关于散步的诗词

描写月下散步的诗句

描写月下散步的诗句

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那什么样的.诗句才是经典的呢？下面是小编为大家收集的描写月下散步的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　（第一首）

　　馨香飄入小樓東，明月輕移漏影蹤。

　　意趣搜尋能惠德，情懷湧動好怡容。

　　芳心索解魂勾至，馥蕊初開色誘逢。

　　直叫詩人眠不了，嬋娟此刻下凡中。

　　（第二首）

　　街头漫步暗心情，长夜无光不见星。

　　隐隐钟声埋树影，空空雨点打窗棂。

　　心中世事常难断，脑里人生总不晴。

　　吟罢方知欢笑少，孤独寂寞倚门亭。

　　（第三首）

　　烟渺清泉从月溜，独飞孤雁唤妻愁。

　　风催丹桂传香远，雨洒山峦菊艳悠。

　　怀抱琵琶舒爱曲，轻吹横笛画卷幽。

　　海门舟载观光客，击浪轮船戏水游。

　　（第四首）

　　碧浪江流汇小溪，浓烟翠柳画江堤。

　　鸭江碧水成丽景，锦岭青山映彩霓。

　　大树遮荫寻乐趣，断桥底下语声低。

　　慢行赏景边城色，细品人生自在题。

　　（第五首）

　　群星托月九重霄，岸柳垂杨石拱桥。

　　菡萏堤旁憔悴影，葡萄架下瘦阿娇。

　　亭台爱恨青斑笛，暖阁情愁紫洞箫。

　　鸿雁不知何处去，忧伤几度扰心潮。

　　（第六首）

　　遥挂天穹堪重任，遨游环宇破层林。

　　清波碧水琴声碎，暖意柔情心底寻。

　　风疾忽来随愿难，黑云更有蔽障深。

　　阴晴圆缺相宜去，乐踏明光论古今。

　　（第七首）

　　竹影憧憧风叶幽，婆娑细语绕枝头。

　　谁家少女抖沙漏？满地银光镀雁鸥。

　　招手飞来三两只，凝思送出一轻悠。

　　眉边斜挂星星梦，夜色柔情似水流。

　　（第八首）

　　斜日回山皎月迎，步随柳影绕湖行。

　　轻风拂面闲愁远，倦鸟归巢杂绪宁。

　　蜗角虚名凭自去，蝇头微利任由争。

　　此身虽在桃源外，也笑红尘四五声。

　　（第九首）

　　月下鳞波沐夜风，涟漪碎影袅朦胧。

　　小舟微荡纳凉露，岸柳婆娑幕色蓬。

　　倦鸟归巢续旧梦，恋人牵手醉苍穹。

　　一池碧水红尘落，双棹悠悠晚韵融。

　　（第十首）

　　霓彩炫明闹涌宵，矫洁玉兔醉人邀。

　　琴音水面传悠响，曲调亭前荡远飘。

　　柳叶徐徐腰摆舞，激光晃晃夜闪摇。

散步，徜徉夜晚的诗意

　　刚刚于饱嗝中溜出

　　夜晚散步又跨出双脚

　　诗意在一瞬间萌发

　　公园广场就铸造欢乐

　　海洋似的城市乡村

　　享受夜晚不同步履

　　我的悠游几无一致

　　跨越之脚踢破城市音乐

　　时间一分一秒过去

　　灯光早成为绊索

　　牵缠喧嚣人流引子

　　撩拨小孩子最大炫目

　　跑与快走昂着头颅

　　希望冲撞，锻炼之门叩首

　　撑杠杆梭滑板舒筋活络

　　追逐孩童无限快乐

　　东觑觑西看看晃悠一片

　　停停坐坐人们喁喁诉说

　　广场歌舞震天灿响

　　蹦跳手脚与天共创杰作

　　赏喷泉是夜最好享受

　　霓虹闪烁水雾演绎弦律

　　散步这时成为故事

　　一直相看于开始结束

　　爷孙散步变成主弦律

　　天伦之乐充斥点滴生活

　　坐摇摇嘠然而止

　　循着午夜钟声落屋

　　深夜风雨累得汗流浃背

　　家的灯光时时催促

　　还是赶紧结束散步徜徉

　　诗意夜晚，簌簌飘落

阳光拉我去散步的诗词

阳光拉我去散步的诗词

　　我掀开窗帘，

　　一阳光友人跳进我的小屋，

　　顿时把黑暗驱逐。

　　我的友人说：今天天气不错，走，咱们逛逛去。

　　我胡乱收拾下心绪与他出发，

　　逛哪里呢？就河滨公园吧。

　　人行道的路口，走走停停，

　　那红灯与绿灯看起来如此甜蜜，

　　可那白色的斑马线却永远没有交集。

　　公园门口摆弄着一个个剪刀手，

　　仿佛想把阳光的瀑布剪破，

　　也仿佛燕子在天空中穿梭。

　　是谁在浓荫下歌唱？

　　听——

　　老爷爷雄迈的声音不减当年，

　　依旧在空气中荡漾。

　　是谁在小道上翩翩起舞？

　　看——

　　老奶奶身着春的风衣，

　　像一只流连的蝴蝶不忍离去。

　　友人不很耐烦，拉我到了一品图书超市：

　　我左看看，右翻翻，

　　——曾国藩告诉我以冰为鉴可明察秋毫；

　　弘一大师告诉我淡定乃人生最高境界。

　　《西厢记》，《牡丹亭》终于冲破礼教的桎梏，奏响了有情人终成眷属的强音。

　　不知道李太白和苏东坡躺在书架的'哪个角落里。

　　总之我不想再看下去，

　　于是我对我的友人说：我们在这作别吧。

　　他顷刻消失在日落的黄昏，而我，

　　依然从原路折回，回到我的小屋……

散步说课稿

散步说课稿

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的散步说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、说教材

　　莫怀戚的《散步》是七年级语文上册第五单元的第三课。本单元是以家庭、亲情为主题的，前两课重在写家庭矛盾、冲突给家庭成员造成的“精神虐杀”和心灵伤害，后三课重在展现温馨、和美的家庭氛围。五课分别从正反两个不同角度来讴歌亲情，引导学生感悟建立怎样的家庭人际关系，才能实现和谐的家庭格局。本课在本单元中起着承上启下的作用，因此本课在本单元的地位是非常重要的。

　　二、说教学目标

　　根据《语文课程标准》的具体要求和本教材的结构与内容的分析，结合七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我确定本节课的教学目标如下：

　　1、准确、流利、有感情地朗读课文；

　　2、揣摩词句含义，品味本课的语言美；

　　3、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。

　　三、说教学重点和难点

　　教学重点有两个：一是揣摩本文的精美词句，品味语言的美。

　　二是培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。

　　教学难点是：如何理解本文具有象征意义的最后一句话。

　　依据：最后一段话较为抽象，七年级的`学生还不具备深刻理解的基础，需要教师加以点拨。

　　四、说教法学法

　　本文通过生活小事和细节体现亲情美，学*本文正是调动学生的生活体验以感悟亲情的一次极好的机缘。所以我确定课堂结构为以情感为线索，贯穿对文本的品味，使学生能真正接受一次心灵的洗礼，从而形成正确的家庭道德伦理准则。

　　七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，在与教学目标密切联系的条件下，我采用以下的教法和学法。

　　首先是教法：

　　1、美读引路，涵泳亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。如小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，需要采用丰富多样的朗读形式，如听录音、学生跟读、学生自由读、教师范读、学生齐读等。

　　2、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。在触动学生内心情感，激发其写作欲望的前提下，要求他们为亲人写一张贺卡。

　　3、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予学生朗读、品味方法的指导，体现人文性。

　　其次是学法，主要有两种方法：

　　1、一是圈点勾画法。让学生勤动笔墨，养成良好*惯。

　　2、二是朗读感悟法。让学生抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。

　　四、说教学程序

　　主要分为五个步骤：

　　1、营造氛围，谈论亲情。播放歌曲《我爱我家》，通过优美的旋律和诗化的歌词，唤起学生的生活体验，引发学生对“家”进行认真审视，从而架起文本与生活有效沟通的桥梁。然后请学生自由发言，畅谈对“家”的理解。

　　2、初读课文，认识亲情。

　　听课文录音，让学生跟读，整体感知文本，用简练的语言讲述散步过程，理清作者的行文思路，并设计一些较简单的问题，让学生快速抢答。

　　这样既可以培养学生的听读能力、感知能力以及综合概括的能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，真正体现新课标“以人为本，全面发展”的教学理念，同时又能为下一步合作探究搭建*台。

　　3、品读课文，享受亲情。

　　让学生有感情地自由朗读课文，画出自己认为最美的最能表现亲情的最有深意的句子，并加以品析，说说它美在哪里。然后相互交流心得，在合作与品味中挖掘尊老的内涵，以突出教学重点。最后指名朗读文章最后一段，教师点拨，让学生理解主旨，突破难点，并体会以小见大的写作方法。

　　在教学过程中，让学生找自己喜欢的语言品析，玩味，充分体现了学生的主体地位，让学生感受到学*过程的愉悦。在探究过程中，尊重学生的个性，诱发学生的悟性，给学生充分自主的空间，让他们去圈点勾画，去品味语言的精妙，感受亲情的温馨，探究生命的真谛，从而全面提高学生的语文素养和人文素养。

　　4、拓展延伸，拥抱亲情。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。看到莫怀戚一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中感情的弦也被拨动了，有千言万语想对亲人倾诉。请同学们以“亲情”为主题，写一段50字左右的温馨短语在贺卡上送给亲人。

　　语文是实践性很强的课程，因此要求语文教学要联系生活。设计学生抒写对亲人的祝福，就是激活学生的生活体验，让他们在亲情的体验中加深对文本的解读，形成他们对社会、人生的双向理解，获得对生命意义和生命本质的认识。

　　5、总结全文，表达祝福。亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。下面是老师在资料中看到的由本课生发的一副对联。

　　上联：全家四口早春散步互谦让

　　下联：祖孙三代风雨人生相依偎

　　横批：相亲相爱

　　把这副对联送给大家，让我们所有的家都永远充满爱，永远洋溢着浓浓的亲情。

散步的说课稿

散步的说课稿

　　作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的散步的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、教学目标

　　从教材来说，《散步》讲述了一件非常普通的家庭小事，一家祖孙三代四口在春天的效野散步时发生的故事，通过这家人和睦相处、互敬互爱的生活画面，表现了作者的家庭伦理理想：尊老爱幼，在凸显一个“孝”字的同时，表达了中年人对家庭神圣的责任感、使命感。

　　从教学理念来说，语文课程的性质是工具性与人文性的统一；语文课程必须要面向全体学生，使学生获得基本的语文素养即听、说、读、写的能力；语文课程还必须容纳学生的生活经验，并有助于学生与课程文本的互动。

　　从学情分析来看，课文内容与学生生活实际比较接*，学生容易产生情感上的共鸣，从而能够“初步领悟作品的内涵”。七年级的`学生对文笔优美华丽的文章容易认同、喜欢，对文辞冲淡而意蕴深沉的文章却缺乏深入理解、反复品味的意识和能力，同时，大多数七年级学生在家里沐浴着长辈的关爱，他们知道这份爱却体会不深刻，更少有学生能自觉的回报这份爱。

　　因而基于上述三点，我把本课的教学目标定为以下四点：

　　1、准确、流利、有感情的朗读课文，积累文中优美的词句。

　　2、围绕“散步”事件梳理内容，初步掌握概括叙述事件的方法。

　　3、揣摩精美词句，品味文章所展现出来的语言之美、人情之美。

　　4、感受亲情，体味浓重的情意，培养珍爱生命、珍惜亲情、尤其是尊老的“孝”道。

　　二、教学重、难点

　　其中根据教材特点、教学目标及学生的实际，确定教学重点为：揣摩精美词句，在朗读中品味语言美、人情美。

　　至于教学难点，根据学生预*，文章特点确定为：理解（最后一句话）“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。

　　三、教学方法

　　七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，采用以下教法和学法。

　　教学方法：

　　1、美读引路，感受亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。

　　2、快速抢答，感知内容。可设计一些较简单的问题，快速抢答。这样既可以培养学生的听读能力、感知能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，让每个学生都能感到成功的愉悦，体现新课标“以人为本”的教学理念。

　　3、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映出尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。可设制情境（假如这个家庭获得了“五好家庭”），让学生为这一家四口中的任一人写一份颁奖词。

　　4、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予友情提示（如：朗读、概括、品味方法的指导）。

　　学法指导：

　　1、圈点勾画。让学生勤动笔墨，养成良好的阅读*惯。

　　2、朗读感悟。抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。

　　四、课时安排

　　基于本文内容较为通俗，难点也不多，且为一篇自读课文，所以课时安排为一课时。

　　五、教学流程（下面我就说说具体的教学流程）

　　（一）、唤起学生对现实生活的感受，导入新课

　　首先，请学生讲述“你们一家人在生活中你认为最幸福的片刻”，唤起学生对现实生活的感受，后引入作者一家人的幸福片刻，导入新课。这样导入可使教材与生活，读者与作者达到情感上的沟通。

　　（二）、诵读课文，整体感悟

　　正如前面所说这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。如：为了激起学生的学*兴趣和求知欲望，在学生挑战选读环节可以竞赛的形式，并且也可让学生先推选代表与老师进行配乐朗读比赛，由学生进行评判并归纳出本文的朗读要求。

　　紧接着可设计一些较简单的问题，让学生快速抢答，帮助从整体上感悟文本。如：找出散步的人物、时间、地点、原因？一家人在散步中发生了什么事？最后是怎么解决的？

　　在这当中可以引导学生归纳出叙述事件的概括方法

　　（大屏幕显示：人物+时间+地点+事件）

　　（三）重点研读，感受人情之美

　　这一环节可承接上一环节，紧抓住散步过程中面对“分歧”我所作的“决定”来展开。让学生依次思考这三个问题：

　　1、我为什么做这样的决定？

　　2、我这样决定是不是因为我不爱儿子，并从文中找依据？

　　3、面对我的决定家中其他成员有什么样的反映？

　　随着这三个问题的逐渐思考引入，将引导学生思考：这不仅仅是一个“决定散步途径的问题”，而是一个“爱的诀择”（“我”爱儿子，也爱母亲，但当其发生矛盾时，我将如何来诀择），从而在学生面前不仅展示了一个具有浓浓亲情、互敬互爱、尊老爱幼的家庭典范，也展现了在现实生活中一个肩负着赡上抚下的中年一代的责任。

　　其中在这一精读引导过程中可适时插入两个活动：

　　1、当激发起学生对这一家庭合谐氛围的感触时，可设制一个情境让学生能当堂动笔训练，以写促读，深化感情。譬如可这样设计：这样一个互敬互爱、合谐幸福的家庭，如果在我们的小区家庭参评中一定是一个“五好家庭”，如果你是小区的工作人员，现在要为这一获奖的家庭人员写颁奖词，你将怎样来写呢？（由于时间关系可任选其中一位家庭成员来写）

　　2、当学生领悟到，“我”所作的这个决定已不仅仅是一个选择路径的问题，而是一种爱的难以诀择，感同身受地感受到“我”作为一个肩负赡上抚下的中年一代的矛盾与责任时，适时引导学生关注到文章的最后一句话，在朗读感悟和情境体验中理解这句话的含义。（具体方式可采用先读后小组讨论，再全班交流，教师点拨）

　　（四）品味语言

　　本文不仅情感上亲情浓郁，语言上也是玲珑剔透，值得我们好好地去学*、借鉴。

　　1、同学们读课文，采用圈点法划出自己认为精美的句子，看这些句子好在哪里？可能有的句子：

　　（1）写景的句子

　　（2）传情的句子

　　（3）对称的句式

　　（让学生自己找出来，体会其写景、传情的妙处、作用及对称句式的互相映衬，富有情趣的对称美）

　　（五）、反思与小结

《散步》描写景物的诗意美

《散步》描写景物的诗意美

　　《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，两段文字加起来也不过七十余字，可在这轻描淡写之中充满了浓郁的诗情画意，为常见的散步提供了一个美妙的背景。

　　第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。

　　这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的`生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。

　　第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘春天在召唤，生命在呼唤。是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。

　　春天来了，一切都要从头开始。是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。

　　两段景物，看似简短，实则蕴含着美妙的意境和深刻的哲理。

夜晚散步的说说 晚上散步很惬意的句子

惬意散步的句子(描述散步的悠闲句子)22句

1．我的梦想就是盖一座面朝大海的别墅，有泳池，有一猫一狗，别墅旁种上一颗樱桃树，四周种上少许草莓、蔬菜。每天睡到自然醒，有老公烧好的饭菜。一起游游泳，晚间散散步，无忧无虑，相伴到老

2．当我老了，就住在一个人不多的小镇上。房前栽花屋后种菜。没有网络。自己动手做饭。养一条大狗。每天骑自行车、散步。几乎不用手机。不打扰别人，也不希望被打扰。所谓的天荒地老就是这样了。一茶、一饭、一粥、一菜，与一人相守。

3．在一起一天拉手在街上那是激情，在一起一年拉手在街上那是恋情，在一起五年还能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是亲情。如果三十年后还能一起拉手在街上散步那才是爱情.

4．我跟他家住很远我和闺蜜在散步突然下雨了我不想回家闺蜜给他打电话要他劝我回去他说那就下来玩吧当时很晚了

5．我们一大家子人热闹欢聚一堂，是在晚间但灯光色彩与环境很搭，饭后散步时有流星出现，一起许愿：家人身体健康一切顺利。

6．看了一场电影，从大上海走回来，貌似很久很久没有一个人安安静静的散步了，忽然间发现已经很久不再会去思念谁，不惊扰岁月的过着，我一直在等，等一个春暖花开，等一个落落大方的温柔你来

7．炎热的夏日傍晚，一家三口出去散散步，我站在原地，女儿走远了一点扭头和妈妈说看看爸爸别丢了。我走慢一点，女儿叫我爸爸快走。那稚嫩的声音，那纯真的笑声真是让人心头一暖。一家人能在一起，就是最幸福的事。

8．散散步，小河两边开满了大红花，墙角一处还有零零散散几株狗尾巴草!

9．到我们白发苍苍的时候,还能手牵手去散步,那该有多幸福

10．我不是个惹人喜爱的小孩，我不会撒娇，不会听话，只会自己照顾好自己，自己吃饭，自己散步，还害怕一个人，打死不哭，死撑着，说话的样子张扬跋扈，不需要别人准备好的东西，做和别人不一样的事，一个人有个小世界沉迷在里面，嘴不甜，眼神充满杀意～

11．周末陪爸妈雕塑公园走了两圈，下周再换个公园散步。

12．无法消磨时间时，我会到附*车站去散步，装作等人来消磨时间，等到厌烦时，就尽可能慢的走回去。虽然有同学，但是*制服的时候就不怎么想在一起，在这个有三千万人以上的城市，仔细想想，想见的人想说话的人，对我来说一个也没有——觉得每个人都是一座孤单吧。

13．我认为，没有什么是不可替代的，一些仿佛不可或缺的东西其实并不是真的那么重要。过去孔丘没有笔记本电脑、手提电话，一样伟大。李渔没有盗版的淫秽视盘、蕃石榴味的避孕套，一样*。没有熊掌，可以吃鱼。没有鱼，可以去天坛采荠菜。饭后没有保龄球、KTV等等娱乐，我们可以散步，体会食物在身体里被消化、吸收，然后我们*。*不仅仅是一种娱乐，简直是一种重要的修行方式。

14．一个亲吻;一个拥抱;一个电话;一个肩膀;一句爱我;一杯热水;一场电影;一束鲜花;一次约会;一次旅行;一次吵架;一次散步;一直牵手;一直信任;一直包容;一直思念。一个我，一个你，一心一意。这就是爱，最简单最长久!

15．想有一天和他去海边散步像阳光一样的少年,哥哥们的可爱开心果弟弟，海浪们奋斗的动力目标。

16．可你长的那么好看，让我只想和你恋爱。

17．彼此相爱的人，却无法在一起，希望手牵手在太阳下散步，即便付出了那么多人的生命，最后还是办不到。

18．临沧南汀河道边的缅桂花开了，好多散步的市民都随意采摘，一个人摘个三两朵也就算了，却有人直接带了包去大量采摘，更有甚者，为一两朵花，攀枝拽茬，让花书斩首断骨。

19．现在变了许多，以前都不敢自己一个人走夜路，现在却在夜里散步。

20．从头到尾看了一个人的微博，其实有的时候越无关痛痒的，越想偏离自己情绪的文字越暴露你歇斯底里的情绪，我不管别人好不好，我还是希望你好，很好，有人说话，有人和你一起吃饭，有人陪你散步，有人陪你在丑到死的公仔面前大声喊茄子，我希望有人能陪你做这些简单的小事。仅此而已。

21．晚间继续去植物园散步，一个人游哉悠哉。弯弯的月亮，被手机拍成了盘。

22．在家真的是又舒服又幸福，每天睡到自然醒，衣服不用洗，饭有人做，自己开心就做做饭，浇浇花，逛逛菜市场，晚上散散步，晚上追追剧，什么也不想，这是我人生中最幸福的两个月了吧，读书的时候还会因为寒暑假没钱而不快乐，还要被爸妈嫌弃，嘤嘤嘤，真是不想结束这么幸福的日子

散步看风景的心情说说

1、林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长。

2、人生的长卷在向远方铺开，无论你是伤春悲秋，还是留恋不舍，都阻挡不了它前行的脚步。

3、海浪扑向堤岸，溅起一米多高的浪头，绽开万朵洁白晶莹的梨花。

4、对于旅行，从来都记忆模糊。记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。

5、登山，就是一场修行。

6、西川有杜鹃，东川无杜鹃。

7、旅行还在继续，这个过程是艰难而又孤单的。

8、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。

9、红叶在风中纷纷飘落，铺满了整个庭院，使人仿佛置身于诗的境界。

10、爱江南，一曲轻歌唱醒了桃花妹。

11、雨雪自飞千嶂外，榆林只隔数峰西。

12、花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染。

13、漓江水*的有如镜面，应出山峰的优美倒影，有的朦胧，有的清晰。

14、忠厚仁义在，浩气荡河山。

15、海边的一切，让我感觉到了一种幸福，人生的路上，充满着奇迹，有最美好的结局。

16、欲穷极目迷人眼，不用春风费剪裁。

17、木落雁南渡，北风江上寒。

18、春晚绿野秀，岩高白云屯。

19、身在其中，五彩缤纷装点着漫漫人生。

20、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。

21、让风吹走我的思念，让雨洗走我的眼泪，就当一切都没发生过。

22、沙河塘上春寒浅，看了游人缓缓归。

23、桥，令人心醉的美！

24、人生的路上，请珍惜一起看风景的人，早上好。

25、杜鹃花上杜鹃啼，自有归心似见机。

26、山正因为有泥土为伴，方衬出挺拔茂盛英姿勃发青春常在。

27、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

28、夜空的星，落向晨曦的海；山间的泉，遇上南飞的雁。

29、用一颗从容的心去看沿途的风景，这才是生活的真谛。

30、时已深秋，但那浓绿，却给人春深如海之感。

31、你在桥上看风景，桥上的人在看你。

32、夜悄无声息地袭来，将这个城市轻轻的地拥在怀里。

33、江南好，风景旧曾谙。

34、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

35、读懂了淡定，才算读懂了人生。少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历。

36、稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。

37、熟悉的地方没有风景，所以我们都不约而同地选择了远行。

38、享受一段自由的行程，寻找不一样的风景。

39、总有些看不完的风景，走不完的路，碰不到的人，触不到的梦。

40、有雨时是风景，无雨时亦是风景。

41、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

42、美丽的大海诱惑力总是那么强大，海边走走心情舒畅！

43、只有天在上，更无山与齐。

44、想与你一起漫步在海边，让大海见证这段美好时光。

45、远处是风景，*处是人生。

46、只要心中有景，何处不是花香满径。

47、悬崖上的风景硬是美，但它也代表深渊丑陋的入口。

48、长恨春归无觅处，不知转入此中来。

49、最美的桥，最美的诗，最美的忧愁！

50、天边树若荠，江畔洲如月。

51、有一种心情的放飞，叫周末去爬山。

适合散步发的句子

　　1、夜晚，在林间散步，遇一只野猫，彼此停顿看了一眼，然后各自错身离开。

　　2、好想在这种快到夜晚的时候，在这种美丽的地方散步。

　　3、相对于夜晚两个人散步时走的路，上午一个人走的时候突然觉得好漫长。

　　4、夜晚散步的感受约等于我对一座城市的感受。

　　5、好喜欢夜晚去散步，穿过长长的桥，看着长长的河。挽着手，摇一摇胳膊，或者小跑几步，影子被路灯拉的好长好长。

　　6、刚从外面散步回来，宁波的夜晚特别冷宝贝如果夜晚拍外景，要多穿衣服哦。

　　7、希望在忙碌的生活中我们都能找到一起吃饭，一起变胖，一起大笑，在漫长夜晚中一起散步。

　　8、我喜欢夜晚独自散步，路上已少了白天的喧哗与吵闹，沿着街面静静地走，不用去思考太多的问题，只是享受这片属于自己一个人的安静和自在。

　　9、最喜欢晚上沿着河边散步，看万家灯火亮起时的那种温暖。

　　10、喜欢夜晚漫无目的的散步就随便走走停停是最放松的时刻。

　　11、上海的秋天太舒服了夜晚也是想一直散步散步。

　　12、和喜欢的人在秋天有微风的夜晚散步真的狠美好。

　　13、夜晚散步次数愈发频繁，脑子也开始记得路了，耳机还是摘不下来。

　　14、散步的夜晚，在星空下走，满天都是星星，好像一场冻结了的大雨。

　　15、好想以后夜晚散步，风吹的很舒服，抬头看到迎面而悬的圆月或弦月可以扭头指给一个人：“看！今晚月亮超美的！”。

　　16、夜晚，在细密的雾中散步，假装自己正在魔法森林探险，山里空气真清新啊。

　　17、安亭老街。那里像古镇一样，宁静而安逸。夜晚在那里散步，吹这有一丝凉意的秋风，无比惬意。

　　18、每每有心事，就戴上耳机听歌，喝着奶茶吹着夜晚的风独自散步真的很舒服。

　　19、好久没有出来散步，今天送男朋友上班，发现夜晚的天空也很好看。

　　20、为房间挂上一幅画、海边散步、喝喝酒精味饮品的一个夜晚。

　　21、今日晚上，外面很凉快，我和爸爸一齐在小区里散步。我们沿着一条小路慢慢地走着……

　　22、不知道从什么时候开始变得独立，一个人散步，一个人逛超市，一个人旅游。

　　23、街上行人多了，雨中的伞也成了雨中的一景!花花绿绿各式各样，其中有可爱的儿童伞，上方画着两个大眼睛，与孩子们的那天真无邪的性格还真匹配!

　　24、黎明，听到”沙沙沙“的声音，我打开窗户一看，原先下起了小雨。雨丝飘飘洒洒，雨中的唯美句子精选像一条条透明的丝线，又像是在飞翔的小精灵，从天堂飞到人间，十分秀丽。

　　25、今日晚上，外面很凉快，我和爸爸一齐在小区里散步。我们沿着一条小路慢慢地走着……

　　26、晚上骑了单车去海边，散散步聊聊天，珍惜这样的时光。

　　27、早上跑步晚上散步加八分钟腹部练*高兴时阴瑜伽一会战绩赫赫这会好饿可是运动量有点大膝盖受不了不可取体重到达这个数已是最好了该控制饮食。

　　28、今年的雨水似乎多了些，好不容易晴了几天，又下起雨来。那里，我并不是不喜欢雨天，相反雨却给了我不少的情感和收获。