关于个人素质的名言

关于素质的名言警句

关于素质的名言警句

　　在日常学*、工作或生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是小编整理的关于素质的名言警句，希望对大家有所帮助。

　　1、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。——曾国藩

　　2、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——（美）爱默生

　　3、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权

　　4、不给他人以自由的人，地球上没他的自由，其他星球上也不会有。——埃森·哈伯德

　　5、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。——张瑞敏

　　6、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？——梭格

　　7、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——爱默生（美）

　　8、不给他人以自由的人，地球上没他的`自由，其他星球上也不会有。——埃森·哈伯德

　　9、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。——马明·西比利亚克

　　10、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生（美）

　　11、在普遍堕落的人群当中，自由是不可能长久存在的。——伯克

　　12、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。——张瑞敏

　　13、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德

　　14、在普遍堕落的人群当中，自由是不可能长久存在的。——伯克

　　15、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里

　　16、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——（美）爱默生

　　17、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——（日）池田大作

　　18、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华

　　19、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎？——武则天

　　20、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？——梭格

　　21、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——（英）罗斯金

　　22、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——（德）歌德

　　23、怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光

　　24、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

　　25、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。——马明·西比利亚克

　　26、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。——爱比克泰德

　　27、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金（英）

　　28、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作（日）

　　29、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里

　　30、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎？——武则天

　　31、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。——爱比克泰德

　　32、怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光

　　33、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权

　　34、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华

　　35、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德（德）

　　36、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。——曾国藩

　　37、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

　　38、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德

关于素质的名言

关于素质的名言

　　1、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。——张瑞敏

　　2、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德

　　3、在普遍堕落的人群当中，自由是不可能长久存在的。——伯克

　　4、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里

　　5、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——（美）爱默生

　　6、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——（日）池田大作

　　7、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华

　　8、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎？——武则天

　　9、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？——梭格

　　10、人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——（英）罗斯金

　　11、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——（德）歌德

　　12、怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光

　　13、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

　　14、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。——马明·西比利亚克

　　15、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。——爱比克泰德

　　16、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。——曾国藩

　　17、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气。——（美）爱默生

　　18、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权

　　19、不给他人以自由的人，地球上没他的自由，其他星球上也不会有。——埃森·哈伯德

　　1) 见利思义，见危授命。——《论语·宪问》

　　2) 有朋自远方来，不亦乐乎?

　　3) 有德者必育言，有言者不必育德。

　　4) 可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

　　5) 见利思义，见危授命。

　　6) 上好礼，*莫敢不敬;上好义，*莫敢不服：上好信，*莫敢不用情。

　　7) 法语之言，能无从乎?改之为贵。

　　8) 巧言令色，鲜矣仁。

　　9) 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不*乎?

　　10) 不知言，无以知人。——《论语·尧日》

　　11) 子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

　　12) 学而不厌、诲人不倦。——《论语·述而》

　　13) 富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道，得之不去也。

　　14) 人无远虑，必有*忧。——《论语·卫灵公》

　　1、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要------张瑞敏

　　2、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人------罗科林伍德

　　3、在普遍堕落的人群当中，自由是不可能长久存在的------伯克

　　4、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了------巴里

　　5、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上------(美)爱默生

　　6、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力------(日)池田大作

　　7、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备------宗白华

　　8、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎--------武则天

　　9、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢?梭格

　　10、人的思想是可塑的------一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人一个新人------(英)罗斯金

　　11、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段------(德)歌德

　　12、怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必;故制怒者当涵养于未怒之先------申涵光

　　13、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也------培根

　　14、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练------马明西比利亚克

　　15、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的------爱比克泰德

　　16、忿怒二字，圣贤亦有之;特能少忍须臾，便不伤生------曾国藩

　　17、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气------(美)爱默生

关于素质的名言

关于素质的名言

讲心理素质的重要的名人名言60条

1.尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

2.自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

3.怨恨不一定会伤害别人，却一定会伤害自己。

4.对产品质量来说，不是分就是分。——日本经营之神松下幸之助

5.人类的思维具有极大的惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。

6.我们所感觉到的疲劳绝大部分是由心理因素的影响而导致的纯粹有生理因素引起的疲劳其实非常少见——戴尔·卡耐基

7.我凡事必有充分的准备然后才去做一向以来做生意处理事情都是如此例如天文台说天气很好但我常常问我自己如分钟后宣布有台风我会怎样在香港做生意亦要保持这种心理准备——李嘉诚

8.今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

9.十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

10.学*吸引听众的十种演讲开场白的方法。

11.考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

12.什么是形象思维？怎样做到形象思维？

13.演讲时应该怎样上（下）台，要遵守怎样的礼仪？

14.苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

15.一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

16.美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

17.高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

18.伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。

19.企业即人。——日本经营之神松下幸之助

20.为什么演讲"一阳指"能解决所有演讲问题？

21.言辞具有不可思议的力量他们能带来最大的幸福也能带来最深的失望;能把知识从教师传给学生;言辞能使演说者左右他的听众并强行代替他们作出决定言辞能激起最大强烈的情感促进人的一切行动不要嘲笑言辞在心理治疗当中的用途——弗洛伊德

22.即便遇到困难以前是通过比如诉苦诉说发泄但是现在我会有毅力锻炼自己再有一些更强打击的时候你会觉得自己可以调整好跟朋友在一起不是要把自己的痛苦不开心传递给大家而是把自己的好心情传递给对方包括你在工作中接触的人也好都愿意和心理健康阳光的人打交道虽然你诉完苦自己开心了但并不是一个特别正确的途径我自己也在锻炼自己给自己一个理由调整自己对自己的意志力是一个很好的增长——霍思燕

23.S宣传挂牌标语海报挂图展板清单及链标语海报挂图展板使用案例标语挂图海报个性化设计企业文化宣传标语一

24.一心一意搞好高考复*；奋战百日报答父母深恩。

25.今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

26.在决定人的健康程度因素中遗传因素和环境因素只占%和%医疗条件占%而生活态度生活方式占了%*健康有五大基石分别是合理膳食适量运动戒烟限酒心理*衡充足睡眠心理*衡最为重要养生第一要义就是心理*衡这是最重要也最难做到的一点人们往往被忧虑惧怕贪求怯懦嫉妒和憎恨等不良情绪困扰科学研究显示情绪低落时*的抗癌功能会衰退%以上——钟南山

27.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理——培根

28.创新是惟一的出路，淘汰自己，否则竞争将淘汰我们。——英特尔公司总裁安迪·格罗夫

29.学*实用的架构演讲主体内容的六种方法。

30.倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然是一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么我们每个人各有两种思想。

31.一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基

32.作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。

33.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

34.前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

35.哀莫大于心死，击倒一个人的往往不是外在的力量，而是自己的内心。

36.世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。

37.百日苦战角逐群雄誓金榜题名；十年寒窗拼搏前程报父母深恩。

38.用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。——著名管理学家彼得·杜拉克

39.为他人服务是在比赛中脱颖而出的唯一办法。

40.世纪是生产率的世纪，世纪是质量的世纪。——美国著名质量管理学家约瑟夫·朱兰博士

41.把我们顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。——世界首富比尔·盖茨

42.应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个你敬重的人，可以通过讨论提出他不正确的地方。

43.激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

44.服饰是文化的皮肤是人类隐秘心理的物质外延一部服饰史也就是一部人类文化史在审美和实用的外衣下面常常涌动着人类被压抑的潜意识如果泛泛地看服饰史上受虐(施虐的例子的确很多我们排斥审美的假相之后就能发现裹脚束胸穿耳环穿鼻环穿高跟鞋等等都带有不自觉的(在时尚和审美幌子下的受虐倾向——张柠

45.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

46.生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁怨恨和复仇心理铺就的道路。——穆尼尔纳素夫

47.企业的成功靠团队，而不是靠个人。——管理大师罗伯特·凯利

48.管理就是沟通沟通再沟通。——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇

49.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

50.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

51.不是所有春天都没有忧伤，不是所有的秋风都编织忧愁。

最有素质的骂人语言

别人要开飞机去撞双子星才行，而你只要跳伞就有同样的威力。下面是小编为大家整理的最有素质的骂人语言，希望大家喜欢!

1、你复杂的五官，掩盖不了你朴素的智商。

2、如果吃鱼可以补脑，你这智商，至少要吃一条鲸鱼。

3、你别和我说话，因为我听不懂，在别人的眼中看来，我和一条猪在吵架是一件很愚蠢的事。

4、十八辈子都没干好事才会认识你，连丢进太阳都嫌不够环保。

5、你还不是仗着有动物保护协会撑腰?

6、我就不明白绳子太长就会打结，而你的舌头却不能。

7、别把我的善良当成你得寸进尺的资本，收起你虚伪的嘴脸，装给被需要的人吧!

8、你长得很野兽派嘛!

9、不要天天仰着张这么恶心的脸到处去骂人好不好。

10、你去剪头吧，换个发型，就你这样的把脸档上是最好看的了。

11、脑子没事多装点东西，别连点水都没有。

12、你那张脸就像酒店的旋转玻璃盘一样，你要知道，你的脸半径不止1m。

13、别跟我说话，我有洁癖。

14、我捧你的时候你是杯子，松手的时候你就只是个玻璃渣子。

15、听我一句劝，脑子空不要紧，就是别进水。

综合素质写作名人名言22条

1.天下有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。(钱钟书

2.自拟题目。题目自己确定，但是要紧扣材料中心。

3.上半年(中学主题是*等对待每一个学生(哈里总统的母亲不仅为总统儿子骄傲，也为挖土豆的儿子自豪;

4.教资备考：如何写好综合素质分作文大题？由北京教师招聘考试网提供：更多关于教师资格考试教师教师资格考试，教师资格考试网的内容请关注教师资格考试网/北京教师招聘考试网！或关注北京华图微信公众号(bjhuatu，北京教师考试培训咨询电话：。

5.浮世喧嚷，浊尘蔽目。人若不能克己行事，持清定之心，势必早晚都会成为盲心人。行存于世悲哀度日却全然不知。知足，知爱，才能知生命的朴质本源。人心都满是破洞。洞外是暖腻的浮光，洞内是隐忍的真相。(王臣

6.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物;如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。(李嘉诚

7.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

8.仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

9.下半年(中学主题是发现人才(戴维最大的成就是发现法拉第;

10.每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接*美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基

11.上半年(小学主题是“人生挫折”，(幼儿主题是成长;最主要的是考查教育观

12.阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。

13.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根

14.我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。(史铁生

15.第二个要求是自定立意，要求学生根据材料定中心意思，而不是想写什么就写什么。

16.往事再美好，都已经尘封。人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。不管你是意气风发，还是*淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。流云过千山，本就一场幻梦。(延参法师

17.许多年来，我问过无数人的故乡何在，大都不知所云。故乡于很多人来说，是必须要扔掉的裹脚布;仿佛不遗忘，他们便难以飞得更高走得更远。而我，若干年来却像一个遗老，总是沉浸在往事的泥淖中，在诗酒猖狂之余，常常失魂落魄地站成了一段乡愁。(野夫

18.倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅

19.终于明白，有些路，只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。(白落梅

20.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

21.传道者的角色;授业解惑者的角色;示范者的角色;

22.上半年(小学主题是“人生挫折”，(幼儿主题是成长;最主要的是考查教育观；

综合素质评价

综合素质评价

　　“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。接下来由小编为大家整理出综合素质评价，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　学*上有余力，但你有时没有把心思放在学*上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身毛病，一定会成为出色学生。

　　诚实、热情、关心集体、学*自觉是你最突出优点，从你对老师毕恭毕敬话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新突破。

　　你是个生性好动、聪明女孩，对于课堂上老师提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞好学生。

　　在老师心目中，你是个文弱男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学*上你没有尽力，不像是你作用，男孩子就应该在学*上有所作为，不要老是缩手缩脚，大胆地投入到学*中来吧！积极参与课堂学*，树立信念，向旧自我挑战吧！

　　你是个懂礼貌、聪明男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学*上不够自觉，作业总是不能完成。最大缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩心，全身心投入到学*中去吧！

　　在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体心，*时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己去迎接更大挑战。

　　你是个活泼可爱、懂事女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学*主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！

　　你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学*上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学*态度，珍惜美好时光，全身心投入学*中去，利用自己聪明脑袋，相信你一定能行！

　　在老师心目中你是个善良、纯朴男孩，*时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你*时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

　　你是个可爱女孩，在课堂上老师能发现你专注神情，感受到你对知识渴望，你是个认真人，认真对待自己该做事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大挑战。

　　你是个活泼可爱、机灵女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你成绩一定会更加出色！

　　你是个深受大家喜欢好干部，你对待学*严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么积极，帮助同学中总有你身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬本领，走好人生第一步，相信你，一定能行！

　　你是个聪明机灵女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕佼佼者！

　　你是个文静而又懂事女孩，你有一颗关心集体心，*时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学*较认真。但要多注意好同学学*方法，适当地取长补短，好学*方法加上好学*态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。

　　在老师眼里，你是个文静懂事女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学*认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意成绩！

　　你是个文静女孩，*时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注神情，感受到你对知识渴望。只是你接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就人不都是最聪明，成绩往往出自那些勤奋人，还记得牛顿故事吧，跟牛顿学*，勤能补拙，勤奋会带给你好成绩！

　　你是个帅气十足男孩，在大扫除时你勤劳身影，总会出现在我们面前。课上对于老师提问你总能认真思考，但有时在学*上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你前途。希你一门心思把精力放到学*上，相信你一定会成为出色人。

　　你是个劳动积极、懂礼貌学生，也是班中调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你学*自觉性不高，没意识到学*重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学*，多一份自觉，你才会突飞猛进。

　　你是个活泼好动、乐于助人学生，课上能积极发言，按时完成老师布置作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾是你学*成绩不够稳定。希望你严格要求自己，改掉粗心坏*惯，努力提高学*成绩。

　　你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新学年端正学*态度，认准目标，进行不懈努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖好学生。

　　在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真人，老师布置作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围人和事。但你学*成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学经验，努力把成绩搞上去。

　　你是个活泼可爱男孩，打扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲在前面。但是，你交“坏朋友”使你成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学*，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。

　　你是个朴实、懂事而又认真女孩，你充满着一种上进朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学*之余锻炼自己各项能力，做一个全面发展好学生。

　　1、学*犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学*中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

　　2、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的.期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学*上，只有这样，你的成绩才会提高。

　　3、你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学*有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学*方法，加强基础知识学*，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。

　　4、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学*认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

　　5、“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学*能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学*和生活*惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。

　　6、别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学*，一定会很有出息的。

　　7、你渴望学*成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学*成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

　　8、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学*，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。老师了解你在学*上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。

　　9、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。

　　10、你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能"甩掉"它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

素质教育大讨论发言稿

素质教育大讨论发言稿

　　在学*、工作生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的素质教育大讨论发言稿，欢迎大家分享。

各位xxx们：

　　大家好!

　　随着我国素质教育实施，已经取得了阶段性的成绩。下面结合自己在工作实践中的一些做法，谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。

　　一、积极转变教育教学观念。

　　思想是行动的先导，实施素质教育，首先要转变教育教学观念，摒弃应试教育的种种落后观念，树立素质教育的先进教育观念，如*等教育观、新型师生观、科学人才观、新型质量观等现代化的教育教学理念。如果没有新观念新思想的改变，继续沿用应试教育的各种落后观念指导现代教学，只能是穿新鞋走老路，素质教育就成了一句空话。

　　二、努力学*先进的教育教学理念。

　　不断学*先进的教育教学理念，吸收素质教育教学改革的新成果。当今社会，信息更新日新月异、一日千里，素质教育的各种教学改革实践不断发展，各种新的教育教学理念不断更新，在教学工作中要继承和发扬古今中外一切有益的教育经验和传统，研究和借鉴世界各国尤其一些西方国家的先进教育思想和教学方法，认真学*和运用现代科学中有关生命科学、教育科学发展的新成果、科学教育理论，不断充实到自己的教学实践中去。

　　三、注重对学生创新精神和实践能力的培养。

　　我国的应试教育只注重采取各种手段提高学生的分数，忽视了学生能力的培养，造就了许多高分低能的学生。实施素质教育就要把工作的重点转移到全面提高学生能力的道路上来。在重视基础知识、基本技能教学的同时，更加关注学生情感、态度的培养，增强学生的自信心、主动性和学*兴趣。充分利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素,全方位、多渠道、利用一切可以利用的手段开展形式多样的教学方法,培养学生创新意识和创新能力。

　　四、优化课堂教学模式，提高课堂教学成效。

　　课堂教学是实施素质教育的关键和核心。因此，教学过程中要要进一步深化课堂教学改革，彻底改变过去那种“重分数，轻能力”、“一切围着考试转”的课堂教学方法，采取形式多样、内容活泼的教学方式，改变以往课堂教学过于强调接受学*、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 素质教育是一项长期的系统工程，只有在教育教学实践中积极探索，勇于改革，敢于创新才能取得良好的效果。

　　总之，全面实施素质教育是时代赋予我们的一份厚重责任，我们没有推脱的遁词，也没有回避的理由。根据自身工作的特点，我积极投入更大的精力和时间，在研究课堂教学，改进教学方法，提高课堂教学效益上多下功夫，提高单位时间的教学效益，明确自己的责任和任务，积极研究落实的各项措施上来。树立起实施素质教育人人有责，从我做起的观念，积极投身到当前的各项实际工作中去。

各位xxx们：

　　大家好!

　　随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代。它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关键因素。我们面临了挑战。历史的经验告诉我们，不大力发展教育事业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础。

　　而全面推进素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改进青少年思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。*曾深刻指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”是的，学生在思想教育中形成的共同理想和信念会转化为激励学生积极向上，为祖国发奋学*的强大内在动力;而正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别*的能力具有重要影响 要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学*我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为。

　　正如托马斯·马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人 ，他给人一种浅移墨化的影响，久而久之，成为*惯。对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接*。这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。因此，教师的影响力就显得尤为重要。即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人。”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊!也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改善和提高自己。

各位xxx们：

　　大家好!

　　养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学*中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的.“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为*惯的一种教育。

　　我国目前处于社会主义市场经济建设初期，整个社会的政治、经济体制进行着举世瞩目的变革。在此过程中，人们的思想也被推入一个动态的发展阶段，人们的行为方式呈现出一定程度的非规范性，包括重利轻义、重己轻人等等。中学生作为思想敏感、行为可塑的知识性青少年群落，他们尚未健全的身心也受到很大冲击。诸如爱惜粮食、打饭排队、爱护公物、语言文明、保持良好卫生*惯等基础性文明行为，本是中学生应当身体力行的，但是如今不少中学生在这些方面的意识和行为减弱了。这种基础文明滞后的现象，不能不引起我们的注意。究其原因有来自社会来自生活的，更多的是属于教育自身。

　　多年来学校只强调思想政治教育而忽视了道德品质、行为规范的培养，在教育方式上课堂上的满堂灌代替了社会实践活动，学校、社会“两张皮”，学校教育和社会教育脱节，致使学生道德水*有所下降。生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上，穿名牌、搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。所有这些都是中学生超越其自身角色和实际能力的表现。

　　*同志提出培养“四有”新人的主张充分说明了对青少年进行道德、纪律教育的重要性。优良道德品质的培养，遵纪守法等行为规范的养成，一方面要以思想政治教育为基础，另一方面还要靠在日常生活、学*工作等一系列环境中通过科学管理、严格要求来养成。转变观念，提高认识，建立必要的规章制度，是养成教育规范化、制度化和科学化的主渠道。在操作中要充分发挥学生主观能动性，利用学生群众性团体组织，开展丰富多彩的校园主题活动和社会实践活动，积极营造一种互相关心、互相爱护、自我教育、关心集体、爱护公物、自觉遵守纪律和各种规章制度的良好氛围。让学生积极参与基础文明、道德、纪律等问题的监督与管理，在参与中受到教育，杜绝一些不道德行为而培养一种良好的道德品质和行为规范。

　　校园精神文化由校园的学风、教风和校风加以体现，是师生共享价值观、道德规范、行为规范、文化传统、集体舆论及各种认同的文化意识。优良的校园精神文化能使学生养成优良的道德修养和学**惯，促进他们的基础文明教育和养成教育。

老师们，同学们：

　　早上好!

　　今天的*讲话，我们的主题就是一个，说说素质教育特色学校的创建。不知道同学们还记不记得，开学典礼xx校长致词中讲到，本学期我们学校有三件大事，其中第一件大事就是迎接xx校长区初中学校素质教育特色校的督导评估。我估计同学们听见了，听过了，也不记得了，更不会明白xx校长把素质教育特色学校创建工作作为头等大事在新学期第一天向全校师生们明白告示的重要性，今天我们特别通过*讲话，再次把这件事情单独重提，就是要主动响应xx校长的新年告示，更是要通过*讲话让全校师生对这件事情不仅是知晓，更重要的是参与。

　　上周三，区教育局领导和督导办负责人还专项调研我校的创建工作，可见其重要性了。

　　什么是素质教育特色学校的创建呢?先解释什么 是特色?特色就是独特的色彩，风格，简单的说，就是别人没有的我有，别人有的我优。特色学校就是我们学校的校情下的特色教育，包含学校的德育特色、体育特色、艺术特色、科技特色、课程特色、校园文化特色、管理特色等诸多的方面。

　　这么说吧，就像我们对麦当劳肯德基的理解一样，独一无二，xx中学给社会的第一整体印象是什么就是我们的特色，提起武珞路中学，人们就立即想到，这所学校抓得很紧，提起南湖中学，人们立即想到，这所学校*几年发展势头很猛，诸如此类的印象不是一天两天形成的，是一个过程，是一个阶段。也许同学们要说，我们学校没有什么特色，就是一个普普通通的义务教育初中，这样说是没错的，同是普通初中，我们学校能不能独树一帜呢。这就是我们创建的意义，没有特色，我们要打造特色，有特色，我们要发挥特色。

　　特色学校的创建前提是素质教育，按照国家教育发展纲要进行，在此前提下，我们要走出一条独特的xx中发展之路。xx校长多次在全校大会上讲到学校的发展愿景，我们学校现在的的确确有些发展上的困难，xx中央文化区的建设过程，对我们学校目前的发展是个冲击，但同时大家也要清醒地看到，这也是一个极大的发展机遇，随着中央文化区的日渐完善，我们学校发展的大好机遇也随之到来，但我们不能等，要未雨绸缪，要先行一步。20xx年，xx校长区教育局确立了三所学校为素质教育特色学校的创建学校，我们是其中的一所，老师们同学们，这也是一个机遇啊，这个机遇和我们学校不远的将来要遇到的发展机遇是高度吻合，这加快我们学校的发展步伐，我们不抓住这次机会，那就错失了一次发展良机，那种损失不是简单说一声“遗憾啊”就能释然的。

　　特色学校创建的内容很丰富，创建是一个全方位多角度齐头并进的大工程，全校师生人人都有责任，绝不允许出现有人干着，有人看着，有人还捣蛋着的现象。机遇面前更大的是挑战，挑战学校的规划统筹能力，挑战学校的管理执行能力，挑战师生们适应变化能力，更挑战xx中师生的人心凝聚力，这次创建，对学校领导班子来说，是一次彻头彻尾的硬仗，对干部们来说，是一次工作执行力的检验，对老师们来说，是一次磨砺自我的观念改变，对同学们来说，是一次校园生活的丰富体验。在随后的几个月内，我们很多工作的力度会非常大，大得老师们会有压力，会感到累，不适应的甚至会选择逃避。任何一场大的变革都会有阵痛，我们xx中的创建工作也一定是这样的，但我们相信，阵痛后的新生会让我们的痛也快乐。

　　老师们，同学们，我在这里讲这个话题不是给师生们制造恐惧，是给师生们以憧憬，我相信，经过这次素质特色校的创建，“校园美丽、质量上乘、师生向往”的xx中梦一定能够实现，届时，我们重提xx中特色，社会一定给我们一个肯定的评价：xx中学是一个让师生充满信心的学校!

导游应具备的素质

导游应具备的素质

　　导游员的基本素质是指导游员所应具有的良好个人品质，这是导游员胜任旅游接待工作的必要条件。导游员应该具备的基本素质包括以下九个方面：

　　1. 热情友好、爱岗敬业

　　导游员应该性格开朗、待人热情、活波睿智、富于幽默感。导游员在接待过程中应该热情地关心每一位旅游者，经常嘘寒问暖，提供富有人情味的服务，使旅游者产生一中宾至如归的感觉。

　　导游员应该具有强烈的敬业精神，热爱导游工作，真诚热情地为旅游者服务，精力充沛地投入旅游团的接待工作中。导游员应该积极发挥自己的聪明才智和主观能动性，不怕吃苦、任劳任怨，出色地完成旅游接待任务，让旅游者高兴而来，满意而归。

　　2. 态度乐观、不惧困难

　　导游员在旅游接待过程时，经常会遇到各种意料不到的困难。例如飞机航班延误、旅游途中遇到车祸、旅游团内有人生病、旅游团内个别旅游者对旅行社的某些安排表示强烈不满等。在困难面前，导游员应该表现出乐观的态度，让旅游者觉得困难并不像原先想象的那么严重，增加克服的勇气。因此，导游员必须是一个乐观主义者，在任何困难面前都不应丧失信心。那种一遇困难就惊慌失措、怨天尤人的人，决不会成为一名合格的导游员。

　　3. 意志坚定、处事果断

　　坚定的意志和处事果断的工作作风，是导游员成功地带领旅游者完成旅游活动的重要因素。无论担任领队、全程陪同还是地方陪同，导游员都必须在旅游者面前表现出充分的自信心和抗干扰能力。导游员应该坚定不移地维护旅游者和旅行社的正当权益，坚持要求有关方面不折不扣地执行事先达成的旅游合同或其他合作协议。

　　在遇到比较棘手的问题时，导游员应能保持冷静，头脑清醒，善于透过纷乱复杂的表面现象，迅速找到问题的实质，果断地采取适当措施，尽快将问题解决好。

　　4. 待人诚恳、讲求信誉

　　导游员必须具有待人诚恳的品质，无论对旅游者还是对旅行社，都必须讲求信誉，做到言必行、行必果，一切事情必须光明正大，不得背着旅行社同旅游者、旅游中间商或其他旅行社做私下交易。导游员不应做假帐，虚报各种开支，也不能欺骗旅游者，损害旅游者的利益。导游员不得讲有关他所服务的旅行社或的旅游者坏话。这样既不公*又不明智，最终会让人对导游员产生恶劣的印象。

　　5. 文明礼貌、举止端庄

　　整洁的衣着、端庄的仪表和潇洒大方的言谈举止，会给导游员增添几分气度，而衣着不整、形象邋遢、口出秽言的导游员则使人感到不可信任。因此，导游员的衣着必须整洁、得体;仪表端庄、大方;表情要自然、诚恳、稳重，让人看上去总是精神饱满、朝气蓬勃。在接待旅游者的过程中，导游员要讲求礼貌服务、使用礼貌语言，面部应经常带着微笑，使旅游者感到舒心、满意。

　　6. 顾全大局、团结协作

　　导游员在接待过程中，不可避免地要同许多部门、单位、企业和个人进行合作，在合作的过程中，有时会因各种原因同这些部门、单位、企业和个人发生误会或甚至冲突。当这种情况发生时，导游员应以大局为重，在一些非原则的问题上委曲求全，尽量向对方解释，设法取得谅解，以消除误会、加强合作。

　　健康的心态是导游快乐工作、学*和生活的源泉,也是导*业稳定的保证。导游人员要保持健康的心态,要从以下几个方面做起:

　　(一)尽量降低自己的心理压力和身心疾病

　　由于导游工作的特殊性,不同程度的心理压力和身心疾病都在时刻威胁着导游的心理健康状况。工作之余,听听音乐,与朋友聊聊天,做自己喜欢的事情等,发泄或遗忘心理的不良情绪,在一定程度上可以缓解导游的心理压力和身心疾病。

　　(二)增强自信心是保持健康心态的关键

　　增强自信心是保持健康心态的关键,而具有良好的导游技能是增强自信心的关键。作为导游要善于学*,掌握丰富的科学文化知识,善于观察和研究游客的心理,为游客提供标准化和优质化的服务。在工作过程中,要用好自己的六“心”:爱心、热心、、慧心、精心、耐心、恒心。导游工作的每一个环节,都要用“心”去做,为此才能得到游客和社会的认可、信赖、支持,这些就是导游工作的源泉和动力,这也增强了导游的自信心,为导游的心理健康提供了良好的条件。

　　(三)提高心理应付技能和社会支持,维护心理健康

　　导游在面对一些突发事故、游客不配合甚至指责、家里有急事、身体不舒服等情况时,容易发怒着急,情绪不佳。长期下去,会影响导游的心理健康。这就要提高自己的心理应付技能和社会支持,要认为“一切皆有可能”,“还有很多人在默默支持”。面对挫折,不惊慌、不逃避、勇敢面对工作中的得与失,正确看待挫折造成的影响和后果。工作中保持良好的`心态,使自己的心情相对*和、放松、愉快、自然,这样有利于维护自己的心理健康,也有利于解决遇到的困难和问题。

　　一、导游人员应具有良好的认知能力

　　作为导游人员要有敏捷的认知能力,在认知的过程中注意力要集中,应尽量扩大注意的广度,即具备注意分配和注意迅速转移的能力。导游*时要多加训练,锻炼自己眼力、听力,尽量做到“眼观六路,耳听八方”,而不至于顾此失彼,手忙脚乱。导游针对的游客是一个群体,既要“瞻前”,又要“顾后”,注意力必须高度集中,不能有一丝懈怠,唯此才能尽量照顾到每一位游客。

　　有了良好的注意力,才能提高自己的认知能力。导游在接团的瞬间就要感知、判断、思考游客的特点,对游客要有一个初步的认知。在带领游客游览时,还要具有极强的记忆力和丰富的想象力,从而得到游客的认可和支持。对于一些熟悉的景点,导游的审美疲劳会影响对事物的认知能力,这就需要导游人员克服困难,保持良好的认知能力。

　　二、导游人员应具有积极的情感体验

　　(一)情感的感染作用

　　在和游客交往的过程中,我们应该倾注自己的情感,保持良好的情绪状态,游客看到的就是一个乐观、向上、活泼、开朗的导游。在这种积极的暗示和感召下,游客的积极情感也就会调动起来,会配合导游的工作,这样就会使旅*程充满了快乐。

　　(二)学会控制自己的不良情绪,保持良好的心境

　　带团过程中,导游也会坠入情绪的低谷,但这种不良情感也会影响到游客。这时导游要善于控制自己的不良情感,可以采用自我暗示法、转移注意法、联想后果法、自我安慰法等几种有效方法来转化自己的消极情绪,逐渐转变心情,保持良好的心境。

　　(三)做“人性化”导游

　　在导游工作中要善于从游客的角度考虑问题,真正把游客当作自己的亲人、朋友,时刻保持童心和爱心,让游客能够从导游身上看到人性之*。在游览过程中当游客有疑问时,做到有问必有答;当游客对食宿有不满时,尽量协调;当游客对安排的购物有排斥情绪时,要用柔性语言,得到游客谅解。

　　三、导游人员应具有坚强的意志

　　导游工作是一个需要付出体力的艰辛过程,“无限风光在险处”,带游客上山,作为导游应该带领游客登高望远,再艰难都应该始终和游客在一起,不能做不负责任的导游。坚强的意志品质有四个方面的特点:意志的自制性、意志的坚毅性、意志的果断性、意志的自觉性。带领游客旅游的过程,也是考验导游意志的过程,遇到突发事件时,作为导游自己必须先要镇定,然后要在最短的时间内想出解决方法,妥善解决问题。坚强的意志对导游来说是非常重要的,导游人员要从理论和实践中多学*、多总结,加强自身良好意志品质的培养。只有这样,才能出色地全面完成导游工作,以自己优质的服务赢得旅游者的信任和尊敬。

形容素质差的句子

狗仗人势、仗势欺人、狐虎之威、装腔作势、居功自傲。

一、狗仗人势白话释义：比喻仗势欺人。

出处：·《宝剑记》第五出：“他怕我狗仗人势。

”朝代：明作者：李开先二、仗势欺人白话释义：仗：凭借，依靠。

依仗某种权势欺压人。

出处：·《西厢记》第五本第三折：“他凭师友，君子务本，你倚父兄，仗势欺人。

”朝代：元作者：王实甫翻译：他凭借他的师友，君子专心致力于根本的事务，你靠着你父兄，仗势欺压人。

三、狐虎之威白话释义：狐狸与老虎相互勾结而表现出来的威势。

比喻*当道者与其爪牙串通一气而发出的*。

出处：《战国策·楚策一》:“虎求百兽而食之，得狐。

……虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

”朝代：战国作者：多人所作翻译：虎求百兽而吃的，得到狐狸。

老虎认为这样……，所以就跟他走。

兽见之都跑，老虎不知道野兽害怕自己才逃跑的，以为是怕狐狸呢四、装腔作势白话释义：故意做作，装出某种情态：我们应该老老实实地办事，不要靠～来吓人。

出处：《郁轮袍·误荐》：“穷秀才装腔作势，贤王子隆礼邀宾。

”朝代：明作者：西湖居士翻译：穷秀才装腔造势，贤王子隆礼邀请客人五、居功自傲白话释义：居功：自恃有功。

自以为有功劳而骄傲自大。

引证：《六十年的变迁》第十章：“然而毛润之不但毫无居功自傲的表情；而且异常谦逊地说：‘这算什么功……’”。

朝代：现代作者：李六如

——骂人是素质低的表现，也就是它和人不是一样的，和人不一样的是什么呢

畜生啊。

所以，跟它说什么也都是对牛弹琴，白扯。

干脆什么都别说。

有句话是“好驴好马都是打上道儿的”。

对这样的人，也就是一个字——打

不打，它不知道自己是一只牲口。

等什么时候打到它多次的条件反射，知道骂人是要皮肉受苦的，它也就走上正道儿了。

讽刺没素质的人的句子【篇一：讽刺没素质的人的句子】1、【讽刺人的话】1、大叔，你的样子好棒哦，跟棒槌一个样。

2、我没有想到一个人竟然如此的纯真，而且是很傻很天真哦

3、我每次看到你，都有一种特别的感觉，这种感觉就像是我做噩梦时候的感觉一样。

2、【讽刺人的话】1、你再好你也就是个胖子

天天吃吃吃是要变成猪吗

2、请不要用你拙劣的演技来侮辱我的智商

3、真的没有什么，不过每天早上瞒着灰太狼，两人相约共进早餐共同前往一起奋斗的地方；3、【讽刺人的】1、你要是鲜花，以后牛都不敢拉粪了

2、时间是最好的老师，但遗憾的是--最后他把所有的学生都弄死了。

3、别跟别人说你认识我，那就是侮辱

你有牡丹一样富贵的外表，梅花一样坚韧的品质，荷花一样纯洁的心灵，桃花一样甜美的笑容，葵花一样飒爽的风姿，我左看右看，你活脱脱就一个花痴嘛

4、【讽刺男人的句子】1、长得帅有个屁用，消费完了能用那张脸去刷卡么。

2、真想把你送去笼子里面游街，尝尝大白菜和臭鸡蛋的美滋美味。

3、头尖身细白如银，论秤没有半毫分。

眼睛长在*上，只认衣衫不认人

5、【损人狠话，你值得拥有】1、一巴掌把你乎墙上扣都扣不下来。

2、我不是天桥算命的，唠不出那些你爱听的嗑。

3、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

4、别和我装你活的精彩，过的幸福，也别祝我幸福，你有那资格吗

6、【讽刺男人的句子】1、你*身子追我两公里我回一次头都算我是流氓

2、你是孙悟空的师弟，沙悟净

讽刺没素质的人的句子【篇一：讽刺没素质的人的句子】1、【讽刺人的话】1、大叔，你的样子好棒哦，跟棒槌一个样。

2、我没有想到一个人竟然如此的纯真，而且是很傻很天真哦