关于知礼的名言

志愿者须知礼仪常识

志愿者须知礼仪常识

　　志愿工作是指一种助人、具组织性及基于社会公益责任的参与行为，那么，下面是小编为大家准备的志愿者须知礼仪常识，希望可以帮助大家！

　　1、基本站姿基本站姿要领：

　　脚跟并拢，脚尖分开（女士30度左右，男士45度左右），收腹挺胸，提臀立腰，双臂下垂（自然贴于身体两侧），虎口向前，宽肩下沉，头正颈直，下颌微收，目光*视。在服务过程中，男性与女性通常根据各自不同的性别特点，在遵守基本站姿的基础上，还可以各有一些局部的变化，主要表现在其手位与脚位有时会存在一些不同。男性在站立时，要力求表现阳刚之美。具体来讲在站立时，可以将一只手（一般为右手）握住另一只手的外侧面，叠放于腹前，或者相握于身后。双脚可以**，大致上以其与肩部同宽，为双脚**后两脚之间相距的极限。但需要注意的是，在郑重地向客人致意的时候，必须脚跟并拢，双手叠放于腹前。女性在站立时，要力求表现阴柔之美，在遵守基本站姿的基础上，可将双手虎口相交叠放于腹前。要特别注意的是，志愿者在服务于人时，不论是男性还是女性，站立时一定要正面面对服务对象，而切不可将自己的背部对着对方。

　　2、迎宾的站姿迎宾时的站姿要求的是规范、标准的站姿，即采用上述谈到的基本站姿，双手相叠于腹前丹田处，表示对他人的尊重。宾客经过时，迎宾人员要面带微笑，并向客人行欠身礼或鞠躬礼。

　　3、服务时的站姿为客人服务时，头部可以微微侧向客人，但一定要保持面部的微笑，手臂可以持物，也可以自然地下垂。在手臂垂放时，从肩部至中指应当呈现出一条自然的垂线。

　　4、待客时的站姿待客时站姿的技巧上有五个要点：

　　一是手脚可以适当地进行放松，不必始终保持高度紧张的状态。

　　二是可以在以一条腿为重心的同时，将另外一条腿向外侧稍稍伸出一些，使双脚呈**之状。

　　三是双手可以采用体后背手站姿稍做放松。

　　四是双膝要伸直，不能出现弯曲。

　　五是在肩、臂自由放松时要伸直脊背。兼顾上述五点，既可以使志愿者不失仪态美，又可以为其减缓疲劳。

　　5、不良的站姿

　　①身躯歪斜。

　　②弯腰驼背。

　　③趴伏倚靠。

　　④双腿大叉。

　　⑤脚位不当。

　　⑥手位不当。

　　⑦半坐半立。

　　⑧浑身乱动。

　　志愿者礼貌用语：

　　1、接待“五声”

　　宾客到来有问候声；遇到宾客有招呼声；得到协助有致谢声；麻烦宾客有致歉声；宾客离店有道别声。

　　2、“文明十字”

　　您好、谢谢、请、对不起、再见。

　　3、禁忌“四语”

　　不尊重宾客的蔑视语；缺乏耐心的烦躁语；自以为是的否定语；刁难他人的斗气语。

　　4、禁忌

　　（1）打招呼无论用点头、手势还是眼神，都应该看着对方的脸，露出笑容。

　　（2）切忌在双方相距太远的地方高声叫喊，尤其是在公共场所。

　　（3）向对方打招呼时，注意自己的举止。

　　一、志愿服务礼仪基本原则

　　志愿服务的对象和目的与其他志愿服务有较大的区别，但在志愿服务声礼仪中，有一些具有普遍性、共同性、指导性的礼仪规范原则。

　　1.尊重的原则

　　孔子说："礼者，敬人也"，这是对礼仪核心思想的高度概括。亚运会志愿者在服务过程中，首先要尊重服务的对象，包括尊重对象的文化、*惯、兴趣爱好等。只有这样，才能赢得别人的尊重，也才能和服务对象建立融洽的关系，更好地完成服务工作。其次，在服务中要不卑不亢，要大方得体，既不妄自尊大，也不妄自菲薄。

　　2.真诚的原则

　　志愿者在服务中要待人以诚，才会更好地被对方所理解，所接受。在服务过程中，一定要言行一致，认真履行职责，即使有时不能满足服务对象的要求，也会获得服务对象的理解。

　　3.宽容的原则

　　志愿服务过程中，既要严于律己，更要宽以待人。在亚运会期间，运动员或官员可能会因文化差异、比赛失败等各种原因，而对志愿者工作产生误会或责备，这时，应多体谅他人，学会与服务对象进行心理换位。

　　4.从俗的原则

　　由于各国各地区参赛选手风俗*惯、文化背景的不同，这就要求志愿者在服务工作中，对本国或各国的礼仪文化、礼仪风俗以及宗教禁忌要有全面、准确的了解，才能够在服务过程中得心应手，避免出现差错。

　　5.适度的原则

　　志愿者服务时要掌握好尺度，既要认真负责，又不能过于热情，让服务对象难以适从。这是因为凡事过犹不及，假如做得过了头，或者做得不到位，都不能获得服务对象的认可。

　　二、志愿服务礼仪要点

　　1.仪容礼仪

　　志愿者应对自己的仪容修饰予以高度的重视。

　　男士仪容修饰要点

　　卫生：每天洗澡及更换衣服，勿在服务中出现口臭、汗臭、狐臭等异味。

　　剃须：若无特殊的宗教信仰或民族*惯，要养成每日修面剃须的好*惯，切忌胡子拉碴地在工作岗位上抛头露面。

　　发型：男士的发型要长短适当。

知礼仪承家风征文

知礼仪承家风征文（精选14篇）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好征文呢？以下是小编收集整理的知礼仪承家风征文（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　*是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在*人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

　　*的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如*邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记*五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。

　　我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了*文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。

　　有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。

　　我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

　　这个寒假，德清许多家长都遇到有关家训的提问。这是该县教育局利用寒假在6万学子中开展“寻家训、明礼仪、传家风”主题社会实践活动中的一道必做的作业题。

　　“寒假是个好机会，一家人凑在一起，不仅能帮助家长搭建与孩子沟通的*台，还能谈谈往事，让孩子了解家里的过去，传承家训，一举数得。”乾元镇中心小学校长杨丽虹说。

　　“真、善、美是爷爷在我小时候就教我的。”读小学的土家族姑娘杨宇飞第一次做这样的寒假作业。作为一名外来务工人员的孩子，懂事的杨宇飞对家训有自己的理解：“在我们那儿，过年要给长辈敬酒，虽然我不会喝酒，但礼数不能少，这也是尊重长辈的一种表现。我家的家训就是尊重长辈、礼貌待人、以诚待人。”

　　放假第一天，实验学校六年级学生俞梦飞就缠着75岁的外公问：“我们家的家训是什么?”外公娓娓道来，13岁的俞梦飞不仅听到了很多家族以前的美好故事，还知道太公传下的家训是：不赌博、不抽烟、不酗酒，要刻苦、勤读书。“通过这次寻家训作业，我明白了很多做人做事的道理。”俞梦飞说。

　　学生回家寻家训，也让家长们倍受触动。一些家长反映，这对他们来说也是一次难得的受教育机会。德清县教育局相关负责人表示，家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活载体，在学生中开展寻家训活动，可以更好地传递正能量、弘扬好家风。

　　中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

　　在我们家族中也形成了一种家风。简单来说就是诚信、礼仪、勤学、子孝。

　　诚实。是做人的`第一要务，对*来说，这个有着五千年悠久历史的文明古国，诚实守信一向是我们*人引以为傲的美德，纵观我国的文明史，上至约束皇帝的“君无戏言”，下至约束百姓的“言必信、行必果”。无不焕发着理性的光辉。

　　古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

　　那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。这一点在我们家族尤为明显，我们从小就被教育注意言行举止。言行随着年龄的增长，阅历不断增加，人们会愈加重视。父母的管教大多在举止上，举止是指人的动作和表情，日常生活中人的一举手一投足、一颦一笑都可概言为举止。举止是一种不说话的“语言“，它反映了一个人的素质、受教育的程度及能够被人信任的程度。有些人尽管相貌一般，甚至有生理缺陷，但举止庄重文雅，落落大方，也能给人以深刻良好的印象，获得他人的好感。

　　勤学。大家大概一看到这俩字第一时间想到要好好学*吧!没错勤学、勤学一定要好好学*。不过在我们家中这两个字却拥有另一种含义。学*不一定非要学*书本上的知识，拥有一些可以陶冶情操的能力也是可以的。在这些事情上家里人一直坚持不求精通，但求尽可能地涉猎的原则。

　　百善孝为先，对我们这些孩子来说孝顺父母是我们力所能及的事情。弟子规中有一篇“劝孝文”当中说的，说“我能孝，自无逆子。子能孝，自无逆孙，绳绳克继，叶叶永昌，善孰大焉，利孰厚焉”。我自己能够孝顺父母，我就不会有那种大逆不道的儿子，我有的都是孝顺的儿女，为什么?因为我修了这个好因就会得到好果，这个道理很简单。做父母的要给儿女做一个好的榜样，能够真心的孝敬自己的父母，而不是做给儿女看，做得很自然，这样教育的效果就特别好，儿女看到父母这么做，他也就自然而然的学会了，这叫潜移默化，也就不会成为逆子。所以说无论是谁都要孝顺父母，这既是做人的本分，也是为日后自己的子女做一个好榜样，这就是孝。

　　这就是我家的家风，我从中学到好多做人的道理，也让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传承，并使之发扬光大。

　　寒假里，爸爸妈妈带我回妈妈老家——江西婺源过年，我们回去的时候正是除夕夜。

　　2月7日下午3点左右，我们到达江西婺源*镇王家墩村，村子里家家户户贴着红黄相间的春联，一片喜庆。我们稍作休息，到了傍晚，只见天空中绽开着一朵朵五彩缤纷的云朵，地面上铺着一片片绿油油的油菜，美丽极了。

　　在云朵和油菜的相随下，我们和外公、外婆、舅舅、舅妈、妹妹等人去上坟祭祖。我们在山里走了好长好长的路，分别祭过了太爷爷、太奶奶以及太外公等，为他们摆上一碗碗装着肉丸子、青菜和饭的饭菜，燃起一串串响亮的爆竹，请他们保佑自己一生*安，学*天天向上，与亲人融洽相处。

　　祭祖完毕，我们回到家里准备吃年夜饭。年夜饭可丰盛了，有金灿灿的糯米蛋糕、香喷喷的肉丸子、美味的猪包、象征年年有余的红包鲤鱼、灌着肉馅的辣椒包子、包着萝卜、小虾米馅的清明果，我最喜欢吃的是肉丸子、糯米蛋糕和清明果，我们吃得不亦乐乎！

　　清明果的做法比较复杂，先要采集艾蒿叶，将它们水煮取汁，再和上面粉，取一小团搓成一个圆圆的小圆饼，再把馅包进去，将边沿捏一下，蒸熟就可以吃了。

　　吃完饭，大人们给我们小孩发完压岁包，我们就出去玩了，和村里的小伙伴们玩枪战、找密道、三个字游戏，以及打爆竹等，真是太开心啦！

　　大年初一，我们去亲戚朋友们家拜年，他们总要摆出丰盛的零食来招待我们，村子里一片喜气洋洋的。我还和小朋友们去农田里烤红薯。我们先用打火机将干草点起来，然后再放竹子，让竹子也烧起来，等火烧得旺点的时候，再往火堆附*放些红薯，接着再将一些竹子放在火堆和红薯的上方，让那些竹子也烧起来，最后再等个20分钟，就可以将红薯拿出来吃了。不过，那时的红薯壳却是黑黑、硬硬的，必须用力将壳砸碎，才能吃到里面香喷喷、金灿灿的红薯。

　　这个寒假，印象最深刻的感恩教育是参观上饶集中营。正月初八，我们到了茅家岭监狱，它是上饶集中营五处监狱中最黑暗的一处，被称为“狱中之狱”。茅家岭监狱最为有名的一次是关押了皖南事变中以新四军军长叶挺为首的*战士们，他们在监狱里受尽了非人的折磨，比如单人站笼，就是站在铁刺笼里一动也不许动，假如动一下就会被刺到，甚至还有可怕的老虎凳、活埋等。*战士们不甘屈服，他们发生了一次暴动，从敌卫兵手里奋力夺过武器，砸开西侧门成功逃脱。这次参观，让我体会到我们如今的幸福安定生活是由以前的*们用生命和鲜血换来的。我们一定要学会感恩，学会珍惜。

　　《晏子春秋·内篇谏上二》里有这样一句话：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”人之所以比动物高贵，是因为人有道德礼节。文明礼仪需要时刻记在心里，只有这样，我们才能更加友好地与别人相处。

　　那是一个阳光明媚的春天，我去家附*的一个公园里玩。进入公园的大门，面前有一个路口，路的两边全是一排排郁郁苍苍的大树。一眼望去，是一片绿色的海洋，使人看着心旷神怡。

　　沿着这条路向前走，两边的树木在逐渐地减少，到后面，两边竟是一片绿色的草地。远远看去，一眼望不到尽头。我沿着绿草地里的小路在绿草地中行走。身边两侧的小草绿油油的，散发着独特的香气，使人禁不住沉迷于此，我忍不住闭上双目感受这大自然的气息。

　　忽然，“嗒”地一声微响，将我的思绪唤醒。我睁眼一看，发现是有人扔了一个牛奶瓶在我面前。我生气极了，这么美丽的环境为什么要去破坏呢？在我这样想的同时，一个扎着马尾辫的可爱的小女孩走到我的面前，蹲下身把牛奶瓶捡了起来。这个举动将我的好奇心给勾了起来，于是，我站在原地看着小女孩。

　　只见她把牛奶瓶捡起来后，对着眼前绿色的小草小声地说了一句：“小草，对不起。”然后又转过头来对我说：“对不起姐姐，我弟弟他还小，不懂事，把垃圾到处乱扔，你别生气。”就跑到垃圾桶旁边，将手中的牛奶瓶扔进了垃圾桶。随后走向一个在草地上坐着玩耍的小男孩。

　　我震惊极了，到了嘴边的没关系终究还是没好意思说出口。这是多么讲文明又懂事的小女孩啊！

　　看着那个小女孩坐在草地上，笑着抚摸着弟弟的头，我竟有些觉得这情景有些像是一幅和谐画，一幅“文明的画”。

　　让我们时刻把文明礼仪记在心中，学礼仪，知文明！

　　挥汗如雨，鸟语花香，在这个万物复苏的季节中，让我们去诵读经典，掀起经典的高潮，发扬中华民族的传统美德，宣扬中华民族的灿烂文化。让我们一起去认识经典文化，重视经典文化和经典传承，阅读经典，传承文明，让我们一起在书的世界中畅游，在书的世界中吸取更多的知识。

　　中华民族有着悠久灿烂的文化。“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操，各国国学经典，文化蕴含丰富，还蕴含着许多文明礼节和做人道理，“八礼四仪”教会了我们在公共场合的做法，“八礼”主要有仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼，告诉了我们无论在哪儿都要遵守八礼，做到懂礼仪，讲文明。“四仪”主要有：7岁，入学仪式、10岁，成长仪式、14岁，青春仪式、18岁，**仪式，告诉了我们各种仪式都代表着什么？都有哪些作用？为什么要有这些仪式？

　　俗话说得好“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读书，才能写出好文章；只有多读书，才能懂得许许多多的道理，增长我们的眼界。“觉可以不睡，饭可以不吃，但是书不能不读”，书是一切知识的源泉，在书中，不知不觉就能学礼仪、知文明，见到老师要问“好”，见到同学要问“早”，见到亲戚说礼貌，只有做到这样，才是个人人夸奖的好孩子。在我们的生活中，有很多人常常说孝顺父母，孝顺长辈，可是他们最后真的做到了吗？还记得“孔融让梨”的故事吗？一个才几岁的孩子，都知道要孝顺、尊敬，更何况我们这些大孩子呀！难道，我们连一个小小的孩子都不如吗？还有小黄香的故事，这么小个孩子，冬天给父亲暖被窝，夏天给父亲扇凉*，多么懂事、乖巧、听话的孩子呀！真令我们佩服不已“香九龄，能温*，融四岁，能让梨……”如此孝顺的孔融，孝顺的黄香，的确，孝顺是一个人的品德，希望大家人人去孝顺，哪怕是帮妈妈捶捶背，给他们端杯水喝，都让父母开心至极。

　　好听的话语谁都会说，但是有多少人能够做到呢？语言永远也比不上行动，行动着，一直行动着，即使没有人注意你，也不要放弃，就像路边的环卫工人一样，把路上的一切尘埃都扫走了，没有尘土的地面当然是干净的，可我们却没有注意到他们的辛苦，他们一直为我们的环境做出着巨大的贡献，为什么环境这么美？是应为有了他们，他们不说话，只在默默地行动着。有些人虽生活贫困，但精神战胜了财富，只有精神财富才可托起骨气来。

　　诵读经典可以提高自身文化品位和人文素养，让我们在书中学到更多知识，他也让我们养成了良好品质，让我们学会了做人，让经典滋润着我们，让我们与经典共成长！

　　文明是从古代就开始有的一项基本道德，俗话说得好“道之以告德，齐之以礼”文明礼仪就应从小打起。

　　经典的文章一步步的流传至今，一步步的把文章中的哲理告诉外界，礼仪文明也一样是古人非常爱的文章题材，正如，谭嗣同的《浏阳算学馆增订章程》中的一句“为学莫重于尊师”。完完整整的告诉了我们学*上最最主要的莫过于尊重老师，不管你写出多么好的文章，不管你取得多么值得骄傲的成就，这一切的一切都得归功于老师，是老师引领你走向成功的阶梯。也像孟子所写的《春秋》中的一句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”一样，意思就是要像尊重自己家老人一样尊重别人家的老人，要像爱护自己家小孩一样爱护别人家的小孩，相当于告诉我们：尊重长辈，关爱小孩也是很重要的，不仅仅要尊重关爱自家长辈和小孩，还有帮助尊重别人家的长辈和小孩。

　　礼仪，一个人，一个国家的道德体现，它可以体现一个人的文化程度，道德品味。礼仪并不是见个面问个好，面带笑容就好了的事。礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。所以礼仪对我们很重要。

　　文明，*的素质体现。文明，从小看，是一个人素质。从大看，大到是一个国家的素质。文明的*人，文明的社会，文明的国家才能给别人带来好的看法。

　　读经典，学礼仪，知文明不是一件小事，更不是一件简单的事，我们应当做好，让*的未来更加美好！

　　“以前，黛玉常听母亲说，外祖家排场大，礼数多，如今见到迎接自己的几个三等仆妇，吃穿上已是不同凡俗了，因此步步留心时时在意，不肯轻易多说一句话，多走一步路，唯恐被别人笑。”这是《红楼梦》中第二章“黛玉进京”中的一段话，刚一开头宁国府就给了读者一个“下马威”，而“刘姥攀亲”和“农妇游园”里又可以提到了贾府是个规矩颇多的门第。从行事待人到餐饮娱乐，礼仪风度展露无遗。宁国府就是*古代无数个官宅府邸的代表，仅仅是大户人家而已，便有如此繁多的礼数，那么宫墙之内天家的风范便是更值得瞻仰。那么“以君为天”的百姓们在文明方面能做得差吗？

　　寒假去上大学的姐姐家做客，却意外发现素来没有假期作业的她居然正在完成她特别的寒假作业——背诵《弟子规》并写下读后感。这本书我可不陌生，认字后我的第一本启蒙书便是它。因为*的启蒙教育里有不少专门关于礼仪方面的书籍，像《弟子规》与《三字经》，而其他的启蒙书籍里也都会出现礼仪教育的影子，像《幼学琼林》。碰巧遇上八礼四仪的盛行，能将《孔雀东南飞》《陈情表》之类繁琐的古文背的朗朗上口的她却突然被布置背这通俗易懂的“启蒙学”著作，那么她的任课老师应该是别有一番深意的。我想大概是因为我们的全民素质正在不断的提高，而《弟子规》中又恰巧在讲各方面的礼仪，实在是应该从头好好参悟一遍啊。

　　不只是在古代的`启蒙教育里，礼仪占了大篇幅。其*学经典中，礼仪也是“重头戏”。五经之中《礼记》是对礼仪进行了透彻的剖析而四书中《论语》里也更是有不少关于礼仪的名句，像“有子曰：“礼之用，和为贵。”“子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”等最初期的礼仪著作，而后朝中的《菜根谭》、《仪礼》对如今的人们也有着巨大的影响。无外乎古代的人举手投足间都透着独有的风格。这样看来，咱们*的“礼仪之邦”一称可谓实至名归。

　　但是现今*对于礼仪与文明的教育就大不如一些其*家了。随地吐痰，乱扔垃圾在一些人眼里就是再也正常不过的小事，什么公交占座，乱闯红灯我们也是屡见不鲜了。那么我们*几千年传承下来的文明礼仪都继承到哪里去了呢？言传身教，如果我们仍恣意妄为地粗俗蛮横下去，那么历史上的“四大文明古国”之一的*不就要消逝在我们这一代人的手中了吗？

　　所以，我想尽一份绵薄之力呼吁大家多去读一读我们的经典，那是老祖宗留下来的精神，需要我们发扬下去，而不是将它扼杀抹去。我们不仅要将科技与欧美的发达国家并驾齐驱，还要让礼仪文明超越他们，才能真真正正地将*带入发达的行列中去。

关于谦逊知礼的名言，有关谦虚的名句

不傲才以骄人，不以宠而作威。——（三国）诸葛亮

劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——（晋）葛洪

将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——（秦）黄石公

满盈者，不损何为？慎之！慎之！——（明）朱舜水

气忌盛，新忌满，才忌露。——（明）吕坤

人生大病，只是一“傲”字。——（明）王阳明

念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——（唐）魏徵

虚已者进德之基。——（明）方孝孺

不骄方能师人之长，而自成其学。——（清）谭嗣同

盛满易为灾，谦冲恒受福。——（清）张廷玉

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*

不满足是向上的车轮。——鲁迅

骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰

我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——*

我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立

一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——（英）莎士比亚

凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——（英）培根

谦虚是不可缺少的品德。——（法）孟德斯鸠

国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。——（美）富兰克林

当我们是大为谦卑的时候，便是我们最*于伟大的时候。——（印度）泰戈尔

自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。——（保加利亚）季米特洛夫

真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——（法）柏格森

一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——（西班牙）加尔多斯

谨慎比大胆要有力量得多。——（法）雨果

切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——（俄）列夫·托尔斯泰

成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——（英）斯宾塞

谦逊可以使一个战士更美丽。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基

守法规知礼让文明出行交通安全讲话稿

守法规知礼让文明出行交通安全讲话稿

　　讲话稿注意的问题

　　从内容上讲，要根据有关的*或活动要求来确定讲演稿的内容，力求中心明确，言之有物；在表述上，偏重议论说明，也不排除必要的记叙、抒情，力求条理清楚，语言简明。

　　首先，要注意针对性。要考虑演说的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题以及演说者所处的地位、身份等，不要泛泛而谈，无的放矢。

　　其次，要有启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受讲演者所阐明的观点，明确努力的方向的和目标。进行讲演时，可以使用设问、反问、比喻、引用等修词手法，以增强讲演的启发性和感染力。

　　再次，是感染力。面向大众，讲演的语言要明白晓畅，自然朴实。讲演者要能够现身说法，与听众作感情上的交流，而不是板住面孔教育他人如何去做。这样，无论是议论还是说明与记叙，在字里行间都应该倾注真情实感。

　　守法规知礼让文明出行交通安全讲话稿（精选9篇）

　　在社会发展不断提速的今天，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的守法规知礼让文明出行交通安全讲话稿（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师同学们：

　　大家上午好。我今天演讲的题目是文明交通安全出行。

　　如今的社会随着经济繁荣的发展，交通事业的发达，马路上的车辆川流不息，随着马路的日益拥挤，交通事故也出现的越来越多。据报道*期一幼儿园教师带领学生过马路回家，一女孩突然挣脱老师的手跑过马路，被一辆迎面飞奔而来的轿车撞飞，女孩倒在血泊中，奄奄一息，没等救护车来就已经离开了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也为因疏忽而造成的悲剧感到后悔，深表歉意。就因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外地发生是无法用悔恨和泪水挽回的。而每年，有多少生命因此被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人。这些都是血的教训，而作为中学生的我们不应该有所醒悟吗？

　　交通事故往往都是人为的不遵守交通法规造成的。“不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留……”这些最普及的交通规则说起来很是简单，但为什么总是有人不严格遵守呢？因为安全意识的淡薄，许多人在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命已经消失，当你发现一阵阵欢声笑语已经湮没。当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？黄金有价，生命无价。我们的生命属于自己只有一次，交通事故的发生使一个个家庭遭受了巨大的精神伤害，使原本幸福、美满的家庭变得支离破碎，使亲人、朋友悲痛不已。

　　在我们身边，也存在许多危险的隐患，上学放学时，许多同学骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，难道就可以拿生命安全来打擦边球吗？有一些步行同学，在上学放学途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道，还有同学大摇大摆的走在马路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不知，危险正一步步向他们逼*。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，类似的事故就不会发生在我们身边。

　　4月15日，围绕“*式过马路”“我们怎样过马路”，青山区交警大队举行了集中整治非机动车、行人交通违法行为专项行动启动仪式，全天候、全方位整顿治理非机动车闯灯越线、骑车带人逆行以及行人违反交通信号、翻越护栏、不走人行横道等突出不文明行为。作为辖区单位，我校高一十二班全体同学及班主任参加了启动仪式。同学们纷纷表示，要以自身的行动引领广大学子积极规范交通行为，让不文明的交通现象远离我们的文明城市。

　　为了充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育作用，提高活动实效，特向同学们郑重倡议：

　　从我做起，做文明出行志愿服务的参与者。

　　从我做起，做遵守交通法规的践行者。

　　从我做起，并通过自己提醒家长也做文明出行的垂范者。

　　从我做起，成为文明包头形象的代言者。

　　生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行！”

亲爱的同学，敬爱的老师：

　　大家早上好！

　　交通安全关系到每个人的生命，关系到每个家庭的幸福生活，为了提高大家的交通安全意识，规范文明行为，我讲话的主题是“摒弃交通陋*，安全文明出行，做文明幸福的长郡人”。

　　同学们，你是否曾经有过这样的行为？过马路的时候为了抄*路，跨过护栏横穿马路？在等红绿灯时，绿灯还未亮起，你就和人群开始了“*式过马路”？坐在父母的车上顺手将垃圾扔到了车窗外？

　　面对这些问题，也许有的同学会理直气壮地说，我没有！也许有同学心中暗自羞愧，也许还有的同学不以为然！

　　让我们来听一组数据：据统计，从1月至10月份全国道路交通事故，因闯红灯导致人员伤亡4227起，造成798人死亡，相当于每天有3人因闯红灯而失去生命；因违反交通标识导致人员伤亡87852起，造成26154人死亡，相当于每天有两个班的生命因违反交通标识而消逝；步行肇事造成262人死亡；在我们生活的长沙，*均每年有5名环卫工人在路面保洁时殉职，200余人受伤；等等；

　　这些数据触目惊心，为什么过马路的时候不能等一等，生命在乎这几秒钟吗？为什么过马路的时候就不能多走几步路，生命在乎这几步路吗？为什么垃圾不能放在垃圾袋里，文明就这么那么不容易做到吗？少向车窗外扔一片垃圾，也许挽救了一条生命！

　　同学们，生命给予每个人只有一次，生命不仅仅属于自己，更属于所有关心、呵护、需要你们的人。请同学们珍爱自己的生命，也珍爱他人的幸福！

　　我倡议长郡梅溪湖中学的全体老师和同学们：

　　1、远离“*式过马路”，做文明过路人。

　　2、过马路走人行道或地下通道，做文明行人。

　　3、垃圾放在车内的垃圾袋里，不往窗外乱扔，做文明乘客；

　　4、上学、放学注意安全，遵守交通规则，不骑车带人，做文明的中学生。

　　5、提醒父母不要酒后驾车、不要在开车时打电话、不乱停乱放、不疲劳驾驶，劝导父母做文明的驾驶员，等等。

　　为了给你们生命和关爱的父母，为了给你们知识和智慧的师长，为给了你们友谊和快乐的同学，希望同学们从自己做起，从小事做起，从现在做起，“摒弃交通陋*，安全文明出行”！愿文明行为永远与同学们如影随形！愿交通安全永远伴随同学们生命的每一天！

老师们、同学们：

　　早上好！

　　随着经济的快速发展，宁波变得越来越美丽，马路上车流不息的景象随处可见。然而有些人交通安全意识淡薄，不遵守交通法规，在马路上发生了一幕幕不可挽回的悲剧。我们很多中学生，由于欠缺交通安全知识，自我防护能力差，交通安全教育尤为重要。今天是全国中小学生交通安全宣传日，省*厅，省教育厅等部门联合决定在全省开展以“摒弃交通陋*，安全文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动，为了更好地珍爱我们的生命，提高自我保护能力。在此，我们向全体师生发出倡议：

　　一、安全走路

　　1、过马路要走人行横道，而且要看人行横道信号灯，做到“红灯停，绿灯行”

　　2、通过没有人行横道灯的街道时，要先看左边，再看右边，注意来往车辆，在安全的情况下直线通过。

　　3、不要翻越安全护栏，更不能在马路上滑滑板。

　　4、不要突然猛跑横过马路，特别是在马路对面有熟人呼唤或者自己要乘坐的公交车已经进站，千万要注意来往车辆，安全过马路。

　　5、行人要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走，不要在马路上看书，玩游戏，相互追逐打闹。

　　二、安全乘车

　　1、乘坐公交车辆，要依次排队，站在道路边或站台上等候，不要拥挤在车道上，更不要站在道路中间拦车。

　　2、上车时，要等车停稳后，按次序上车。

　　3、乘坐汽车时，不要将头和胳膊伸出车外，不要在车上嬉戏打闹，不要向车外抛物品。

　　4、乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带。上下车时要从右侧车门上下。

　　三、安全骑车

　　1、骑自行车要非机动车道内行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分机动车道和机动车道的，要尽量靠右边行驶。不要数车并行，逆向行驶。

礼貌的名言

礼貌的名言

　　1、不学礼，无以立。——孔子

　　2、礼者，人道之极也。——荀子

　　3、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

　　4、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

　　5、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特

　　6、博学于文，约之以礼。——孔子

　　7、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——《左传》

　　8、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

　　9、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德

　　10、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

　　11、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华

　　12、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

　　13、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

　　14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

　　15、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

　　16、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。——洛克

　　17、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

　　18、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉

　　19、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑

　　20、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作

　　21、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。——兰道

　　22、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

　　23、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡烛。——叔本华

　　24、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。——洛克

　　25、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗

　　26、道之以告德，齐之以礼。——《论语》

　　27、君子己善，亦乐人之善也。——礼记

　　28、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》

　　29、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

　　30、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

　　31、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子

　　32、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

　　33、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生

　　34、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。——卢梭

　　35、礼貌无须花费一文而赢得一切。——蒙田

　　36、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

　　37、良好的礼貌由微小的牺牲组成。——爱默生

　　38、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

　　39、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

　　40、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

　　41、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

　　42、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*

　　43、礼，天之经也，民之行也。——《左传》

　　44、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。——培根

　　45、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

　　46、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱迪生

　　47、礼貌比法律更强有力。——托·卡莱尔

　　48、德必报，怨不仇。——赵谦

　　49、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

　　50、礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘明

礼记中的名言

　　1、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

　　2、正已而不求于人。

　　3、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。

　　4、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。

　　5、不宝金玉，而忠信以为宝。

　　6、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

　　7、仁者莫大于爱人。

　　8、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。

　　9、君子不自大其事，不自尚其功。

　　10、玉不琢，不成器。人不学，不知道。

　　11、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

　　12、择不食之地而葬 。

　　13、教也者，长善而救其失者也。

　　14、其德薄者其志轻。

　　15、论其诗不如听其声，听其声不如察。

　　16、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

　　17、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。

　　18、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕 。

　　19、德不优者，不能怀远；才不大者

　　20、仁者义之本也

　　21、记问之学，不足以为人师 。

　　22、择师不可不慎也。

　　23、时教，必有正业；退息，必有君学 。

　　24、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　25、凡事豫——预则立，不豫——预则废。

　　26、水至清则无鱼，人至察则无徒。

　　27、文武之道，一张一弛。

　　28、学然后知不足。

　　29、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

　　30、张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。

　　31、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

　　32、师也者，教之以事而喻诸德也。

　　33、古之建国，教学为先 。

　　34、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

　　35、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心

　　36、有其言，无其行，君子耻之。

　　37、凡学之道，严师为难。

　　38、诚者，物之终绐，不诚无物；是故君子诚之为贵。

　　39、大德不官，大道不器，大信不约。

　　40、风俗弊坏，由于无教

　　41、大道之行也，天下为公 。

　　42、量入以为出。

　　43、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

　　44、学，然后知不足，教，然后知困。

　　45、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来 。

　　46、古之学者必严其师，师严而后道尊 。

　　47、建国君民，教学为先。

　　48、凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。

　　49、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

　　50、古者为政，爱人为大 。

孔子有关礼的名言

孔子有关礼的名言

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。你知道都有哪些类型的名言吗？以下是小编整理的孔子有关礼的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、子曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”

　　2、子曰：“执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。”

　　3、子曰：“礼之用，和为贵。”

　　4、子曰：“古者言之不出，耻躬不逮也。”

　　5、子曰：“君子矜而不争，群而不党。”

　　6、子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!”

　　7、子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。”

　　8、子曰：“有德者必育言，有言者不必育德。”

　　9、子曰：“己所不欲，勿施于人。”

　　10、子曰：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”

　　11、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

　　12、子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”

　　13、子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”

　　14、子曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，”

　　15、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”

　　16、子曰：“不迁怒，不二过。”

　　17、子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”

　　18、子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”

　　19、子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。”

　　20、子曰：“刚、毅、木、讷*仁。”

　　21、子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”

　　22、子曰：“君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫!”

　　23、子曰：“可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”

　　24、子曰：“与朋友交，言而有信。”

　　25、子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。”

　　26、子曰：“不学礼，无以立。”

　　27、子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

　　1、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。

　　2、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。

　　3、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！ 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。唯上知与下愚，不移。

　　4、见得思义。

　　5、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　6、道听而涂说，德之弃也！

　　7、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

　　8、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

　　9、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

　　10、学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

　　11、乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

　　12、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

　　13、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

　　14、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

　　15、性相*也，*相远也。

　　16、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

　　17、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

　　18、温故而知新，可以为师矣。

　　19、见善无不及，见不善如探汤。

　　1、己所不欲，匆施于人。

　　2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

　　3、文质彬彬，然后君子。

关于礼仪的名言

关于礼仪的名言

　　在*日的学*、工作和生活里，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那么都有哪些类型的名言呢？以下是小编帮大家整理的关于礼仪的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

　　2、德行广大而守以恭者荣。

　　3、不敬他人，是自不敬也。——《旧唐书》

　　4、礼者，人道之极也。——荀子

　　5、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

　　6、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

　　7、德厚者流光，德薄者流卑。

　　8、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

　　9、学校是学*之所，文明是成功之本。

　　10、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。——拉罗什富科

　　11、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

　　12、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

　　13、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。——乔·斯威夫特

　　14、礼以行义，义以生利，利以*民，政之大节也。——《左传》

　　15、倾听可以使说话者感到被尊重。

　　16、道之以告德，齐之以礼。——《论语》

　　17、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——王符

　　18、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。——乔·艾琪渥斯

　　19、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

　　20、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　21、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根

　　22、君子诚之为贵。——《礼记》

　　23、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》

　　24、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　26、信则人任焉。——论语

　　27、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

　　28、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　29、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

　　30、礼貌是人类共处的金钥匙。

　　31、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接*的人的尊重与好感。——洛克

　　32、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

　　33、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——《易传》

　　34、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

　　35、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

　　36、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

　　37、不学礼，无以立。——《论语》

　　38、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

　　39、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔

　　40、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生

　　41、头衔愈大，礼仪愈繁。——丁尼生

　　42、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　43、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

　　44、为善则预，为恶则去。

　　45、让者，礼之实也。——朱熹

　　46、衣食以厚民生，礼义以养其心。——许衡

　　47、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱默生

　　48、仁之发处自是爱。——朱熹

　　49、以爱己之心爱人则尽。——张载仁

谈礼貌的名言

　　人有礼，则安;人无礼，则危。所谓，伸手不打笑脸人，一个人讲文明懂礼貌，那么这个人是在人群中比较受欢迎的。

　　1、要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名

　　2、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

　　3、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特

　　4、尊重他人就是尊重自己。——佚名

　　5、礼貌不费分文。——拉丁美洲

　　6、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——*勒

　　7、要不得尊重生命，完全尊重生命。——佚名

　　8、礼貌是人生*惯的第一件大事。——美洲

　　9、强本而节用，则天不能贫。——荀况

　　10、尊重生命，完全尊重生命。——佚名

　　11、尊敬别人就是尊敬自己。——高尔斯华绥

　　12、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

　　13、礼貌经常可以代替最高贵的感情。——梅里美

　　14、有礼貌的人，能走遍天下。——德国

　　15、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔

　　16、尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基

　　17、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子

　　18、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌 德

　　19、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔

　　20、礼貌无须花费一文而赢得一切。 ——蒙 田

关于礼貌的名言

　　礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。以下是关于礼貌的名言，希望大家喜欢。

　　1、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子

　　2、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

　　3、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。——吴兢

　　4、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙

　　5、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华

　　6、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

　　7、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

　　8、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学*。——洛克

　　9、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。——叔本华

　　10、礼貌是人生*惯的第一件大事。——美洲

　　11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。——约翰·洛克

　　12、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国

　　13、礼貌是博爱的花朵。——儒贝尔

　　14、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

　　15、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉