好*惯语录

好*惯名言

　　*惯形成性格，性格决定命运。以下是好*惯的名言，希望对大家有帮助。

　　1、根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

　　2、孩子成功教育从好*惯培养开始——巴金

　　3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

　　4、书是人类进步的阶梯。——高尔基

　　5、*惯是在*惯中养成的。——普劳图斯

　　6、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。——林则徐

　　7、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

　　8、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

　　9、凡人之性成于*。——王廷相

　　10、*惯能造就第二天性。——西塞罗

　　11、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。——培根

　　12、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……*惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　13、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

　　14、*惯使我们顺从一切。——伯顿

　　15、*惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

好*惯格言

好*惯格言

1、播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。

2、不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。—— 莎士比亚

3、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。—— 奥古斯丁

4、人喜欢*惯，因为造它的就是自己。—— 萧伯纳

5、*惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯

6、多一个好*惯，就多一份自信；多一个好*惯，就多一份成功的机会；多一个好*惯，就多一份享受生活的能力。

7、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的*惯。——爱比克泰德

8、良好的*惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

9、*惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——[英]培根

10、良好的*惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。

11、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——Aristotle

12、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

13、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的*惯；有什么样的*惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

14、*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

15、*惯比天性更顽固。——昆图斯

16、孩子成功教育从好*惯培养开始 ——巴金

17、*惯的力量是巨大的。——西塞罗

18、人应该支配*惯，而决不能让*惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

19、不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

20、好*惯会使人受益终身。

21、*惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

22、美德大多存在于良好的*惯中。——佩利

23、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的*惯跟着改变；*惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。—— 马斯洛

24、起先是我们造成*惯，后来是*惯造成我们。 —— [英]王尔德

25、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 —— [美]爱默生

26、人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

27、*惯要靠*惯来征服。——坎普滕的托马斯

28、一个人养成一种*惯，然后又逐渐被这种*惯所改变，这就是*惯的力量。

29、当你开始依照*惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

30、*惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

31、叶圣陶先生曾语重心长地说：“好*惯养成了，一辈子受用；坏*惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”好*惯是助推器，是助人腾飞的动力；坏*惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。要养成良好的*惯，就要从我做起，从现在做起，从点滴做起！

32、孩子成功教育从好*惯培养开始——巴金

33、好*惯是开启成功、财富的钥匙。

34、*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。—— 高 汀

35、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——亚里士多德

36、*惯就像一把钥匙，人的一生都会随身携带，好*惯可以开启成功和幸福之门，带领你走出扑朔迷离大海，为你的人生指明正确的方向，坏*惯则会随时阻碍你走向成功之门，把你带到堕落和颓废的路上去。

37、*惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

38、*惯能造就第二天性。——西塞罗

39、坏*惯往往使人深陷泥潭。好*惯常常让人受益终生

40、讨饭三年懒做官。——日本

41、根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

42、播种一个行动，你会收获一个*惯；播种一个*惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。—— [英]普德曼

43、在克服恶*上，迟做总比不做强。——利德益特

44、*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

45、良好的*惯对于我们的生活和学*是一份享用不完的财富。

好*惯的句子

　　1、*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

　　2、根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。

　　3、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被*惯引入歧途。

　　4、良好*惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

　　5、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。

　　6、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。

　　7、随身携带纸巾。（看一个男人是否能成为绅士，就看他是否有随身携带纸巾的*惯。）

　　8、对我们的*惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候不会立即显出它的影响。

　　9、人应该支配*惯，而决不能让*惯支配自己。

　　10、*惯真是一种顽强而巨大的力量/，它可以主宰人的一生。

　　11、出门前再次检查包包里的物品。（总是健忘又不肯检查的人是无可救药的！）

　　12、善用晚上七至十时。（想知道一个人会有什么成就，就看他晚上的时间在干什么？）

　　13、看书或计算机时，每一小时休息十分钟。（要像爱惜生命一样爱惜眼睛。）

　　14、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。

　　15、人喜爱*惯，因为造它的就是自己。

　　16、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

　　17、每天用凉水洗脸。（凉水洗脸，皮肤健康；热水洗脚，强似吃药。）

　　18、播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。

　　19、不回家时要知会家人。（老公，当你不回家又不打招呼的时候，你能体会我的操心吗？）

　　20、*惯就是一切甚至爱情中也是如此。

　　21、思想决定行动，行动养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。

　　22、*惯就是*惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。

　　23、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。

　　24、*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。/

　　25、在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧。

　　26、*惯创造的奇迹多么惊人呀！*惯的养成又是多少快和多么容易呀

　　27、每天喝八杯白开水。（每天喝八杯白开水2000cc，百病不侵容颜美。）

　　28、一种传统的*惯每每是越没有存在的理由，反而越不容易去掉它。

　　29、每天反复梳头五分钟。（梳头百余下，散发而卧，熟寝到天明。）

　　30、好*惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。

　　31、我们看到一种风俗只要起了头，就能继续流行。

　　32、锁门后再确认一次。（许多事情就是这样：做对了未必得到奖励，但做错了，就一定会受到惩罚。）

　　33、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的*惯。

　　34、入睡前轻揉腹部帮助肠道蠕动。（起床前或睡前，右手按腹部手心对着肚脐，左手迭放右手上，先顺时针方向轻揉50次，再逆时针方向轻揉50次。）

　　35、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

　　36、睡前一个小时停下手头的工作。（要打仗时，认真准备打仗；要睡觉时，认真准备睡觉。）

　　37、一个钉子挤掉另一个钉子，*惯要由*惯来取代。

　　38、*惯实际上已成为天性的一部分。

　　39、*惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。

　　40、*惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。

　　41、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

　　42、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。

　　43、每天对镜子的自己微笑。（亲爱的孩子，如果你都不喜欢自己的话，怎么可能指望别人喜欢你？）

　　44、随时随地找机会锻炼。（怎么说没机会锻炼自己呢？这样的机会随时都有啊！）

　　45、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接*。

　　46、*惯支配着那些不善于思考的人们。

　　47、睡觉时向右侧卧，保护心脏。（侧卧养心，宜朝东而眠。）

　　48、二个月换一次牙刷。（二个月没换过牙刷要比二个月没换的袜子还要脏。）

　　49、吃完饭半小时后刷牙。（饭后半小时之后，游离出牙齿釉质的钙磷等保护层恢复再刷牙，才不会伤害牙齿。）

　　50、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的*惯；有什么样的*惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。

　　51、当你开始依照*惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。

好*惯名言

好*惯名言

　　一个好的*惯会使人受益终身，所以要从小养成好*惯，坏*惯要趁早改掉。以下是小编为你整理的好*惯名言，欢迎大家阅读。

　　1、好*惯是开启成功财富的钥匙。

　　2、良好的*惯对于咱们的生活和学*是一份享用不完的财富。

　　3、一个好*惯终身享受它的利息，一个坏*惯，一辈子偿还它的债务。

　　4、每一天出门照镜子，给自我一个自信的微笑

　　5、好*惯，益终生。

　　6、良好*惯成就美丽人生。

　　7、良好的*惯能改变咱们的人生，一旦养成，便可终身受益。

　　8、你如果养成了好*惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏*惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。——乌申斯基。

　　9、不用训斥，指责的口吻跟别人说话

　　10、自我能做的事决不好麻烦别人。

　　11、人的生命都是不断养成好*惯和改正坏*惯的过程，这是人类生存发展的必然趋势。

　　12、随时记录灵感

　　13、说话时声音有力感觉自我声音似乎能产生有感染力的磁场

　　14、如果良好的*惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏*惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

　　15、当你气恼时，先数到十然后再说话；假如怒火中烧，那就数到一百。

　　16、定期存钱

　　17、遇到挫折对自我大声说：太棒了！

　　18、叶圣陶先生曾语重心长地说：“好*惯养成了，一辈子受用；坏*惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”好*惯是助推器，是助人腾飞的动力；坏*惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。要养成良好的*惯，就要从我做起，从此刻做起，从点滴做起！

　　19、*惯是行为的女儿，但是女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自我的女儿，但是更漂亮，更幸运了。——杰·泰勒

　　20、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的*惯；有什么样的*惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

　　21、一个人养成一种*惯，然后又逐渐被这种*惯所改变，这就是*惯的力量。

　　22、良好*惯是健康人格之基。——孙云晓

　　23、昨日的*惯，已经造就了今日的咱们；今日的*惯决定明天的咱们。让咱们从此刻做起，从这天做起，养成良好的行为*惯，做一个优秀少年，共同创造辉煌的未来！

　　24、迈克？默多克说：“人不能决定命运。人决定*惯，*惯决定命运。

　　25、活到老学到老。从周围人的身上学*。

　　26、每一天自我反省一次

　　27、每一天坚持一次户外

　　28、培养学生独立思考用心提问的*惯爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。

　　29、不可能发生的事情决不好庸人自扰。

　　30、每一天提前分钟上班，推迟分钟下班

　　31、坚持才有*惯，*惯在于坚持。

　　32、*惯是人情上最深远的法律。——卡莱尔

　　33、*惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯

　　34、不说消极的话，不落入消极情绪，一旦出现立即正面处理

　　35、卓越不是单一的举动，而是*惯。——亚里士多德

　　36、*惯就是一切甚至感情中也是如此。——沃维纳格

　　37、不管任何方面，每一天务必至少做一次"进步一点点"

　　38、凡事预先作计划，尽量将目标视觉化

　　39、美德大多存在于良好的*惯中。——佩利

　　40、苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的*惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个生命中就享受着它的利息。”

　　41、在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

　　42、起初咱们造成*惯，之后*惯造就了咱们。王尔德

　　43、坏*惯是一种藏不信的缺点，别人都看得见，他自我看不见。

　　44、每一天在下班前用分钟的时刻做一天的整理工作

　　45、坏*惯往往使人深陷泥潭好*惯常常让人受益终生。

　　46、让咱们从一点一滴从细微外培养孩子良好的*惯。

　　47、坏*惯像饼子，碎了比保存起来好。英国

　　48、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的生命，因此，人从幼年起就就应透过教育培养一种良好的*惯。——培根

　　49、不良的*惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

关于好*惯的名言

1.良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--作者：

2.人喜欢*惯，因为造它的就是自己。--作者：萧伯纳

3.*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--作者：高汀

4.*惯形成性格,性格决定命运。--约·凯恩斯【美】

5.做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的*惯。--Aristotle

6.孩子成功教育从好*惯培养开始--

7.*惯形成性格,性格决定命运。--约·凯恩斯【美】

8.孩子成功教育从好*惯培养开始--巴金

9.关于*惯的*惯形成性格,性格决定命运。--约·凯恩斯【美】

10.不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--作者：莎士比亚

11.人喜欢*惯，因为造它的就是自己。--作者：萧伯纳*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--作者：高汀

12.谦固美名，过谦者，宜防其诈。--

13.骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。--斯宾诺莎

14.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。--斯宾诺莎

15.自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接*。--斯宾诺莎

16.显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。--休谟

17.我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。--黑格尔

18.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。--徐特立

19.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

20.无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。--毕达哥拉斯

好*惯名言

　　1、*惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

　　2、起先是我们造成*惯，后来是*惯造成我们。——王尔德

　　3、孩子成功教育从好*惯培养开始。——巴金

　　4、少成若天性，*惯成自然。——孔子

　　5、任何事物都不及*惯那么神通广大。——奥维德

　　6、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎

　　7、一个人如果每年根除一种恶*，那么他用不了多久就成为十全十美的人。 ——坎普滕的托马斯

　　8、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

　　9、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接*。——斯宾诺莎

　　10、*惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——马克·吐温《傻瓜威尔逊》

　　11、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯

　　12、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——Aristotle

　　13、*惯就是*惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温

　　14、*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

　　15、好*惯会使人受益终身。

　　16、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎

　　17、*惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

　　18、*惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯

　　19、*惯的力量是巨大的。——西寒罗

　　20、*惯创造的奇迹多么惊人呀！*惯的养成又是多少快和多么容易呀——无论地那些无关重要的*惯和那些使我们起根本变化的*惯，都是一样。——马克·吐温《三万元的遗产》

　　21、根深蒂固的恶*决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳

　　22、思想决定行动，行动养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

　　23、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的*惯跟着改变；*惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛

　　24、人们想的和做的对他们来说都是理所当然的，只有时间才能慢慢使人改变，而任何合乎理智的论据都不能使人改变对他显然有害的一下*惯。——高尔基《与世隔绝》

　　25、*惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

　　26、*惯能造就第二天性。——西塞罗

　　27、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

　　28、总以某种固定方式行事，人便能养成*惯。——亚里士多德

　　29、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——亚里士多德

　　30、*惯就是一切甚至爱情中也是如此。——沃维纳格

　　31、播种一个行动，你会收获一个*惯；播种一个*惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。——普德曼

　　32、在克服恶*上，迟做总比不做强。——利德益特

　　33、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的*惯。——叶圣陶

　　34、坏*惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

　　35、一个钉子挤掉另一个钉子，*惯要由*惯来取代。 ——伊拉斯谟

　　36、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——Aristotle

　　37、*惯的力量是巨大的。——西塞罗

　　38、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹

　　39、*惯是在*惯中养成的。——普劳图斯

　　40、*惯比天性更顽固。——昆图斯

　　41、一种传统的*惯每每是越没有存在的理由，反而越不容易去掉它。——马克·吐温《汤姆索亚历险记》

　　42、*惯要靠*惯来征服。 ——坎普滕的托马斯

　　43、播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。

　　44、良好*惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基

　　45、好*惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

　　46、只要能够掌握思想，养成正确的*惯，就可以掌握自己的命运，而且每个人都可以做到。——拿破仑

　　47、美德大多存在于良好的*惯中。——佩利

　　48、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的*惯；有什么样的*惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

　　49、*惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

　　50、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。——这个对象就是自我。——休谟

　　51、人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

学*的好*惯说明文

学*的好*惯说明文

　　大家或多或少都会接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的学*的好*惯说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　从小培养学*的好*惯可以提高学*效率，培养自*能力。而且还可以提高思考能力。

　　那什么才是良好的学*能力呢？我认为有以下三项： 一，全面的学*计划，并且需要有按计划进行的*惯。学*计划可以依据学*情况进行调整，但不能放弃 。学*计划包括：考试复*安排，每天的学*时间安排，每天要实践自已的目标。只要有明确学*要求，学*才会事半功倍。 二，要善于利用工具，就算学*中遇到难题，我们也必须靠自己的能力理清解决，不要依赖别人。只有这样才能提高自己的学识水*。如今的科技发达，要解决学*上的难题也并非一件困难的事了。例如遇到不会的生字词，可以在工具书上寻找意思；遇到不会的问题是时可以上网查阅资料。 三，要养成及时复*的好*惯。及时复*的优点在于可以加深对学*内容的理解和巩固所学的知识点，避免学*后的急速遗忘。如果我们*日拥有复*的好*惯 ，考试前才不会临时抱佛脚。

　　良好的'学**惯除了能提高我们的学识水*外，还有利于培养独立思考和发现问题的能力，使我们终身受益。

　　叶圣陶先生特殊强调*惯的重要性，他说：“什么是教导？简略一句话，就是要养成。”对中学生来说，擅长独立思考，可能迷信应用时光，准确处置学*与娱乐的关联等等，都是应该养成的良好*惯。

　　一、独立思考的*惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学识要开动头脑，思考问题。从思维角度说，独立思考重要指思维的独立性，包含独立的发明和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学*中善于独立思考，不科学威望（包括课本），不企望现成的谜底，遇事总能问个为什么，总能运用自己的脑筋去察看思考，发明性地去意识事物，摸索解决问题的门路。养成这种*惯不仅有利于搞好当初的学*，发展自己的思维能力，也能为未来的学*乃至毕生的事业奠定基本。

　　二、当真倾听的*惯。听讲是课堂上接收信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门梗塞，信息输入就碰壁。因此听讲才能强弱与否，是决议接受信息多寡的重要因素。专家们以为听课要做到下列多少点：

　　1．上课铃一响就要做好听课的筹备；

　　2．亲密注意先生，眼睛随着老师转；

　　3．注意听教师的提醒；

　　4．细心听其他学生的发言或答复；

　　5．记好笔记；

　　6．适应各个教师的教养方法；

　　7．比教师先想出问题；

　　8．避免注意力分散；

　　9．听课时要进行剖析懂得。

　　三、训练反思的*惯。学*进程中总要做训练，但做完标题并非功败垂成，重要的在于将常识引申、扩大、深入。因而，反思是解题之后的主要环节。个别说来，*题做完后要从五个档次反思：

　　1．怎么做出来的？（解题采取的方法）

　　2．为什么这样做？（解题根据的原理）

　　3．为什么想到这种方法？（解题的思路）

　　4．有无其余办法？哪种方式最好？（多种道路，培育求异思维）

　　5．是否变通一下成为另一类*题？（一题多变增进思维发展）。

　　同样，假如产生过错，更应进行反思：错解的本源是什么？解答同类题目应留神哪些事项？如何战胜常犯的毛病？从而“吃一堑，长一智”，一直完美本人。

　　四、总结演绎的*惯。每章每节的知识是绝对独破的，要想构成知识系统，课后必需有小结，对所学的知识进行概括，捉住应控制的重点跟要害。每学*一个单元，要把疏散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识体系化、法则化、构造化，这样应用起来才干联想畅通，思维活泼。

　　叶圣陶先生曾苦口婆心地说：“好*惯养成了，一辈子受用；坏*惯养成了，一辈子吃亏，想改也不轻易了。”

　　愿同窗们养成良好的学**惯。

怎样培养好*惯

怎样培养好*惯

　　良好的*惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为*惯性的行为。好*惯成就大未来。拥有好*惯的人就一定会取得好成绩好*惯也是指在学*上。以下是小编整理的怎样培养好*惯，欢迎阅读。

　　让孩子养成阅读的好*惯非常重要，阅读可以让孩子的想象空间增加，同时也锻炼了孩子的逻辑分析能力。同时阅读也是一种终身教育的好方法，让孩子终生受益。但是父母该怎样来培养孩子阅读的好*惯呢?

　　1.亲子阅读

　　睡觉前，父母可以拿着孩子喜欢的书和孩子一起坐在床上阅读，可以是父母读给孩子听，也可以是孩子读给父母听。当然在听的过程中，父母和孩子最好还要有一些互动，父母最好能鼓励孩子把书中的故事内容按照自己理解的意思讲出来，甚至是加上自己的观点和看法。之后大家就可以一起来讨论分析。慢慢的，孩子就会对阅读产生浓厚的兴趣。

　　2.创造好的阅读环境

　　古有孟母三迁，可见环境对一个人的影响有多大了。所以想要孩子养成阅读的好*惯，父母一定要给孩子创造好的阅读环境。所谓好的阅读环境，首先是家里必须要有书籍，并且这些书籍有很多是适合孩子年龄阶段的。久而久之，孩子就会情不自禁的根据自己的需要来挑选书籍进行阅读了。

　　3.给孩子选择适合的书籍

　　想要孩子乐意去阅读，必须要先从孩子喜欢的书入手。父母可以事先咨询一下孩子喜欢什么样的书或者是咨询孩子的朋友甚至是邻居。让孩子感兴趣的书会激发孩子主动去阅读。

　　4.保证适当的阅读时间

　　阅读的时间可以根据孩子的意思进行调整，不过一般建议顶多一个小时即可，通常是半个小时就已经很好了。一旦发现孩子有打哈欠或者注意力不集中时，父母就该明白阅读时间已经差不多该告一段落了。

　　5.反复阅读

　　反复阅读是孩子阅读能力培养的一个必要过程，多次反复之后，孩子对故事的内容会有更深入的了解甚至是有自己独到的见解。同时反复阅读也可以让孩子预知和控制故事情节发展，从而让孩子有莫大的成就感。

　　6.调动孩子的阅读兴趣

　　父母一定要有足够的耐心来调动孩子的阅读兴趣。比如故弄玄虚法，给孩子读故事的时候，故意不告诉孩子结尾，而这种没有结尾的故事会督促孩子自己去主动寻找答案。慢慢的，就会对阅读的兴趣越来越浓厚。

　　总之，父母一定要尽自己所能去培养孩子的阅读*惯，这将会是孩子的终身财富。

　　良好的学**惯，对小学生今后的发展将起着重要作用，因此在小学阶段培养学生良好的数学学**惯，是每一位数学教师的重要职责下面，我就对如何培养学生良好的数学*惯谈几点粗浅的看法。

　　一、培养学生认真阅读数学课本的'*惯

　　在小学低年级数学教学中，应注意培养学生的阅读能力。在数学课中，应让学生把“看、读、思、练”结合起来，从学生一入学就应该带领他们逐步学会看懂图、式、文，再引导学生弄清数学术语，理解关键词语，引发学生进一步思考。随着学生年龄和抽象能力的不断提高，对课本内容提出明确而具体的要求，让学生养成读读后做作业的良好*惯。

　　二、培养学生认真审题的*惯

　　审题是进行正确计算不可缺少的环节。通过审题训练，可以养成学生认真严谨的*惯，引导学生灵活地选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。因此，要求学生做到：

　　（一）作题时，首先应读懂题目要求，正确理解题意，明确题目中究竟要我们做什么、怎么做，然后再进行计算。

　　（二）教会学生观察题型，正确运用定律、性质，使计算简便。

　　（三）审题要始终贯穿整个解题过程，既要看全题，又要看运算过程出现的新数字、新情况，做到方法得当。正确的审题能够保证正确、迅速的解题，所以培养学生养成良好的审题*惯是非常重要的。

　　三、培养学生勤于动脑，善于思考的*惯

　　学生学*数学这一活动，归根到底是思维的活动，只有勤动脑，善思考，才能理解和掌握数学知识，形成各种数学能力。教师首先要注意激发学生的思考欲望，善于提出启发学生思考的问题，形成学生发现问题、提出问题的良好品质；其次要注意提供适量的思考依据，培养学生有根据、有条理、有序的进行思考的*惯；第三，要留给学生充分的思考时间，让学生在教师的指导下，充分发挥个人的见解，主动探索新知，多渠道、多角度地寻求解决问题的方法，促使思维水*的逐步提高。如要求学生用数学语言准确的表达15－6所表达的意义，学生一般表达为15减去6得多少，但如果教师留给学生充分思考时间，启发学生从减法的运算名称、意义等多角度进行思考，就会促使学生积极动脑，踊跃发言。

　　（1）被减数是15，减数是6，差是多少？

　　（2）15比6多多少？

　　（3）6比15少多少？

　　（4）6再添上几就是15？

　　（5）15减去多少与6同样多？所以，课堂上教师要善于观察，多方引导，恰当把握时机，发展学生的思维能力。

　　四、培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的*惯

　　学生的作业反映了学生的学*态度和学**惯。良好的作业*惯包括：态度认真、及时检查验算、书写工整、独立完成、富有创见等。从学生刚一入校的那天起，就要培养正确的书写姿势，要求书写工整、格式规范。从数字至数的书写、从一位数到多位数、小数、分数的书写，都要严格要求。独立完成作业是发挥作业应有作用的切实保证，要经常表扬那些能够克服困难并认真检查作业的学生，防止和纠正抄袭别人作业的坏*惯。

　　总之，*惯是人们在长期实践中养成的，因此，培养学生良好的学**惯，必须贯穿在整个数学教学过程中。要坚持严格要求，示范诱导，反复训练，才能取得预想的结果。

　　初二是数学学*的分水岭，很多孩子学*数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学*方法、思考问题方式、学**惯有关。无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学*的不同阶段的要求上讲都应该进行良好学**惯的培养和学*方法的指导。

　　学**惯的培养

　　*惯是经过重复练*而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立学*数学的良好*惯，会使自己学*感到有序而轻松。学*数学的良好*惯应是：多质疑、勤动手、重归纳、多复*、算准确、写规范。学生在学*数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。

　　(一)预*、听课、复*、作业、解题等方面的*惯养成

　　1、预*的方法——预*是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学*能力和养成自学的*惯，所以它是数学学*中的重要一环。

　　(1)看书要动笔。(不动笔墨不读书)

　　①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号;

　　②预*时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学*新内容创造条件。

　　③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。

　　④要把某一本练*册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。

　　(2)确定听课要点。把握自己要解决的主要问题，以提高听课的效率。

　　2、听课的方法

　　听课是学*数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学*，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。

　　(1)盯住老师。除在预*中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。”

　　(2)敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。

　　(3)记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。

　　3、复*的方法

好*惯演讲稿200字

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是 有位哲学家曾说过： “是否真有幸福， 并非取决于天性， 而是取决于人的*惯。

”由此可见，养成一个好*惯是多么 重要啊! 英国著名科学家， 一生成就斐然， 间深有感触地说： “*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

” 我们无论是研究成功者的成功，还是研究失败者的失败，都 可以发现：*惯左右了成败，*惯改变了人的一生。

具有良 好的*惯的人，大则成才，小则*。

因此从小养成良好的 *惯，将会使孩子受益终身，而不良*惯，则贻害无穷。

说:“读书足以怡静,足以博采,足以长才。

”这说明阅 读是增长知识的最佳途径。

也提到： “读一本好书就是 与一个高尚的人对话。

”可见，阅读可以使人增长见闻，每 天读一篇好文章会使你的学问增添不少。

阅读更可以帮你解 闷，当你十分郁闷的时候，读读书，看看文章，可以帮助你 陶冶性情。

同学们， 养成好*惯并不难， 关键是你要坚持用心去做。

不管任何方面，每天我们至少做到一次进步一点点”。

马克. 吐温说过:“*惯就是*惯，谁也不能将其扔出窗外,只能一 步一步地引下楼。

”*惯是慢慢养成的，让我们静下心来， 养成爱读书的好*惯. 让这个好*惯伴我们一生! 谢谢大家!

亲爱的老师同学们:　　金色，天朗气清，秋风飒爽次唱起雄壮的*，*徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。

今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好*惯，奠基美好人生》。

　　爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好*惯。

好*惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的*惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

　　有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。

在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。

举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公*的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止他人欺负同学的行为”。

可见，良好的行为*惯可以成就积极的人生。

　　再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为*惯，就会有怎样的人生

　　有考取了清华大学的学生在总结她的学*方法时说道：“所谓方法，不如说是一种*惯，是在一定时期内在学*中不断总结、修正、发展而来的*惯。

要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学*方法，即养成最适合自己的*惯。

今天的*惯主宰明天的命运。

”良好的学**惯是学有所成的关键。

青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的*惯：　　1、制定计划的*惯，制订计划是为了坚持。

大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。

你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

　　2、主动思考的*惯，学生如果没有主动思考的*惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好*惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

　　同学们，良好*惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。

下面总结了一段顺口溜，希望对大家有所帮助：　　衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。

好*惯的励志句子(27句)

　　1、*惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

　　2、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标/，并决心实现它。——歌德

　　3、由智慧养成的*惯，能成为第二天性。——培根

　　4、*惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

　　5、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

　　6、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

　　7、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯

　　8、*惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

　　9、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

　　10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

　　11、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好*惯。——洛克

　　12、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

　　13、在日常事物的自理中，一盎司*惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

　　14、不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

　　15、*惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

　　16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

　　17、人喜欢*惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

　　20、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

　　21、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

　　22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

　　23、播种行为，可以收获*惯;播种*惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

　　24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

　　25、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

　　26、孩子成功教育从好*惯培养开始——巴金

　　27、玉不啄，不成器;人不学，不知道。——《礼记》