继承者们经典语录

《继承者们》感人语录

　　电视《继承者们》讲述了以官阀家高中生生活为背景，故事核心为富家子跟贫家女的故事。讲述了占韩国0.1%上流社会的高中生富家子弟们的故事。，其中主要人物也有许多经典台词让我们记忆犹新，下面小编就给大家带来《继承者们》感人语录。

　　《继承者们》感人语录精选：

　　1、捕梦网，它会滤除掉那些噩梦，美梦会经过这个圆孔进入你的梦乡。

　　2、每个单词都有其意义，当我们将情感加入到某个单词之时，它就开始产生了意义。

　　3、原来我来美国不是留学，而是流放。

　　4、扔也挨打，不扔也挨打，是被最厉害的人打，还是被差一点的人打，那才是问题。但其实更大的问题，以后你的人生一直都会这样。

　　5、不会说话，又不会尝味道，你那张嘴到底是干什么用的?

　　6、阿姨，受到这种无视还吃的下饭的那是小三，正牌夫人在这种时候该是一颗米粒也咽不下去的。

　　—不管咽不咽的下去，小三就是小三，喝酒的小三还不如吃饭的小三呢?

　　7、有什么比吃饭活命还重要。

　　8、我果然是在国外啊，因为吃的不一样嘛。

　　9、你在工作的时候最性感，今晚为我工作怎么样?

　　10、这生活真他妈的恶心，姐姐你是我的梦想，是我最糟糕的人生最后的希望。

　　《继承者们》感人语录大全：

　　1、我会想你的，没你今晚可怎么过。

　　2、学*，不用那么努力，英语，嫌烦就别学了，吃喝玩乐就好，不用苦恼，也不用思考，原本有钱人家的庶子就是吃喝玩乐，不是拥有梦想，还有如果可以，就别回来。

　　3、原来我来美国不是留学，而是流放。

　　4、我实在懒得埋怨谁。

　　5、扔也挨打，不扔也挨打，是被最厉害的人打，还是被差一点的人打，那才是问题。但其实更大的问题，以后你的人生一直都会这样。

　　6、说的真奢侈，不工作的时间对我来说都是奢侈。

　　7、属于我的天堂只有一个打工天堂。

　　8、——告诉你别总勾引我男朋友了吧!

　　——你觉得我那么漂亮吗?

　　——我可没说你漂亮。

　　——对吧，但你可是非常漂亮。所以别再占着我繁忙的打工时间，要点餐还是要出去?

　　——大发，怎么可以这样对客人，服务太差劲了。

　　——居然被你发现了。

　　9、好笑，年轻男女之间哪有纯友谊。

　　10、讨厌她，每天都穿着不同的衣服出门;讨厌她，从专门有司机负责开门的大轿车后座上走出来;最讨厌的就是她毫无顾忌的就能发脾气。

　　11、不会说话，又不会尝味道，你那张嘴到底是干什么用的?

　　12、——阿姨，受到这种无视还吃的下饭的那是小三，正牌夫人在这种时候该是一颗米粒也咽不下去的。

　　——不管咽不咽的下去，小三就是小三，喝酒的小三还不如吃饭的小三呢?

　　13、有什么比吃饭活命还重要。

　　14、我果然是在国外啊，因为吃的不一样嘛。

　　15、你在工作的时候最性感，今晚为我工作怎么样?

　　16、这生活真他妈的恶心，姐姐你是我的梦想，是我最糟糕的人生最后的希望。

　　17、捕梦网，它会滤除掉那些噩梦，美梦会经过这个圆孔进入你的梦乡。

　　18、每个单词都有其意义，当我们将情感加入到某个单词之时，它就开始产生了意义。

　　19、——不用上课吗?

　　——是我不喜欢的课，打算拿你当借口跷课。

　　20、是为了说给你听，让你不要害怕。

　　21、我会想你的，没你今晚可怎么过。

　　22、属于我的天堂只有一个打工天堂。

　　23、好笑，年轻男女之间哪有纯友谊。

　　24、有机毒品卖出去了吗?

　　25、我也很喜欢月薪200万的白领工作。

　　26、你想想，美国纽们该多性感啊，天天看着像竹竿一样的你。现在看看各种前凸后翘的身影那该是多么美妙啊。

　　27、为什么女人明知道正确答案还这么担心呢?

　　28、这么缠人还能这么漂亮的人也就只有她可。

　　29、哥哥认识的男人里面就没有一个会喜欢眼泪自拍的。

　　30、学*，不用那么努力，英语，嫌烦就别学了，吃喝玩乐就好，不用苦恼，也不用思考，原本有钱人家的庶子就是吃喝玩乐，不是拥有梦想，还有如果可以，就别回来。

韩剧继承者们经典台词

韩剧继承者们经典台词

　　电视剧《继承者们》中有很多经典的台词名句被大家熟知,下面是小编整理到的相关内容，一起来看看吧。

　　车恩尚（朴信惠饰）：可是我们知道，在十八岁那段遍布荆棘的时间里，我们曾经流过多少泪，受过多少伤，摔过多少跟头 ，我们曾经多么激情飞扬。

　　金叹（李敏镐饰）：十八岁的我们，曾经钟情，曾经喜欢，曾经流泪，曾经逃避，曾经屈膝，曾经无数次背离彼此。

　　车恩尚（朴信惠饰）：可是尽管如此，十八岁的我们，还是奔向彼此，牵起了手，用力紧紧抱住了彼此

　　难下决定的时候，什么都不要想，只要想明天的事，只要想明天想做什么，答案就会不一样。

　　不会说话，又不会尝味道，你那张嘴到底是干什么用的?

　　我喜欢上你了，比任何时候都认真。

　　欲戴皇冠，必承其重

　　你这个疑妻症早期患者

　　我们走得够远了 不要再走下去了

　　本以为你是一场美梦，没想到竟是一场噩梦

　　你在哪

　　跟谁在一起

　　什么时候走

　　别走

　　再跟我待会

　　我想你了。

　　以后我们不要再见面了

　　偶尔见到也不要打招呼

　　也不要互相问候过得好不好

　　就算时间过了很久很久

　　也不要回忆当初如何如何

　　不要笑着打招呼好像认识的样子

　　这顿你请吧，谢谢你的面。

　　你的梦想是登上史上最高的顶点，而金叹的.梦想却是让恩尚成为他的世界

　　昨天你问我你是不是我的不幸之一。

　　不，你是我不幸中的万幸。

　　只要再次站起来就可以了，不断的站起来，总有一天不会再摔倒。

　　1、其实如果你不表白，我们还是朋友的。

　　那我表白了呢。 女朋友啊。

　　2、我只盼着能够顺利毕业， 20岁的时候生活只要比现在好上一点点就行，我只求这个，可是我真的不知道该怎么才办好了要我告诉你该怎么办吗?你明天立刻就从我家里搬走。什么?没法搬吗，学校也想继续念下去吗。那就从现在开始喜欢我，如果可能，尽量真心喜欢。因为我已经喜欢上你了。

　　3、你最*在谈恋爱么?

　　跟婚外情差不多

　　4、不绊倒你，我哪有机会扶住你啊!

　　5、你过来，让我揍一顿!

　　6、会长，为什么要恩尚去帝国高?

　　因为在那里会有无数人能清楚的告诉她为什么不能太靠*金叹的原因!

　　7、仿佛一场仲夏夜之梦一样的时间,现在我该消失了,昨晚就像做梦一样。

　　8、不会说话，又不会尝味道，你那张嘴到底是干什么用的?

　　9、每个单词都意义，当我们将情感加入到某个单词之时，它就开始产生了意义。

　　10、爱一个人到底什么感觉? 好像突然有了软肋，也突然有了铠甲。

　　11、学*，不用那么努力，英语，嫌烦就别学了，吃喝玩乐就好，不用苦恼，也不用思考，原本有钱人家的庶子就是吃喝玩乐，不是拥有梦想，还有如果可以，就别回来。

　　12、扔也挨打，不扔也挨打，是被最厉害的人打，还是被差一点的人打，那才是问题。但其实更大的问题，以后你的人生一直都会这样。

　　13、阿姨，受到这种无视还吃的下饭的那是小三，正牌夫人在这种时候该是一颗米粒也咽不下去的。

　　不管咽不咽的下去，小三就是小三，喝酒的小三还不如吃饭的小三呢?

<<继承者们>>经典台词

★1☆　　“因为在那里会有无数人能清楚的告诉她为什么不能太靠*金叹的原因！”

★2☆　　我会想你的，没你今晚可怎么过。

★3☆　　ldquo;爱一个人到底什么感觉？”“好像突然有了软肋，也突然有了铠甲。”

★4☆　　——你觉得我那么漂亮吗？

★5☆　　mdash;—那就从现在开始喜欢我，如果可能，尽量真心喜欢。因为我已经喜欢上你了。

★6☆　　——我可没说你漂亮。

★7☆　　不绊倒你，我哪有机会扶住你啊！

★8☆　　生活*的恶心，姐姐你是我的梦想，是我最糟糕的人生最后的希望。

★9☆　　果然是在国外啊，因为吃的不一样嘛。

★10☆　　——居然被你发现了。

★11☆　　会让你跨域这世界上所有的门槛

★12☆　　学*，不用那么努力，英语，嫌烦就别学了，吃喝玩乐就好，不用苦恼，也不用思考，原本有钱人家的庶子就是吃喝玩乐，不是拥有梦想，还有如果可以，就别回来。

★13☆　　每个单词都意义，当我们将情感加入到某个单词之时，它就开始产生了意义。

★14☆　　/p>

★14☆　　为了说给你听，让你不要害怕。

★15☆　　什么比吃饭活命还重要。

★16☆　　——告诉你别总勾引我男朋友了吧！

★17☆　　扔也挨打，不扔也挨打，是被最厉害的人打，还是被差一点的人打，那才是问题。但其实更大的问题，以后你的人生一直都会这样。

★18☆　　过来，让我揍一顿！

★19☆　　原来我来美国不是留学，而是流放。

★20☆　　者/苏夕颜/qq

★21☆　　——不管咽不咽的下去，小三就是小三，喝酒的小三还不如吃饭的小三呢？

★22☆　　/p>

★22☆　　于我的天堂只有一个打工天堂。

★23☆　　——大发，怎么可以这样对客人，服务太差劲了。

★24☆　　梦网，它会滤除掉那些噩梦，美梦会经过这个圆孔进入你的梦乡

★25☆　　——阿姨，受到这种无视还吃的下饭的那是小三，正牌夫人在这种时候该是一颗米粒也咽不下去的。

★26☆　　，我一直都是长得这么好看

★27☆　　欲戴王冠，必承其重。

★28☆　　厌她，每天都穿着不同的衣服出门;讨厌她，从专门有司机负责开门的大轿车后座上走出来;最讨厌的就是她毫无顾忌的就能发脾

★29☆　　如果我现在想抱你，我是不是疯了

★30☆　　——对吧，但你可是非常漂亮。所以别再占着我繁忙的打工时间，要点餐还是要出去？

★31☆　　仿佛一场仲夏夜之梦一样的时间，现在我该消失了，昨晚就像做梦一样。

★32☆　　的真奢侈，不工作的时间对我来说都是奢侈。

谈乐府对《诗经》的继承和发展

谈乐府对《诗经》的继承和发展

　　《诗经》，是*古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共305篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。下面是小编整理的谈乐府对《诗经》的继承和发展相关内容。

　　摘要：在乐舞体系中，《诗经》开辟了*音乐文学的源头，在不断的发展摸索中，汉乐府在此基础上形成了自己独特的乐舞体系。本文首先分析了乐舞体系的具体含义和大致的发展框架，然后选取了比较有时代特点的《诗经》乐舞与汉乐府乐舞体系，然后分析两者建立的背景，两者作为诗和乐舞的综合体都有自己独有的社会功能，从多种不同的社会功能演变中进而分析汉乐府对《诗经》的继承和发展，从多个角度阐述当时社会在乐舞运用上的功能作用，让更多的人了解社会原貌。

　　乐舞体系与诗是不可分割的，正如余冠英曾说的那样，他说《诗经》是汉代以前的《乐府》，《乐府》是周以后的《诗经》。足以知晓两者关系的密切。在实际中，《诗经》和《乐府》也存在着联系，以前乐舞体系的建立与统治者的治国思想密不可分，当时周和汉在治国上主张“礼乐治国”，通过这种思想体系和文化系统的构建达到教化民心的作用。要想维持社会的“礼”就需要乐舞的软性调和，而不是用“邢”来强制约束，而乐舞又与诗是紧密联系的，诗中展现出来的美好景象需要用肢体行动来描述，《诗经》和汉乐府诗歌也就成为了诗乐舞为一体的综合形态展示。在乐舞体系的发展过程中，汉乐府是如何借鉴《诗经》中的元素一步一步发展演变的，这是本文论述的关键所在。

　　一 《诗经》与周王朝乐舞体系的建立

　　众所周知，《诗经》是*最早的一部诗歌总集，可见《诗经》中的诗用于歌唱，诗词都是被人谱曲唱出来或者是按照节奏跳出来，在史书《史记?孔子世家》中记载：“孔子曾三百五篇皆弦歌之。”按照音乐风格的不同将《诗经》分为风、雅、颂三部分，《风》包括了十五个地区的有特色民歌，也就是所谓的民间歌谣；《雅》分为《大雅》和《小雅》，是一些贵族进行宴会或者是诸侯朝拜时候奏的乐曲，《颂》是进行祭祀时候的舞曲和史诗，大多是宫廷的乐师根据需要进行收集或者是创作，一般都是歌功颂德，在祭祀祖先需要在配有仪式，也需要配乐舞蹈，这就理所当然地成为了当时最重要、最典型的乐舞表现形式。可见，在《诗经》产生的周代，《诗经》集合了诗与乐舞，组成了三位一体的独特结构形态。

　　《诗经》中乐舞因素与周代的治国理念也是不谋而合的，周代是一个特别注重礼教的朝代，也就是“礼乐治国”，“《诗》《书》，义之府也；《礼》《乐》，德之则也；德、义，利之本也。”这正说明了诗书礼乐之间的密切关系。尤其是在祭祀活动中，祭祀不能没有诗歌，不能没有根据诗歌编排的乐舞，这也是当时政治生活中的大事，正如《礼记?祭统》中多说的那样：“凡治人之道，莫急于礼。礼有五经，莫重于祭。”在先秦时代，每个部族在进行祭祀活动时，都有自己偏爱的内容和形式，这种形式一旦被整个部族认可就会被一直延续下去，这种乐舞的形式也就成了神圣不可侵犯的，在当时存在这样一种说法，大概意思是国家灭亡了宗庙祭祀活动的乐舞是不会消失的，还会在一个新的国家中一部分小团体还在沿用。在这种情况下，周朝的统治者为了巩固民心，一统天下，于是就采取礼乐治国的方式，从事一系列的文化统治活动，例如设立了管理乐舞的专门机构，设置了专门从事乐舞采编活动的人员。就是在这种情况下，《诗经》中的诗歌内容不断丰富，留给后人大批的精神财富，同时乐舞体系也不断地完善建立，周王朝在“礼乐治国”思想的引领下，逐渐强盛。

　　二 乐府诗歌与汉代乐舞体系的建立

　　秦代之后设立了乐府这一管理乐舞的机构，借助乐府，汉乐府诗歌得以完整地保存下来，汉乐府诗歌也就成了继《诗经》之后歌舞乐曲的大融合。它的内容随着时代的发展日益广阔，不仅包含了宗庙祭祀的乐舞，而且还包含了征战、宴饮以及女性题材的乐舞。在《乐府诗集》中大概汇集了四种题材的乐舞形式。第一种是祭祀的乐舞，如《郊祀歌》，主要是祭祀天地诸神，乐舞华丽典雅，就是单纯的祭拜，没有太过深刻复杂的思想内容。第二种是鼓吹曲辞是民间创作出来的较为杂乱的乐舞，相传是受民族融合的影响吸收过来的北方少数民族的音乐。第三种是相和歌辞，也就是江南地区的民间歌谣，比较出名的就是《白头吟》、《雁门太守行》等，除此之外还有50多首的民间歌谣，这些都是汉乐府诗歌中的精品。第四种是杂曲歌辞，据说在长久的历史过程中，声调已经失传，来源也尚不明确。

　　在汉乐府推动下的`乐舞体系随着时代的变迁文化思想和观念发生了一些变化，以往在周王朝推崇的礼乐治国发生了动摇。尤其是到了春秋战国百家思想争鸣，法家也推出了依法治国的思想，尤其是到了秦末战争之际，彬彬有礼的做法已经消失殆尽，不良的社会风气愈演愈烈，乐舞体系的建设也没有以前那么重视，不会当做是国本来经营。唯一变化较小的就是汉代依旧很看重宗庙祭祀活动。相传刘邦让其夫人创作用于祭祖的乐舞《房中乐》，可见在当时祭祀活动必须要有乐舞才能完成。汉高祖过世时也有人奏《嘉至》，奏《永至》。当时还设有乐官奉常，负责宗庙祭祀的乐舞。到了汉武帝时期，“尤敬鬼神之祀”成了帝王的信条，祭祀活动也设置了相应的管理部门，乐舞也形成了固定的形式，自此汉代恢弘庞大的乐舞体系才开始正式建立起来，逐渐朝着“建章立制，衬托皇家神威”的典礼仪式方向转化。汉乐府诗歌也就被更多的人所熟识。

　　三 乐府对《诗经》在乐舞方面的继承发展

　　随着时代的发展，各个朝代关于乐舞的理念和生活*惯都发生了很大的变化，这就决定了汉乐府与《诗经》在诗歌写作内容上发生了变化，也就是说在乐舞的发展上也发生了很大的变化，具体是如何变化的，是接下来要论述的重点。

　　1 汉代乐舞的规模较之周时期乐舞有所缩减

　　周代统治者为了统治的需要，从“以礼治国”的治国方针出发，建立了大规模的乐舞体系，在当时有专门的机构从事乐舞的编排工作，尤其对祭祀来说，天子的祭祀活动、诸侯王爷的祭祀活动以及后宫妃嫔祭祀活动的规模都是很大的，程序严谨，包括演奏者手中的乐器演奏方式小致乐器的摆放，演奏时间、人物和演奏者的出场时间和方位都是有非常严格的要求，场景宏观浩大。在相关乐舞文献《同耗》中就是这样记载的：“凡射，王奏《驺虞》，诸侯奏《狸首》，卿大夫奏《采蒴》，士奏《采蘩》。”意思就是根据身份的不同采取的乐舞也是不同的。这些乐舞都是由国家规定的，大到王公贵族小到*民百姓都需遵守，在典礼中，乐舞成了其中的一个非常重要的国家职能部门。到了汉代，也建立了乐府机构，但是规模不如之前。在汉武帝时期，重视祭祀活动，乐舞的规模稍大。但是到了其他帝王当政，对祭祀的重视程度不如以前，乐舞大多用在了娱乐方面。从事乐府活动的不再是权高位重的王公贵族，担任此项活动的人很多都是出身比较贫寒低贱的庶人，当时也出现了很多以此为业的艺人。在汉代文学作品的记载中，《郊祀歌》和《安世房中歌》是用于祭祀活动，而其他的作品大部分是说宴饮的。也就是说乐府的规模伴随着祭祀规模的缩减，其乐舞的规模也没有周代时期鼎盛。

　　2 汉代用于祭祀的乐舞相比周代有所减少

　　在《诗经》中有大量的关于祭祀乐舞的记载，占据了整个《诗经》的大部分，大多是说天子诸侯和后宫嫔妃的祭祀活动。按照《诗经》的分类，雅占据了很大成分，其中的雅又分为大小雅，大雅用于祭祀祖先、功臣，小雅祭祀天地神灵，可见祭祀的乐舞是周代乐舞的主体。到了汉代，他的乐舞分为两部分，一部分像《文始》舞是继承的周代，效仿周代祭祀先王的，另一部分是汉代乐官和民间制作的，有宴饮的乐舞，有歌颂军旅生活的乐舞，与之前相比增加了更多的抒情性质。随着国家统一的步伐，分封制度得以建立，诸侯割据的局面也逐渐减弱，祭祀诸侯的乐舞也就相应的消失，祭祀也就变成了祭祀皇族和祭祀天地，由于祭祀对象的减少，祭祀的乐舞也就相应地减少了。

　　3 乐舞伴随着新声开始大规模的流传于民间

　　在《诗经》中记载的流传于民间的乐舞是非常少的，在《礼记?乐记》中就记载说：“郑音好滥淫志，宋膏燕女溺恚，至膏趋数颓志，骞音敖辞乔恚，此四者，淫于色丽害予德，是以祭季巳弗用也。”这些乐舞经过乐官的润色基础上不会流入寻常百姓家。民间的乐舞由于自身的内容涉及百姓的生活无关社稷，与当时大规模的祭祀乐舞不相符，所以也不会得到统治者的重视，所有在民间留下了的周代乐舞很少。但是民间乐舞的发展步伐并没有因此终止。随着汉代疆域的不断扩大，民族融合的步伐也加快，统治者对待外来音乐比较宽容，在汉武帝时期还任用了有才能的乐官李延年，他在乐舞方面进行了大胆的创新，一些所谓的新声也逐渐流入庙宇。在《乐府诗集》中说：“自汉已来，北狄乐总归鼓吹署。其后分为二部：有箫笳者为鼓吹；用之朝会、道路、亦以给赐，汉武帝时南越七郡皆给《鼓吹》是也。”可见在当时的乐器比较丰富，有箫、笳、角、鼓等，也说明汉武帝把这些乐舞作为厚礼会赏赐了南越七郡。这些新鲜的乐舞为人们的生活注入了新鲜的血液，逐渐逃离了宗教祭祀礼乐的束缚，开始了不是“先王之乐一，而是‘世俗之乐’”的新旅程。

　　4 乐舞轻松娱乐的元素更多

　　根据《诗经》的记载，大部分的乐舞都是雅乐，乐舞的动作和音乐都太多庄严肃穆，一般都是用在正规场合，用于朝廷的重大活动，大多是祭祀活动。而且就像孔子说的那样，这些诗主要是为了贵族青年服务的。到了汉代，人们的生活水*有所提高，出来满足基本的物质需要外，开始尝试着去追求一种新的乐舞以丰富自身生活。汉乐府的社会功能也随之发生了变化，雅乐已经不适合汉代生活了。在《汉书?扎乐志》中可见：“汉兴，乐家有制氏，以雅乐声律，世世在大乐官，但能纪其铿锵鼓舞，而不能言其义气。”这就说明在汉室雅乐的声律有人已经不能说出准确的意思了。在此时人们也希望有更轻快自然的乐舞出现，丽俗的乐舞对应了大部分人的口味。在这种情况下，俗乐在汉代就占据了主要的地位。俗乐轻快的风格带给人的轻松愉悦的感受也就注定了它能够深入民间，这种轻快的乐舞更加具有表现力，也不再向以往那样的沉重庄严，在各个地区各个民族取得了快速的发展。

　　结语

　　综上所述，汉乐府的形式不是凭空形成的，它的乐舞在自身进行创新的同时也继承了《诗经》中某些有利元素，在当时的时代背景下，经过官方和民间的加工改良之后，形成了自己独有的特色，这些特色也显示出来音乐文学存在着内在的继承性，这是音乐文学发展的规律，也是音乐文学发展的道路，在历史演变中不断寻求新的突破，为创作出更好的音乐作品努力。

　　参考文献：

　　[2] 陈碧：《〈周易〉乐舞思想及其对*乐舞的影响》，《*文学研究》，2006年第3期。

　　[4] 赵明正：《20世纪汉乐府研究述论》（上），《甘肃社会科学》，2005年第2期。

　　[5] 钱志熙：《音乐史上的雅俗之变与汉代的乐府艺术》，《浙江社会科学》，2000年第4期。

　　[6] 刘阳：《微妙的调和：唐代乐舞文化初探》，《西北大学学报》（哲学社会科学版）2010年第5期。

　　扩展：汉乐府是哪个朝代

　　汉乐府是西汉朝代的。

　　汉乐府介绍

　　乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，*叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。

　　“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。

　　汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》的是，它开创了诗歌现实主义的新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴*生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是*诗史五言诗体发展的一个重要阶段。汉乐府在文学史上有极高的地位，其与诗经、楚辞可鼎足而立。

　　《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗，《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。汉代《孔雀东南飞》、北朝《木兰诗》和唐代韦庄《秦妇吟》并称“乐府三绝”。此外，《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”也是千古流传的名句。

　　西汉乐府的扩充和发展是在武帝时期，《汉书·礼乐志》云：“至武帝定郊祀之礼，……乃立乐府，采诗夜诵，有赵、代、秦、楚之讴。以李延年为协律都 尉，多举司马相如等数十人造为诗赋，略论律吕，以合八音之调，作十九章之歌。 以正月上辛用事甘泉圜丘，使童男女七十人俱歌，昏祠至明。”乐府的职能在武 帝时进一步强化，它除了组织文人创作朝廷所用的歌诗外，还广泛搜集各地歌谣。许多民间歌谣在乐府演唱，得以流传下来。文人所创作的乐府歌诗也不再像《安世房中歌》那样仅限于享宴所用，还在祭天时演唱，乐府诗的地位明显提高。据《汉书·百官公卿表》记载，武帝时，乐府令下设三丞。又据《汉书·礼乐志》 所言，至成帝末年，乐府人员多达八百余人，成为一个规模庞大的音乐机构。武帝到成帝期间的一百多年，是乐府的昌盛期。哀帝登基，下诏罢乐府官，大量裁减乐府人员，所留部分划归太乐令统辖，从此以后，汉代再没有乐府建制。

　　东汉管理音乐的机关也分属两个系统，一个是太予乐署，行政长官是太予令，相当于西汉的太乐令，隶属于太常卿。一个是黄门鼓吹署，由承华令掌管， 隶属于少府。黄门鼓吹之名西汉就已有之，它和乐府的关系非常密切。至东汉， 由承华令掌管的黄门鼓吹署为天子享宴群臣提供歌诗，实际上发挥着西汉乐府的作用，东汉的乐府诗歌主要是由黄门鼓吹署搜集、演唱，因此得以保存。

　　汉乐府分为：

　　1、郊庙歌辞：主要是贵族文人为祭祀而作的乐歌，华丽典雅，没有什么思想内容。如《安世房中歌》十七章（楚音）、《郊祀歌》十九章等。音乐主要采用秦国音乐和楚国音乐。

　　2、鼓吹曲辞：又叫短箫铙歌，是汉初从北方民族传入的北狄乐。歌辞是后来补写的，内容庞杂。主要是民间创作。

　　3、相和歌辞：音乐是各地采来的俗乐，歌辞也多是“街陌谣讴”。其中有许多优秀作品，是汉乐府中的精华。

　　4、杂曲歌辞：其中乐调多不知所起。因无可归类，就自成一类。里面有一部分优秀民歌。

浅谈*传统音乐的继承与发展论文

浅谈*传统音乐的继承与发展论文

　　无论是在学*还是在工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编整理的浅谈*传统音乐的继承与发展论文，仅供参考，大家一起来看看吧！

　　随着世界经济全球化趋势的不断增强，我国与世界各国之间的交流也变得越来越频繁，这当然不仅仅局限于经济贸易往来，也包含了各国之间的文化交流。但是，就当前的社会发展现状来看，虽然我国人民在接受一些外来文化时表现出了较高的热情，但是在对于本国传统文化的继承与发展上，有一部分人会以一种无所谓的态度来对待甚至产生厌烦情绪。就我国传统文化中的音乐文化来说，特别是*戏曲文化，除了一些上年纪的人喜欢听之外，绝大多数的年轻人更偏爱一些流行音乐或者一些外文歌曲。由此可见，重视对*传统音乐文化的继承与发展在当前的社会发展中已经是一个十分重要的任务。

　　一、*传统文化的继承与发展存在的问题

　　（一）对于*传统音乐没有树立一个正确的认识

　　我们处在一个更新换代速度较快、发展迅速的时代，由于受到世界经济全球化、文化多元化的影响，越来越多外国音乐文化开始逐渐渗透到我国的.音乐文化中，甚至已经有了取而代之的发展趋势。事实上，我国的音乐文化从很早以前就已经发展起来了，并受到世界各国的关注，但是由于在发展过程中受到一些外在因素的冲击以及一些内在因素的影响，使我国音乐文化的继承与发展在一定程度上受到了影响。这样一来，就会使人们长时间忽视传统音乐文化的发展，在思想上逐渐形成对*传统音乐继承与发展的错误认识。

　　（二）一些现代音乐文化的冲击

　　社会的进步是历史不断变迁的过程，在这一发展过程中就会有一些文化的传承与摒弃。*传统音乐文化发展的实质是一个历史发展过程的展现，所以，要想保证它在发展过程中的长盛不衰，要做的并不是让它成为时代发展的潮流，而是要让这一文化在历史的发展过程中能够长久地被传承和发展下去。当然，每个时代都有每个时代发展的主流趋势，就我们当代社会而言，流行音乐已经成为主流，民族的传统音乐已经被大多数人所淡忘，就连在我国盛极一时的外国古典文化也逐渐成为了一些具有较高生活品质的人的专享。所以，在当前时代发展的形势下，最重要的任务不是让传统音乐文化重新兴起，引领潮流，而是需要在发展现代音乐的时候能够将那些传统的音乐文化继承与发展下去，将我国音乐文化的精华留给后世的子孙，让池{门能够更深切地感受到我国传统文化的博大精深。

　　二、*传统文化继承与发展的意义

　　我国是一个历史悠久的国家，拥有着深厚的文化积淀以及多样化的文化形式。通过对*传统音乐文化的继承与发展，不仅可以为以后我国音乐文化的发展奠定一个坚实的基础，使我国的音乐文化发展更具有民族特色，而且能够让我国的传统文化通过文化交流的形式更好地渗透到其他国家的文化中，更好地适应当前世界文化多元化的发展趋势，加强与世界各国之间的文化交流。

　　三、继承和发展*传统音乐文化的有效措施

　　（一）开设相关的传统音乐文化教育课程

　　教育是为社会培养人才的有效途径之一。因此，可以通过开设一门相关的课程，来逐渐培养学生对*传统音乐文化的学*兴趣，帮助学生从小树立一个对传承民族音乐文化重要性的认识。让同学们通过对传统音乐文化的深人学*，感受到传统音乐文化所带给他们的精神享受，激发学生的学*热情，进而使*传统音乐文化得到更好的发展。

　　（二）对*的传统音乐文化进行创新

　　当前时代发展的主要特点就是快，无论是科技的发展，还是一些文化的发展，都处在一个日新月异的状态中。因此，要想使*传统的音乐文化紧跟时代发展的步伐，不被时代发展的洪流所湮灭，就必须保证传统文化的创新性，而不是单一地局限于对几种形式的发展上。

　　（三）对*传统音乐文化的发展要去粗取精

　　无论是什么，在对它进行传承和发展的过程中都需要经过长期的发展来不断地对它进行完善，只有这样，才能保证它可以在历史的演变中长久地发展下去。尤其是音乐这一类文化，由于其自身的发展特点比较多样化，所以在传承的时候就更应该将那些优秀的文化进行传承。

　　四、结语

　　总的来看，在当今时代发展的形势下，*传统文化的继承与发展已经是一个函待解决的问题。但是在继承和发展我国传统音乐文化的时候，一定要抱着去粗取精的发展态度，以不断创新为原则来使它更快更好地发展。

继承弘扬传统文化的宣传语

继承弘扬传统文化的宣传语

　　传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。下面是小编帮大家整理的继承弘扬传统文化的宣传语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、弘扬传统文化 做有道德的人。

　　2、天行健君子以自强不息 地势坤君子以厚德载物。

　　3、孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和* 诚敬谦祥。

　　4、己所不欲勿施于人 行有不得反求诸己。

　　5、莫以善小而不为 莫以恶小而为之。

　　6、温良恭俭让 仁义礼智信。

　　7、先天下之忧而忧 后天下之乐而乐。

　　8、德不孤，必有邻。

　　9、君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

　　11、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

　　12、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。

　　13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　14、管中窥豹，时见一斑。

　　15、*朱者赤，*墨者黑。

　　16、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

　　17、鞠躬尽瘁，死而后已。

　　18、士别三日，当刮目相待。

　　19、功不可以虚成,名不可以伪立。

　　20、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

　　1、博览五千年，塑造当代贤。

　　2、传学及古今，经略贯华夏。

　　3、承千年精粹，为往圣继绝学。

　　4、扬时代弘毅，为万世开太*。

　　5、用心传承文明，用行成就未来。

　　6、文化点亮心灯，文明美好人生。

　　7、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

　　8、学传统文化，做当代智者。

　　9、博古而通金，挥手在云端。

　　10、弘扬传统文化，共建幸福中华。

　　11、*四书五经，修德蕴之人。

　　12、国学经典智慧，创造美好人生。

　　13、传承华夏文明，引领立志修身。

　　14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

　　15、传承古文化，塑造新人才。

　　16、传华夏文化，通古今未来。

　　17、知儒道孝易，看学苑汶林。

　　18、传承弘扬文化，成就美好人生。

　　19、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

　　20、传东方智慧，品华夏文化。

　　21、传播东方智慧，共享华夏文明。

　　22、承圣贤之德，解天下之事。

　　23、传统文化播神州，华夏文明永流传。

　　24、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

　　25、博学助君明志，笃行助力致远。

　　26、借助先贤成就，打造现代经典。

　　27、传华夏文化，通古今未来。

　　28、*古之至理，明处世之道。

　　29、知儒道孝易，看学苑汶林。

我国家庭教育伦理思想的发展与继承的论文

我国家庭教育伦理思想的发展与继承的论文

　　在学*和工作的日常里，大家都写过论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我国家庭教育伦理思想的发展与继承的论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　论文关键词：家庭教育 伦理思想 发展与继承

　　论文摘要：在*传统社会中，家庭教育始终受到历代统治者及社会大众的重视。先秦时代，儒家就指出家庭是国家的基础，强调家庭管理的好坏直接关涉到国家统治秩序及社会的稳定发展，并提出儒家伦理思想的总纲领，即修身、齐家、治国、*天下。由此，“欲治其国者，先齐其家”，“家齐而后国治”便成了*传统家教的指导原则。*古代家庭是由宗与族在血缘关系基础上形成的，故家教的内容首先强调祭祀祖先的重要性，这是家庭道德教化的根本。儒学家们更将孝德作为家庭教化的出发点，并把这种孝道推广到国家政治方面，以尊君、忠君为天经地义，从而达到“以孝治天下”的目的。这种移“孝”作“忠”的说教，逐渐发展成所谓的“名教”，以维护*社会的秩序。汉代以后，家教更受到普遍的重视，相继出现了“家训”；“家范”、“家仪”、“家规”、“治家格言”等家教书籍。其中所宣教的“勤俭持家”、“六亲和睦”、“尊老爱幼”、“以身作则”等。

　　*古代家庭始终是处在宗法制度与宗法观念支配下，因而在家教中所强调的家法，则更多的是体现男性家长的意志与权威。同时，这种家长的权力在历代又都受到法律的认可与维护。如妻儿违反家规，冒犯教令，除了有庭训责打，甚至可“依法决罚”，国家法律承认父祖的惩戒权，这无疑是家教中的糟粕。因此，我们对传统的家教思想必须作具体的分析，剔除其封建糟粕，吸取其合理的思想。我国富有道德价值的家教思想，可作如下概括。

　　一、德教为本

　　德教为本，是指家庭教育要以道德教育为根本，为基础。家庭教育的内容可以是诸多方面的，如:德、智、体、美、劳等等，古代人们认为在这些方面的教育中，道德教育为首要的根本的教育。家庭教育首先是教育自己的子女如何做人，也就是如何处人处事、待人接物，成为社会中的一员，成为有道德、有理想的人，其最高目的在儒家看来，则是为了成贤成圣。在此基础上进一步实现其齐家、治国、*天下的政治理想。《孟子·梁惠王上》中说:“壮者以暇日修其孝梯忠信，入以事其父兄，出以事其长上。”而“宝身、全行”即珍视自已的身体、生命，追求德行完满又成为孝道的要点。颜之推甚至从胎儿之始就重视道德教育:“怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。”朱熹见从“孩幼而教之以孝梯诚敬之实”直至“少长而博之以诗书礼乐之文，皆所以使之即夫一事一物之间，各有以知其义理之所在，而致(达到)涵养践履之功也”。十分重视道德教育及其道德修养必须从童年抓起。**之后，方能自然地践行“修身、齐家、治国、*天下”之道。

　　家庭是儿童教育的第一环境。培养下一代成为符合社会需要的人，是家庭的重要社会功能之一。德教为本反映了这一要求，应该说是家庭教育的一个普遍的原则，古今皆然。虽然德育的具体内容随着历史的变化而有所不同，但以德教为本的这一普遍的原则是不会因具体内容的变化而变化的。

　　二、六亲和睦

　　六亲和睦，又寸于家庭来说是极为重要的。其基本的思想是指家庭亲属之间的和睦相处，*人一向把它当作家庭建设的理想目标。六亲和睦以“和为贵”，标明和睦在家庭生活中的重要，强调和睦相处是幸福美满家庭的基础。而要做到家庭成员的和睦，则又要以教育成员之间格守各自的角色规范为前提。“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝，才能内部安定，外有成功。”颜之推在其《颜氏家训·兄弟》篇中，对兄弟之间的关系，作了淋离尽致感人至深的分析后指出:“兄弟不睦，则子侄不爱；子侄不爱，则群从疏薄；群从疏薄，则憧仆为仇敌矣。如此，则行路皆踏(践踏)其面而蹈其心，谁救之哉?”王夫之对家庭和睦之道也有独特的见解:“和睦之道，勿以言语之失，礼节之失，心生芥蒂，如有不是，何妨面责，慎勿藏之于心，以积怨恨。天下甚大，天下人甚多富似我者，贪似我者，弱似我者，千千万万尚然，弱者不可妒忌强者，强者不可欺陵弱者，何况自己骨肉，有贫弱者，当生怜念，扶助安生；有富强者，当生欢喜心，吾家幸有此人撑门户”。

　　六亲和睦的家庭伦理观念，很显然与西方强调个性独立有所不同，更多地体现了东方古老伦理的特色。我们并不否认传统的六亲和睦观念是建立在以血缘为纽带的封建家长制基础之上的，以此它的实现受到了历史条件的局限。然而和睦的家庭一向为人们普遍所向往，就现代来说，建立在*等观念之上的家庭和睦，仍是建立现代幸福家庭的必要前提。

　　三、尊老爱幼

　　尊老爱幼，可简约地归结为孝与慈这两种思想。关于孝，在*全部历史中和人民古往今来的生活中，都占有极高和极重要的份量。可以说，孝是*文化最突出的特色，也有人称*传统文化为孝的文化。

　　《孝经》是一部孔子述作的孝学专著，自从在汉代重新面世后，历经诸朝各代，不仅受到一般社会层面的高度重视，而且得到历代朝廷的无比青睐，被尊奉为千古圣书。《孝经》的最大的社会价值，在于它能够通达人性，以德教人，以理晓人，委婉清明，解释迷误，启发心智，进而感化人心，导引人行，成为历代历朝最为优良的教民化俗的工具。孔子在《孝经》“开宗明义第一”中说:“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”清楚地表达了他对孝的含义的认识:起初是事奉双亲，后来引伸到包括忠君，最后归结于立身修德。那么怎样才算得上孝子事亲呢?“居则致其敬，养则致其乐，病则致其优，丧则致其哀，祭则致其严。”这五个方面都能做到并做好，才能称得上是孝子事亲。事亲如何联系得上事君呢?因为事亲者“居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣!”在家里能够做到循人伦礼仪，所以延展到官场上到社会上也是会以礼待人的。因此，孔子说:”君子之事亲孝，故忠可移于君。”但孔子也并不提倡愚忠。他的学生曾子问他，儿子是否只要顺从父亲的旨意，就可以说他是孝顺的呢?孔子即刻反洁:“当不义，则争之，从父之命，又焉得为孝乎?”让父陷于不义，怎么能称得上孝顺呢?孔子的孝亲思想十分丰富，从以礼治家、孝敬父母始，最终达到忠孝一体、家国同构的政治目的。这也是《孝经》既能为百姓接受在民间广为流传，又被历代统治阶级奉为圣经之一的重要原因。孔子之后，孟子对“孝”也有诸多论述。如就公都子关于匡章这个人孝不孝的问题作答时说:“世俗所谓不孝者五:惰其四肢，不顾父母之养，一不孝也。博弈好饮酒，不顾父母之养，二不孝也。好贷财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也。从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也。好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”从孟子这段对“五不孝”的解释中，可了解古人的孝学观点与孝义的基本内涵，何为不孝，又何谓孝，亦由此稍明。

　　老子说孝与儒家有别，径渭分明。比如《老子》第十八章有云:“六亲不和，有孝慈。”又云:“国家昏乱，有忠臣。”其第十九章有云:“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈。”老子辩证地看孝慈忠信意识与其价值意义。当父子、兄弟、夫妻等六亲之间发生矛盾、不和不睦之时，当社会上出现抛弃仁义纵行邪恶之际，方见得孝顺与慈爱的重要与需要；当国家处于衰跌动乱之秋，才显得忠臣的必要与紧要。亲疏见孝子，国乱识忠臣，这些颇具哲理的论断，颇见老子思想特色。，庄子论孝与老子异曲同调，哲理性极强，思致深刻。如“以敬孝易，以爱孝难。”以敬礼行孝是容易做到的，而真正以赤诚的爱心去行孝那就比较难。“忘亲易，使亲忘我难。”子女易忘父母，而父母是难以忘怀子女的。这也就尖锐指出人性和世情的未足善的一面。

　　除上列孔子、孟子、老子、庄子之外，历史上诸多名家，大都有关于孝学孝行的论述及实践。另外，历史上大量的蒙学类书籍，如《小学》、《三字经》、《弟子规》、《幼学琼林》、《小儿语》、《老学究语》、《好人歌》、《幼学诗》、《太*天国三字经》和女德女则类书籍如《女诫》、《女论语》、《女训》、《女二十四孝图说》、《女三字经》、《女小儿语》、《张氏母训》等莫不以大量的篇幅言孝，逐渐深化了人们的孝亲心理意识，使之成为一种根深蒂固的国民性。

　　至于“慈”，这是对做父母长者的要求，要求他们能慈爱自己的`子女(“爱幼")。作为父母来说，不仅要供给幼小的子女以衣食，更重要的要教育他们如何做人，成为有道德的人。尊老爱幼一向为我国家庭教育的重要内容。这一思想对于建立现代家庭来说，仍然有着十分重要的意义。一个和睦的家庭离不开“孝”与“慈”这两种思想。因此，我们对于这一传统的美德应当继续加以发扬光大。当然，现代家庭是建立在*等思想的基础之上，而不同于旧式的家庭是建筑在宗法制的封建家长制的根基之上。

　　四、勤俭持家

　　勤俭持家是我中华民族，尤其是我国历代劳动人民的一大美德。勤指勤快，要勤于劳动，反对徽惰；俭指节俭，要生活俭朴，反对奢侈浪费。我国古人深深懂得，勤俭两字为“治生之道”，为“发家致富之本”，而徽惰与奢侈浪费则是败家破国的祸首。因此古人十分重视和提倡勤俭持家，以勤俭为美德，以徽惰奢侈为耻辱。在这方面我国古代留传下不少有名的格言与佳话，如:“民生在勤，勤则不匾”。“俭，德之共也；侈，恶之大也。”“俭节则昌，淫佚则亡”。“侈而惰者贫，而力而俭者富。”“力作不求富，富自到矣。”。“力能胜贫，谨能避祸。“《周易》、《尚书》、《孝经》、《论语》等典籍中，都有有关勤俭之论述。大约成书于三千年前的《周易》就提出了贵俭的思想，它把人们对于节俭的态度分为“甘节”、“安节”、“苦节”三种，即甘于节俭、安于节俭和苦于节俭。最好的是“甘节”，就是甘于节俭，把节俭当作“甘之如怡”的乐事。这样的三种态度，必然产生三种不同的结果:“甘节，吉”即甘于节俭，前途是吉祥美好的；“安节，亨”，即安于节俭，凡事亨通顺利；“苦节，贞凶”即苦于节俭，占卜预测未来将是不幸的。对于后一种态度，《周易》的作者给它下了一个带有规律性的结论:“不节者，则暖若。”就是说若不能节俭，势必陷于贫困，落到愁眉苦脸、唉声叹气的地步。孔夫子也曾说过:“一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其优，回也不改其乐”，对其大弟子颜回生活的艰苦朴素大加赞扬。宋代宰相司马光在《训俭示康》中提出的“众人皆以奢糜为荣，吾心独以俭素为美”。程颐也将“节俭朴素”称为“人之美德”。六世纪后期先后为四个王朝效力的颜之推晚年时，为保持家庭的传统和地位，写了《颜氏家训》二十篇，想以自己的经历和体验来教训子孙，鼓励子孙继承家业，扬名于世。这部封建时代第一部系统完整的家庭教科书对勤俭持家有丰富的论述。其中对“俭”与“吝”之间的关系作了辩证阐述。他说:“然则可俭而不可吝也。俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤谓也。令有施则奢，俭则吝；如能施而不奢，俭则不吝，可矣。”《颜氏家训》在*历史上有深远的影响，后人称之为“古今家训，以此为祖”，又称之“篇篇约石，言言龟鉴，凡为人子弟者，可家置一册，奉为明训。”另外在民间流传甚广的朱用纯的《治家格言》对勤俭持家也有精采论述:“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸谬，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，燕客切勿流连。器具质而洁，瓦击胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍懂。”所有这些有关勤俭的论说，是我国人民历史经验的总结，不光是为人之道，治家之方，也是兴国之策，时至今日，仍然有着现实的意义，是当大力提倡的。

　　五、以身作则

　　以身作则，这既是对学校教育工作者的要求，也是对家庭教育者的要求。即对父母家长进行家教的要求。家长应以其言行风范，为子女作出榜样，使其乐而接受教育。如果父母家长言行不一，表里相违，对子女的教育就不可能收到好的效果。身教重于言教，学校教育是这样，家庭教育更是这样。

　　颜之推认为在儿童道德教育方面，重要的不在长篇说教，较为有效的还是长辈示范。这种**道德榜样所发挥的影响，他称之为“风化”，“夫风化者，自上而行下者也，自行行而后者也。”这是一种自然的仿效，丝毫不需强制。他认为作为父母，应当教育子弟立志，树立较高尚的生活理想。他引用齐朝一事例来教训子孙。齐朝一士大夫尝说:“吾有一儿，年已十七，颇晚书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”这样教育子弟，志趣低下，实在可鄙，颜之推对此极为愤慨，严戒子孙切勿效之。

　　父母是子女的第一老师，古今皆然。，现代教育实践依然表明，一个人在其一生中，受父母的影响往往是最大、最持久的，父母的一言一行皆在潜移默化中影响着子女的成长。这种影响包括子女的品行、性格、*气、兴趣乃至处事待人的态度与方法等等，因此在子女身上总保留有父母的影子。由此可见，作为父母来说，以身作则是十分重要的。

　　家庭教育是人类教育实践的主要实践形式之一，是家庭互动过程中父母对子女有意识、有目的地施加教育影响。在现代社会中，青少年不但在学校、社会中得到思想政治教育，最主要的是青少年在家庭教育中得到了政治思想熏陶、道德培养、心理素质提升等方面的思想政治教育启发。家庭教育作为整个教育系统的基础，在青少年思想品德发展过程中的影响日益伸展。因此，在对青少年进行思想政治教育时，教育工作者要更加注重家庭教育的重要影响。

　　一、家庭教育的特点

　　(一)家庭教育具有普遍性和长久性。

　　每一个人都生活在一定的家庭中，都无例外地收到家庭的影响，从这个意义上讲，家庭影响是普遍的。同时，人一出生就在家庭中生活，一生中大部分时间都在家庭中度过，人的一生都伴随着家庭，因而家庭影响又具有长久性。普遍性和长久性的特点要求我们要充分注意家庭环境的影响，尽可能的创造条件，使家庭的影响和社会的思想政治教育影响相一致。

　　(二)家庭教育具有渗透性。

　　家长的日常言行、家庭的氛围、家庭成员之间的关系、家庭的生活*惯等，都会通过家庭成员的耳濡目染渗透到他们的思想意识中。这种影响虽然不一定是自觉的，但却如春雨般实实在在地作用于家庭成员。

　　(三)家庭教育具有亲和性和权威性。

　　它主要是通过情感的影响和经济的制约来实现的，具有特殊的亲切感和依赖性，并使子女和双亲的联系成为利益一致、休戚与共的依赖关系，在教诲子女方面具有较大的优越性和权威性。

　　二、家庭教育在青少年思想政治教育中作用

　　(一)家庭教育有利于青少年思想观念的培养

　　青少年教育心理学研究表明，青少年的心理还很不成熟，遇到挫折容易一蹶不振，不知所措。他们的世界观、人生观、价值观还未定型，在遇到困难和问题时，首先求助的就是父母。因此，家庭教育对于推动青少年世界观、人生观和价值观具有重要意义，家长要选择正确的方式来推动青少年思想意识的健康发展。

　　(二)家庭教育有利于青少年的健康人格的培养

　　人格素质教育不仅是现代教育的核心，而且也是学校思想政治教育工作的首要问题。埃里克森人格把阶段发展论中强调青少年在青春期阶段主要是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象。此时除了发挥学校教育的作用外，更重要的是注重发挥家庭教育对青少年的作用。

　　(三)家庭教育有利于青少年创新意识的培育

　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴亡发达的不竭动力，在新世纪，为实现伟大*梦，中华民族更离不开各领域的创新。而创新的关键是人才，人才要从青少年抓起，家庭教育无疑在青少年时期发挥重要作用。父母鼓励孩子的好奇心和探索欲，积极营造良好的家庭环境。鼓励孩子独立思考，引导孩子个性发展。

　　三、良好的家庭思想政治教育环境的创造

　　家庭教育在青少年成长中扮演者重要角色，因此，在实际生活中家长对青少年进行思想政治教育时，除了提高家长素质，还要改善教育方法。

　　(一)提高家长的素质

　　家长的素质对青少年身心发展具有直接作用，所以家长既要重视子女的学业学*，又要注重子女的思想政治教育。家长要言传身教，积极引导青少年健康发展。要不断学*先进的与社会要求发展一致的教育理念，培育青少年正确的社会观。要不断提高自己的思想道德水*，明辨是非，给予青少年积极正面的影响。要不断学*法律知识，依法办事，把法制理念深入青少年的思想中去。

　　(二)家长要注意与子女进行有效的沟通与交流

　　家长作为教育者，不要搬出“家长制”，对青少年实行专制教育。家长要允许孩子拥有说话的权利，拥有发表意见的机会，双方要学会倾听。父母和孩子之间要学会换位思考、将心比心，要设身处地地多为对方思考，学会理解对方，学会用心的沟通。

　　(三)身教胜于言教

　　言传固然重要，但身教往往能起到更加深远的影响。这就要求家长时刻注意正确处理个人利益与道德规范的关系，千万不能让子女感觉不顾一切地追逐个人利益是天经地义的，更不能让子女养成钻道德、法律空子的*惯。家长在日常生活中要做到尊老爱幼、家庭和睦、邻里融洽，用这些小事让孩子受到教育。因此，父母在对青少年进行思想政治教育时，要以身作则，为青少年作榜样作用。家庭教育是人的终身教育，对人的全面发展起着基础性的影响。家庭教育影响着青少年思想道德的发展，影响着青少年世界观、人生观、价值观的形成，因此要不断提高家庭教育，为社会培养全面发展型人才。

《张承业字继元》的阅读题

《张承业字继元》的阅读题

　　《张承业,字继元》阅读答案及翻译阅读下面的文言文，接下来就由小编带来《张承业字继元》的阅读题，希望对你有所帮助。

　　阅读下面的文言文，完成10－12题。（共9分，每小题3分）

　　张承业，字继元，唐僖宗时宦者也。晋王兵击王行瑜，承业数往来兵间，晋王喜其为人。及昭宗为李茂贞所迫，将出奔太原，乃先遣承业使晋以道意，因以为河东监军。其后崔胤诛宦官，宦官在外者，悉诏所在杀之。晋王怜承业，不忍杀，匿之斛律寺。昭宗崩，乃出承业，复为监军。

　　晋王病且革，以庄宗属承业曰：“以亚子(庄宗小字亚子)累公等!”庄宗常兄事承业，岁时升堂拜母，甚亲重之。庄宗在魏，与梁战河上十余年，*之事，皆委承业，承业亦尽心不懈。凡所以畜积金粟，收市兵马，劝课农桑，而成庄宗之业者，承业之功为多。自贞简太后、韩德妃、伊淑妃及诸公子在晋阳者，承业一切以法绳之，权贵皆敛手畏承业。

　　庄宗岁时自魏归省亲，须钱蒲博，赏赐伶人，而承业主藏，钱不可得。庄宗乃置酒库中，酒酣，使子继岌为承业起舞，舞罢，承业出宝带、马为赠，庄宗指钱积呼继岌小字以语承业曰：“和哥乏钱，可与钱一积，何用带、马为也？”承业谢曰：“国家钱，非臣所得私也。”庄宗以语侵之，承业怒曰：“臣，老奴使，非为子孙计，爱此库钱，佐王成霸业尔！若欲用之，何必问臣？财尽兵散，岂独臣受祸也？”庄宗顾元行钦曰：“取剑来！”承业起，持庄宗衣而泣，曰：“臣受先王顾托之命，誓雪家国之雠。今日为王惜库物而死，死不愧于先王矣！”阎宝从旁解承业手令去，承业奋拳殴宝踣，骂曰：“阎宝，朱温之贼，蒙晋厚恩，不能有一言之忠，而谄谀邪！”太后闻之，使召庄宗。庄宗性至孝，闻太后召，甚惧，乃酌两卮谢承业曰：“吾杯酒之失，且得罪太后。愿公饮此，为吾分过。”承业不肯饮。庄宗入内，太后使人谢承业曰：“小儿忤公，已笞之矣。”明日，太后与庄宗俱过承业第，慰劳之。

　　卢质嗜酒傲忽，自庄宗及诸公子多见侮慢，庄宗深嫉之。承业乘间请曰：“卢质嗜酒无礼，臣请为王杀之。”庄宗曰：“吾方招纳贤才以就功业，公何言之过也！”承业起贺曰：“王能如此，天下足*也！”质因此获免。

　　（蒲博:古代的一种博戏，亦泛指赌 博。）

　　10、对下列句子中加点的词，解释不正确的一项是（ ）

　　A、晋王病且革 革：急，重

　　B、承业一切以法绳之 绳：约束

　　C、承业奋拳殴宝踣 踣：跌倒

　　D、太后与庄宗俱过承业第 过：经过

　　11、下列各组加点的虚词意义和用法相同的.一项是（ ）

　　A、乃先遣承业使晋以道意 / 乃不知有汉，无论魏晋

　　B、而成庄宗之业者 / 君子博学而日参省乎己

　　C、庄宗以语侵之 / 赵王岂以一璧之故欺秦邪

　　D、不能有一言之忠 / 蚓无爪牙之利，筋骨之强

　　12、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（ ）

　　A、张承业虽是宦官，但他做人的风格深得晋王的喜欢，这也是他后来能够保得住性命并受顾命之托的原因之一。

　　B、张承业在庄宗与后梁相持于河上十多年里，在后方负责招兵买马，聚钱积粮，督促耕织，在前线亦能奋勇杀敌，肝脑涂地。他是庄宗最后能成就霸业的最大功臣。

　　C、张承业不仅责任感强，而且耿直敢谏，在庄宗想从他那里要国家的钱作私用时，宁死不屈，并挥拳怒打拉他的阎宝，其勇气实在可敬。

　　D、张承业也很有智慧，当他知道庄宗很恨卢质时，他假装说要替庄宗杀掉卢质，实质上非常巧妙地保护了卢质，也为庄宗保住了一个安邦定国的人才。