老舍草原的诗句古诗

老舍草原课文原文

老舍草原课文原文

　　《草原》作者用生动的语言描绘了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客，给人以身临其境的感受。下面我们来看看老舍草原课文原文，欢迎阅读借鉴。

　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，*地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的*画那样，到处翠**流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

　　蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。

　　也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

　　饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

　　一、欣赏语言美

　　《草原》全文语句多姿多彩，美不胜收。要让学生欣赏到作者行文之美，阅读指导尤为重要。

　　1、读前提示创设氛围

　　同学们，《草原》是一篇非常精彩的课文。作者用十分优美的语言，描绘了内蒙古大草原的美丽景色。它像一首诗，吟诵出千里草原的旖旎风光；它又像一幅画，描绘出草原牧区欣欣向荣的喜人景象；它更像是一首歌，欢唱着蒙汉两族人民团结友好的情谊……"这是我在上课时的一段导读语，它一下子吸引了学生的注意力，激起大家强烈的欣赏欲望，创设出浓厚的阅读氛围，为随后的阅读指导起到很重要的感情铺垫。

　　2、读中指导挖掘精华

　　要让学生真正感受到语言美的魅力，还须在精读上下功夫。精读，就是要去寻找、挖掘课文中最生动、最精彩、最具感染力的"华彩乐段"。我把这个任务交给学生。首先，我让学生边读边想，动笔划出自己认为写得最美的句段，然后小组交流。随后，我让学生自由发言，把自己最满意的句段当场朗读给大家听，果然收获不小。这时，我不失时机地提出：谁来说说，这些句子美在哪里？这下发言更踊跃了，有的说，这一句写草地像无边的绿毯，羊群像白色的大花，这样的景色太迷人了；有的说，这一句写草原上的河流像一条明如玻璃的带子，那河里的水一定是最干净、最甜美的，我真想喝一口；还有的说，课文最后一句写蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，这比诗还要美……如此种种的表达，尽管理解还较肤浅，但也反映出学生的语言文字鉴赏能力，已经上了一个新台阶。

　　3、读后训练提高能力

　　指导感情朗读，首先要帮助学生找准课文的主体基调。就本课而言，应该用欢快、喜悦、激动、赞叹的语调来朗读。以第一段"草原美景"为例：开头写草原的天，朗读时应缓缓而起，有如在悠扬舒缓的牧笛声中出现草原晴朗明净的万里蓝天。接着写天底下一碧千里的景色，随着草地、羊群、小丘的出现，朗读的语调应渐趋欢快，流露出满心的喜悦。及至读到"这种境界，既叫人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，就连骏马和大牛也有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣"这一层，则应让听者能听出读者内心掩饰不住的"惊叹"与"舒服"了。

　　二、领略自然美

　　作者写草原的天"比别处的更可爱"；写草原的地"一碧千里而并不茫茫"、像"无边的绿毯"；写草地上的羊群像"白色的大花"，河流像"迂回的明如玻璃的带子"。还有那*地、小丘、骏马、大牛……所有这一切，就像一幅"只用绿色渲染，不用墨线勾勒"的*画，"到处翠色*流，轻轻流入云际"。要让学生真正领略到辽阔草原这撩人心魄的自然美，除了通过阅读欣赏之外，还可以从以下几方面来获得。

　　1、借助多媒体的功能

　　"同学们，讲课之前，我们一起来欣赏一段精彩的音乐。"教室里响起一曲悠扬的歌："蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……"在优美的乐声中，大屏幕上出现了蓝天、白云、草地、洁白的羊群、奔驰的'骏马、白蘑菇样的蒙古包……"同学们，大家刚才听到的，看到的，跟课文里描写的一样美吗？""太美了，老师，再放一遍，再放一遍！""好，等学完了这一段，咱们再来欣赏。"以上就是我课前借助多媒体，让学生进入学*状态的一段小插曲。显然，多媒体的介入，把文字转换为直观、立体的视频语言，调动了学生的视觉、听觉功能，既让学生有滋有味地欣赏了一番，又在脑海里再现了课文描述的生动画面，这是一种多么有效的手段。

　　2、鉴赏作者的写作手法

　　作者对草原风光的描绘如此美妙，与其精湛高超的写作技巧是分不开的。在课文中，我们随处可见多种多样的修辞手法。文中的比喻，如：把草地比作"绿毯"，把羊群比作"白色大花"，把河流比作"玻璃带子"等等，无一不是形象生动，精彩绝妙；文中的排比，如："这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗"，真是激情跌宕，一唱三叹；文中的拟人，如："在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣"，在作者的笔下，连动物们都仿佛也与远方的来客心灵相通了。凡此种种，都应该启发学生加以了解，加以借鉴，才能真正领会到这篇文章为什么会写得这样美。

　　三、品味人情美

　　人情美，是指课文写的是蒙族人民热情好客，蒙汉两族同胞亲如兄弟的美好情操。主要通过四个感人的场面来表现。

　　1、欢迎远客——写牧民们来到几十里外欢迎汉族客人："忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来"；"见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路"。

　　2、主客相见——写牧民们从几十里外乘马或坐车来会见客人："也不知道是谁的手，总是热乎乎的握住不散"，"大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑"，"你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助"。

　　3、盛情款待——进了蒙古包："奶茶倒上了，奶豆腐摆上了……好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉……干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒……鄂温克姑娘来给客人们唱民歌……"

　　4、联欢话别——饭后："姑娘们表演民族舞蹈，小伙子们表演套马、摔跤……我们也舞的舞，唱的唱"，真是"蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳"啊！

　　这一部分内容虽多，但语言朴实亲切，*白如话，学生易于理解，尽可放手让学生自主学*。通过读一读，议一议，画一画，说一说，最后归纳出主要内容即可。

　　课文的结尾，作者满怀深情地写道："是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。"这一结晶之句，点明了作者流连忘返，不忍离去的原因——那就是草原的自然之美、人情之美，留住了作者的一颗眷恋之心，写下了这一曲民族团结的时代颂歌！

老舍的草原课文原文

老舍的草原课文原文

　　《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。以下是小编整理的老舍的草原课文原文，欢迎阅读。

　　《草原》课文原文

　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，*地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的*画那样，到处翠**流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

　　蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。

　　也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

　　饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的.舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

　　《草原》教材解读

　　1、作者是从两个大的方面来描述草原的：一是草原的天，二是草原的天底下，也就是天底下的草原。作者为什么感到草原的天比别处的天更可爱？因为那里的空气格外清鲜，天空格外明朗。课文中说，“空气是那么清鲜，天空是那么明朗”，这儿的两个“那么”各指什么？是说空气像什么那样清鲜，天空像什么那样明朗。什么最清鲜，空气就像它那样清鲜；什么最明朗，天空就像什么那样明朗。“那么”就是代替“什么最清鲜”，“什么最明朗”的。草原是很广阔的，极目远望，一派青绿色。但作者又说“并不茫茫”。“茫茫”是什么意思？是无边无际、迷迷蒙蒙，看不清楚的意思。草原为什么“不茫茫”呢？因为上一句讲过，天空非常明朗。

　　2、本文使用了许多比喻句，因此理解比喻句是本文教学重点之一。教师在教学过程中注意要抓住事物的特征，说明比喻使用的贴切与生动，从而通过对比喻句的理解来把握文章内在的思想感情。

　　3、本文文笔清新、感情真挚，但学生对草原人民特有的风土人情比较生疏，所以在教学前需要做必要的铺垫。应该抓住“远迎、急切、盛装、人多”等重点词语与富有民族风情的场面分析，教师适当点拨，体会作者的思想感情，认识草原人民“热情好客”的特点。

　　4、本文可以分为写景与叙事两大部分。要引导学生理解两大部分之间的内在联系。作者是第一次来到大草原。草原的美景和热情好客的蒙古人民都给作者留下了深刻的印象。作者不仅赞美美丽的草原，而且也由衷地赞美生活在这里的淳朴热情的草原各族人民，是美丽宽广、富饶、充满生机的草原养育了这里勤劳淳朴、好客热情的人民。

　　5、《草原》是一篇意境深远、情感浓郁、文字优美的课文，要引导学生在体会课文思想感情的基础上，用恰当的语调、语速，有感情地朗读。比如“那里的天比别处的天……表示我的愉快”时，可从两方面着手：一是要正确地停顿；二是要读出重音。“那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。”通过这样的朗读指导，学生将会感受到草原的天，由于没有遮拦，显得格外开阔，也使人特别愉快。有了这种体会，就自然而然地进入了这种意境，也就会无拘无束地读出作者对草原的热爱之情。

大草原诗句

1、草*青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。

2、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、西岫烧红百丈霞，飞鸦结队急归家。*川渐渐蒙蒙色，草野匆匆淡淡纱。

4、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

5、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

6、一川草*袅袅，绕屋水声如在家。怅望美人不携手，墙东又发数枝花。

7、北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

8、黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

9、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。

10、斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。

11、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

12、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。

13、草*青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。

14、出语真实惹众嫌，一身乌色更招谗。预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。衔肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳传。抑扬褒贬由他去，依旧枝头畅所言。

15、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

16、一碧无垠骏马翔，少年鞭响牧歌扬。姑娘舞动裙欢悦，篝火星燃醉晚阳。

17、西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。

18、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

19、三月蓝青腊月黄，无边草色沐秋光。牧歌声里雄鹰叫，风拂葱茏现牛羊。

20、极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

21、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂*野阔，月涌大江流。名岂文章着？官应老病休！飘飘何所似？天地一沙鸥！

22、离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

23、羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤。鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇。俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤。

24、居延城外猎天骄，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日*原好躲雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。

写羌塘草原诗句

写羌塘草原诗句

　　（一）

　　羌塘，是*五大牧场之一，

　　位于昆仑山脉、唐古拉山脉和冈底斯山脉之间，

　　它不仅是野生动植物的天堂，

　　同时也是一个具有丰厚沉积层的文化沃土。

　　羌塘草原*均海拔在4500米以上，

　　是*面积最大的纯天然草原！

　　这里有多样的地貌戈壁、草原、

　　湖泊、山川和美丽迷人的景色。

　　那曲是最能代表羌塘的地区，那曲的意思是“黑河”。

　　黑河是怒江的上游，水色发黑，因而得名。

　　就是这黑色的河流滋润了羌塘。

　　旧时，这里称“那曲卡”，意为“黑河边上的土地”。

　　这里有数不尽的神山圣湖和奔流四方的大江

　　大河有浩瀚的草原和冰川、温泉、地热不胜枚举。

　　(二)

　　青藏铁路是人类伟大的壮举，

　　太多的世界之最，

　　成为*铁路史上的骄傲。

　　它从大西北青海省的`西宁市启程，

　　经过赫赫有名的昆仑山、

　　可可西里山、风火山、

　　唐古拉山、念青唐左拉山，

　　跨过响亮的昆仑河，楚玛尔河、

　　沱沱河、布曲河、通天河、

　　怒江水系、雅鲁藏布江水系。

　　这些山脉都是山之祖，

　　这些河流都是水之源啊！

　　一个个站名，我读了很多遍。

　　南山口、甘隆、小南川、

　　玉珠峰、不冻泉、楚玛尔河、

　　纳赤台、五道梁、秀水河、

　　沱沱河、通天河、雁石坪、

　　布强格、唐古拉山、扎江藏布、

　　安多、措那湖、那曲、当雄、

　　羊八井、*，每一个都是那么神秘，

　　在那神秘的背后隐藏着一个个秘境，

　　有着不可抗拒的诱惑力。

　　每一个站我都想下来，

　　走一走，看一看，

　　来一个热情的拥抱。

　　可是，列车停靠的站很少，

　　只有透过车窗，远远地眺望了。

　　天亮了吗？到哪了？

　　探起头来，轻轻掀开窗帘的一角。

　　只是看了一眼，我的心就一下子欢呼起来，

　　也顾不了许多，脱口就喊：

　　哇，雪山……哇，日出……

　　哇，藏羚羊……藏羚羊！”

　　这一喊，把车厢的人都喊醒了，

关于草原的诗句古诗四句

　　1、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。

　　2、一碧无垠骏马翔，少年鞭响牧歌扬。姑娘舞动裙欢悦，篝火星燃醉晚阳。

　　3、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　4、草*青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。

　　5、极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

　　6、居延城外猎天骄，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日*原好躲雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。——王维《出塞作》

　　7、黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

　　8、西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。

　　9、斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。

　　10、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。

　　11、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　　12、离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

描写草原的诗句 草原诗句名句赞美唯美

草原诗句名句赞美唯美

1、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

2、北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久（），缓寻芳草得归迟。

3、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

4、西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。

5、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

6、斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。

7、一川草*袅袅，绕屋水声如在家。怅望美人不携手，墙东又发数枝花。

8、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。

9、草*青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。

10、极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。

11、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

12、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

13、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

14、黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

描写草原的古诗句大全

描写草原的古诗句大全

　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，狭义的`古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编整理的描写草原的古诗句，希望能够帮助到大家。

　　1、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。南北民歌《敕勒歌》

　　2、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。白居易《赋得古原草送别》

　　3、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。张轼《立春偶成》

　　4、西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。鲍溶《塞上行》

　　5、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈《初春小雨》

　　6、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。刘禹锡《乌衣巷》

　　7、北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。王安石《北山》

　　8、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。欧阳修《丰乐亭游春》

　　9、斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。《草原诗》

　　10、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》

　　11、草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。高骈《边方春兴》

　　12、山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。王维《送别》

　　13、极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。《草原诗》

　　14、一碧无垠骏马翔，少年鞭响牧歌扬。姑娘舞动裙欢悦，篝火星燃醉晚阳。《七绝草原》

　　15、黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。《草原诗》

　　1、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。唐杜甫《蜀相》

　　2、恨如芳草，萋萋刬尽还生。宋秦观《八六子》

　　3、草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。唐李白《日出入行》

　　4、儿童不知春，问草何故绿。清袁枚《偶作五绝句》

　　5、细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。宋晏殊《踏莎行》

　　6、庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风。唐曹邺《庭草》

　　7、一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。北朝北周庚信《春赋》

　　8、春尽杂芳歇，夏初芳草深。唐白居易《首夏南池独酌》

　　9、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。宋辛弃疾《鹧鸪天代人赋》

　　10、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。宋苏轼《蝶恋花》

　　11、金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。宋林逋《点绛唇》

　　12、花如解语迎人笑，草不知名随意生。宋李彭《春日怀秦髯》

　　13、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？唐戴叔伦《苏溪亭》

　　14、花易凋零草易生。宋苏舜钦《题花山春壁》

　　15、一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。宋曾巩《城南》

　　16、离离原上草，一岁一枯荣。唐白居易《赋得古原草送别》

　　1、金钗斗草，青丝勒马，风流云散宋陈亮《水龙吟春恨》

　　2、气暖禽声变，风恬草色鲜唐林滋《春望》

　　3、春在城南芳草路宋辛弃疾《玉楼春风前欲劝春光住》

　　4、宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西唐李华《春行即兴》

　　5、萋萋春草秋绿，落落长松夏寒唐王维《田园乐七首其四》

　　6、药条药甲润青青，色过棕亭入草亭唐杜甫《绝句四首》

　　7、林暗草惊风，将军夜引弓唐卢纶《和张仆射塞下曲》

　　8、孤兽走索群，衔草不遑食魏晋曹植《赠白马王彪并序》

　　9、宿草春风又，新阡去岁无宋杨万里《寒食上冢》

　　10、新年都未有芳华，二月初惊见草芽唐韩愈《春雪》

　　11、路有饥妇人，抱子弃草间魏晋王粲《七哀诗三首其一》

　　12、马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开唐刘禹锡《始闻秋风》

　　13、回风动地起，秋草萋已绿汉佚名《东城高且长》

　　14、当年得意如芳草宋辛弃疾《虞美人赋虞美人草》

　　15、何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇先秦屈原《离骚》

　　16、自云良家子，零落依草木唐杜甫《佳人》

　　17、牛群食草莫相触，官家截尔头上角唐李涉《牧童词》

　　18、方宅十余亩，草屋八九间魏晋陶渊明《归园田居其一》

描写草原的古诗

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，绝句古诗是中华民族的宝贵财富，值得我们时时温*，“励志的句子”为您收集《描写草原的古诗》，整理经典的古诗绝句。

描写草原的古诗

1、《送别》

唐王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

2、《乌衣巷》

唐刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

3、《赋得古原草送别》

唐白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

4、《敕勒歌》

南北无名

敕勒川，阴山下。

5、《初春小雨》

唐韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

6、《立春偶成》

宋张轼

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

7、《滁州西涧》

唐韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

8、《北山》

宋王安石

北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。

9、《出塞作》

唐王维

居延城外猎天骄，白草连天野火烧。

10、《丰乐亭游春》

宋欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

11、《寄刘驾》

唐曹邺

一川草*袅袅，绕屋水声如在家。

12、《塞上行》

唐鲍溶

西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。

13、《边方春兴》

唐高骈

草*青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。

14、《草原诗三首》

（一）

黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。

（二）

极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。

（三）

斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。

让古诗绝句涵养我们的心灵吧！为我们迎接人生的更多挑战提供更多的力量，在此，小编推出了专题描写风的古诗，请您欣赏。

写草原风景的古诗

　　暮色笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上泛起模糊的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，萋萋满别情。

　　敕勒川，阴山下，

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，

　　风吹草低见牛羊。

　　宋·

　　北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。

　　细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

　　唐·

　　居延城外猎天骄，白草连天野火烧。

　　暮云空碛时驱马，秋日*原好躲雕。

　　护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。

　　玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。

　　宋·欧阳修

　　红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

　　游人不管春将老，来往亭前踏落花。

　　唐·曹邺

　　一川草*袅袅，绕屋水声如在家。

　　怅望美人不携手，墙东又发数枝花。

　　唐·鲍溶

　　可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。

　　西风合时筋角坚，承露牧马水草冷。

　　唐·曹邺

　　一川草*袅袅，绕屋水声如在家。

　　怅望美人不携手，墙东又发数枝花。

　　唐·鲍溶

　　西风应时筋角坚，承露牧马水草冷。

　　可怜黄河九曲尽，毡馆牢落胡无影。

　　唐·高骈

　　草*青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。

　　笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。