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1、《那一世》
那一刻
我升起风马旗
不为乞福
只为守候你的到来
那一天
闭目在经殿香雾中
蓦然听见
你颂经中的真言
那一日
垒起玛尼堆
不为修德
只为投下心湖的石子
那一夜
我听了一宿梵唱
不为参悟
只为寻你的一丝气息
那一月
我摇动所有的经筒
不为超度
只为触摸你的指尖
那一年
磕长头匍匐在山路
不为觐见
只为贴着你的温暖
那一世
转山转水转佛塔啊
不为修来生
只为途中与你相见
那一瞬,我飞升成仙,
不为长生,只为佑你*安喜乐
2、《见与不见》
你见,或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念,或者不念我
情就在那里
不来不去
你爱,或者不爱我
爱就在那里
不增不减
你跟,或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不弃
来我的怀里
或者
让我住进你的心里
默然
相爱
寂静
欢喜
臧克家有的人阅读答案
《有的人》是当代诗人臧(zāng)克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。下面小编给大家带来《有的人》的阅读答案,欢迎大家阅读。
《有的人》
——纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方
到处是青春的野草。
他活着别人就不能活的人
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人
群众把他抬举得很高,很高。
阅读题
1、填空:
①本课的副标题是________,用副标题的作用是________
②本课中最能体现鲁迅精神的诗句有________
③对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的`人,用________与________对比,词语反复如:________;句子反复如:________
④"把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。"用两个短语恰当表示"刻""烂"在诗中的意思。刻:________,烂:________
2、这首诗从哪些方面把两种截然不同的人作了对比?
答:________________________________________________
3、判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是
①(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。
②有的人骑在人民头上:"呵,我多伟大!"
③有的人情愿做野草,等着地下的火烧。 [ ]
A、对比、反复;比喻;拟人
B、对比、夸张;引用;夸张
C、对比、反复;引用;比喻
D、对比、排比;引用;比喻
4、对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是 [ ]
A、骑在人民头上:"/呵,/我/多伟大!"(嘲讽)
说和做课文原文臧克家
臧克家的《闻一多先生的说和做》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
《闻一多先生的说和做》
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最*的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到*队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
《闻一多先生的说和做》课文知识点
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
锲qiè而不舍shě 兀wù兀穷年
潜qián心贯注 迥jiǒng乎不同 群蚁排衙yá
2.用恰当词语填空。
(1) 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(2) 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
(3) 闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
(4) 他,是口的巨人。他,是行的高标。
3.解释下列词语。
(1)锲而不舍:雕刻不停,比喻有恒心,有毅力。
(2)兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。
(3)群蚁排衙:这里指整齐地排列着。
(4)迥乎不同:很不一样。
二、重点句子背记知识清单
1.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
2.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.闻一多,诗人、学者、民主战士(称谓),著作收在《闻一多全集》
2.《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。
这是一篇写得十分精粹的散文,感情充沛,语言精警。
文章围绕中心选择材料和剪裁材料的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应,都值得学生学*。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
闻一多先生前期潜心于学术,后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的*,一位言行一致的志士仁人,他是始终如一的。
作者只从大量材料中选取了这六件事,就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格,都表现出来了。
课文的两个部分之间,是用两个句子完成过渡的。“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括,然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”,这句领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密,“仅……还……”“一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语,“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。
课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。又有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”。凡此种种,能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他,目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火.他就是鲁迅.而臧克家的<有的人>则让我更深入了解了鲁迅,透过字里行间,向我们展示了一个伟大的灵魂.是的,面对黑暗的社会,面对麻木的民众,他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶.*派的凶残行径并没有吓倒他.常道英雄,何为英雄?此即英雄!正如诗中所写,他活着,为了多数人更好的活.在他心中勾勒出两个大字天下.天地苍茫,万物混沌,只有他,宠辱不惊,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直视社会.而如今,而我们,面对已故的鲁迅先生,我们谁又能够不汗颜呢?名利,金钱,荣誉,哪一样不诱惑人心?又有几个人能够定心忍性?又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢? 人之初,性本善,在生命的日出,我们,又应该怎样做呢?答案是不言而喻的.我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人,至少,我们应该保留那种奉献自己的忘我精神.这样,当夕阳西下,我们能问心无愧,我对得起自己,我对得起他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人--鲁迅.
前一句指的是骑在人民头上作威作福的人,只是躯壳活着,行尸走肉,生命毫无价值;后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间,虽死犹生。
有的人 ——纪念鲁迅逝世十三周年有感 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。
有的人, 骑在人民头上:“呵,我多伟大
” 有的人, 俯下身子给人民当牛马。
有的人, 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人, 情愿做野草,等着地下的火烧。
有的人, 他活着别人就不能活; 有的人, 他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的, 人民把他摔垮; 给人民作牛马的, 人民永远记住他
把名字刻入石头的, 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方, 到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人, 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活的人, 群众把他抬举得很高,很高。
爱好诗歌的人,大概都有这样的体会:凡是好诗,不论新旧,都是经久难忘的。
只要是经久难忘的诗,大体都是名篇佳作。
当然,一首诗为少数几个人经久难忘,可能还夹某些偏爱的因素;但是为大多数人经久难忘,就表明那首诗的生命力的久,经得起历史的考验。
的名篇,就是一首能使大家经久难忘的好诗。
这首写于一九四九年十一月一日,是纪念鲁迅逝世十三周年有感而作。
感从何来
当时新中国刚刚成立一个月。
一方面是“骑在人民头上”的人已被人民推翻,另一面是从旧中国进入新中国的各色人等还不免带着旧社会的阶级和思想烙印。
鲁迅式的“有的人”固然很多,而处于对立面的“有的人”却也不少。
诗人面对现实,回忆鲁迅生前和逝世以来的社会状况,有感而作此诗。
此诗不仅反映了生活真实,也表现了诗人的思想倾向,因此,这是一首真实性与倾向性相统一的抒情诗。
诗的第一节指出当今之世有两种截然相反的人:一种人“虽生如死”,另一种人“虽死犹生”。
“虽死犹生”的人,自然是指当时被纪念的鲁迅,是对“永垂不朽”的鲁迅的歌颂;但是,作为典型形象看,也不是单指鲁迅,同时还暗示着与鲁迅品质相同的许多人。
至于作为对立面的“虽生如死”的人,当然指坏人。
这节四行诗,两句话,是全诗的总帽,统帅全篇,虽通俗易懂,但容量很大,概括力极强,耐人寻味,今人猛省
接着三节(即诗的第二、三、四节),把“虽生如死”的人和“虽死犹生”的人从三个方面作了对比:比形象、比思想、比情操。
从形象看,“骑在人民头上”的人,虽然昂首挺腰,自诩“伟大”,实际上是藐小的:而“给人民当牛马”的人,尽管俯下身子,毫不显眼,却是伟大的。
这四行诗,是从鲁迅《自嘲》一诗中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”一联生发出来的。
读书名言175句
名人名言是指为人类发展做出贡献的,富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话。
当遇到挫折和困难时,需要保持乐观健康的心态。下面是小编为大家整理的读书名言(精选175句),欢迎阅读与收藏。
1、我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。——孙中山
2、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
3、读万卷书,行万里路。——顾炎武
4、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。——朱熹
5、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。——鲁迅
6、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮
7、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁
8、读书是学*,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
9、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉刚
10、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
11、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥
12、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充
13、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄
14、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。——钱三强
15、学而不厌,诲人不倦。——孔丘
16、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。——陆珑
17、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
18、学而时*之,不亦悦乎!——孔丘
19、倘能生存,我当然仍要学*。——鲁迅
20、热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
21、我读书越多,书籍就使我和世界越接*,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
22、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
23、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。——艾迪生
24、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
25、理想的书籍,是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
26、书是人类进步的阶梯。——高尔基
27、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
28、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
29、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
30、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
31、任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。——马克思
32、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
33、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
34、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
35、读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
36、要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。——法奇
37、了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利
38、读书而不回想,犹如食物而不消化。——伯克
39、读书而不能运用,则所读书等于废纸。——华盛顿
40、书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
41、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基
42、读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱
43、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店
44、书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
45、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已,要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰
46、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
47、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
48、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
1、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。
2、比赛必有一胜,苦学必有一成。
3、吾生也有涯,而知也无涯。
4、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
5、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。
6、积财千万,无过读书。
7、读好书就是同许多高尚的人谈话。
8、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
9、书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉。
10、抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
11、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
12、读书要从薄到厚,再从厚到薄。
13、读书而不理解,等于不读。
14、读书而不思考,等于吃饭而不消化。
15、读书越多,精神就愈健壮而勇敢。
16、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
17、不学而求知,犹愿鱼而无网。
18、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
19、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
20、书是唯一不老的东西。
21、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
22、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。
23、谨慎和勤奋带来好运,勤勉是好运之母。
24、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
25、阅读使人完美,思考使人深刻,交谈使人清晰。
26、读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。
27、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
28、千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金。
29、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
30、熟能生巧,巧能生精。
31、活到老,学到老,学到八十仍嫌少。
32、创业者书读得不多没关系,就怕不在社会上读书。
33、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
34、养心莫若寡欲;至乐无如读书。
35、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
36、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。
37、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。
38、掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。
39、要从读一本书得到好处,必须具有书中所涉及的一切知识。
40、读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。
41、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
42、发现千千万,起点是一问。
43、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。
44、聪明在于勤奋,天才在于积累。
45、读书以过目不忘为能,最是不济事。
46、把一页书好好地消化,胜过匆忙地阅读一本书。
47、温故而知新,可以为师矣。
48、读书要四到:一是眼到,二是口到,三是心到,四是手到。
49、学会读书就是点燃火炬。
50、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
51、人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。
读书名言
1、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
2、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
5、书是奇迹——高尔基说:“书,要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
6、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
7、加紧学*,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——*《*选集》
8、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
9、学*的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
10、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
11、行万里路,读万卷书。
12、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学*的人。
13、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
14、书是营养品——莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”
15、熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
16、书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
17、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识。我读该书的终末,就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根:《辩证法的逻辑》
19、书是益友。——臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。
20、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
21、读万卷书,行万里路。——刘彝
22、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
23、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
24、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
26、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
27、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
28、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
29、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
30、读书破万卷,下笔如有神。
31、书是遗训忠告和命令。——赫尔岑
32、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
33、书读百遍,其义自见。
34、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
35、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
36、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
37、书是良药——刘向
38、重要的.不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
39、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
40、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
41、己所不欲,勿施于人。——孔子
42、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
43、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
44、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
45、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
46、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
47、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
48、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
49、书是社会。——皮罗果夫
50、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
51、书是唯一不死的东西。——丘特
读书名言86条
教养不在于知识的数量,而在于充分的理解、娴熟地运用你所知道的一切。以下是关于读书名言86条,欢迎大家分享。
1、冬读书,年去忙,翻古典,细思量。
2、一个作家应该有广博的知识,才能广泛地认识社会生活和多方面理解人。而书本是十分重要的知识来源。要晓得,那里记载着人类创造的一切经验,并且把它归纳成为各门科学,我们能不认真学*吗?——高晓声
3、我们没有那么多时间,因此,选择书很重要。不加选择,如果读的是一本没有用处的书,或者是一本坏书,那就是浪费时间。不只是浪费时间,有时还接受些错误的东西。到底读什么不读什么?还要根据各人的专业来定。——王力
4、自学的人在读书收获和成功方面往往超过受过专门教育的人,是因为他们的目的明确,愿望强烈,深知自己要研究什么,要读哪些书。——诺·波特
5、藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能思为难;能思不难,能记为难。——张潮
6、书是我们的良友。它给我一把金钥匙,诱导我打开浅短的视界,愚昧的头脑,闭塞的心灵,从不吝惜对我的帮助。书是我的青春期的恋人,中年的知己,暮年的伴侣。有了它我就不再忧愁寂寞,不再怕人情冷暖、世态炎凉。它使我成为精神世界的富翁。我真的是"不可一日无此君"。当我忙完了,累极了;当我愤怒时,苦恼时,我就想亲*它,因为这是一种绝妙的`安抚。——柯灵
7、我从十二岁起就养成了在假期中自己读书的*惯。起初是迷于读旧小说,我常常从早晨一直读到深夜。后来阅读能力增强了一些,别的书也读了起来,《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》等也就是在这个时候读的。——何其芳
8、知识创造价值,知识就是价值;知识创造财 富,知识就是财富。
9、非学无以广才,非志无以成学。一一诸葛亮
10、五车载书不堪煮,两都觅官自取忙。一元好问
11、读书,看似是很普通的过程,实际上是人类的心灵和古今中外一切民族的伟大智慧相结合的过程。
12、打开一扇自由的窗户,呼吸自由的空气,让"风声雨声读书声,声声入耳",让自由的心飞翔起来,感受"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的自由,让心灵感受到"落霞与孤鹜齐飞"的自负与舒适。
13、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们,或学许许多多词汇而不能运用的人们,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样,比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特
14、知识是万物中的指路明灯。
15、书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿。
16、书比爱人忠心,比亲人有趣,比烟酒、彩票深邃,书比宗教调皮,却又比巫术庄重,书让我们不必离开人的世界,就能坐拥天堂和地狱。——杨照
17、书到用时方恨少。
18、一花独放不是春,万紫千红春满园。——谚语
19、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——(宋)程颢
20、人如何不逼自己一把,永远不知道自己到底有多优秀!
21、读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹
22、读书不思考,等于吃饭不消化。 ——(英国)谚语
23、不好的书使无知者更加无知。
24、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
25、为学贵如疑,知疑贵问师。——佚名
26、学*本无底,前进莫徬徨。 作者:报摘
27、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 作者:亚里斯提卜
28、读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者和读者在对话中,产生生命的共鸣,共同去塑造人生。—— [日]池田大作
29、他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现。
30、大海如我家。书籍如我心。挤时间在书海中畅游吧!
31、以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。
32、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀 。
33、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 作者:孟德斯鸠
34、读书贵精熟。——胡居仁
35、任何事情都有两面的,读书也一样。
36、书籍若不常翻阅,则等于木片。——佚名
37、人具上资而意理疏莽,即上资无用;人具中才而心思缜密,即中才有用;能通几何之学,缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者,是或其所由之道也。——徐光启
38、书中横卧着整个过去的灵魂。
39、君子既学之,患其不博也;既博之,患其不*也;既*之,串其无知也;既知之,患其不能行也;既能行之,贵其能让也。
40、知识贵在质,不在量。
41、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羨慕学问,聪明的人运用学问。
42、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——英波尔克
43、有些书只需品尝,有些需要吞咽,还有少数的应该细嚼。——培根
44、不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。"如果片面理解"开卷有益"任为一切书皆读,而不取舍,不问内容,读了就有益,其实不对!我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
45、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
46、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。――蒲松龄:《阿宝》
47、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——佚名
48、说书是随时在你*旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。
49、只有注重过程,才有美好的结果。
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