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短小的现代诗(精选11首)
现代诗也叫“白话诗”,是诗歌的一种,与古典诗歌相对而言,一般不拘一格式和韵律。下面是小编收集整理的短小的现代诗(精选11首),希望大家喜欢。
1.脆弱
一滴雨珠落下屋檐
又一滴落下
一滴接一滴
滚落地上
碎了
2.惜分飞
我的爱情残缺
像错过十五的月亮
我可以没有爱情吗
不,那是谎言
谁会相信
谁站在屋檐下
临风听雨
3.现象
我跑得很快,眼看要追上前面奔驰的马
马没有想到,我的速度超过千里
马只看我跑得快,没有看到我身后的狼
疲惫的我很想歇息一下,但没有机会
我若停下脚步,就面临着死亡
4.季节
一池没有发芽的水
在划浆的摇动下起着波澜
风帆从春天引向秋天
湖里的荷苞还未打开
我已经看到那个背影
或许是一种悲哀
或许是一种喜悦
如果冬天还没有飘雪
我就用诗弥补
内心的荒凉
5.春夜
一人,呆对黑夜
一双渴望的眼睛
一颗痴情的心
玩完游戏的孩子
躲在爱情身后
嘲笑春天
梦的世界
夜里的少女
总在宁静的夜晚
插上梦的翅膀
飞进美妙的世界
向往那高山之巅
远远飞翔
当她孤独了,委屈了,受伤了
便轻轻舔 舐伤口
收起翅膀抬头仰望天空
满天繁星不知疲倦的眨巴着眼
励志诗歌主要就是为了调动我们努力奋发的能动性,下面就是小编为您收集整理的短小励志诗歌的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
我是飘扬的红领巾
队旗飘飘,歌声响亮
我们全部队员,欢聚一堂,
今天是个值得愉快的日子
让我们独特感触建队日的盛况,
我们的心在激荡,我们的情在流淌
每一块红领巾都是用鲜血染成,每一位少先队员都能沐浴到党的阳光
回想革命历史的风浪,我们须要插上坚强的翅膀
想起无数先烈的事迹,我们应当珍爱美妙时间让我们一起奔腾,让我们共同成长
让我们和衷共济去发明,让我们并肩战役去远航
我们是娇艳的红领巾,我们是坚强的少先队
只有我们才会团结友好,只有我们才干英勇刚强
敬爱的少先队员们,心爱的少年朋友们
让我们高高地举起拳头,让我们雄浑的誓言飞腾
挺立的旗杆直刺天穹,如同国人的脊梁刚直矫健;
火红的旗面顺风飘扬,恰似祖国的形象红遍世界;
刺眼的五星金光闪耀,象征着华夏民族大团结密切无间。
革命先烈的鲜血染红了*,祖国把它那最有盼望的一角系在我们胸前,
天天,我们都在祖国的怀抱中成长,让我们时刻把它挂在心上,
系上了它,你不会再觉得严寒,
系上了它,跌倒了你会再爬起来,
系上了它,失败了的同时露出了胜利的愿望,
永远不要忘却,我们是祖国的儿女,
永远不要忘记,红领巾是红旗的一角。
让我们爱护这布满歌声的童年,
让我们珍重这神圣而又光荣的领巾!
你从战火连天的战场上走来,满带着成功的骄傲。
你率领我们改造开放,
弥漫着丰产的欢笑与喜乐。
看见你,猎猎的飘,
像看到祖国正朝前起跑。
看见你,高高的飘,
像看到祖国新的面孔。
我们是新世纪的雏鹰,
今天,我们磨难羽翼;
明天,我们将要搏击长空!
今天,我们在你的旗号下,束装、报到;
明天,我们要随着你动身、奔向新的目的!
红领巾,你就像春天里的映山红,
红领巾,你就像夏日里的太阳,
红领巾,你就像秋天里的枫叶,
红领巾,你就像冬天里的熊熊火焰,
红领巾,你有着无限的智慧创造未来,
红领巾,你有着顽强的毅力拼搏前进,
红领巾,你有着广阔的襟怀博采众长,
红领巾,你有着残暴的笑颜乐观向上,
红领巾,你有着雄心壮志尽显才干,
红领巾,你是*的一角,
红领巾,你是中华未来的生机,
红领巾,你是新世纪的明星熠熠闪烁!
短小的现代诗歌
在日常生活或是工作学*中,大家都经常接触到诗歌吧,诗歌具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。你知道什么样的诗歌才经典吗?下面是小编为大家整理的短小的现代诗歌,仅供参考,希望能够帮助到大家。
(1)《秋思》刘少雄
相思随你走后
我把落叶还秋
天凉微风谁看
灯火一夜江舟
秋夜行
没有风也很清凉
没有雨也很清新
淡淡的月光洒下来
盏盏华丽的路灯成了衬托
这就是秋夜呀
不用寻也有清静
不用找也有清音
轻轻的秋虫唱起来
声声路人的笑语成了旁白
这就是秋夜呀
仰天邀月为伴
我心清明融于星空浩瀚
俯地对影成三
有酒言欢无酒寂静而欢
(2)《面朝大海,春暖花开》海子
从明天起, 做一个幸福的人
喂马, 劈柴, 周游世界
从明天起, 关心粮食和蔬菜
我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开
从明天起, 和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人, 我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获的幸福
我只愿面朝大海, 春暖花开
(3)《给友人》汪国真
不站起来
才不会倒下
更何况
我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念
纪念是一朵温馨的花
寻找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵 走呵
你说,看到大海的时候
你会舒心的笑
是呵 是呵
徐渭经典古诗词
在学*、工作乃至生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的.体式。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编帮大家整理的徐渭经典古诗词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1.《铜雀妓》
徐渭
重泉锁玉燕,甗烛绕金蛾。
君销陵柏土,妾断偃松萝。
荐梦无云雨,留香别绮罗。
愿为铜雀瓦,生死托漳河。
2.《阴风吹火篇呈钱刑部》
徐渭
阴风吹火火欲然,老枭夜啸白昼眠。
山头月出狐狸去,竹径归来天未曙。
黑松密处秋萤雨,烟里闻声辨乡语。
有身无首知是谁,寒风莫射刀伤处。
关门悬纛稀行旅,半是生人半是鬼。
犹道能言似昨时,白日牵人说兵事。
高幡影卧西陵渡,召鬼不至毗卢怒。
大江流水枉隔侬,冯将咒力攀浓雾。
中流灯火密如萤,饥魂未食阴风鸣。
髑髅避月攫残黍,幡底飒然人发竖。
谁言堕地永为厉,宰官功德不可议。
3.《竹》
徐渭
昨夜窗前风月时,数竿疏影响书帏。
今朝拓向溪藤上,犹觉秋声笔底飞。
4.《王元章倒枝梅画》
徐渭
皓态孤芳压俗姿,不堪复写拂云枝。
从来万事嫌高格,莫怪梅花着地垂。
5.《某伯子惠虎丘茗谢之》
徐渭
虎丘春茗妙烘蒸,七碗何愁不上升。
青箬旧封题谷雨,紫砂新罐买宜兴。
却从梅月横三弄,细搅松风炧一灯。
合向吴侬彤管说,好将书上玉壶冰。
题葡萄图
徐渭
半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。
写竹赠李长公歌
徐渭
山人写竹略形似,只取叶底潇潇意。
譬如影里看丛梢,那得分明成个字。
公子远从辽东来,宝刀向人拔不开。
昨朝大战*虏堡,血冷辘轳连鞘埋。
*虏之战非常敌,御史几为胡马及。
有如大酋之首不落公子刀,带胄诸君便是去秋阮游击。
不死虏手死汉法,败者合死胜合优。
公子何事常忧愁,一言未了一叹息,双袖那禁双泪流。
却言阿翁经百战,箭镞刀锋密如霰。
幸余兄弟两三人,眼见家丁百无半。
宿新市徐公店古诗
在生活、工作和学*中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的宿新市徐公店古诗,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、教材简说
本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和观察角度不同,但都能看出作者用心发现的特点,与本组教材主题非常吻合。
《草》是一首咏物诗,情景交融,形象生动地表现了野草顽强的生命力。这首诗的大意是:原野上那茂盛的野草,到秋天枯萎,但第二年春天又会长得十分繁茂,年年循环,生生不已。不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽,只要春风一吹,小草又会蓬勃生长。
《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。作者运用白描的手法,把景物与人物融为一体,描绘了一幅动静结合的画面,极富生活情趣,作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。这首诗的大意是:在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方,树上的花已经落了,但树叶还没有长得茂盛浓密。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶,这蝴蝶飞入金电影的菜花丛中怎么也找不到了。
教学本课,要让学生在读中感悟,在诵中生情,在吟中入境。可引导学生先自读自悟,借助文字想象诗中的画面。然后再看图,感悟图文相通之处,从图悟文,把课文与图意融为一体,启发学生思考和想象,加深对诗句的领会、理解。特别是学*《宿新市徐公店》,可在读后充分感受这首诗的情趣,激发学生根据插图或诗意展开想象,编一个小故事。
二、学*目标
1.会认7个生字,会写9个字。
2.正确、流利、在感情地朗读课文,背诵课文。感受小草顽强的生命力;想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。
3.有背诵古诗的兴趣。
三、教学建议
(一)识字写字
1.在语境中整体认读,自主识字。
(1)自由朗读课文,圈画不认识或容易读错的字。
(2)结合语言环境自主认读。
(3)教师检查认读情况,随机纠正读音。注意“荣”不要读成yóng;“宿”是多音字,在本课读sù;“疏”要读翘舌音。
(4)小组内相互检查认读情况。
2.联系生活实际识字。
(1)出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面,想想“枯”和“荣”应该分别是哪一幅图描绘的景象。
(2)如果班上有姓徐的同学,或者有的同学认识姓徐的人,就请他教大家识记“徐”这个了。
3.组词识字。如,宿,住宿、宿舍。
4.以熟字带生字识字,如,离—篱、味—未。
5.写字指导。
(1)巩固音、形。本课9个字要写的字中*翘舌音的字较多,翘舌音;追(zhuī)烧(shāo)荣(róng);*舌音:菜(cài)宿(sù)。建议写字前引导学生再次认读这些字,巩固读音。
(2)观察发现。本课的9个字包含了五种结构,要引导学生仔细观察、发现,引导学生正确书写。
独体字:未
左右结构:枯、徐、烧
上下结构:宿、菜
上中下结构:荣
半包围结构:追、店
(3)重点讲解。
未:可以先复*一下“味”字,再指导书写。上横要短、下横要长;撇捺要舒展。
荣:草字头的横不能太长,秃宝盖要宽,“木”字横要短,撇捺伸展开。
宿:宝盖不宜太宽。
烧:火字旁捺要变点;右上部不要写成“戈”,第二笔斜钩要有弯度;下面的“兀”字横要短,竖弯钩的拐弯处要圆润。
(二)朗读感悟
低年级的研讨教学要避免逐字逐句讲解。教学这两首古诗,可以借助插图,帮助学生大概了解诗意。
1.通过学生查找资料(条件不具备的地区可由教师简单介绍),了解唐朝大诗人白居易的情况;让学生回忆学过的宋代著名诗人杨万里的诗《小池》。
2.学生自读古诗,借助插图感知诗的内容,体会诗的情感和朗读的节奏感。教师随机解决学生学*中的问题,如,结合“岁月、岁岁*安、辞旧岁”等词语理解诗中的“岁”(“年”的意思),结合“奔走相告”、“走马看花”等词语理解诗中的“走”(“跑”的意思)。
3.教师范读或配乐诵读,感受古诗的韵律美和节奏美。
(1)读《草》的第一行,语气舒缓,表现野草的茂盛和草原的辽阔;第二行突出“枯”、“荣”,感觉野草一年一度的枯槁和茂盛;第三行语调稍扬,显示野火的无情和野草的顽强;第四行语调*稳有力,表现野草旺盛的生命力。
(2)《宿新市徐公店》的前两行是几笔淡淡的素描,朗读时语调可*稳柔和,快慢有致,渲染农村宁静、柔美的环境气氛;第三行用欢快、跳跃的节奏表现儿童奔跑追逐黄蝴蝶时的喜悦心情;第四行“无处寻”读得慢而稳,表现出失望的心情和深远的意境。
4.学会感情朗读,体会诗人情感,培养想象力。
(1)朗读《草》时,脑子里要浮现出野火焚烧枯草和春天野草复生的画面。
(2)朗读《宿新市徐公店》时,想象:金黄的菜花,淡雅的花香,扑蝶的儿童在菜花丛中东找西寻,分不清哪是黄花,哪是黄蝶。
5.朗读两首古诗,一边读,一边想象画面,体会感情。
6.利用学*伙伴的话,引导学生给第二首诗编个故事。
(三)积累运用
1.练*背诵两首诗。
2.读读记记《草》原诗后四行的内容。
赠徐安宜古诗翻译及赏析
在日常学*、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗是古代*诗歌的泛称,在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编帮大家整理的赠徐安宜古诗翻译及赏析,欢迎阅读与收藏。
赠徐安宜古诗翻译及赏析
《赠徐安宜》作者为唐朝诗人李白。其古诗全文如下:
白田见楚老,歌咏徐安宜。
制锦不择地,操刀良在兹。
清风动百里,惠化闻京师。
浮人若云归,耕种满郊岐。
川光净麦陇,日色明桑枝。
讼息但长啸,宾来或解颐。
青橙拂户牖,白水流园池。
游子滞安邑,怀恩未忍辞。
翳君树桃李,岁晚托深期。
【前言】
《赠徐安宜》是唐代伟大诗人李白的作品。这是一首干谒诗,前十四句夸赞徐县令的政绩,最后说出请求推荐之意。
【翻译】
我在白田渡见到不少老人,他们都在歌颂你的'事迹。说你治理政务游刃有余,不挑三检四。全县都风闻你的清廉,朝廷也都知道你的治理业绩。外乡的人都来你县安居,到处开垦耕种。小麦田垄绿油油的犹如水浪,桑树在太阳的照耀下生机昂然。有人来打官司,你就大声吼叫制止;有宾客临门,你就欢笑个不停。你自己在庭院种橘橙,门窗外摇曳,引来的清水浇灌园田。游荡在外的我,暂居在安邑,蒙受着你的关怀与恩爱,真不忍心跟你辞别。托您的荫蔽,希望你向朝廷推荐推荐。
【赏析】
此诗应该是李白干谒时写的诗,应该是三十岁左右的事。前十四句表扬徐县令,最后两句道出请求推荐的意思。
李白简介
李白(701—762年),字太白,号青莲居士,唐代伟大诗人。自称凉武昭王李晨九世孙。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安县附*),父亲客居绵州昌明(今四川省江油市青莲镇),遂生于此。出生之时,母亲长庚人梦,故取名为白,字太白。幼聪颖,五岁诵六甲,十岁诵诗书并涉猎百家,后于江油大匡山乔松滴翠之坪读书十载。开元八年(720年),苏理出任益州刺史,他于路中投刺谒见,其才能使苏题十分惊异,称赞他说:“这小子天才英特,稍稍再用功学*一下、便可与司马相如比肩。”他喜欢纵横术,好击剑,轻财好施而有侠义之风。曾与邑人东严子隐居阳山数年,郡守举二人有道科,皆推辞不应。后出三峡,与友人吴指南游襄汉、泛洞庭。指南病死,拗哭若天沦,猛虎临前而坚守不动。暂将指南遗体殡于湘水畔,后数年为之营葬。又东至金陵、扬州,不到一年时间散金三十余万。后娶故相许国师孙女,居安陆十年。开元二十三(735年)游太原,识郭子仪于行伍之中,恰遇郭犯有小过,在主帅面前讲情减免了对他的刑责。
与谁郡元参军携技游晋相,浮舟弄水。之后至齐、鲁,客居任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶西等会于祖徐山,纵酒为乐,号为“竹溪六逸”。天宝元年(742年),李白游会稽,与道士吴病居判中。吴病被召,李白亦随之至长安。往见贺知章,贺读其诗文,赞叹不已,称之为“滴仙人”。又经待盈法师(即玉真公主)举荐,唐玄宗召见于金銮殿。论当世事,草答香书,又上(宣唐鸿批一篇。甚得玄宗嘉赏,以七宝杯赐食,御手亲为调羹,并任命他为供奉翰林,专掌密令,时年四十二岁。李白嗜酒,几乎日日醉于酒肆之中,故与贺知章等八人有“酒中八仙”之称。每当唐玄宗召他之时,几乎都在酒醉之中,故常以水洒面,醉稍解时提笔为文往往一气呵成而婉丽精切。如(出师诏)、(宫中行乐词)、(泛白莲池序)、(清*调)、(龙池柳色)等,皆为应诏之作。多次侍宴玄宗帝,曾因酒醉后令高力士脱靴。高力士深感**,故摘(清*调)旬以激怒杨贵妃。
唐玄宗欲封给李白官爵,皆为杨贵妃所阻,同时又不断遭到张用的谗毁。故在京三年,自知难容于*悻而请求还山,玄宗帝乃赐金放归。此后李白便浪迹江湖,游历商、洛、梁、宋、齐、鲁等地,寓家于东鲁,与杜甫、高适、李留交游,并请北海道士高如贵传道篆。然后再北游邯郸、幽州、太原,南至苏州、会稽、扬州、金陵,又往来于宣城、秋浦、南陵等地,前后共约十年时间。天宝十四年(755年)安史之乱起,李白转徙于宿松、匡庐间。次年,永王李磷起兵,重李白才名而将他辟为僚佐。不久兵败,李白系于得阳狱中。乾元元年(758年),以永王事被为死罪,汾阳王郭子仪请以官爵为赎,始诏令长流夜郎。行至途中,遇赦而还,前往投靠当涂令李阳冰。唐代宗即位后以左拾遗的官职征召他,可惜他已于宝应元年(762年)去世了。卒时赋(临终歌)一篇,时年六十二岁,葬于当涂青山。李白有女名*阳,生卒年不详;有子名伯禽,卒于贞元年(786年);有一个孙儿,出游不知所往;有两个孙女,皆嫁给普通农夫为妻。李白临终时,将诗文草稿托付给李阳冰,李阳冰编为(草堂集),并为之作序。序言中说:“自中原有事,公避地八年,当时著述,十丧其九。今所存者,皆得之他人焉。”唐代宗时,下诏以李白诗、裴是剑、张旭草书为“三绝”。杨天惠杨天惠,名集,宇佑甫,又号文伯。
北宋四川郡县(今三台县)人,生卒年月无考。宋神宗熙宁三年(1070年)中进士,历任彭山县承、邓州教授。宋元符二年(1099年)正月调任彰明县令,有政声。宋徽宗时,因上疏言事,被列人“元佑朋党”,于崇宁三年(1104年)七月免职,闲居郸县而终。杨天惠在任彰明县令期间著有(彰明附子记)一文和(彰明逸事)一书。(彰明通事)一书惜已失传,仅能在其他古籍上见到转引该书的文字,这些被转载而保存下来的材料。载,有关李白青。年时期在彰明的一。传闻。事,。来为。究纯的学者。重视。(彰明附子记)记述了附子的产地、产销规模、栽培技术和加工方法,总结了附子的生产经验,是一篇难得的古代农业科技论文。
李白代表作
《将进酒》
《静夜思》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《行路难·其一》
《三五七言》
《月下独酌四首·其一》
《渡荆门送别》
《春夜洛城闻笛》
《送友人》
《望庐山瀑布》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
《望天门山》
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
《从军行·百战沙场碎铁衣》
《长相思·其一》
《赠汪伦》
《客中行》
《峨眉山月歌》
《独坐敬亭山》
《早发白帝城》
《夏日山中》
《清*调·其一》
《赤壁歌送别》
《子夜吴歌·秋歌》
《关山月》
《怨情·美人卷珠帘》
《题西林壁》古诗
导语:《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗,它不仅写出了诗人观景的所见所闻,更重要的是还写了从观察事物中得到的启示。下面是小编整理的题西林壁古诗,供各位参阅,希望对大家有所帮助。
题西林壁原诗
(宋)苏轼
横看成岭侧成峰,远*高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
注释
(1)题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。
(2)横看:从正面看。庐山总是南北走向,横看就是从东面西面看。侧:从侧面看。
(3)各不同:不相同。
(4)识:认识;清楚。(注:这里不是看清楚,没有看的意思,只有清楚的意思。)
(5)真面目:指庐山真实的景色。
(6)缘:同“原”,因为;由于。
(7)此山:这座山,指庐山。
译文
从正面看庐山的山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、*处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。人们之所以认不清庐山本来的面目,是因为自己身在庐山之中啊!
作者介绍
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省*顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
赏析
此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。
开头两句“横看成岭侧成峰,远*高低各不同”,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
结尾两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的`峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。这两句奇思妙发,整个意境浑然托出,为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此,观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
仁者见仁,智者见智。一首小诗激起人们无限的回味和深思。所以,《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观,同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻的,是符合客观规律的,所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外,又有深永的哲理启人心智。因此,这首小诗格外来得含蓄蕴藉,思致渺远,使人百读不厌。
这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢*气。诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境;而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看,语言的表述是简明的,而其内涵却是丰富的。也就是说,诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。诗人在四句诗中,概括地描绘了庐山的形象的特征,同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理**织一起,互为因果,诗的形象因此升华为理性王国里的典型,这就是人们为什么千百次的把后两句当作哲理的警句的原因。
如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话,那么到了宋朝尤其是苏轼,则出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径,用苏轼的话来说,便是“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”。形成这类诗的特点是:语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。《题西林壁》就是这样的一首好诗。
有没有短小简单的英文诗
If you think you are beaten, you are;
If you think you dare not, you don't;
If you want to win but think you can't;
It's almost a cinch you won't.
If you think you'll lose, you're lost;
For out of the world we find
Success begins with a fellow's will;
It's all in a state of mind.
Life's battles don't always go
To the stronger and faster man,
But sooner or later the man who wins
Is the man who thinks he can.
中文:
如果你认为你败了,那你就一败涂地;
如果你认为你不敢,那你就会退缩畏葸;
如果你想赢但是认为你不能;
那么毫无疑问你就会失利。
如果你认为你输了,你就输了;
因为我们发现人世间
成功从一个人的意志开始;
成功是一种心态。
生活之战中,
胜利并非总是属于更强和更快的人,
胜利者终究是
认为自己能行的人
My River runs to thee—
Blue Sea! Wilt welcome me?
My River waits re*—
Oh sea—look graciously—
I’ll fetch thee Brooks
From spotted nooks—
Say—Sea—Take me!
我的河儿流向你—
蓝色的海! 会否欢迎我?
我的河儿待回响—
大海啊—样子亲切慈祥—
我将给你请来小溪
从弄污的角落里—
说呀—海—接纳我!
True Friend
Standing by
All the way
Here to help you
through your day
Holding you up
When you are weak
Helping you find what
it is you seek
Catching your tears
When you cry
1、微雨过,小荷翻,榴花开欲然。
2、渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。
3、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
4、最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。
5、几场梅雨,几卷荷风,江南已是烟水迷离。
6、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
7、不肯画堂朱户,春风自在杨花。
8、我是人间惆怅客,知君何事泪纵横。
9、风月无情人暗换,旧游如梦空肠断。
10、芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
11、过眼年华,动人幽意,相逢几番春换。
12、川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
13、只缘感君一回顾,使我思君朝与暮。
14、人生若只如初见,当时只道是寻常。
15、醉后不知天在水,满船清梦压星河。
16、来时山有雨,未清醒,未清明。
17、空山松子落,幽人应未眠。
18、秋日薄暮,用菊花煮竹叶青,人与海棠俱醉。
19、黄昏乍拆秋千,空锁满庭花雨。
20、若非身死,绝不相弃、相离。
21、旧人听云消,新欢又朝朝。
22、风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜。
23、愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。
24、月是天下客,君是人间绝色。
25、远赴人间惊鸿宴,一睹人间盛世颜。
26、我是檐上三寸雪,你是人间惊鸿客。
27、你我皆风华正茂,梦死方坠人生暮年。
28、月色空燃, 镜里桃花明艳 ,响板红檀。
29、时可爱唯春日,一事能狂便少年。
30、长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。
31、你来时冬至,但眉上风止。
32、月明已在芭蕉上,犹有残檐点滴声。
33、玉竹曾记凤凰游,人不见,水空流。
34、水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。
35、岁月不堪数,故人不如初。
36、吹灭读书灯,一身都是月。
37、从此音尘各悄然,春山如黛草如烟。
38、点数这无眠,月中天白沙水岸,五更寒。
39、雪花长安道,秋风扫,莫弹伤心调。
40、可愿与我桥上走,满树杨花共白首。
41、往日情怀酿作酒,余生长醉不复休。
42、不醉枉为尘中仙,白衣飘摇少年郎。
43、半壁山房待明月,一盏清茗酬知音。
44、一朝春去红颜老,花落人亡两不知。
45、一点禅灯半轮月,今宵寒较昨宵多。
46、安和桥下摆渡人,一盏魂灯渡佳人。
47、对闲窗畔,停灯向晓,抱影无眠。
48、花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。
49、船泊湘风晚,花谢烟雨迟。
50、南风知我意,吹梦到西洲。
51、老来多健忘,唯不忘相思。
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