打破常规的名人名言

打破常规的励志名言25条

1. 打破常规的道路指向智慧之宫(布莱克)

2.能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 2)敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功 3)适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强 4)对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能 5)能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人 6)能洞察别人，能理解他们的需要和动机 7)富于创造的思考者，好的问题解决者 8)能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务 9)有稳定*和的心态 10)敢打敢拼，富有开拓精神

3.应当耐心地探索神圣而科学的真理。——门捷列夫

4.有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

5.希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执著的旅人。——布拉赫

6.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

7.倡导群策群力，集思广益、团结就有凝聚力。

8.真理是智慧的太阳。

9.创新是科学房屋的生命力。

10. 凡事都有规矩(德谟克利特)

11.赤木他望下来比尔借嫩嘛!! ——牧申一 阿牧是零个神奈川县的王者球员，他矮小，他魁伟，他也很成生，然而当樱木说他是外年人的时分，他并无以一种很成生的姿势回身走掉，而是正在缄默沉静好久后砸没那么一句，齐场的人皆惊呆了…… 无论中界给他施添甚么名号，他只是一个17岁的长年，天天他上课、睡觉、挨篮球，他也有他的困扰，他也有他的欢愉，不论他获得了多年夜的胜利，他也是这个缄默沉静，奇我成生的17岁双杂长年。

12. 人生是一部闹钟，你怎么地往回拨，也调不回到原来的时点。真正懂你的人，绝不会因为那些有的、没有的而否定你。学会自己欣赏自己，走在人生的路上，没有必要去羡慕那些走在高处的人，也没有必要轻视那些走在后面的人。因为成功不是生命的高度，而是生命的速度，它就在我们此刻的脚下，越走越*。

13. 马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然，这又是多么大的框子!(*)

14.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

15.年：了解市场行情；【电子信息科学与技术职业生涯规划书】

16. 共事答尔:克林整理的妻子是希推克吗必修 2 有一次尔背人还人民币，原本念说的是”等尔与了人民币便借您” 说成”等尔有了人民币便与您” 汗 3 同窗鸣于京波，一日来疑，宿舍门卫正在宿舍门心年夜鸣:湿凉皮、湿凉皮的疑! 4 咱们语文教师:请各人把书翻到120块人民币 齐班都晕，后那位教师失外号”财迷”呵呵 5 有一次冤家正在野望碟，光盘品质欠好。

17.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

18.我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

19.学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学*、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

20.在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

21.【职业分析】

22. 悬衡而知*，没规而知圆(韩非子)

23.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达

24.您喜爱挨篮球么必修 ——赤木晴子 晴子说那话时，尔念各人皆为她捏了一把寒汗。

25.在整个企业组织传播领导力；

关于打破常规的名言警句

关于打破常规的名言警句

　　在*日的学*、工作和生活里，大家对名言警句都再熟悉不过了吧，名言警句是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。那什么样的名言警句才是经典的名言警句呢？下面是小编帮大家整理的关于打破常规的名言警句，欢迎大家分享。

　　1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

　　2、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

　　3、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

　　4、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

　　5、保守是舒服的产物。——高尔基

　　6、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

　　7、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

　　8、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

　　9、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

　　10、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

　　11、对新的对象必须创出全新的.概念。——柏格森

　　12、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

　　13、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

　　14、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D·洛克菲勒

　　15、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

　　16、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

　　17、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

　　18、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

打破常规的励志名言25条

1. 打破常规的道路指向智慧之宫(布莱克)

2.能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况 2)敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功 3)适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强 4)对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能 5)能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义，交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人 6)能洞察别人，能理解他们的需要和动机 7)富于创造的思考者，好的问题解决者 8)能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以合适的职位/任务 9)有稳定*和的心态 10)敢打敢拼，富有开拓精神

3.应当耐心地探索神圣而科学的真理。——门捷列夫

4.有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。

5.希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执著的旅人。——布拉赫

6.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

7.倡导群策群力，集思广益、团结就有凝聚力。

8.真理是智慧的太阳。

9.创新是科学房屋的生命力。

10. 凡事都有规矩(德谟克利特)

11.赤木他望下来比尔借嫩嘛!! ——牧申一 阿牧是零个神奈川县的王者球员，他矮小，他魁伟，他也很成生，然而当樱木说他是外年人的时分，他并无以一种很成生的姿势回身走掉，而是正在缄默沉静好久后砸没那么一句，齐场的人皆惊呆了…… 无论中界给他施添甚么名号，他只是一个17岁的长年，天天他上课、睡觉、挨篮球，他也有他的困扰，他也有他的欢愉，不论他获得了多年夜的胜利，他也是这个缄默沉静，奇我成生的17岁双杂长年。

12. 人生是一部闹钟，你怎么地往回拨，也调不回到原来的时点。真正懂你的人，绝不会因为那些有的、没有的而否定你。学会自己欣赏自己，走在人生的路上，没有必要去羡慕那些走在高处的人，也没有必要轻视那些走在后面的人。因为成功不是生命的高度，而是生命的速度，它就在我们此刻的脚下，越走越*。

13. 马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之*化。这个框子该有多么大!我们还要改造自然，这又是多么大的框子!(*)

14.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

15.年：了解市场行情；【电子信息科学与技术职业生涯规划书】

16. 共事答尔:克林整理的妻子是希推克吗必修 2 有一次尔背人还人民币，原本念说的是”等尔与了人民币便借您” 说成”等尔有了人民币便与您” 汗 3 同窗鸣于京波，一日来疑，宿舍门卫正在宿舍门心年夜鸣:湿凉皮、湿凉皮的疑! 4 咱们语文教师:请各人把书翻到120块人民币 齐班都晕，后那位教师失外号”财迷”呵呵 5 有一次冤家正在野望碟，光盘品质欠好。

17.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

18.我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯

19.学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学*、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

20.在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

21.【职业分析】

22. 悬衡而知*，没规而知圆(韩非子)

23.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达

24.您喜爱挨篮球么必修 ——赤木晴子 晴子说那话时，尔念各人皆为她捏了一把寒汗。

25.在整个企业组织传播领导力；

打破惯性思维名人名言46条

1.那些伟大的领导者伟大的公司伟大的组织之所以伟大，不仅仅因为他们所具备的能力，还因为他们的个性……——卡莉·费奥瑞纳

2.培养自然人的 教育 ，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心 自由 发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

3.每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始!

4.在创新活动中，只有知识广博信息灵敏理论功底深厚实践 经验 丰富的人，才易于在多 学科 多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。——朗加明《创新的奥秘》

5.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识思维的 *惯 和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不*惯于思维就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是卑。 车尔尼雪夫斯基

6.学*地点：XX局XXX会议室;

7.研讨发言①敢于担当斗争，永葆对事业的进取心

8.关于打破惯性思维的脑筋急转弯

9.你是什么人，便会吸引什么人。每一个人都有一个气场；充满 乐观 气息安贫乐道的人，好运便会与之相伴；充满悲观思维愤世嫉俗的人，霉运很难不与之相随。所以，一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。

10.思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克

11.学*内容：《*关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》，其中：(XX同志领读《忠于党忠于人民无私奉献，是*人的优秀品质》;(XX同志领读《领导干部要践行“三严三实”》;(XX同志领读《着力践行以人民为中心的发展思想》;(XX同志领读《弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路》和《牢固树立“*”，维护*权威》;(XX同志领读《维护*权威，贯彻民主集中制》。

12.在成功的历程中，总会遇到困难而需要别人的帮助，要善于接受这些帮助，因为这也是你人生中的重要机会。但不要因为有人帮助就自己不去努力，别人只会帮助那些自己努力之后还做不到的人!

13.宽容 就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不 信任 耿耿于怀放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最 坚强 的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心动力，因而更能够防止或减少背叛。

14.创新——创造新的世界的真正奥秘在于创新首先是一种由创新者的素质和创新者的思路组成的运行机制，它是一个由创新者的素质转化为创新者的思路再由创新者的思路转化为创新者的行为的复杂过程。——朗加明着《创新的奥秘》

15.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。

16.世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。

17.科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明《创新的奥秘》

18.执著是一种很好的品质，但有的时候也不一定好。无论是做人还是做事，都要学会创新。因为，只有创新才会找到方法，才会获得一条捷径。在创新思维活动的过程中，打破常规思维的惯性，是大脑思维必不可少的的一个环节。有时，只要对问题改变一下设想，调整一下角度，解决问题的思路就会不期而至。

19.要做到实事求是，有两点很重要：其一是能不能实事求是，即思维方式的改变问题；其二是敢不敢实事求是，即思想境界的提高问题。

20.思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

21.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明

22.我们 读书 时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙*字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。 叔本华

23.做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功!

24.学*内容：《*关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》，其中：(XX同志领读《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》;(XX同志领读《认真学**，严格遵守*》和《*梦，复兴路》;(XX同志领读《关于坚持和发展*特色社会主义的几个问题》;(XX同志领读《在十二届全国*大会第一次会议上的讲话》;(XX同志领读《解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众获得感幸福感安全感》。

25.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——(美斯威尼

26.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动!使个体的群体的创新潜能来一个大爆发!——*金马着《世纪罗曼司》第页

27.学*内容：《*关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》，其中：(XX同志领读《着力培养选拔党和人民需要的好干部》;(XX同志领读《推动全党学*和掌握历史唯物主义，更好认识规律，更加能动地推进工作》;(XX同志领读《领导干部要在改进作风上发挥示范作用》和《加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置》;(XX同志领读《辩证唯物主义是**人的世界观和方法论》;(XX同志领读《理想信念是**人的政治灵魂》。

28.科学 在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。 郭沫若

29.【社会精英第一步】思想比知识重要， 思考 比 学* 重要，再学*能力比学历重要， 目标 计划总结比埋头苦干重要，正确的 坚持 执行比什么都重要，这种人就是社会精英。要想工作不走样，先得头脑不走神。别以为到处走神是思维活跃的表现，那是白骨精（白领骨干精英）与蛋白质（笨蛋白痴神经质）的区别。杨石头

30.有想法就要行动，哪怕失败告终，拖拉会让你丧失机会。想法只有化作行动，才有达成愿望的可能，否则想法永远是想法。没有想法的人，不会成功，但只有想法没有行动的人，也不会有任何成就!

31.“不忘初心牢记使命”主题教育集中学*研讨工作安排

32.没有文化的质量，就没有领导的质量；建设企业文化是团队合作的头等大事。——佚名

33.比较是为了借助外来冲击，打破思维惯性，以便创造性地思考对策，解决我们在教育中面临的问题。经过跨文化的比较，我们发现了他人的优势，见贤思齐方属健康心态，扬长避短才是上上之策。在美国，“虎妈”式的另类教育方法之所以能引发社会争议，是因为社会各界也不介意用这类“异质”的思维来冲击自己。辩就辩个热火朝天，还能翻天不成?有位鲍勃?康普顿先生特意跑到亚洲，蹲点拍摄*人和印度人在高中阶段如何学*，回去挑战美国人的思考如此下去，美国的竞争力在哪里?姑且不论他的结论是否可靠，但他给我们的启发是要有一定的危机意识，不可在怠惰中维持现状。

34.和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

35.主题教育集中学*研讨工作安排

36.惯性思维是导致你失败的罪魁祸首，一定要学会创新，创新为你开辟一片新天地，有时换个角度思考，会让你找到新的机会。

37.即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新……——(美彼得·德鲁克

38.伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

39.把现在的工作做好，才能幻想将来的事情，专注于眼前的事情，对于尚未发生的事情而陷入无休止的忧虑之中，对事情毫无帮助，反而为自己凭添了烦恼。

40.参加人员：局领导班子全体成员，局机关和管理处副处级以上领导干部;

41.人生 中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧（之花）；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的 记忆 是笑声！

42.企业文化是狗肉（助强不助弱）。——郭梓林

43.企业里员工的*惯已经是定型的了，而*惯又造成了惯性思维，所以很多企业不是没有文化，而是没有好的文化，或者没有CEO理想状态下的文化。——李楠《建立文化需高瞻远瞩》

44.思考是人类最大的乐趣。——布莱希特

45.美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”——朗加明

46.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——(奥地利熊彼特

打破常规议论文

打破常规议论文（精选16篇）

　　相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是写作中最基本、最常见的议论文，议论文是以议论为主要表达方法的评论是非曲直、表明主张态度的文体。优秀的议论文都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的打破常规议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　忙碌的生活中，太多的条规约束了人们的生活，使我们如线上木偶一般，一成不变，最终导致身心俱疲却碌碌无为。

　　动物何尝不是如此呢。

　　我坐在窗前奋笔疾书，一只色彩斑斓，翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来，在我身边悠然飞舞。约摸半个多时辰后，不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性，还是其他什么原因，它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。可是，蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。它似乎有些慌张了，更加努力地朝着同一个方向飞。出口就在旁边，可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。

　　这个无形的牢笼就这样束缚了它，它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试，直至筋疲力尽。

　　泰国被誉为“万象之邦”，当地的训象人在表演的时候，都只是用绳将大象拴在竹竿上，许多人觉得很难理解，小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象？其实很简单，在大象还很小的时候，就一直被拴在大树上，小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。最后，小象终于放弃了努力，并形成一种观念：绳子是无法挣脱的。如今小象虽然长大了，却再也没有做任何尝试。

　　法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接，围成一圈，以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。由于毛毛虫天生就有跟随者的*性，因此它们一只跟着一只，盲目地跟随着前面的毛毛虫，绕着花盆一圈圈爬行。这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子，连续几天后，终于精疲力竭饥饿而死。

　　人类也有同样的做法，这在心理学上被称为心理定式现象，以其相反的则是创造性思维。“敝帚自珍”只能导致“故步自封”，打破常规，敢于创新，不要惧怕失败，对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要，不创新，就永远落后。

　　法伯在自己的试验总结里写的话，也是我最后要说的：在那么多毛毛虫中，哪怕只有一只与众不同，它就能改变自己的命运。

　　雄鹰敢于走上其他鸟类不敢练*的悬崖，终能在蔚蓝的天空自由的翱翔；蝴蝶冲出茧的束缚，才会有化蝶的美丽；人类只有打破常规，勇于创新，才能造就新的辉煌！

　　你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗？当小象无法挣脱时，便*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。可见，*惯真的很可怕，但如果你能跳出*惯的圈圈，方可见另一番天地。

　　一个*的小孩子同父母共同去了美国。在美国的小学，图画课是最让他头疼的，那里的美国孩子，画的根本称不上是画！他们笔下所绘：不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。而每当他们画完，都兴高采烈的问老师：“好不好？”

　　而那个*孩子却与他们大不一样，她努力地去画出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……画毕，也会兴高采烈地问老师。不过，他是从来不问“好不好”的，只是问“像不像”。

　　一个是“好不好”，一个是“像不像”。这引起了我的沉思。*的教育，教导孩子要循规守矩，却忽视了孩子的创造性思维。美国孩子学绘画，老师往往不设计样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由“构图”。与此相比，*的所谓范文，参考图便都成了禁锢*孩子思想的罪魁祸首！他把孩子变成了复印的机器，*的孩子，也许具有很高的COPY“能力”，但却欠缺了基本的创造力，多么可悲呀！

　　乾隆年间，有两位书法家。一位极认真地模仿古人，横要像苏东坡，捺要像李太白；另一个正好相反，讲究自然，独成一派。某天，两人相遇，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，你的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时瞠目结舌。

　　不错，正如齐白石先生的那句话：“学我者生，似我者死。”不会创造，只会在前人的框架里打转转，是不会有什么出息的！

　　我们不是不会打破常规，只是常规牵制住了我们的手罢了。

　　你相信一截细细的链子拴得住一头千斤大象吗？当小象无法挣脱时，便*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

　　可见，*惯真的很可怕，但如果你能跳出*惯的圈圈，方可见另一番天地。

　　设问1、地球真的天圆地方吗？

　　大概有几千年之久吧，人们忠贞不渝的认为地球天圆地方，为什么呢？因为自己在内部所看到的极小一部分是这么回事，因为自己妈妈是这么说的，因为自己周围的人都是这么觉得的。

　　终于，站在海边的人们，先看到归航船的桅杆，后看到船体；月食发生时，月面上出现阴暗的弧形界线；“欲穷千里目，更上一层楼”让人们开始惊奇，于是有了麦哲伦航行的历史佳话，麦哲伦有行动证实了地球是球体之说。

　　这正是因为麦哲伦挣脱了*惯，用行动去验证了自己的猜想，才推动了科学的发展，历史的进程。

　　设问2、地球真的是宇宙中心吗？

　　自古希腊天文家托勒密提出“地心说”后，教会一直视其为权威，用他的学术来控制人民，经过几百年的岁月，多数人的思想真的就被麻痹了。但有一个人没有——他就是*，他根据自己多年的观察和研究，提出了“日心说”。虽然在现在看来，“日心说”是不完全正确的，但他否定了教会的权威，鼓励人们去探索自然现象，这便是突破*惯思维的一种表现，是一种创新。

　　于是，在他的号召下，涌现了布鲁诺等一大批敢于创新的人才。诞生了*代科学，使自然界不再神秘莫测，人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。

　　打破常规，你可以用六根火柴拼出四个三角形，打破常规，你可以“一个巴掌拍得响”，打破常规，你定可开辟另一番天地！

　　愿你不被*惯束缚，向世界提出更多的疑问吧，在解决问题的同时，你将收到一份特殊的礼物——创新。

　　涓涓细流，绕过千山万阻，汇成江河，只为了流入大海，回头看，曲流织成网；细细的藤枝，缠绕着枝干，螺旋生长，只为了生存，览全体，绘出美妙的螺旋结构。自然中的万物，无一不打破常规，为了自己的目标，而挑战自我，绽放人生光彩。

　　墨守成规，无异于将自己活埋；打破常规，等于为自己开辟出一条星光大道。而我们不要赴陀螺的后尘，一味憧憬于美好的远方，而不改变自己追求的方式，只是重复做不可能达到目的的机械运动，无异于水中捞月。

　　世界的光彩，总会吸引我们有双眼。喜欢追求美好的我们，必定会张开翅膀，飞向绚丽的一方。“久在樊笼里，复得返自然。”这是陶渊明追求美好的田园生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下归心。”这是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这是李太白蔑视权贵而吟诵的愤恨之诗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原为实现救国救民的理想而立下坚强的'决心。我们伟大的诗人们，向往着美好的理想，不断打破常规，挑战自我，最终流芳千古。

　　生活中的我们，有着无数梦想，然而我们很多时候都是去走别人走过的路，我们不会去创新，只是一味地重复下去，没有见到曙光。我们就像旋转的陀螺一样，踏着千篇一律的节奏，不停的旋转，旋转，总以为自己会旋得很好，那怕旋得许多人来围观，那都是徒然，因为它并没有看到自己想看到的美好远方，而前来围观的人只是来看它笑话的。所以，我们要看清现实，适时改变努力方式，打破常规，挑战自我，转出绚丽人生。

　　人生就像一张画，而我们手中紧紧握着决定画走向的铅笔。画的完成，需要许多直线，如果我们只知道将线无限延长，那么就不会显现出美好刺激的人生。但如果我们打破常规，用铅笔巧妙地增加一些拐点，那么我们就可以随心所欲的将画的曲线发挥到极至。

　　打破常规，创造新的蓝天；挑战自我，书写美妙乐章！

　　有人做过一个实验，将一滴墨水滴在一张纸上，分别让十个大人和十个孩子说说它是什么。十个大人的答案不外乎一个：“这是一滴墨水。”而剩下的十个孩子看见了，却争先恐后地说：“这是一只甲虫在爬树。”“这是一个圆盘。”“一轮挂在空中的圆月。”……孩子们的回答各有不同，出人意料。

　　智少愈完，智多愈散。小孩子学知识最自然，最随心所欲，最快乐，人为的成分最少，天性最完美。小时候老师经常玩图片游戏，当他举起一张画着月亮的图片时，我说那是小船。老师很不认同，跟我讲了许多它是月亮的道理。是又怎么样，谁说不能是小船？可怜的大人，他们的思维已经禁锢在某个固定模式之中。似乎正确答案必须经过文字、经验的推证，一定要有据可查，一定只有一个。人们心目中的标准，就成了束缚人们尽情挥洒智慧的绳子，成了扼杀小孩子无限遐想的凶器。

　　诚然，标准让我们知道怎样是“过”，怎样是“不及”，但标准有时却会束缚住人们的思想，使人们局于一隅。往小说，曾经有人觉得在成语故事“杞人忧天”中的杞人是愚笨之人，人们觉得天踏下来是不可能的，于是觉得他可笑、可悲。以此来劝解人不要无事生忧。当他萌发这个想法之后，便有许许多多人来阻止他，来告诉他不用过多的担心，跟他讲了许许多多的道理。然而，在我看来，杞人哪里是什么庸人，他是个哲学家。他突破了常规，想到了常人所想不到的东西。亚里士多德告诉我们，赫拉克利特和恩多克勒都认为天是会毁灭的。我们甚至可以说，哲学就是从忧天开始的。然而，有多少人认为他的想法创新、突破常规、是常人所不敢想的伟大尝试呢？到最后，刚萌发的哲学之芽很快就被人们“天不踏”的标准掩埋，很快就扼杀在摇篮中，并留下不美之名。这种标准会使人错失许多思考的机会，使教育变得古板生硬。我们学的不是书本，不是教条，是智慧与思想。

　　然而，往大了说，如果不是古板的标准已经在人们心中根深蒂固，当达尔文提出进化论时，世界上就不会有那么多人反对他，认为他以人当牲口；如果不是机械的道理已经成为人们的普遍认识，当英国琴纳一时提出以牛痘接种可以免除天花时，世界上就不会有那么多人反对他，提议剥夺他行医的权利，认为他亵渎神灵。牛顿的地心吸力学说被质疑，*因日心说的提出遭迫害。但时间验证了一切，他们提出的全是科学真理。愚昧的标准让人固执，而伟大的人总是要创造伟大的先例。如果不突破常规，何来时代的进步，何来科技的发达呢？

　　突破常规，要求我们不为标准所束缚，要求我们有21世纪人才所具备的素质“创新”。这样，你可以沉浸在知识海洋里，你可以自由翱翔！

　　记得上次看星星距现在已经快有10年了，时间并没有抹去美好的童年记忆，而是发人深省的让我反思如今。

　　伴随着冲动而又骄傲的青春，逝去的是纯净的无邪的童年，那些快乐的时光已被如山如海的试卷与功课所掩埋，一切为了将来能够在这艰难的社会能够生存，没错，应该为之付出，可付出的代价：所有快乐？

　　一切的一切似乎早已被安排，机械的上学，机械的完成老师和家长命令的一切…。此时痴望着打破常规与传统的禁锢，但此时此刻却显得的如此苍白无力。也许因该深刻的去反思，我到底得到了什么？失去了什么？也许该对这荒谬的命运发出不满的呼声。

　　是该继续这**无奇的机械生活？还是该打破常规，重新寻找正确的人生？哪怕以快乐为代价？以生命作筹码，也在所不惜。人生本就该由人自己主宰，我们一直都是人生的导演，这是一个永远无法被时间和其它任何事物所改变的事实。

　　要是可以的话，应该静静的仰望浩瀚而神秘莫测的星空，去思考，去探索，是否在这美丽的表面背后，还隐藏着什么？等待你去发现。没有人不会被事物的表面所打动，安于现状而不思进取的人多的不计其数，我们每个人都有两条人生之路，一条早已被安排妥当，**无奇，而另一条却坑坑洼洼，充满刺激与艰险，我想，如果是勇者，则毫不犹豫的选择其二。

　　也许，在我们失去的同时也在获得，一切虽早已被安排，但始终不懈的努力去打破它，那我相信，没有什么可以阻挡这股力量，这股坚定不移的信念，哪怕千难万险。

　　打破这一切的常规，不安于现状，才是胜利与成功之本。

　　我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力！

　　就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。

　　它想：为什么，它们为什么一定要成群结队的游？它们为什么一定顺着下游游？为什么……鱼儿太疑惑了，太不服了，太好奇了。终于，从它心中喷发出了一个信念：我要“逆向而行”！我要“打破常规”……

　　在生活中的我们，不能在逆境中体会快乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。

打破常规创新思维的名人名言53条

1.科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

2.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

3.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。

4.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 爱因斯坦

5.这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春

6.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。 ——李四光

7.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。———— 宋叔和

8.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时

9.太*之世无所尚，所最尚者工而已;太*之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为

10.没有人给我们智慧，我们必须自己找到它。——马塞尔·普钽鲁斯特

11.好的东西往往都是很难描述的。在我看来有三种人，生意人：创造钱;商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。——马云

12.人们将永远赖以自立的是他的智慧良心人的尊严。——苏霍姆林斯基

13.“创新”将是以知识融合 经验 ，提升制造科技的“核心竞争力”———— 郭台铭

14.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

15.距离已经消失，要么创新，要么死亡。 托马斯 彼得斯

16.应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大更所向无敌的了。 ——高尔基

17.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。 ——李四光

18.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

19.渐进就是守旧。因此经营理念创新，就要反渐进，务必一步到位。——张瑞敏

20.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

21.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染

22.想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克吐温

23.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 ——爱因斯坦

24.单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。——德谟克利特

25.没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。———— 阿法纳西耶夫

26.掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。——*

27.在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

28.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。 ——郭沫若

29.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

30.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

31.快跑的未必能赢，力战的未必得胜，智慧的未必得粮食，明哲的未必得资财，灵巧的未必得喜悦。所临到众人的，是在乎当时的机会。——佚名

32.距离已经消失，要么创新，要么死亡。———— 托马斯·彼得斯

33.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

34.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 ——爱因斯坦

35.创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

36.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 —— 杜威

37.精神象乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。——雨果

38.没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最*凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

39.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

40.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道

41.如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。——亨利·德·蒙泰朗

42.要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。 王业宁

43.如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。

44.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助

45.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。 —— 费定

46.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼

47.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

48.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 —— 李政道

49.创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。———— 德鲁克

50.同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

51.提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。

幼儿园小班常规顺口溜

幼儿园小班常规顺口溜

　　在社会一步步向前发展的今天，大家都接触过顺口溜吧，顺口溜源于生活，最常见的是卖货小贩使用，物品卖的好坏和顺口溜编的好不好有很大的关系。你知道什么样的顺口溜才经典吗？以下是小编为大家整理的幼儿园小班常规顺口溜，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、着装

　　大公鸡，喔喔啼，叫宝宝，早早起。

　　新衣服，自己穿，小纽扣，对整齐。

　　对镜子，照一照，露笑容，更美丽。

　　2、刷牙

　　清早起，要刷牙，倒杯水，舞牙刷。

　　咕噜噜，上下刷，小宝宝，没蛀牙。

　　牙儿白，嘴儿香，说出话，口气佳。

　　3、洗澡

　　乖宝宝，勤洗澡，小毛巾，准备好。

　　搓搓手，揉揉脚，不玩水，不打闹。

　　既健康，又漂亮，小朋友，身体好。

　　4、剪指甲

　　手指甲，长又长，小细菌，里面藏。

　　小宝宝，勤修剪，既文明，又健康。

　　5、上幼儿园

　　小宝宝，上学校，早早起，不迟到。

　　遇同学，问声早，见老师，问声好。

　　敬个礼，弯弯腰，小宝宝，懂礼貌。

　　6、迎送客人

　　客人到，问声好，端杯水，讲礼貌。

　　大人聊，莫打扰，不说话，不嬉闹。

　　客人走，送出门，说再见，脸儿笑。

　　7、尊敬长辈

　　好爸爸，好妈妈，忙工作，辛苦啦。

　　给爸爸，倒杯茶，给妈妈，大西瓜。

　　尊长辈，好娃娃，懂礼仪，奖红花。

　　8、站姿

　　小宝宝，练站姿，昂起头，腰挺直。

　　眼不斜，身要正，像士兵，真精神。

　　9、坐姿

　　坐下时，身端正，腿不跷，脚不伸。

　　头不歪，也不晃，挺起腰，别驼背。

　　10、睡姿

　　睡觉时，身放*，腿不曲，腰伸直。

　　盖被子，不蒙头，呼吸畅，空气新。

　　11、同伴交往

　　幼儿园，朋友多，做游戏，唱儿歌。

　　玩玩具，不争抢，讲礼貌，懂谦让。

　　好东西，一起玩，齐分享，受表扬。

　　12、用餐礼仪

　　用餐时，不打闹，慢慢吃，细细嚼。

　　颗颗粮，不浪费，不挑食，不说笑。

　　小宝宝，吃得饱，身体好，长得高。

　　13、尊重他人劳动

　　好妈妈，真辛苦，下班后，做清洁。

　　小宝宝，懂尊重，不破坏，不捣乱。

　　帮妈妈，揉揉肩，有孝心，心里甜。

　　14、外出时

面试的常规问题要及早准备

面试的常规问题要及早准备

　　应届生在拜访前，除应准备齐全个人证件、证书以及书面简历外，还应注意了解所拜访公司的背景资料、欲应聘岗位的要求。个人还应就面试考官可能提及的问题做一准备。必要时，可以书面写下相关内容，并加以操练。

　　简单举几个例子。如，“请介绍一下你的大学生活。”其主要意图是为了解应聘者的语言表达能力和逻辑思考能力。回答时应有主次之分，可采取关键事件描述法，着重介绍实*中的突出事件(表现自己的环境适应性、领悟力、勤奋刻苦精神)，或者大学中印象深刻的社会活动(表现自己的组织协调能力、沟通能力、团队精神)。关键时刻，可穿插强调自己因表现优秀，所获得的学校奖励和荣誉。

　　例如，“请谈谈你对我们公司的认识/看法。”这道问题，主要是考察应聘者的细致认真程度，以及对公司的热诚度。对于应届生而言，考官并不苛求其对公司管理理念、经营业绩有高深的评判，需要的只是对公司基本信息的了解。

　　再比如，“说说你未来的职业规划。”对于这道题，其实公司考察的是应聘者的沉稳性。虽然说“不想当元帅的不是好兵”，但在现实中，作为初出茅庐的学生，公司还是希望他们能脚踏实地勤恳工作。回答这类问题，应重点表达自己的好学精神以及希望脚踏实地工作的意愿。“希望在公司的日益发展中求得自身的不断提高”，是通常的回答方式。

　　拓展

　　应届毕业生面试的常规问题

　　问题一：“请你自我介绍一下？”

　　建议：这是面试的必问题，介绍内容尽量与个人简历保持一致，表述方式上尽量口语化。简洁回答，切中要害，逻辑清晰，不要扯无关的内容。

　　问题二：“你有什么业余爱好？”

　　建议：

　　1，不要说自己没有业余爱好。

　　2，可以结合你要面试的职位去回答，如你面试的是编辑，重点可以说爱好文学，古典名著等。

　　3，属于自己的个人爱好也可以说说，不要全是跟其他人雷同的（音乐，运动）

　　4，回答细致点，不要太泛，如：不要说运动，直接说足球或篮球。

　　问题三：“在校时做过什么兼职或社会实践吗？请挑一件谈谈，从中你学到什么？”

　　建议：挑一件你体验最深的来讲，重点突出你和同伴在该实践中遇到的问题和如何解决问题，以及从中得到的体会，回答的.方向尽量靠*团队协作和解决问题的思维方式上。表述一定要思维清晰，逻辑清楚。

　　问题四：“你认为自己有什么不足的地方？”

　　建议：诚实的挑自己性格或其他方面上的一两个不足说一下，并重点强调你在努力的改正和克服中。

　　问题五：“你为什么选择我们公司？”

　　建议：面试前应该对该公司的行业和该公司的情况做一下调查和了解。可以从三个角度去回答这个问题：

　　1，行业。

　　2，公司。

　　3，职位。行业可以从整个行业形态的良性趋势和乐观前景去答。公司可以从该公司的企业文化理念和你自己的职业规划结合去答。职位可以从该公司提供的职位给予自己很多发挥特长的空间和*台去答。

　　问题六：“对于你面试的这项工作，你是怎么理解的？”建议：面试前要尽量对你面试的工作职务，职能范围有一定的认识和了解。可以谈谈这项工作在公司架构中起到的作用和做好这项工作所需要具备的一些技能。

　　面试的常规问题有哪些

　　问题一：你的缺点是什么？

　　问题分析：你真正的缺点是什么并不重要，面试者希望了解的是求职者是否对自己有一个正确的评价，对自己是否有足够的了解，心理是否足够成熟，以及是否有继续学*改进的愿望。当然，通常面试官不会把问题问得那么直接，而是通过让面试者举出具体事例的方式来回答，求职者难以临场编造一个具体的例子，因而答案更具真实性。但如果你诚实地交代了“我因为过于内向而放弃了销售机会”的故事，那同样等于你放弃了这个新的工作机会。

　　回答思路：这个问题根据面试者的不同，面试官也会对答案有不同的心理预期。比如说一个应届毕业生，就可以直接回答：“我相信我有足够的理论知识和专业能力，但是我的工作和社会经验不足，人脉也有所欠缺……”这样答案符合面试官对毕业生身份的定位，也符合实际情况，面试官便会觉得你谦虚诚实；而如果一个女性应聘管理岗位，则可以回答：“我最大的缺点可能就是不像女人，不够温柔……”总之，一切回答取决于你的实际状况和你对自己的定位。

　　问题二：你和上司因为工作有过分歧吗？最后的结果是？

　　问题分析：“企业潜规则”是一个流行词，其中重要的一部分就是“等级制度”，企业是一座等级森严的堡垒，如果你还没有意识到其中的残酷性，这个问题恐怕就会让你栽跟头，如果你的回答表现出对上司权力的挑衅，那么对不起，哪座庙都装不下你这尊大佛。其实这个问题并不难，你只要明白，上司是承担责任的那一个，所以他才是下决定的那一个。不要表现得好像青春期反抗父母权威的叛逆小孩，这并不能体现你的个性，只是让别人知道你还不成熟。

　　回答思路：必须遵从的原则：

　　1.表示一定会选择适当的时机与上司沟通，其中“适当的时机”非常重要；

　　2.表示通常情况下最终一定服从上司的决定，但不要使用“你是上司你说了算”这种表达方式。

　　3.不要打“越级报告”的主意，这在任何企业都是禁忌。

　　问题三：是否有过失败的经历？

　　问题分析：既然提问的是“失败经历”，说明面试官在意的并不是这个结果，他想了解的是事情的过程、你处理工作的方法以及你的学*能力。通常“你工作中最难忘的一件事”“你在工作中遇到的最大困难”都可以等同于这个问题。在回答上，答案的具体事例也可以体现应聘者的专业程度，比如提到的困难是不是应聘岗位所不可避免的，所涉及的方法和使用的公司资源又是否恰当，这是一个非常专业的问题。

　　回答思路：回答的重点应该在“经历”，而非“失败”上，面试官并不想了解你对失败的态度——任何人都知道此时应该保持积极。回答时应该具体说明的内容有：

　　1.当时的背景和能够使用的资源；

　　2.你处理事情的方法；

　　3.失败后的总结和反思。细节越详细越可以体现你的专业程度，总结和反思则体现了你的学*能力。有自信有准备的话，可以就失败的经历“重来一次”，提出新的解决方案。

　　问题四：你的期望薪资是多少？

　　问题分析：恭喜，如果被询问这个问题，说明你被录用的可能很大。在回答之前应该明白的是，其实每一个公司都有自己的薪酬体系，如果不是空降boss或者特别顾问，你不可能就薪酬问题有太多讨价还价的余地。这个问题背后没有隐含的意义，只要你对自己和本岗位估价正确即可。

　　回答思路：不能狮子大开口，想要获得比较公*的薪酬，有两种方法：一，在面试前进行市场调查，了解一下本行业本岗位的*均薪酬水*；二，如果这个数字比较难获得，那么可以以之前的工作收入为基准，适当地进行提升。需要注意的是，不要在没有依据铺垫的前提下直接说“我想要月薪多少”，也不要主动询问薪酬。

　　IT技术类面试5道非专业的常规性问题

　　1、谈谈你对公司加班的看法？

　　解读：但凡互联网行业，就没有一家公司不加班的。而面试官之所以会这样问，一来是想给求职者打一剂预防针，二来也想听听应聘者的答案。

　　回答参考：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在已经成家生活上已经稳定(我现在单身没有任何家庭负担)，这样更能全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。

　　2、你对薪资的要求？

　　解读：说实在的，徐州没有特别好的企业。大多数公司福利待遇都不是特别完善，因此，钱，就成了判断岗位吸引力的一项重要标准。当然，有些时候并不是我们想要多少企业就能给多少，所以，把皮球抛给对方，也不失为一个好的解决方法。

　　回答参考：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训，而且我本人也对编程特别感兴趣。我希望公司能根据我的情况和市场标准的水*，给我合理的薪水。

网球常规训练方法

网球常规训练方法

　　做一个网球高手，不仅要在反应和速度上占优势，身体力量的训练是缺少不了的。此外，网球选手在手腕和脚踝都容易受伤，必要的训练能对此有所预防。那么，网球常规训练方法有哪些呢?下面jy135小编为大家收集整理了网球常规训练方法，希望能为大家提供帮助!

　　网球常规训练方法

　　动作一：侧卧摆哑铃(锻炼手臂关节和肌肉)

　　(1) 向右侧卧，头枕在右手上。左手抓住一只哑铃(刚开始可以先用3磅的)，上臂贴在躯干上，肘部弯曲90度，掌心朝下;

　　(2)慢慢向上提哑铃，直到手背正朝后。再慢慢放下来，如此重复10次。换向左侧卧也做10次。建议进行2组。

　　动作二：仰卧摆哑铃(锻炼手臂关节和肌肉)

　　(1) 仰卧在地上，膝盖弯曲，两脚*放在地板上。右手持一只哑铃(同样以3磅为起点)，上手臂贴着身体，肘部弯曲，前臂垂直于地，掌心朝左。

　　(2) 向右放下哑铃，尽量*放于地，然后再提回来，这样重复10次再换左手臂。建议进行2组。

　　动作三：抱头下蹲(锻炼四头肌、臀部、大腿和*衡性)

　　站立在地上，两脚分开与肩同宽，两手抱头。下蹲，想象坐在一张椅子上，背要直，挺胸，身体重心放在脚后跟上。臀部收紧，作力脚后跟把身体登起来。这样连续重复10次。建议进行2组。

　　动作四：单腿投放(锻炼脚筋，和身体*衡性)

　　(1) 左手持一个5磅的哑铃，用右腿站立(如果刚开始对保持*衡有困难，可以先不用哑铃);

　　(2) 支撑腿膝盖不弯曲，背要直，然后把哑铃向下投放至右脚附*。为了保持*衡，投放过程中可以把左脚抬起，接**行于地。再回到开始的姿势。如此重复8次，然后手脚换边做。建议进行2组。

　　动作五：弹跳动作(锻炼小腿，能预防脚踝受伤，增强爆发力)

　　站立在地上，两脚分开与臀宽，不弯曲膝盖向上弹跳，身体要直，不要晃动手臂来使自己跳得更高。在空中时绷脚使脚趾向下。用脚掌着地，而不要用脚后跟着地。这样尽可能多跳地跳20秒(大约能跳50下)，休息1分钟，然后再跳20秒。

　　动作六：伸臂坐转(锻炼中干部位)

　　(1) 坐在地上，让一位同伴帮你固定双脚，或者钩住椅子沙发之类也行，身体微微向后倾，但背要直，两手合扣向前伸。

　　(2)手臂要直，上身带着手臂向右向左扭转。两边各10次。休息一分钟，做第二组。当可以完成叁组的时候，可以改为手拿一个实心球这样的物体做。

　　拓展：打网球动作与技巧

　　接发球

　　（一）接发球选手得分的捷径是接发球抢攻直接得分为了提高回球得分的'概率，首先必须掌握一定的技巧。就象在打棒球时发现投手的破绽极为有利一样，接发球抢攻重要的是看出发球人的破绽。具体步骤如下:

　　（二）1、边确定球从哪儿飞来，边站好位置。

　　2、站定位置后，快速敏捷地带左肩转身，此时只考虑转身。

　　3、击球瞬间，紧握球拍，使其不发生颤动。

　　4、最后的随球动作中，径直顺着拍头的方向继续快速挥拍，之后自然返回。

　　（三）我们很容易就可以看出接发球后球速的变化。必须认识到截球对于速度较快的发球的重要性。注意转身击回球。不用特意大幅度收身，基本上只要运用棒球中击触地球的技巧击球即可。

　　急截球技巧

　　（一）现代网球以上旋球打法为主流，其经常使用的技术就是急截球。

　　急截球与其说是截击球，不如认为是底线抽球。这特别是反弹球手频繁使用的击球法。

　　（二）正手急截球

　　1、当对方球飞来时，迅速上前。

　　2、在自己最能使上劲的位置击球。要领是认为自己就要打出制胜一击了

　　3、随球动作幅度要大，并迅速调整姿态迎接下次击球。

　　（三）反手急截球

　　1、反手击球时，大多数球员都采用两手握拍法。

　　2、将拍头与球*行。为了成功截球，在击球瞬间要用尽全身力量。

　　3、与制胜球同样要领，为了不使手腕扭伤，接着用腕部动作随挥。

　　（四）虽说球是以较高的高度飞过来，但也没必要特意在肩的高度击球。不如等球落至胸与腰之间位置再打，这样比较容易用上劲。记住要用反弹球手的上旋球要领来打。

　　上旋高球技巧

　　（一）所谓上旋高球是指利用拉带球技术使对方错过上网的时机。因为是攻击性的击球，所以上旋高球和普通的高球不同，没有必要把轨迹设想得太高。

　　1、边估计对方截击球的位置边收身。

　　2、将球稍微拉带一会儿，使对方错过上网时机。

　　3、直接从下往上用腕部动作，将随球动作挥高，即能加上强烈的旋转。

　　（二）从下往上迅速有力的擦球这一腕部动作，是成功击球的重点。收身动作和普通的反弹球一样。击球前，将拍头向下，从下向上擦开。不必打得太高，只要能大概使球经过对方时高过球拍两三个拍子就行了。注意随球动作挥至头的右侧，这也是一流职业选手的技巧。

　　斜角球技巧

　　（一）以一定的角度将球击至对角发球区叫打斜角球。

　　这种球需要柔韧的腕部动作，对善打上旋球的球员，不论是打超身球还是在底线连续对攻都能使用。这也是一流球星必须掌握的打法。

　　（二）1、边盯住对方的动作，边进入击球处。

　　2、边确认对方的位置边收身，使斜角球能打在对方空当处。

　　3、从下部探起拍头，打出旋转球。

小学生课堂常规寄语

1.希望老师能够继续对孩子严格管教，希望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼！

2.．*时要勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。

3.为理想而战，其乐无穷；为击败对手而战，其乐无穷；为实现目标而战，其乐无穷。

4.作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！老师喜欢你！你是老师最好的帮手，你也为同学们的学*创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学*，团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！

5.我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

6.【人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。】

7.一路歌声一路景，远离家乡养育情。情绪激动高校莅，接服周到格外亲。校园百花绽方馨，湖畔曲桥柳槐阴。书香墨迹气氛浓，苦读学海好环境。开学了同学们：在那里一起放飞梦想铸辉煌。

8.惟有埋头才能出头，天天学*，天天进步。

9.．预备铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好趴在桌上休息，等老师来上课。

10.一场大雨过后，小灵拖着爸爸的一双大雨靴玩水。雨靴破了个洞，进水了。小灵想：这好办，只要再开个洞，让水流出去就行了。于是，他用剪刀在靴底又开了一个洞。要是雨靴里的水越积越多。小灵叹气了：到底要开几个洞，水才能出去呢？

11.你是一个聪明伶俐活泼可爱的男孩子，有强烈的集体荣誉感和上进心，经常为集体做好事，这学期成绩有进步，学*自觉性也增加了。你是一个很有灵气的孩子，陈老师希望你能更加刻苦学*，争取下学期取得更大进步。老师相信，胜利是属于你的！

12.新高中，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。迎着朝阳自我激励，一天努力沐着晚霞自我反馈，一天无悔

13.【和孩子们交流，您不妨：身体低一点，声音小一点，距离*一点，道理浅一点；】

14.【老师真感谢你本学期为班级劳动所做的贡献，也极欣赏你在课堂上的落落大方。严格要求自己吧！你将来一定是个有出息的孩子！】

15.希望XXX下一次能考出更优异的成就，做为家长，咱们会增强催促，配合老师工作！

16.【帅气的你像动漫世界里的大男孩。特殊的家庭使你有着和其他孩子不同的经历，但坚强的你却能微笑面对。强者从生活的波涛中探索人生的真谛，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活对自己的考验，你就是生活的强者。你应感到自豪，因为你比那些离不开父母呵护的孩子勇敢得多。时来运转，否极泰来。一切都会好起来的。请相信：无论你遇到任何困难，老师都会为你排忧解难帮助你。】

17.四岁的儿子听儿童歌曲《小龙人》，当唱到：“我头上有犄角，我身后有尾巴，谁也不知道我有多少‘秘密’。”时，儿子大声说了句：“爸爸，我有两个*！”

18.妈妈：告诉我，你爸从梯子滑下来时，嘟噜些什么？汤姆：我省去他说的那些肮脏话好吗？妈妈：那当然。汤姆：那就没有了。

19.．准备好学*用品。（铅笔五支橡皮一块直尺一把文具盒一个数学学具盒本子）

20.．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。

21.一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……

22.谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学*成绩有所提高。再次感谢，您辛苦了！

23.你聪明活泼有礼貌，也很懂事，本学期在学*上有进步，在班级活动中也很积极，是一个自尊心强有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学*，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲！