌人最多的时候，就是你生命力最强的时候。"

　　49、外语考试在当今*，是用智力抗拒金钱与权力的最后力量。"

家庭教育的语录

家庭教育的语录（精选150句）

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些名人语录吧，语录不讲求篇章结构，形式较为灵活。什么样的语录才具有借鉴意义呢？下面是小编整理的家庭教育的语录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、以戒净故得心净；以心净故得见净；以见净故得疑盖净；以疑盖净故得道非道知见净；以道非道知见净故得道迹知见净；以道迹知见净故得道迹断智净；以道迹断智净故，世尊施设无余涅槃。《中阿含经》卷二，《七车经》

　　2、一切诸法悉皆寂静。不识自心现妄想，故妄想生，若识，则灭。《楞伽经》卷四

　　3、一个偶然的机会，我走进了凡心斋坊，听了一堂了凡先生关于"生命重建"的课程，听完后便有种醍醐灌顶茅塞顿开的感觉，这是一种全新生命的体验，也是了凡先生经过多年的研*，对生命与自然的特别解读。而最*，我也一直在研究关于生命本真的课题，于是就有了与了凡先生合作此书的想法。

　　4、出有所求，求不得，苦不堪言；若求得，欢喜也短暂。

　　5、改过宜勇，迁善宜速 一日无过可改，即一日无功可造。我们修行，就是要*气毛病，去 肮脏的思想，现出本有的光明，本来之智慧。

　　6、生活中常有这种现象：当我们一心想得到什么的时候，苦苦追求反而适得其反。当我们不再执著于一念时，就会从内心的纠缠中解脱。重要的是应该用心去生活，在生活中慢慢积累，自然能水到渠成。

　　7、一般情况下，我们很难控制外界的情况变化，但是，切断苦恼的"电源"，让快乐融入你的生活，这完全是你自己能控制并且能做到的。别皱眉， 别苦恼，相信你大脑中有取之不尽的宝藏，用你的脑子想一想，如何让自己快乐起来。

　　8、父母对待儿女，传承着他人无法替代的关怀和彼此心灵的默契。漠视亲情，会成为冷酷的人；忽略亲人，将失去最宝贵的心灵财富。天下做儿女的，像父母对待自己一样去回报父母吧，虽然报答不完，但也可以慰藉父母和自己的心灵。

　　9、青山几度变黄山，世事纷飞总不干；眼内有尘三界窄，心头无事一床宽。——梦窗国师

　　10、心体离念，离念相者，等虚空界，法界一相，无所不遍。《曼殊师利千臂千钵大教王经》卷八

　　11、儿童时期的肥胖，不仅仅会影响体形，更重要的是形成**期肥胖病、高血压、冠心病、糖尿病等的主要因素。从心理学角度对肥胖儿与正常儿进行对照研究发现，肥胖儿的自我意识受损，自我评价低，不合群，有更多的焦虑，幸福与满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而加重。

　　12、心理学的研究表明：依恋行为同睡觉吃饭一样，是儿童生存的基本需要。宝宝不愿独自玩耍、喜欢黏着大人，这些都是对熟悉的亲人逐渐产生依恋情绪的表现，是成长过程中不可避免的现象。宝宝在不同阶段、不同程度的黏人行为需要家长以不同方式来关注与应对。

　　13、好反抗、不听话的小孩，往往意志坚强、更有坚定的立场、能以自己的判断决定事情。德国心理学海瑟曾追踪调查100名儿童，他们到青年期后，儿时反抗力强的孩子超过80%成为意志坚强、更有决断力的年轻人；儿时听话被动的孩子大多成为无判断力而依赖他人生存的青年。

　　14、凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风与暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉，也是很慢的，从日落到日出，人才能休息过来。

　　15、心理学专家塔季扬娜·季霍米罗娃经研究所得结果使她大吃一惊：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％。他们的思维方式更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，这些正是天才们所具备的特点。由奶奶带大的孩子出来得瑟一下。

　　16、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

　　17、不要把私人的感情带到商界，这不利于发展，即使有解决不了的，靠你的能力，你的智慧来解决。

　　18、最好的威胁是不采取行动，一旦采取了行动而没有收到效果，人们就不再怕威胁了。

　　19、家庭是每个人一生中的最后堡垒。

　　20、原始社会，无自然力者无人格。

　　21、黑格尔说：无知的人是不自由的。所以学*让人自由起来。"

　　22、你的敌人最多的时候，就是你生命力最强的时候。"

　　23、北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来，为了预防有一天走到那儿可能需要食物。

　　24、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

　　25、思考碰撞是为了分享并产生更多的智慧，并彼此从中得到愉悦。交流不是为了让别人理解你。人很难真正理解另一个人的。

　　26、体寂湛然，无有去来，不离世流，世流不能流，坦然自在。

　　27、迷现量则惑苦纷然，悟真性则空明廓彻。

　　28、凡圣情尽，体露真常。

　　29、以思无思之妙，返思灵焰之无穷，思尽还源，性相常住，事理不二，真佛如如。

　　30、以不着相故，虽事来即应，而天君泰然不为所动；以相非断灭故，虽心不着相，而条理秩然毫无废事。

　　31、对境心常不起，举足皆是道场。

　　32、若能观心，知心无起，即得随顺入真如门。

　　33、让学生直面学*中的困难，打破快乐轻松学*的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

　　34、指引我认认真真地做事，就是你我的恩师，节日快乐！

　　35、为了自己内心和客观的需要而去做，而不是背负着别人的期待。

　　36、路程艰难时的陪伴，备感人心，但根本上，挺过来的还是自己。

　　37、对于狭义的个人，是信则有不信则无的；对于世界，它的存在是必然的。

　　38、要学会找同类找同伴，更要学会独处中找到生活的乐趣和意义。

　　39、在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解；责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了；改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现：自己对了，孩子就对了！

　　40、随着社会越来越庞杂，安身立命越来越专业化。父母对子女的担心也日益升级。担心其实是负面的暗示，暗示说：我担心你不行。父母对子女的不自信，会使子女也不自信，变得举步维艰、难以决策。想要让我们的孩子生活的幸福，关键在于我们要把意识集中在我们渴望的。

　　41、妈妈就差拿着菜刀站在弹钢琴的孩子身边了，孩子哭的鼻涕一把泪一把的还在那弹"两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快"…音乐是什么？音乐是让人愉悦、开心和快乐的！可是，我们今天还有音乐吗？

　　42、我国的发展世人瞩目。以现在每年*万亿人民币的财力，再不彻底解决贫团地区的义务教育问题，纠正教育制度中的不公正，说不过去，也对不起子孙后代。

　　43、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。师德是一面镜子。给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　44、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。想让生命辉煌，就别浪费青春。千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　45、请你饶了杨莲亭一命，将他逐下黑木崖去便是。

　　46、我自然知道。莲弟是为我好，对我体贴。他知道我无心处理教务，代我操劳，那有甚么不好？

　　47、倘若单打独斗，你是不能打败我的。

　　48、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。――詹姆斯·约翰

　　49、看到了么，这个世界的地狱。

家庭教育的语录

家庭教育的语录（精选140句）

　　在*时的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是了吧，具有篇幅简短，语言精练的特点。那些被广泛运用的都是什么样子的呢？以下是小编整理的家庭教育的语录，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

　　二、学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。

　　三、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

　　四、良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

　　五、一个行为的反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。

　　六、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。

　　七、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

　　八、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

　　九、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

　　十、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

　　十一、*年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。

　　十二、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

　　十三、孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。

　　十四、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

　　十五、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

　　十六、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

　　十七、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

　　十八、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

　　十九、在*时的家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

　　二十、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

　　1、家庭教育，就是父母和子女共同成长。

　　2、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

　　3、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）

　　4、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

　　5、家长的教养方式、孩子的性格、*惯等都会影响孩子的适应能力。

　　6、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

　　7、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。

　　8、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。

　　9、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

　　10、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。

　　11、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学*。

　　12、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。

　　13、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

　　14、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。

　　15、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

　　16、*惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。

　　17、换位思考是父母与孩子拉*距离的捷径。

　　18、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

　　19、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。

　　20、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。

　　21、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

　　22、学*活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。

　　23、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

　　24、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

　　25、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。

　　26、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

　　27、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。

　　28、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

　　29、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

家庭教育语录27条

1.如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

2.父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

3.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

4.保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。——甄世田

5.磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

6.儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。

7.建国君民 教学为先——《礼记学记》

8.如用几句话来表达 家庭 教育 学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。作者： 苏霍姆林斯基

9.父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

10.成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

11.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

12.尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

13.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

14.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

15.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

16.要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

17.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅

18.父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

19.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

20.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

21.只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

22.岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

23.发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

24.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

25.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。

26.我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

27.家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

精选家庭教育的语录

精选家庭教育的语录（通用155句）

　　在**淡淡的日常中，大家都对那些经典语录很是熟悉吧，语录是指一个人言论的记录或摘录。你还在找寻优秀经典的语录吗？以下是小编为大家整理的精选家庭教育的语录（通用155句），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、凡所见色，即是见心。心不自心，因色故有。

　　2、如果我们足够善良，足够完美，还有人对我们冷嘲热讽，还有人紧抓着我们卑微的过去取笑我们，我们可以不必在意，只须丢掉那些坏脸．色，坏的评价，淡然地面对一切是非功过，我们会过得很快乐。

　　3、终日寻春不见春，我们每个人都在追寻，但都找不到真正或者恒久的幸 福，无论是否意识到什么动机，其实我们都是在追求自己的佛性，却总是一 筹莫展，并无所得，"拔剑四顾心茫然"。只有在偶然的时候，看到窗外梅花 已悠然盛开，才发现原来春意就在枝头上！其实禅理何尝不是偶然所得，刹 那间若有所思、若有所悟，悄然而至，解开多年的心锁！

　　4、人总是*惯于把所有的东西都具体化，于是打着"追求幸福"的旗号到处追求理想的生活，追求刻骨铭心的爱情，追求金钱，追求名誉，追求地位。一切都拥有之后，人却被复杂而奢侈的生活蒙上了双眼，看不见最简单的幸福。

　　5、我非常喜欢这四句："众生无边誓愿度，烦恼无尽誓愿断，法门无量誓愿学，佛道无上誓愿成。"这四弘誓愿涵摄了佛法的一切精髓——大悲、大智、大愿。众生无边是苦谛，烦恼无尽是集谛，法门无量是道谛，佛道无上是灭谛。前两句是下化众生，是世俗菩提心，属于福德资粮；后两句是上求佛道，是胜义菩提心，属于智慧资粮。

　　6、谨守自己的本分，认真活在当下。

　　7、同样，觉醒之道也是如此，它具备增长众善和净化烦恼的功德，并不断地引领行者朝着佛果的大海迈进。增长众善的功德，是爱心；净化烦恼的功德，是智慧。

　　8、苏格拉底还有一句名言："需求越少的人越接*上帝。"一个人对物质的依赖越小，他的精神和身体越自由，可以自由自在地去做自己认为最有价值的事，那就离"天堂"比较*了。相反，对物质的依赖度越高，越是难得自由，为了支付吃喝玩乐的费用，不得不做许多自己原本讨厌甚至痛恨的工作。

　　9、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

　　10、心理学的研究表明：依恋行为同睡觉吃饭一样，是儿童生存的基本需要。宝宝不愿独自玩耍、喜欢黏着大人，这些都是对熟悉的亲人逐渐产生依恋情绪的表现，是成长过程中不可避免的现象。宝宝在不同阶段、不同程度的黏人行为需要家长以不同方式来关注与应对。

　　11、有些父母，幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种数数方法并不科学。正确做法：数数时不妨让他们数数手指，衣扣，玩具等，从具体的东西一开始。掰指头数数是孩子数学概念发展必经的阶段。

　　12、我为自己的家族工作，拒绝成为大人物手下的傀儡。

　　13、不要说不可能，没有什么不可能 。

　　14、今天的*，外语考试已经成为抵御权力的最后一道防线。

　　15、每个人的命运都会在一夜之间改变，要善待自己善待社会。

　　16、原始社会，无自然力者无人格。

　　17、正念者，唯念菩提；菩提无所念，一切处无心。

　　18、在这个世界上，常常会出现这样的情况：最微不足道的人，如果他时刻留意的话，总会有机会向那些最不可一世的人报仇雪恨。

　　19、教学是一项充满无限可能的事业。

　　20、学校是一个社会化的场所，家庭教育不能转嫁给学校。

　　21、一切诸法中，心相寂灭，毕竟不生，名为无相行。

　　22、境来便扫，扫即放过，善恶之心，随心转变。

　　23、证性须要无念。念者分别心也。有分别心，即落于对待；落于对待，即时时刻刻去分别，而为意识所笼罩，必观至无念方可。

　　24、法性本来空寂，不为生死所绊。

　　25、凡做工夫，一向放下身心，屏绝见闻知觉。

　　26、不作圣心，名善境界，若作圣解，即受群邪。

　　27、我最无语的就是说"我都知道"的。对于知识，你做做题？对于人生，你说你经历了？眼高手低比一无所知可恨，别怪我们心中不屑。

　　28、解释，在很多时候，真的是必要的。哪怕不善言辞，也要尽量学着去做，不然别人以为你默认。谁说自己不在乎误会，那不是装叉，就是扯淡。

　　29、放轻松，别给自己和别人太大压力。

　　30、顺其自然，再说一次。别刻意。也别一腔热血的冲动。

　　31、万事要依照自己的心，也要依靠大脑。依从心，是追求你真正最需要的东西；依从大脑，是明白怎样用正确的方式得到它。感性理性不是那么简单的东西。

　　32、乐观是不是天生的？也许对有的人不是。如果是经过了冷静的思索，甚至长期的悲观之后建立起来的，也许更加坚固。

　　33、我们初学自行车的时候，恨不得使出浑身的劲来握住车把，可还是会摔倒，后来，我们有时还想不握车把试试。会者不难、熟能生巧啊！

　　34、一个人如果连想象的魄力都没有了，还会有行动吗？还会有成功的可能吗？

　　35、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。

　　36、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

　　37、疼得厉害吗？"又道："只是断了腿骨，不要紧的，你放心好啦，我立刻给你接好。

　　38、生活就像一箱子手榴弹，你永远不知道哪一颗会送你见上帝。

　　1、家庭教育，就是父母和子女共同成长。

　　2、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

　　3、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。

　　4、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

　　5、家长的教养方式、孩子的性格、*惯等都会影响孩子的适应能力。

　　6、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

　　7、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。

　　8、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。

　　9、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

　　10、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。

　　11、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学*。

家庭教育语录27条

1.如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

2.父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

3.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

4.保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。——甄世田

5.磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

6.儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。

7.建国君民 教学为先——《礼记学记》

8.如用几句话来表达 家庭 教育 学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。作者： 苏霍姆林斯基

9.父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

10.成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

11.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

12.尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

13.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

14.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

15.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

16.要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

17.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅

18.父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

19.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

20.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

21.只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

22.岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

23.发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

24.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

25.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。

26.我们有*道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种*道德教育未来的一代。——加里宁

27.家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

家庭教育名人名言 家庭教育名言语录

1、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石*）

2、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

3、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）

4、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。(康德语)

5、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

6、丰富的想象力比书本知识更重要。

7、只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。

8、”磨难“好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

9、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

10、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

11、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

12、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

13、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

14、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

15、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

16、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）

17、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄世田）

18、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。()

19、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。

20、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

21、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

22、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

23、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭）

24、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。

25、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

26、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。

27、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）

28、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌）

29、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

30、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

31、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方）8.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）

32、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石*

33、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方）

34、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）

35、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

36、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

37、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。

38、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

39、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

40、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

2021年家庭教育的语录集锦

2021年家庭教育的语录集锦

　　在日常学*、工作和生活中，说到语录，大家肯定都不陌生吧，语录是不讲求段落、内容间联系的一种文体。你知道什么样的语录才能算得上是走心的语录吗？下面是小编为大家收集的2021年家庭教育的语录集锦，希望对大家有所帮助！

　　1、爱喜生忧，爱喜生畏，无所爱喜，何忧何畏。好乐生忧，好乐生畏，无所好乐，何忧何畏。贪欲生忧，贪欲生畏，解无贪欲，何忧何畏。——《法句经》卷下，好喜品

　　2、世间男女互贪求，皆由乐着诸**，人天由此故缠缚，堕坠三途黑暗中。《心地观经》卷六，离世间品火莫热于淫，捷莫疾于怒，网莫密于痴，爱流映于河。——《法句经》卷下，尘垢品

　　3、如果我们足够善良，足够完美，还有人对我们冷嘲热讽，还有人紧抓着我们卑微的过去取笑我们，我们可以不必在意，只须丢掉那些坏脸色，坏的评价，淡然地面对一切是非功过，我们会过得很快乐。

　　4、千经万论，求诸语言文字，则转多转远；求之现前一念，则愈约愈亲。盖一切经论，不过现前一念心之注脚，非心性外别有佛祖道理也。……真明心性者，知经论是明心性之要诀，必不弃舍。但看时知无一字不是指点此理，就所指处，直下从身心理会清楚。如破我法二执，的的破尽，不留分毫，辨种现根随，则使自心种现根随历如指掌，不使家贼作祟，是谓不离文字而得观照。不作文字解，不作道理解，便是真参实究。——（明）澫益《灵峰宗论》卷二之四

　　5、人生如梦，这场梦不论是美梦、噩梦，我们都是这场梦的主人，可以选择在美梦里不迷失，陷入噩梦时保有醒觉的能力。——海涛法师

　　6、每天的言行举止，也和走路一样，都是修行。因此，我们每天开口， 所说的言语都要是正语，利益别人之语，借着不断的熏修，将原来不*惯 以爱语赞叹、关怀他人的心，转成喜悦爱语、柔软慈悲的心。

　　7、但于一法而自勤行，即于一切法如掌中得，何等一法？所谓大慈。——《圣法集经》

　　8、虽是俗世尘光，却也岁月静好。做一个淡然女人，飘忽人际中，置身世相外，不睹万般诱惑，只赢一人之心；做一个静默女人，浅笑袪千愁，轻语醉春秋，虽不善言辞，亦自成风景；做一个浓情女人，寂时似禅定，情窦如烈火，爱就梦一场，别恨只道无；做一个寒梅女人，只为暖冬，无意争春，惟愿走过，不求来过。

　　9、终日寻春不见春，我们每个人都在追寻，但都找不到真正或者恒久的幸 福，无论是否意识到什么动机，其实我们都是在追求自己的佛性，却总是一 筹莫展，并无所得，"拔剑四顾心茫然"。只有在偶然的时候，看到窗外梅花 已悠然盛开，才发现原来春意就在枝头上！其实禅理何尝不是偶然所得，刹 那间若有所思、若有所悟，悄然而至，解开多年的心锁！

　　10、寂天菩萨在《入行论》中说："一嗔能摧毁，千劫所积聚，施供善逝等，一切诸福善。"意思是说，即使是千劫中通过布施和供奉诸佛等获得的善业福报，只要你生气发怒一次，就会将全部福善功德抵消干净。

　　11、所谓禅在当下，就是用禅的精神、禅的方法、禅的见地、禅的功夫指导我们如何面对生命的当下、生活的当下。

　　12、云是云，山是山，溪是溪。乡野人家，往往是十里一家。独享一方桃红杏白，水墨丹青。一个镢头，一把锄，一袭蓑衣，一个笠。牛羊在云烟里，篱笆在悬崖上，种豆栽花，自在安逸。空山野岸，一人独来，一人独往，只把禅心逐白云。

　　13、能接受法，成长慧命；获得回响，就是"回因向果"。

　　14、今日不只限于今日的事情。昨日有今日，今日有明日有未来。——[日]千宗室

　　15、善于利用时间的人，无时无刻不是修持参禅的好机缘。

　　16、真正的英雄，并不是能打败敌人的人，而是能降伏烦恼的行者。打败敌人，只是一时的战胜。降伏烦恼，才是永恒的胜利。打败敌人其实会制造更多的敌人，降伏烦恼等于彻灭一切，也战胜一切。

　　17、保持心灵的寂静，那就是幸福和快乐。——南传《佛教格言·杂品第十二》

　　18、众施经施胜，众味道味胜，众乐法乐胜，爱尽胜众苦。——《法句经》卷下，爱欲品

　　19、欲能缚世间，调伏欲解脱，断除爱欲者，说名得涅槃。——《杂阿含经》卷三十六，第1010经

　　20、本性者，是汝无生心。定者，对境无心，八风不能动。

　　21、痛苦不像死亡那样无可挽回。

　　22、莫扎特钢琴曲与巴洛克式音乐每分钟有60次节拍，它可以同时激活左右脑，使人记忆能力达到最佳状态。研究发现，接受音乐教育的孩子拥有更好的听觉记忆。在各种类型的音乐中，纯音乐更有助提升记忆。此外，旋律简单悦耳的古典音乐还能提高注意力，对任何年龄段的人都有效。

　　23、美国心理学家、家庭问题专家罗斯蒙德曾谈到，现代父母花在孩子身上的时间、精力与金钱比过去多，也更讲民主，但总体而言，孩子却比过去骄纵。出现这种情况，是因为家长在教育问题上存在似是而非的观念。其实，如果父母能捕捉教育的最佳时机，就可能收到事半功倍的效果。

　　24、[妈妈们常常担心宝宝的吃手问题]其实这标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化与初期的手眼协调阶段。著名心理学家弗洛伊德认为，每个人都经历口唇期的阶段，吃活动是婴儿期获得满足最佳、最主要途径，如果吸吮的需要得不到满足会影响其身心发展，以致产生暴躁、消沉的负面情绪。

　　25、女人最大的错误，就是按照男人的标准来打造自己]就算你貌美如仙，温柔贤淑，就算你生儿育女，宽容忍让，就算你集众优于一身，但只要你放下了自我，你就永远无法与男人站到对等的高度。要知道，不是你不够好，而是你盲目放弃了底线，而当你对男人仰视的时候，你早已丢失了自己的阵地。

　　26、美国心理学家的一项研究显示：午睡可帮助学龄前儿童记住早上所学知识。孩子饭后不午睡的话，会扰乱其大脑储存记忆的方式，从而影响其学*能力。不午睡的学龄前儿童比午睡的孩子记忆减退快，甚至晚上睡个好觉，他们也不能提高分数。因此，养成午睡*惯的孩子受益很大。

　　27、大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温与的个性。俄罗斯儿童心理学家的.一项最新专题研究发现，1～2岁的婴儿如果每天听音乐过度，可能会影响正常学*语言的能力，还可能形成沉默、孤僻的个性。

　　28、有些父母，幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种数数方法并不科学。正确做法：数数时不妨让他们数数手指，衣扣，玩具等，从具体的东西一开始。掰指头数数是孩子数学概念发展必经的阶段。

　　29、有些孩子需要竞争刺激才能把潜能充分发挥出来，如果把握正确竞争意识可以成为孩子尽力把事情做好动力。心理学研究表明，个性与竞争能力紧密联系，具有良好个性孩子，对待竞争问题会更理智、更积极。家长要从孩子本身的性格特点与兴趣特长出发，培养孩子完善人格，使其具备更强竞争能力。

　　30、对于特别调皮的孩子，父母多半不敢寄予太多奢望，但是心理学的看法却大相径庭：这些孩子特立独行是因为他具有强烈的独创性，思考模式往往与一般孩子不同。所以，调皮的孩子往往点子特别多，自信、活泼、争强好胜、兴趣广泛、自主能力强，乐于应对各种形式的困难。

　　31、友谊可以筑起一道坚实的防线。

　　32、无法掌控权利的人将被权利毁灭！

　　33、帮忙的要求一般都不是随随便便提出来的。

　　34、我一直与你同在，无论何时。

　　35、如果你这么老实的人都受别人欺负的话，你的敌人就是我的、到时侯他们会怕你。

　　36、你做出了这个决定，这是你的代价。

　　37、本来可以是一棵树，最悲哀的是还没成材的时侯被人***成了棍棒。"

　　38、历史是历史的审判者，时代是时代的超越者，命运是名运的创造者，苦难是苦难的终结者。"

　　39、每个人都是我们生活时代的扮演着。"

　　40、*的农民不在于没有土地，而在于离不开土地。"

　　41、任何事情没有真正的对和错，只是所站的角度，所处的环境，所在的人生阶段，代表的阶级，利益集团不同而已。"

　　42、万丈高楼*地起是表象，万丈高楼地基起才是本质。"

　　43、人不会在得意的时候思考人生，只会在艰难无助时寻找理性的太阳。"

　　44、我们这个时代所缺失的两大运动——启蒙运动与揭丑运动。"

　　45、见无所见，即名正见。

　　46、为了正义，我们必须去求唐·柯里昂。

　　47、我将给他一个他无法拒绝的条件。

　　48、无私化雨，有物皆春。

　　49、大道至简，实干为要。

家庭教育格言

家庭教育格言（精选60条）

　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。以下是小编帮大家整理的家庭教育格言（精选60条），欢迎大家分享。

　　1、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。

　　2、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

　　3、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

　　4、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

　　5、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

　　6、良好的个性胜于卓越的才智。

　　7、幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

　　8、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

　　9、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　10、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。

　　11、性格塑造始于婴儿时期。

　　12、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

　　13、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

　　14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

　　15、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

　　16、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　17、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

　　18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　19、天赋如同自然花木，要用来修剪。

　　20、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

　　21、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

　　22、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。

　　23、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。

　　25、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。

　　26、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

　　27、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　28、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

　　29、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

　　30、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

　　31、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

　　32、运动贵有恒，饮食贵有节。

　　33、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

　　34、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

　　35、在*时的家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

　　36、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

　　37、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

　　38、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

　　39、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

　　40、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

　　41、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

　　42、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的'急躁情绪。

　　43、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。

　　44、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

　　45、家庭教育是一种*等的双向互动教育。*等的前提下是家长能够指引孩子的教育，也能够是孩子纠正家长的教育，还能够是“和*探讨”出“真理”的共同进步的教育。

　　46、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

　　47、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的*惯。

　　48、勤勤恳恳学*，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

　　49、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

家庭教育的名言

1.对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为*惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

2.一个行为反复养成*惯，*惯反复形成品质，品质改变命运。

3.良好的*惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

4.只有父母与教师养成了良好的教育*惯，您的孩子或学生才能形成良好的*惯。

5.孩子坏的*惯80%都是在家里形成的。

6.家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

7.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

8.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

9.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

10.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

11.幼儿的学*是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

12.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

13.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。

14.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。

15.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

16.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

17.激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

18.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

19.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

20.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。

21.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

22.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

23.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

24.孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

25.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

26.穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

27.所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

28.谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

29.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

30.父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

31.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

32.学前教育更要重视孩子良好*惯的养成。

33.*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

34.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

35.父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

36.打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

37.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

38.父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

39.换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

40.不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

41.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

42.学校教育总是重视学生的知识学*，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

43.精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

44.性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学*好的标准是“自学自得”。

45.有效的学*是边缘学*，无效的学*是焦点学*。孩子的学*出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学*，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

46.学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

47.人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语

48.贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

49.有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

50.成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

51.让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。