实践创新的名人名言

创新名人名言

1、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。马克吐温

2、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅

3、只有行动才能给生活增添力量。让保里克特

4、一个人围着一件事转，最后全世界可能都会围着你转；一个人围着全世界转，最后全世界可能都会抛弃你。刘东华

5、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光

6、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。萧伯纳

7、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。陶行知

8、婚姻经过创新，就变成了婚外情。曹盛蒂

9、正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。陈国达

10、头脑中想着行动而不是信条，将有助于满足我们最大的需要。朗费罗

11、创新的功能促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。郭台铭

12、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。*

13、一个公司在两种情况下最容易犯错误，第一是有太多的钱的时候，第二是面对太多的机会，一个CEO看到的不应该是机会，因为机会无处不在，一个CEO更应该看到灾难，并把灾难扼杀在摇篮里。马云

14、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。布雷默

15、SBU具体的体现就是速度和创新。张瑞敏

16、最容易犯错误的，是那些仅仅根据自己的想法去行动的人。沃维纳格

17、我们的行动就是我们的最后审判人。欧梅雷迪思

18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯彼得斯

19、任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。李想

20、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道

21、想赢两三个回合，赢三年五年，有点智商就行；要想一辈子赢，没有德商绝对不行。牛根生

22、有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。斯威尼

23、太*之世无所尚，所最尚者工而已；太*之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。康有为

24、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时

25、科学到了最后阶段，便遇上了想象。雨果

26、在*，创新就是率先模仿。佚名

27、所谓过高估计自己的力量，就是把商场竞争仅仅理解为资本实力的较量，却忽略了人心的向背和金钱以外的成本。韩朝华

28、创新就是创造性地破坏。熊彼特

29、言之易，行之难。吕不韦

30、互联网行业的创业往往是苦尽甘不来的，要随时做好失败的心理准备，人才和资金是所有创业企业都会面临的问题。张本伟

31、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。贝尔

32、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。斯迈尔斯

33、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。郎加明

34、创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和不创新，就死亡。艾柯卡

35、一流高手是眼睛里面没有对手，所以我经常说我没有对手，原因是我心中没有对手。心中有敌，天下皆为你敌人；心中无敌，无敌于天下。马云

36、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。爱因斯坦

37、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马

38、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁

39、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。罗曼罗兰

40、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

41、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。阿法纳西耶夫

42、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅

43、回头看我的创业历程，是不断寻找不断纠正的过程。吴锡桑

44、思考就是行动。爱默生

45、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。亚瑟柯斯勒

46、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫

47、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道

48、致富的秘诀，在于大胆创新眼光独到八个大字。陈玉书

49、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。陶行知

50、那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床。布莱克

51、身体是**的本钱，但对我们这些男人们，**才是身体的本钱！你的企业你的事业停步了，你还有什么本钱！冯仑

探索与创新名言

1、对于科学进步和在科学中从事新的工作，开辟新的领域妨碍最大的却是下面这一点，即人们对于事物总是感觉失望，想着它们是不可的。培根

2、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。培根

3、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。李四光

4、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。斯迈尔斯

5、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森

6、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马

7、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文

8、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦

9、知识的源泉不会枯竭，不管人类在这方面取得多大成就，人们还是要不断地去探索，发掘和认识。冈察洛夫

10、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘，以便能在将来造福人类。居里夫人

11、致富的秘诀，在于大胆创新眼光独到八个大字。陈玉书

12、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。赫胥黎

13、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时

14、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若

15、生活就是用斗争、探索、操劳的火燃自己。维尔哈伦

16、诗人、画家和艺术家们都在探索和褒扬生活中常见的仁爱行为。比切斯托

17、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德

18、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。爱因斯坦

19、为一生工作而进行探索的人是幸福的，因为他无须再探索其他的幸福了。卡莱尔

20、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。本田宗一郎

21、科学到了最后阶段，便遇上了想象。雨果

22、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若

23、科学工作者，对世界上的万事万物就是要问个为什么。李四光

24、向还没有开辟的领域进军，才能创造新天地。李政道

25、创新是一个民族进步的灵魂，是正因兴旺发达的不竭动力。*

26、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清

27、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔

28、为了产生创新思想，你必须具备：（1）必要的知识；（2）不怕失误、不怕犯错误的态度；专心致志和深邃的洞察力。斯威尼

29、要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。佚名

30、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。帕斯捷尔纳克

31、距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯彼得斯

32、对新的对象必须创出全新的概念。柏格森

33、非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助

34、创新是科学房屋的性命力。――阿西莫夫

35、伟大的、以及不仅是伟大的发现，都不是按逻辑的法则发现的，而都是由猜测得来，换句话说，大都是凭创造性的直觉得来的。福克

36、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。爱因斯坦

37、青春不仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的乌发，它还包含着耕耘，探索，拼搏。佚名

38、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

39、如果你要成功，你就应朝新的道路前进，不好跟随被踩烂了的成功之路。约翰D洛克菲勒

40、我们在没有空调热得要命的大巴里挤来挤去不停与人搏斗的时候，他（陈天桥）却在寻找跑车。他情愿花很多力气去找句子大全。我们好不容易把别人挤下车有了一块儿属于自己的地方，觉得这就是我们的核心竞争力了。江南春

41、要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题。能正确提出问题，就是创新的第一步。李政道

42、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光

43、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。亚里士多德

44、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永远不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。赫胥黎

45、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基

46、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。陈玉书

47、在严格求实的探索已山穷水尽之处，却可以让想象展开翱翔的翅膀，发挥有益的，在某种意义上说来也是可靠的作用。茨威格

48、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁

49、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅

50、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅

51、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道

创新名人名言

以下是小编整理的创新名人名言，对你是否有帮助呢？

1、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。–爱因斯坦

2、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。–爱因斯坦

3、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。–黄汉清

4、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。–米丘林

5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。–贝弗里奇

6、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。–吴有训

7、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。–比尔?萨波里托

8、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。–蒙森

9、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。–爱因斯坦

10、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。–王业宁

11、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。–约翰?D.洛克菲勒

12、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。–金马《21世纪罗曼司》

13、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。–马克?吐温

14、一个人想做点事业，非得走自己的路,成语故事。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。–李政道

15、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。–李四光

16、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。–黄汉清

17、致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。–陈玉书

18、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。–廷德尔

19、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。–江南春

20、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。–费尔马

21、保守是舒服的产物。–高尔基

科技创新名言集锦

科技创新名言集锦

　　创新是科学房屋的生命力。下面是小编整理的科技创新名言集锦，望对你有所帮助！

　　1、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

　　2、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

　　3、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

　　4、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

　　5、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

　　6、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

　　7、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。——德鲁克

　　8、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

　　9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　10、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家

　　11、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》1995年10月号文章

　　12、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿

　　13、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

　　14、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

　　15、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的.奥秘》

　　16、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

　　17、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

　　18、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

　　19、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

　　20、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

　　21、开创则更定百度。尽涤旧*而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

　　22、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

　　23、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光

　　24、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定

　　25、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

　　26、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

　　27、科学技术是第一生产力。

　　28、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

　　29、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫罗夫

　　30、科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇

　　31、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

　　32、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

　　33、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

　　34、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

　　35、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

　　36、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

　　37、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

　　38、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫

　　39、日日创新。——日本索尼公司

　　40、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。

　　41、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——*、金马《21世纪罗曼司》

　　42、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

　　43、天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基

　　44、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

　　45、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦

　　46、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光

　　47、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

　　48、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

　　49、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

关于创新名言警句

关于创新名言警句

　　在*时的学*、工作或生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是小编为大家收集的关于创新名言警句，欢迎大家分享。

　　1. 要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

　　2. 手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

　　3. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦

　　4. 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

　　5. 创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。丹尼斯韦特莱(美国)

　　6. 创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。罗伯特沃尔森(美国)

　　7. 创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。罗伯特沃尔森(美国)

　　8. 人之可贵在于能创造性地思维。 华罗庚名人名言

　　9. 新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。约翰道格拉斯

　　10. 应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。马斯洛(美国)

　　11. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

　　12. 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。马斯洛(美国) 关于创新的名人名言

　　13. 模仿使人成为奴才。 杨格

　　14. 目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。 约翰生

　　15. 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。雨果

　　1. 经验愈是丰富，拥有的灵感就可能丰富。——(*学者)谢冕

　　2. 灵感大都是在紧张的思考活动之中，非精神松弛的时候诞生的。——(*学者)周昌忠

　　3. 欲求直接的灵感，便不能不向思想和生命之渊源处去追求了。——(*作家)林语堂

　　4. 最容易显出天才的地方是灵感。——(*美学家)朱光潜

　　5. 直觉即是灵感。——(*学者)张岱年

　　6. 灵感是诗人对于事物的禁闭的门的偶然开启。——(*诗人)艾青

　　7. 创新促进创造力的发展。——[德]歌德

　　8. 现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——[德]穆勒

　　9. 有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的。这是愚蠢的偏见!甚至在科学上也是需要幻想的，没有它就不能发明微积分。——[俄]列宁

　　10. 生活的意义在于创造，而创造是独立自在，没有止境的!——[苏联]高尔基

　　11. 所谓创造的能力，就是经过深思的模仿。——[法]伏尔泰

　　12. 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——[法]狄德罗

　　13. 已经创造出来的东西比起有待创造的的东西来说，是微不足道的.。——[法]雨果

　　14. 企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

　　15. 生命的第一个行动就是创造。——[法]罗曼罗兰

　　1. 既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 ——鲁迅

　　2. 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 ——爱因斯坦

　　3. 把尝试“解决新问题”的追求，从人群中的局部人、少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪——。*、金马《世纪罗曼司》

　　4. 距离已经消失，要么创新，要么死亡。 ——托马斯·彼得斯

　　5. 我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。 ——爱因斯坦

　　6. 科学到了最后阶段，便遇上了想象。 ——雨果

　　7. 创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——〖熊彼特〗奥地利经济学家

　　8. 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

　　9. 在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。

　　10. 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

　　11. 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

　　12. 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》

　　13. 道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿

　　14. 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润

　　15. 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

　　16. 科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

　　17. 我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光

　　18. 一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光

　　19. ……蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根

*实践创新体会

*实践创新体会

　　*一般指**青年团的团员。 简称*，以下是小编为大家整理的*实践创新体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　在学*型党组织建设的创评标准中，有这样两条基本准则，一是学*目的的实践性，二是学*方法的创新性，这其中的“实践”和“创新”对高校党建工作来说更为重要。前者是看其在日常学*工作中是否坚持理论联系实际，坚持学用结合、学以致用;看其是否把学*成果转化为运用科学理论来进行知识分析和解决实际问题的能力，从而提升广大党员的学*能力、知识素养以及工作技能。而后者则是看其是否坚持创新创造，尊重首创精神，积极营造浓厚的高校学术氛围;看其是否立足于实际，顺应时代的发展，积极探索新形势下高校党组织学*的特点和规律，适时拓展拓宽创新学*的方式、方法、载体、渠道、*台以及阵地等方面的内容。

　　所以，“实践”和“创新”对于高校学*型党组织建设的意义不言而喻。因此，高校在建设学*型党组织的进程中，一方面需要重视实践的学*方法。认识来源于实践，成功也来源于实践。学*型党组织有一个明显的特征，就是“学*工作化，工作学*化”。所谓“学*工作化，工作学*化”，就是要在工作中发现存在的不足，在学*的过程中再对不足加以弥补，把工作的过程当成是一个不断学*、不断完善的过程。同时也需要用学*的成果来指导实际工作，这样才能够达到学*和工作之间相互促进、相互融合的目的。“学*工作化，工作学*化”生动地阐明了学*和工作两者之间学以致用、用以促学、相得益彰、不可分割的紧密联系。

　　*日，*中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学*党规、学系列讲话，做合格党员”学*教育方案》，要求各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学*教育对于推动全面从严治党向层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。作为组工干部，抓好“两学一做”学*教育，首先要“知”，关键在“行”，做到以知促行、知行合一。

　　抓好“两学一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要义。坚持读原著、学原文、悟原理，深入学**党规和**系列重要讲话，知晓“四个全面”战略布局和五大发展理念以及党的“四大考验”和“四大危险”，胸怀同步小康和“*梦”的实现，做到对大局有清晰的认识。深刻认识在新常态下，当前组织工作面临的新要求、新问题、新挑战和新机遇。知*党规，不能停留在“知道”这个层次上，要把熟悉和掌握相关*党规当作一种自觉、一份责任、一个重任。准确把握*党规的目的意义和具体要求，切实把*党规内化于心，使自己成为真正“知*党规”的人。坚持问题导向，经常深入层调研，及时了解和掌握层干部的思想、工作、学*、生活等情况，及时了解层群众的呼声，了解困难群众的疾苦，准确掌握本区域经济社会发展情况，思考层组织建设、干部队伍建设、人才工作和作风建设等对中心工作、重点工作的推动作用。

　　抓好“两学一做”关键在“行”。“行”，就是把思想转化为行动。按*党规办事，把*党规融入到思维*惯之中，进而会转化为行动自觉。要心存敬畏，增强看齐意识，时刻紧绷*党规这根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，条令条例是怎样要求的，始终将遵守*党规作为内心深处的一种坚定信念，内化成一种生活*惯。要自觉把深化党的建设和组织工作改革放在全面深化改革的大格局下来审视、谋划、推进和落实。按照**“四铁”干部要求，培养选出能忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部，选出能扎根层，肯为群众办实事的干部。坚持在发展中求创新，以创新促发展，增强加快发展的紧迫感，把抓好党建作为最大的政绩，把中心工作与党的建设有机统筹起来。推动工作创新，努力实现干部队伍建设有新突破、层组织建设有新跨越、人才工作有新作为、自身建设有新气象，进一步提高组织工作科学化水*。

　　抓好“两学一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文学家、哲学家和军事家王阳明提出的著名学说。*决定，今年在全体党员中开展“学*党规、学系列讲话，做合格党员”学*教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学*教育，不仅要学“知”,更要践“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。领导干部要准确把握“两学一做”的深刻内涵和本要求，树立强烈的责任意识，说到做到。组织部门要准确定位新形势新任务和组织工作在党委全局中的新职能新定位，使组织工作与党委中心工作合拍、合力、合心。组工干部要始终坚持深学细照笃行，树立做人做事的标杆，做到知行合一、内外兼修，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　为何要开展两学一做教育活动?当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处，取得实效，关键要看党员干部如何作为。现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，*和党规就是党员干部的行为准则和规范，党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格按规则、按程序、按制度办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能信得过、过得硬。听党指挥是我党的优良传统和政治优势，也是*以来管党治党的鲜明特征。两学一做主题活动，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育活动之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸，更是对每名党员忠诚度的考验。

　　党员必须对党绝对忠诚。对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。回顾*历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是**缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与*保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的'理论思想半信半疑。更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗;在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作;在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

　　怎样才能做一名合格的*员?或许有人认为，自己在组织上已经入了党，那就肯定是一名合格的党员。其实这种想法是不对的。我们每一个党员，不仅要在组织上入党，更关键的是在思想上要时时警醒自己，不断加强政治思想修养，积极参与*实践活动，牢记全心全意为人民服务的宗旨。不论我们职务的高低，也不管我们在何处工作，我们都要兢兢业业，全力以赴，不计较个人得失恩怨，以焦裕禄、孔繁森等人民的好公仆为榜样，做到为官一任，造福四方;以李素丽、徐虎等一线优秀工人为楷模，在*凡的岗位上做出不*凡的成绩，为国家、为社会做出更大的贡献!只有这样做，才能把自己锻炼成为一名合格的*员。

　　作为一名普通的*员，做一名合格的*员应从以下四方面做起：

　　一、 提高自身政治觉悟，用党的先进理论武装自己的头脑。在学会做事之前，必须先学会做人，一个人的品行是做好每件事的基础。

　　(一)学*并贯彻好党的*报告精神，坚持以党的先进理论、思想为指导，认真贯彻执行院党组织的决议和有关精神为首要任务，努力争做一名政治思想硬，业务能力强，工作作风实的检察干警。

　　(二)作为一名**党员，就要注重思想政治修养，要通过不断学*教育和实践锻炼，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色。

　　(三)不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，使自己的思想认识与实际工作性质相符合，与自己承担的工作特点相符合。

　　二、廉洁奉公、爱岗敬业，严格要求自我。一个人活在世上，要多做对社会有益的事，做到爱岗敬业、服务群众、实事求是、秉公办事、廉洁奉公、无私奉献。

　　(一)加强自身的世界观、人生观和价值观的建设和改造，是保证自身的纯洁性和先进性的根本源泉，高尚的思想，使人勇于奉献崇高的理想，使人不断开拓前进。

　　(二)树立*理念和全心全意为人民服务的宗旨，以"*"重要思想为自己的行动指针，就能从思想根源上杜绝社会不良*气的侵蚀，培养自己秉公办事、廉洁奉公的勇气、信心和恒心，就能从根本上杜绝变色脱化现象及行为的发生。

　　(三)作为一名*员，始终注意与党组织保持高度一致，把对*的信念贯穿于整个工作生活中。始终想

　　着所做的每一件事，事关党员的形象，时刻约束自己，丝毫不能马虎。在实际工作中，能够时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，做到团结协作，分工不分家，哪里需要，就主动配合，认真完成。做到不以权谋私，不搞特殊化，密切联系群众，和群众打成一片，同学*，同工作，共同制定和遵守各项规章制度，*时讲学*、讲政治、讲正气，积极发挥党员先锋模范作用。

　　三、夯实基础、增强学*，掌握做好本职工作的知识和本领。

　　(一)作为一名*员要成为学*的模范，不但要刻苦学*马克思主义理论，而且要学*科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

　　(二)*中把学*科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为*员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。

　　(三)要把学*科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学*科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。作为一名*员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学*，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

　　四、认清自我，查找差距

　　一个*员在某时做到合格并不难，难的是一辈子都按合格的*员标准来要求自己。在今后的工作中，我一定要更加认真负责，牢牢记住入党誓词，吃苦在前，享受在后，严格地用*员的标准来要求自己，努力向优秀的党员同志看齐，缩小差距，经受住党组织的考验。无论任何时候，无论遇到什么情况，都应始终坚信党的领导，认真执行党的各项方针、政策，毫不动摇地跟党走，使自己成为一名经受得起任何考验的真正合格的*员。为检察事业的发展做出自己的贡献，为实现*奋斗终身。

亲身实践的名言

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。什么样的名言才经典呢？以下是小编精心整理的亲身实践的名言，欢迎大家分享。

　　1、倒一次霉，长一次见识。

　　2、路不走不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣

　　3、小孩摔百跤，才能会走路。

　　4、右勿屈矢，右勿折弓。

　　5、下河才知水深浅

　　6、是骡子是马拉出来溜，是人是鬼太阳下走

　　7、我相信，经过这样的训练，到死时我会很*静，因为我早已实践过无数次了。

　　8、饱带干粮热带袄

　　9、若是没有河水，水鸟为何盘旋。

　　10、远*走了知道，苦甜尝了知道。（哈萨克族）

　　11、出水才看两腿泥

　　12、抓药三年会看病

　　13、我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。

　　14、路不走不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣。

　　15、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。

　　16、人到五，仅是出山虎；人到四十五，才像山中虎。

　　17、山岭无门户，乞丐无法度。

　　18、抓药三年会看病。

　　19、文化可是是代代累积沉淀的*惯和信念，渗透在生活的实践中。

　　20、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。

　　21、百闻不如一见，一见不如实践。

　　22、书读十年，不如就手干一年。

　　23、识马看马驹，识人看孩子。

　　24、不受奸官迫害，不知奸官厉害。

　　25、悲观主义在理论上是驳不倒的，但生命的实践能消除它的毒害。

　　26、梦想不是挂在嘴边的空气，而是需要认真的实践。

　　27、实践“不仅仅具有普遍的资格，并且具有绝对现实的资格”。

　　28、丢了针，慌慌张张，丢了牛，慢慢腾腾。

　　29、不要被规则和理论蒙蔽了双眼，实践是永恒不变的真理。

　　30、不当木匠，不知木头好坏，没进天山，不知山路弯弯。

　　31、支鼠差时展翅，支乌差时露齿。

　　32、如果真理是名贵的珍珠，那么实践是产生珍珠的大海。

　　33、不上高山，不知*地。

　　34、穷人的孩子早当家。

　　35、江湖走老了，胆子吓小了。

　　36、马不打绊子不记地方，人不跌跟斗不知错误。(哈萨克族

　　37、最大的培养在实践。使用就是最大的培养。

　　38、见过有权有势的国王，也有最终变成乞丐。

　　39、和尚抄经和尚认。

　　40、嘴上没毛毛，办事不牢靠。

　　41、好儿马在跑，好摔手在摔。(哈萨克族

　　42、看肚吃饭，量力干活。

　　43、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。（哈萨克族）

　　44、船到桥下自然直，羊走山路一条线。

　　45、放羊娃才知牧羊路。

　　46、穷人的孩子早当家

　　47、百战成勇士，苦练出精兵。

　　48、*水知鱼性，*山识鸟音。

　　49、听过不如看过，看过不如干过

　　50、火到猪头烂，功到自然成

大学生实践创新能力培养

大学生实践创新能力培养（精选6篇）

　　创新能力的培养是当前高等教育的主要任务之一，课堂教学是人才创新能力培养的重要途径，其他非课堂教学形式的创新能力的培养同样起着至关重要的作用。以下是小编整理的大学生实践创新能力培养（精选6篇），一起来看看吧！

　　一.构建符合高素质人才培养目标要求的综合型教学新体系

　　大学生创新能力的培养，必须具备先进的教育理念。我院教学改革的指导思想是：坚持**思想、实事求是、与时俱进的精神，大力推进教育创新;适应国际化、现代化建设和人才市场的需求;体现先进教育理念，保持“宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的教学传统和特色;发挥省部共建重点实验室、省级示范性实验中心的辐射作用，提高我国师范基础课程的教学水*。中心的改革思路是：树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高大学生的实践创新能力。值得一提的是，实践教学体系中的课外科技实践活动部分是大学生实践创新能力培养的重要环节，对提高学生实践能力，综合素质培养以及营造校园学术创新氛围方面，均起到了良好的推动作用。

　　二.课外科技实践创新活动的开展

　　1.教学改革顶层设计

　　我院对实践教学改革进行了顶层设计，确定了大学生课外科技实践体系，即实施“一个目标、二个梯队、三大活动*台”的可持续发展的大学生课外科技活动模式，科技创新活动在三个层面上展开，每个层面都蕴含了创新的元素，实践教学改革顶层设计关系图(如图1所示)。

　　(1)目标层面―――以提高大学生创新精神和创新能力为目标,依托省部共建重点实验室、物理实验中心和学院四个创新实验基地(物理创新实验室、家用电器维修小组、网络建设与维护活动小组和物理教育兴趣小组)，开展学生课外科技活动，提高大学生的创新精神和创新能力。做到“四个有利于”：有利于培养学生的创新精神和创新能力;有利于学生消化专业知识和接触科学研究前沿;有利于培养团队合作能力和组织能力;有利于促进重点实验室的科学研究和优化研究生生源。

　　(2)团队建设层面―――建设相对稳定的大学生课外科技活动指导教师梯队。依托重点实验室的先进仪器设备和前沿性的科研方向，鼓励指导教师将课外科技活动的指导与日常科学研究结合起来，即将学生课外科技活动与学年论文、毕业论文、研究生培养及大学生实践资助项目的申报与管理结合起来，实现课外科技活动有基地、有指导、有经费的有序开展。大学生科技创新实践团队由四个大学生创新实践团队协作组成的创新*台(如图2所示)：

　　四个团队，各具特色，优势互补。半导体团队和热电团队，科技创新性较强，依托省部共建教育部重点实验室，经费充足，集中进行材料制备和性能表征等工作;电修团队和多媒体团队，科技实践性较强，电修团队集中于器件性能测试和产品设计与仪器维护，多媒体团队针对先进材料与器件中的前沿科学问题，制作论文图表、晶体生长动态过程、微观机制等多媒体课件、科技讲座视频，并为重点实验室网站提供服务。

　　(3)活动*台建设层面―――构建大学生课外科技活动的“三大*台”。

　　科技普及活动*台：以学术报告(重点实验室大型仪器的原理与使用、半导体纳米复合材料研究方向与进展、中学物理教学研究热点问题等)、重点实验室参观、科技知识普及培训、国家中学物理教师培训为主要形式。

　　科技实验活动*台：结合省级重点物理学学科优势和特点，打造实验教具与维修、多媒体课件制作、家用电器维修等课外科技活动，主要任务是维修与维护实验仪器设备，参与大学生“三下乡”活动，申请专利，宣传科普知识，培养中学物理科技活动辅导员。

　　科技竞赛活动*台：以学科竞赛为主要载体，充分发挥重点实验室的师资、设备、项目等资源优势，择优指导学生深入重点实验室和实践基地，参与教师的科研工作，公开发表论文，学生自主组队、自主选题、大多以项目或各类学科竞赛的形式进入实验基地，很多学生受到了很好的锻炼和教育，为日后取得优异的成绩打下了良好的基础。

　　2.学科竞赛活动的开展

　　各类学科竞赛活动是高校开展创新教育、素质教育的重要的动力来源，也是评价教学质量的重要指标。在参与竞赛的过程中，学生认真、规范地完成所有环节，即使没有获得任何奖项，对学生的创新能力的培养以及综合素质的培养必将起到极大地促进作用。学院以各类科技创新竞赛为基础，大力开展大学生的日常科技实践与科技创新活动，引导广大学生积极参加各类层次的科技创新以及技能竞赛。在实践过程中，提倡不同专业、不同年级组队协助完成，特别是突出学生对基础理论知识的掌握和实践能力的提高。学院鼓励学生发挥创新思维，特别是注重培养学生自立、协作等综合素质。学生发表论文、获奖等取得成绩的可以折合成学分。经过多年的探索与实践，学院逐步形成了以“挑战杯”、“全国多媒体课件大赛”、“全国大学生物理教学技能大赛”等赛事为基础，电子设计、教学设计、软件设计、创业计划等系列赛事构成的科技竞赛体系。物理与电子工程学院对培养学生创新精神和实践能力非常重视，科技创新实践能力的培养一直是我们的专长和特色。学院拥有历史悠久的电修小组、多媒体课件、网络建设与维护活动室等大学生创新项目实验室，今年依托教育部重点实验室，又组织了半导体和热电材料团队两个大学生科技创新团队。 　　3大力实施大学生实践创新项目

　　大学生实践创新计划是国家大力提倡，同时也是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分。我院组织教师和学生实施校级和国家级创新项目，依托重点实验室和大学生实验基地，带领广大学生积极开展科学研究与实践创新活动，形成了团队合作创新浓厚氛围。2005年以来，我院学生实施校级实践创新计划项目60项，参与学生100多人，项目支持经费3000-5000元。在实践的过程中，形成了良好的“传帮带”梯队，校级计划训练项目学生参与面广，受益学生多，通过实践创新项目的历练，学生积累了初步实践创新的经验，也为就业打下了良好的基础。

　　三.实践成果

　　我院在日常的科技创新活动中，所获成绩显著，成果喜人。以“大学生科技三下乡活动”、“大学生科技创新活动”为主要载体，为了推动这项基础性活动的开展，强化大学生的科技实践活动，努力营造创新教育氛围。学院各实验室为学生提供各种实验设备，支持大学生的科技创新活动。值得一提的是，我院学生的“科技三下乡”活动坚持了20多年，取得了良好的社会效果，学生又受到了锻炼。*几年，我院教师10人次先后获得哈尔滨师范大学课外学术科技活动中荣获优秀指导教师称号和哈尔滨师范大学暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师称号。2006年以来，我院学生获得省级以上各类学科竞赛奖超过100项。学生实验基本技能宽厚扎实，实践创新能力强，实验创新成果显著，发表论文20多篇。2006年-2012年，我院学生连续多年在教育部举办全国多媒体课件大赛获得一等奖、二等奖和三等奖共计31项全国性大赛奖励，有31人次获得实用新型专利13项，今年我院学生获得“挑战杯”黑龙江赛区三等奖一项。物理专业学生在全国大学生物理教学模拟大赛上连续五年取得了团体奖和一等奖等*50项奖的优异成绩。

　　在物理实验项目设计上，我们设计了一些设计性、综合性实验，指导学生通过实验完成一些小论文。如利用引进的传感器实验仪，让学生查找资料，进行扩展性实验研究并写出毕业论文。*几年，利用实验设备进行实验研究并撰写研究报告的学生有300多人。对于设计性实验教学，对万用表的设计与制作实验、电学黑盒子实验、凹透镜焦距的测定、LED伏安特性曲线、铜丝电阻温度系数的测定等若干个实验一直坚持设计性实验教学，并且每学期考试都包含设计性实验的内容，经过20多年的努力，取得了一定的经验，培养了学生的实践创新能力。

　　总之，在我国应试教育现象依然严重、高校扩招造成的人力、物力矛盾日益突出的新形势下，如何整合现有资源，建立大学生科技创新实践*台的长效性运行机制，培养具有创新精神和创新实践能力的大学生，是高校教育改革的重要课题，对于提高全民科学素质和创新能力具有重大的社会意义。依托省部共建重点实验室，用创新教育教学理念指导人才培养，改变旧的教育教学体制和方式对创新人才培养的制约，以激发学生兴趣为原动力，引导学生积极进行实践创新，深入进行教学改革，以提高学生的科技创新能力为目标，师生共建精英科研团队，以科研项目和学科竞赛活动为载体，为广大学生的创新能力的培养营造良好的氛围，搭建创新的*台。

　　摘要：随着高校教育教学改革的不断发展，基于大学生实践创新能力培养的教学研究要求不断提高，在社会各界的广泛关注和参与下，高校在实践创新能力培养教学模式上取得了一定的突破，机器人教育载体实践创新能力培养课程，就是在这一时间段发展起来的。本文章中，笔者就对以此课程进行分析，阐述实践创新能力培养重要性及机器人教育载体教学模式的作用，并对机器人教育载体下的大学生实践创新能力培养未来发展进行展望。

　　关键词：机器人教育；大学生实践创新；能力培养

　　一、大学生实践创新能力培养的重要性

　　机器人是集机械结构、电子技术、计算机软件、自控、通信等多学科知识和技术的集成型机电一体化系统，形式具有多样性，应用上也比较广泛。对于目前实践创新型人才的培养是目前高校人才培养的重要模式，为，保障我国高校人才培养教育体系能够满足当今社会的人才需求，我国教育部门和高校需要重视对机器人教育与大学生实践创新能力培养课程的结合，以此来推动我国高校大学生综合素质的提升和发展。机器人教育为载体的大学生实践创新能力培养课程，其是将机器人的理论知识、设计制作、创新构想等环节进行结合，让学生在实践课程和理论课程的学*下，通过参与到机器人科技训练实践或科研项目之中去，来提高学生们的动手能力，并构建起学生们良好的实践创新意识。目前机器人教育载体下的大学生实践创新能力培养模式在开展上主要包括：科技训练课程、校企合作课程、项目活动等模式。其开展和应用很大程度上提高了大学生对机器人专业知识的学*兴趣，同时提升了学生们参与实践创新能力培养课程的积极性，有助于推动其他相关专业的发展和建设。

　　二、以机器人教育为载体的大学生实践创新能力培养开展措施

　　（一）通过日常教学改革，深化实践创新培养课程项目发展

　　传统的教学中对实践创新培养内容的缺失是促使高校构建实践创新能力培养课程的初衷，基于此，在以机器人教育为载体开展大学生实践创新能力培养的时候，需要注重对日常教学模式的改革，要通过转变教学主体的方法，将教学模式进行创新和丰富，围绕着现阶段新课改下的新型教学理念和教学方法来进行实践创新能力培养课程的构建。比方说通过将机器人设计、机械设计及机电一体化系统构建等课程进行实验关联，来进行学生们相应的能力培养和意识构建。围绕着启发式教学理念，将电子技术、传感技术、单片机等课程进行教学改革，让学生们的电路设计和编程能力得到较好的培养。在教学开展过程中，还需要注重对实践课程占比的提升，要通过重视实践课程的建设，来让学生们更加积极主动的投入到实践创新能力培养课程之中去。

　　（二）加强实验实训课程的构建力度

　　对于实验实训课程而言，其能够有效的帮助大学生进行理论知识的理解和消化，并提高学生们的动手能力和实践能力。以工业机器人专业为例，拥有完善的实验室及实验实训基地的工业机器人课程开展，将有效的保障学生们的学*水*和学*能力。基于此，高校需要注重对实验实训课程及基地的建设，要通过整合资源进行构建，可以通过校企合作或院校独立承建或院校合作建设等方式来增加实验实训基地的数量和质量。以此来保障学生们的实验实训课程开展能够有较好的硬件保障。另外，高校还要对实验实训课程的管理和考核模式进行完善，通过导入全过程的考核机制，注重学生们的日常学*状态的考核，以保障考核的有效性和科学性，通过采取开放式的实验实训管理机制，为大学生创新理念的常识和实践提供条件。

　　（三）导入CDIO理念注重课外科技训练开展

　　通过在大学生实践创新能力培养课程中融入CDIO理念，围绕着机器人载体进行课外训练的开展，将有效的提高大学生们参与热情和参与兴趣。各院校需要积极的进行活动协调和设计，通过不断的更新活动的内容，注重活动过程的引导，来激发学生们实践创新能力的培养主动性。并在课外科技训练活动中，让学生们发掘自身的不足之处，并通过教师的引导来进行调整。例如，高校可以开展机器人创新设计竞赛，让学生们进行机器人功能、运作机理等方面的创新，并进行竞赛，在竞赛的过程中，学生们将主动将自己的知识和技术与机器人创新设计进行结合，并主动的对问题进行思考和探索，而且在进行机器人创新设计的时候，通过多人协同合作，还能够培养学生们的交流和沟通能力。

　　三、总结

　　在本文章的研究和论述中，笔者就以机器人教育为载体的大学生实践创新能力培养的重要性及措施进行分析和阐述，以期通过本文章的分析和论述，能够为我国高校大学生实践创新能力培养开展提供理论依据。

　　参考文献

　　[1]贺利乐,郑建校.以机器人教学和实验*台为载体培养大学生实践创新能力[J].装备制造技术,2014(09):286-288.

　　[2]骆德渊,秦东兴,黄洪钟.构建以“机器人”为载体的机电工程实践*台培养大学生协同创新研究能力[J].实验技术与管理,2013,30(07):201-203.

　　【摘要】社会经济和文化高速发展的今天，教育在我国已经是一个越来越被重视的话题。全国的各个院校都在积极开创和研发更加适应现代大学生的教学体系，旨在培养他们的实践能力和实务技能。实践能力对于戏剧影视表演专业的学生来说尤为重要，我国这几年来的文化艺术事业取得了非常瞩目的成绩，各大院校如何在好的社会背景下培养出更多的优秀人才十分值得研究。本文通过阐述戏剧影视表演专业的实践教学体系，进而分析了现代大学生的创新能力培养策略。

　　关键词戏剧影视表演 实践教学体系 创新能力

　　【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0213-02

　　*年来，我国的文化艺术事业随着社会经济的发展得到了长足发展，从而促进了艺术教育事业的繁荣。就戏剧影视表演专业来说，全国各个院校都纷纷开设了相关专业，并招收了大量的学生，旨在培养出优秀的戏剧影视表演人才。但是目前来说，各个院校在进行戏剧影视表演专业的教学理念各有不同，对大学生的创新能力培养方法也各有千秋。下面将就此进行具体分析。

　　一、戏剧影视表演专业实践教学理念

　　戏剧是演员在一个相对封闭的空间舞台上，通过扮演不同的角色，通过人物的动作、语言等过程为观众讲述这个角色的故事的艺术。古往今来，戏剧表演不仅是传统舞台表现形式的再现，更加受益于现代科技的发展。因此，作为一个极具实践性的艺术门类，各个院校在戏剧影视表演的实践教学中，要格外注重培养大学生的人文精神、艺术素质和实务技能，要多层次、全方位地开展艺术实践教学。

　　就目前情况来看，各个院校在戏剧影视表演专业方面基本都有自己的一套教学理念，这套教学理念是较为系统完善的，主要目的在于培养学生的创新能力和综合素质。实践教学分为课外实践和课内实践、校外实践和校内实践，开展以兴趣小组、学生社团、剧目演出实践*台为主的第三课堂，实践教学是多途径的多方式的。以培养学生综合素质和创新能力为主线是根据表演专业学科的特点以及人才培养计划的内容，坚持艺术与技术相结合，坚持把实现大学生的知识、素质、能力协调发展，把培养大学生的创新能力作为目标，并且始终進行艺术教育。

　　此外，让大学生通过不同方式的实践学*，例如校内的剧目展演、毕业大戏、参与校外演出团体的创作等，目的就在于挖掘和开发学生自身的潜力，不断提升表演专业大学生的自主创作实践能力，张扬自身的个性。总的来说，实践教学体系的建设是实践教学理念为其提供了理论指导，并为其以后的体系改革和发展提供了理论性的依据。

　　二、戏剧影视表演专业实践教学体系的建设

　　实践教学体系是一种教学模式和构架体系，是在达成教育目标的宗旨下按照专业的教学计划进行编制教学课程大纲，主要环节包括专业能力实验、剧目演出实训、岗位实*、毕业论文等。主要为了培养学生的分析问题和解决问题的能力，在教学过程中指导学生运用所学知识解决相应问题，并在一定程度上提高其创新能力。

　　目前，建立专业学科研究*台是各个院校开展戏剧影视表演实践教学活动中最为常见的一种，目的在于提高大学生参与创新项目研究的积极性，同时可以在给学生提供戏剧表演机会的基础上锻炼学生的创作素质。各个院校开展的这些教学活动，虽然对大学生的能力培养有一定的帮助，但由于各个孤立的项目间缺乏联系和结合，整体上不能很好地发挥实践育人的作用。其次，开展实践教学的过程中必然会涉及到大量资金的投入，主要用于搭建戏剧表演舞台、戏剧影视工作室等等，除了学校的投入外，还需要依靠社会和企业的大力支持，才能最大限度地发挥实践教学的作用。

　　构建实践教学体系，首先，需要坚持目标性原则，依照实践教学理念的规范要求，在实践教学过程中切实提高大学生的创新能力和实务技能。其次，协调好学科建设、课堂教学、项目教学等培养体系间的关系，建立长效实践体制，实践中的各个环节要保持紧密联系，做到相互促进和共同提升。其三，依据教育的客观规律，遵循层次性原则，由易到难、由浅到深地进行实践教学环节安排，创造一个循序渐进地培养大学生能力发展的教学体系。

　　准确的人才培养目标定位是实践教学体系构建的基础，各个院校在经过科学的市场调研、岗位分析，将戏剧影视表演专业的培养目标定位为面向影视媒体、演艺团体、影视制作公司和群众文化推广机构，培养表演基本功扎实、角色创新能力强、具有相应的文化素质和较强学*能力的高端技能型演艺人才和群众文化机构的文艺专干。这一定位明确了实践教学体系的构建必须以实现学生角色创新能力和职业素养的培养为中心，这是实践教学体系构建的基点。实践教学体系的构建与实施主要从五个层面入手，分别是现场观摩与专业讲座、以课程实训为*台，校内剧目演出综合实训为*台，以校外综合实训为*台，依托专业整合优质资源打造原创话剧或影视剧。

　　三、实践教学体系下培养大学生的创新能力策略

理论与实践的名言

理论与实践的名言

　　在*日的学*、工作和生活里，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是小编精心整理的理论与实践的名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、实践是思想的真理。——车尔尼雪夫斯基

　　2、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳（英）

　　3、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

　　4、理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。——费尔巴哈

　　5、才智是实践的女儿。——达·芬奇

　　6、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况（战国）

　　7、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。——刘向（汉）

　　8、百闻不如一见。——班固（汉）

　　9、无征不信。——西汉学者戴圣《礼记·中庸》

　　10、不患践言之难。——元代文学家苏天爵

　　11、力行而后知之真。——明末清初思想家王夫之

　　12、读十篇不如做一篇。——清代文人唐彪

　　13、理论是实践的眼睛。——*新闻记者政论家、出版家邹韬奋

　　14、实践是思想的真理。——俄国作家车尔尼雪夫斯基

　　15、知所不豫，行且通焉。——明末清初思想家王夫之《思向录·内篇》

　　16、一语不能践，万卷徒空虚。——明代诗人周立《饮酒》

　　1、理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度——马克思

　　2、科学是将领，实践是士兵。——达芬奇

　　3、理论脱离实践是最大的不幸——达芬奇

　　4、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学*和实践。——吴玉章

　　5、人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

　　6、嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。——佚名

　　7、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

　　8、感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。

　　9、实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。——裴斯泰洛齐

　　10、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙

　　11、任何法律都无权阻挠真理的实践。——雪莱

　　12、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学*中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

　　13、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——巴尔扎克

　　14、实践是打开科学宝库的钥匙。——（美国）谚语

　　15、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——*

　　16、科学是将领，实践是士兵——达芬奇

　　17、下水方知水深浅，探索真理靠实践——民谚

　　18、哲理老人不但有善于思考的头脑，还长着敢于实践的.双手和勇于跋涉的双腿。——佚名

　　19、真理的长河里流淌的是实践的汗汁——欧洲

　　20、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。——佚名

　　21、烈火炼真金，实践检验真理——民谚

　　22、青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

　　23、理论是冰冷的，但它可以教人怎样去获得温暖。

　　24、能作正确理论的人，也会创造。谁相创造，必须学会理论——莱辛

　　25、如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。——谚语

　　26、只有希望而没有实践，只能在梦里收获——菲律宾

　　27、马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。

　　28、谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。——洛克

　　29、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元

　　30、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。——克罗齐

　　31、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基

　　32、实践是思想的真理。——车尔尼雪夫斯基

　　33、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思

浅谈社会管理创新实践与发展

浅谈社会管理创新实践与发展

　　在各领域中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么你有了解过论文吗？以下是小编收集整理的浅谈社会管理创新实践与发展，希望能够帮助到大家。

　　摘要：

　　社会管理主要是*和社会组织为促进社会系统协调运转，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。 社会管理是*职能的重要组成部分。其概念的内涵和外延所涉及到社会生活的各个方面。检察机关作为法律监督机关，代表国家行使法律监督权，是广义上社会管理主体，也是创新的主体，更是创新动力之一。检察机关参与的社管理创新是内部管理和管理外部社会的形式和内容创新的综合与统一。随着时代的进步、社会的发展、社会管理模式的不断更新，检察机关参与社会管理创新是它自身发展的必然要求和义不容辞的责任。

　　一、检察机关参与社会管理创新是与时俱进的必然要求

　　(一)作为国家机关宪法和法律赋予了检察机关参与国家管理活动的权利和义务

　　根据我国宪法和法律规定，人民通过*大会行使国家权力，再通过国家机关等对国家事务、经济和文化事业，社会事务等进行管理。人民*是*大会产生的代表人民行使法律监督权的国家机关，她是人民参与国家管理和社会管理的重要手段。人民赋予了她依法进行法律监督、维护社会公*正义的重要权利，同是赋予了与之相应的义务。国家运用政策和法律的手段对社会进行管理，调整各类社会利益关系等;检察机关依法行使法律监督权，监督法律的依法运行等，其行使职权的过程，实际上也就是一种依法参与社会管理、干预社会生活的过程。因此，检察机关无须也无法回避参与社会管理的事实，认为只有行政机关才进行社会管理其实是某些个体的社会错觉。

　　(二)作为国家机关检察机关在参与社会管理活动中有必要与时俱进

　　首先是外部环境发生了新的变化。当前，我国处于发展的重要战略机遇期，国际形势相对复杂，国内社会正在发生深刻的变化，社会矛盾凸显，社会管理领域存在的问题突出，*正面临着严峻挑战。社会管理如果搞不好，社会发展必将受到制约和影响;过去取得的社会发展成果，也将受到侵蚀。如何度过危机，如何迈过难关成了摆在*面前的头号难题。在这样的背景下，以新的社会管理理念、知识、技术、方法和机制等，对传统管理模式及相应的管理方式和方法进行改造、改进和改革，成了解决系列问题的良方之一。用新方法来解决新的问题，这符合马克思主义发展观，也是符合时代潮流的正确选择。从宏观上讲，整个社会都发生新的变化或变革，检察机关不可能独善其身置身其外。积极参与社会管理创新是检察机关主动适应外部环境并与之相协调的客观要求，更是维护社会和谐与稳定、贯彻落实科学发展的内在要求。

　　其次是检察机关面临着新的问题和挑战。法律监督是检察机关的法定职能，这个看似单一的职能，其内涵和外延所涉及的点多面宽线长，问题多，挑战大。一是承担的社会任务更加繁重。随着经济社会领域各项改革的不断推进，不同利益群体之间的矛盾和冲突日益凸现，人员流动性增强，人口结构多元化、异质化趋向越来越突出，社会矛盾更加尖锐，社会关系更难协调，检察机关执法风险加大，社会*压力更大等 。二是法律监督难度加大。目前社会管理主体呈多元化趋势，*自身职能转变尚未完全到位，管理机制不健全，社会管理主体职责不清，分工不明，对接困难，导致社会管理交错断层缺位现象并存，所以职务犯罪问题突出，在这相对混乱的局面下，监督也成了大难题。三是打击职务犯罪效果不很理想。尽管*些年查处职务犯罪取得了很大的成绩，然而离党和*的`要求太远，与人民群众的期望差距太大，震慑效果相对有限。如何进一步加大反腐力度和巩固反腐效果，防止社会不公进一步加剧，也是摆在检察机关面前的亟待解决的重大课题。四是行*力日益扩大，却缺乏相应的制约机制，而司法的独立性却正在下降。检察机关的人事权和财*受制于同级*，同级监督力度正逐步减弱。如重庆打黑案中检察环节曝露出来的问题，说明检察机关的司法公正性正在受到影响。五是现有的社会管理体制存在着弊端。如地方党委、*以及公、检、法、司等部门各司其责，彼此之间缺乏必要的交流和沟通，信息交流不畅，缺乏联动机制，效率不高。从微观上看，上述一系列问题要得到有效解决，旧的方法和手段已证明效果不佳，新问题的出现在倒逼检察机关必须积极参与创新，寻求新的突破。

　　第三是检察机关对内管理也是社会管理的一部分，也需要更新管理模式和方法。好的管理模式和方法必将推动工作积极有序开展，反之变然。检察机关积极参与社会管理创新不仅仅是外在要求，也是其本身科学发展内在的要求，检察机关的内部管理也需要有新的突破，有诸多问题值得深入探讨。一如上下级管理问题。上级对下级的“抓紧”与“放松”到何种程度最佳;省直管县是今后发展方向，那么由此而带来的省市县三级*关系如何处置最佳，等。二如机关内部管理问题。如何进一步提升机关效率，提升班子和队伍战的斗力，提高服务水*，提升人民群众满意度，如何加强内部监督和沟通与信息分享，等等。三如检察机关的人事权和财*的管辖问题。是同级管辖好还是上提一个级别的好，即检察机关的人事权与财*是由上级党委和*管辖还是同级管辖。这虽然是检察机关内部管理以外的问题，但是，它却是制约检察机关内部管理创新的一个重大问题，也是检察机关同级监督乏力的深层原因。

　　二、检察机关参与社会管理创新有着重要的现实意义和深远的社会影响

　　(一)检察机关的地位和作用决定了其参与社会管理创新有着重要的现实意义和示范作用

　　检察机关出现在人类社会生活中，是人类文明进步的重要里程碑，是由人治转向法治的重要标志。法治已成为当今世界各国治理国家、调控社会的主要方式，以法治国已成为世界各国政治文明的标志，在当今民主法治的国家里，检察机关在国家生活中具有重要的地位和起着举足轻重的作用，在国民心目中有着崇高的声望和权威，她的每一个动作必将在全社会产生深远的影响。我国检察机关能不能摆脱困境、能不能应对新的问题、事业能不能有新的突破、能不能像发达国家的一样起到其应有的作用，这是摆在检察机关面前最为现实的问题。创新，这是目前唯一的选择和不二的法门，它必将有力地促进检察工作大踏步前进。检察机关的每一个创新性成果，必将推动我国民主法制乃至整个社会的进步，同时也能丰富创新社会管理的内容和形式。检察机关一些新的好做法，对其*家机关也将起到一个良好的示范性作用。如某县纪委受*“阳光检察”的影响推行“阳光纪委”，对部分案件公开处理，社会效果很好。

　　(二)检察机关参与社会管理创新是人民群众强烈要求

　　当前，人民群众反响强烈的一些问题，也是检察机关面临的一些问题，人民群众呼声很大，迫切希望要高质高效地解决这些问题。应对人民群众的呼声，除了有积极的态度以外，还需要有新的路子。人民群众把维护社会公*正义、维护法律尊严的希望寄托在检察机关身上，其担子很重，压力很大。当下全国检察机关认真参与创新、积极探索社会管理的新理念、新机制、新方法、新技术就是回应人民群众希望与期待的重要举措。回顾*几年来检察机关在创新领域的一些动作，如职务犯罪审查批捕上提一个级别、进一步深入打击职务犯罪等等，得到了群众的一致好评，老百姓的社会诉求得到了重视，人民群众满意提高。人民群众的强烈要求是检察机关创新的强大动力。

　　(三)没有改革创新，检察机关将前途暗淡

　　当前，人民群众对检察机关存在一些误解。如，提起反腐大家就会想到XX纪委，“越反越腐”，查处职务犯罪是“抓小放大”，检察机关隐性拓权影响其他机关……我们承认其他机关部门的重大作用，更要看到检察机关的重要作用，如果没有必要的改革创新，可以说整个检察机关的前途暗淡，在社会生活中的地位和作用也会大打折扣，其存在的价值也会受到质疑。如，地方*因为人事权和财*的问题受制于地方党委和*，独立行使法律监督职能困难重重。某县要求检察机关以县委为中心，为县委服务。然而几年后，该县从**到普通干部30多人被判刑，原检察长也受到了处分。要取得人民群众信任，取得大众的支持，改变在群众心目中的印象，检察机关必须有所作为，必须大力查处职务犯罪，必须在社会生活发挥更大的作用……所有这一切，必须通过改革创新的手段来实现。所以说，改革创新是关系到整个国家和社会的发展与存亡的大事，这句话放到检察机关身上，也同样适用。

　　对于检察机关来说，参与社会管理创新是一项浩大的系统工程，涉及的点多面宽线长，需要做系统性分析和做大量的实践工作，需要理性的思考和准确的判定，需要整个检察系统和全社会的理解与支持。检察机关参与社会管理创新意必将对整个系统和社会产生广泛而深刻的影响，其任重而道远，我们有理由深信，检察机关必将在未来的社会中产生越来越重要作用。

　　总结：希望其它法学论文：浅谈检察机关参与社会管理创新的必要性一文能为大家带来帮助。